3.4 四分位数与箱线图(第1课时+四分位数) 教学课件 2025--2026学年浙教版八年级数学下册

2026-05-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 3.4 四分位数与箱线图
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57915956.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦数据初步分析中的百分位数与四分位数,通过“小芳身高比75%同龄女孩高”的生活问题导入,从已学中位数延伸至四分位数,构建“百分位数定义-四分位数计算-实际应用”的知识支架。 其亮点是结合合作学习(男生跳绳成绩制定合格标准)和典例分析(儿童身高百分位表应用),培养数据观念,通过“排序-找中位数-分左右求四分位数”步骤训练数学思维,帮助学生用数学语言分析现实数据,提升数据分析能力,也为教师提供清晰教学路径。

内容正文:

3. 4四分位数与箱线图 第1课时 四分位数 第三章 数据初步分析 1.知道百分位数和四分位数,能计算一组数据的四分位数,正确理 解四分位数如何刻画数据的取值特征,会用样本数据的数字特征分 析相关问题。 2.了解四分位数和箱线图的关系,知道箱线图可以直观反映数据分 布的信息,感悟百分位数的意义,形成和发展数据观念。 2 02 新知导入 小芳3周岁时身高99 cm,妈妈说小芳比75%的同龄女孩长得高。 你知道妈妈这个说法的依据是什么吗? 1.百分位数#3 定义 一组数据按从小到大的顺序排列,将数据分成100等份的每 一分点处的值叫作这组数据的百分位数。 意义 百分位数是一类关于数据整体分布的统计量,它可以较全 面地反映出数据的分布信息。 4 一般地,处于位置的数据称第百分位数,记为 。 ①第50百分位数:一般地,一组数据中至少有 的数小于或等于 中位数,也至少有 的数大于或等于中位数。中位数也叫作第50 百分位数,记为 。#3.1.2 5 03 新知探究 合作学习 某校为了制订男生跳绳项目合格成绩的衡量标准,随机抽取 26名男生的1分钟跳绳测试成绩,获得以下数据(单位:个): 108, 150, 170, 124, 169, 142, 154, 43, 139, 167, 149, 165,191, 208, 259, 184, 120, 134, 96, 125, 130, 172, 168, 170,174, 130。 请思考下列问题,并与你的同伴交流。 (1)如果想让一半(即 50%)男生的跳绳成绩能达到合格,你会选择什 么数据作标准? 03 新知探究 合作学习 请思考下列问题,并与你的同伴交流。 (1)如果想让一半(即 50%)男生的跳绳成绩能达到合格,你会选择什 么数据作标准? 把上述数据从小到大排列: 43,96,108,120,124,125,130,130,134,139, 142,149,150, 154,165,167,168,169,170,170, 172,174,184,191,208,259。 要想让一半(即50%)男生的跳绳成绩能达到合格,我们容易想到,可以 选择这组数据的中位数作为该校男生跳绳达到合格的标准。由26×50%= 13,可知上述数据从小到大排列后,中位数是第 13,14 个数的平均数,即=152(个)。 新知探究 合作学习 把上述数据从小到大排列,并标上序号: ①43,②96,③108,④120,⑤124,⑥125,⑦130,⑧130,⑨134, ⑩139, ⑪142,⑫149,⑬150,⑭154,⑮165,⑯167,⑰168, ⑱169,⑲170,⑳170, ㉑172,㉒174,㉓184,㉔191,㉕208,㉖259。 分析:想让75%男生的跳绳成绩能达到及格,即较多的人能及格, 由,可知上述数据从小到大排列后,选择第6或第7个数,即125或130个。 所以及格的参照标准是至少跳125或130个。 思考: (2) 如果想让75%男生的跳绳成绩能达到及格,你又会选择什么数据作为标准? 8 (3) 现在要制订男生跳绳成绩优秀的标准,能让25%男生的跳绳成绩达到优秀,可以选择什么数据作为标准? 新知探究 合作学习 分析:想让25%男生的跳绳成绩能达到优秀,即较少的人能得优秀, 由,可知上述数据从小到大排列后,选择第19或第20个数,即170个。 所以优秀的参照标准是至少跳170个。 思考: 把上述数据从小到大排列,并标上序号: ①43,②96,③108,④120,⑤124,⑥125,⑦130,⑧130,⑨134, ⑩139, ⑪142,⑫149,⑬150,⑭154,⑮165,⑯167,⑰168, ⑱169,⑲170,⑳170, ㉑172,㉒174,㉓184,㉔191,㉕208,㉖259。 9 03 新知探究 一般地,一组数据中至少有 的数小于或等于中位数,也至少有 的数大于或等于中位数。中位数也叫作第50百分位数,记为 。 百分位数: 一组数据按从小到大的顺序排列,将数据分成100等份的每一分点处的值叫作这组数据的百分位数。 意义 百分位数是一类关于数据整体分布的统计量,它可以较全 面地反映出数据的分布信息。 03 新知探究 第25百分位数和第75百分位数: 进一步地,将一组数据按从小到大排列,中位数把这组数据分成左右两部分,用和 分别表示左右两部分数据的中位数,那么,所有数据中, 至少有 的数小于或等于(也至少有的数大于或等于 ), 至少有的数小于或等于(也至少有的数大于或等于 )。 和 分别叫作第25百分位数和第75百分位数。 ②第25百分位数和第75百分位数:进一步地,将一组数据按从小到 大排列,中位数把这组数据分成左右两部分,用和 分别表 示左右两部分数据的中位数,那么,所有数据中,至少有 的数 小于或等于(也至少有的数大于或等于 ),至少有 的数小于或等于(也至少有的数大于或等于 )。 和 分别叫作第25百分位数和第75百分位数。#3.1.3 12 2.四分位数 在一组从小到大排列的数据中,,, 这三个数值把所 有数据分为个数相等的四个部分,这三个数叫作四分位数。其中第 25百分位数也称为下四分位数,第75百分位数也称为上四分位数。 示例 四分位数 13 归纳总结 ①第50百分位数:一般地,一组数据中至少有 的数小于或等于 中位数,也至少有 的数大于或等于中位数。中位数也叫作第50百分位数,记为 。#3.1.2 百分位数 一组数据按从小到大的顺序排列,将数据分成100等份的每一分点处的值叫作这组数据的百分位数。一般地,处于位置的数据称第百分位数,记为 。如上述的25%,50%,75%等 14 归纳总结 ②第25百分位数:进一步地,将一组数据按从小到大排列,中位数把这组数据分成左右两部分,用表示左边部分数据的中位数,那么,所有数据中,至少有 的数小于或等于(也至少有的数大于或等于 ),叫作第25百分位数。#3.1.3 百分位数 ③第75百分位数:类似地,用 表示右边部分数据的中位数,那么,所有数据中,至少有的数小于或等于(也至少有的数大于或等于 )。叫作第75百分位数。#3.1.3 百分位数的意义:百分位数是一类关于数据整体分布的统计量,它可以较全面地反映出数据的分布信息。 15 归纳总结 四分位数 在一组从小到大排列的数据中,,, 这三个数值把所有数据分为个数相等的四个部分,这三个数叫作四分位数。 其中第25百分位数也称为下四分位数,第75百分位数也称为上四分位数。 16 03 新知探究 四分位数: 在一组从小到大排列的数据中,,, 这三个数值把所有数据分为个数相等的四个部分,这三个数叫作四分位数。 其中第25百分位数也称为下四分位数,第75百分位数也称为上四分位数。 03 新知探究 方法点拨 确定一组数据的四分位数的步骤: (1)先将数据按照从小到大的顺序进行排列; (2)找出这组数据的中位数; (3)找出中位数左侧和右侧的数据各自的中位数,分别作为这组 数据的下四分位数和上四分位数。 典例1 某班8名学生寒假阅读书籍的数量(单位:本)如下: 8,7,9,7,8,6,9,8。 求这组数据的四分位数。 解:将该组数据按从小到大的顺序排列为:6,7,7,8,8,8,9,9。 所以该组数据的中位数 , 下四分位数 , 上四分位数 。 19 解题通法 确定一组数据的四分位数的步骤 (1)先将数据按照从小到大的顺序进行排列; (2)找出这组数据的中位数; (3)找出中位数左侧和右侧的数据各自的中位数,分别作为这组 数据的下四分位数和上四分位数。 20 新知探究 根据国家卫生健康委员会发布的《7岁以下儿童生长标准》,3岁和4岁儿童年龄别身高的部分百分位数值如下表。 3岁和4岁儿童年龄别身高的百分位数值表 单位:厘米 (1)上表中,4岁男童的数值为102.3厘米,其实际意义是什么? 性别 年龄 男童 3岁 95.1 97.5 99.9 4岁 102.3 104.9 107.5 女童 3岁 93.9 96.2 98.5 4岁 101.1 103.7 105.3 4岁男童中,有25%儿童的身高小于或等于102.3厘米。 四分位数 做一做 21 新知探究 根据国家卫生健康委员会发布的《7岁以下儿童生长标准》,3岁和4岁儿童年龄别身高的部分百分位数值如下表。 3岁和4岁儿童年龄别身高的百分位数值表 单位:厘米 (2)女童小丽3周岁,身高98.6厘米。她至少比百分之几的同龄女童长得高? 性别 年龄 男童 3岁 95.1 97.5 99.9 4岁 102.3 104.9 107.5 女童 3岁 93.9 96.2 98.5 4岁 101.1 103.7 105.3 因为3岁女童,而小丽身高是98.6,则比75%的同龄女童高。 四分位数 做一做 22 03 新知探究 合作学习 请思考下列问题,并与你的同伴交流。 (2) 如果想让 75%男生的跳绳成绩能达到及格,你会选择什么数据作 为标准? 把上述数据从小到大排列: 43,96,108,120,124,125,130,130,134,139, 142,149,150, 154,165,167,168,169,170,170, 172,174,184,191,208,259。 要想让75%男生的跳绳成绩能达到合格,可以选择170(个)作为标准。 03 新知探究 合作学习 请思考下列问题,并与你的同伴交流。 (3) 现在要制订男生跳绳成绩优秀的标准,能让 25%男生的跳绳成绩 达到优秀,可以选择什么数据作为标准? 把上述数据从小到大排列: 43,96,108,120,124,125,130,130,134,139, 142,149,150,154,165,167,168,169,170,170, 172,174,184,191,208,259。 要想让25%男生的跳绳成绩能达到合格,可以选择130(个)作为标准。 典例2 某书店一个月内每天的书籍销售量的箱线图 如图所示。 (1)这个月书籍销售量的最大值、最小值及四分位数分别是多少? 解: 最小值 最大值 70 80 90 93 96 25 (2)请分析这个月书籍的销售情况。 解:从箱线图中可以看出,每天书籍销售量的分布不对称,有一半 的天数销售量集中在 ;数据的上四分位数与下四分位数之 差为 ,说明数据的波动比较大。(答案不唯一,言之 有理即可) 26 归纳总结 百分位数 确定一组数据的四分位数的步骤: (1)先将数据按照从小到大的顺序进行排列; (2)找出这组数据的中位数; (3)找出中位数左侧和右侧的数据各自的中位数,分别作为这组数据的下四分位数和上四分位数。 27 05 课堂小结 数据的 四分位数 百分位数 四分位数 25%分位数,50%分位数,75%分位数 一组数据按从小到大的顺序排列,将数据分成100等份的每一分点处的值叫作这组数据的百分位数 $

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