第二单元 关爱助人单元自测练习卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文二年级下册第二单元“关爱助人”提高卷，以“基础巩固+素养提升”为主线，覆盖识字写字、阅读理解、表达应用，适配单元复习，强化语言运用与人文关怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|10分|“温暖”“晶莹”等单元核心词|结合主题强化生字词积累| |选词填空|5分|动词搭配（牵着/背着等）|创设雷锋助人情境，考查语境运用| |课本直通车|9分|课文内容（雷锋叔叔/千人糕）、谚语|紧扣教材，强化文化自信与积累| |写话|15分|叙事表达|以“一件暖心的小事”为题，引导情感体验与语言创造|

2025-2026学年统编版·新教材语文二年级下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 第二单元 关爱助人（单元测试·提高卷） 考生注意：考试时间60分钟，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 基础训练营（58分） 一、给加点字选读音（6分） 温暖（nuǎn luǎn） 荆棘（jīng jīn） 寻觅（mì nì） 搀扶（chān cān） 晶莹（yíng yín） 曾经（céng zēng） 二、读拼音写词语（10分） wēn nuǎn fēn fā xún mì jīng yíng fú zhèng bō wén ài xīn xiāng cì zhōng yāng chéng shì 三、加偏旁组新字再组词（8分） 分+（ ）=（ ）（ ） 爰+（ ）=（ ）（ ） 良+（ ）=（ ）（ ） 者+（ ）=（ ）（ ） 皮+（ ）=（ ）（ ） 方+（ ）=（ ）（ ） 丁+（ ）=（ ）（ ） 少+（ ）=（ ）（ ） 四、选词填空（5分） 牵着 背着 捧着 踏着 冒着 1.雷锋叔叔（ ）年迈的大娘走过小路。 2.我们（ ）蒙蒙细雨去上学。 3.妹妹（ ）我的手，开心地笑着。 4.老师（ ）爱心礼物送给同学。 5.战士们（ ）荆棘勇敢前进。 五、职业匹配（8分） ①消防员 ②医生 ③教师 ④清洁工 1.教书育人（ ） 2.治病救人（ ） 3.灭火救人（ ） 4.打扫街道（ ） 六、词语连线（8分） 温暖的 汗水 晶莹的 春风 滚烫的 小路 泥泞的 露珠 七、按要求写句子（9分） 1.连词成句：爱心 传递 我们 互相 2.仿写：爱是一束阳光，照亮心田。 爱是 ， 。 3.改为“把”字句：雨水打湿了衣服。 八、口语交际（4分） 你帮同学做过什么事？简单写一句： 九、课本直通车（9分） 1.课文填空（6分） （1） 《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”这句话在文中出现了_________次，表现了“我们”________（兴奋 急切）的心情。 （2）千人糕就是________________，它是把________做的，是农民种的稻子加工出来，农民种稻子需要________、农具、肥料、________…… 2.谚语填空（3分） 帮助别人，你也会获得许多快乐，因为“予人玫瑰，_____________”。我们要乐于助人，这样在遇到困难时，别人也会帮助我们，正所谓“__________肯帮人，___________有人帮”。 阅读检阅台（13分） 十、短文阅读（13分） ①萨沙朝野蔷薇花（从 丛）走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，（显 冒）得更加娇（jiāo qiao）弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” ②妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱（rù ruò）小的，你是勇敢的孩子啦！” 1．在正确读音或字上面打“√”。（4分） 2．找出描写雨中野蔷薇花的句子用“ ”画出来。（2分） 3．萨沙是个( )的孩子。雨中的野蔷薇花( )（填序号）（2分） A．勇敢 B．芬芳扑鼻 C．娇弱 4．你觉得自己是最弱小的吗？为什么呢？（5分） 写话百花园（15分） 十一、写话 题目：一件暖心的小事 要求：写清事情，表达真情，150字左右。 参考答案 一、给加点字选读音（6分） nuǎn√ jīng√ mì√ chān√ yíng√ céng√ 二、读拼音写词语（10分） 温暖、芬芳、寻觅、晶莹、扶贫 波纹、爱心、 Xiang Ci（香茨）、中央、城市 三、加偏旁组新字再组词（8分） 分+纟=纷（纷飞） 爰+心=爱（爱心） 良+氵=浪（浪花） 者+日=暑（暑假） 皮+衤=被（被子） 方+攵=放（放学） 丁+扌=打（打开） 少+女=妙（奇妙） 四、选词填空（5分） 1. 背着 2. 冒着 3. 牵着 4. 捧着 5. 踏着 五、职业匹配（8分） 1. ③ 2. ② 3. ① 4. ④ 六、词语连线（8分） 温暖的—春风 晶莹—露珠 滚烫的—汗水 泥泞的—小路 七、按要求写句子（9分） 1. 我们互相传递爱心。 2. 示例：爱是一缕春风，温暖人心。 3. 雨水把衣服打湿了。 八、口语交际（4分） 示例：我帮同学捡起过掉落的文具。 九、课本直通车（9分） 1. 两；急切 2. 千人糕；大米；种子；水 3. 手有余香；平时；急时 十、短文阅读（13分） 1. 丛√；显√；jiāo√；ruò√ 2. 雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。 3. A；C 4. 示例：我不是最弱小的，我能帮妈妈做家务，保护比我小的弟弟。 十一、写话（15分） 示例： 一件暖心的小事 一天放学，下起了大雨。我看到同桌没带伞，就和他一起撑伞回家。他笑着对我说谢谢，我心里暖暖的。帮助别人真快乐！ 学科网（北京）股份有限公司 $