专题05简答题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（广东专用）

**基本信息** 四年级道德与法治下学期广东专用期末真题简答题汇编，精选广东多地期末真题，聚焦生活实践与价值观培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |简答题|30题|传统节日、民间艺术、节约粮食、诚信、劳动贡献等，关联政治认同、道德修养、责任意识核心素养|结合深圳科技创新、家乡发展等地方情境，设计从基础列举到分析建议的梯度问题，注重生活实践与价值观引导|

专题05简答题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（广东专用） 1．（23-24四年级下·广东韶关·期末）生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条） 2．（23-24四年级下·广东阳江·期末）保护民间艺术，我们义不容辞。请你回答下列问题。 （1）你生活的地方有哪些民间艺术？至少写出三个。 （2）如今民间艺术陷入衰落的困境，我们应该如何保护这些民间艺术呢？ 3．（24-25四年级下·广东梅州·期末）传统节日承载着民族独特的文化理想和价值观念。请列举出我国重要的传统节日名称。（至少三种） 4.（23-24六年级下·广东深圳·期末）为了让里昂更好地了解中国传统文化，深深还想为他准备一件具有中国传统文化特色的纪念品。请你帮深深选出一件合适的纪念品，并完成下列对话。可以从下面挑选，也可以另选其他纪念品。 里昂，我想送你____________。 谢谢，这件礼物真是太棒了！你能给我介绍下这件礼物吗？ 当然可以____________。 谢谢你的讲解，我又多了解了一点中国传统文化。 5.（23-24四年级下·广东中山·期末）我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样。你知道有哪些农业生产与人们生活联系密切吗？结合你自己的所见所闻所想，说说农民在种植生产粮食的过程中会遇到哪些困难？ 6.（24-25四年级下·广东东莞·期末）情景分析题。 在餐馆请客时，果果建议妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。 果果的建议是____________（填“正确”或“错误”）的，如果你是果果，你会____________。 7.（24-25四年级下·广东佛山·期末）小丽说：“我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎样才能让我忍住，不那么想呢？”请你帮帮她。（至少写出两点） 8.（23-24四年级下·广东清远·期末）在商场购物时，我们应该注意哪些方面？ 9.（23-24四年级下·广东河源·期末）同学们，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。你知道说话算数有哪些好处吗？ 10.（23-24四年级下·广东潮州·期末）面对一些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？ 11．（24-25四年级下·广东韶关·期末）请写出你的家乡在发展中遇到的1个问题；并针对这个问题，提出3条可行的建议。 12．（24-25四年级下·广东汕尾·期末）端午的粽子，中秋的月饼，正月十五的元宵……许多中国传统佳节都与食品结合紧密，以至于对于一些小朋友来说，一提到这些传统节日，总是与食物联系起来。 中国的传统节日蕴藏着中华民族对时空、对生活、对世界的独特体验和表达，承载着中华民族特定的文化理想和价值观念。 思考：过节就是吃好吃的吗？你认为应该怎样过节？ 13．（23-24四年级下·广东深圳·期末）深圳湾公园里，很多工作人员在一刻不停地为游客服务。我们身边也有很多这样辛勤的劳动者，如老师、医生、警察、建筑工人、快递员等。你能选出一位，写一写他/她为社会做出的贡献吗？请完成下面的赞美卡。 最美劳动者赞美卡 我要赞美的劳动者：（ ）。 我想对他/她说：（ ）。 14.（24-25四年级下·广东韶关·期末）假如你是科学家，你还会发明出哪些帮助我们生活的工具？ 15.（23-24四年级下·广东深圳·期末）在深圳湾公园，深深看到了一则宣传语：“深圳，创新之城。”你知道哪些能代表深圳科技创新的公司、产品或领军人物呢？请写出至少三个。 16.（23-24四年级下·广东揭阳·期末）你能结合自己所见所闻所想，谈谈农民在种植生产粮食的过程中会遇到哪些困难吗？（写2点即可） 17.（24-25四年级下·广东肇庆·期末）我们国家的农业生产种类有哪些？ 18.（24-25四年级下·广东韶关·期末）节约粮食是习惯，更是美德，请设计两个“光盘行动”的口号；并谈谈在日常生活中你是怎么做的，至少谈3点。 19.（23-24四年级下·广东深圳·期末）走累了的深深和圳圳，找了一个亭子休息，还喝起了饮料。离开时，深深把剩下一半的饮料直接丢进了垃圾桶。如果你是圳圳，你会对深深说些什么呢？请写一写吧。 20.（24-25四年级下·广东江门·期末）研学出发前，妈妈给了你50元零花钱。你会怎样合理计划这笔钱用于研学活动？（请至少写出两点规划，4分） 21．（24-25四年级下·广东东莞·期末）从食品的包装袋上我们都可以得到哪些信息？（至少3条） 22．（23-24四年级下·广东清远·期末）为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应该注意哪些问题？ 23．（23-24四年级下·广东深圳·期末）中午在民俗村吃饭时，深深兴奋地端来了他最爱喝的番茄鸡蛋汤，谁知不小心碰到一个小朋友，把汤汁溅到了人家身上。小朋友大叫起来：“哎呀！你把我的衣服弄脏了，你赔，你赔……”此时，深深怎么做，才能避免冲突发生呢？ 24.（24-25四年级下·广东惠州·期末）正确处理冲突有哪些好办法？ 25.（23-24四年级下·广东深圳·期末）深深是学校“解忧信箱”的管理员，他最近收到了下面这封信。怎样才能帮助写信的同学解决问题，摆脱烦恼呢？快和深深一起想办法吧。 他和我都是四年级学生，我们是在校内社团认识的。一开始，他向我借五块钱，说会还给我，我就给了。可后来，他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他举起拳要揍我，我害怕极了，不知道该怎么办。 26.（23-24四年级下·广东深圳·期末）深深有一套《中国神话故事》。圳圳很喜欢这套书，他向深深借书，深深答应了。结果，深深始终没有把书借给圳圳，他总说早上太匆忙，忘记放书包里了。 “说到做到”小贴士。深深怎样做才不会忘记呢？你能帮帮他吗？ ①_____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 27.（23-24四年级下·广东广州·期末）以前有个叫季布的人，为人非常守信用，答应别人的事情就一定会做到，因此在当时就有“得黄金百，不如得季布一诺”的说法。故事流传至今，人们便用“一诺千金”来形容一个人说话做事非常守信用。 请根据故事，说一说在生活中诚信的重要性。（至少写2点） 28.（24-25四年级下·广东汕尾·期末）与朋友在一起是那么开心、美好。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 29.（23-24四年级下·广东深圳·期末）四年级的班级篮球PK赛开始啦！你的好朋友深深、圳圳，要带领本班篮球队进行决赛。请用两三句话来表达你对他们的鼓励、祝愿。 我会对深深和圳圳说：_____________________________________________ 30.（23-24六年级下·广东深圳·期末）难忘六年同学情谊，“圆”是圆满，“方”是正直，奖牌可以是任何形状。示示和范范想要制作一枚特别的奖牌送给同学。请你展开想象，填写内容并设计奖牌吧！ 参考答案 1．洗内衣袜子手绢用洗衣机； 洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。 【解析】本题考查生活中的浪费行为，结合学生实际进行表述即可。 2．（1）剪纸、树根根雕艺术、打树花。 （2）要培养自己对传统民间艺术的热爱，积极去了解、学习、欣赏传统的民间艺术；利用网络等方式大力宣传传统民间艺术；积极承担起传承民间艺术的责任，学习民间艺术，把它们传承下去，发扬光大。 【解析】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据实际阐述即可，如我的家乡张家口的民间艺术有剪纸、树根根雕艺术、打树花等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护民间艺术可以从宣传、学习等角度阐述。 3．春节、端午节、中秋节 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国重要的传统节日名称，可以选取具有代表性、文化内涵丰富的节日，如春节、端午节、中秋节等。 4.京剧脸谱 京剧脸谱是京剧演员面部的化妆图案，是具有中国文化特色的特殊化妆方法，该艺术是中国传统文化的标识之一。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。想送的礼物可以根据自己实际情况，从六幅图里选择一幅即可。对礼物的介绍，根据自己所选，可以从该礼物的材质、用途、历史等角度进行阐述。 5.与生活密切相关的农业生产： 种粮食（如水稻、小麦、玉米）：做成我们吃的米饭、馒头、面条。 种蔬菜水果（如青菜、萝卜、苹果、西瓜）：给我们提供丰富的维生素。 种经济作物（如棉花、茶叶、花生）：棉花做衣服，茶叶泡茶，花生榨油或当零食。 养殖（如养猪、养鸡、养奶牛）：提供肉、蛋、奶等营养。 农民遇到的困难： ①发生旱灾或涝灾； ②病虫害； ③冰雹、霜冻等自然灾害等。 【解析】本题考查学生的描述阐述能力。有哪些农业生产与人们生活联系密切，可以从粮食、蔬果、养殖类、经济作物等方面进行阐述；农民在种植生产粮食的过程中会遇到哪些困难可以从自然灾害、病虫害等方面进行阐述。 6.正确的。 我会对妈妈说，节约粮食是习惯，更是美德。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。 首先肯定果果的建议是正确的，妈妈的行为是不对的。果果可以从节约是美德，不要铺张浪费的角度阐述。 7.学会延迟满足，特别想要的时候先冷静等待几天，过段时间冲动就会变少。 分清需要和想要，只买生活和学习必需品，不盲目跟风攀比。 多体谅父母赚钱的辛苦，克制自己的欲望，养成节约的好习惯。 8.学会看包装，了解商品信息；购物讲文明，培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者；购物过程中，遇到侵权行为，要有维权意识，维护自身合法权益。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在商场购物时注意的方面可以从维护自身权益和文明购物习惯的角度阐述。 9． 说话算数是一种重要的品质，它能够给人留下好的印象，还能够帮助个人赢得他人的敬重，在社交活动中建立起信任和可靠性。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 回答说话算数有哪些好处应从给他人留下好印象；赢得他人信任与尊重；增加人与人之间的好感等角度回答即可。 10.随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。为民间艺术的发展，我们少年儿童也能贡献一份力量。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从民间艺术的现状和后果等方面表述即可。 11．我的家乡在发展过程中出现了严重的环境问题，天不再蓝了，水不再清了，空气也变得难闻了。 建议：1.建立污水处理池；2.落实企业负责制，谁污染，谁治理；3.定期举⾏环境保护宣传活动，宣讲环境对⼈类⽣存和发展的重要性。 【解析】本题旨在考查家乡发展相关知识。家乡发展过程中，会产生一些不可忽视的问题。学生根据教材知识，结合自身生活实际，首先回答你的家乡在发展中遇到的1个问题，然后针对自己遇到的这个问题，回答出3条可行的建议即可。 12．过节不仅仅就是吃好吃的。我们在过节的时候，应该注重节日的内容，继承传统节日中蕴含的中华美德，传承优良的节日风俗等。 【解析】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。学生结合材料信息，首先判断过节就是吃好吃的说法是否正确，然后结合实际回答应该怎样过节，可以从传承节日风俗、继承传统美德的角度进行回答。 13．建筑工人 尊敬的建筑工人朋友们，你们是城市的筑梦者，用汗水和智慧铸就了高楼大厦，让城市的天际线更加美丽壮观。在每一个清晨和黄昏，你们都坚守在施工现场，不畏风雨，不惧严寒酷暑。你们的辛勤付出，不仅为人们提供了居住和工作的空间，更为城市的繁荣稳定作出了巨大贡献。请接受我们最诚挚的敬意和感激，愿你们的安全与健康，愿你们的辛勤与汗水，都能换来更加美好的明天。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出想要赞美的劳动者以及写出从感恩、贡献等方面写出想对他们说的话即可，如我要赞美老师，我想对他们说感谢你们的辛勤付出，感谢你们对教育事业的无私奉献。请继续保持那份对教育的热爱和对学生的关怀，因为你们的工作不仅仅是教书，更是塑造未来。愿你们身体健康，工作顺利，每一天都充满阳光和希望。 14.发明了机器人管家，让他们帮助管理家务事，成为人们好助手、好伙伴；发明了机器人医生，帮助医生解决医疗中的各种难题。 【解析】本题旨在考查理解应用能力。学生根据教材知识，结合自身生活实际，回答假如自己是科学家，还会发明出哪些帮助我们生活的工具，答案不唯一，言之有理即可。 15.华为公司、腾讯公司、比亚迪公司、大疆公司；华为手机、微信、比亚迪新能源汽车、大疆无人机；任正非、马化腾、王传福、汪滔等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出代表深圳创新的公司、产品或领军人物即可，如华为手机、马化腾即可。 16.农民遇到的困难：①发生旱灾或涝灾；②病虫害；③冰雹、霜冻等自然灾害等。 【解析】本题考查学生的描述阐述能力，学生描述农民在种植生产粮食的过程中会遇到哪些困难即可，如：①发生旱灾或涝灾；②病虫害；③冰雹、霜冻等自然灾害等。 17.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出我们国家的农业生产种类即可，如农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业等。 18.设计口号： （1）今天，你光盘了吗？ （2）拒绝浪费，勤俭节约。 做法： （1）倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。 （2）在家里不挑食，不剩饭剩菜。 （3）在餐馆吃饭不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。 【解析】本题旨在考查理解常用能力。学生根据教材知识，结合自身生活实际，首先设计出两个有关“光盘行动”的口号，答案不唯一，符合主题即可；然后学生结合自己生活实际，谈一谈在日常生活中自己是怎么做的，至少谈3点，答案不唯一，言之有理即可。 19.提醒深深不要浪费剩下的半瓶饮料，建议他带走饮料，等喝光了再找垃圾桶扔掉。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从勤俭节约、不要浪费等方面写出想对深深说的话即可。 20.答：购买必要的物品，如笔记本、笔、少量补充体力的零食、水等，不买不需要的玩具；预留一些钱备用，如买创可贴、紧急打电话、乘坐公共交通等；可以和同学合买分享，省钱又有趣。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从实用和有意义等方面作写出合理计划这笔钱的做法即可。 21．生产日期、生产地址、产品名称、产品成分、生产商家信息等。 【解析】本题旨在考查买东西的学问相关知识点。结合所学和生活实际经验，可从生产日期、生产地址、产品名称等角度作答。 22．①购买食品时，看生产日期和保质期。②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。③购物时一定要选择正规厂家的产品。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出购物时应该注意的问题即可，如购买食品时，看生产日期和保质期等。 23．保持冷静、主动道歉，态度温和、换位思考、请人调解，交换意见、商议办法、解决问题。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从换位思考、主动道歉、积极协商等方面写出深深正确的做法即可。 24.①控制情绪，保持冷静；②交换意见，讲清道理；③换位思考，理解他人；④商议办法，和谐相处。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生写出面对冲突的处理方法即可，可以从控制情绪、合理沟通、换位思考、协商解决等角度进行阐述。 25.告诉同学不应该害怕，这种害怕会让对方变本加厉；如建议同学主动和家长、老师说清这件事，并寻求帮助等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从保持冷静、向老师或家长求助等方面写出正确的解决方法即可。 26. 提前把书放在书包里。 让父母在早上上学时候提醒自己带上书。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出不忘记拿书的办法即可，比如放学回家马上把书放进书包里等。 27.示例：①一个人只有诚实守信才可以结交到好朋友。 ②诚信帮助我们成为有责任心和担当的人。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在生活中诚信的重要性可以从责任和担当以及交到真朋友等角度阐述。 28.我们很谈得来；性格非常友善；乐意借东西给朋友；有共同的爱好或经历；互为邻居等。 【解析】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。相同的兴趣爱好，谈得来，能互相帮助，相近的性格等原因会让我们成为好朋友。学生结合实际作答即可。 29.你们是最棒的，加油！一起战斗，共创辉煌！ 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出鼓励、祝愿队友的话即可，比如你们是最棒的，加油等。 30． 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出想把奖牌送给帮助过自己的同学班长，然后从感谢他的帮助、对他的祝福等方面写出奖牌设计区的内容即可。 第 2 页 共 14 页 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $