2027届高三生物一轮复习课件:蛋白质
2026-05-18
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 蛋白质是生命活动的主要承担者 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.38 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57916590.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学高考一轮复习课件聚焦“蛋白质是生命活动的主要承担者”专题,依据高考评价体系覆盖元素组成、结构多样性、功能、变性及相关计算等核心考点,通过近五年考情分析明确结构和功能综合(2023浙江等)、功能(2022重庆等)等高频考点权重,归纳以疾病或新物质为载体的选择题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题解析+核心素养渗透”,如结合2024全国卷结构多样性真题,运用生命观念中的结构与功能观分析蛋白质多样性原因,通过科学思维指导肽键数、相对分子质量等计算技巧,特设“易错陷阱警示”帮助学生掌握答题方法,教师可据此系统梳理考点,提升复习效率。
内容正文:
第2章第4节
蛋白质是生命活动的主要承担者
Proteins
高考一轮复习
人教版(2019) 必修1 分子与细胞
近5年考情 考点
2025江苏 蛋白质的元素组成
2024全国,2022江苏,2021海南,2019上海, 蛋白质的结构及多样性
2022重庆,2022海南,2021辽宁,2020浙江 蛋白质的功能
2024全国,2023海南、湖北、浙江 蛋白质的结构和功能综合
2023浙江,2022天津,2021重庆,2020江苏 蛋白质的基本组成单位--氨基酸
2022重庆,2018上海 与蛋白质相关的计算
2023湖北,2021江苏 蛋白质的变性
考情分析
高考命题以选择题为主,题目难度中等。从以下几个方面考查:(1)借助某种疾病考查蛋白质的结构和功能;
(2)以最新物质为载体进行命题,侧重体现生物学的基本原理;
目 录
4
2
1
3
蛋白质的功能
蛋白质的基本组成单位
蛋白质的结构及其多样性
蛋白质的变性、盐析和水解
5
蛋白质的相关计算
考点梳理
蛋白质的功能
考点1
考点1 蛋白质的功能
提醒1 载体与受体的区别
受体是接受信号分子的蛋白质,如:神经递质受体、激素分子受体,其主要作用是实现_______________。
载体蛋白的作用是_______________________
载体蛋白、通道蛋白
细胞间信息交流
控制物质进出细胞
提醒2 载体与基因工程的载体的区别
基因工程的载体包括:
_______________________
质粒、噬菌体、动植物病毒
【归纳】常考蛋白质的分布和功能
:蛋白质是生命活动的主要承担者。
题型剖析
1.下列生理过程中没有蛋白质直接参与的是
A.DNA进行半保留复制 B.内环境中O2进入线粒体
C.肺部的O2运输到组织细胞 D.人体内血糖平衡的调节
√
2.下图的①②③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列叙述正确的是
A.①一定发生在细胞内
B.②必须依赖腺苷三磷酸(ATP)
C.③只能位于细胞膜上
D.Q中可能含有S
√
考点梳理
蛋白质的基本组成单位—氨基酸
考点2
考点2 蛋白质的基本组成单位—氨基酸
1.元素组成
C、H、O、N,有的还含有S等元素。
2.结构特点
①每种氨基酸至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
②该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团,这个侧链基团用R表示。各种氨基酸的区别在于R基的不同。
R
C
H
C
H2N
OH
O
氨基
羧基
侧链基团
考点2 蛋白质的基本组成单位—氨基酸
氨基酸
21种
人体细胞能合成
人体细胞不能合成
必需氨基酸(8种),婴儿9种多了组氨酸
非必需氨基酸(13种)
评价蛋白质食品营养价值的主要
依据是必需氨基酸的种类和含量
4.氨基酸的种类
人体的必需氨基酸的来源:只能来自食物;
非必需氨基酸来自于食物和自身细胞合成。
【特别提醒】
3.分子通式:
R—C2H4O2N
【巧记】8种必需氨基酸
【甲携来一本亮色书】〔甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸;〕
题型剖析
1.谷氨酸的R基为—C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( )
A. 5、9、4、1
B. 4、8、5、1
C. 5、8、4、1
D. 4、9、4、1
√
氨基酸分子式C2H4O2N-R
考点2 蛋白质的基本组成单位—氨基酸
①氨基酸
的功能
a.作为肽或者蛋白质的基本单位(主要功能)。
b.某些氨基酸可作为神经递质。
(谷氨酸、甘氨酸)
c.氨基酸→糖类(非糖物质转化)
d.氨基酸氧化分解供能。
(作为能源物质)
f.色氨酸→吲哚乙酸(IAA)
②氨基酸
的运输
a.细胞膜上转运蛋白
b.细胞质基质、线粒体和叶绿体中的tRNA
(跨膜运输)
(运入核糖体进行翻译)
e.酪氨酸→黑色素
(衰老细胞,酪氨酸酶活性下降,黑色素减少)
5.氨基酸知识拓展
考点梳理
蛋白质的结构及其多样性
考点3
氨基酸脱水缩合过程视频(视频)
考点3 蛋白质的结构及其多样性
1.氨基酸的脱水缩合
合成场所:
核糖体(唯一场所)
条件
(翻译)
原料:
能量:
模板:
转运工具:
催化剂:
氨基酸
mRNA
tRNA
ATP
酶
(所有生物)
产物:
多肽(链)、水
考点3 蛋白质的结构及其多样性
合成过程:
H2O
肽键
-
OH
‖
O
-C-C
R2
H
-
-
-N
H
-
-C
-C
R1
H2N
H
-
-
‖
O
OH
-
H
二肽
C
A
G
A
U
G
U
C
A
U
G
A
U
A
A
C
U
A
A
G
U
考点3 蛋白质的结构及其多样性
肽键
H2O
-C-COOH
R3
H
-
-
-N
H
-
H
OH
-
肽键
‖
O
-C
R1
H2N
H
-
-
-C
-C-C
R2
H
-
-
-N
H
-
‖
O
H2O
1
肽的名称确定:
由几个氨基酸构成,就称为几肽
2
H2O中各元素的来源:
H来自于__________,O来自于_____
氨基和羧基
羧基
三肽
3
一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别位于肽链的两端;其余的氨基和羧基在R基上。
考点3:蛋白质的结构及其多样性
注意:
通常核糖体上合成的多肽无活性,需要盘曲、折叠(在内质网、高尔基体上完成)形成一定空间的蛋白质,才能发挥作用。
两条或者多条多肽链可通过二硫键相互结合在一起,二硫键是由空间相邻的两个半胱氨酸脱掉2分子的[H]形成。
—SH
—SH
+
—S—S—
+
2H
考点3 蛋白质的结构及其多样性
2.蛋白质的结构层次
(氨基酸之间形成氢键等)
(肽链间通过化学键如二硫键等连接)
等
考点3 蛋白质的结构及其多样性
3.蛋白质结构多样性的原因
直接原因
根本原因:
DNA分子(基因)的多样性
组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同
肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别
考点三:蛋白质的结构及其多样性
4、激素、酶、抗体、载体与蛋白质的关系
(1)绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;
(2)激素中,有些是蛋白质,有些不是蛋白质。
(3)载体与受体的区别:
载体是协助物质运输的蛋白质,如血红蛋白是运输氧的载体;
受体是接受信号分子的蛋白质,如神经递质受体、激素分子受体,其主要作用是实现细胞间信息交流。
激素
酶
蛋白质
抗体
载体
题型剖析
1.[2024河南郑州高二期中]关于酶、激素、抗体和神经递质四种物质的叙述错误的是( )
A.遇双缩脲试剂一定能发生紫色反应的是抗体
B.激素、神经递质的作用对象一定是细胞
C.在细胞中合成后均通过胞吐的方式被分泌出细胞
D.酶在细胞内产生,也可以在内环境中发挥作用
√
C、激素不一定是通过胞吐的方式分泌出细胞的,如性激素分泌出细胞的方式为自由扩散,C错误
题型剖析
—C
NH2
H
H
—C—
O
N—
H
C—
CH3
H
H
—C—
O
N—
H
C—
H
CH2
C
O
NH2
—C—
O
N—
H
H
C
COOH
①
②
④
⑥
⑤
⑦
⑧
⑨
③
(1)该化合物中,①表示______, ③ 表示______,⑦表示_____。
(2)该化合物有氨基________个,有羧基________个。
(3)该化合物共有多少种 氨基酸参与 ,名称是 。
(4)形成该化合物时,相对分子质量减少____。
氨基
羧基
肽键
2
1
四肽
三种
54
2.氨基和羧基共同参加的反应——脱水缩合
考点梳理
蛋白质的变性、盐析和水解
考点4
考点4 蛋白质的变性、盐析和水解
1.蛋白质的变性
(1)概念:指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏,从而导致其理化性质改变和生物活性丧失的现象。该过程不可逆。
(2)变性因素:强酸、强碱、重金属盐、加热、酒精、紫外线等
考点4 蛋白质的变性、盐析和水解
(3)应用
①鸡蛋、肉类煮熟后由于高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,易于被蛋白酶水解,因而易于消化。
②经过加热、加酸、加酒精、紫外线等引起细菌和病毒的蛋白质变性,可以达到消毒、灭菌的目的。
(4)注意: 蛋白质加热变性的过程中,其空间结构改变,但氨基酸的排列顺序不变,肽键没有破坏,且变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
考点4 蛋白质的变性、盐析和水解
2.蛋白质的盐析
(1)原理:蛋白质在某些盐(如氯化钠、硫酸钠等)的溶液中因溶解度降低而析出的现象,降低盐溶液浓度后,蛋白质又会重新溶解。
3. 蛋白质的水解:在蛋白酶作用下,肽键断裂,蛋白质水解为短肽和氨基酸。水解和脱水缩合的过程相反。
(2)注意:盐析是由溶解度的变化引起的,蛋白质的空间结构没有发生变化,盐析为可逆过程。
题型剖析
1.分别用高浓度的NaCl溶液和高温处理胰岛素,下列说法正确的是( )
A. 两种方式处理后,胰岛素的功能均丧失
B. 两种方式处理后,胰岛素均不能与双缩脲试剂反应
C. 高浓度的NaCl溶液处理胰岛素可使胰岛素的空间结构被破坏
D. 高温处理使胰岛素的空间结构变得伸展、松散
√
(1)人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但红细胞主要承担运输氧的作用,心肌细胞承担心脏律动作用,请从蛋白质结构的角度分析两种细胞功能不同的主要原因:
(2)作为手术缝合线的胶原蛋白之所以能被人体组织吸收,是因为_______________________________________________
阐述基本原理,突破长句表达
蛋白质的功能是由氨基酸种类、数目和排列顺序、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构决定的。
胶原蛋白被水解为可以被人体吸收的氨基酸
考点梳理
蛋白质的相关计算
考点5
考点5 蛋白质的相关计算
考点5 蛋白质相关计算
课本31页 思考讨论3.如果用21个不同的字母代表21种氨基酸,若写出有10个氨基酸组成的长链?试着说出蛋白质种类的多种多样的原因(提示:一个蛋白质分子往往含有成千上万个氨基酸)。
21种足量的氨基酸能够组成互不相同的十肽长链2110条。
【例有ABC三种氨基酸,则由这三种氨基酸组成多肽的情况如下:
①每种氨基酸足量,可形成: a.三肽______种;b.二肽_____种。
②每种氨基酸只有一个,可形成:a.三肽_____种;b.二肽_____种。
27
9
6
6
蛋白质的相关计算
根据你对肽链的理解,完成下列配对:
考点5 蛋白质的相关计算
C
G
T
G
C
A
C
A
T
G
C
A
C
T
G
G
T
A
DNA
谷氨酸
组氨酸
精氨酸
氨基酸
C
G
U
G
G
A
C
A
U
mRNA
G
C
A
C
U
G
G
U
A
tRNA
基因的碱基
mRNA的碱基
氨基酸 =
6
3
1
基因表达中氨基酸数与相应DNA、mRNA中碱基数目关系
题型剖析
1.如图,甲为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图乙为部分
肽链放大图,请据图判断下列叙述中正确的是( )
A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键
B.图乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C.从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基
D.图乙②中的—NH2不参与脱水缩合反应
123个
×
×
COOH
3个
R基上的 氨基不参与反应
D
肽键数=氨基酸数-1
H2N-
-COOH
R1
R2
R3
Rn-2
Rn-1
Rn
H2N-
-COOH
R1
R2
R3
Rn-2
Rn-1
Rn
氨基(或羧基)数=R基上的氨基(或羧基)数+ 1
√
题型剖析
2.某五十肽中有4个丙氨酸(R基为—CH3),现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态存在)。下列叙述错误的是
A.该五十肽水解产物中的多肽链比原来增加了
8个氧原子
B.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基
C.若将新生成的4条多肽链重新连成一条长链,将脱去3个水分子
D.若将得到的5个氨基酸缩合成一条肽链,则有5种不同的氨基酸序列
√
题型剖析
据图分析可知,脱掉了4个丙氨酸后,肽键数目减少8个,相当于增加了8个水分子,但该五十肽总共脱了5个游离的氨基酸,至少脱了10个氧原子(5个羧基),所以水解产物形成的四条多肽链氧原子数目至少减少了2个,A错误;
若将得到的5个氨基酸(其中有4个是丙氨酸)缩合成五肽,则有5种不同的氨基酸序列,D正确。
题型剖析
3.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的相对分子质量最多为( )
√
课堂小结
Lavf58.33.100
Lavf57.62.100
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