专题04 实验题（期末真题汇编）五年级科学下学期（湘科版）

专题04 实验题 真题卷（题）（湘科版）

五年级下册科学

1．（24-25五年级下·贵州铜仁·期末）设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。

实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。

实验器材：木板、小车、弹簧秤、几本书。

实验步骤：

（1）首先把两本书放在木板的一端搭成一个__________。

（2）用弹簧秤钩住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。

（3）不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。

实验数据：

书的数量	2	4	6	8	10
弹簧秤示数（N）	2	3	6	10	18

实验分析：斜面的坡度越小，拉力越__________，坡度越大，拉力就越__________。

实验结论：斜面也是一种简单机械，具有__________的作用；坡度越小越__________，坡度越大

越__________。

2．（24-25五年级下·广东清远·期末）下面是科学小组在研究“定滑轮”和“动滑轮”时获取的研究资料：

滑轮的名称	用测力计拉钩码时的方向	钩码运动的方向	钩码的重量	测力计的读数
动滑轮	测力计向上拉	钩码向上运动	100克	50牛
定滑轮	测力计向下拉	钩码向上运动	100克	100牛

分析以上资料，回答问题：

(1)升国旗的时候，旗杆上安装升旗用的装置是_______________。

(2)_______________不能改变物体受力的方向，但能_______________。

(3)分析研究资料，你会发现：用定滑轮时，将测力计向下拉，用力的大小是_______________。用动滑轮时，将测力计向上拉，用力的大小是_______________。我的结论:_______________。

3．（24-25五年级下·福建福州·期末）下图是一个平衡尺，在平衡尺的左边“2”位置挂上2个钩码。现在有三组钩码，分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。

(1)保持平衡尺平衡，按要求将三组钩码画在上面平衡尺的对应位置上。

(2)实验结论：距离支点越远，保持平衡需要的钩码越______（填“多”或者“少”），即越______（填“省力”或者“费力”）。

(3)生活中的杆秤，如图所示，是杠杆原理的应用。小科帮妈妈去药店买15克中药材，他看到药剂师杆秤的秤砣上沾了一小块橡皮糖（如图所示），如果药剂师用了这个秤砣去称药，在不改变秤砣的位置情况下，那么称出来的药重量比15克______（填“轻”、“重”或者“一样重”）。

4．（24-25五年级下·广东韶关·期末）为探究馒头发霉的条件，探探设置了四种环境条件进行对比实验操作。

组别	条件	实验方法
①	寒冷、潮湿	把装有湿馒头的塑料袋放进冰箱冷藏室里
②	温暖、潮湿	把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上
③	寒冷、干燥	把装有干馒头的塑料袋放在冰箱冷藏室里
④	温暖、干燥	把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上

(1)对比①、②组实验，发现____组中的馒头先发霉，说明在__________的环境下馒头更容易发霉。

(2)对比①、③组实验，发现____组中的馒头先发霉，说明在__________的环境下馒头更容易发霉。

(3)冰箱可保存食物，其依据是冰箱提供了一个__________的环境。

(4)衣物柜里放入防潮剂，其依据是防潮剂提供了一个__________的环境。

5．（24-25五年级下·内蒙古乌海·期末）笑笑与同学用皮球和灯泡，进行了“研究地球倾斜与直射、斜射的关系”的实验（如下图）。