吉林省长春市第一O八学校2024-2025学年七年级下学期期中阶段评估历史试卷

**基本信息** 以中国古代史为核心，通过考古材料、文献史料创设情境，融合选择与综合题梯度设计，考查学生时空观念与史料实证能力，体现家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/25分|北京人、商周、秦汉至宋元政治经济文化|引用考古材料（如北京人遗存）、文献（如《资治通鉴》）设题，考查基础认知| |非选择题|2题/35分|制度（科举、行省制）、交流（遣唐使）、民族交融|综合题整合多模块知识，分层设问（如莫高窟保护措施、民族政策论述），注重历史解释与家国情怀|

历史 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人 （ ） A．以采集狩猎为生 B．已经会人工取火 C．开始种植农作物 D．会使用磨制石器 2.某校七年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题 （ ） A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体 C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长 3.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出 （ ） A．礼崩乐坏 B．王室衰微 C．政治腐败 D．赋税沉重 4.“中国各地的方言千差万别，虽然各地语言不通，但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的 （ ） A．历史肯景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响 5.汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是 （ ） A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治 6.东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时的整个局势产生了关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战 7.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 （ ） A．科举取士制度B．三省六部制度 C．藩镇割据现象D．重文轻武政策 8.“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的是 （ ） A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期 9.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是 （ ） A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马 10.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是 （     ） A．八王之乱 B．开凿运河 C．安史之乱 D．黄巢起义 11.韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨！”这首诗描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义 （ ） A.使得唐朝国势由盛转衰 B.导致唐朝最终灭亡 C.给唐朝以致命打 D.形成了外重内轻的局面 12.赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这表明他认为五代之乱的主要原因是 （ ） A.皇帝昏庸 B.宦官专权 C.武将专权 D.严刑苛法 13.《唐朝对外交往的特点》一书中写道：“唐尊对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广，历史少见。”唐朝对外交往频繁的根本原因是 （ ） A.唐朝国力强盛 B.唐朝海陆交通便利 C.唐朝开放的态度 D.杰出人物的贡献 14.僧一行在《大衍历》中提出了自变数不等间距的二次差内插法；吸收印度传入的正弦函数，并用于编制天文数表；提出了含有三次差的近似内插公式。这说明《大衍历》 （ ） A.有助于化学的发展 B.是研究中外交流史的珍贵典籍 C.对世界数学发展具有价值 D.有效提高了农业生产力 15.“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。下列历史典故与这一文化旅游宣传词有关的是 （ ） A．纸上谈兵 B．草木皆兵 C．黄袍加身 D．破釜沉舟 16.不论以魏为正统,或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 （ ） A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失 17. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是 （ ） A B C D 18.西藏由中央政府直接统辖始于元朝，元朝统辖西藏的机构是 （ ） A．中书省 B．行省 C．澎湖巡检司 D．宣政院 19.南宋后期,一位商人沿长江而下，去江南看望一个朋友。沿途他会看到的经济作物有 （ ） A.茶树、玉米 B.棉花、玉米 C.棉花、茶树 D.棉花、粟 20.经济重心南移是我国古代经济发展的一个重大事件。这一历史事件最后完成在 （    ） A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．南宋 21.北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期 （ ） A．纸币广泛流通 B．海外贸易发达 C．经济重心南移 D．城市商业繁荣 22.据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便，为了解决这个问题，北宋前期四川地区出现了 （ ） A．铜钱 B．交子 C．锡钱 D．银钱 23.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，在我国古代，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 （ ） A.唐朝 B.元朝 C.隋朝 D.秦朝 24.有学者论述南宋的一位思想家:“他是理学的集大成者,重视儒学的普及化、通俗化，他编著(四书章句集注》,扩大了理学的影响。”这位思想家是 （ ） A.董仲舒 B.韩愈 C.朱熹 D.王充 25.经常有人在遭受委屈时，说自己比窦娥还冤。讲述“窦娥””故事的元代戏剧家是 （    ） A．马致远 B．关汉卿 C．郑光祖 D．王实甫 二、非选择题（2小题，共35分） 26.中国历代王朝都重视自己的统治，形成了独特的治理方式。阅读下列材料，回答问题：（20分） 【创造·智慧的结晶】 材料一 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。直到今天，隋朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》（部编版） 请回答： （1）根据所学知识，指出隋朝大运河的中心。（1分）2014年大运河成功入选《世界遗产名录》，依据材料一的内容，指出大运河入选的理由。（2分） 材料二 四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。四大发明传播到西方之后，对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。 ——摘编自王怀兴《中国文化简史》 （2）根据材料二并结合所学，简述四大发明是如何传播至西方的？（3分）依据材料指出四大发明对西方社会的主要影响。（1分） 【制度·管理的方法】 材料三 最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念，最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——（美）斯塔夫利亚诺斯《全球通史》 （3）依据材料三并结合所学分析，“最后结果是形成一种制度”指的是什么制度？（1分）该制度在我国历史上产生了怎样的影响？（写出一点即可1分） 材料四 宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 （4）依据材料四并结合所学知识概括，宋初统治者“防弊之政”的措施，并简要说明其根本目的。（3分） 材料五 行中书省，凡十，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。……中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。…凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 ——《元史》卷91《百官志》 （5）依据材料五并结合所学知识归纳行省制度的特点。（不可摘抄原文。）（1分） 【交流·中外的联系】 材料六 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （6）依据材料六，写出唐朝时中日文化交流的史事。（2分） 材料七 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （7）依据材料七，指出宋朝市舶司的管理职能。（2分）从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。（1分） 【文化·精神的引领】 材料八 16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 ——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 （8）依据材料八，指出党和国家为保护莫高窟采取的任意一项措施。（1分） （9）“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派遣计划。为此写出一句宣讲词。（1分） 27.中华民族在长期交往、交会、交融中形成了多元一体的格局。阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 唐太宗李世民在处理周边民族关系时讲过的一段名言：“自古皆贵中华（指中原），贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》卷一百九十八，唐纪十四，太宗贞观二十一年。 （1）依据材料一的内容，结合所学知识指出这体现了当时唐朝实行怎样的民族政策？（1分） 材料二 从先秦（秦统一以前）经秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代到宋元明清，五个时期数千年的交流交融将各民族紧紧凝聚在一起，形成56个民族共同组成的血脉相连、休戚与共、团结进步的中华民族大家庭。 ——摘编自卜宪群主编《习近平新时代治国理政的历史观》 （2）依据材料二提炼一个观点，并从上述隋唐五代到宋元两个历史时期中选举四例史实对此观点加以论述。要求:两个时期中至少有一例史实；观点明确，史论结合，表述成文，150字左右。(9分)结合现实，说一说当今我们应如何正确处理民族关系？（1分） 材料三 宋代自立国之始，就为外患所困扰，长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙……北宋人因被动挨打而生的忧患，南宋人因国破家亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面。 ——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》 （3）依据材料三，结合所学知识指出两宋时期我国民族关系的显著特点是什么？（1分）结合所学知识指出北宋与辽能够在很长时间保持着和平局面的原因及南宋抗金取得胜利的战役一例。（2分） 历史参考答案与提示 一、选择题： 1—5 A B B D A 6—10 B B C C C 11—15 C C A C C 16—20 A C D C D 21—25 D B B C B 二、非选择题： 26.（1）①洛阳；(1分）②古代世界上最长的运河；直到今天，某些河段依然承担着运输的作用。（2分） （2）途径：四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古西征等途径传播至西方。（3分）影响：对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。（1分） （3）科举制度（1分）；科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（写出一点即可，1分） （4）“防弊之政”：北宋实行崇文抑武政策，重用文人（或提倡“文治”）。（2分）目的：加强中央集权，巩固统治。（1分） （5）行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。（1分） （6）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；（1分）鉴真东渡日本传授中国文化。（1分） （7）职能：查验货物、征收关税；（2分）态度：鼓励海外贸易。（1分） （8）措施：党和国家实施大规模加固维修；出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》；采取数字技术手段等。（1分） （9）宣讲词：来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径加以保护，使传统文化焕发生机；铭记一代又一代守护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭等。（其他符合题意也可，1分） 27.（1）开明的民族政策；(1分） （2）观点：①各民族在交流交融中形成了中华民族大家庭。（1分） ②隋唐：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 ，唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。随着汗国的消亡，突厥于8世纪中后期解体，并在西迁过程中与当地部族融合。 唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗 接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗。安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛。 唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。 粟末靺鞨于7世纪 建立政权。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 唐玄宗册封南诏皮逻阁为云南王，皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，就学者多达上千人。 隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 宋元时期：元朝时边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族--回回。它是我国回族的前身。 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。（以上内容写出四件事即可，但史实需要符合题意要求，且每个时期至少包含一个史实。8分） ③尊重少数民族的风俗习惯；坚持民族平等团结；加强与少数民族的交流等。（答出一点即可，其他符合题意也可，1分） （3）①民族政权的并立；各民族间有战有和，以和为主；民族融合是历史的主流。（答出一点即可，1分）②澶渊之盟（1分）；郾城大捷（或郾城之战、郾城大战均可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $