精品解析:北京市北京实验学校(海淀)2025-2026学年八年级下学期期中考试理综物理试题A卷

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精品解析文字版答案
2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 997 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-05-15
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内容正文:

北京实验学校(海淀)2025-2026学年度八年级下学期期中考试 理科综合A卷(物理化学合卷) 考试时间:90分钟 满分:100分 注意事项: 1.本试卷共5页,共7道大题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 生活中的光现象 1. 下列现象与原理对应正确的是(  ) A. 小孔成像——光沿直线传播 B. 日食月食——光的折射 C. 水中筷子弯折——光的反射 D. 镜中成像——光的折射 2. 某同学做“探究光折射时的特点”实验,图是光从空气斜射入水中时的光路。通过实验还得到如下数据: 入射角 反射角 折射角 分析表中数据,可得出结论: (1)光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和____________现象; (2)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而____________(选填“增大”、“减小”或“不变”),且折射角____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角; (3)当小聪将光线沿方向入射时,发现折射光线沿方向射出,说明在光的折射现象中光路是____________的。 3. 探究平面镜成像的特点时,坐标纸铺在水平桌面上。在坐标纸上用笔标记一条直线,将玻璃板紧贴直线放置。将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃既能___________又能透过光的特点,便于观察像的位置和比较像与物的大小。 (2)此实验中选用的玻璃板越___________越好(填“厚”或“薄”)。 (3)一同学拿一支未点燃的与A相同的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动,在某位置能够让它与蜡烛A的像___________,经过多次实验后,在坐标纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,根据以上信息得出的结论是:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离___________,像和物体的连线与镜面___________。 (4)平面镜中的像不能用光屏承接,因此该像是___________像(填“虚”或“实”)。 (5)请结合平面镜成像原理,画出图3中人眼从A处看平面镜中烛焰上S点的像的完整光路图。 4. 利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律,其中凸透镜的焦距为10cm,蜡烛的高度为3cm。 (1)实验前,应调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在___________上; (2)以下是小组记录实验数据: 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 实像/虚像 正立/倒立 像高/cm 1 30.0 15.0 实像 倒立 1.5 2 25.0 16.7 实像 倒立 2.0 3 20.0 20.0 实像 倒立 3.0 4 16.0 26.7 实像 倒立 5.0 5 10.0 —— 不成像 —— —— 6 5.0 —— 虚像 正立 放大 该组同学根据上述数据总结得到凸透镜成像规律: ①u>2f时,成倒立、缩小的实像; ②u=2f时,成倒立、等大的实像; ③f<u<2f时,成倒立、缩小的实像; ④u=f时,不能成像; ⑤u<f时,成倒立、放大的虚像; 其中正确的是(  ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ③④⑤ (3)如图,将蜡烛放在20cm刻度线处,此时,物距为___________cm,在光屏上可得到一个清晰的倒立___________(填“放大”、“等大”或“缩小”)的___________像(填“实”或“虚”),___________(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)应用了这个成像特点;请用光路图解释该成像特点,其中F是焦点___________。 (4)将透镜B放在凸透镜A与光屏之间某处(图中未画出),光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向远离凸透镜A的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜B对光线有___________(填“会聚”或“发散”)作用,透镜B能用来矫正___________(填“近视眼”或“远视眼”)。 (5)根据透镜规律,人类发明了显微镜和天文望远镜两种仪器,下列说法正确的一项是(  ) A. 显微镜的目镜相当于投影仪,物镜相当于放大镜 B. 天文望远镜的目镜相当于投影仪,物镜相当于照相机 C. 用显微镜观察物体,看到的像是正立的 D. 天文望远镜的目镜和物镜都是凸透镜,但成像特点不同 (附加题) 5. 光的色散 在牛顿之前,人们对太阳光的颜色争论不休,直到牛顿做出了如图甲所示的著名实验,谜底才得以解开,原来太阳光中含有各种色光以及一些看不见的光。后来,科学家进一步研究发现,本质上光也是一种波,不同颜色的光对应不同的波长(图乙)。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的波长依次减小,红光波长最长,紫光波长最短。 光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物,障碍物会将光的一部分能量散射出去,而另一部分能量穿过障碍物继续向前传播。散射出去的能量占多大比例与光的波长有关,波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少。 (1)图甲所示实验中,太阳光(白光)穿过三棱镜后在光屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带,是由于不同波长的光在空气-玻璃界面折射时偏折程度不同。根据图甲结果,___________色的光偏折程度更大。 (2)受此启发,在测量凸透镜的焦距时,如果用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,两束光会经过a点或b点,如图丙所示。用___________光测出的焦距较大。 (3)根据上述材料,分析生活中用红灯表示停止和危险信号的原因___________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京实验学校(海淀)2025-2026学年度八年级下学期期中考试 理科综合A卷(物理化学合卷) 考试时间:90分钟 满分:100分 注意事项: 1.本试卷共5页,共7道大题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 生活中的光现象 1. 下列现象与原理对应正确的是(  ) A. 小孔成像——光沿直线传播 B. 日食月食——光的折射 C. 水中筷子弯折——光的反射 D. 镜中成像——光的折射 【答案】A 【解析】 【详解】A.小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播,通过小孔形成倒立实像,故A正确; B.日食、月食是光沿直线传播形成的,不是折射。故B错误; C.水中筷子弯折是光的折射现象,不是反射。故C错误; D.镜中成像属于平面镜成像,原理是光的反射,不是折射。故D错误。 故选A。 2. 某同学做“探究光折射时的特点”实验,图是光从空气斜射入水中时的光路。通过实验还得到如下数据: 入射角 反射角 折射角 分析表中数据,可得出结论: (1)光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和____________现象; (2)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而____________(选填“增大”、“减小”或“不变”),且折射角____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角; (3)当小聪将光线沿方向入射时,发现折射光线沿方向射出,说明在光的折射现象中光路是____________的。 【答案】(1)折射 (2) ①. 增大 ②. 小于 (3)可逆 【解析】 【小问1详解】 由表格数据可知,光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象,反射角等于入射角,折射角小于入射角。 【小问2详解】 [1][2]由表中数据可知,光从空气斜射到水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,即折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于入射角。 【小问3详解】 当小聪将光线沿CO方向入射时,发现折射光线沿OA方向射出,这说明在光的折射现象中,光路是可逆的。 3. 探究平面镜成像的特点时,坐标纸铺在水平桌面上。在坐标纸上用笔标记一条直线,将玻璃板紧贴直线放置。将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃既能___________又能透过光的特点,便于观察像的位置和比较像与物的大小。 (2)此实验中选用的玻璃板越___________越好(填“厚”或“薄”)。 (3)一同学拿一支未点燃的与A相同的蜡烛B在玻璃板后的坐标纸面上来回移动,在某位置能够让它与蜡烛A的像___________,经过多次实验后,在坐标纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,根据以上信息得出的结论是:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离___________,像和物体的连线与镜面___________。 (4)平面镜中的像不能用光屏承接,因此该像是___________像(填“虚”或“实”)。 (5)请结合平面镜成像原理,画出图3中人眼从A处看平面镜中烛焰上S点的像的完整光路图。 【答案】(1)反射光成像 (2)薄 (3) ①. 完全重合 ②. 相等 ③. 垂直 (4)虚 (5) 【解析】 【3题详解】 透明玻璃板利用了既能反射光成像,又能透光的特点,方便观察者看到玻璃板后方,确定像的位置。 【4题详解】 厚玻璃板的两个表面都会分别反射成像,会形成两个错位的重影,干扰实验,因此越薄的玻璃板实验效果越好。 【5题详解】 [1]实验中让蜡烛B和A的像完全重合,是为了等效验证像与物大小相等。 [2][3]平面镜成像的核心特点就是:像与物大小相等、像和物到平面镜的距离相等、像和物的连线与镜面垂直。 【6题详解】 能被光屏承接的是实像,不能被光屏承接的是虚像,因此平面镜成的是虚像。 【7题详解】 根据平面镜成像的特点(像与物关于镜面对称),过点S作平面镜的垂线,延长至与S到镜面距离相等的位置,得到S的像点S′。连接A与S′,这条线与平面镜的交点记为O(入射点),AO就是反射光线。连接S与O,这条线就是入射光线。如图所示: 4. 利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律,其中凸透镜的焦距为10cm,蜡烛的高度为3cm。 (1)实验前,应调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在___________上; (2)以下是小组记录实验数据: 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 实像/虚像 正立/倒立 像高/cm 1 30.0 15.0 实像 倒立 1.5 2 25.0 16.7 实像 倒立 2.0 3 20.0 20.0 实像 倒立 3.0 4 16.0 26.7 实像 倒立 5.0 5 10.0 —— 不成像 —— —— 6 5.0 —— 虚像 正立 放大 该组同学根据上述数据总结得到凸透镜成像规律: ①u>2f时,成倒立、缩小的实像; ②u=2f时,成倒立、等大的实像; ③f<u<2f时,成倒立、缩小的实像; ④u=f时,不能成像; ⑤u<f时,成倒立、放大的虚像; 其中正确的是(  ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ③④⑤ (3)如图,将蜡烛放在20cm刻度线处,此时,物距为___________cm,在光屏上可得到一个清晰的倒立___________(填“放大”、“等大”或“缩小”)的___________像(填“实”或“虚”),___________(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)应用了这个成像特点;请用光路图解释该成像特点,其中F是焦点___________。 (4)将透镜B放在凸透镜A与光屏之间某处(图中未画出),光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向远离凸透镜A的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜B对光线有___________(填“会聚”或“发散”)作用,透镜B能用来矫正___________(填“近视眼”或“远视眼”)。 (5)根据透镜规律,人类发明了显微镜和天文望远镜两种仪器,下列说法正确的一项是(  ) A. 显微镜的目镜相当于投影仪,物镜相当于放大镜 B. 天文望远镜的目镜相当于投影仪,物镜相当于照相机 C. 用显微镜观察物体,看到的像是正立的 D. 天文望远镜的目镜和物镜都是凸透镜,但成像特点不同 【答案】(1)同一高度 (2)B (3) ①. 30 ②. 缩小 ③. 实 ④. 照相机 ⑤. (4) ①. 发散 ②. 近视眼 (5)D 【解析】 【小问1详解】 实验前,应调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在同一高度上,目的是使像成在光屏的中央,便于观察。 【小问2详解】 ①成倒立、缩小的实像,所以①正确; ②,成倒立、等大的实像,所以②正确; ③成倒立、放大的实像,不是缩小,所以③错误; ④,光线平行射出,不成像,所以④正确; ⑤ 成正立、放大的虚像,不是倒立。所以⑤错误。 故ACD错误,B正确。 故选B。 【小问3详解】 凸透镜在50cm刻度线处,蜡烛在20cm刻度线处,物距 ,成倒立、缩小的实像,照相机应用了此成像特点。 从烛焰顶端作平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后过右侧焦点;从烛焰顶端作过光心的光线,传播方向不变;两条折射光线在透镜右侧相交,形成倒立、缩小的实像。如图所示: 【小问4详解】 放上透镜B后,光屏要远离透镜才能重新成像,说明光线被推迟会聚,说明透镜B对光线有发散作用,是凹透镜,用于矫正近视眼。 【小问5详解】 A.显微镜物镜相当于投影仪,目镜相当于放大镜,故A错误; B.天文望远镜目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机,故B错误; C.显微镜最终成倒立、放大的虚像,故C错误; D.天文望远镜的目镜、物镜都是凸透镜,物镜成倒立缩小实像,目镜成正立放大虚像,成像特点不同,故D正确。 故选D。 (附加题) 5. 光的色散 在牛顿之前,人们对太阳光的颜色争论不休,直到牛顿做出了如图甲所示的著名实验,谜底才得以解开,原来太阳光中含有各种色光以及一些看不见的光。后来,科学家进一步研究发现,本质上光也是一种波,不同颜色的光对应不同的波长(图乙)。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的波长依次减小,红光波长最长,紫光波长最短。 光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物,障碍物会将光的一部分能量散射出去,而另一部分能量穿过障碍物继续向前传播。散射出去的能量占多大比例与光的波长有关,波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少。 (1)图甲所示实验中,太阳光(白光)穿过三棱镜后在光屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带,是由于不同波长的光在空气-玻璃界面折射时偏折程度不同。根据图甲结果,___________色的光偏折程度更大。 (2)受此启发,在测量凸透镜的焦距时,如果用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,两束光会经过a点或b点,如图丙所示。用___________光测出的焦距较大。 (3)根据上述材料,分析生活中用红灯表示停止和危险信号的原因___________。 【答案】(1) 紫 (2) 红 (3) 红光波长最长,被散射出去的能量少,穿过空气时能量损失小,传播距离更远,更容易让远处的人看到,警示效果更好 【解析】 【小问1详解】 根据图甲光的色散结果,白光经过三棱镜后,红光偏折最小,紫光偏离原入射方向的程度最大,因此紫色光的偏折程度更大。 【小问2详解】 已知紫光偏折程度大于红光,当不同色光平行于凸透镜主光轴入射时,偏折程度越小,光的会聚点离透镜越远,对应的焦距越大;红光偏折程度更小,会聚点更远,因此用红光测出的焦距更大。 【小问3详解】 根据材料给出的散射规律:波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少。红光波长最长,被大气散射的能量少,穿过大气传播时能量损失小,可以传播更远距离,更易被远处的行人、司机观察到,因此选用红灯表示停止和危险信号。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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