第11章 第3节 动能和势能-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版·新教材）

×10×60s=2.76×10J:(3)汽车受到的牵引力：F=W/s=2.76×10J÷ (13.8×1000m)=2×103N,汽车匀速直线运动，牵引力和阻力是平衡力，阻 力：f=F=2×103N。3.解：(1)在水下5m深处，舰体受到海水的压强 为：p=p海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×10Pa;(2)因为甲板水 平，所以该舰载机对水平甲板的压力：Fv=G=mg=18×103kg×10N/kg=1.8 ×10N,该舰载机对水平甲板的压强：p-号-1.8×10N-0.5m=3.6 X10Pa:(3)航空母舰的速度u=54km/h=15m/s,根据P=W=Fs=F 可得，航空母舰受到的牵引力：F=P=1.5×10W÷15m/s=1×10N。 7 4.解：(1)装载车1分钟内走过的路程：s=vt=2m/s×1×60s=120m; (2)空载时，对地面的压力：F=G车=m车g=5×103kg×10N/kg=5×104 N,对地面的压强：力-5。=10Pa,(3)装载车功率达到30kW 30000W:根据P=Fu知，匀速运动时牵引力等于阻力，f=F=P 30000W-15000N;根据f=0.2G可得，总重力：G=15000N÷0.2= 2 m/s 7.5×104N;则粮食的重力：G=G-G车=7.5×10N-5×10N=2.5×10N; 所装粮食的质量：m=G/g=2.5X10N=2500kg:收割机每分钟将50kg 10 N/kg 2500kg=50min。 粮食装到车上，装载时间：1一册一写gm 第3节动能和势能 知识储备 1.做功焦耳J能量2.运动运动的速度质量3.重力弹性 4.重力高度质量位置弹性形变弹性形变 基础练 1.(1)钢球(2)距离转换(3)速度速度(4)相同越大(5)不能 2.相同质量B3.BA和B的质量相同，但A的位置比B高4.C 5.D6.A7.B8.A9.B10.B11.C12.小于小于13.ABC 第4节机械能及其转化 知识储备 1.动能重力势能弹性势能动能势能2.转化3.动能和势能大 小会变化不改变守恒 基础练 1.动重力势动重力势小动2.重力势动弹性势3.C4.C 5.ABD6.D7.D8.C9.D10.A11.动重力势12.变大不 变13.D 第十一章实验突破 1.(1)B(2)不同物体B运动的距离转换(3)重力势能动能变小 (4)速度(5)错误没有控制速度相同(6)①④②③增大斜面的 22 高度做匀速直线运动(7)物体的动能与速度有什么关系(8)不能 (9)=静止2.(1)秒表(2)质量m(3)①小明的质量m/kg②人体 上升的高度h/m③16个规范动作所用时间t/s④功率P/W (4)16mg(5)变小3.(1)机械弹性势(2)小球的运动方向不容易控 t 制小球滚下的高度(3)增大小球下滑的高度；增大小球的质量(4)③ 小球在最高点时还有动能，无法到达与左侧同样高的位置，且小球在运动 过程中受摩擦力的作用，存在机械能损失 第十一章学科素养整合与提升 知识网络构建 力力的方向W=Fs焦耳快慢F做功运动质量质量弹 性形变动能和势能水风 易错易误辨析 1.×2.×3.×4.×5./6.×7.× 第十一章中考热点专练 1.C2.D3.C4.0.67.2×107.2×1035.W206.D7.A 8.C9.C10.增大增大11.动变小12.D13.B14.B 第十二章简单机械 第1节杠杆 第1课时认识杠杆 知识储备 1.力固定点2.(1)可以绕其转动O(2)使杠杆转动F1(3)阻碍杠 杆转动F2(4)动力作用线1(5)阻力作用线2 基础练 1.ABC2.B点A点3.D4.F 6. 7.C8.B 伞骨屑 第2课时杠杆的平衡条件及其分类 知识储备 1.静止2.动力臂阻力臂1l2阿基米德杠杆原理3.省力杠杆 费力杠杆等臂杠杆4.(1)大于省费(2)小于费省 (3)等于 基础练 1.(1)平衡力臂右(2)1.00.15(3)F1l1=F2l2(4)拉力的力臂 OB2.D3.三省力费力4.C力A5.D6.C7.省力摩擦 8.C在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力9.费力小于10.杠 杆5减小 习题课杠杆平衡条件的应用 1.小2.F23.A 9.B10.D 11.A12.C13.C14.D15.ABD 第2节跨学科实践：制作简易杆秤 展示交流 1.0.4没有考虑秤杆自身重力对称量结果的影响（或秤杆的材质不均匀；秤 杆由于承重而弯曲变形等等合理即可)2.大于3.大于 拓展探究 1.A2.B3.60014.40右5.省力右6.(1)支点省 (2)1000400(3)m1l1=m2l2160(4)增加秤砣的质量 第3节滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 知识储备 1.固定不动不省力改变力的方向2.一起运动省力力的方向费 距离 基础练 1.定改变力的方向2.向上1013.C4.D5.(1)2(2)2504 (3)2706.D7.D8.A9.D10.C11.1002012.1000.5100 13.动20右14.动5104 第2课时滑轮组、轮轴和斜面 知识储备 1.定动几分之一几倍力距离2.倾斜角度小费距离第3节 十一 Φ知识储备哪 1.物体能够对外 ,表示这个物体具有能 量。能量的单位是 ,符号是 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的 越大。 2.物体由于 而具有的能叫做动能。质量 相同的物体， 越大，它的动能越 大；运动速度相同的物体 越大，它的动 能也越大。 3 势能和 势能是常见的两种 势能。 4.物体由于受到 并处在一定 时所 具有的能叫作重力势能。物体的 越大， 越高，它具有的重力势能就越大。物 体由于发生 而具有的能叫作弹性 ! 势能。物体的 越大，其弹性势能 就越大。 01基础练 细必备知识梳理一 知识点一 动能 1.为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢 球、木块等器材在同一水平面上开展了如图 所示的探究活动 m 2h 77777777777777777甲 77777777777 S西 2h 777777777777才f77777丙 (1)该实验探究的是 (填“木块”或 “钢球”)的动能 (2)实验通过观察木块被钢球撞出 的长短来判断钢球动能的大小，这种研究 问题的方法叫 法。 (3)比较甲、乙两图进行的实验，可以探究钢 球动能大小与 有关，即当物体质 力能和势能 量相同时， 越大，动能越大。 (4)如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从 同一斜面、同一高度由静止滚下，目的是 使钢球运动到水平面时速度 ,可 得出结论：当物体速度相同时，质量越大， 动能 (5)若斜面下方水平面光滑，本实验 达到实验目的。（选填“能”或“不能”） 2.(教材改编题)如图某段道路的 100 标志牌显示：小型客车最高行 驶速度不得超过100km/h,大 80 型客车、载货汽车最高行驶速 80 度不得超过80km/h。交通管 理部门对同一车型设置不同的速度，是因为 同一车型，质量 (填“相同”或“不 同”)，速度越大，动能越大；同时对同一路段 不同的车型也要设置最高行驶速度，这是因 为车的行驶速度相同， 越大，动能越 大。下列物体具有的能量形式与运动小汽车 相同的是 A.悬挂在天花板上的吊灯 B.疾驰在赛道上的F1方程式赛车 C.被拉开的弹弓 知识点二势能 3.如图所示，货架上放着A、B、C a 三个体积相同的实心球，其中 ®© A和B为铅球，C为铁球。则 B与C相比， 的势能大。 A与B相比，A球势能大的原因是 。 （P铁<P铅） 4.(跨学科融合)2021年3月1日，最新刑法修 正案生效，“高空抛物”正式入刑。高空抛物 存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有 较大的 () A.重力 B.动能 C.重力势能 D.弹性势能 助学助教优质高效86 5.上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始 运动所需的能量来源于 () A.动能 B.电能 C.重力势能 D.弹性势能 易错点○判断时忽略质量变化这一隐含条件 6.(易错题)飞机在林场上空某一高度喷洒农药 时水平匀速飞行，关于飞机的动能和势能变 化，下列说法中正确的是 () A.动能减少，势能减少 B.动能减少，势能增加 C.动能增加，势能减少 D.动能不变，势能不变 02综合练 鑫关健能力提升一 7.(教材变式题)下列物体既具有重力势能又具 有动能的是 () A.树上的苹果 B.下落的篮球 C.水平路面上跑步的人 D.拉弯的弓 8.(2024·长沙)2024年5月3日， 长征五号遥八运载火箭搭载嫦 娥六号探测器成功发射，开启了 人类月背取样的旅程。嫦娥六 号加速升空的过程中 A.重力势能和动能都增大 B.重力势能和动能都减小 C.重力势能减小，动能增大 D.重力势能增大，动能减小 9.如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧 向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的 弹性势能的变化是 ( A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能减小 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能增大 10.(真实情境)共抓大保护，不搞大开发！长江 “十年禁渔”对修复长江生态起到相当重要的 作用。时隔30年，江豚再现长江，如图是江 87 八年级物理·下册 豚跃出水面的情形。下列说法正确的() A.江豚跃出江面减速上 升过程，动能不变 B.江豚跃起到最高点 时，重力势能最大 C.江豚从高处落回江面过程，重力势能不变 D.江豚在海里下潜过程中，动能一定变小 11.如图所示，杂技演员在表演水流星节目，盛 水的杯子在竖直平面内做匀速圆周运动，当 杯子经过最高点时，里面的水也不会流出 来。在杯子做匀速圆周运动的过程中，以下 说法正确的是 A.动能不断变化 B.重力势能保持不变 C.重力势能不断改变 D.运动状态没有发生变化 12.（科学思维)甲站在0.5m/s匀速上行的自 动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动 扶梯上。甲的质量小于乙的质量，某时刻 他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的动能 乙的动能（均选填“大于”“等于”或“小于”）。 v,=0.5m/s/ 甲9 =0.7m/s 03素养练 学科素养培育· 13.（跨学科融合)（多选）物竞天择，适者生存，植物 进化出很多巧妙的生存技能，其中蕴含着丰富 的物理知识，下列说法正确的是 A.蒲公英的种子御风远行一风对蒲公英 种子做了功 B.球形“风滚草”被风吹动“滚”向远方 滚动可以减小摩擦 C.绿豆种子成熟后果皮崩裂能将种子弹 开—因为果皮具有弹性势能 D.睡莲种子因包裹空气泡在水面漂流，空气 泡消失后种子沉底—种子密度小于水