第6、7单元(单元测试)-2025-2026学年三年级语文下册统编版
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第六单元,第七单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 语文组小天老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57915633.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
三年级语文下册第6、7单元综合测试卷,满分100分,90分钟,全面覆盖基础积累、阅读理解与习作表达,注重语言运用与思维能力,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|5题/40分|拼音字词、句子改写、课文默写|结合《灰雀》《火烧云》情境,夯实语言运用基础|
|阅读理解|2篇/30分|课内语段分析、课外拓展阅读|通过《美丽的晚霞》培养形象思维与审美感知|
|习作表达|2题/30分|口语交际、主题习作|以“奇妙世界”为主题,激发创造思维与文化自信|
内容正文:
三年级语文下册第6、7单元综合测试卷
姓名:__________ 班级:__________ 学号:__________ 得分:__________
考试时间:90分钟 满分:100分
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、读拼音,写词语(8分)
1. 灰雀在枝头gē chàng( ),声音清脆动听。
2. 夕阳西下,天空中的huǒ shāo yún( )变化多端。
3. 暴风雨来临之前,天空乌云mì bù( )。
4. 他用细长的sī xiàn( )牵着风筝。
二、选择题(12分)
1. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 背诵(bēi) 颤巍巍(chàn)
B. 挨打(ái) 旋风(xuàn)
C. 偶尔(ěr) 水墨画(mò)
D. 保证(zhèng) 玩耍(yào)
2. 下列词语书写完全正确的一组是( )
A. 肥皂 灰雀 水墨画 B. 火烧云 暴风雨 童年记
C. 保证 歌唱 水蜜桃 D. 飞跃 密密 奇妙事
3. 《我不能失信》一课主要表现了宋庆龄的什么品质?( )
A. 聪明伶俐 B. 诚实守信 C. 勤奋好学 D. 勇敢坚强
4. "一会儿工夫,火烧云就下去了。"这句话说明火烧云( )
A. 颜色美丽 B. 形状多变 C. 变化迅速 D. 面积很大
5. 《童年的水墨画》描写了儿童在哪些地方的活动?( )
A. 溪边、江上、林中 B. 河边、山上、田野
C. 湖边、公园、学校 D. 海边、沙滩、草地
6. "雨点密集地喧嚷着"运用了什么修辞手法?( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
三、判断题(对的打"√",错的打"×")(6分)
1. 《灰雀》一课中的小男孩最后把灰雀放回了公园。( )
2. "我"变成了一棵树后,长满了各种水果。( )
3. 火烧云出现的时间通常在早晨。( )
4. 《我不能失信》的故事发生在星期天。( )
5. 暴风雨来临之前,动物们都会出来活动。( )
6. 《我们的奇妙世界》告诉我们生活中处处都有美。( )
四、按要求写句子(8分)
1. 用"一会儿...一会儿..."造句。(2分)
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2. 把下列句子改为"被"字句。(2分) 雨点打在窗户上。
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3. 仿写比喻句:雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了!(2分)
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4. 用修改符号修改病句:通过学习《灰雀》,使我受到了教育。(2分)
五、根据课文内容填空(6分)
1. 《童年的水墨画》中,溪边钓鱼的孩子"钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然_____________,草地上蹦跳着_____________。"
2. "__________的羽毛,__________的翅膀,加上__________的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。"
3. 《我不能失信》中,宋庆龄说:"一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有__________。"
第二部分 阅读理解(30分)
六、课内阅读(15分)
(一)《火烧云》节选(8分)
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:"你们也变了..."旁边走来个乘凉的人对他说:"您老人家必要高寿,您老是金胡子了。"
1. 这段话主要写了火烧云的什么特点?(2分)
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2. 文中描写了哪些事物的颜色变化?(3分)
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3. "您老人家必要高寿"这句话表达了什么?(3分)
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(二)《灰雀》节选(7分)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
1. 这段话描写了灰雀的哪些特点?(3分)
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2. 从"惹人喜爱"这个词可以看出作者对灰雀的什么感情?(2分)
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3. 仿照文中描写灰雀的方法,写一种你喜欢的小动物。(2分)
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七、课外阅读(15分)
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下游,吞云吐雾,喷吐出美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤,鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的风景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
1. 写出下列词语的近义词。(3分)
柔和——( ) 朦胧——( ) 仿佛——( )
2. "我"在幻境里看到了哪些东西?(3分)
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3. 判断下列说法是否正确,在正确的说法后面打"√"。(3分)
(1) 文中的"出神",表示"看呆了"的意思。( )
(2) "飞龙仿佛进入一片原始森林"中的"仿佛"表示好像的意思,起比喻的作用。( ) (
(3)"神奇"就是"神秘"的意思。( )
4. 把文章的中心句用"_____"画出来。(2分)
5. 你喜欢那美丽的晚霞吗?为什么?(4分)
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第三部分 习作表达(30分)
八、口语交际(5分)
如果你的好朋友约你星期天去公园玩,可是你已经答应妈妈要在家做家务,你会怎样处理这件事?请写出你的做法和理由。
九、习作(25分)
题目:我眼中的奇妙世界
要求:我们的世界充满了奇妙的事物,可能是美丽的自然景观,可能是有趣的动植物,也可能是令人感动的人和事。请你选择一个你认为奇妙的事物,写出它的特点和你的感受。注意语句通顺,内容具体,不少于300字。
三年级语文下册第6、7单元综合测试卷答案
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、读拼音,写词语(8分)
1. 歌唱 2. 火烧云 3.密布 4. 丝线
二、选择题(12分)
1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B
三、判断题(6分)
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √
四、按要求写句子(8分)
1. 示例:小猫一会儿捉蝴蝶,一会儿追蜻蜓。
2. 窗户被雨点打在上面。
3. 示例:星星顽皮地眨着眼睛,月亮悄悄地爬上了树梢,夜空就像一幅深蓝色的画卷。
4. 通过学习《灰雀》,我受到了教育。(或:学习《灰雀》,使我受到了教育。)
五、根据课文内容填空(6分)
1. 扑腾一声人影碎了 鱼儿和笑声
2. 乌黑 轻快有力 剪刀似的
3. 失信
第二部分 阅读理解(30分)
六、课内阅读(15分)
(一)《火烧云》节选(8分)
1. 主要写了火烧云颜色变化多的特点。
2. 小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老头儿的胡子。
3. 表达了人们对老人的美好祝福,也从侧面反映了火烧云的美丽和神奇。
(二)《灰雀》节选(7分)
1. 写了灰雀的数量、颜色、动作和声音等特点。
2. 看出作者对灰雀的喜爱之情。
3. 示例:动物园里有一只可爱的大熊猫,它有着黑白相间的皮毛,圆滚滚的身体,加上黑黑的眼圈,凑成了那样憨态可掬的大熊猫。
七、课外阅读(15分)
1. 柔和——温和 朦胧——模糊 仿佛——好像
2. 看到了金色的龙、原始森林、枝繁叶茂的大树、洁白的仙鹤、太乙真人、哪吒。
3. (1)√ (2)× (3)√
4. 我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
5. 示例:喜欢。因为晚霞颜色美丽,形状变化多端,能让人产生丰富的想象,就像进入了一个奇妙的仙境。
第三部分 习作表达(30分)
八、口语交际(5分)
示例:我会先向好朋友道歉,说明我已经答应妈妈要做家务,不能失信。然后我会和好朋友商量改在其他时间去公园玩,或者邀请他来我家一起做家务,这样既能遵守承诺,又能和朋友相处。
九、习作(25分)
(略,根据学生实际写作情况评分)
评分标准:
· 内容具体,语句通顺(10分)
· 中心明确,感情真实(8分)
· 字数符合要求,书写工整(7分)
试卷总分:100分
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