历史（苏州卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年江苏苏州中考历史模拟卷，以核心素养为导向，通过榫卯技艺、中国式现代化等情境整合中外历史，注重史料实证与时空观念，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/24分|中国史（河姆渡到现代外交）、世界史（汉谟拉比法典到人工智能）|第1题以河姆渡与故宫榫卯构件对比，实证中华文明源远流长；第15题通过《汉谟拉比法典》条文考查史料实证| |非选择题|4题/26分|经济发展（农具演变）、现代化（中外探索）、人口迁移（欧美苏联）、国际格局（凡尔赛体系到当今变局）|25题以青铜牺尊、曲辕犁等农具演变，考查生产力发展与唯物史观；26题对比中西现代化路径，体现家国情怀与历史解释|

2026年中考考前最后一卷（苏州专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×][1[/小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 日 2[A[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][c][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 19 [A][B][c][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (7分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(7分) 27.(6分) 28.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（江苏苏州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史六册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（  ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 2．下表为不同史籍关于某一历史事件的叙述。据此可以推测出的史实是（  ） 观点 作者、出处 “及禹崩，虽授益，······诸侯皆去益而朝启，曰吾君帝禹之子也。于是启遂即天子之位。” 《史记·夏本纪》 “益干启位（继承王位），启杀之。” 《竹书纪年》 “古者禹死，将传天下予益，启之人因相与攻益而立启。” 《韩非子·外储说右下》 A．禹被推举为首领 B．益直接传位于启 C．启最终获得王位 D．各诸侯被启所杀 3．唐德宗时期，策论取代杂文成为进士科录取的主要标准。文章内容是衡量策论的好坏的标准，其范围涉及儒家治国理念、历代王朝统治的经验教训及解决现实问题的方案等。这一调整旨在（  ） A．打击士族阶层势力 B．促进社会阶层流动 C．选拔经邦济世之才 D．提高儒家思想地位 4．如下图，北宋人口数量较前代激增的原因是（  ） A．曲辕犁、筒车等工具的推广 B．占城稻引入缓解了粮食压力 C．大运河开通使人口便于流动 D．“一条鞭法”的实施取得成效 5．以下为中国古代从秦朝到清朝疆域的变化示意图，该变化体现了（  ） A．统一多民族国家的建立和发展 B．中华民族多元一体 C．封建君主专制制度建立和强化 D．中国版图总体上不变 6．1841年，清政府参赞大臣杨芳在广东面对英军的猛烈炮火，认为对手用了“妖术”。他听从卜算者的建议，在江面排列载满马桶、狗血的木筏，试图以“秽物”破敌。结果英军开炮，木筏崩碎，防线瞬间溃败。由此可知，当时中国（  ） A．实行闭关锁国 B．存在迷信思想 C．武器装备落后 D．政治制度腐朽 7．有学者评述某历史现象时说：“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这部分引进到中国来，成为中西文化交融后两者可能结合的一种特定形式。”该学者评述的是（  ） A．鸦片战争 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 8．思维导图的绘制可以帮助我们构建历史学习的大概念。下面导图体现的大概念是（  ） A．资产阶级民主革命 B．从国共合作到国共对立 C．土地革命不断发展 D．新民主主义革命的兴起 9．《历史，追寻之旅》一书中写到：“之所以重要，是因为它决定了一支军队的命运，进而是一个党的命运，最终是一个国家的命运。中国共产党终于第一次自主选择了自己的领导人。”材料中“它”指的是（  ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议 10．毛泽东在中国共产党的某一会议上发言：“中国的命运有两种：一种是有人已经写了书；我们这个大会是代表另一种——中国之命运，我们要写……这本书来……这个大会是一个彻底打败日本侵略者、建设全新中国的大会，是一个团结全中国人民、团结全世界人民、争取最后胜利的大会。”该会议开始召开于（  ） A．1922年7月 B．1923年6月 C．1935年1月 D．1945年4月 11．下图邮票发行时（  ） A．红军长征胜利结束 B．抗日战争全面爆发 C．刘邓大军挺进中原 D．解放战争基本胜利 12．某同学为梳理新中国土地政策，绘制了以下时间轴。下列表述正确的是（  ） A．《中华人民共和国土地改革法》颁布使土地公有制在我国确立起来 B．家庭联产承包责任制使劳动者获得了土地的所有权 C．土地政策的调整要注重激发劳动者的生产积极性 D．上述土地政策的调整都促进生产力的发展 13．1959年，毛泽东指出：“过去安排是重、轻、农、重、轻、农的这个次序要反一下，现在是否提农、轻、重？”“就农、轻、重问题而言，要把‘重’放到第三位，重工业要为轻、农服务。”为此，党和政府（  ） A．进行了社会主义改造 B．制定了第一个五年计划 C．提出了社会主义建设总路线 D．进行了国民经济调整 14．20世纪50年代初，中国三大外交方针为：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”，并且提出《和平共处五项原则》；20世纪60年代，我国提出“两个拳头出击”的外交战略，既反对美国的霸权主义，又反对苏联的大国沙文主义；20世纪70年代我国对战争与和平的看法转变，奉行独立自主的不结盟政策，实行对外开放；21世纪初，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于（  ） A．中国爱好和平的历史文化传统 B．维护国家利益与国内外形势变化 C．国际政治经济格局走向多极化 D．我国综合国力的增强和国际地位的提高 15．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。该法典中规定：倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死。这表明古巴比伦（  ） A．对外贸易发达 B．贫富分化加剧 C．君主权力强大 D．重视证据支持 16．下面是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（  ） 论文1 《商路复苏：兴起的契机》 论文2 《特许状：自治之路的曙光》 论文3 《行会主导：手工业的经营模式》 论文4 《市民阶层：社会的新力量》 A．封建时代的欧洲庄园 B．资本主义制度的确立 C．西欧中世纪城市的发展 D．被视为黑暗的中世纪 17．下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（  ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 18．下面两幅国家政体示意图共同体现了（  ） A．发动战争推翻殖民统治 B．分权制衡防止独裁专制 C．进行改革加强中央集权 D．制定法律终结封建制度 19．马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验，随后与恩格斯在1872年《共产党宣言》新版序言中指出，该纲领“有些地方已经过时”，并补充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明（  ） A．科学理论在实践中不断丰富完善 B．巴黎公社得到了科学理论的指导 C．《共产党宣言》已失去指导作用 D．资本主义制度正在不断走向衰落 20．《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词，1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（  ） A．独立战争的爆发 B．《宅地法》的颁布 C．南北战争的深入 D．“门户开放”政策的推行 21．下图所示变化反映了苏俄（  ） A．意图脱离一战泥潭 B．利用市场发展经济 C．实施全面私有制 D．粉碎反革命叛乱 22．这一天，日本海军对美国发动了不宣而战的突袭，直接导致美国全面卷入第二次世界大战。次日，罗斯福发表演说，称这一天为“国耻日”，并对日宣战，美国的参战增强了世界反法西斯力量。材料描述的“突袭”是（  ） A．莫斯科保卫战 B．珍珠港事件 C．中途岛海战 D．诺曼底登陆 23．20世纪50至70年代，西欧和日本在国际事务中越来越强烈地显示自己的独立意志，而美国在处理对欧、对日关系时也不得不从原来的“命令型”“支配型”转向“伙伴型”“合作型”。出现这一变化的主要原因是（  ） A．欧洲复兴计划的实施 B．两极格局的瓦解 C．美国外交政策的调整 D．实力对比的变化 24．2026年马年春晚，中国自主研发的高性能机器人完成高难度武术、舞蹈与集群表演，引发国际关注。近年来，中国、美国、日本、欧盟等都在大力布局人工智能与机器人产业。这体现了（  ） A．经济全球化中机遇与挑战并存 B．科技竞争成为国际竞争的核心 C．数字技术完全取代了传统行业 D．各国发展差距正在逐步地缩小 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．经济发展推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 酒器青铜牺尊整体为牛形，牛鼻上穿有一环，印证了牛耕的出现。 二牛抬杠，由二牛牵引，一人扶犁，可稳定地进行翻土作业，满足大面积的耕作需求。 曲辕犁由11个部件构成，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括从春秋到唐朝农耕技术进步的表现。（2分） 材料二 中国历史上的经济重心自安史之乱起由北向南倾斜，到北宋末年，南方耕地与人口数均占全国2/3以上，经济重心南移的大局已形成。宋室南渡，北方人口再次大规模南徙，经济重心南移的格局最终不可逆转。凭借造船技术的进步与航海罗盘的使用，以经济实力为强大后盾，宋朝大力开拓海上贸易，外贸地区、规模与税收远逾前代，自南宋起迎来了“海上丝绸之路”的黄金时代。城市经济更加发展，市民文化日臻成熟，南宋临安的繁盛程度超过了北宋开封。 ——摘自虞云国《我们应如何看待宋朝》 （2）根据材料二，分析南宋时期“海上丝绸之路”进入黄金时代的有利条件。（2分） 材料三 明清时期，随着我国商品经济的高速发展，小农经济由自给自足型向开放型转变，使得城镇经济更为繁荣，并在江南地区的一些手工部门开始出现“质变现象”。我国社会阶级发生变化，市民阶层的逐步发展，弃农经商的现象屡见不鲜。适应商品经济的社会观念开始兴起，传统社会重本抑末的思想松动。近代文化兴起，突破了传统思想文化和教育理念的桎梏，出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家。但是，明清时期又处于我国封建社会末期，落后的社会制度和自给自足的小农经济，共同阻碍了商品经济的良性发展。 ——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 （3）根据材料三，归纳明清商品经济发展的积极影响。（2分）综合上述材料并结合所学知识，分析促进古代经济发展的因素。（1分） 26．中国式现代化实现了从被动融入到主动引领的历史性转变。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 在中国共产党成立前，一些有识之士试图向西方寻找救国方案，仿造“坚船利炮”，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想，搬用总统制、议会制、多党制，等等，几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍，但无一成功。 ——《中国式现代化：中华民族伟大复兴的创举》 材料二 中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和。在全球贫困状况依然严峻的背景下，7．7亿农村人口全面脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。 ——邢丽菊《中国式现代化的世界意义》 材料三 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就……使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出有识之士向西方寻找救国方案所开展的探索活动，（2分）并说明救国方案“无一成功”的共同原因。（1分） （2）根据材料二，分析中国式现代化这一重大成果取得的原因。（1分）并归纳中国式现代化的特点。（1分） （3）根据材料三，概括中国式现代化对世界的贡献。（2分） 27．人口迁移与社会发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 自17世纪初开始，欧洲移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来，使北美变成一个多种族社会。这不仅加速了大陆的开拓，到18世纪，还造就了一个不同于欧洲任何单一民族的新人种—“美利坚人”。他们有新的思想，他们为平等权利而抗争，有朝一日会在世界上引起巨大的变化。但其主体仍然是英格兰裔居民，英裔居民逐渐使种族主义更多地进入北美居民文化心理的深层结构之中。 ——摘编自李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及其意义》等 （1）根据材料一，指出北美移民的主要来源，（1分）并概括移民的到来对北美社会发展的影响。（1分） 材料二 18世纪60年代，英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力。到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市，进一步带动了英国的城市化。这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入。1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》等 （2）概括材料二中人口迁移的具体表现，（1分）结合材料和所学知识，简析推动这一时期人口迁移的原因。（1分） 材料三 1929年，西方出现了大量的失业技术人员，他们被招聘到苏联工作。1932年，在苏联工作的外国专家达1919人，技术人员10655人，分别比1928年增加了4倍多和20多倍。1932年，在重工业部门工作的各种外国专家达到了6800人。1933年，苏联杂志《为了工业化》上写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果。” ——摘编自《苏联：大萧条中的大赢家》 （3）依据材料三并结合所学，指出西方技术人员大量流入苏联的历史背景，（1分）并简述其对苏联社会主义工业化建设产生的“巨大的效果”。（1分） 28．国际格局风云变幻，世界各种力量在错综复杂的利益关系中重新分化和组合。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一 《凡尔赛条约》和随后签订的各项条约，构成了凡尔赛体系。它标志着第一次世界大战结束后列强经过近5年的时间，终于在欧洲、近东和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。但是正如列宁所说：“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”，它内部包含的各种矛盾，必将使该体系的崩溃不可避免。 ——摘自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一及所学知识，分析《凡尔赛条约》的签订给世界带来的影响。（2分） 材料二 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——摘编自《冷战风云》 （2）结合所学知识，分析冷战原因。（1分）依据材料二中“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”的观点，结合所学，分别写出冷战背景下欧洲、亚洲发生的事件。（1分） 材料三 当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变……世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人类发展面临重大挑战……中国共产党近期举行了第二十次全国代表大会，谋划了中国未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针……一个不断走向现代化的中国，必将为世界提供更多机遇，为国际合作注入了更强动力，为全人类进步作出更大贡献！ ——摘自习近平在二十国集团领导人第十七次峰会第一阶段会议上的讲话 （3）根据材料三，指出中共二十大召开的国际背景。（1分）（不得照抄材料原文）在这样的背景下发展的中国秉持了怎样的理念？（1分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（江苏苏州专用） 历史·全解全析 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史六册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（  ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 【答案】B 【解析】A．材料中提到了长江流域的干栏式建筑和黄河流域的皇家宫殿，体现了中华文明在不同地域的发展，但“多元一体，兼收并蓄”强调的是不同文化元素的融合与吸收，材料重点在于榫卯技艺跨越七千余年未曾断绝，而非不同文化之间的交流融合，错误。B．材料指出榫卯技艺从河姆渡文化时期（距今约七千年）到明清故宫时期，“跨越七千余年的时空”“未曾断绝，反而日益精湛”，这说明榫卯技艺作为中华文明的一部分，延续时间长、传承从未中断，最能佐证中华文明“源远流长，生生不息”的特点，正确。 C．材料中榫卯技艺“日益精湛”体现了技术的不断发展进步，并非“封闭保守，因循守旧”；且中华文明历史上与外来文明有广泛交流，并非封闭保守，错误。D．材料只涉及榫卯技艺在中国的传承与发展，未与其他文明进行横向比较（如古埃及、古希腊、古罗马的建筑技术），无法得出“领先世界”的结论，错误。 2．下表为不同史籍关于某一历史事件的叙述。据此可以推测出的史实是（  ） 观点 作者、出处 “及禹崩，虽授益，······诸侯皆去益而朝启，曰吾君帝禹之子也。于是启遂即天子之位。” 《史记·夏本纪》 “益干启位（继承王位），启杀之。” 《竹书纪年》 “古者禹死，将传天下予益，启之人因相与攻益而立启。” 《韩非子·外储说右下》 A．禹被推举为首领 B．益直接传位于启 C．启最终获得王位 D．各诸侯被启所杀 【答案】C 【解析】A．题干主要围绕禹死后王位传承的问题，重点在于启如何获得王位，并未提及禹被推举为首领的相关内容，错误。B．题干说明启获得王位并非是益直接传位给他，而是经过了一定的争斗，错误。C．题干中三则材料的信息都体现了启最终获得了王位这一史实，正确。D．《史记·夏本纪》描述的是诸侯拥护启继承王位这一事件，《竹书纪年》中明确说明启杀的是益，而不是诸侯，错误。 3．唐德宗时期，策论取代杂文成为进士科录取的主要标准。文章内容是衡量策论的好坏的标准，其范围涉及儒家治国理念、历代王朝统治的经验教训及解决现实问题的方案等。这一调整旨在（  ） A．打击士族阶层势力 B．促进社会阶层流动 C．选拔经邦济世之才 D．提高儒家思想地位 【答案】C 【解析】A．题干中策论取代杂文表明考试内容发生了变化，没有提到与士族阶层相关的内容，无法得出该结论，错误。 B．科举制确实能促进社会阶层流动，题干强调的是策论的内容导向，而非科举制的整体作用，错误。 C．策论要求考生结合儒家思想、历史经验来提出解决现实问题的方案，目的就是选拔能治理国家、解决实际问题的人才，与题干内容高度吻合，正确。D．策论以儒家治国理念为内容之一，题干重点是选拔人才的标准，而非提升儒家思想地位，错误。 4．如下图，北宋人口数量较前代激增的原因是（  ） A．曲辕犁、筒车等工具的推广 B．占城稻引入缓解了粮食压力 C．大运河开通使人口便于流动 D．“一条鞭法”的实施取得成效 【答案】B 【解析】A．曲辕犁、筒车是唐代推广的农业生产工具，时间不符合北宋，错误。B．北宋时期从越南引入高产作物占城稻，粮食产量提升，缓解了粮食压力，能够支撑更多人口生存，是北宋人口激增的主要原因，正确。C．大运河开通于隋朝，且便利人口流动不是北宋人口激增的原因，时间和因果都不成立，错误。D．“一条鞭法”是明代张居正推行的赋税改革，时间不符合北宋，错误。 5．以下为中国古代从秦朝到清朝疆域的变化示意图，该变化体现了（  ） A．统一多民族国家的建立和发展 B．中华民族多元一体 C．封建君主专制制度建立和强化 D．中国版图总体上不变 【答案】A 【解析】A．题干展示了秦朝到清朝中国疆域逐步拓展、边疆管辖不断强化的变化过程。秦朝建立了我国第一个统一多民族国家，后世历代不断拓展疆域、巩固统一，疆域的发展变化正是统一多民族国家建立和发展的体现，正确。B．“中华民族多元一体”侧重强调多民族的多元性与民族共同体的统一性，材料仅展示疆域变化，未体现多民族相关特征，错误。C．封建君主专制制度是中央政治制度，核心是君权强化，和疆域变化主题无关，错误。D．从秦到清中国版图总体不断拓展，并非不变，错误。 6．1841年，清政府参赞大臣杨芳在广东面对英军的猛烈炮火，认为对手用了“妖术”。他听从卜算者的建议，在江面排列载满马桶、狗血的木筏，试图以“秽物”破敌。结果英军开炮，木筏崩碎，防线瞬间溃败。由此可知，当时中国（  ） A．实行闭关锁国 B．存在迷信思想 C．武器装备落后 D．政治制度腐朽 【答案】B 【解析】A．闭关锁国是清朝的对外政策，题干并未体现这一政策本身，错误。B．杨芳认为英军火炮是“妖术”，用污秽之物“破邪”，是典型的封建迷信行为，直接体现了其思想愚昧，正确。C．虽然清军武器确实落后，但题干的核心并非强调装备差距，而是官员的迷信应对方式，错误。D．政治制度腐朽是鸦片战争失败的根本原因，但题干材料聚焦的是杨芳个人的思想行为，并非制度层面的问题，错误。 7．有学者评述某历史现象时说：“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这部分引进到中国来，成为中西文化交融后两者可能结合的一种特定形式。”该学者评述的是（  ） A．鸦片战争 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】B 【解析】A．鸦片战争只是列强侵华战争，被动打开国门，没有主动引进西方文明、中西融合借鉴的行为，错误。B．洋务运动洋务派主张师夷长技以自强，学习西方先进技术，保留中国封建制度，把西方部分文明引进中国，是中西文化冲撞融合、嫁接借鉴的典型，完全契合题干描述，正确。C．辛亥革命学习西方政治制度，推翻帝制、建立共和，不是只引进“部分表层事物”，也不是简单移花接木式嫁接，错误。D．新文化运动主张学习西方思想文化，否定传统文化，和题干“移花接木、两者结合”不符，错误。 8．思维导图的绘制可以帮助我们构建历史学习的大概念。下面导图体现的大概念是（  ） A．资产阶级民主革命 B．从国共合作到国共对立 C．土地革命不断发展 D．新民主主义革命的兴起 【答案】D 【解析】A．题干导图展示的是新文化运动、五四运动、马克思主义传播、共产党早期组织建立到中国共产党诞生的过程，核心是无产阶级领导的革命力量兴起，与资产阶级民主革命的主题不符，错误。B．思维导图未涉及国共合作与对立的内容，这些事件发生在中共诞生之后，错误。C．土地革命发生在国共十年对峙时期，与思维导图中的早期事件无关，错误。D．题干导图中，新文化运动推动五四运动，五四运动促进马克思主义传播并奠定阶级基础，马克思主义传播推动各地共产党早期组织建立，最终促成中国共产党诞生，这一系列事件正是新民主主义革命兴起的重要历程，与题干要素完全对应，正确。 9．《历史，追寻之旅》一书中写到：“之所以重要，是因为它决定了一支军队的命运，进而是一个党的命运，最终是一个国家的命运。中国共产党终于第一次自主选择了自己的领导人。”材料中“它”指的是（  ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议 【答案】C 【解析】A．1927年八七会议纠正了右倾机会主义错误，但当时党并未完全自主选择最高领导人，错误。B．1929年古田会议着重解决军队建设问题，不涉及领导人自主选择，错误。C．1935年遵义会议在长征中独立解决了军事和组织问题，首次自主确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，正确。D．1935年瓦窑堡会议，制定了建立抗日民族统一战线的策略方针，并未涉及党的领导核心的自主选择，错误。 10．毛泽东在中国共产党的某一会议上发言：“中国的命运有两种：一种是有人已经写了书；我们这个大会是代表另一种——中国之命运，我们要写……这本书来……这个大会是一个彻底打败日本侵略者、建设全新中国的大会，是一个团结全中国人民、团结全世界人民、争取最后胜利的大会。”该会议开始召开于（  ） A．1922年7月 B．1923年6月 C．1935年1月 D．1945年4月 【答案】D 【解析】A．1922年7月召开中共二大，主要任务是制定反帝反封建的民主革命纲领，此时抗日战争尚未爆发，错误。B．1923年6月召开中共三大，主要讨论国共合作问题，与题干中“打败日本侵略者、建设新中国”的主题无关，错误。C．1935年1月召开遵义会议，主要纠正王明“左”倾错误，确立毛泽东的领导地位，与题干主题不符，错误。D．1945年4月召开中共七大，毛泽东在会上作了《论联合政府》的报告，提出了“两个中国之命运”的论断，号召全党为彻底打败日本侵略者、建立新中国而奋斗，符合题意，正确。 11．下图邮票发行时（  ） A．红军长征胜利结束 B．抗日战争全面爆发 C．刘邓大军挺进中原 D．解放战争基本胜利 【答案】D 【解析】A．红军长征胜利结束是在1936年，与题干时间不符，错误。B．抗日战争全面爆发是在1937年，时间不符，错误。C．刘邓大军挺进中原发生在1947年，时间不符，错误。D．1949年渡江战役后，解放战争基本胜利，符合邮票发行时间，正确。 12．某同学为梳理新中国土地政策，绘制了以下时间轴。下列表述正确的是（  ） A．《中华人民共和国土地改革法》颁布使土地公有制在我国确立起来 B．家庭联产承包责任制使劳动者获得了土地的所有权 C．土地政策的调整要注重激发劳动者的生产积极性 D．上述土地政策的调整都促进生产力的发展 【答案】C 【解析】A．1950年土地改革依据《中华人民共和国土地改革法》，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制，仍属于土地私有制，土地公有制是在三大改造（农业合作化运动）完成后才确立的，错误。B．家庭联产承包责任制下，土地所有权归集体所有，农民只获得土地的经营使用权，并没有土地所有权，错误。 C．从土地改革（调动农民翻身生产的积极性）、农业合作化（组织农民集体生产）、到家庭联产承包责任制（赋予农民生产经营自主权），历次土地政策调整的核心逻辑，都是围绕激发劳动者生产积极性、解放和发展农村生产力展开的，这是我国土地政策调整的根本原则，正确。D．1958年的人民公社化运动脱离了我国生产力发展实际，挫伤了农民生产积极性，阻碍了农村生产力发展，不是所有调整都促进生产力发展，错误。 13．1959年，毛泽东指出：“过去安排是重、轻、农、重、轻、农的这个次序要反一下，现在是否提农、轻、重？”“就农、轻、重问题而言，要把‘重’放到第三位，重工业要为轻、农服务。”为此，党和政府（  ） A．进行了社会主义改造 B．制定了第一个五年计划 C．提出了社会主义建设总路线 D．进行了国民经济调整 【答案】D 【解析】A．社会主义改造发生在1953-1956年，是为了实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，错误。B．第一个五年计划（1953-1957年）的核心是优先发展重工业，错误。C．1958年提出的社会主义建设总路线强调“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”，随后引发了“大跃进”和人民公社化运动，造成国民经济比例失调，错误。D．1959年，针对“大跃进”和人民公社化运动造成的国民经济比例失调，毛泽东提出调整农、轻、重发展次序，随后党和政府在1961年开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行全面调整，重点发展农业和轻工业，协调农轻重比例关系，正确。 14．20世纪50年代初，中国三大外交方针为：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”，并且提出《和平共处五项原则》；20世纪60年代，我国提出“两个拳头出击”的外交战略，既反对美国的霸权主义，又反对苏联的大国沙文主义；20世纪70年代我国对战争与和平的看法转变，奉行独立自主的不结盟政策，实行对外开放；21世纪初，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于（  ） A．中国爱好和平的历史文化传统 B．维护国家利益与国内外形势变化 C．国际政治经济格局走向多极化 D．我国综合国力的增强和国际地位的提高 【答案】B 【解析】A．和平传统是一贯理念，但不能解释不同时期外交政策为何频繁调整，因此不是主要依据，错误。 B．新中国不同时期外交方针的调整，核心都是根据当时国际局势、国家安全与发展需要，以国家利益为根本出发点，国家利益至高无上，正确。C．多极化趋势主要出现在20世纪70年代以后，无法涵盖50、60年代的外交调整，而且不能解释不同时期外交政策为何频繁调整，错误。D．国力提升是重要条件，但不是外交政策调整的根本依据，且50年代国力较弱时同样在调整外交战略，错误。 15．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。该法典中规定：倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死。这表明古巴比伦（  ） A．对外贸易发达 B．贫富分化加剧 C．君主权力强大 D．重视证据支持 【答案】D 【解析】A．材料中涉及的是司法审判中的证据规则，没有涉及对外贸易（商品交换、贸易路线等），错误。 B．材料展现的是《汉谟拉比法典》注重证据，没有涉及贫富分化（财富分配不均、阶级差异）的内容，错误。C．材料中体现的是司法制度，没有涉及君主的权力（如立法权、行政权、军事权等），错误。D．材料中规定揭发他人犯罪不能证实则处死，提供伪证导致他人被处死则自己处死，体现了古巴比伦重视证据支持，强调证人必须如实作证，不能诬告陷害，正确。 16．下面是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（  ） 论文1 《商路复苏：兴起的契机》 论文2 《特许状：自治之路的曙光》 论文3 《行会主导：手工业的经营模式》 论文4 《市民阶层：社会的新力量》 A．封建时代的欧洲庄园 B．资本主义制度的确立 C．西欧中世纪城市的发展 D．被视为黑暗的中世纪 【答案】C 【解析】A．欧洲庄园是中世纪农村的自给自足经济单位，与“商路复苏”“行会主导”等城市经济和社会现象无关，错误。 B．资本主义制度的确立是近代资产阶级革命的结果，与“特许状”“行会”不符，错误。 C．商路复苏推动城市兴起、特许状推动城市自治、行会主导手工业生产、市民阶层作为新兴力量崛起，完整呈现了西欧中世纪城市从经济到政治、社会的发展脉络，正确。 D．“被视为黑暗的中世纪”是对中世纪的片面否定，而这些论文呈现了中世纪城市经济、社会的发展活力，与该主题不符，错误。 17．下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（  ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 【答案】D 【解析】A．“输入1”是古希腊罗马文化，属于古代奴隶制文化，并不体现资产阶级的政治诉求，错误。 B．“输入2”属于思想文化资源，为文艺复兴提供思想文化素材，并非经济基础，错误。C．文艺复兴最早兴起于意大利，因此“反应产物”最早出现在意大利，并非英国和法国，错误。D．“加热条件”是文艺复兴的核心思想人文主义，人文主义提倡人的价值，反对教会神学的禁锢，打破了教会的思想束缚，正确。 18．下面两幅国家政体示意图共同体现了（  ） A．发动战争推翻殖民统治 B．分权制衡防止独裁专制 C．进行改革加强中央集权 D．制定法律终结封建制度 【答案】B 【解析】A．只有美国通过战争推翻殖民统治，英国是推翻本国封建统治，不是二者共同点，错误。B．英国君主立宪制下权力机构相互制衡，美国三权分立也体现分权制衡，二者共同体现了分权制衡防止独裁专制的特点，正确。C．两国政体都通过资产阶级革命确立，并非改革，且示意图体现的是权力制衡而非加强中央集权，错误。D．美国没有经历封建制度，不存在终结封建制度，不是二者共同点，错误。 19．马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验，随后与恩格斯在1872年《共产党宣言》新版序言中指出，该纲领“有些地方已经过时”，并补充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明（  ） A．科学理论在实践中不断丰富完善 B．巴黎公社得到了科学理论的指导 C．《共产党宣言》已失去指导作用 D．资本主义制度正在不断走向衰落 【答案】A 【解析】A．马克思、恩格斯根据巴黎公社经验修改纲领，体现理论随实践发展，正确。B．巴黎公社爆发于1871年，而《宣言》发表于1848年，公社未受其指导，错误。C．二人仅指出部分过时，《共产党宣言》并非整体失去指导作用，错误。D．判断资本主义是否“走向衰落”需要考察经济危机、阶级矛盾、生产力发展等指标，材料未涉及资本主义兴衰趋势，错误。 20．《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词，1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（  ） A．独立战争的爆发 B．《宅地法》的颁布 C．南北战争的深入 D．“门户开放”政策的推行 【答案】C 【解析】A．独立战争爆发于1775年，远早于题干对应的1860年与1863年，错误。 B．《宅地法》主要是解决西部土地分配问题，和林肯对联邦与国家概念用词转变无直接关联，错误。C．南北战争初期林肯侧重维护联邦统一，战争深入后致力于塑造统一民族国家认同，用词变化符合时局转变，正确。D．门户开放政策是19世纪末美国对华外交政策，与1860年代林肯演说用词变化无关，错误。 21．下图所示变化反映了苏俄（  ） A．意图脱离一战泥潭 B．利用市场发展经济 C．实施全面私有制 D．粉碎反革命叛乱 【答案】B 【解析】A．苏俄十月革命后已经退出一战，而战时共产主义到新经济政策的转变发生在1921年，与脱离一战无关，错误。B．新经济政策的核心是利用商品、市场和货币关系发展经济，如实行自由贸易、允许私人经营中小企业，这正是对战时共产主义直接过渡方式的调整，体现了利用市场发展经济的思路，正确。C．新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下，允许部分私人经营中小企业，并非“全面私有制”，错误。 D．粉碎反革命叛乱是战时共产主义政策时期的任务，与新经济政策的实施无关，错误。 22．这一天，日本海军对美国发动了不宣而战的突袭，直接导致美国全面卷入第二次世界大战。次日，罗斯福发表演说，称这一天为“国耻日”，并对日宣战，美国的参战增强了世界反法西斯力量。材料描述的“突袭”是（  ） A．莫斯科保卫战 B．珍珠港事件 C．中途岛海战 D．诺曼底登陆 【答案】B 【解析】A．莫斯科保卫战（1941年9月—1942年1月）是苏德战场上的战役，与日本海军对美国发动突袭无关，错误。B．1941年12月7日，日本海军偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港，美国损失惨重；次日，美国对日宣战，正式参加第二次世界大战。材料描述与珍珠港事件完全吻合，正确。C．中途岛海战（1942年6月）是美国对日本的反击战，不是日本对美国发动的突袭，错误。D．诺曼底登陆（1944年6月）是盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，与日本突袭美国无关，错误。 23．20世纪50至70年代，西欧和日本在国际事务中越来越强烈地显示自己的独立意志，而美国在处理对欧、对日关系时也不得不从原来的“命令型”“支配型”转向“伙伴型”“合作型”。出现这一变化的主要原因是（  ） A．欧洲复兴计划的实施 B．两极格局的瓦解 C．美国外交政策的调整 D．实力对比的变化 【答案】D 【解析】A．欧洲复兴计划的实施，也就是马歇尔计划，它确实帮助西欧恢复了经济，但它是战后初期美国控制西欧的手段，不是这一时期双方关系变化的主要原因，错误。B．两极格局瓦解的标志是1991年苏联解体，与题干的“50至70年代”时间不符，错误。C．美国从“命令型”转向“伙伴型”，是结果而非原因。它是西欧和日本实力增强后，美国被动做出的反应，错误。D．西欧通过联合（欧共体）和日本通过经济高速发展，经济实力大幅提升，成为美国的有力竞争对手。实力的变化带来了国际地位和话语权的变化，西欧和日本开始推行独立自主的外交政策，冲击了美国的霸权地位，迫使美国调整与它们的关系，正确。 24．2026年马年春晚，中国自主研发的高性能机器人完成高难度武术、舞蹈与集群表演，引发国际关注。近年来，中国、美国、日本、欧盟等都在大力布局人工智能与机器人产业。这体现了（  ） A．经济全球化中机遇与挑战并存 B．科技竞争成为国际竞争的核心 C．数字技术完全取代了传统行业 D．各国发展差距正在逐步地缩小 【答案】B 【解析】A．题干主要描述的是各国布局人工智能与机器人产业，体现的是科技领域的竞争，并未体现经济全球化中的机遇与挑战并存，因此该选项不符合题意，错误。B．中国、美国、日本、欧盟等主要经济体都在大力布局人工智能与机器人产业，说明科技实力已成为国际竞争的核心内容，因此该选项符合题意，正确。C．“完全取代”的表述过于绝对，数字技术会推动传统行业转型升级，但不会完全取代传统行业，因此该选项表述错误，错误。D．题干中各国大力布局高科技产业，更多体现的是科技竞争的加剧，并未体现各国发展差距在缩小，因此该选项不符合题意，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．经济发展推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 酒器青铜牺尊整体为牛形，牛鼻上穿有一环，印证了牛耕的出现。 二牛抬杠，由二牛牵引，一人扶犁，可稳定地进行翻土作业，满足大面积的耕作需求。 曲辕犁由11个部件构成，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括从春秋到唐朝农耕技术进步的表现。（2分） 材料二 中国历史上的经济重心自安史之乱起由北向南倾斜，到北宋末年，南方耕地与人口数均占全国2/3以上，经济重心南移的大局已形成。宋室南渡，北方人口再次大规模南徙，经济重心南移的格局最终不可逆转。凭借造船技术的进步与航海罗盘的使用，以经济实力为强大后盾，宋朝大力开拓海上贸易，外贸地区、规模与税收远逾前代，自南宋起迎来了“海上丝绸之路”的黄金时代。城市经济更加发展，市民文化日臻成熟，南宋临安的繁盛程度超过了北宋开封。 ——摘自虞云国《我们应如何看待宋朝》 （2）根据材料二，分析南宋时期“海上丝绸之路”进入黄金时代的有利条件。（2分） 材料三 明清时期，随着我国商品经济的高速发展，小农经济由自给自足型向开放型转变，使得城镇经济更为繁荣，并在江南地区的一些手工部门开始出现“质变现象”。我国社会阶级发生变化，市民阶层的逐步发展，弃农经商的现象屡见不鲜。适应商品经济的社会观念开始兴起，传统社会重本抑末的思想松动。近代文化兴起，突破了传统思想文化和教育理念的桎梏，出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家。但是，明清时期又处于我国封建社会末期，落后的社会制度和自给自足的小农经济，共同阻碍了商品经济的良性发展。 ——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 （3）根据材料三，归纳明清商品经济发展的积极影响。（2分）综合上述材料并结合所学知识，分析促进古代经济发展的因素。（1分） 【答案】（1）表现：牛耕的出现与推广；耕作方式从粗放到精细（精耕细作）；更适合大面积耕种；耕作工具不断改进（更省时省力）；耕作效率得到提高。（任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（2分） （2）条件：经济重心南移完成；北方人口大规模南迁；造船技术和航海技术进步；南方经济实力雄厚，为海上贸易提供了物质基础；政府支持海外贸易。（任答两点即可）（2分） （3）影响：推动小农经济转型（小农经济由自给自足型向开放型转变）；使得城镇经济更为繁荣；手工业部门开始出现“质变现象”（促进了资本主义萌芽出现）；市民阶层逐步得到发展；重本抑末的传统观念出现松动；促进了近代文化兴起（突破了传统思想文化和教育理念的桎梏，促进思想解放）。（任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（2分） 因素：生产工具和耕作技术进步；兴修水利，改善农业灌溉条件；推广优良农作物品种（提高粮食产量，丰富食物来源）；手工业技术进步；交通发达（道路、运河、海运便利，利于物资交流）；城市兴起，商业繁荣（促进商品流通与市场发展）；国内外贸易活跃（加强经济交流，推动经济发展）；社会安定、政局稳定（为经济发展提供良好环境）；统治者推行有利于经济发展的政策（如轻徭薄赋、重视农业生产、保障生产发展）。（任答一点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（1分） 【解析】（1）表现：根据材料一“酒器青铜牺尊整体为牛形……印证了牛耕的出现”→牛耕的出现与推广；根据材料一“二牛抬杠……满足大面积的耕作需求”→耕作方式从粗放到精细；更适合大面积耕种；根据材料一“曲辕犁由11个部件构成……适于精耕细作”→耕作工具不断改进；耕作效率得到提高。 （2）条件：根据材料二“中国历史上的经济重心自安史之乱起由北向南倾斜……经济重心南移的大局已形成”→经济重心南移完成；根据材料二“宋室南渡……经济重心南移的格局最终不可逆转”→北方人口大规模南迁；根据材料二“凭借造船技术的进步与航海罗盘的使用，以经济实力为强大后盾”→造船技术和航海技术进步；南方经济实力雄厚，为海上贸易提供了物质基础；根据材料二“宋朝大力开拓海上贸易，外贸地区、规模与税收远逾前代”→政府支持海外贸易。 （3）影响：根据材料三“随着我国商品经济的高速发展，小农经济由自给自足型向开放型转变”→推动小农经济转型；根据材料三“使得城镇经济更为繁荣”→使得城镇经济更为繁荣；根据材料三“并在江南地区的一些手工部门开始出现‘质变现象’”→手工业部门开始出现“质变现象”；根据材料三“市民阶层的逐步发展”→市民阶层逐步得到发展；根据材料三“适应商品经济的社会观念开始兴起，传统社会重本抑末的思想松动”→重本抑末的传统观念出现松动；根据材料三“近代文化兴起，突破了传统思想文化和教育理念的桎梏”→促进了近代文化兴起。 因素：根据材料一“二牛抬杠……满足大面积的耕作需求”→生产工具和耕作技术进步；根据材料二“凭借造船技术的进步与航海罗盘的使用，以经济实力为强大后盾”→手工业技术进步；交通发达；根据材料三“使得城镇经济更为繁荣”→城市兴起，商业繁荣；根据材料二“自南宋起迎来了‘海上丝绸之路’的黄金时代”→国内外贸易活跃；根据材料三”明清时期，随着我国商品经济的高速发展，小农经济由自给自足型向开放型转变”，明清都是大一统王朝→社会安定、政局稳定；根据材料二“宋朝大力开拓海上贸易，外贸地区、规模与税收远逾前代”→统治者推行有利于经济发展的政策。同时农业方面，历代王朝都注重兴修水利，改善农业灌溉条件；还推广优良农作物品种，以提高粮食产量，这些因素都促进了古代经济的发展。 26．中国式现代化实现了从被动融入到主动引领的历史性转变。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 在中国共产党成立前，一些有识之士试图向西方寻找救国方案，仿造“坚船利炮”，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想，搬用总统制、议会制、多党制，等等，几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍，但无一成功。 ——《中国式现代化：中华民族伟大复兴的创举》 材料二 中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和。在全球贫困状况依然严峻的背景下，7．7亿农村人口全面脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。 ——邢丽菊《中国式现代化的世界意义》 材料三 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就……使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出有识之士向西方寻找救国方案所开展的探索活动，（2分）并说明救国方案“无一成功”的共同原因。（1分） （2）根据材料二，分析中国式现代化这一重大成果取得的原因。（1分）并归纳中国式现代化的特点。（1分） （3）根据材料三，概括中国式现代化对世界的贡献。（2分） 【答案】（1）探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；（任意两点）（2分） 原因：没能实现民族独立，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；没有先进的科学理论做指导；没有发扬伟大的民族精神。（任意一点）（1分） （2）原因：坚持中国共产党的领导。（1分）特点：人口规模巨大；全体人民共同富裕。（1分） （3）贡献：证明了现代化道路具有多样化选择；重构了发展理念；创造并发展了社会主义文明形态；提出发展中国家经验方案；推进人类文明共同发展。（2分） 【解析】（1）探索：材料一“仿造‘坚船利炮’，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，”指向洋务运动；“传播君主立宪”指向戊戌变法；“搬用总统制、议会制、多党制”指向辛亥革命。（任意两点）（2分） 原因：从民主革命任务未完成、社会性质未改变、缺乏科学理论指导、未发扬民族精神角度作答即可，如：没能实现民族独立，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；没有先进的科学理论做指导；没有发扬伟大的民族精神。（任意一点）（1分） （2）原因：材料二“中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。”可知，中国式现代化这一重大成果取得的原因是坚持中国共产党的领导。（1分）特点：“我国十四亿多人口整体迈进现代化社会……实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。”可知，中国式现代化的特点为人口规模巨大；全体人民共同富裕。（1分） （3）贡献：材料三“中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择……使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。……中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。”可知，中国式现代化对世界的贡献表现在证明了现代化道路具有多样化选择；重构了发展理念；创造并发展了社会主义文明形态；提出发展中国家经验方案；推进人类文明共同发展。（任意两点）（2分） 27．人口迁移与社会发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 自17世纪初开始，欧洲移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来，使北美变成一个多种族社会。这不仅加速了大陆的开拓，到18世纪，还造就了一个不同于欧洲任何单一民族的新人种—“美利坚人”。他们有新的思想，他们为平等权利而抗争，有朝一日会在世界上引起巨大的变化。但其主体仍然是英格兰裔居民，英裔居民逐渐使种族主义更多地进入北美居民文化心理的深层结构之中。 ——摘编自李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及其意义》等 （1）根据材料一，指出北美移民的主要来源，（1分）并概括移民的到来对北美社会发展的影响。（1分） 材料二 18世纪60年代，英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力。到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市，进一步带动了英国的城市化。这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入。1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》等 （2）概括材料二中人口迁移的具体表现，（1分）结合材料和所学知识，简析推动这一时期人口迁移的原因。（1分） 材料三 1929年，西方出现了大量的失业技术人员，他们被招聘到苏联工作。1932年，在苏联工作的外国专家达1919人，技术人员10655人，分别比1928年增加了4倍多和20多倍。1932年，在重工业部门工作的各种外国专家达到了6800人。1933年，苏联杂志《为了工业化》上写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果。” ——摘编自《苏联：大萧条中的大赢家》 （3）依据材料三并结合所学，指出西方技术人员大量流入苏联的历史背景，（1分）并简述其对苏联社会主义工业化建设产生的“巨大的效果”。（1分） 【答案】（1）主要来源：欧洲移民和非洲裔强制移民。（1分） 影响：①加速北美大陆开发；②形成多种族社会，造就“美利坚人”；③种族主义进入北美居民文化心理深层结构。（1分） （2）表现：①英国农村劳动力向城市迁移；②欧洲人才涌入英国城市；③欧洲移民大量流入美国。（1分） 原因：① 工业革命提供更多就业机会和高工资；②美国工业化需要大批劳动力，高工资吸引移民；③美国《鼓励外来移民法》的推动。（1分） （3）历史背景：1929—1933年资本主义世界经济大危机，西方大量技术人员失业。（1分） “巨大的效果”：①为苏联社会主义工业化建设提供了技术和人才支持；②促进了苏联重工业的快速发展；③加快了苏联工业化进程，为苏联成为工业强国奠定基础。（1分） 【解析】（1）主要来源：“欧洲移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来”→可提炼出欧洲移民和非洲裔强制移民。 影响：“这不仅加速了大陆的开拓”→可提炼出加速北美大陆开发；“使北美变成一个多种族社会。”→可归纳为形成多种族社会，造就“美利坚人”；“英裔居民逐渐使种族主义更多地进入北美居民文化心理的深层结构之中”→可归纳出种族主义进入北美居民文化心理深层结构（答出两点即可）。 （2）表现：“由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力”→可归纳为英国农村劳动力向城市迁移；“来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市”→可归纳为欧洲人才涌入英国城市；“美国的高工资和低失业率的经济效果吸引欧洲移民的流入”→可提炼为欧洲移民大量流入美国。 原因：“英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资”→可归纳为工业革命提供更多就业机会和高工资；“美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力”→可归纳为美国工业化需要大批劳动力，高工资吸引移民；“林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》”→可归纳为美国《鼓励外来移民法》的推动； （3）背景：“1929年，西方出现了大量的失业技术人员”→可归纳出1929—1933年资本主义世界经济大危机，西方大量技术人员失业。 效果：“在苏联工作的外国专家达1919人，技术人员10655人，分别比1928年增加了4倍多和20多倍。”→可归纳为为苏联社会主义工业化建设提供了技术和人才支持；“在重工业部门工作的各种外国专家达到了6800人”→可推导出促进了苏联重工业的快速发展；“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果。”→可结合所学归纳出加快了苏联工业化进程，为苏联成为工业强国奠定基础。 28．国际格局风云变幻，世界各种力量在错综复杂的利益关系中重新分化和组合。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一 《凡尔赛条约》和随后签订的各项条约，构成了凡尔赛体系。它标志着第一次世界大战结束后列强经过近5年的时间，终于在欧洲、近东和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。但是正如列宁所说：“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”，它内部包含的各种矛盾，必将使该体系的崩溃不可避免。 ——摘自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一及所学知识，分析《凡尔赛条约》的签订给世界带来的影响。（2分） 材料二 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——摘编自《冷战风云》 （2）结合所学知识，分析冷战原因。（1分）依据材料二中“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”的观点，结合所学，分别写出冷战背景下欧洲、亚洲发生的事件。（1分） 材料三 当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变……世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人类发展面临重大挑战……中国共产党近期举行了第二十次全国代表大会，谋划了中国未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针……一个不断走向现代化的中国，必将为世界提供更多机遇，为国际合作注入了更强动力，为全人类进步作出更大贡献！ ——摘自习近平在二十国集团领导人第十七次峰会第一阶段会议上的讲话 （3）根据材料三，指出中共二十大召开的国际背景。（1分）（不得照抄材料原文）在这样的背景下发展的中国秉持了怎样的理念？（1分） 【答案】（1）影响：《凡尔赛条约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序；埋下了第二次世界大战的祸根；《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动；对德国进行了直接约束和惩罚。（2分） （2）原因：美苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。（1分） 理解：欧洲：美国提出杜鲁门主义；实施马歇尔计划；成立北大西洋公约组织，形成以美国为首的资本主义阵营；成立华沙条约组织，形成以苏联为首的社会主义阵营，成立经济互助委员会；最终形成两大阵营对峙的局面；德国的分裂和柏林墙的修筑（写出一点即可）亚洲：美国发动了越南战争、朝鲜战争、苏联入侵阿富汗（写出一点即可）（1分） （3）国际背景：世界经济脆弱性突出，地缘政治局势紧张，全球治理缺失，多重危机叠加，人类发展面临重大挑战。（1分） 理念：构建人类命运共同体（言之有理即可）（1分） 【解析】（1）影响：“战后资本主义世界的新秩序”→可提炼出《凡尔赛条约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序；“它内部包含的各种矛盾，必将使该体系的崩溃不可避免”→可提炼出埋下了第二次世界大战的祸根；结合教材，该条约是第一次世界大战后战胜的协约国集团与德国签订的和平条约→可总结出对德国进行了直接约束和惩罚；条约中关于中国的内容，《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动。 （2）原因：冷战主要源于美苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 理解：材料二提到“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”。分别列举欧洲冷战和亚洲“热战”的各一例史实即可。 （3）国际背景：“世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加”→可提炼出世界经济脆弱性突出，地缘政治局势紧张，全球治理缺失，多重危机叠加。 理念：“中国……必将为世界提供更多机遇，为国际合作注入了更强动力”结合教材→可总结出构建人类命运共同体。 16 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（江苏苏州专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B A B B D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D B D C D B A C 21 22 23 24 B B D B 二、非选择题：本题共4小题，共26分。 25．（1）表现：牛耕的出现与推广；耕作方式从粗放到精细（精耕细作）；更适合大面积耕种；耕作工具不断改进（更省时省力）；耕作效率得到提高。（任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（2分） （2）条件：经济重心南移完成；北方人口大规模南迁；造船技术和航海技术进步；南方经济实力雄厚，为海上贸易提供了物质基础；政府支持海外贸易。（任答两点即可）（2分） （3）影响：推动小农经济转型（小农经济由自给自足型向开放型转变）；使得城镇经济更为繁荣；手工业部门开始出现“质变现象”（促进了资本主义萌芽出现）；市民阶层逐步得到发展；重本抑末的传统观念出现松动；促进了近代文化兴起（突破了传统思想文化和教育理念的桎梏，促进思想解放）。（任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（2分） 因素：生产工具和耕作技术进步；兴修水利，改善农业灌溉条件；推广优良农作物品种（提高粮食产量，丰富食物来源）；手工业技术进步；交通发达（道路、运河、海运便利，利于物资交流）；城市兴起，商业繁荣（促进商品流通与市场发展）；国内外贸易活跃（加强经济交流，推动经济发展）；社会安定、政局稳定（为经济发展提供良好环境）；统治者推行有利于经济发展的政策（如轻徭薄赋、重视农业生产、保障生产发展）。（任答一点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）（1分） 26．（1）探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；（任意两点）（2分） 原因：没能实现民族独立，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；没有先进的科学理论做指导；没有发扬伟大的民族精神。（任意一点）（1分） （2）原因：坚持中国共产党的领导。（1分）特点：人口规模巨大；全体人民共同富裕。（1分） （3）贡献：证明了现代化道路具有多样化选择；重构了发展理念；创造并发展了社会主义文明形态；提出发展中国家经验方案；推进人类文明共同发展。（2分） 27．（1）主要来源：欧洲移民和非洲裔强制移民。（1分） 影响：①加速北美大陆开发；②形成多种族社会，造就“美利坚人”；③种族主义进入北美居民文化心理深层结构。（1分） （2）表现：①英国农村劳动力向城市迁移；②欧洲人才涌入英国城市；③欧洲移民大量流入美国。（1分） 原因：① 工业革命提供更多就业机会和高工资；②美国工业化需要大批劳动力，高工资吸引移民；③美国《鼓励外来移民法》的推动。（1分） （3）历史背景：1929—1933年资本主义世界经济大危机，西方大量技术人员失业。（1分） “巨大的效果”：①为苏联社会主义工业化建设提供了技术和人才支持；②促进了苏联重工业的快速发展；③加快了苏联工业化进程，为苏联成为工业强国奠定基础。（1分） 28．（1）影响：《凡尔赛条约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序；埋下了第二次世界大战的祸根；《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动；对德国进行了直接约束和惩罚。（2分） （2）原因：美苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。（1分） 理解：欧洲：美国提出杜鲁门主义；实施马歇尔计划；成立北大西洋公约组织，形成以美国为首的资本主义阵营；成立华沙条约组织，形成以苏联为首的社会主义阵营，成立经济互助委员会；最终形成两大阵营对峙的局面；德国的分裂和柏林墙的修筑（写出一点即可）亚洲：美国发动了越南战争、朝鲜战争、苏联入侵阿富汗（写出一点即可）（1分） （3）国际背景：世界经济脆弱性突出，地缘政治局势紧张，全球治理缺失，多重危机叠加，人类发展面临重大挑战。（1分） 理念：构建人类命运共同体（言之有理即可）（1分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（苏州专用) 历史答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 I[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][G][D] 15[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 17AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] I9[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(7分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(7分) 27.(6分) 28.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（江苏苏州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史六册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（  ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 2．下表为不同史籍关于某一历史事件的叙述。据此可以推测出的史实是（  ） 观点 作者、出处 “及禹崩，虽授益，······诸侯皆去益而朝启，曰吾君帝禹之子也。于是启遂即天子之位。” 《史记·夏本纪》 “益干启位（继承王位），启杀之。” 《竹书纪年》 “古者禹死，将传天下予益，启之人因相与攻益而立启。” 《韩非子·外储说右下》 A．禹被推举为首领 B．益直接传位于启 C．启最终获得王位 D．各诸侯被启所杀 3．唐德宗时期，策论取代杂文成为进士科录取的主要标准。文章内容是衡量策论的好坏的标准，其范围涉及儒家治国理念、历代王朝统治的经验教训及解决现实问题的方案等。这一调整旨在（  ） A．打击士族阶层势力 B．促进社会阶层流动 C．选拔经邦济世之才 D．提高儒家思想地位 4．如下图，北宋人口数量较前代激增的原因是（  ） A．曲辕犁、筒车等工具的推广 B．占城稻引入缓解了粮食压力 C．大运河开通使人口便于流动 D．“一条鞭法”的实施取得成效 5．以下为中国古代从秦朝到清朝疆域的变化示意图，该变化体现了（  ） A．统一多民族国家的建立和发展 B．中华民族多元一体 C．封建君主专制制度建立和强化 D．中国版图总体上不变 6．1841年，清政府参赞大臣杨芳在广东面对英军的猛烈炮火，认为对手用了“妖术”。他听从卜算者的建议，在江面排列载满马桶、狗血的木筏，试图以“秽物”破敌。结果英军开炮，木筏崩碎，防线瞬间溃败。由此可知，当时中国（  ） A．实行闭关锁国 B．存在迷信思想 C．武器装备落后 D．政治制度腐朽 7．有学者评述某历史现象时说：“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这部分引进到中国来，成为中西文化交融后两者可能结合的一种特定形式。”该学者评述的是（  ） A．鸦片战争 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 8．思维导图的绘制可以帮助我们构建历史学习的大概念。下面导图体现的大概念是（  ） A．资产阶级民主革命 B．从国共合作到国共对立 C．土地革命不断发展 D．新民主主义革命的兴起 9．《历史，追寻之旅》一书中写到：“之所以重要，是因为它决定了一支军队的命运，进而是一个党的命运，最终是一个国家的命运。中国共产党终于第一次自主选择了自己的领导人。”材料中“它”指的是（  ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议 10．毛泽东在中国共产党的某一会议上发言：“中国的命运有两种：一种是有人已经写了书；我们这个大会是代表另一种——中国之命运，我们要写……这本书来……这个大会是一个彻底打败日本侵略者、建设全新中国的大会，是一个团结全中国人民、团结全世界人民、争取最后胜利的大会。”该会议开始召开于（  ） A．1922年7月 B．1923年6月 C．1935年1月 D．1945年4月 11．下图邮票发行时（  ） A．红军长征胜利结束 B．抗日战争全面爆发 C．刘邓大军挺进中原 D．解放战争基本胜利 12．某同学为梳理新中国土地政策，绘制了以下时间轴。下列表述正确的是（  ） A．《中华人民共和国土地改革法》颁布使土地公有制在我国确立起来 B．家庭联产承包责任制使劳动者获得了土地的所有权 C．土地政策的调整要注重激发劳动者的生产积极性 D．上述土地政策的调整都促进生产力的发展 13．1959年，毛泽东指出：“过去安排是重、轻、农、重、轻、农的这个次序要反一下，现在是否提农、轻、重？”“就农、轻、重问题而言，要把‘重’放到第三位，重工业要为轻、农服务。”为此，党和政府（  ） A．进行了社会主义改造 B．制定了第一个五年计划 C．提出了社会主义建设总路线 D．进行了国民经济调整 14．20世纪50年代初，中国三大外交方针为：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”，并且提出《和平共处五项原则》；20世纪60年代，我国提出“两个拳头出击”的外交战略，既反对美国的霸权主义，又反对苏联的大国沙文主义；20世纪70年代我国对战争与和平的看法转变，奉行独立自主的不结盟政策，实行对外开放；21世纪初，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于（  ） A．中国爱好和平的历史文化传统 B．维护国家利益与国内外形势变化 C．国际政治经济格局走向多极化 D．我国综合国力的增强和国际地位的提高 15．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。该法典中规定：倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死。这表明古巴比伦（  ） A．对外贸易发达 B．贫富分化加剧 C．君主权力强大 D．重视证据支持 16．下面是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（  ） 论文1 《商路复苏：兴起的契机》 论文2 《特许状：自治之路的曙光》 论文3 《行会主导：手工业的经营模式》 论文4 《市民阶层：社会的新力量》 A．封建时代的欧洲庄园 B．资本主义制度的确立 C．西欧中世纪城市的发展 D．被视为黑暗的中世纪 17．下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（  ） A．“输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B．“输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C．“反应产物”最早出现于英国和法国 D．“加热条件”打破了教会的思想束缚 18．下面两幅国家政体示意图共同体现了（  ） A．发动战争推翻殖民统治 B．分权制衡防止独裁专制 C．进行改革加强中央集权 D．制定法律终结封建制度 19．马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验，随后与恩格斯在1872年《共产党宣言》新版序言中指出，该纲领“有些地方已经过时”，并补充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明（  ） A．科学理论在实践中不断丰富完善 B．巴黎公社得到了科学理论的指导 C．《共产党宣言》已失去指导作用 D．资本主义制度正在不断走向衰落 20．《华盛顿的起床号》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词，1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（  ） A．独立战争的爆发 B．《宅地法》的颁布 C．南北战争的深入 D．“门户开放”政策的推行 21．下图所示变化反映了苏俄（  ） A．意图脱离一战泥潭 B．利用市场发展经济 C．实施全面私有制 D．粉碎反革命叛乱 22．这一天，日本海军对美国发动了不宣而战的突袭，直接导致美国全面卷入第二次世界大战。次日，罗斯福发表演说，称这一天为“国耻日”，并对日宣战，美国的参战增强了世界反法西斯力量。材料描述的“突袭”是（  ） A．莫斯科保卫战 B．珍珠港事件 C．中途岛海战 D．诺曼底登陆 23．20世纪50至70年代，西欧和日本在国际事务中越来越强烈地显示自己的独立意志，而美国在处理对欧、对日关系时也不得不从原来的“命令型”“支配型”转向“伙伴型”“合作型”。出现这一变化的主要原因是（  ） A．欧洲复兴计划的实施 B．两极格局的瓦解 C．美国外交政策的调整 D．实力对比的变化 24．2026年马年春晚，中国自主研发的高性能机器人完成高难度武术、舞蹈与集群表演，引发国际关注。近年来，中国、美国、日本、欧盟等都在大力布局人工智能与机器人产业。这体现了（  ） A．经济全球化中机遇与挑战并存 B．科技竞争成为国际竞争的核心 C．数字技术完全取代了传统行业 D．各国发展差距正在逐步地缩小 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．经济发展推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 酒器青铜牺尊整体为牛形，牛鼻上穿有一环，印证了牛耕的出现。 二牛抬杠，由二牛牵引，一人扶犁，可稳定地进行翻土作业，满足大面积的耕作需求。 曲辕犁由11个部件构成，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括从春秋到唐朝农耕技术进步的表现。（2分） 材料二 中国历史上的经济重心自安史之乱起由北向南倾斜，到北宋末年，南方耕地与人口数均占全国2/3以上，经济重心南移的大局已形成。宋室南渡，北方人口再次大规模南徙，经济重心南移的格局最终不可逆转。凭借造船技术的进步与航海罗盘的使用，以经济实力为强大后盾，宋朝大力开拓海上贸易，外贸地区、规模与税收远逾前代，自南宋起迎来了“海上丝绸之路”的黄金时代。城市经济更加发展，市民文化日臻成熟，南宋临安的繁盛程度超过了北宋开封。 ——摘自虞云国《我们应如何看待宋朝》 （2）根据材料二，分析南宋时期“海上丝绸之路”进入黄金时代的有利条件。（2分） 材料三 明清时期，随着我国商品经济的高速发展，小农经济由自给自足型向开放型转变，使得城镇经济更为繁荣，并在江南地区的一些手工部门开始出现“质变现象”。我国社会阶级发生变化，市民阶层的逐步发展，弃农经商的现象屡见不鲜。适应商品经济的社会观念开始兴起，传统社会重本抑末的思想松动。近代文化兴起，突破了传统思想文化和教育理念的桎梏，出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家。但是，明清时期又处于我国封建社会末期，落后的社会制度和自给自足的小农经济，共同阻碍了商品经济的良性发展。 ——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 （3）根据材料三，归纳明清商品经济发展的积极影响。（2分）综合上述材料并结合所学知识，分析促进古代经济发展的因素。（1分） 26．中国式现代化实现了从被动融入到主动引领的历史性转变。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 在中国共产党成立前，一些有识之士试图向西方寻找救国方案，仿造“坚船利炮”，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想，搬用总统制、议会制、多党制，等等，几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍，但无一成功。 ——《中国式现代化：中华民族伟大复兴的创举》 材料二 中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和。在全球贫困状况依然严峻的背景下，7．7亿农村人口全面脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。 ——邢丽菊《中国式现代化的世界意义》 材料三 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就……使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出有识之士向西方寻找救国方案所开展的探索活动，（2分）并说明救国方案“无一成功”的共同原因。（1分） （2）根据材料二，分析中国式现代化这一重大成果取得的原因。（1分）并归纳中国式现代化的特点。（1分） （3）根据材料三，概括中国式现代化对世界的贡献。（2分） 27．人口迁移与社会发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 自17世纪初开始，欧洲移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来，使北美变成一个多种族社会。这不仅加速了大陆的开拓，到18世纪，还造就了一个不同于欧洲任何单一民族的新人种—“美利坚人”。他们有新的思想，他们为平等权利而抗争，有朝一日会在世界上引起巨大的变化。但其主体仍然是英格兰裔居民，英裔居民逐渐使种族主义更多地进入北美居民文化心理的深层结构之中。 ——摘编自李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及其意义》等 （1）根据材料一，指出北美移民的主要来源，（1分）并概括移民的到来对北美社会发展的影响。（1分） 材料二 18世纪60年代，英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力。到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市，进一步带动了英国的城市化。这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入。1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》等 （2）概括材料二中人口迁移的具体表现，（1分）结合材料和所学知识，简析推动这一时期人口迁移的原因。（1分） 材料三 1929年，西方出现了大量的失业技术人员，他们被招聘到苏联工作。1932年，在苏联工作的外国专家达1919人，技术人员10655人，分别比1928年增加了4倍多和20多倍。1932年，在重工业部门工作的各种外国专家达到了6800人。1933年，苏联杂志《为了工业化》上写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果。” ——摘编自《苏联：大萧条中的大赢家》 （3）依据材料三并结合所学，指出西方技术人员大量流入苏联的历史背景，（1分）并简述其对苏联社会主义工业化建设产生的“巨大的效果”。（1分） 28．国际格局风云变幻，世界各种力量在错综复杂的利益关系中重新分化和组合。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一 《凡尔赛条约》和随后签订的各项条约，构成了凡尔赛体系。它标志着第一次世界大战结束后列强经过近5年的时间，终于在欧洲、近东和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。但是正如列宁所说：“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”，它内部包含的各种矛盾，必将使该体系的崩溃不可避免。 ——摘自齐世荣《世界史》 （1）根据材料一及所学知识，分析《凡尔赛条约》的签订给世界带来的影响。（2分） 材料二 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——摘编自《冷战风云》 （2）结合所学知识，分析冷战原因。（1分）依据材料二中“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”的观点，结合所学，分别写出冷战背景下欧洲、亚洲发生的事件。（1分） 材料三 当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变……世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人类发展面临重大挑战……中国共产党近期举行了第二十次全国代表大会，谋划了中国未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针……一个不断走向现代化的中国，必将为世界提供更多机遇，为国际合作注入了更强动力，为全人类进步作出更大贡献！ ——摘自习近平在二十国集团领导人第十七次峰会第一阶段会议上的讲话 （3）根据材料三，指出中共二十大召开的国际背景。（1分）（不得照抄材料原文）在这样的背景下发展的中国秉持了怎样的理念？（1分） 16 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $