第6课 全球航路的开辟 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第6课 全球航路的开辟 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 264 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | xueping92 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57914638.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史导学案围绕全球航路的开辟展开,引导学生掌握新航路开辟的动因条件、主要航线及其他航路探索,理解西葡率先开辟的原因,并通过比较郑和下西洋深化认识,构建从资本主义萌芽到世界整体化的知识脉络。
资料以史料实证为核心,整合多则材料分析动因与西葡优势,通过对比表格强化历史解释,结合时空坐标培养时空观念,助力学生形成系统认知,习题设计针对性强,便于教师教学评估与学生自主学习。
内容正文:
第6课 全球航路的开辟
一、课程标准
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
二、学习重难点
重点:新航路开辟的动因和条件;难点:比较东西方航海史上的壮举。
三、问题清单
1.新航路开辟的动因和条件;
2.新航路的开辟经过(时间、航海家、开辟的航路)迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦船队;
3.其他航路的开辟(时间、国家、人物、航海探索)北冰洋相关航线 南半球的新世界;
4.西班牙、葡萄牙两国率先进行新航路开辟的原因
5.新航路开辟和郑和下西洋的比较
四、基础知识梳理
【知识点一:新航路开辟的动因和条件】
1.动因:(1)历史因素:寻找资源和可开垦的土地。
从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、 和糖等资源,他们不断取得成功,迈向海洋的步伐随之加快。
(2)经济原因: 商品经济的发展和 的产生(根本原因)。
14—15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 随着 的解体,手工工场和租地农场的出现。
(3) 社会根源:欧洲人对黄金和香料的渴求(寻金热)
使当时部分穷困潦倒的贵族、新兴商人和资产阶级、及其他有冒险精神的西欧人认为,富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。
(4) 思想根源: 推崇的人文主义鼓励冒险精神。
(5) 直接原因:奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,导致 。
欧洲人长期从亚洲进口丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。奥斯曼帝国的崛起威胁到东西方陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从 开辟通往东方的新航路。
(6)精神动力:通过向海外扩张传播 。
2.条件: (1)西班牙和葡萄牙 积极支持海上探险。
(2)西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,他们相信大地是 ,有关季风和 等方面的地理知识日益丰富,懂得选择风向最有利的季节出海远航。
(3) 也不断提高。
【知识点二:新航路的开辟】
主要航线的开辟:
时间
航海家
支持国
开辟的航路
1487年
迪亚士
葡萄牙
绕过非洲西南端的 ,到达非洲东海岸
1497—1498年
葡萄牙
绕过非洲西南端的好望角,驶达印度
1492年
哥伦布
西班牙
横渡大西洋的往返远航,开辟了从 的新航路
1519—1522年
麦哲伦(船队)
西班牙
绕过南美洲,进入太平洋,到达菲律宾群岛,完成了人类历史上第一次
【知识点三:其他航路的开辟】
1.背景:① 后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。
②英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在 的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
2.过程: (1)探索和开辟到北冰洋的航线:
①1497年,英国卡伯特父子发现了 。 ②16世纪,法国人卡蒂埃到达 。
③荷兰航海家 三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。
④17世纪初,英国人哈得逊探索经 通向亚洲的航路。
⑤俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
(2)不断探寻南半球的新世界。
①1578年,英国人 到达美洲南端的一个岬角,即合恩角。
②1642—1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达 和塔斯马尼亚岛。
3.影响:①进一步丰富了人类的 ,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线。
②世界主要的大洋和大陆之间,通过 建立了直接联系。
五、教学重难点突破
1.根据材料结合教材思考新航路开辟的动因及条件。
材料一:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,金银日益取代土地成为社会财富的重要标志,金银成为普遍的交换的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行纪》
材料三:15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》
材料四:14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值。
材料五: 热心于航海事业的冒险家们动机除了企图夺取香料外,便是发动新一次十字军运动,传播基督福音于全世界。 ——吴于廑等主编《世界史·近代史编》
材料六:当时欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。
材料七
2、思考:西班牙和葡萄牙为何率先进行新航路的开辟。
材料一 西班牙和葡萄牙最先完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》(下)
材料二 航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的,是一个全国计划,是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略。雄心勃勃的伊莎贝尔女王用23年的时间缔造了统一的西班牙,现在,她开始成为西班牙远洋探险的总赞助人。只有统一的国家才有足够的实力和决心,来资助哥伦布这样一场伟大的航行,这也充分展示了当时欧洲封建强国的力量和决心。 ——《大国崛起》解说词
3、如何评价哥伦布发现新大陆(卓越的航海家VS贪婪的掠夺者)
4、根据表格比较郑和下西洋与新航路的开辟。
项目
郑和下西洋
新航路开辟
背景
目的
性质
结果
影响
相同点
六、概念阐释
地圆说:“地球”的概念是公元前6世纪古希腊数学家、天文学家毕达哥拉斯第一次提出的,公元前3世纪、公元前2世纪,亚历山大的科学家埃拉托色尼、希腊的地理学家托勒密也分别提出了地球是一个球形的设想。文艺复兴时期,人文主义者重新“发现”了这个学说,许多人相信地球是圆的。哥伦布到达美洲的航行、麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说,促进了新宇宙观的形成。
新航路:十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。在这过程中,欧洲人发现了许多不知道的地方,所以也将这一过程称为“地理大发现”。新航路的特点是欧洲主导、全球性、海路为主、直接贸易、殖民扩张。
商业革命:商品种类、流通量——增多;贸易范围——扩大;新的经营方式(股份公司、证券交易所、银行)——出现;贸易中心——转移;商业帝国——崛起。促进以西欧为中心的世界市场开始形成,西欧走上殖民扩张之路。东西方形势开始发生了逆转。商业贸易中心的转移:
(1)贸易中心转移:地中海转移到大西洋;意大利城市地位下降;大西洋城市崛起。亚洲贸易中心形成:果阿、澳门、长崎、马尼拉等城市
(2)商业经营方式的变化:商品交易所的出现:安特卫普;阿姆斯特丹、伦敦等。银行、证券交易所的建立:
特权垄断股份制贸易公司建立:
(3)商品流通种类的增多:一般商品贸易:更多种类的商品出现在商贸领域:商品消费大众化趋势。
奴隶贸易:16世纪起,西方殖民者掳掠非洲黑人,运往美洲换取原料和金银。
鸦片走私:18世纪后期起,英、美等国商人将鸦片从印度运到中国销售。
(4)世界贸易格局的变化:西班牙和葡萄牙是世界殖民霸主——荷兰“海上马车夫”——英国完成工业革命成为“世界工厂”——世界贸易中心-世界贸易形成了多中心的新格局
丝银贸易:新航路开辟后,中国生丝大量出口欧洲,欧洲白银大量流入中国,形成“丝 - 银” 贸易网络。
马尼拉大帆船贸易:西班牙殖民者经营的跨太平洋贸易,将美洲白银运到马尼拉,再用白银购买中国生丝、瓷器等商品,运回美洲或欧洲,成为全球贸易的重要组成部分。
七、知识拓展
1、为什么葡萄牙和西班牙走在了海上探险的前列:①政治上完成中央集权有实力支持航行;②宗教上热衷于传播天主教;③地理上濒临大西洋;④技术上掌握了先进的航海技术和造船技术。
这时的西、葡刚刚完成了统一,急需要通过对外扩张来聚敛财富,强化王权。相反,欧洲大陆上的其他国家都处于四分五裂的状态,无暇顾及对外寻找更广阔的天地。
2、新航路开辟的影响 :(1)引起了西欧的“商业革命”。①贸易范围扩大,欧亚美非,各大洲都有了贸易往来,
②商品种类增多,③商路和贸易枢纽、商业中心的转移,大西洋沿岸取代地中海区域,大西洋沿岸出现新的国际贸易中心。
(2)引起欧洲的“价格革命”。①大量金银流入西欧,西欧金银贬值,物价猛涨,
②加速西欧社会分化和封建制度的解体,促进了资本主义的发展。封建地主势力下降,资产阶级和资产阶级化的贵族实力增强。
(3)使地域文明隔绝状态被打破,各地区之间有了真正意义上的交流;世界市场初露端倪。
(4)为欧洲开辟了殖民掠夺道路,世界殖民体系由此开始逐渐建立起来,导致东方国家的日益贫困与落后。
(5)冲击了西欧的思想文化领域。①证明了“地圆说”的科学性,对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义。
②冲击了教会神学理论,激发了人们科学探索的热忱,促进了近代自然科学的兴起。
3、比较中外历史上这两次远航。
郑和下西洋
新航路开辟
背景
封建君主专制产物
商品经济和资本主义萌芽的产物
目的
为了宣扬国威、加强与海外诸国联系,满足统治者对异域珍宝的需求
为了开拓市场,攫取暴利
性质
封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易
资本主义海外殖民性质
结果
明初贡赐贸易造成重大损耗,缺乏生命力;明清闭关锁国、航海每况愈下,国力渐变
西方为原始资本积累的利益所驱动,远洋航海事业蒸蒸日上,国力逐步强盛
影响
促进了中国与亚非国家友好往来,但贡赐贸易无益于国计民生
为新兴资产阶级开辟了新的活动场所,促进资本主义迅猛发展,加强了世界各地的联系
相同点
①都是在国力强盛、中央集权加强、国王支持下进行的;②造船业的发展、指南针的运用等提供了条件;③航行都经过了太平洋和印度洋;④其航海壮举对后世影响深远
4、旧航路(传统商路)与新航路
角度
旧航路(传统商路)
新航路(基本线路)
含义
(航路)
传统的欧亚之间的商路(古丝绸之路):
⑴陆路:由地中海沿里海到达中亚;
⑵由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路(入波斯湾或红海),然后由陆路转往欧洲的贸易路线
⑴从欧洲出发,不经过地中海这一古老商路,而从西欧沿非洲西海岸南下,绕过好望角,到达东方的海上航路;
⑵从西欧穿过大西洋到达美洲的航路
核心
以亚洲为核心
以西欧为中心
主导国
中国
葡萄牙和西班牙
贸易范围
传统商路是亚欧非三大洲之间的商贸往来
新航路开辟后,商贸往来扩展至全球,以西欧为中心的世界市场初步形成
意义
不具有全球化意义
开启了经济全球化进程
5、如何评价哥伦布发现新大陆:对欧洲:欧洲和美洲建立了直接的商业联系,通过贸易和掠夺,把大量商品和财富输入欧洲,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;
对美洲:将美洲纳入近代人类文明社会的大家庭,客观上有利于人类文明交流与发展,给印第安人带来了深重的灾难,成千上万的印第安人被屠杀、奴役,或染上殖民者带来的疾病而死去,大量的金银财富被掠夺。
八、时空坐标
九、随堂练习
1、开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与西欧其他国家相比,西、葡两国( )
A .王室大力支持B .地理位置优越 C .商业资本发达 D .金银需求量大
2、16世纪初,地图刻版师在奥格斯堡昼夜不停地工作,宇宙志出版商满足不了大量的订货需求,此类书籍油墨未干,还未装订成册就被一抢而光,印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求。此现象缘于( )
A.新航路开辟 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动
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