北京市第四中学2025-2026学年下学期八年级期中物理试题

20252026学年度第二学期初二年级期中閱验（物理学科） 物理试卷 班级 姓名 学号 成绩 考 1、本试卷共10页，共38道小题，满分100分。考试时间90分钟。 生 2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号， 须 3.答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、 单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30 分，每小题2分) 1. 如图所示的物理学家中，以其名字命名压强的国际单位的是 牛项 帕斯卡 伽利略 托里拆利 A B 0 0 2.如图事例中，是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的是 冰壶运动中 自行车制车时 引体向上前在 给门柚的合页上 运动员刷冰 用力捏间 手上涂防滑斯 加润滑油 A c D 3.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是 盲退上有凸 书包的背带校宽 滑雪板的面积较大在铁轨下面铺宽大的枕木 A B c D 4.下列关于一些体育项目中物体运动的描述，请分析是什么力改变子加“·” 物体的运动状态，这个力的施力物体是运动员的是 A.投出去的铅球砸向地面 B.离弦的箭飞了出去 C.游泳运动员奋力冲刺 D.足球前锋用脚抽射足球 第1页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科） 5.下列生活中常见的现象中，可以说明力能改变加“·”物体运动状态的是 A.小明打开书将书本压平，开始阅读 B.小北撑开橡皮筋扎头发 C.小广推着球车做匀速直线运动 D.小元不小心碰倒水壶，水壶加速落向地面 6.春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列 分析中正确的是 A.换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B.軍垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C.为将年画贴正，可以调整重垂线使其与年画的长边平行 D.此时需要上下移动年画的位置来把年画贴正 7.关于惯性，下列说法正确的是 A.踢出去的足球慢慢停下来，是由于足球的惯性变小了 B.将柄在地面上撞击几下，由于木柄具有惯性，使得锤头套紧在木柄上 C.开车系好安全带，可以防范刹车时惯性带来的危害 D.急刹车时车内乘客身体前倾，是由于乘客受到了惯性的作用 8.体育节活动中，学校组织初二同学进行篮球比赛。小维同学将篮球向上抛出， 篮球上升至最高点后又竖直下落到水平地面上。关于该过程，下列说法正确 的是 A.篮球在最高点时所受合力为0 B.篮球上升过程中，所受合力的方向为竖直向上 C.抛出篮球时，小维对篮球的力大于篮球对小维的力 D.篮球到达最高点时如果所有外力都消失，篮球将保持静止 9.如图所示是小希同学在家做的覆杯实验，他将塑料瓶装满水，用纸片把杯口 盖严，一只手按住纸片，另一只手抓住瓶底，在空中将塑料瓶倒过来。移开 按纸片的手后，他发现纸片和杯子里的水都不落下来。他在研究 A.大气压强的存在 B.连通器的原理 C.浮力产生的原因 D.液体压强与液体质量的关系 10.如图中甲、乙两个圆柱体容器盛有相同质量的同种液体，下列说法正确的是 A.甲容器底部所受液体压强更大 B乙容器底部所受液体压强更大 C.甲容器底部所受液体压力更大 D.乙容器底部所受液体压力更大 第2页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中漍验（物理学科） 11.如图所示，用30N的水平力F将重为10N的物体压在竖直墙面 上，物体刚好能匀速下滑。在下滑过程中物体受到的摩擦力大小为 A.ION B.20N C.30N D.40N 12.如图所示质量相等的正方体铜块和铁块上下叠放，已知pa=7.9X10kg/m, pm=8.9X10kg/m?。若甲图中铜块对铁块的压强为p1,铁块对地面的压强为 p2;乙图中铁块对铜块的压强为p3,铜块对地面的压强为p4,则 A.p2P4 B.P1=p3 铜 铁 C.pi=p2 D.p3=p4 铁 田 13.如图是小焦同学在家做的蔬果浮沉实验的情景，他发现其中体积较小的苹果 漂浮在水面上，而体积较大的土豆却沉在水底。若苹果受到的浮力用F表示， 土豆受到的浮力用F2表示，下列说泌正确的是 A.一定F>F2 B.一定F1<F2 C.可能F>F D.可能F1<F2 14.如图所示，圆柱形平底玻璃杯置于水平桌面上，杯内水中漂浮着一个冰块， 已知冰块体积=l00cm3,p=0.9g/cm3,g取10N/kg,则下列判断正确的是 A.冰未熔化时所受浮力Fm为IN B.冰未熔化时排开水的体积1为100cm C冰完全熔化后，“化水”的体积为90cm D、比较乃与2，可知冰完全熔化后水面比之前上升 15.在某海域，装满货物的密封集装箱意外落入海水中，沉入40m深的海底（未 陷入)。如图甲所示，打捞船匀速竖直打捞集装箱，钢缆绳对集装箱的拉力F 随提升高度h的变化情况如图乙所示海水密度取1.0×10kgm3,g取10Nkg: 不计海水的阻力和钢缆绳自重，下列说法正确的是 AP/N 10X10---…- 5.6×10 02030374050h/m A.集装箱的体积为4⑩ B.集装箱所受重为为5.6X10N C.集装箱刚露出水面时，底部受到海水的压强为3×10Pa B.打捞过程中，集装箱（未露出水面）底部受到海水压强减小，所受浮力也 减小 第3页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科） 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的 不得分) 16.如图所示的实例中，属于连通器应用的是 分林下水管 活塞式柚水机 盆景自动供水系统 卫生间地漏存水杯 茶态 B C D 17.下列物体中处于平衡状态的是 A.匀速转弯的汽车 B.沿着直斜面匀速下滑的木块 C.自由下落的苹果 D.静止在桌面上的茶杯 18.小昭同学用吸管和口服液瓶自制了一个简易气压计，吸管内液面高于瓶口。 如图是她拿着自制气压计乘坐电梯从1层到顶层过程中的情景，关于自制气 压计，下列说法正确的是 A.随着楼层升高，自制气压计细管内液面将升高 B.自制气压计瓶内的气压大于外界的大气压 C.细管内液面升高，说明外界大气压变大了 D.所选用的吸管越粗，管内水柱高度变化越明显 19.对如图所示实验分析正确的是 丙 A,甲图中用胶头滴管吸取液体，是大气压的作用 B.乙图中两图研究的是压力的作用效果与受力面积的关系 C.丙图中做托里拆利实验时，将玻璃管倾斜放置，管内水银液面高度不变 D.丁图中，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面下降 20.如图所示，水平台面由同种材料制成，粗随程度均 块 匀，在它上面放着木块A,将木块用轻绳跨过定滑轮 与钩码B相连。木块A在平行于台面的轻绳的拉力 作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码B触 钩码B 地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。 P77727777 若A在滑动时所受摩擦力记为∫，钩码B所受重力 水平地面 记为G,绳重、轮与轴的摩擦均忍略不计，则 第4页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科） A.木块A匀速运动的过程中，f-G邻 B.钩码触地后木块继续滑动的过程中所受摩擦力f不变 C.若将钩码B换为质量更大的钩码C进行上述操作，木块A滑动时所受摩 擦力会变大 D.若将钩码B换为质量更大的钩码C进行上述操作，木块A将先加速后减 速 三、填空题（每空1分，共8分) 21.活塞式抽水机提升水的最大高度约是 米（保留整数）。（提示：大气 压取1×10Pa,g取10N/kg） 22.如图所示，在研究同一直线上二力的合成时，实验中两个力F1、F同时拉皮 筋，与一个力F。单独拉该皮筋，都要将皮筋右端的小圆环拉伸到同一位置 O点。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的 相同，这种方 法叫作 (选填“等效潜代法”或“控制变量法"”)。 然@袋2 23.如图所示，实心均匀正方体对水平地面的压强为p0,如果沿竖 直方向切去它的一半，此时它对地面的压强为 。(用 含p的表达式表示) 2220712244 24.风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘有时会飘向窗外，这是因为风吹过时，窗外 气体流速较 ，压强较（均选填“大”或“小”），室内外产生压强 差，将窗帘压向窗外。 25.如图一个圆柱体容器中盛有适量的水，其中有一物块A与容器底 通过细硬杆连接，已知物块A所受重力为GA=4N,此时物块A 受到水向上的压力F上=8N,受到水向下的压力F下=2N,则 此时细硬杆对A的作用力为 N,方向是 四、实验探究题（共40分，26题4分，35题3分，其余每图每空各1分） 26.(1)如图甲所示的弹簧测力计的示数是 N。 (2)如图乙所示，请画出小球在空中摆动时，所受重力G的示意图。 2111112212414232 第5页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科） 27.实验探究要明确自变量和因变量，小北利用如图所示的实 验装置，逐个增加钩码增大弹簧所受的拉力F,通过刻度 尺读出每次弹簧伸长的长度△L,多次测量并记录实验数 据，小北（选填“是”或“不是”）在探究弹簧所受 的拉力F跟弹簧伸长的长度△L的关系。 28.在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验中 (1)测量前先要将弹簧测力计在 (选填 ↑GN “水平”或“竖直”)方向上调零。 (2)下表是实验数据记录表格，请根据实验数据 在图中作出重力随质量变化的图象。 质量m/g0.050.10.150.2 0.250.3 重力GN0.5 1 1.5 2 2.5 3 (3)由图象可知：在同一地点， 物体所受的重力 跟它的质量成 0 0.10.2 0.3 0.4 m/kg 29.如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾和小车 探究阻力对物体运动的影响的实验。 a 77P2777 77777 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)每次让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，其目的是为了使小车到 达水平面的速度 (选填“相同”或“不同”) 。 (2)从实验中可以发现，小车在木板表面上运动时，受到的运动阻力最 (选填“大”或“小”)，小车的运动距离最 （选填“远” 或“近”)，小车的速度变化最 (选填“快”、“慢”、“大”或 “小”)。 (3)在此实验的基础上，可推理得出：若小车运动时不受阻力，小车将做 30.小北和小元利用图甲所示装置探究二力平衡条件。 .1 (1)实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块 A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木 块A仍然处于静止状态，出现这种现象可能的原因是 (2)小元用图乙中所示的硬纸板B替换木块A进行实验，那么他应使用 硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）。 第6页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（鞫理学科) (3)小北若想探究“两个力平衡的条件之一是必须作用在同一条直线上”， 他 (选填“能”或“不能”)将硬纸板B直接竖直向上拉起释 放观察硬纸板能否保持平衡，因为这样操作 (选填“能” 或“不能”)保证二力的方向相反。正确的操作应该是 31.小广和小元一起做探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，实验装置如图所 示。 VLL 7分7另7777777777777777 丙 他们的实验过程如下： ①如图甲所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块A在水平桌面上匀速 向右运动，记录弹簧测力计的示数F=0.8N。 ②如图乙所示，把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测 力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数 F3=1.6N。 ③如图丙所示，把木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在 水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数F=1.6N。 请你回答下列问题： (1)在实验中水平匀速直线拉动木块的目的是 (2)由F1=0.8N可知，木块A在水平桌面上运动时受到的滑动摩擦力为 N:由F>F可知，滑动摩擦力的大小与水平桌面受到的 有 关：由F=F2可知，滑动摩擦力的大小与接触面积 (选填“有关” 或“无关”) (3)结合影响滑动摩擦力大小的因素，分析F3仍为1.6N的原因是 32.小广利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体 的密度是否有关，进行了如图所示的实验。 (1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计 反映。 (2)如图甲、乙两图所示的实验说明 (3)小北认为图乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与液体的 密度有关，原因是 盐才 777777 丙 第7页共10页 20252026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科) 33.在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验中，某小组的同学进行了 如图所示的操作： 甲 丙 (1)实验中若F、F、E、F4满足 关系，则可验证阿基米德原 理：沒在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 (2)以下情况不会影响实验结论的是 0 A.图乙物块放入前，水面未到达溢水杯的溢水口 B.图丙物块放入后未全部浸没在水中 C.图丙物块碰到了溢水杯底部 D.图甲小桶内壁有少量水珠 (3)把图中物块换成木块，利用上述实验中的器材，探究漂浮在液面上的物 体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理，实验过程中 （选填 “甲”“乙”“丙”或“丁”)步骤不需要弹簧测力计 34.小广用弹簧测力计、带刻度的圆柱体和分别装有一定量的液体的两个相同的 圆柱形容器，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测 力计示数如图所示。 -直 古亩方 (1)物体受到的重力为 N,浸没在水中时所受的浮力为 N。 (2)小广做了甲、乙、丙三次实验后，高兴地对老师说浮力的大小与深度有 关，老师鼓励了他的思考，又带他做了丁实验，他恍然大悟。分析图甲、 丙和丁，可以发现浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有 关”或“无关”)。小广原本的探究过程中存在的问题是 因此，分析图甲、乙和丙.应该得到的结论是浮力的大小与 有关。 (3)分析甲、丁和戊三图可得：物体受到的浮力大小与液体的 有关。 (4)小广在圆柱体上标记刻度来读取圆柱体浸入液体的体积，请帮小广设计 图甲、乙和丙所示实验的数据记录表。 第8页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科) 35.节日里放飞的“氢气球”（事实上是充入了密度很小的氨气），最终只有两种 结局：可能因为橡胶弹性有限，膨胀到一定程度就会爆裂落下：也可能膨胀 到极限体积虽没有爆裂，但飞升到高空某个高度便不能再上升，慢慢漏气最 终落回地面。己知海拔越高的位置空气密度越小，在橡胶弹性限度内气球所 处位置的气压越小，气球的体积就会越大。请分析气球受到浮力或重力可能 的变化，解释气球到高空“不能再上升”和“落回地面”的原因。 五、科普阅读题（共4分） 请阅读《重心与稳度》并回答36题。 重心与稳度 你有没有想过，为什么高大的塔吊不会轻易倾倒？为什么赛车看起来“贴地 飞行”却很稳？为什么我们能轻松稳稳地端起一碗汤走路？这背后都藏着物理学 科中重心与稳度的奥秘。 物体所受重力的等效作用点，就是重心。形状规则、质量分布均匀的物体， 重心就在它的几何中心上，比如正方体的重心在中心，球体的重心在球心。而对 于形状不规则的物体，我们可以通过悬挂法找到它的重心。 稳度指物体的稳定程度，也就是物体保持原有平衡状态、不易倾倒的性质， 稳度越大，物体就越不容易翻倒。建筑物、车、船等物体以及人在各种运动中都 涉及稳度问题。提高稳度的一种方法是降低物体的重心，重心越低，物体就越不 容易翻倒。另一种方法是增大支撑面的大小，支撑面越大，稳度越好。这就是为 什么生活中很多物品都特意设计成“下重上轻”“底座宽大”的样子，比如台灯 用厚重的底座应低重心不倒翁底部加重让它始终直立等。 再比如，如下图所示，赛车的底盘相对较重，车身高度也设计得很低，賽车 手几乎舫在车里，整体的重心降得很低，再配合宽大的轮胎增大支撑面，这样寒 车在快速行驶拐弯时就不易翻倒。而那些重心很高的物体，比如堆叠的积木，只 要轻轻一推，重心偏移超出支撑面，就会立刻倒下。落地式电风扇要靠比较重的 底座来降低整体的重心，配合宽大的底座，以提高电风扇的稳定程度；掉跤运动 员进入比赛状态时用屈腿站立的方式来降低重心，以防止被对方搏倒。 如果能把重心降低到支点以下，还会出现一些神奇的平衡现象。如下图所示， 在车下悬挂框架中站一个表演者、在老闶摆件中老度的超膀前端加些重物，这些 措施都能把重心降低到支点以下。你儿时玩过“不倒翁”吧，它被扳倒后总能自 已立起来，这是由它的重心高度变化所形成的现象。 掌握重心与稳度的知识，不仅能帮我们解释身边的现象，还能帮我们解决实 第9页共10页 2025-2026学年度第二学期初二年级期中测验（物理学科） 际问题。比如装修时将重物固定在墙面下部，能防止墙面因重心过高而变形：杂 技演员表演顶碗时，不断调整手臂位置，其实就是在微调重心位置，让碗始终保 持平衡。 36.（1)为了保持物体的稳定不易倾倒可以采用的方法是 (写 出一种即可)。 (2)若将一个重心在中心的均匀正方体，沿竖直方向切去一半，剩余部分重 心高度 (选填“会”或“不会”)发生变化，剩余部分的稳度与 原正方体相比 (选填“不变”、“变好”或“变差”)。 (3)有陶泥300g,你能设计一个稳定性好、结实又实用的带手柄的喝水杯子 吗？画一个简图并简单说明一下设计意图。 六、计算题（共8分，37题4分，38题4分） 37.在2026年春晚的舞台上，人形机器人献上表演《武B0T》,以灵动的招式与 行云流水的人机比武，带来一道新意满满的“年夜饭”。 已知参与表演的某款机器人身高1.8m,质量77kg,双脚 着地面积约140cm2。g取10N/kg,求： (1)这款机器人所受的重力G。 (2)这款机器人单脚着地静止时对水平地面的压强P。 38.将一实心物体竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧 测力计的示数F=3N。再将该物体一半的体积浸在烧杯内的水 中，如图所示，静止时弹簧测力计的示数F=1N。 (已知p太=1.0×103kgm3,烧杯内水质量m=320g,烧杯内 部的横截面积S=80cm2,g取10N/kg.) (1)画出图中物体受力的示意图。 (2)求该物体的体积V。 (3)求水对烧杯底部的压强p。 第10页共10页 物理参考答案 单项选择题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7、 8. 9. 10. B C A D D B C D A B 1. 12 13. 14 15. A B B C 二、多项选择题 16. 17、 8 19 20. CD BD AB ABC ABD 三、填空题 2410 22.作用效果，等效皙代法 23.pm ↑GN 24.大，小 25.2;竖直向下 四、实验探究题 26.(1)3.4:（2) G 27.不是 28(1)竖直：(2)如图(3)正比 0.10.2 0.30.4mkg 【29.(1)相同：(2)小：远：慢：（3)匀速直线运动 30.(1)木块A与桌面间存在静摩擦力：(2)轻质： (3)不能：不能：保持二力方向相反，将硬纸片旋转90”再释放 31.(1)使木块保持平衡状态，从而使其所受摩擦力与弹簧测力计的拉力二 力平衡，大小相等： (2)0.8:压力大小：无关 (3)滑动摩擦力大小与接触面所受压力和粗糙程度有关，这两个因紫都 没变化，所以滑动摩擦力大小不变 32.(1)U形管两侧液面高度差； (2)液体内部压强与液体深度有关； (3)未控制液体深度相同， 1/2 (2)BD:(3)内 34.（1)5,4: (2)无关；未控制物体浸入（排开）液体的体积相同，浸入液体的体积 (3)液体密度 (4) GIN F/N V/cm? Fa/N 35.根据F=pgV,当气球升到高空一定高度，体积膨胀到极限后不能 再继续增大，而越高的位置空气密度越小，气球此后升高时受到的浮力不断 减小，当浮力等于或小于重力，则不能再上升。 慢慢漏气会使气球的V不断减小，根据F=pg/,气球受到浮力继续 减小，因此浮力将小于重力，气球下沉落回。重力减小可以忽略。 36.(1)降低重心、增大支撑面（写出一种即可）(2)不会；变差 (3)体现杯子底部宽、厚的设计意图即可 37、(1)G=mg=77kg×10N/kg=770N (2)Fs=G=770NS=140cm2/2=0.7×102m2 =F= 770N =1.1×105Pa 0.7×102m3 38.(1) Fx (2)F2=F1-F2=3N-1N=2N En Vn=bu 2N =2×104m3 pg1.0×10kg/m3×10N/kg Va=2V2=2X2×10m3=4×104m3 G (3)V== 320g =3.2×10+m3 p+1.0×10kg/m3 =V+业=32X10m42x10-m2=0.065m S 80×10+m2 p=p,gh=1.0X103kg/m3×10N/kg×0.065m=650pa 或者：p=Lg+?-320g×10N/kg+2N S 80X10m2 =650pa 2/2