精品解析：贵州毕节市黔西市世杰中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

贵州毕节市黔西市世杰中学2025-2026学年七年级下学期期中 历史试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 本次考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分50分。请你认真审题，树立信心，考出好成绩，请在答题卡内作答。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分，每一题只有一个选项符合题意。 1. 《旧唐书·李密传》中写道：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这种社会残破的现象出现在隋朝末年，其主要原因是（ ） A. 隋炀帝施行的残暴统治 B. 隋末大规模的农民起义 C. 南北朝政权分立的局面 D. 隋文帝废前朝选官制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“社会残破的现象出现在隋朝末年”并结合所学知识可知，隋朝末年，隋炀帝大兴土木，多次征发民夫修建大运河、长城等工程，三次远征高句丽，劳役、兵役繁重，百姓苦不堪言，导致社会生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模农民起义。因此，这一现象的主要原因是隋炀帝施行的残暴统治，A项正确；隋末大规模的农民起义是社会残破的结果，而非根本原因，排除B项；南北朝政权分立于589年已被隋朝统一结束，与隋末社会残破无直接关联，排除C项；隋文帝废前朝选官制度（如九品中正制）是隋朝初期的制度改革，与隋末社会残破无关，排除D项。故选A项。 2. 唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣富强的景象，在此期间出现的治世有（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “康乾盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝前期政治开明”和所学知识可知，“贞观之治”是唐朝前期唐太宗李世民在位期间（627-649年）的治世，C项正确；“文景之治”是西汉时期的治世，排除A项；“光武中兴”是东汉时期的治世，排除B项；“康乾盛世”是清朝时期的盛世，排除D项。故选C项。 3. 如表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）。该表反映了唐朝前期（ ） 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A. 经济繁荣 B. 中外交往频繁 C. 民族交融 D. 社会风气开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干显示的是唐朝人口户数不断地增长，人口的增长跟唐朝前期经济繁荣发展是密切相关的，正确。 B.中外交往频繁并不能反映到人口增长，错误。 C.民族交融与人口增长没有直接关联，错误。 D.社会风气开放不能促进人口的增长，错误。 4. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝 B. 唐朝对周边国家的文化有重大影响 C. 唐末，黄巢发动农民起义 D. 唐中宗时期将金城公主嫁给尺带珠丹 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史观点是对历史史实的认识”，而“唐朝对周边国家的文化有重大影响”体现出唐朝对周边国家的影响，所以并不是单纯陈述历史史实，属于历史观点，B项正确；“618年，李渊建立唐朝”是客观陈述历史事实，属于历史史实，排除A项；“唐末，黄巢发动农民起义”是客观陈述历史事实，属于历史史实，排除C项；“唐中宗时期将金城公主嫁给尺带珠丹”是客观陈述历史事实，属于历史史实，排除D项。故选B项。 5. 唐太宗李世民实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被少数民族同胞们称为（ ） A. 单于 B. “天可汗” C. 赞普 D. 唐明皇 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐朝时，汉族与很多少数民族保持着友好而密切的联系。尤其唐太宗在位时实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为“天可汗”，B项正确；单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，排除A项；赞普是吐蕃君长的称号，排除C项；唐玄宗李隆基因其谥号为"至道大圣大明孝皇帝"，故亦称为唐明皇，排除D项。故选B项。 6. 据以下两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族的12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝实行比较开明的民族政策 C. 少数民族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料是文化学习、制度效仿的考古实物，没有体现唐朝设置机构、驻军等管辖管理措施，错误。 B.材料没有体现唐朝优待、册封、安抚等民族政策内容，不能直接证明民族政策开明，错误。 C.“完全汉化”表述绝对化，不符合史实，错误。 D.边疆少数民族学习中原儒家经典、史书，渤海国墓碑形制文体完全仿照中原，说明唐文化对周边各族富有吸引力，少数民族主动学习中原文化，正确。 7. 据考证，唐朝的《邸报》是世界上现在最古老的报纸之一，与该报的产生密切相关的科技发明是（ ） A. 拓印刻石 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 双色套印 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识分析，B项是唐朝时期采用的印刷技术；A项是用于刻在碑文的技术； C项是北宋时期的毕昇发明的印刷技术，晚于唐朝；D项最早用于宋朝时期的交子，晚于唐朝。所以ACD项不符合题意，故选B。 8. “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与此相关的历史人物是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 李世民 D. 赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】从题干中的关键信息“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权”等，可知这与宋太祖赵匡胤的陈桥兵变、杯酒释兵权有关，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 9. “1005年，北宋与辽议和，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。”材料叙述的是澶渊之盟的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1005年，北宋与辽议和，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。”可以得出这体现的是澶渊之盟签订后，对宋辽两国产生的积极影响，D项正确；澶渊之盟签订的背景是1004年的澶州之战，辽军大举攻宋，宋真宗亲征打退辽军，排除A项；1005年，北宋与辽议和，达成澶渊之盟，这属于过程，排除B项；澶渊之盟的内容是双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”，排除C项。故选D项。 10. 1234年，蒙古灭金，南宋与蒙古直接对峙局面形成。1234年换算成世纪年代是（ ） A. 13世纪40年代 B. 13世纪30年代 C. 12世纪30年代 D. 12世纪40年代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，世纪计算：年份除以100后向上取整，1234÷100=12.34，向上取整为13世纪；年代计算：年份后两位为34，属于30-39年范围，对应30年代，因此其为13世纪30年代，B项正确；13世纪40年代错误，因34年属于30年代，排除A项；12世纪明显错误，1234年属于13世纪，排除C项、D项。故选B项。 11. 文天祥，南宋抗元英雄。他在抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。这位英雄人物身上体现的品质是（ ） A. 乐观主义 B. 艰苦奋斗 C. 坚贞不屈 D. 勇于创新 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”和所学可知，元军击败南宋余部后，文天祥被捕，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句，坚贞不屈，从容就义，其事迹体现了中华民族坚贞不屈的精神，C项正确；A项“乐观主义”强调积极心态，但诗句核心是气节而非乐观，排除A项；B项“艰苦奋斗”侧重过程努力，与文天祥被俘后的选择无关，排除B项；D项“勇于创新”与历史背景无关，排除D项。故选C项。 12. 《元史》记载：“（元朝）人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”上述材料反映了元朝（ ） A. 驿站四通八达 B. 海上交通发达 C. 民族关系和睦 D. 中外贸易频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“（元朝）人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”，结合所学知识可知，元朝建立了四通八达的驿站，驿路畅通。元朝时期疆域辽阔，为了加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。元代建立了遍布全国的驿站加强了中央与地方的联系，有利于巩固统治、促进了商业贸易的繁荣，增进了中外经济交流、使人们的活动范围扩大，往来日益频繁，有利于各地区、各民族间的文化交流。驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。A项正确；材料主旨不是海上交通发达，排除B项；材料没有涉及民族关系的内容，排除C项；驿站四通八达不能说明中外贸易频繁，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题 共26分） 二、填空题（每空1分，共5分） 13. 隋炀帝时，设置__________，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 【答案】进士科 14. 唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“__________”。 【答案】遣唐使 15. 为了摆脱北宋中期危机，实现富国强兵，巩固统治，宋神宗任用__________主持变法。 【答案】王安石 16. 宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。双方以__________至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 【答案】淮水 17. 货币是贸易交流的产物。北宋前期，四川地区出现“__________”，这是世界上最早的纸币。 【答案】交子 三、综合问答题 18. 【隋唐大事记】 材料：中国古代大事年表(部分) 时间 历史事件 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡,唐朝建立 627—649年 唐太宗先后击败东、西突厥 627—645年 玄奘西行 641年 文成公主嫁到吐蕃 754年 鉴真东渡 755—783年 安史之乱,唐朝由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面 881年 黄巢起义,给唐朝统治以致命打击 907年 唐朝灭亡,五代十国时期开始 ——摘编自七年级下册历史教材 阅读材料,请回答: （1）根据材料并结合所学,概括隋唐时期的时代特征。 （2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) 【答案】（1）时代特征：繁荣与开放的时代。 （2）示例一： 提取事件：鉴真东渡；玄奘西行。 观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 论述：鉴真东渡日本，把大唐文化传播四方，促进了中日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回佛经，大唐吸取外国先进文化，进一步充实中华文化。综上所述可知，对外开放，使唐朝通过中外文化交流，进一步提升综合国力。 示例二： 提取事件：隋朝统一；唐朝灭亡，五代十国时期开始。 观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一，结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。综上所述，国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。 示例三： 提取事件：安史之乱；唐朝灭亡，五代十国时期开始。 观点：维护社会稳定，有利于国家的发展。 论述：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。755年，节度使安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大增，逐渐形成藩镇割据的局面。朱温投降唐朝后，被封为节度使，逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。唐朝灭亡，五代十国时期开始。综上可知，维护社会稳定，关系到国家的长久发展，是维护国家主权的需要，是人民安居乐业的保证。 【解析】 【小问1详解】 时代特征：根据材料“中国古代大事年表(部分)”中的历史事件并结合所学隋唐时期的知识可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代。例如政治方面：国家统一，国力强盛，四方来朝。唐太宗统治前期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。经济方面：唐朝商业十分繁荣，水路交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华大都市。长安即是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。对外方面：唐朝实行开放的对外政策，玄奘西行和鉴真东渡都促进了中外文化交流。 【小问2详解】 示例一： 根据题干要求可提取事件：鉴真东渡；玄奘西行。这些均是唐朝时期中外交流的典型事件，反映了唐朝时期实行对外开放的政策，因此可提炼出观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。然后围绕观点，结合鉴真东渡和玄奘西行的知识进行分析，最后进行总结。论述：鉴真东渡日本，把大唐文化传播四方，促进了中日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回佛经，大唐吸取外国先进文化，进一步充实中华文化。综上所述可知，对外开放，使唐朝通过中外文化交流，进一步提升综合国力。 示例二： 根据题干要求可提取事件：隋朝统一；唐朝灭亡，五代十国时期开始。国家统一有利于社会经济发展，国家分裂不利于社会经济发展，因此可提炼出观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。然后围绕观点，结合隋朝统一的影响、五代十国时期南北长社会经济发展等进行分析，最后进行总结。论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一，结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。综上所述，国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。 示例三： 根据题干要求可提取事件：安史之乱；唐朝灭亡，五代十国时期开始。安史之乱使唐朝由盛转衰，使北方地区社会经济遭到浩劫。唐朝灭亡后，进入五代十国时期（大分裂时期），因此可提炼出观点为：维护社会稳定，有利于国家的发展。然后围绕观点，结合安史之乱爆发的背景和影响、五代十国等史实进行分析，最后进行总结。论述：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。755年，节度使安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大增，逐渐形成藩镇割据的局面。朱温投降唐朝后，被封为节度使，逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。唐朝灭亡，五代十国时期开始。综上可知，维护社会稳定，关系到国家的长久发展，是维护国家主权的需要，是人民安居乐业的保证。 四、材料解析题 19. 唐宋元时期，国家在民族关系、对外交往等方面都呈现出大国气度。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 材料二 如图是两宋时期政权并立示意图 材料三 历史教学不仅要学生“知道发生了什么”，更要培养其“如何讲述历史”的能力。历史叙事不是简单复述事件，而是基于时序、依据史实、融入解释的有意义建构。好的历史叙述应呈现时间脉络，准确使用关键史实，并对人物或事件作出合乎逻辑的价值判断。 ——整理自刘波《深度学习视域下历史故事的建构路径》 （1）阅读材料一，根据所学知识概括唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”所指的民族政策。依据材料指出这一“成熟办法”的作用。 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，运用以下关键词——因地制宜、澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府，以“元朝的边疆治理”为主题，写一段结构完整、逻辑清晰的历史叙述。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 作用：保证了民族关系良性运行。 （2）政权：①辽；②金； 趋势：从政权并立走向国家统一。 （3）历史叙述：在边疆地区，元朝采用因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾地区的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，中央设宣政院，下设宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使管辖权。可见，元朝通过加强对边疆的管辖，维护了边疆稳定，促进了民族交融，巩固了统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”→唐太宗推行开明平等的民族政策，获得少数民族拥戴； 作用：“赢得了他们的爱戴”“保证了民族关系良性运行”→保证了民族关系良性运行。 【小问2详解】 政权：结合辽宋夏金元时期的时代特征与示意图，北宋时期，与北宋、西夏并立的北方政权是辽；南宋时期，与南宋、西夏并立的北方政权是金，因此①代表辽，②代表金； 趋势：由示意图可知多个政权并立最终统一于元朝，因此历史发展趋势是从政权并立走向国家统一。 【小问3详解】 历史叙述：首先围绕主题，将题干中给出的四个关键词全部融入，遵循史实逻辑组织完整叙述即可。先总述元朝的边疆治理策略是因地制宜，再分别介绍元朝对西域、台湾、西藏的不同管理机构，最后总结治理的意义，史论结合。 20. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答问题。 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间 （742年-756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间 （1078年-1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一，指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。 材料三 “自晋之南渡，东南文物渐盛；至于李唐，益加繁昌，安史之乱，江淮独存；历五季纷争，中原之地五易其姓，杀戮几尽，而东南之邦，民有定主。七八十年间，咸获安业，自后数十，百年间，西北时有少警而东南晏然，斯民弥得休息……故自东南渐重，则西北渐轻；以至宋，东南愈重而西北愈轻。” ——摘自南宋章如愚《山堂先生群书考索》卷四六《东南县邑民财》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析经济重心南移的原因。 【答案】（1）趋势：社会人口总数上升；南方占全国人口比例不断上升，北方占全国人口比例下降。 （2）过程：魏晋南北朝时期，奠定基础；唐中后期、五代十国后，开始南移；北宋时期，南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快；南宋时期，完成了经济重心的南移。 （3）原因：北方政局动荡，南方相对安定导致人口大量南迁，带来大量劳动力；生产技术提高；先进的生产工具，南方农业生产的快速发展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持。 【解析】 【小问1详解】 趋势：唐宋两朝南北方人口对比表→唐朝天宝年间，南方人口2080万，北方人口3120万；北宋元丰年间，南方人口5500万，北方人口2900万。由此可知，北宋元丰年间，社会人口总数上升，南方占全国人口比例不断上升，北方占全国人口比例下降。 【小问2详解】 过程：“从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距”→魏晋南北朝时期，奠定基础； “至五代十国时期，南方经济则进一步大发展”→唐中后期、五代十国后，开始南移； “到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面”→北宋时期，南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快； “南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成”→南宋时期，完成了经济重心的南移。 【小问3详解】 原因：“而东南之邦，民有定主。七八十年间，咸获安业，自后数十，百年间，西北时有少警而东南晏然，斯民弥得休息”→北方政局动荡，南方相对安定导致人口大量南迁，带来大量劳动力； “自晋之南渡，东南文物渐盛”→生产技术提高； 根据所学可知，从魏晋南北朝开始，南方自然条件优越，南迁的北民就开始对南方进行开发、兴修水利，到唐朝时曲辕犁等生产工具得以改进，农业生产得到快速发展； “至宋，东南愈重而西北愈轻”→宋朝经济繁荣，海外贸易发达，统治者支持南方发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州毕节市黔西市世杰中学2025-2026学年七年级下学期期中 历史试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 本次考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分50分。请你认真审题，树立信心，考出好成绩，请在答题卡内作答。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分，每一题只有一个选项符合题意。 1. 《旧唐书·李密传》中写道：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这种社会残破的现象出现在隋朝末年，其主要原因是（ ） A. 隋炀帝施行的残暴统治 B. 隋末大规模的农民起义 C. 南北朝政权分立的局面 D. 隋文帝废前朝选官制度 2. 唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣富强的景象，在此期间出现的治世有（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “康乾盛世” 3. 如表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）。该表反映了唐朝前期（ ） 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A. 经济繁荣 B. 中外交往频繁 C. 民族交融 D. 社会风气开放 4. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝 B. 唐朝对周边国家的文化有重大影响 C. 唐末，黄巢发动农民起义 D. 唐中宗时期将金城公主嫁给尺带珠丹 5. 唐太宗李世民实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被少数民族同胞们称为（ ） A. 单于 B. “天可汗” C. 赞普 D. 唐明皇 6. 据以下两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族的12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝实行比较开明的民族政策 C. 少数民族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 7. 据考证，唐朝的《邸报》是世界上现在最古老的报纸之一，与该报的产生密切相关的科技发明是（ ） A. 拓印刻石 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 双色套印 8. “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与此相关的历史人物是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 李世民 D. 赵匡胤 9. “1005年，北宋与辽议和，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。”材料叙述的是澶渊之盟的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 10. 1234年，蒙古灭金，南宋与蒙古直接对峙局面形成。1234年换算成世纪年代是（ ） A. 13世纪40年代 B. 13世纪30年代 C. 12世纪30年代 D. 12世纪40年代 11. 文天祥，南宋抗元英雄。他在抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。这位英雄人物身上体现的品质是（ ） A. 乐观主义 B. 艰苦奋斗 C. 坚贞不屈 D. 勇于创新 12. 《元史》记载：“（元朝）人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”上述材料反映了元朝（ ） A. 驿站四通八达 B. 海上交通发达 C. 民族关系和睦 D. 中外贸易频繁 第Ⅱ卷（非选择题 共26分） 二、填空题（每空1分，共5分） 13. 隋炀帝时，设置__________，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 14. 唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“__________”。 15. 为了摆脱北宋中期危机，实现富国强兵，巩固统治，宋神宗任用__________主持变法。 16. 宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。双方以__________至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 17. 货币是贸易交流的产物。北宋前期，四川地区出现“__________”，这是世界上最早的纸币。 三、综合问答题 18. 【隋唐大事记】 材料：中国古代大事年表(部分) 时间 历史事件 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡,唐朝建立 627—649年 唐太宗先后击败东、西突厥 627—645年 玄奘西行 641年 文成公主嫁到吐蕃 754年 鉴真东渡 755—783年 安史之乱,唐朝由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面 881年 黄巢起义,给唐朝统治以致命打击 907年 唐朝灭亡,五代十国时期开始 ——摘编自七年级下册历史教材 阅读材料,请回答: （1）根据材料并结合所学,概括隋唐时期的时代特征。 （2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) 四、材料解析题 19. 唐宋元时期，国家在民族关系、对外交往等方面都呈现出大国气度。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 材料二 如图是两宋时期政权并立示意图 材料三 历史教学不仅要学生“知道发生了什么”，更要培养其“如何讲述历史”的能力。历史叙事不是简单复述事件，而是基于时序、依据史实、融入解释的有意义建构。好的历史叙述应呈现时间脉络，准确使用关键史实，并对人物或事件作出合乎逻辑的价值判断。 ——整理自刘波《深度学习视域下历史故事的建构路径》 （1）阅读材料一，根据所学知识概括唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”所指的民族政策。依据材料指出这一“成熟办法”的作用。 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，运用以下关键词——因地制宜、澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府，以“元朝的边疆治理”为主题，写一段结构完整、逻辑清晰的历史叙述。 20. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答问题。 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间 （742年-756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间 （1078年-1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一，指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。 材料三 “自晋之南渡，东南文物渐盛；至于李唐，益加繁昌，安史之乱，江淮独存；历五季纷争，中原之地五易其姓，杀戮几尽，而东南之邦，民有定主。七八十年间，咸获安业，自后数十，百年间，西北时有少警而东南晏然，斯民弥得休息……故自东南渐重，则西北渐轻；以至宋，东南愈重而西北愈轻。” ——摘自南宋章如愚《山堂先生群书考索》卷四六《东南县邑民财》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析经济重心南移的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $