专题04连线题（期末真题汇编）五年级道德与法治下学期（统编版）

**基本信息** 该试卷为统编版五年级道德与法治下学期期末真题汇编，聚焦连线题型，精选30道各地期末真题，覆盖政治认同、道德修养等核心素养，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|30道|含模范人物（如袁隆平、邓稼先）、历史事件（红军长征、香港回归）、文明行为（图书馆安静阅读）、家风家训（尊老爱幼）等|结合多地期末真题，情境兼具历史厚重感与生活实践性，如“致敬奋斗者”连线历史事件与精神，“服务社区行为”关联意义，强化基础知识与价值观融合。|

专题04连线题（期末真题汇编）五年级道德与法治下学期（统编版） 1．（24-25五年级下·湖北黄冈·期末）请把相关的内容用线连起来。 王进喜                领导干部的楷模 李四光                杂交水稻之父 邓稼先                勇于献身的石油“铁人” 焦裕禄                推翻“中国贫油”论的地质学家 袁隆平                两弹元勋 南仁东                “中国天眼”的主要发起者和奠基人 2．（24-25五年级下·河北承德·期末）致敬奋斗者—将历史事件与其精神或影响正确连线。 红军长征                               标志着祖国统一大业迈出重要一步，增强民族自豪感。 香港回归                               不畏艰难、百折不挠的革命英雄主义精神 钱学森回国研制“两弹一星”        让中国人端稳“饭碗”，彰显科学家造福人类的奉献精神           改革开放                               打开国门搞建设，推动中国经济腾飞 袁隆平培育杂交水稻                    热爱祖国、自力更生的科技创新精神           3．（24-25五年级下·湖南郴州·期末）请将下列科学家与其对应的主要成就用直线连接起来。 ①邓稼先         光电技术专家 ②王建宇         成功研制中国第一颗原子弹和氢弹 ③袁隆平         核物理学家 ④钱三强         地质学家 ⑤李四光         杂交水稻之父 4．（24-25五年级下·贵州铜仁·期末）了解模范故事 新中国从站起来、富起来到强起来都离不开中国共产党的领导和广大人民的自力更生、艰苦奋斗。小光搜集了一些模范人物及相关事迹，请你用直线将它们连起来。 ①王进喜              A．杂交水稻之父 ②袁隆平              B．党的好干部 ③邓稼先              C．地质力学的创始人 ④焦裕禄              D．两弹元勋 ⑤李四光              E.新中国石油战线的“铁人” 5．（24-25五年级下·山东滨州·期末）请将以下科学家及其对应成就连线。 屠呦呦                       第一代核潜艇总设计师 邓稼先                       青蒿素 钱三强                      “两弹一星”元勋 袁隆平                        杂交水稻 黄旭华                        核物理学家 6．（24-25五年级下·山西吕梁·期末）我会连得很准确。 1919年5月          南京大屠杀 1940年8月            百团大战 1937年7月            五四运动 1937年12月         卢沟桥事变 7．（24-25五年级下·河南郑州·期末）请将历史事件与其对应的历史人物名称用线连起来。 在西安发动“兵谏”              黄兴 黄花岗起义                       张学良和杨虎城 虎门销烟                         毛泽东 领导辛亥革命                     林则徐 领导秋收起义                     孙中山 8．（24-25五年级下·江西吉安·期末）将红色文化与所在地连线 （1）安源工人运动策源地              A．南昌 （2）打响武装反抗国民党第一枪         B．萍乡 （3）七送红军             C．瑞金 （4）革命摇篮             D．遂川五斗江 （5）红色首都             E．井冈山 9．（24-25五年级下·云南昆明·期末） 艰苦卓绝的伟大征程                             遵义会议 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点         红军长征 在世界叫得响的“中国名片”                     中国高铁 10．（24-25五年级下·吉林长春·期末）将下列近代伟人与做出的杰出贡献对应相连。 孙中山               中国改革开放总设计师，一国两制伟大构想 李大钊                宣传马克思主义，在北京建立了共产党早期组织 毛泽东                外交家，和平共处五项原则 周恩来                 领导中国革命，创建了新中国－－中华人民共和国 邓小平                推翻清王朝，领导辛亥革命 11．（24-25五年级下·吉林长春·期末）将下列人物的名字与其相对应的称号连起来。 袁隆平         地质学家 李四光         杂交水稻之父 赵登禹         革命先驱 邓稼先         两弹元勋 孙中山         抗日英雄 12．（24-25五年级下·湖北随州·期末）将下列人物与其贡献连线。 林则徐             杂交水稻之父 邓小平             虎门销烟 袁隆平             领导辛亥革命 孙中山             改革开放的总设计师 13．（21-22五年级下·山东济宁·期末）在下面的公共场合，我们应该怎样做？请大家连一连。 图书馆                排队上车 公交车站             保持安静 医院                  不乱刻乱画 旅游景点             排队就诊 14．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）连一连。 在图书馆安静阅读         爱护公共环境 主动清理小区宠物粪便         遵守公共秩序 给社区绿化提建议         积极参与公共事务 在公交车上主动让座         关爱他人 15．（23-24五年级下·四川成都·期末）连线。 步行                                 人行横道                          注意信号灯                       禁止行人通行                      16．（24-25五年级下·湖北孝感·期末）将下列公共场所和对应类别连起来。 17．（24-25五年级下·贵州六盘水·期末）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，请将下列的具体生活情景与对应的优秀家风家训搭配起来。 ①我主动帮爷爷捶背，陪伴弟弟             A．勤俭持家 ②妈妈用洗菜水浇花，节约用水             B．尊老爱幼 ③爸爸遵守交通规则，不闯红灯             C．诚实守信 ④姐姐捡到钱包之后，寻找失主             D．遵纪守法 18．（23-24五年级下·贵州六盘水·期末）“你们的爱，我体会到了”。请你找一找家人的爱在哪里并用直线连起来。 路上看车！好好吃饭！多读点书！                      爱在行动中 摔倒时，鼓励我爬起来并说你真棒！                    爱在唠叨里 祖辈都爱读书，一直注重培养我的读书习惯              爱在作风中 以身作则，并对我管教严格，学会自律                  爱在细节中 19．（24-25五年级下·重庆梁平·期末）先将代表人物与杰出事迹连线，再将题前正确答案对应的字母标号涂黑。 焦裕禄    为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献 钱学森    在兰考担任县委书记，有效治理“三害”，培育泡桐特色产业 邓稼先    中国载人航天奠基人，“中国航天之父”和“火箭之王” 袁隆平    核物理学家、两弹一星元勋，隐姓埋名28年，秘密研制原子弹 20．（24-25五年级下·新疆阿克苏·期末）请将下列名言与相对应的历史人物连起来。 一息尚存，不忘救国                         毛泽东 人在炮台在，不离炮台半步                 孙中山 红军不怕远征难，万水千山只等闲             关天培 人谁不死，但愿死得其所耳                 邓世昌 21．（24-25五年级下·河北邢台·期末）将下列人物与对应的内容连线。 周恩来    视察南方，进行改革开放 李四光    是大庆石油工人，被称为“铁人” 邓小平    杂交水稻之父，反复试验，不断探索创新 王进喜    1954年，他应邀访问印度和缅甸 袁隆平    领导兰考县人民苦战三年，改变兰考面貌 焦裕禄    根据他的地质力学理论，我国发现了很多油田 22．（24-25五年级下·广东清远·期末）我会连。 中国民主革命伟大的先行者              李大钊 传播马克思主义的第一人                 孙中山 改革开放的总设计师                     邓稼先 两弹元勋                               邓小平 杂交水稻之父                           袁隆平 23．（24-25五年级下·陕西宝鸡·期末）请将下列人物与对应事件或事迹连接起来。 黄  兴                        两弹元勋 邓稼先                       黄花岗起义 邓世昌                       大东沟海战 焦裕禄                       成立中华民国 孙中山                       党的好干部 24．（24-25五年级下·山西吕梁·期末）我会连得很准确。 杂交水稻之父          林则徐           两弹元勋               袁隆平                      禁烟英雄               焦裕禄           党的好干部             邓稼先 25．（24-25五年级下·河北保定·期末）将“服务社区的行为”与“对应的意义”进行连线。 行为                              意义 帮独居老人取快递                  A．倡导社区文明风尚 制作“节约用电”宣传画          B．传递邻里关爱 清理社区公告栏上的小广告         C．丰富社区文化生活 教社区小朋友唱红歌               D．维护社区环境卫生 26．（24-25五年级下·甘肃陇南·期末）请将下列公共生活场景与其对应的文明行为或规则用线连起来。 乘坐地铁时                 保持安静，遵守就诊秩序，尊重医护人员 在医院就诊时             有序排队，先下后上，不大声喧哗 参观博物馆时             文明用餐，不浪费食物，使用公筷公勺 在小区道路上行走时        不触摸展品，认真倾听讲解，不大声讨论 在餐厅用餐时            靠右行走，不追逐打闹，爱护小区环境 27．（24-25五年级下·甘肃陇南·期末）下列行为中，哪些属于文明的行为？哪些属于不文明的行为？请用直线连起来。 在火车上大声接打电话 随地吐痰                         文明的行为 遵守交通规则 不乱扔垃圾 排队坐公交车                     不文明的行为 在图书馆看书时保持安静 28．（24-25五年级下·河南平顶山·期末）你知道下面语句分别对应的是哪些优良家风吗？请把它们连起来。 父子和而家不败，兄弟和而家不分    节约 半丝半缕，恒念物力维艰        尊老爱幼 牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福    家庭团结 君子爱财，取之有道        爱国 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼    遵纪守法 29．（23-24五年级下·山东德州·期末）“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？ 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书                 成为独立自主的人 家人都热爱读书，注重培养我的读书习惯                    唠叨里 严格，谨言慎行，自律，规则意识                             行为中 很小的时候就让我自己整理房间，洗衣服                     严谨的作风 30．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）主动与他人沟通要讲究技巧，注意方式方法。请将下列“四心”沟通法的内容与对应的做法连线。 留心看            主动讲自己在学校的情况 细心听            遇到父母不理解不明白的地方，放慢语速去解释 耐心说            观察父母的作息与生活习惯 用心讲            听父母讲担忧和想法 参考答案 1． 【解析】相关内容连线： 王进喜---勇于献身的石油“铁人”； 李四光---推翻“中国贫油”论的地质学家； 邓稼先---两弹元勋； 焦裕禄---领导干部的楷模； 袁隆平---杂交水稻之父； 南仁东---“中国天眼”的主要发起者和奠基人。 2． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 红军长征，这是中国共产党在1930年代进行的一次战略转移，以躲避国民党军队的围剿。它象征着坚韧不拔、克服困难的革命精神。所以，它应该匹配到不畏艰难、百折不挠的革命英雄主义精神； 香港回归，1997年香港从英国回归中国，这是中国统一进程中的重要一步。它增强了民族自豪感。所以，匹配到标志着祖国统一大业迈出重要一步，增强民族自豪感； 钱学森回国研制“两弹一星”，钱学森是著名科学家，他回国后参与了中国核武器和人造卫星的研制，体现了爱国和自力更生的精神。匹配到E. 热爱祖国、自力更生的科技创新精神； 改革开放，1978年由邓小平提出的政策，中国开始经济改革和对外开放，促进了经济快速增长。匹配到 打开国门搞建设，推动中国经济腾飞； 袁隆平培育杂交水稻，袁隆平是农业科学家，他研发了杂交水稻，大幅提高了粮食产量，解决了中国人的吃饭问题，体现了科学家的奉献精神。匹配到让中国人端稳“饭碗”，彰显科学家造福人类的奉献精神。 3． 【解析】邓稼先，成功研制中国第一颗原子弹和氢弹，作为“两弹元勋”，投身于我国核武器研制工作，在他的带领和参与下，我国成功研制出第一颗原子弹和氢弹，极大提升了国防实力； 王建宇，我国著名的光电技术专家，长期从事光电技术领域的研究，在光电探测、空间光学等方面成果显著，为我国光电技术发展作出重要贡献； 袁隆平，致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，大幅提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，被誉为“杂交水稻之父”； 钱三强在核物理领域有着深厚的造诣，对原子核物理的研究和我国核科学事业的发展起到了开创性的作用，是著名的核物理学家； 李四光在地质力学等地质科学领域成就突出，他的理论为我国地质勘探、矿产资源开发等提供了重要指导，是杰出的地质学家。 4． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 王进喜是新中国石油战线的“铁人”； 袁隆平是杂交水稻之父； 邓稼先是两弹元勋； 焦裕禄是党的好干部； 李四光是地质力学的创始人。 5． 【解析】屠呦呦，从传统中医药中挖掘灵感，经过不懈努力，成功发现并提取出青蒿素，青蒿素对疟疾治疗效果显著，为全球疟疾防治作出巨大贡献； 邓稼先，成功研制中国第一颗原子弹和氢弹，作为“两弹一星元勋”，投身于我国核武器研制工作，在他的带领和参与下，我国成功研制出第一颗原子弹和氢弹，极大提升了国防实力； 钱三强，在核物理领域有着深厚的造诣，对原子核物理的研究和我国核科学事业的发展起到了开创性的作用，是著名的核物理学家； 袁隆平，致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，大幅提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，被誉为“杂交水稻”之父； 黄旭华，隐姓埋名多年，全身心投入我国核潜艇研制工作，主持设计了我国第一代核潜艇，为我国核潜艇事业奠定了基础，是核潜艇总设计师。 6． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 1919年5月：对应五四运动。1919年5月4日，北京学生发起爱国运动，反对帝国主义和封建主义，是中国新民主主义革命的开端； 1940年8月：对应百团大战。1940年8月，八路军在华北对日军发动大规模战役，是抗日战争中的重大胜利； 1937年7月：对应卢沟桥事变。1937年7月7日，日本在卢沟桥挑起事端，标志抗日战争全面爆发； 1937年12月：对应南京大屠杀。1937年12月，日军占领南京后制造了惨无人道的屠杀事件，提醒我们不忘国耻、维护和平。 7． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 在西安发动“兵谏”：指1936年“西安事变”，张学良和杨虎城为劝谏蒋介石抗日而发动； 黄花岗起义：1911年发生于广州，由黄兴领导，是辛亥革命的重要前奏； 虎门销烟：1839年林则徐在广东虎门主持销毁鸦片，展现了反抗外来侵略的决心； 领导辛亥革命：孙中山是辛亥革命的领导者，1911年推翻了清朝统治； 领导秋收起义：1927年毛泽东在湖南领导秋收起义，是中国共产党武装斗争的开端。 8． 【解析】本题旨在考查学生对红色革命历史地点与事件的匹配理解能力。 （1）安源工人运动策源地，对应的地点是B.萍乡； （2）打响武装反抗国民党第一枪，对应的地点是A.南昌； （3）七送红军，对应的地点是D.遂川五斗江； （4）革命摇篮，对应的地点是E.井冈山； （5）红色首都，对应的地点是C.瑞金。 9． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 艰苦卓绝的伟大征程对应红军长征，红军长征是中国共产党领导的红军在1934-1936年间进行的战略转移，过程非常艰苦，体现了革命先辈的顽强意志和团结精神，是爱国主义教育的重要事例； 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点对应遵义会议，遵义会议于1935年召开，是中国共产党历史上的关键会议，它确立了毛泽东同志的领导地位，挽救了党和红军，标志着革命事业从挫折走向胜利的转折点； 在世界叫得响的“中国名片” 对应中国高铁，中国高铁是中国在新时代的重大科技成就，以速度快、技术先进闻名世界，展示了中国的创新能力和国家实力，是值得自豪的“中国名片”。 10． 【解析】近代伟人与做出的杰出贡献对应相连： 孙中山---推翻清王朝，领导辛亥革命； 李大钊---宣传马克思主义，在北京建立了共产党早期组织； 毛泽东---领导中国革命，创建了新中国－－中华人民共和国； 周恩来---外交家，和平共处五项原则； 邓小平---中国改革开放总设计师，一国两制伟大构想。 11． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 袁隆平：他是著名的农业科学家，研究杂交水稻，帮助解决了粮食问题，所以被称为“杂交水稻之父”； 李四光：他是中国地质学的奠基人，创立了地质力学理论，因此是“地质学家”； 赵登禹：他是抗日战争中的英雄将领，为保卫国家牺牲，所以是“抗日英雄”； 邓稼先：他是核物理学家，领导研发了原子弹和氢弹，为国防事业做出巨大贡献，被称为“两弹元勋”； 孙中山：他领导辛亥革命，推翻了清朝统治，开创了民主革命，因此是“革命先驱”。 12． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 林则徐，他是清朝官员，在1839年领导了“虎门销烟”，销毁了大量鸦片，展现了反抗外来侵略、维护国家利益的民族精神； 邓小平，他是中国改革开放的“总设计师”，在20世纪70年代末推动经济改革和对外开放，使中国走向现代化； 袁隆平，他是著名农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”，通过研发杂交水稻技术，大幅提高了水稻产量，帮助解决了粮食短缺问题； 孙中山，他是革命先行者，在1911年领导了“辛亥革命”，推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了中华民国。 13． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 在图书馆，应该保持安静； 在公交车站，应该排队上车； 在医院，应该排队就诊； 在旅游景点，应该不乱刻乱画。 14． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 在图书馆安静阅读，属于公共场所，要遵守公共秩序； 主动清理小区宠物粪便，是爱护公共环境的表现； 给社区绿化提建议，是积极参与公共事务的表现； 在公交车上主动让座，是关爱他人的表现。 15． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ，是禁止行人通行的标志； ，是注意信号灯的标志； ，是步行的标志； ，是人行横道的标志。 16． 【解析】我们生活中有很多公共场所，不同的场所有不同的职能。 ，就诊场所医院； ，体育场所体育馆； ，文化交流场所博物馆； ，交通场所车站等。 17． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 帮爷爷捶背，陪伴弟弟：这体现了尊敬老人、爱护幼小的行为，所以对应 B. 尊老爱幼； 妈妈用洗菜水浇花，节约用水：这体现了节约资源、不浪费的习惯，所以对应 A. 勤俭持家； 爸爸遵守交通规则，不闯红灯：这体现了遵守法律和社会规则的行为，所以对应 D. 遵纪守法； 姐姐捡到钱包之后，寻找失主：这体现了拾金不昧、诚信的品质，所以对应 C. 诚实守信。 18． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 路上看车！好好吃饭！多读点书！爱在唠叨里； 摔倒时，鼓励我爬起来并说你真棒！爱在细节中； 祖辈都爱读书，一直注重培养我的读书习惯，爱在行动中； 以身作则，并对我管教严格，学会自律，爱在作风中。 19． 【解析】焦裕禄作为兰考县委书记，他扎根贫困地区，带领群众治理风沙、盐碱、内涝 “三害”，并推动泡桐种植产业，用生命践行了为人民服务的宗旨，对应“治理‘三害’、培育泡桐”的事迹。 钱学森作为归国科学家，他牵头制定中国航天发展规划，主导导弹、卫星等核心技术研发，是中国航天事业的开创者，因此被称为 “中国航天之父”“火箭之王”。 邓稼先长期投身核武器研制，在戈壁滩隐姓埋名28年，主持原子弹、氢弹的理论设计和试验，是“两弹一星”功勋科学家的核心代表。 袁隆平毕生研究杂交水稻，突破关键技术，大幅提高水稻产量，不仅解决了中国部分粮食短缺问题，还推动杂交水稻走向世界，为全球粮食安全做出重要贡献。 20． 【解析】有很多爱国志士，为了民族振兴而奋斗着。他们的事迹可歌可泣，他们的言语振奋人心。 比如一息尚存，不忘救国是孙中山的名句； 人在炮台在，不离炮台半步是关天培的名句； 红军不怕远征难，万水千山只等闲是毛泽东的名句； 人谁不死，但愿死得其所耳是邓世昌的名句。 21． 【解析】周恩来作为新中国重要领导人，在外交领域贡献突出。1954年，他应邀访问印度和缅甸，在访问期间，积极倡导和平共处五项原则，为新中国外交事业的发展以及国际关系的和谐稳定奠定了重要基础； 李四光是我国著名的地质学家，他创立的地质力学理论，对我国的地质勘探工作有着极为重要的指导意义。依据他的地质力学理论，我国在地质勘探过程中发现了大量油田，有力地推动了我国石油工业的发展，打破了“中国贫油”的论调； 邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他视察南方的一系列讲话，进一步解放了人们的思想，坚定了改革开放的决心，对推进改革开放的深入发展，以及中国特色社会主义事业的前进起到了巨大的推动作用； 王进喜是大庆石油工人的杰出代表。在大庆石油会战等工作中，他不怕困难、艰苦奋斗，为我国石油工业的发展立下了汗马功劳，被人们亲切地称为“铁人”，他的精神也成为了激励一代又一代劳动者的宝贵财富； 袁隆平致力于杂交水稻的研究，经过无数次的反复试验、不断探索创新，成功培育出高产的杂交水稻品种。他的研究成果极大地提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，因此被称为“杂交水稻之父”； 焦裕禄担任兰考县委书记期间，面对兰考县严重的自然灾害和贫困面貌，他带领兰考县人民苦战三年，一心一意为群众谋福祉，努力改变兰考的落后面貌，用自己的实际行动诠释了为人民服务的宗旨，被誉为“党的好干部”。 22． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 杂交水稻之父是袁隆平； 两弹元勋是邓稼先； 改革开放的总设计师是邓小平； 中国民主革命先行者是孙中山； 传播马克思主义的第一人是李大钊。 23． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 黄兴，是中国近代民主革命家，是辛亥革命时期的重要领袖，领导了黄花岗起义； 邓稼先，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，被誉为“两弹元勋”； 邓世昌，是清末海军杰出爱国将领、民族英雄，在大东沟海战中，指挥“致远”舰奋勇作战，最终壮烈牺牲，展现了崇高的民族气节； 焦裕禄，党的好干部 ，坚决领导兰考人民苦战三五年，改变兰考面貌； 孙中山，中国民主革命伟大的先行者，第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号。 24． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 袁隆平，培育出杂交水稻，使我国的杂交水稻研究保持世界领先水平，被称为“杂交水稻之父”； 邓稼先，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，被称为“两弹元勋”； 林则徐，是虎门销烟的民族英雄，是近代中国人向西方殖民者发出的第一声怒吼。作为革命先驱，他是旗手，是斗士，是英雄； 焦裕禄，带领全县人民投入封沙、治水、改地斗争，被称为党的好干部。 25． 【解析】帮助独居老人取快递，是对社区中弱势群体的关怀，体现了邻里间的互助与温暖，直接传递了邻里关爱； 通过宣传画倡导节约用电，是向社区居民传递文明、环保的生活理念，有助于形成良好的社区文明风尚； 小广告属于社区环境中的“视觉污染”，清理小广告能直接改善社区的环境卫生状况； 教唱红歌是一种文化活动，能为社区小朋友提供文化学习和体验的机会，丰富社区的文化生活内容。 26． 【解析】公共生活场景与其对应的文明行为或规则连线： 乘坐地铁时---有序排队，先下后上，不要大声喧哗； 在医院就诊时---保持安静，遵守就诊秩序，尊重医护人员； 参观博物馆时---不触摸展品，认真倾听讲解，不大声讨论； 在小区道路上行走时---靠右行走，不追逐打闹，爱护小区环境； 在餐厅用餐时---文明用餐，不浪费食物，使用公筷公勺。 27． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 在火车上大声接打电话，随地吐痰，都属于不文明行为； 遵守交通规则，不乱扔垃圾，排队坐公交车，在图书馆看书时保持安静，都属于文明行为。 28． 【解析】父子和而家不败，兄弟和而家不分这句话强调家庭成员和睦相处是家庭稳定兴旺的基础，核心是倡导家庭内部的团结协作，因此对应“家庭团结”； 半丝半缕，恒念物力维艰 意为即使是细微的衣物布料，也要常想到物资生产的艰难，体现了对资源的珍惜，倡导勤俭节约，对应“节约”； 牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福这句话出自林觉民的《与妻书》，表达了为天下人谋求幸福而牺牲个人利益的崇高情怀，体现了以天下为己任的爱国精神，对应“爱国”； 君子爱财，取之有道指有道德的人获取财富要通过正当途径，符合法律和道德规范，强调获取利益的合法性，对应“遵纪守法”； 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼意为尊敬自己的长辈，进而推广到尊敬他人的长辈；爱护自己的晚辈，进而推广到爱护他人的晚辈，直接体现了“尊老爱幼”的美德。 29． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书，从唠叨里体会到了家人的爱； 家人都热爱读书，注重培养我的读书习惯，从行为里体会到了家人的爱； 严格，谨言慎行，自律，规则意识，从严谨的作风里体会到了家人的爱； 很小的时候就让我自己整理房间，洗衣服，从期盼成为独立自主的人中体会到了家人的爱。 30． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式、方法。“四心”沟通法就是与父母沟通的一种很好的方法。 留心看——观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。 细心听——听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。 用心讲——外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。 耐心说——用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解和不明白的地方，要放慢语速去解释。 第 2 页 共 21 页 第 1 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 $