专题01 选择题（期末真题汇编）五年级科学下学期（教科版）

**基本信息** 汇编多地区五年级下册科学期末真题，55道选择题覆盖热传递、浮力、生态系统等核心知识，结合太空棉、福建舰等真实情境，注重科学观念与实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|55题|热传递（题2、14）、浮力（题11、12）、生态系统（题13、37）、环境保护（题4、18）|真实情境（太空棉保温性题1）、实验探究（热传递过程题27）、社会热点（共享单车减少大气污染题30）|

专题01 选择题 真题卷（题）（教科版） 五年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）市面上有一种新型面料“太空棉”，科学家将一杯水用“太空棉”包好，放入零下30摄氏度的冰柜中，6小时后水都没有结冰。下列说法错误的是（   ）。 A．“太空棉”可以用来缝制御寒衣物 B．“太空棉”是热的良导体 C．空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作 D．夏季在室外运输冰棒可以用“太空棉”隔热 2．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）用酒精灯给金属条加热，最先热的地方为（   ）。 A．金属条的中心位置 B．离酒精灯火焰最远的位置 C．离酒精灯火焰最近的位置 D．金属条整体同时发热 3．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）关于水的沸腾，下列说法正确的是（   ）。 A．水量的多少影响水沸腾时的温度 B．水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止 C．水沸腾时，继续加热，水的温度会继续升高 D．大气压的高低不影响水的沸点 4．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水源。下列做法正确的是（   ）。 A．设法提高工业用水的重复利用率 B．控制水中所有动植物的生长 C．大量开采地下水以满足社会对水的需求 D．以上都正确 5．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）下列选项中，（   ）不属于水污染的危害。 A．水中生物死亡 B．酸雨侵蚀树林 C．影响农作物灌溉 D．粉尘 6．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）（   ）使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。 A．大气 B．岩石 C．树木 D．土壤 7．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）给小船安装风力推进装置时，带风轮的电动小马达应安装在（   ）。 A．船头 B．船的中部 C．船尾 D．船身任何处 8．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）小海用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法，下列选项中能起到作用的是（   ）。 A．用滚动的小珠子作为装载的货物 B．把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致 C．把船做小一些 D．把船做得更大 9．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）青蛙的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现，这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明（   ）。 A．青蛙影响环境 B．青蛙适应环境 C．青蛙依赖环境 D．环境影响青蛙 10．（24-25五年级下·贵州遵义·期末）研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，两组绿豆种子保持相同的条件是（   ）。 A．空气、水、土壤、光 B．水、土壤、温度、光 C．温度、空气、水、光 D．水、湿度、空气、温度 11．（24-25五年级下·山东滨州·期末）福建舰的舰身材料主要是高端钢铁材料，一块钢铁在水里会下沉，福建舰可以浮在海面上的原因是（    ）。 A．小的钢铁会沉，大的钢铁就会浮起来了 B．钢铁变成船型后，在水中受到的浮力增大 C．薄的钢铁可以浮在水面上 D．大的钢铁变轻了 12．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）船的浮力主要取决于（    ）。 A．船的形状 B．船的重量 C．船的颜色 D．排开水的体积 13．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）生态系统中，能量的来源是（    ）。 A．生产者 B．太阳 C．消费者 D．分解者 14．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）热传递的方式不包括（    ）。 A．传导 B．对流 C．辐射 D．蒸发 15．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）船的行驶速度与（    ）无关。 A．船的形状 B．水的阻力 C．船的材料 D．船的动力 16．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）在课堂实验中，下列哪种材料最适宜造船？（    ） A．木头 B．钢铁 C．橡皮泥 D．铝 17．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）下列哪种能源是可再生能源？（    ） A．煤炭 B．石油 C．风能 D．天然气 18．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）以下哪种行为不利于环境保护？（    ） A．垃圾分类 B．节约用水 C．植树造林 D．使用一次性塑料 19．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）下列哪种生物能改善土壤结构？（    ） A．蚯蚓 B．蚂蚁 C．蝴蝶 D．青蛙 20．（24-25五年级下·湖南娄底·期末）种子萌发必需的条件不包括（    ）。 A．水分 B．光照 C．适宜温度 D．空气 21．（24-25五年级下·山东滨州·期末）垃圾是放错地方的资源。下列属于“资源化”方法解决垃圾问题的是（    ）。 A．减少一次性餐具的使用 B．用布袋代替塑料袋 C．利用废纸制造再生纸 D．减少塑料制品的使用 22．（24-25五年级下·山东滨州·期末）小华用保温杯做对比实验绘制了统计图，该实验探究的问题是（    ）。 A．保温杯里的水温会变化吗 B．保温效果与水量有关吗 C．有无杯盖会影响保温效果吗 D．保温效果跟保温杯的材料有关吗 23．（24-25五年级下·山东滨州·期末）煮饺子时，刚放下去的饺子是沉的，煮熟后的饺子却浮在水面上。主要原因是（    ）。 A．饺子的重量变轻了 B．饺子的体积变大了 C．饺子的形状改变了 D．饺子的颜色改变了 24．（24-25五年级下·山东滨州·期末）由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（    ）。 A．禁止使用塑料制品 B．开发新型可降解塑料 C．回收利用废弃塑料 D．尽量少用塑料制品 25．（24-25五年级下·云南丽江·期末）橡皮泥做成船型后能漂浮在水面上，是因为它的（    ）。 A．质量变轻了 B．浮力增大了 C．体积变小了 D．外形更美观 26．（24-25五年级下·云南丽江·期末）下列形状的小船，在水中行驶时受到的阻力最小的是（    ）。 A．B．C． D． 27．（24-25五年级下·福建泉州·期末）如图所示，在▲处加热，能正确反映热在水中的传递过程的是（　　）。 A．B． C． D． 28．（24-25五年级下·福建泉州·期末）下列动物中，需要通过迁徙来适应气候变化的是（　　）。 A．麻雀 B．青蛙 C．狗 D．丹顶鹤 29．（24-25五年级下·福建泉州·期末）青蛙在夏天时候的行为是（　　）。 A．产卵 B．捕食 C．挖洞 D．冬眠 30．（24-25五年级下·福建泉州·期末）随着“共享单车”的推行，更多市民选择自行车出行，这有利于减少（　　）。 A．水污染 B．土壤污染 C．大气污染 D．固体废弃物污染 31．（24-25五年级下·福建泉州·期末）如图，将6个小钢珠用蜡粘在金属条上，最后掉下来的是（　　）号。 A．1 B．4 C．5 D．6 32．（24-25五年级下·福建泉州·期末）蚯蚓可以用来处理果皮、菜叶等厨余垃圾，下列地方中更容易找到蚯蚓的是（　　）。 A．干裂的菜地土壤里 B．潮湿的花园土壤中 C．潮湿的墙壁上 D．清澈的小溪里 33．（24-25五年级下·云南丽江·期末）地球是目前已知唯一适宜人类生存的星球，这主要得益于地球（    ）。 A．表面全被海洋覆盖 B．距离太阳最近 C．拥有适宜的温度、液态水和大气层 D．在太阳系的行星中体积最大 34．（24-25五年级下·云南丽江·期末）小船在行驶中容易偏离方向，若要让小船保持一定的方向，可以采用的方法是（    ）。 A．安装风帆 B．安装船舵 C．增大船的体积 D．加重船的重量 35．（24-25五年级下·云南丽江·期末）某科学小组设计了一组对比实验：在两个封闭的纸箱中放入相同的植物，分别在纸箱的左右两侧打上洞，并通过洞口给植物提供光照。他们想要研究的科学问题是（    ）。 A．植物生长需要阳光吗 B．光照方向会影响植物生长吗 C．植物生长需要什么条件 D．不同强度的光照影响植物生长吗 36．（24-25五年级下·云南丽江·期末）在探究种子的发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（    ）。 A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤 37．（24-25五年级下·重庆垫江·期末）在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中，表示正确的是（   ）。 A．鼠→蛇→鹰→小麦 B．小麦→鼠→蛇→鹰 C．鹰→蛇→鼠→小麦 D．小麦→蛇→鼠→鹰 38．（24-25五年级下·重庆垫江·期末）小美将家中废弃的旧报纸整理后，哪种处理方式能直接让这些废纸“资源再生”（   ）。 A．丢进不可回收垃圾桶填埋 B．送到造纸厂打浆制成新纸 C．焚烧后发电 D．随意扔进河里 39．（24-25五年级下·重庆垫江·期末）冬天，小华站在燃烧的篝火旁，即使没有接触火焰，也感到浑身暖和。这种热传递的主要方式是（   ）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．热传导与热对流共同作用 40．（24-25五年级下·重庆垫江·期末）小明在课堂上做实验的时候发现放热水的烧杯上还不停地冒“白汽”，放冰块的烧杯外壁有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（   ）。 A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠。 B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成。 C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化有关系。 D．这些“白汽”是水蒸气。 41．（24-25五年级下·广东湛江·期末）若草原上的草大量减少，则（   ）。 A．兔子减少，老鹰增加 B．兔子减少，老鹰减少 C．兔子增加，老鹰增加 D．兔子增加，老鹰减少 42．（24-25五年级下·福建龙岩·期末）以下不是水沸腾时的现象的是（     ） A．水的温度持续升高 B．产生大量气泡 C．水面上出现大量“白气” D．水温基本不变 43．（24-25五年级下·广东湛江·期末）关于垃圾分类，下列说法错误的是（   ）。 A．进行垃圾分类可以提高垃圾的价值 B．垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用 C．垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系 D．尽量减少垃圾的产生量 44．（24-25五年级下·广东湛江·期末）人们在享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”却对人类的环境及生存造成影响，因为这些塑料制品（   ）。 A．很容易腐烂 B．很容易破碎 C．上百年不腐烂、不降解 D．是白色的 45．（24-25五年级下·广东湛江·期末）关于环境保护，下列说法中不值得提倡的是（   ）。 A．购物时自己带上购物袋 B．为了方便，大量使用一次性碗筷 C．不穿的旧衣服放进回收箱 D．不同垃圾应放进不同的垃圾桶 46．（24-25五年级下·广东湛江·期末）垃圾填埋场在填满垃圾后，我们可以在上面（   ）。 A．建造高楼 B．修建公园 C．种植庄稼 D．挖池塘养鱼 47．（24-25五年级下·广东湛江·期末）“垃圾围城”一直是湛江近几年致力解决的问题，目前，湛江市垃圾集中处理最主要的垃圾处理方法是（   ）。 A．填埋和堆肥 B．焚烧和堆肥 C．填埋和焚烧 D．无害化处理 48．（24-25五年级下·四川广元·期末）不同动物对环境有不同的要求。下列描述不正确的是（   ）。 A．蜥蜴大多生活在温暖的环境中 B．企鹅生活在寒冷的环境中 C．青蛙生活在干燥的环境中 D．天鹅生活在有水的环境中 49．（24-25五年级下·四川广元·期末）鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能很好地生存。这说明（   ）。 A．生物能适应周围的环境 B．生物的生存与周围的环境无关 C．生物能改变环境 D．环境不需要满足生物的需要 50．（24-25五年级下·四川广元·期末）为了使绿豆苗更好的生长，我们可以把种植绿豆苗的花盆放在（   ）。 A．客厅里 B．树荫下 C．阳台上 D．教室里 51．（24-25五年级下·四川广元·期末）为了节能减排，生活中下列做法不可取的是（   ）。 A．夏季空调温度不低于26℃ B．使用节能灯泡，注意随手关灯 C．常常自驾车出行 D．大部分时间使用电风扇的中低档 52．（24-25五年级下·四川广元·期末）人们在解决垃圾问题的方法中，不正确的是（   ）。 A．大量焚烧塑料废品 B．资源化 C．无害化 D．减量化 53．（24-25五年级下·四川广元·期末）夏天开着空调的汽车和寒冷的冬天开着暖风的汽车的车窗上都会出现水珠，两者的水珠是在车窗的（   ）。 A．夏天在内表面，冬天在外表面 B．夏天在外表面，冬天在内表面 C．都在内表面 D．都在外表面 54．（24-25五年级下·福建宁德·期末）冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因蓬松的羽绒间有大量空气，空气是（   ）。 A．热的良导体，保温性能比较好 B．热的良导体，散热性能比较好 C．热的不良导体，保温性能比较好 D．热的不良导体，散热性能比较好 55．（24-25五年级下·福建宁德·期末）小闽将相同量的冰块分别放入保温杯和普通玻璃杯中，都旋紧杯盖后同时放入一盆80℃的热水中，10分钟后最有可能出现（   ）。 A．保温杯中冰块全部融化，普通玻璃杯仍有冰块 B．保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化 C．保温杯与普通玻璃杯冰块都没有融化，且温度接近 D．保温杯和普通玻璃杯中冰块都融化，且温度上升到与热水一样 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A D A C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B D C C C D A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B A B C B D B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D B C B B D B B C D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C C B B C C A C 题号 51 52 53 54 55 答案 C A B C B 1．B 【详解】物体材料的导热性影响其用途。题目中“太空棉”包裹的水在低温下未结冰，说明它能有效阻隔外部冷气，属于热的不良导体。 A.御寒衣物需要保温，利用其隔热性，A正确。 B.热的良导体会快速传递冷热，导致水结冰，与现象矛盾，B错误。 C.隔热窗帘需阻挡热量交换，符合太空棉特性，C正确。 D.运输冰棒需防止外部热量传入，适用太空棉，D正确。 故选B。 2．C 【详解】热传递中，热量会从温度高的地方传到温度低的地方。用酒精灯加热金属条时，火焰直接接触的位置（离火焰最近处）最先受热，之后热量逐渐向周围传递。A选项中心位置需等待热量传导到达，并非最先；B选项离火焰最远处最后受热；D选项整体同时发热不符合实际传导过程。故选C。 3．B 【详解】A．水沸腾时的温度由沸点决定，与水量无关。 B．停止加热后，水无法继续吸热，沸腾停止。 C．水沸腾时温度保持不变，继续加热温度不会升高。 D．大气压越高，沸点越高，因此大气压影响沸点。 故选B。 4．A 【详解】A． 提高工业用水的重复利用率能减少水资源浪费，符合节约用水的原则，正确。 B．控制所有水中动植物的生长会破坏生态平衡，影响水源的自然净化能力，错误。 C．大量开采地下水会导致地下水资源枯竭，可能引发地面沉降等问题，错误。 D．因A正确而B、C错误，D选项不成立，错误。 故选A。 5．D 【详解】A.水中生物死亡是水污染直接导致的危害，属于水污染的影响。 B.酸雨侵蚀树林由大气污染物引起，属于大气污染的危害，与水污染无关。 C.影响农作物灌溉是因使用污染水源导致的问题，属于水污染的危害。 D.粉尘属于大气污染中的颗粒物污染，不直接由水污染造成。 故选D。 6．A 【详解】大气通过温室效应保持地球温度，使平均气温为15℃。岩石和土壤无法调节全球气温，树木虽影响气候但非主要因素。故选A。 7．C 【详解】风力推进装置通过风轮转动产生风力推动小船前进。将电动小马达安装在船尾，风轮向后吹动空气，反作用力使船向前行驶。若安装在船头，风力方向可能导致船后退；船中部或任意位置无法有效控制方向或保持平衡。船尾安装能确保推进方向正确且船体稳定。故选C。 8．B 【详解】A.用滚动的小珠子作为货物，滚动会导致货物移动，破坏船的平衡，降低稳定性，因此错误。 B.船体两侧厚薄均匀且高度一致，可使重量分布均匀，增加稳定性，因此正确。 C.船做小会减少底面积，降低稳定性，因此错误。 D.船做得更大可能增加底面积，但题目未明确“更大”是否结构合理，且相似题强调均匀结构的重要性，因此不选。 故选B。 9．B 【详解】A.青蛙的体色与环境相似是为了隐藏自己，属于自身特征帮助生存，而非改变环境，A选项错误。 B.青蛙通过与环境相似的体色更好地捕食和躲避敌害，这是生物适应环境的表现，B选项正确。 C.依赖环境指生存必须依靠环境，但题干强调体色的适应性，C选项错误。 D.题干未体现环境导致青蛙变化，而是青蛙主动适应环境，D选项错误。 故选B。 10．C 【详解】研究绿豆种子发芽是否需要土壤时，土壤是唯一变量，其他条件需相同。实验中通常控制的条件包括温度、空气、水和光照。 A．包含土壤，不符合题意； B．包含土壤，不符合题意； C．包含这四个条件且不含土壤，符合实验要求； D．“湿度”与“水”重复，且未明确光照条件，不合理。 故选C。 11．B 【详解】物体在水中受到的浮力大小和它排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力越大。 A．钢铁浮沉不是由大小决定，而是排开液体体积影响浮力； B．钢铁变成船型后，排开的水量增加，在水中受到的浮力增大，就能浮起来了； C．薄的钢铁若为实心，仍会下沉； D．钢铁质量未变，不会变轻。 故选B。 12．D 【详解】浮力的大小等于物体排开水的重量。船的浮力主要取决于它排开水的体积，排开的水越多，浮力越大。船的形状（A）可能影响排开水的体积，但根本因素是排开量；船的重量（B）由浮力支撑，但浮力大小由排开水的体积决定；颜色（C）与浮力无关。故选D。 13．B 【详解】在生态系统中，能量流动的起点是生产者通过光合作用固定太阳能，将其转化为化学能。虽然生产者是能量进入生态系统的第一个环节，但能量的根本来源是太阳。选项A、C、D均为生态系统中的组成部分，但并非能量的最初来源。故选B。 14．D 【详解】热传递的三种方式为传导、对流和辐射。传导通过物体直接接触传递热量，对流通过流体流动传递热量，辐射通过电磁波传递热量。蒸发是液体变为气体的过程，属于物质状态变化，并非热传递方式。故选D。 15．C 【详解】船的行驶速度主要受动力、阻力及形状影响。动力越大速度越快，水的阻力会减缓速度，船的形状设计（如流线型）能减少阻力从而提高速度。而船的材料主要决定船的重量或耐用性，与行驶速度无直接关联。故选C。 16．C 【详解】橡皮泥直接放入水中会下沉，但捏成空心船形可能浮起，橡皮泥容易成形，且操作难度低，适合在课堂实验中使用。其他的木头、钢铁和铝操作难度高，而且还有安全隐患，因此在课堂实验中不适合用它们来造船。故选C。 17．C 【详解】可再生能源指在自然界中能不断再生、持续利用的能源，如风能、太阳能等。煤炭、石油、天然气属于化石燃料，形成需漫长的时间，不可再生。风能属于可再生能源，故选C。 18．D 【详解】环境保护需要采取减少污染和资源浪费的措施。垃圾分类（A）能促进资源回收；节约用水（B）可保护水资源；植树造林（C）有助于改善空气质量。而使用一次性塑料（D）会产生大量难以降解的垃圾，污染环境。故选D。 19．A 【详解】A. 蚯蚓在土壤中活动时，通过钻洞使土壤变得疏松，同时排出粪便增加土壤养分，直接改善土壤结构，因此A选项正确。 B. 蚂蚁虽然会挖掘土壤，但主要目的是筑巢，对土壤结构的长期改善作用有限，因此B选项错误。 C. 蝴蝶的幼虫以植物为食，成虫不接触土壤，对土壤结构无影响，因此C选项错误。 D. 青蛙生活在潮湿环境中，主要以捕食昆虫为生，不会改变土壤结构，因此D选项错误。 故选A。 20．B 【详解】种子萌发必需的条件包括水分、适宜的温度和空气。光照并不是大多数种子萌发的必要条件，例如许多种子在黑暗环境中也能发芽。题目要求选择“不包括”的条件，因此光照（B选项）是正确答案。故选B。 21．C 【详解】A．减少一次性餐具的使用，是从源头上减少垃圾的产生，属于“减量化”措施，并非“资源化”。 B．用布袋代替塑料袋，是减少塑料袋这种垃圾的使用，属于“减量化”或“替代”措施，不是“资源化”。 C．利用废纸制造再生纸，是将废纸这一垃圾转化为再生纸资源，属于“资源化”方法，该选项正确。 D．减少塑料制品的使用，是减少塑料垃圾的产生，属于“减量化”措施，不是“资源化”。 故选C。 22．C 【详解】从统计图可看出，在相同时间内，有盖的保温杯里水温下降较慢，无盖的则下降更快，说明是否加盖会影响热量散失，从而影响保温效果。故选C。 23．B 【详解】饺子在煮熟过程中，内部气体受热膨胀，使得饺子体积变大，而重量不变，故上浮。故选B。 24．A 【详解】A．塑料在现代生活中有广泛应用（如包装、医疗、日用品），全面禁止会导致生活不便、经济成本增加，且目前缺乏完全替代品。因此，这一建议不切实际。 B．通过科技研发，推广可降解塑料（如聚乳酸塑料），能在自然环境中分解，减少长期污染，是环保的重要方向。 C．回收塑料可重新加工利用，减少垃圾量，节约资源，许多地区已有成熟的回收体系。 D．通过减少使用（如用布袋代替塑料袋），能直接降低塑料垃圾产生，是一种简单有效的环保行为。 故选A。 25．B 【详解】橡皮泥做成船型后，排开水的体积增大，排开更多的水，从而受到的浮力增大。当浮力大于或等于橡皮泥的重力时，橡皮泥就能够漂浮在水面上。因此，主要原因是它受到的浮力增大了。故选B。 26．C 【详解】当船在水中行驶时，水会对船产生阻碍。形状越流畅、圆润，水就越容易顺着船身流过，受到的阻碍就越小。 A．是长方形，边缘较直，水的阻力较大； B．一端是弧形，相比之下不如尖头形状的流线型效果好； C．形状为尖头的小船在水中行驶时受到的阻力最小； D．是圆形，在前进方向上，水的阻力也比流线型的大。 故选C。 27．B 【详解】在液体中，热传递的过程是热传导与对流同时进行。热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不是单独进行的。从烧杯底部加热，水会循环流动起来，热水从加热处上升，冷水下沉，及时补充，很快使水的温度升高，这种现象叫做对流。故选B。 28．D 【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。丹顶鹤通过迁徙来适应季节变化。麻雀是留鸟，不会迁徙；青蛙通过冬眠过冬；狗通过换毛来过冬。故选D。 29．B 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季，青蛙在不同的季节有不同的行为和生长状态，青蛙挖洞在秋季，青蛙冬眠在冬季，青蛙产卵在春季，青蛙捕食在夏季。故选B。 30．C 【详解】为减少环境污染，许多城市率先推行公共自行车交通服务。许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。从环保角度看，这主要有利于减少城市的大气污染。故选C。 31．D 【详解】热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递。读图可知，用酒精灯给铁丝的2号点加热，离热源近的，最先被加热，最先掉下来；离热源远的，最后被加热，最后掉下来。6号小钢珠离热源最远，最后掉下来。故选D。 32．B 【详解】A．干裂的菜地土壤里，水分缺乏，不利于蚯蚓保持体壁湿润进行呼吸，也缺少适宜的生存环境，不容易找到蚯蚓。 B．潮湿的花园土壤中，有充足的水分能让蚯蚓体壁保持湿润，满足呼吸需求，且土壤里有丰富的有机物可供蚯蚓取食，是蚯蚓适宜的生存环境，容易找到蚯蚓。 C．潮湿的墙壁上，没有蚯蚓所需的土壤环境和食物来源，蚯蚓难以生存，不容易找到。 D．清澈的小溪里，蚯蚓是陆生环节动物，不是水生生物，小溪里不适合蚯蚓生存，不容易找到。 故选B。 33．C 【详解】A．地球表面约 71% 是海洋，并非全被海洋覆盖，且仅海洋覆盖这一点也不能单独支撑生命广泛生存，所以 A 错误。 B．距离太阳最近的行星是水星，并非地球，而且距离太阳过近温度会过高，不利于生命生存，所以 B 错误。 C．地球拥有适宜的温度，能让水以液态形式存在，液态水是生命之源；同时大气层可以阻挡宇宙中的有害射线，保持地球的温度，还能提供生物呼吸所需的气体等，这些条件共同为生命提供了良好的生存环境，所以 C 正确。 D．太阳系中体积最大的行星是木星，不是地球，行星体积大小也不是生命存在的关键因素，所以 D 错误。 故选C。 34．B 【详解】小船在行驶中容易偏离方向，可以通过安装船舵来保持方向。船舵通常位于船尾，当水流经过舵时，转动舵可以改变水流的方向，从而调整船体的前进方向。船舵的作用类似于汽车的方向盘，帮助小船稳定地沿预定路线行驶，避免偏离。故选B。 35．B 【详解】对比实验只能改变一个条件，其他条件要保持相同。在本实验中，纸箱的左右两侧洞口方向不同，光照方向不同，是本实验改变的唯一条件。因此，本实验研究的是光照方向会影响植物生长吗。故选B。 36．D 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽是否需要土壤，所以唯一的变量是土壤。故选D。 37．B 【详解】食物链从生产者开始，依次是初级消费者、次级消费者等。小麦是生产者，被鼠（初级消费者）吃，鼠被蛇（次级消费者）吃，蛇被鹰（顶级消费者）吃。 A. 鼠→蛇→鹰→小麦：错误，食物链不能以消费者开头，小麦应为起点。 B. 小麦→鼠→蛇→鹰：正确，符合生产者到消费者的顺序。 C. 鹰→蛇→鼠→小麦：错误，箭头方向颠倒，应从生产者开始。 D. 小麦→蛇→鼠→鹰：错误，蛇不吃小麦，顺序混乱。 故选B。 38．B 【详解】A. 丢进不可回收垃圾桶填埋会导致废纸被埋入地下，无法直接再利用，属于垃圾处理而非资源再生。 B. 送到造纸厂打浆制成新纸是通过回收废纸重新加工成新纸张，直接实现废纸的循环利用，符合“资源再生”的要求。 C. 焚烧后发电虽然利用了废纸的能量，但废纸被燃烧后无法再作为材料使用，属于能源回收而非材料再生。 D. 随意扔进河里会造成环境污染，且废纸无法被有效回收利用。 故选B。 39．C 【详解】热传递有三种方式：热传导需要物体直接接触；热对流通过流体流动传递热量；热辐射以电磁波形式直接传递，无需介质。小华未接触火焰，热量主要通过热辐射从篝火传递到人体。故选C。 40．D 【详解】A. 热水上方的“白汽”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，并非气态水蒸气，A正确。 B. 热水杯的“白汽”由内部水蒸气液化形成，冰块杯外的小水珠由外部空气中的水蒸气遇冷液化形成，B正确。 C. 两种现象均因温度变化导致水蒸气液化，C正确。 D. “白汽”是液态小水珠，而非气态水蒸气，D错误。 故选D。 41．B 【详解】草原生态系统中，草是兔子的食物来源，兔子是老鹰的食物来源。若草大量减少，兔子因食物不足而数量减少；老鹰因兔子的减少导致食物短缺，数量也会减少。 A. 兔子减少，老鹰增加→错误（老鹰食物减少，无法增加）。 B. 兔子减少，老鹰减少→正确（食物链逐级影响）。 C. 兔子增加，老鹰增加→错误（草减少无法支撑兔子增加）。 D. 兔子增加，老鹰减少→错误（草减少必然导致兔子减少）。 故选B。 42．A 【详解】水在沸腾时温度保持不变，同时会产生大量气泡，水面出现“白气”是水蒸气遇冷液化的小水滴。A选项描述温度持续升高，与沸腾时温度不变的特性矛盾，因此不属于沸腾现象。B、C、D均为沸腾时的正确现象。故选A。 43．C 【详解】A. 垃圾分类可以将可回收物与其他垃圾分开，使资源得到再利用，从而提升其利用价值，因此正确。 B. 分类和分装能让不同种类的垃圾进入相应的处理流程，提高回收效率，因此正确。 C. 垃圾分类需要每个居民从源头开始参与，并非仅由环卫工人完成，因此错误。 D. 减少垃圾产生是环保的重要措施，符合垃圾分类的基本原则，因此正确。 故选C。 44．C 【详解】白色污染的主要原因是塑料制品在自然环境中难以分解。题目中，塑料制品导致“白色污染”的关键在于它们长期存在，无法被环境分解。 A. 塑料不容易腐烂，若容易腐烂则不会长期堆积造成污染，故A错误。 B. 破碎的塑料可能变成小颗粒，但污染的根本原因是无法降解，并非破碎本身，故B错误。 C. 塑料需要上百年才能腐烂或降解，长期堆积会污染环境，符合白色污染的定义，故C正确。 D. 白色污染并非因颜色得名，而是泛指难降解的塑料垃圾，故D错误。 故选C。 45．B 【详解】A. 购物时自带购物袋可以减少塑料袋的使用，节约资源，保护环境，正确。 B. 大量使用一次性碗筷会浪费资源并产生大量垃圾，破坏环境，错误。 C. 回收旧衣服可循环利用资源，减少浪费，正确。 D. 垃圾分类有助于资源回收和垃圾处理，正确。 故选B。 46．B 【详解】垃圾填埋场填满后，垃圾会逐渐分解并可能释放有害物质，直接建造房屋或进行农业活动存在安全隐患。A选项建造高楼可能因地基不稳或污染导致危险；B选项修建公园可通过绿化改善环境，且无需深挖或种植食用作物，较为安全；C选项种植庄稼可能使有害物质进入食物链；D选项挖池塘养鱼可能因污染水体危害生物。故选B。 47．C 【详解】垃圾处理的主要方法有填埋、焚烧和堆肥等。填埋是将垃圾埋入地下，减少污染；焚烧通过高温处理垃圾，减少体积并可能发电。堆肥主要用于有机垃圾。根据公开资料，湛江市的生活垃圾主要通过遂溪县生活垃圾卫生填埋场和多个垃圾焚烧发电厂进行处理，因此，填埋和焚烧是其最主要的垃圾处理方法。故选C。 48．C 【详解】A.蜥蜴属于爬行动物，依赖外界温度调节体温，通常栖息在温暖区域，如沙漠或阳光充足地带，描述正确。 B.企鹅主要分布于南极等寒冷地区，适应低温环境，描述正确。 C.青蛙是两栖动物，皮肤需保持湿润以辅助呼吸，通常生活在池塘、湿地等潮湿环境中，干燥环境会导致其无法生存，描述错误。 D.天鹅常在湖泊、河流等水域活动，依赖水生环境觅食和栖息，描述正确。 故选:C。 49．A 【详解】A.鱼和蚯蚓生活环境不同但都能生存，体现生物能适应周围环境，故正确。 B.生物生存依赖周围环境，该选项与事实相悖，故错误。 C.题干体现的是生物适应环境，而非改变环境，故错误。 D.生物生存需要环境满足一定条件，该选项错误，故错误。 故选：A。 50．C 【详解】植物生长需要阳光、水和空气。绿豆苗进行光合作用需要充足的光照。阳台上通常阳光充足，有利于绿豆苗生长；树荫下光照较弱，客厅和教室内的光照通常不如阳台直接。因此，将花盆放在阳台上最合适。故选C。 51．C 【详解】A.夏季空调温度不低于26℃可减少电能消耗，是节能行为，故正确。 B.使用节能灯泡、随手关灯能节约电能，故正确。 C.常常自驾车出行增加燃油消耗与尾气排放，不符节能减排，故错误。 D.电风扇中低档耗电少，合理使用可节能，故正确。 故选：C。 52．A 【详解】A. 大量焚烧塑料废品会产生有害气体污染环境，是错误做法，故错误。 B. 资源化是处理垃圾的正确方法，能实现资源再利用，故正确。 C. 无害化是处理垃圾的正确方法，可减少垃圾危害，故正确。 D. 减量化是处理垃圾的正确方法，从源头减少垃圾产生，故正确。 故选：A。 53．B 【详解】水蒸气遇冷液化形成水珠。夏天开空调时，车内温度低，车外湿热的水蒸气遇到温度较低的车窗外侧，液化形成水珠，附着在外表面；冬天开暖风时，车内湿热的水蒸气遇到温度较低的车窗内侧，液化形成水珠，附着在内表面。 A．夏天在内表面，冬天在外表面——错误，与实际情况相反。 B．夏天在外表面，冬天在内表面——正确，符合水蒸气遇冷液化的位置变化。 C．都在内表面——错误，夏天水珠应在外表面。 D．都在外表面——错误，冬天水珠应在内表面。 故选B。 54．C 【详解】A.空气是热的良导体会加快热量散失，无法保温，A选项错误。 B.热的良导体同样导致热量流失，与保暖目的矛盾，B选项错误。 C.空气是热的不良导体，能有效减缓热量散失，保温性能好，C选项正确。 D.虽然空气是不良导体，但“散热性能好”与保暖作用相反，D选项错误。 55．B 【详解】保温杯的隔热性能较好，能减缓外部热量传递到内部，而普通玻璃杯传热较快。当两者同时放入80℃热水中时，普通玻璃杯内的冰块会更快吸收热量融化，而保温杯内的冰块因热量进入较慢，融化较少。 A. 保温杯冰块全融化不符合隔热特性，错误。 B. 保温杯冰块未全融化，普通杯融化完，正确。 C. 两者冰块未融化不符合热水温度高的条件，错误。 D. 冰块融化后温度无法在短时间内升至与热水相同，错误。 故选B。 答案第2页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $