第9章 压强(小册子)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-18
| 2份
| 6页
| 48人阅读
| 1人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第九章 压强 第1节 压强 ⊙堂清训练 1.压强 (1)定义:在物理学中,物体所受 的大小与 之比叫做压强。 (2)影响因素:压强与 有关。 (3)公式: (p表示压强,F表示压力,S表示物 体的受力面积)。 (4)单位: ,简称帕,符号 2.当压力不变时,受力面积 ,压强越大;当受力面 积不变时,压力 ,压强越大。这其中蕴含的物 理学的研究方法是 3.如图所示,水平桌面上有一质量分 M 布均匀的木板M,右端与桌边相齐, 在水平拉力F的作用下,沿直线向右匀速运动(不掉 落),在此过程中,M对桌面的压力 ,摩擦力 ,压强 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 4.以下估算最接近实际的是 A.一个鸡蛋的重约0.5N B.人站立时对地面的压力约50N C.人走路时对地面的压强约l0Pa D.物理课本重约200N 5.关于压强公式力-5的说法正确的是 () ①压力大,压强一定大②受力面积大,压强一定小 ③该公式只适用于计算固体产生的压强④单位面积 上的压力大,压强一定大 A.①② B.③④ C.①②④ D.④ 6.下列实例中,目的是为了增大压强的是 A.书包背带做得较宽 B.挖掘机装有宽大的履带 C.注射器针头做得很尖 D.载重汽车安装了很多车轮 8八年级物理·下册 我的笔记 【方法技巧】当比较压强的大小 或变化时,必须从压力大小和受 力面积两个方面综合分析,不可 仅用一个因素来判定压强的大 小。 第2节 液体的压强 ②堂清训!练 1.(多选)关于液体压强,下列说法中正确的是( A.在同种液体内,液体压强随深度的增加而增大 B.液体内部的压强大小还与液体的密度大小有关 C.因为液体具有流动性,所以液体内部的压强没有规律 D.同种液体、在同一深度,液体向各个方向的压强相等 2.如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小 孔,并将孔封住。在瓶中注满水,打开 a、b两孔后观察到图示的情况,这说明: 水对容器的 有压强;液体压强随 的增 加而增大。 3.当用微型探测器进行水下探测时,它在水面下2m处受 到水的压强为 Pa。若探测器再继续下潜时, 受到水的压强将 (选填“变大”“不变”或“变 小”)。三峡大坝船闸是 在实际中的具体应 用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。 (p水=1.0X103kg/m3,g取10N/kg) 4.如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水 平桌面上,容器内水面到容器底的距离为6cm,则水对 容器底的压强为 Pa;若把该容器倒放在该桌面 上,如图乙所示,那么容器对水平桌面的压力将 容器对水平桌面的压强将 (后两空选填“变大” “变小”或“不变”)(p水=1.0×103kg/m3)。 777 我的笔记 【方法技巧】 1.压力和压强问题:对于固体一 极先求压力,再根据力=号分析 压强,对于液体,一般先根据p =phg分析压强,再根据F=pS 分析压力。 2.容器对水平桌面的压力和压 强:一般情况下,应先求压力 G4再求压强力 3.p=对于固体、液体和气体 压强的分析和计算都适用。但 要注意分析和计算液体压强时, 压力等于底面积和容器相同、高 度与液体相同的液柱所受的重 力。 【易错警醒】 1.由液体压强公式p=Pgh可 知,液体压强大小只与液体密度 和液体深度有关,与液体质量、 液体的体积和容器的底面积等 其他任何因素无关。 2.深度是液面下某处到自由液 面的竖直距离,不一定是装在容 器内的液体的长度。 八年级物理·下册9 第3节 大气压强 ⊙堂清训练 1.历史上证明大气压存在的著名实验是 首次准确测出大气压强值的实验是 2.如图甲所示为托里拆利实验装置,此时的大气压相当于 mm高水银柱产生的压强;图乙为自制气压计, 瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外 气压,把它从山脚带到山顶,玻璃管内水柱的高度将 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 真空 玻璃管 755mm 760mm 水银 3如图所示,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平整的 墙面上,是由于 的存在。挂钩能 够挂住勺子而不脱落,是由于吸盘受到墙面 的 作用。如果此时外力全部消 失,则勺子会 (选填“静止”“匀速下 降”或“加速下降”)。 4.(多选)如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于 托里拆利实验,下面说法正确的是 ) 玻 玻璃管 装 立在 760mm 气 aoms 今水银 朋 银 槽/ 中 A.实验中玻璃管内水银面的上方是真空 B.无论什么时候做实验,规范操作时水银柱的高度都是 760mm C.若把玻璃管倾斜放置,水银柱高度不变 D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将 不变 10八年级物理·下册 我的笔记 【方法技巧】 巧记影响气压的因素 高度增加气压小, 沸点跟着气压跑; 冬天气压变得高, 阴天气压又变小。 第4节跨学科实践:制作简易活塞式抽水机 Q堂清训练 我的笔记 【易错警醒】活塞式抽水机是利 1.活塞式抽水机是利用 把水从低处抽到高处 用大气压把水抽上来,因为大气 的,因此要使抽水机正常工作,它离水面的距离不得超 压有一定的限度,因而抽水机抽 过 m。 水的高度也有一定的限度,不超 2.如图所示,是一种常见的活塞式抽水机,图中表示了它的 过10.336米。 工作原理,当提起活塞时,阀门 关闭,大气压迫使水 推开阀门 进入圆筒:压下活塞时,阀门 关闭, 水不能往下流就推开阀门 进到 上面,再 提起活塞,活塞上面的水使阀门A关闭,水被活塞提起, 从侧管中流出来。 【方法技巧】 活塞式抽水机又叫“吸取式抽水 机”,是利用活塞的移动来排出 空气,活塞有个阀门,下部还有 第2题图 第3题图 个阀门造成内外气压差而使水 3.如图所示,活塞式抽水机能把水抽上来,以下叙述中正 在气压作用下上升抽出。当活 确的是 塞压下时,进水阀门关闭而排气 A.水是被活塞抽上来的 阀门打开;当活塞上提时,排气 B.水是被大气压压上来的 阀门关闭,进水阀门打开,在外 C.活塞向上提起时对水有吸引力 界大气压的作用下,水从进水管 D.抽水机能把水抽到任意高度 通过进水阀门从上方的出水口 4.如图所示,当将活塞式抽水机的C杆向下压时,A、B阀 被压出,这样活塞在圆筒中上下 门的状态应是 往复运动,不断地把水抽出来. A.A、B阀门均打开 出水口 B.A、B阀门均闭合 活塞 C.A阀门打开,B阀门闭合 大气压 大气压 D.A阀门闭合,B阀门打开 八年级物理·下册11 第5节 流体压强与流速 ⊙堂清训练 1.2024年5月23日,东部战区宣布在位于台湾岛周边 开展“联合利剑一2024A”演习。同天,东部战区发布 J一20图片海报《越海杀器》(左图)震慑“台独”,维护国 家统一。如右图所示为J一20起飞升空时的原理图,机 翼上方气流的流速比机翼下方的 (选填“大”或 “小”),F F2(选填“>”“<”或“=”)。 2.用水平风吹如图所示的四个模型,其中空气对模型下表 面的压强小于上表面的压强的是 水平风 模型 水平风 模型 A B 水平风 模型 水平风模型 → C D 3.(多选)如图所示的“吸”现象,能用流体压强与流速的关 系解释的是 ( 吹气↓ 安全线 且列车 压强大 压强小 甲 丙 A.图甲中向两张纸之间吹气,纸会“吸”在一起 B.图乙中当大风吹来时,伞被向上“吸”起 C.图丙中等候的乘客应站在安全线以外,否则可能会被 “吸”向列车 D.图丁中将吸盘挂钩压在瓷砖表面,吸盘挂钩会被“吸” 在瓷砖上 12八年级物理·下册 的关系 我的笔记 【方法技巧】判定流速大小的常 见方法:1.流体在相同的时间内 通过的路径越长,流速越大;2 在相同的时间内通过管道横截 面的体积相同时,管道的横截面 积越小,流速越大;3.在高速运 动的物体周围,离物体越近流体 流速越大。=Fs=Fu=1250NX1.5m/s=1875W;(3)拉力所做的功:We=Fs=1250N t ×15m=18750J,有用功为:W有=Gh=mgh=300kg×10N/kg×5m= 1500j,机械效率y化-189×10=805, 卷 1.BC2.ACD3.(1)①使足球运动速度或方向发生变化②使足球发生 旋转(2)增大接触面的粗糙程度(3)问题:踢出的足球旋转快慢与足球 鞋的粗糙程度有什么关系?猜想:足球鞋越粗糙,踢出的足球旋转速度越快 4.(1)改变了撑竿的形状(2)当运动员越过横杆从最高点下落的过程 中,运动员的重力势能怎样变化当运动员越过横杆从最高点下落的过程 中,重力势能不断减小 第三部分高效学习日日优 第七章力 第1节力 1.物体对物体受力物体鸡蛋等于2.相互的形变运动状态 3.方向大小作用点4.C5.F=40N 409 第2节弹力 1.调零0~52.22.C3.A4.C5.B 第3节重力 1.地球的吸引G2.密度质量重力3.2竖直向下4.A5.C 6.B 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 1.bc2.A惯性3.D4.D5.D 第2节二力平衡 1.同一个相等相反同一条直线2.500增大5003.平衡力相 互作用力4.C5.D6.A 第3节摩擦力 1.相对运动2.20不变变小3.13加速34.B5.C6.BCD 第4节同一直线上二力的合成 1.合力合力2.4.93.9竖直向下3.等于04.A5.B 第九章压强 第1节压强 1.1)压力受力面积(2)压力大小受力面积(3)p=5(4)帕斯卡 Pa2.越小越大控制变量法3.不变不变变大4.A5.D 6.C 第2节液体的压强 1.ABD2.侧壁深度3.2×10变大连通器4.600不变变大 第3节大气压强 1.马德堡半球实验托里拆利实验2.755大于升高3.大气压摩 擦力静止4.ACD 第4节跨学科实践:制作简易活塞式抽水机 1.大气压10.32.ABBA活塞3.B4.D 第5节流体压强与流速的关系 1.大<2.C3.ABC 第十章浮力 第1节浮力 1.平衡大于2.(1)2.4(2)排开液体的体积丙、丁3.134.D5.A 第2节阿基米德原理 1.排开液体气体2.竖直向上103.变大变小4.D5.C6.D 第3节物体的浮沉条件及应用 1.小于大于2.0.5上浮不变3.漂浮大于4.C5.C6.C 第4节跨学科实践:制作微型密度计 1.密度漂浮相等小高大2.旧漂浮A3.增加筷子下端铜 丝的质量=<用更细的吸管4.A5.C 第十一章功和机械能 第1节功 1.22.563.B4.C5.D 第2节功率 1.快慢做功所用时间每秒钟机器所做的功为100J2.501253.2: 12:34.C5.A6.A 第3节动能和势能 1.(1)运动动能(2)质量运动速度大大大2.重力势动 3.①④⑥②③⑤4.C5.C6.C 第4节机械能及其转化 1.增大增大2.势动3.B4.D5.BCD 第十二章简单机械 第1节杠杆 1.FL1=F2L222.下后轮3.瓶盖起子、钳子、杆秤理发用剪刀、钓 鱼竿托盘天平4.C5.B 第2节跨学科实践:制作简易杆秤 1.力臂增大增大2.支点大于13.D 第3节滑轮 1.25=2.滑轮组省力3.C4.C5. 第4节机械效率 1.有用额外低2.10060>3.400075%1004.B5.D 第四部分进阶测评培优专题 周未进阶测评(一)[7.1~7.3] 1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.A8.运动状态方向作用点 9.大树物体间力的作用是相互的10.3:26011. 12.(1)甲静止(2)不 (3) 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0日 0.5 0510152025m/×102kg 入 (4)物体的重力的大小跟物体的质量成正比。13.解:(1)该月壤样品的质 量:m=pV=0.8g/cm3×90cm3=72g=0.072kg(2)该月壤样品在地面 上受到的重力:G=mg=0.072kg×10N/kg=0.72N该月壤样品受到月 球的吸引力:G,=G=合×0,72N=0.12N14.D 周末进阶测评(二)[8.1~8.4] 1.A2.C3.A4.A5.D6.D7.不变向左会8.前方惯性 变小9.相互作用平衡10.4011. ◆F=100N BAAERTEEIET G=100N 12.(1)同一高度(2)远(3)做匀速直线运动(4)C13.(1)匀速直线 二力平衡0.6(2)压力(3)④越大(4)②③14.B 周末进阶测评(三)[9.1~9.5] 1.D2.D3.D4.D5.C6.D7.A8.受力面积压强9.>< 10.ABBA活塞上面11.连通器大气压低12.(1)拆除软 管重新安装(2)在同一液体同一深度向各个方向压强的大小关系(3)同 种液体,液体压强随深度的增加而增加13.解:水对容器底的压强:1=P* gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa,水对容器底的压力:F1 =p1S=1.5×103Pa×200X10-4m2=30N,容器对桌面的压力:F2=p2S= 1.1×103Pa×200×104m2=22N。14.B15.<> 周未进阶测评(四)[10.1~10.2] 1.ACD2.B3.B4.A5.B6.B7.16168.202×10-39.3 变小变大10.881.25×10311.(1)D排开液体的体积液体的 密度(2)小于(3)1.02.7×10312.解:(1)金属零件的重力:G=F =2.7N该零件受到水的浮力:F浮=G-F示2=2.7N-1.7N=1N (2)由F=P陈Vg得金属零件的体积:V=V=F 0水8 27

资源预览图

第9章 压强(小册子)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法(人教版·新教材)
1
第9章 压强(小册子)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法(人教版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。