主题4 跨学科实践活动12 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用(人教)-【中考对策】2026年中考总复习化学（通用版）

束（合理即可）(14)①减少与氧气的接触，防止迅速燃烧 ②提供充足的氧气，使可燃物燃烧更充分 考点聚焦·分类练 1.A2.B3.C4.CE5.④⑨6.C7.C 8.(1)A(2)①可燃物与氧气接触②将D装置放在热水浴 中加热 9.(1)物质具有可燃性(2)【现象与结论】①温度需要达到可 燃物的着火点②铜片上白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 【评价与反思】①环保（合理即可）②可燃物与氧气接触且 浓度达到一定程度(3)②③在催化剂和温度相同的情 况下，过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快温度（或 催化剂质量)(4)①调大②盖上锅盖（合理即可） 10.C11.D【拓展设问】FG 12.B13.②④⑥⑧①214.D15.A 16.(1)2000(2)氨气燃烧生成氮气和水，无污染 (3)2CH,0H+30,点燃2C0,+4H,0产生甲醇的同时，消 耗二氧化碳(4)氨气和甲醇的沸点远高于氢气，便于运输 和储存 17.(1)①低②加工成蜂窝煤（合理即可）③使温度达到气 态燃料的着火点④产生相同的热量时，消耗的天然气更 少，产生的二氧化碳也更少(2)①2②碳原子和氢原子 14:15③热值高；清洁、无污染（合理即可） 18.（1)煤炭减少(2)CH,+20,点燃C0,+2H,0 (3)①太阳能（或风能）电化学②C0,+3H2 催化剂 CH,0H+H,0③水和二氧化碳（或H20、C02) 跨学科实践活动十一“调查家庭燃料的变迁 与合理使用（人教） (1)可再生提供充足的氧气，促进燃烧 (2)CH,CH,+20,点燃c0,+2H,0高处 (3)易获得将木材架空 (4)石油分馏(5)焚烧后的气体中含有二氧化硫 (6)煤气或天然气燃烧调控容易、产生污染性气体少、较环 保、热值高等不使用时及时关闭燃气总阀、定期检查燃气 管道、注意室内通风、及时更换燃气胶管等(7)①灯油不完 全燃烧产生了炭黑等固体小颗粒②隔绝空气（或氧气） ③吸收燃烧产生的二氧化碳(8)增大燃料与氧气的接触面 积(9)①2Ni+0,△2N0②N,③=④减少了空气中 氮气等不参与反应的气体带走热量，提高了能量利用率（合 :理即可)(10)①灰氢②疏松多孔③太阳能（合理即可） 19.A【拓展设问】(1)碘（或I)(2)钾（或K) （3)钠（或Na)(4)佝偻病骨质疏松症(5）龋齿 20.B【拓展设问】(1)蛋白质(2)无机盐(3)糖类 21.D 22.A【拓展设问】ABDEG 23.B 24.A【拓展设问】DBC 25.D26.B 27.(1)③(2)8受热易分解（合理即可）NH避免与碱 性物质混合使用 28.D【拓展设问】②④⑥⑧③⑨⑤⑦① 29.B30.C 跨学科实践活动十二调查我国航天科技领域 中新型材料、新型能源的应用（人教） (1)①低作保护气，防止金属钛、镁被氧化②混合物 (2)①合成避免静电干扰航天器（合理即可） ②延展(3)释放(4)CH+202 点燃c0,+2H,0 (5)增大燃料和氧化剂的流量（6)2H+0,点燃2H,0防止发 生爆炸无污染(7)MgCl,+Ca(OH)2一Mg(OH)2↓+CaCl, (8)复分解反应氯气（或Cl2)蒸发结晶(9）Na0H化 学反应前后，原子的种类和数目不变分子分裂成原子，原 :子又结合成新的分子(10)安全、清洁、低碳化（合理即可） (11)新能源（合理即可） 31.A32.B33.A 跨学科实践活动十三垃圾的分类 与回收利用（人教） (1)汞（或Hg)(2)减少资源浪费(3）可回收垃圾 (4)颜色(5)AE(6)燃烧不充分 (7)厨余垃圾发生化学变化而变质腐烂过滤(8)肥料 (9)混合物CH,+20,点燃c0,+2H,0(10)化学能 (11)合成(12)①增大反应物之间的接触面积②Fe+ 2HCl一FeCL,+H,↑③降低生铁中碳的含量(13)①强 度高、耐磨、耐腐蚀②灼烧闻气味(14)溶液变红 (15)AgNO:+HCI =AgCI+HNO, (16)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红 (17)abed 跨学科实践活动十四空间站中“再生生保 系统”方案设计（鲁教） (1)蛋白质(2)B(3)①活性炭吸收 钉徭化剂CH+2H,0CH+20,点燃C0,+2H,0 ②C0,+4H,570-580K (4)①变小②过滤混合物 (5)①21%②分子40可燃性③沸点 (6)A(7)N2(8)BCD(9)种植绿色植物 跨学科实践活动十五制造再生纸（鲁教） :(1)物理(2)放出(3)增大与氧气的接触面积，使燃烧更 充分(4)过滤(5)酸性物质（如稀盐酸等，合理即可） (6)加快油墨从纤维表面分离出来的速率(7)AB(8)D (9)A(10)产生白色沉淀无色酚酞溶液 (11)Na,CO,+BaCl,=BaCO,+2NaCl (12)加入少量BaCL,溶液，Na,C0,未反应完，Na,C0,溶液呈 碱性，也能使酚酞溶液变红，无法确定废水中是否含有NaOH (13)使反应生成的二氧化碳全部被装置C、D吸收，防止部分 气体残留在装置中，影响实验结果 (14)H,S0,+2Na0H=Na,S0,+2H,0、H,S0,+Na,C0, Na2S0,+H20+C02t (15)防止空气中二氧化碳和水蒸气进入装置D,干扰实验结果 (16)5.3%(17)偏大 :(18)B使温度降低到着火点以下 19)纸板（或纸箱、包装纸袋、卫生纸等合理即可） 主题五化学实验 必备知识·夯根基 考点1 1.①试管②蒸发皿③燃烧匙④烧杯⑤烧瓶 ⑥锥形瓶⑦广口瓶⑧细口瓶⑨滴瓶0集气瓶 ①酒精灯B托盘天平④量筒⑤漏斗⑥分液漏斗 ⑦试管夹⑧铁架台⑨坩埚钳②④镊子①药匙 ②胶头滴管3陶土网②④玻璃棒巧水槽6长颈漏斗 2.(1)搅拌，加速溶解引流(2)②6(3)①(4)④ (5)8(6)22(7)①(8)1④ 夯基小练 (1)镊子(2)烧杯(3)②⑥⑦(4)小于 (5)玻璃棒加速溶解【拓展设问】生活中的下列物品所使用的主 要材料，属于天然高分子材料的是 (填序号，下同)；属于合成高分子材料的是 :属于金属材料的是 属于无机非金属材料的是 ；属于 复合材料的是 ①玻璃钢②纯棉毛巾③不锈钢盆 ④木质桌椅⑤玻璃杯⑥涤纶 ⑦陶瓷碗⑧塑料桶⑨黄金首饰 29.(2025·滨城区模拟)下列关于各种材料的 认识正确的是 （) A.赤铁矿属于金属材料 B.塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有 跨学科实践活动十二调查我国航天科技 近年来，我国航天重大工程取得了一系列 辉煌成就。某兴趣小组同学对我国航天科技领 域中新型材料、新型能源感到好奇，进行了一系 列项目式探究。 活动一：了解新型材料在航天科技中的应用 (1)航天器结构部件 ①钛合金是广泛应用于航空航天器结构部件的 关键材料。钛合金的熔点比纯钛的熔点 工业上制取金属钛（化学式为Ti,在高温下极易 氩气Ti+ 被氧化)的化学方程式为TiCL,+2Mg高温 2MgCL,其中氩气的作用是 ②载人飞船上使用了大量铝锂合金，铝锂合金 属于 (填“混合物”或“单质”)。 (2)舱外航天服 【查阅文献】如图为我国空间站航天员出舱时所 穿的舱外航天服的材料。 舒适层：在最里面，让航天员们 穿着舒服 备份气密层和主气密层：用来保 证航天服不漏气，让气压不变 限制层：能限制服装膨胀，方 便关节活动 隔热层：就像一层小棉袄，能 保温 外防护层：就像一层防弹衣，能 防辐射，缓冲小陨石撞击 机高分子材料 C.合成纤维、合金都属于合成材料 D.涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维 30.(2025·日照三模)材料助力人类社会生产 和生活不断进步。下列有关材料的说法不 正确的是 () A.用于制造火箭外壳的硬铝属于金属材料 B.用于制造导弹头部防护罩的微晶玻璃属 于无机非金属材料 C.用于制造航空母舰的高强度合金钢属于 复合材料 D.用于制造汽车部件的聚丙烯塑料属于有 机合成材料 领域中新型材料、新型能源的应用（人教） 【讨论交流】①航天员舱外航天服隔热层使用的 聚氨酯橡胶是 材料。舒适层是由特殊 防静电处理的棉布制成的，舱外航天服内要防 止静电的原因是 ②太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金能 加工成箔片是利用了金属的 性。 活动二：了解能源在航天科技中的应用 推进剂是决定火箭动力的关键因素，下表是常 见的三种液体火箭推进剂的特点： 液体推进剂种类 特点 成本低、比冲较低、易积碳、易结 液氧一煤油 焦等 成本高、比冲非常高、绿色环保、 液氧一液氢 不易储存等 成本低、比冲较高、积碳不结焦、 液氧一甲烷 绿色环保、燃烧效率高、易制取等 (3)火箭向上的推力来自燃料燃烧 (填“释放”或“吸收”)热量并喷出高温气体产 生的反作用力。 (4)液氧甲烷推进剂燃烧效率高，甲烷(CH,)和 液氧完全燃烧的化学方程式为 (5)液体火箭发动机的优点是可以通过调控发 动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中，为 193 增大动力，应进行的操作是 (6)返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们 提供动力时发生反应的化学方程式为 在即将着陆前，要迅速释放 剩余的燃料，这样做的目的是 从环境保护的角度分析，采用液氢、液氧作为发 动机推进剂的优点是 活动三：探究材料的来源 日前广泛用于火箭、导弹和飞机制造业的金属 镁，是用海水中提取的镁盐制取的。下图是海 水资源的部分综合利用流程。 石乳氢氧化误氢化镁通售国 水 ① ② 粗⑤氯化钠溶液 ①，氯化钠 水④盐 0鱼和氢化的溶流]通 产品 (7)步骤①发生反应的化学方程式为 (8)步骤②发生的反应属于 (填 基本反应类型)；步骤③除了生成镁，还会产生 ;步骤⑦是利用 的方法将氯 考点6化学与环境保护 31.（2025·山东)下列做法符合绿色化学理念 的是 A.使用可降解的塑料制品 B.废旧电池深埋地下 C.大力推广使用火力发电 D.工业烟尘高空排放 32.(2025·烟台)2025年世界环境日中国主题 是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这 一主题的是 A.积极参与垃圾分类投放 跨学科实践活动十三垃场 垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小 组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣 对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等 展开了项目化学习。 194 化钠溶液转化为氯化钠晶体。 (9)步骤⑧中反应的化学方程式为2NaCl+ 2H,0通电2X+H,↑+C,↑，则X的化学式 为 。} 推出该物质化学式的依据是 该反应产生的H2和Cl, 一定条件 在一定条件下可发生反应：H,+CL, 2HCl,该反应的微观实质是 活动四：展望未来在航天中应用的燃料及材料 【小组交流】(10)在学习和了解过材料及能源 在航天中的应用后，同学们感受到了我国航天 能源的发展趋势是 :同时认 为新材料除了满足太空的任务需求外，还应该 注重“太空清洁”。 【成果分享】(11)通过各项目的学习，同学们认 识到航空工业的发展离不开各项新技术的支持 与科学家不断的努力奋斗，为了促进我国航天 事业的发展，我们应该大力开展研究的化学领 域有 (写一种)。 B.深埋废旧电池防止污染 C.设计家庭低碳行动方案 D.回收化学实验后的废液集中处理 33.(2025·广州)“绿色化学”提倡从源头避免 有害物质的使用与排放，在科学研究和工业 生产中选择环境友好的化学反应过程。下列 措施中，不符合“绿色化学”理念的是() A.产生有害废弃物后再进行治理 B.选择无毒无害的物质作为反应物 C.选择水作为反应物的溶剂 D.使用无毒无害的催化剂 的分类与回收利用（人教） 活动一：了解垃圾及其处理的意义 【实践调研】(1)健康与卫生方面：部分垃圾中 存在有害物质，如破损的体温计里有重金属 (填化学用语)，会通过水、土、空气