15 一分钟 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕统编版一年级下册第15课《一分钟》展开，核心是通过元元多睡一分钟导致迟到二十分钟的故事渗透时间管理意识。课堂以“一分钟站立体验”导入，引导学生直观感受时间，随后通过初读课文、拼音分类、熟字比较等方式识字，再结合动作模仿、心理分析品读元元的行为，最后用“因为……所以……”梳理因果关系，搭建从体验到理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过多音字“背”的语境辨析、“丁零零”等ABB式词语积累提升语言运用能力，借助因果关系图表、“要是……就……”假设推理训练逻辑思维。同时以“后悔”造句联系生活，渗透珍惜时间的文化自信，学生能在情境体验中提升语文素养，教师可直接使用丰富的活动设计与分层任务，提高教学效率。

统编版小学语文一年级下册课文7单元第15课 yì fēn zhōng 一 分 钟 15 游戏导入 全班同学立正站好双手平举（看齐姿势）， 一动不动地站立， 坚持一分钟。 同学们一分钟，看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。今天，就让我们一起来学习“一分钟”这个故事吧！ 初读课文 1 2 3 4 5 6 借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。 圈出会认的字。 自读提示 标出自然段。 认读生字 丁零零 元元 迟到 洗脸 背着 刚想 公共 汽车 决 定 已 经 丁零零 元元 迟到 洗脸 背着 刚想 公共 汽车 决 定 已 经 yuán chí xǐ bēi ɡānɡ ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ dīnɡ 后鼻音 翘舌音 你有什么好办法记住生字？ 5 己 yǐ 已 决 快 块 钟 种 经 轻 识字口诀 己字不出头，自己记心头。 已字半出头，已经大步走。 我会认 熟字比较 部件换一换 6 多音字 背 bēi( 背包 ) bèi( 背书 ) 表示背（ bēi ）的动作时，读（ bēi ） 表示后背（ bèi ）这一部位或背诵时（ bèi ）读（ bèi ） 他把新买的背（ ）包背（ ）在背（ ）上。 bēi bēi bèi 识字写字 古时候的钟是金属做的，所以“钟”左边是金字旁。右边的“中”表示读音。你知道哪些钟呢？ 闹钟 挂钟 铜钟 时钟 元元起床晚了一分钟。 李老师告诉元元，他迟到了二十分钟。 本文主要讲的是主人公 ,晚起床 ,却迟到了 的事。 元元 一分钟 二十分钟 结合课文插图，说说课文写了一件什么事？ 品读感悟 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 从元元的哪两个动作看出来，他不想起床？ 做一做动作,联系生活,读出元元赖床时的语气。 品读感悟 此时元元心中是怎么想的？ 心理描写，写出了元元不愿起床，认为一分钟很短，不会影响其他事情。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 哗啦啦 轰隆隆 闹哄哄 笑哈哈 胖乎乎 美滋滋 亮晶晶 黄澄澄 绿油油 丁零零（ABB） 理解课文 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 元元差多久就能赶上绿灯了？你从哪儿知道的？ 差一分钟。 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。” 错过公共汽车 (读出焦急、后悔、自责的语气) 品读理解 没能赶上公共汽车的元元只能怎么办呢？ 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 等啊等 猜一猜：元元可能等了多久呢？ 一直 写啊写 “等啊等”这个 词语很神奇，可以让人感觉这件事情做了很久，那写字写了很久可以怎么说？ 画啊画 走啊走 品读理解 而这多睡的一分钟，却导致了元元意想不到的结果，我们一起来看看—— 明明只是多睡了一分钟，为什么最后却迟到了二十分钟呢？元元怎么也想不明白，你听—— 小朋友们好，今天我明明只是多睡了一分钟，为什么却迟到了二十分钟呢？我实在是想不明白，你们能帮我解开这个迷团吗？ ⑤到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” ⑥元元非常后悔。 红着脸 低着头 迟到的元元是怎么样的？ 同学们，你能联系生活实际用“后悔”说一句话吗？ 讨论交流 今天早上出门时，妈妈让我带上雨伞，我没有听妈妈的话。结果，中午放学时，下起了大雨，我真后悔！ 认真阅读课文，找出元元上学要经过的地点,并想想在这些地方都发生了什么？ 家 —— 路口 —— 公交车站 —— 学校 多睡 一分钟 没赶上 绿灯 没及时通过十字路口 没赶上 公共汽车 迟到二 十分钟 因为__________，所以_____________。 梳理案件 元元因为多睡了一分钟,所以没赶上绿灯。 元元因为没赶上绿灯,所以_________。 元元因为没有及时通过路口,所以_______。 元元因为没赶上公共汽车,所以________。 用“因为……所以……”推理迟到原因。 要是早起一分钟，就能赶上绿灯了。 及时通过路口了 赶上公共汽车 不会迟到了 探究原因 我们要有合理把握时间的意识。 时间宝贵，分秒必争。我们要珍惜每一分钟的时间。 学了这篇课文，你有什么收获或想法？ 23 续编故事 第二天的元元---- 闹钟又响了…… 重点生字 dēng 书写提示： “火”竖撇上段较正，点画位置恰当。“丁”横画位置比左边低；竖钩从横中部起笔，上直正，下稍弯，略长于左部。 重点生字 chē 书写提示： 横向笔画平行，长短参差，间距适当；竖画从中部垂直而下。整体布局宽松。 重点生字 zhàn 书写提示： 左短右长。“立”点居横的中部，横宜短，中间点撇位置恰当。“占”竖画正直，“口”上宽下窄，大小适中，中心与上竖相对。 重点生字 kè 书写提示： 左窄右宽。“讠”横折提正对上点。”果”的”日”上宽下窄，横画均匀平行，竖画正中直下；撇捺均在横竖相交点起笔，左右对称。 重点生字 zuò 书写提示： 两个“人”左右等大并排。中竖正直，横画平行，底横要长。 重点生字 lǎo 书写提示： 上横短，竖居中，下横长；长撇从竖横相交处向左下角撇出，舒展；竖弯钩起笔正对上竖，弯部圆转自然，弯钩不宜太长。 重点生字 shī 书写提示：左窄右宽。竖向笔画排布均匀。右部上横稍长，下框端正，竖画正直，居中。 null 60446.19 $