11.2 国家监察机关的职责 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家监察机关的监督、调查、处置职责及工作原则，通过“探究与分享”案例（如省属国企董事长渎职案）导入，衔接国家机构知识脉络，以自主预习问题和课堂笔记分点梳理为学习支架，帮助学生构建知识体系。 其亮点是以典型案例（如安阳市监委调查案）和生活观察（反腐败斗争）为载体，结合法治观念（明确“公权力受监督”）、政治认同（感受监察制度作用）、责任意识（公民参与监督）。采用案例分析和问题探究法，课堂小结结构化（事前-事中-事后职责），助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

整册梳理 宪法 精神 公民 意识 国家 制度 国家 机构 核心导向 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 认识 国家制度 走近 国家机构 建设 法治中国 法治 精神 单元分析 第四单元 走近国家机构 第七课 国家权力机关 11.1国家监察机关的产生和性质 11.2 国家监察机关的职责 单元目标：人民当家作主，不仅需要完备的国家制度体系予以保证，而且需要通过国家机构代表人民行使国家权力来实现。我们要了解这些国家机关的性质、职权及相互关系，认识这些国家机关在保障人民当家作主中所起的作用。 第八课 中华人民共和国主席 第九课 国家行政机关 第十课 中央军事委员会 第十一课 国家监察机关 第十二课 国家司法机关 国家监察机关的职责 第二框 第十一课 国家司法机关 素养目标 1、政治认同：通过分析监察机关履行职责的典型案例，感受我国监察制度在惩治腐败、维护人民利益中的作用，增强对国家制度的认同感和归属感。 2、法治观念：明确国家监察机关“监督、调查、处置”三大职责的具体内涵与要求，结合《监察法》相关精神，树立“公权力受监督、违法必追责”的法治意识。 3、责任意识：认识到监察机关的工作与公民利益息息相关，作为公民应积极参与国家监督，维护社会公平正义。 1.监察机关的职责？ 2.监察机关的工作原则？ 自主预习 P91-P93 探究与分享 某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。 思考：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ 监督职责 调查职责 处置职责 1.国家监察机关的职责有哪些？ 课堂笔记 ①内容：监察委员会依法监督所有公职人员行使公权力的行为 ②意义：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 （1）监督职责 拓展：监督职责的具体表现： 日常监督：常态化跟踪公职人员履职状态，及时 提醒纠偏。 专项监督：堵聚焦重点领域（如养老服务、民生资金）开展靶向检查，塞监管漏洞。 协同监督：联合巡察、财政、审计等部门，构建联动监督机制，凝聚监督合力 。 生活观察 安阳市监察委员会对苏英杰涉嫌职务违法和职务犯罪行为依法开展调查，对其采取法定留置措施，全面询问相关人员、固定书证物证、查清其贪污受贿的全部事实，形成完整的证据链条。 阅读材料并结合课本知识，监察机关履行了什么职责？ 调查职责 1.国家监察机关的职责有哪些？ 课堂笔记 ①内容：监察委员会对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪行为依法开展调查 ②意义：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。 （2）调查职责 1.国家监察机关的职责有哪些？ 课堂笔记 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉； ②对违法的公职人员依法作出政务处分决定； ③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责； ④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉； ⑤向监察对象所在单位就廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 （3）处置职责 监督职责 调查职责 监察机关职责 处置职责 国家监察机关严格遵照宪法和法律，履行监督、调查、处置职责。 是首要职责 是经常工作 是重要职责 拓展 1.监察机关的职责 探究与分享 反腐败斗争关系民心这个最大的政治，是一场输不起也决不能输的重大政治斗争。要加深对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的认识，提高一体推进不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。 不敢腐，就是保持惩治腐败高压态势，严厉惩治腐败。 不能腐，就要加强制度建设，把权力关进制度的笼子。 不想腐，重在教育和自律，筑起坚固的思想堤坝。 生活观察 思考：结合实例，对上述观点加以评析。? 生活观察 思考：结合实例，对上述观点加以评析。 观点一评析：“不敢腐”是前提，以严厉惩治筑牢敬畏底线。 观点二评析：“不能腐”是关键，以制度约束阻断腐败路径。 观点三评析：“不想腐”是根本，以思想自律涵养廉洁自觉。 “不敢腐、不能腐、不想腐”并非孤立存在，而是相互联系、相互促进的有机整体。 2.监察工作的方针？ 课堂笔记 国家监察工作坚持严厉惩治腐败，有效制约和监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。 监察委和纪委，本质上都是一个反腐败机构。 监察委是国家的机构，纪委是党的机构； 监察委监察对象是所有公职人员，纪委监督所有中共党员。 如果中共党员公职人员犯事受到举报，是纪委还是监察委先介入调查？ 监察委和纪委联合调查，因此不存在先后问题。如果监察委对一位党员公职人员立案侦查，纪委将同时介入，只不过纪委手里的尺子，是党规党纪，它只评估涉案人违纪的情况，然后给予党纪处理。 监察委 纪委 课外拓展： 监督职责（事前预防） 国家监察 机关的职责 课堂小结 调查职责（事中核查） 处置职责（事后处理） 工作原则 1、2024年上半年，某省纪检监察机关共接收信访举报53454件次，处置问题线索49131件，立案25519件，处分15156人，其中厅级干部71人，处级干部814人，科级干部2239人，农村、企业等其他人员10102人。这说明（    ） A．监察委员会是行使国家检察职能的专责机关 B．监察委员会对全社会各行各业人士进行监察 C．调查是监察委员会的首要职责和经常性工作 D．监察委员会履行处置职责，推动反腐倡廉工作 D 2、下列国家机关行使职权正确的是（　　） A．某市监察委员会决定对涉嫌职务犯罪的公职人员进行调查 B．某案件引发社会的高度关注，法官依据社会民众的意见作出判决 C．国家主席行使任免权，召回驻外全权代表 D．区人民检察院以徐某涉嫌抢劫罪，向区人民代表大会提起公诉 A 3、十四届全国人大常委会第十三次会议修订通过了《中华人民共和国监察法》。此次修订增加了“监察机关根据案件情况，经依法审批，可以强制涉嫌严重职务违法或者职务犯罪的被调查人到案接受调查”等内容。这一修改（   ） ①赋予了监察机关相应的强制权力，有利于提升监察效率 ②完善了我国监察法律体系，有利于深入推进反腐败斗争 ③坚持人大代表对监察工作的统一领导，促进了社会公平正义 ④规范了采取强制措施程序，有利于监察工作的顺利进行 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ A 4、十四届全国人大常委会第十三次会议听取了国家监察委员会关于整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的报告。报告显示，2024年以来，国家监察委员会在全国部署开展集中整治，坚决惩治“蝇贪”“微腐败”。由此可见，国家监察机关（   ） ①要接受全国人大及其常委会的监督 ②积极开展廉政建设和反腐败工作 ③持续推动反腐败斗争纵深发展 ④依照法律规定独立行使检察权 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ C 5. 阅读材料，回答问题。 材料一：2025 年9月，安徽省安庆市望江县鸦滩镇纪委在查处葛林村村干部秸秆禁烧包保责任落实不到位问题后，不仅对违纪人员进行了严肃处理，还向该村发出纪律检查建议书，督促其提高思想认识、加强巡查管理、完善工作机制，并建立跟踪督办机制，确保整改实效。 (1)结合材料一，分析望江县鸦滩镇纪委履行了国家监察机关的哪些职责。 ①履行监督职。镇纪委通过查处村干部责任落实不到位问题，监督公职人员依法行使公权力，防止权力滥用。 ②履行处置职责。对违纪人员严肃处理，同时向该村发出纪律检查建议书，体现了处置职责中的“问责”和“提出监察建议”。 材料二：2025 年 11 月，经湖南省邵阳市纪委常委会会议研究并报邵阳市委批准，决定给予新邵县委原常委、县人民政府原常务副县长汤某某开除党籍处分，由邵阳市监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。 (2)有同学认为：“监察机关的处置职责就是对违纪违法的公职人员作出政务处分，这就能实现反腐败目标。”请你对这一观点进行评析。 1、这一观点是错误的。 2、①监察机关的处置职责确实包括对违法的公职人员依法作出政务处分，材料二中汤某某被开除党籍和公职，就是履行处置职责的体现，这能强化不敢腐的震慑，是反腐败的重要举措。②但处置职责不止政务处分，还包括对情节较轻者的谈话提醒、诫勉，对失职失责人员的问责，向相关单位提出监察建议，将涉嫌犯罪问题移送检察机关起诉等。 3、实现反腐败目标需要国家监察工作坚持严厉惩治腐败，有效制约和监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。仅靠政务处分无法完全实现反腐败目标。 Lavf58.46.101 $