精品解析：吉林省吉林市第十六中学校教育集团2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史试题

吉林市第十六中学校教育集团2025-2026学年度 第二学期期中质量检测 七年级历史 （满分60分，考试时间50分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 隋朝在中国历史上书写了一段短暂辉煌的历史。隋朝“匆忙谢幕”的根本原因是（ ） A. 外族入侵 B. 外戚专权 C. 残暴统治 D. 农民起义 2. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。白居易这一诗句反映了长安城（ ） A. 布局规整 B. 坊市松弛 C. 商业兴旺 D. 功能完备 3. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句与盛唐气象相对应的是（ ） A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 暖风熏得游人醉，只把杭州当作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 4. “使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败，导致藩镇割据局面形成”的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 陈桥兵变 D. 靖难之役 5. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政局相对稳定 B. 民族矛盾尖锐 C. 政权更替频繁 D. 疆土日益扩大 6. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 7. 世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《唐本草》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 8. 王安石变法中促进农业发展的措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 9. 916年统一契丹各部的少数民族首领是（ ） A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 松赞干布 D. 完颜阿骨打 10. 灭亡西夏的是哪一政权（ ） A. 辽 B. 金 C. 蒙古 D. 元 11. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A. 和平依然是时代的主流 B. 民族政权混战不断 C. 北宋军事力量遭到削弱 D. 民族政权交流密切 13. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。这说明了元朝（ ） A. 全国统一 B. 民族交融 C. 疆域辽阔 D. 政权并立 14. 元朝时期“直接管辖”东北地区的地方行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 辽阳行省 C. 安西都护府 D. 伊犁将军 15. 辽宋夏金元时期的特点是 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 大一统是我国历史发展的一大特色。请结合所学知识，回答问题。 材料一 隋朝是汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 材料二 他一生最大的贡献和成就在于重新恢复了华夏主要地区的统一，结束了安史之乱以来长达200年的诸侯割据和军阀战乱局面。作为五代十国的终结者和大宋王朝的开拓者，他是我国历史上一个承前启后的重要人物。 材料三 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为大元……八年后，元灭南宋，继而统一全国。 （1）材料一中“隋”的建立者是谁？他在哪一年“统一全国”？ （2）材料二中的“他”指的是哪位皇帝？他采取什么策略完成统一？他为解除禁军高级将领的兵权采取了什么办法？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他建立的元朝定都在哪？从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。 （4）通过以上探究，谈谈你对统一的认识。 17. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两…… ——《续资治通鉴长编》 材枓三 在边疆地区，元朝统治者设置因地制宜的制度与机构，为边疆治理积累了重要经验，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 ——摘自《中国历史教师教学用书》 材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 （1）材料一中“朕”实行了怎样的民族政策？结合所学，举一例说明唐太宗时期和少数民族之间的友好关系的表现。写出唐玄宗册封的少数民族首领的封号一例。 （2）材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约？这个盟约名称是什么？ （3）材料三元朝完成统一后，加强对边疆的管理，请写出元朝对西域和台湾进行管理的机构。 （4）指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？ （5）纵观中华民族的发展史，你认为我国民族关系发展的主流是什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。他领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，人们将他视为民族英雄。 材料二 他是南宋的大臣，南宋灭亡后拥立南逃的宋宗室成员继续抗争，最终被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 （1）写出材料一中的“他”领导取得的抗金斗争重大胜利的战役一例。他以什么罪名被杀？ （2）材料二中的“他”指的是谁？请你再写出抗元的南宋大臣一位。南宋灭亡的标志是什么？ （3）通过以上材料的学习，你感受到了他们怎样的精神品质？ 19. 社会不断的发展进步需要多种因素的共同推动。结合所学回答下列问题。 【经济繁荣】 （1）唐朝时期农业生产技术不断改进，出现的耕作工具是什么？以色彩艳丽，纹饰精妙冠绝全国的纺织品是什么？ 【中外交流】 （2）隋唐时期中外交流频繁。研究中外交流史的珍贵文献是什么？中国的造纸术是通过哪国人传播到西方的？ 【科技创新】 （3）隋唐时期，科技成就显著。写出唐朝时期著名的天文学家及其一例主要成就。 【文化昌盛】 （4）唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，生活在唐朝由盛转衰时期的诗人是谁？他的诗被称为什么？写出唐朝时期的书法家一例。 【学史感悟】 （5）今天，我们应该如何传承中华文明？ 20. 强化皇权，削弱相权是历代王朝加强中央集权的目标，也体现了统治者的智慧。结合所学，回答问题。 （1）下图体现了唐朝实行的哪一制度？武则天时期大力发展科举制创立了什么制度？ （2）针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，宋初统治者实行哪一方针？这一方针的实行有何积极意义？ （3）宋太祖采取什么办法分割宰相的权力？为防止知州权力过大，设置哪一官职分知州的权力？ （4）元朝时掌管全国行政事务和监察事务的机构分别是什么？在地方行政区划和管理制度上元朝创立了什么制度？ （5）结合所学分析历代王朝加强中央集权的作法使皇权和相权发生了什么变化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林市第十六中学校教育集团2025-2026学年度 第二学期期中质量检测 七年级历史 （满分60分，考试时间50分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 隋朝在中国历史上书写了一段短暂辉煌的历史。隋朝“匆忙谢幕”的根本原因是（ ） A. 外族入侵 B. 外戚专权 C. 残暴统治 D. 农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝亡于暴政，外族入侵不符合隋朝灭亡的史实，错误。 B.隋朝时并没有外戚专权，不符合史实，错误。 C.隋炀帝即位后，下令营建东都洛阳，多次巡游江南，多次发动对高句丽的战争，无休止的徭役和兵役，迫使千千万万农民离乡背井，隋炀帝的暴政，终于导致大规模的农民起义，隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，正确。 D.农民起义是隋朝灭亡的直接原因，错误。 2. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。白居易这一诗句反映了长安城（ ） A. 布局规整 B. 坊市松弛 C. 商业兴旺 D. 功能完备 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”和所学可知，诗句通过“围棋局”（棋盘状）和“种菜畦”（整齐田垄）的比喻，突出长安城街道方正、坊市排列规整的特点，符合唐朝长安城严格规划、中轴对称的布局特征，A项正确；“坊市松弛”是宋朝以后的现象，唐朝坊市制度严格，排除B项；“商业兴旺”反映的是商业的繁荣，与诗句强调的布局无关，排除C项；诗句反映了长安城布局规整，长安城功能完备在题干中没有提及，排除D项。故选A项。 3. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句与盛唐气象相对应的是（ ） A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 暖风熏得游人醉，只把杭州当作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】C 【解析】 【详解】A.诗句中“和亲”“胡风”表明反映的是唐朝与少数民族的民族交往，与社会整体繁荣景象无关，错误。 B.诗句中“杭州”“汴州”反映的是南宋时期统治者偏安江南、不思收复失地的情景，与唐朝无关，错误。 C.“开元”为唐玄宗年号，“全盛日”直接点明开元盛世；“小邑犹藏万家室”描述小县城也有上万户人家，体现人口众多、 经济繁荣，符合“盛唐气象”的核心特征，正确。 D.诗句反映的是唐朝中外交往的繁盛 ，各国使者朝拜，属于对外关系范畴，而非“盛唐气象”所指的社会整体繁荣景象，错误。 4. “使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败，导致藩镇割据局面形成”的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 陈桥兵变 D. 靖难之役 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，唐朝由开元盛世转向衰败并引发藩镇割据的事件是安史之乱，安史之乱是唐玄宗时期安禄山、史思明发动的叛乱，持续八年，严重削弱唐朝国力，中央集权崩溃，地方节度使权力膨胀，形成藩镇割据，导致唐朝由盛转衰，A项正确；黄巢起义是唐末农民起义，加速唐朝灭亡，但发生在藩镇割据局面形成之后，排除B项；陈桥兵变是赵匡胤建立北宋的事件，与唐朝无关，排除C项；靖难之役是明朝统治集团内部皇位争夺的战争，与唐朝无关，排除D项。故选A项。 5. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政局相对稳定 B. 民族矛盾尖锐 C. 政权更替频繁 D. 疆土日益扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年，这一时期，政权更替频繁，是一个乱世，C项正确；北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，政局不稳，排除A项；材料说的是朝代更替，不能体现民族矛盾尖锐、疆土日益扩大，排除BD项。故选C项。 6. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片《大唐盛世》是现代人拍摄制作，属于二手史料，错误。 B.敦煌莫高窟是唐朝当时留存下来的实物遗迹，直接反映当时历史，属于第一手史料，正确。 C.《明朝那些事儿》是现代通俗历史读物，属于二手史料，错误。 D.《四郎探母》年画是后世民间传说、艺术创作，不是当时原始史料，错误。 7. 世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《唐本草》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《唐本草》由唐代政府组织编修，是世界上第一部由国家编定颁布的药典 ，统一了全国药物标准，推动医药规范化，B项正确；《伤寒杂病论》由东汉张仲景个人编撰，是中医临床经典，但并非“国家编定颁布”，排除A项；《千金方》是唐代孙思邈个人医学著作，属于民间医学总结，并非国家行为，排除C项；《本草纲目》是明代李时珍个人编撰的药物学巨著，虽影响深远，但属于个人学术成果，且时间晚于《唐本草》，排除D项。故选B项。 8. 王安石变法中促进农业发展的措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知：农田水利法是1068年宋神宗在位期间由王安石主持新变法工作中的一项法令。此法令规定各地兴修水利工程，用工的材料由当地居民照每户等高下分派。只要是靠民力不能兴修的，其不足部分可向政府贷款，取息一分，如一州一县不能胜任的，可联合若干州县共同负责。此法令在颁布之后的七个年头里，当时全国兴修的水利工程达一万多处，灌溉民田36万多顷，促进了农业的发展。故选项C符合题意；募役法是解决服役问题，故选项A不符合题意；方田均税法是防止偷税漏税的问题，故选项B不符合题意；保甲法是军事措施，故选项D不符合题意。故答案为C。 9. 916年统一契丹各部的少数民族首领是（ ） A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 松赞干布 D. 完颜阿骨打 【答案】A 【解析】 【详解】A.916年，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。他在位期间，发展生产，创制文字，国力不断增强，正确。 B.元昊是党项族的首领，1038年，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，他与统一契丹各部无关，错误。 C.松赞干布是吐蕃赞普，他多次派使者向唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给他，促进了吐蕃经济和社会的发展，增强了汉藏两族的友好关系，错误。 D.完颜阿骨打是女真族的首领，1115年，他正式建立女真政权，国号大金，他带领女真人起兵抗辽，打破了辽朝的统治，错误。 10. 灭亡西夏的是哪一政权（ ） A. 辽 B. 金 C. 蒙古 D. 元 【答案】C 【解析】 【详解】灭亡西夏的是蒙古，故选C。 11. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. 北宋时期，与辽、西夏并立，正确。 B. 北宋后期，金兴起并与辽、西夏、北宋并立，正确。 C. 南宋建立时，辽已经被金所灭，不可能出现南宋与辽、金并立的局面，错误。 D. 南宋时期，与西夏、金并立，正确。 12. 据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A. 和平依然是时代的主流 B. 民族政权混战不断 C. 北宋军事力量遭到削弱 D. 民族政权交流密切 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年”和所学知识可知，北宋与辽、西夏，南宋与金，发生过战争，但和平持续的时间远远超过战争的时间，说明和平依然是时代的主流，A项正确；根据题干可知，和平局面持续的时间远远超过了战争，混战不断的说法错误，排除B项；题干只反映了和平局面持续的时间超过战争，没有体现出北宋军事力量的变化，排除C项；题干只反映了和平局面持续时间长，没有提到交往密切，排除D项。故选A项。 13. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。这说明了元朝（ ） A. 全国统一 B. 民族交融 C. 疆域辽阔 D. 政权并立 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”以及“今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内”，这些表述从北、西、东、南等方位，清晰展现出元朝统治范围极广，直接体现了疆域辽阔的特点，C项正确；题干强调的是疆域范围广，并非突出“全国统一”这一政权状态，“全国统一”侧重政权整合，题干未着重体现统一过程或政权唯一性，排除A项；题干没有涉及民族之间交流、融合的相关信息，如民族杂居、文化交流等，排除B项；元朝是一个大一统王朝，实现了全国范围的统治，排除D项。故选C项。 14. 元朝时期“直接管辖”东北地区的地方行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 辽阳行省 C. 安西都护府 D. 伊犁将军 【答案】B 【解析】 【详解】A.澎湖巡检司是元朝设立的管理澎湖和琉球的行政机构，主要负责对台湾地区的管辖，与东北地区无关，错误。 B.元朝为了加强对全国的统治，实行行省制度，在地方设立行中书省。其中，辽阳行省管辖东北地区，是元朝直接管辖东北地区的地方行政机构，正确。 C.安西都护府是唐朝设立的管理西域地区的军政机构，管辖范围主要是今新疆地区，并非东北地区，错误。 D.伊犁将军是清朝设立的管理新疆地区的官职，负责统辖新疆南北两路，加强了对西北地区的管理，与东北地区无关，错误。 15. 辽宋夏金元时期的特点是 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，辽宋夏金元时期，我国民族政权并立，如出现了宋、辽、西夏、金等并立的政权，各民族之间的交往比较频繁，民族融合进一步发展，如回族的出现等。因此说辽宋夏金元时期的基本特征是政权分立与民族交融。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 二、非选择题（本题5小题，共45分） 16. 大一统是我国历史发展的一大特色。请结合所学知识，回答问题。 材料一 隋朝是汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 材料二 他一生最大的贡献和成就在于重新恢复了华夏主要地区的统一，结束了安史之乱以来长达200年的诸侯割据和军阀战乱局面。作为五代十国的终结者和大宋王朝的开拓者，他是我国历史上一个承前启后的重要人物。 材料三 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为大元……八年后，元灭南宋，继而统一全国。 （1）材料一中“隋”的建立者是谁？他在哪一年“统一全国”？ （2）材料二中的“他”指的是哪位皇帝？他采取什么策略完成统一？他为解除禁军高级将领的兵权采取了什么办法？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他建立的元朝定都在哪？从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。 （4）通过以上探究，谈谈你对统一的认识。 【答案】（1）建立者：杨坚（隋文帝）。 时间：589年。 （2）皇帝：赵匡胤（宋太祖）。 策略：先南后北。 办法：杯酒释兵权。 （3）人物：忽必烈（元世祖）。 都城：大都（今北京）。 意义：①结束了长期分裂割据的局面，实现了全国统一；②巩固了统一多民族国家；③促进了民族交融。 （4）认识：①国家统一是历史发展的必然趋势；②统一有利于社会稳定和经济发展；③我们要坚决维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 建立者：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝。 时间：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 【小问2详解】 皇帝：960年，赵匡胤（宋太祖）发动陈桥兵变，建立北宋。 策略：北宋建立后，依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南唐等割据政权。 办法：赵匡胤通过杯酒释兵权的办法，解除禁军高级将领兵权，加强中央集权。 【小问3详解】 人物：1260年，忽必烈继承蒙古汗位，1271年，改国号为大元，忽必烈就是元世祖。 都城：1271年忽必烈改国号为元，定都大都，之后统一全国。 历史意义：紧扣“统一多民族国家发展”，结合元朝的统一以及巩固统一的举措，可从国家统一、统一多民族国家巩固与发展、民族交融等角度分析意义。 【小问4详解】 认识：综合三则材料，隋朝结束魏晋南北朝分裂、北宋结束五代十国割据、元朝完成全国统一，可从国家统一的历史趋势、作用等角度归纳认识，言之有理即可。 17. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两…… ——《续资治通鉴长编》 材枓三 在边疆地区，元朝统治者设置因地制宜的制度与机构，为边疆治理积累了重要经验，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 ——摘自《中国历史教师教学用书》 材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 （1）材料一中“朕”实行了怎样的民族政策？结合所学，举一例说明唐太宗时期和少数民族之间的友好关系的表现。写出唐玄宗册封的少数民族首领的封号一例。 （2）材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约？这个盟约名称是什么？ （3）材料三元朝完成统一后，加强对边疆的管理，请写出元朝对西域和台湾进行管理的机构。 （4）指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？ （5）纵观中华民族的发展史，你认为我国民族关系发展的主流是什么？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。 表现：文成公主入藏。 封号示例：怀仁可汗（回纥）、渤海郡王（靺鞨）、云南王（南诏）。 （2）政权：辽。 盟约：澶渊之盟。 （3）机构：北庭都元帅府、澎湖巡检司。 （4）朝代：元朝。 新民族：回族。 （5）民族交融、和平交往是主流。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”→可知民族政策为开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。 表现：文成公主入藏是唐太宗时期唐蕃友好交往的典型史实。 封号示例：唐玄宗对边疆少数民族首领册封主要有怀仁可汗（回纥）、渤海郡王（靺鞨）、云南王（南诏）。 【小问2详解】 政权：根据材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”→可知政权为辽。 盟约：根据材料“以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”→可知盟约为澶渊之盟。 【小问3详解】 机构：元朝统一后因地制宜管理边疆，设北庭都元帅府管辖西域，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾），是中央政府对台湾正式行政管辖的开端。 【小问4详解】 朝代：根据材料“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”以及所学知识→可知开始于元朝。 新民族：根据材料“不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族”以及所学知识→可知新民族为回族。 【小问5详解】 主流：中华民族发展过程中，虽然有民族政权间的战争，但和平交往、民族团结和国家统一始终是民族关系发展的主流，题干开头也明确提示了这一结论。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。他领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，人们将他视为民族英雄。 材料二 他是南宋的大臣，南宋灭亡后拥立南逃的宋宗室成员继续抗争，最终被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 （1）写出材料一中的“他”领导取得的抗金斗争重大胜利的战役一例。他以什么罪名被杀？ （2）材料二中的“他”指的是谁？请你再写出抗元的南宋大臣一位。南宋灭亡的标志是什么？ （3）通过以上材料的学习，你感受到了他们怎样的精神品质？ 【答案】（1）战役：郾城大捷。 罪名：“莫须有”。 （2）人物：文天祥。 抗元大臣：陆秀夫、张世杰等。 标志：1276年元军攻入临安，南宋灭亡。 （3）精忠报国、不畏牺牲、浩然正气、坚贞不屈等。 【解析】 【小问1详解】 战役：根据材料“他在抗金战场上……金人有‘撼山易，撼岳家军难’的感叹”→他指的是岳飞，岳飞是著名抗金将领，岳飞统帅岳家军在郾城大败金军主力，史称“郾城大捷”。 罪名：在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便以莫须有的罪名杀害了岳飞。 【小问2详解】 他：根据材料二“他是南宋的大臣……写下了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的千古绝唱”→文天祥是南宋末年抗元大臣抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。 大臣：南宋灭亡后，陆秀夫、张世杰等大臣继续拥立宋宗室成员抗元。 标志：来自教材原文。 【小问3详解】 精神品质：根据上述材料可知，岳飞、文天祥等历史人物在面对外敌（金、元）入侵或政权更迭时，坚守民族气节，为国家、民族利益奋斗甚至牺牲生命，他们的行为彰显了精忠报国、不畏牺牲、浩然正气、坚贞不屈等精神，这些精神是中华民族精神宝库的重要组成，值得我们学习。 19. 社会不断的发展进步需要多种因素的共同推动。结合所学回答下列问题。 【经济繁荣】 （1）唐朝时期农业生产技术不断改进，出现的耕作工具是什么？以色彩艳丽，纹饰精妙冠绝全国的纺织品是什么？ 【中外交流】 （2）隋唐时期中外交流频繁。研究中外交流史的珍贵文献是什么？中国的造纸术是通过哪国人传播到西方的？ 【科技创新】 （3）隋唐时期，科技成就显著。写出唐朝时期著名的天文学家及其一例主要成就。 【文化昌盛】 （4）唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，生活在唐朝由盛转衰时期的诗人是谁？他的诗被称为什么？写出唐朝时期的书法家一例。 【学史感悟】 （5）今天，我们应该如何传承中华文明？ 【答案】（1）耕作工具：曲辕犁。 纺织品：蜀锦。 （2）文献：《大唐西域记》。 国家：阿拉伯人。 （3）天文学家：僧一行。 成就：世界上首次实测子午线长度。 （4）诗人：杜甫。 称号：“诗史”。 书法家：颜真卿、柳公权、欧阳询等。 （5）①学习优秀传统文化；②继承和发扬中华文明；③增强文化自信；④推动文化创新。 【解析】 【小问1详解】 耕作工具：唐代农业革新生产工具，用于耕作的曲辕犁是代表性发明。 纺织品：纺织领域蜀锦以色彩艳丽、工艺精美冠绝全国，是唐代丝织业的代表。 【小问2详解】 文献：奘西行回国后，口述整理成《大唐西域记》，是研究7世纪中亚、印度等地历史地理的珍贵文献。 国家：古代阿拉伯人是东西方文明交流的使者，中国造纸术通过阿拉伯人传入欧洲。 【小问3详解】 天文学家：唐代天文学家僧一行是中国古代著名天文学家。 成就：唐代天文学家僧一行是中国古代著名天文学家，他主持实测子午线长度，是世界上最早完成这一测量的成果。 【小问4详解】 诗人：杜甫经历了唐朝由盛转衰的安史之乱。 称号：杜甫的诗多反映社会现实，因此被称为“诗史”。 书法家：唐代书法成就突出，欧阳询、颜真卿、柳公权都是唐代著名书法家。 【小问5详解】 做法：结合前面的史实从传承、创新、传播等角度构建思路。 20. 强化皇权，削弱相权是历代王朝加强中央集权的目标，也体现了统治者的智慧。结合所学，回答问题。 （1）下图体现了唐朝实行的哪一制度？武则天时期大力发展科举制创立了什么制度？ （2）针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，宋初统治者实行哪一方针？这一方针的实行有何积极意义？ （3）宋太祖采取什么办法分割宰相的权力？为防止知州权力过大，设置哪一官职分知州的权力？ （4）元朝时掌管全国行政事务和监察事务的机构分别是什么？在地方行政区划和管理制度上元朝创立了什么制度？ （5）结合所学分析历代王朝加强中央集权的作法使皇权和相权发生了什么变化？ 【答案】（1）制度：三省六部制。 制度：殿试。 （2）方针：重文轻武（崇文抑武）。 积极意义：①加强了中央集权，防止了武将专权；②促进了科举制发展和文化教育繁荣；③有利于社会稳定。 （3）办法：设参知政事分割宰相的行政权，设枢密使分割军权，设三司使分割财权。 官职：通判。 （4）机构：中书省、御史台。 制度：行省制度。 （5）皇权不断加强，相权不断削弱。 【解析】 【小问1详解】 制度：示意图呈现皇帝之下设三省、尚书省下辖六部的中央架构，对应唐朝的三省六部制。 制度：武则天发展科举制，创立了殿试制度。 【小问2详解】 措施：针对唐末五代武将专权、政权动荡的弊端，宋太祖确立了重文轻武的治国方针。 意义：重文轻武的治国方针其核心作用就是抑制武将势力，巩固统治，稳定社会秩序。 【小问3详解】 办法：宋太祖加强皇权，在中央通过分化事权的方式分割宰相权力，设参知政事分割宰相的行政权，设枢密使分割军权。 官职：在地方派文臣任知州，设通判分割、监督知州的权力。 【小问4详解】 机构：元朝建立后，中央设中书省掌管全国行政，设御史台负责监察事务。 制度：元朝建立后，地方创立行省制度，这一制度影响深远，是我国省制的开端。 【小问5详解】 变化：历代王朝“强化皇权、削弱相权”的发展趋势就是：皇权不断强化，相权逐步削弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $