黑龙江大庆市靓湖学校2025-2026学年下学期七年级期中考试生物试题

**基本信息** 初中生物期中试卷，以地方生态（大庆、齐齐哈尔）和现实问题（湿地保护、酸雨）为情境，覆盖生态系统、生殖发育、遗传等核心知识，融合生命观念与科学思维，注重探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/24分|生态因素（温度影响桃花开放）、生态系统组成（鼎湖山自然保护区）、遗传性状（相对性状判断）|结合诗句（“人间四月芳菲尽”）和地方实例（龙东地区杂草与大豆竞争），考查基础概念| |综合题|4题/26分|科学探究（鼠妇实验变量控制）、生态系统食物网（湿地生物关系）、生殖发育（嫁接、青蛙变态发育）、染色体DNA关系|通过湿地研学、实验设计等情境，综合考查探究实践与态度责任（如保护湿地行动建议）|

6.在某森林生态系统中,树木为蝉提供食物,螳螂以蝉为食,黄雀捕食螳螂,该场景包含的食物链为是( ) A.蝉 螳螂 黄雀 B.树 蝉 螳螂 黄雀 C.黄雀 螳螂 蝉 D.阳光 树 蝉 螳螂 黄雀 7.右图是某草原生态系统食物网简图。据图分析下列说法正确的是( ) A.草、食草昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.食物链的能量来源于猫头鹰 D.该生态系统中,能量是沿着食物链传递的 8.在一片草原生态系统中,草通过光合作用将太阳能转化为化学能,羊吃草获取能量,狼捕食羊;同时,草、羊、狼的遗体被分解者分解,物质回归环境供植物重新利用。生态系统的主要功能是( ) A.能量流动和物质循环 B.合成有机物 C.能量循环 D.物质转化 9.人与自然是生命共同体,强调了保护生态环境、保护生物圈、实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。生物圈是生物生活的家园,它的范围包括( ) A.大气圈上层、岩石圈的上层、水圈 B.大气圈上层、水圈的上层、岩石圈下层 C.大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈 D.大气圈的底部、岩石圈的下层、水圈 10.生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中由于不同地域的环境差别很大,形成了多种多样的生态系统。其中有“绿色水库”之称的是( ) A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.淡水生态系统 11.某地区监测到当地的降雨pH值长期在4.8~5.3之间,这种雨水会腐蚀建筑物、酸化土壤,对植物生长造成危害。该地区的这种降雨属于( ) A. pH等于 7的雨水 B. pH小于7的雨水 C. pH小于5.6的雨水 D. pH小于4的雨水 12.“绿水青山就是金山银山”,良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。人类的下列活动中有利于维护生态安全的是( ) A.大量焚烧农作物秸秆和生活垃圾 B.随意放生购买的外来物种 C.大量砍伐森林,发展木材加工 D.大力发展太阳能、风能等绿色能源 13.以红果皮毛桃为接穗,以黄果皮毛桃为砧木,嫁接成功后接穗上结出的毛桃的果皮是 A.红果皮 B.黄果皮 C.半边红果皮,半边黄果皮 D.不一定 学科网(北京)股份有限公司 14.“爱媛38号”杂柑是用西子香的花粉涂抹到南香柑雌蕊的柱头上的培育而成。下图是杂柑培育过程,相关叙述错误的( ) A.该过程采用的处理技术属于有性生殖 B.杂柑只具有南香柑的遗传特性 C.种子中最主要的结构是胚,由受精卵发育而成 D.该生殖方式有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 15.下列有关两栖动物生殖发育的叙述不正确的是() A.两栖动物比爬行动物更适合在陆地上生活 B.雄性青蛙通过鸣囊发出声音吸引雌性青蛙 C.青蛙的生殖和发育离不开水 D.幼体和成体形态结构差异大,为变态发育 16.与两栖动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是( ) ㉘卵生②生殖和发育不受水的限制③卵的数量巨大④有孵卵和育维行为⑤卵有卵壳保护 A. ②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 17.豌豆的高茎/矮茎、人的ABO血型、狗的攻击性等这些生物体的形态结构、生理和行为等特征,在生物学上统称为( ) A.性状 B.基因 C.遗传 D.变异 18.生物课上,老师让同学们判断下列各组性状是否属于相对性状。下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.狗的黑毛与短毛 B.黄瓜的苦与不苦 C.锟羊的卷毛与山羊的直毛 D.人的身高和体重 19.小刚放假去农村看望爷爷,在爷爷种植的菜地里发现一株萝卜,地上部分有光照为绿色,地下部分无光照为白色。这个事例说明( ) A.生物的性状由基因组成和环境共同决定 B.生物的基因组成由环境条件决定 C.性状仅由基因组成决定 学科网(北京)股份有限公司 D.生物的性状是由环境条件决定的 20.科学家把吞噬毒素的生物基因转入烟草植株中,使烟草植株具有修复土壤中汞污染的作用。这种技术属于( ) A.克隆技术 B.杂交技术 C.转基因技术 D.发酵技术 21.小明同学在学习遗传相关知识时,了解到亲代的性状能在子代身上体现,他好奇基因是如何从父母传递给孩子的。那么,基因在亲子代间传递的“桥梁”是( ) A.体细胞 B.生殖细胞(精子和卵细胞) C.受精卵 D.染色体 22.人的体细胞中有23对染色体,那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是( ) A. 23条 B. 23对 C. 46条 46对 23.马的体细胞中有32对染色体,下列说法错误的是( A、小马驹的体细胞中的32对染色体,16对来自父方,16对来自母方 B.小马驹体细胞核中成对的基因,一半来自父方,另一半来自母方 C.小马驹体细胞核中有64个DNA分子 D.马的卵细胞中有32条染色体,这些染色体上的基因不成对 24.已知人的体细胞中含有46条染色体,那么新长出来的口腔上皮细胞中DNA的数目是( A. 23个 B. 46个 C. 92个 D.无数个 二、综合题:每空1分,共26分。 25.(共5分)科学探究是生物学课程的重要组成部分,探究过程是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某生物兴趣小组发现在阴暗潮湿的花盆底下、砖头缝隙里常常能发现鼠妇,而干燥明亮的地面很少见到鼠妇。该兴趣小组开展了“非生物因素对鼠妇分布的影响”实验,过程如下,请结合实验分析并回答下列问题: 步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜的阴暗环境中静置5分钟,分别统计湿土处和干土处的鼠妇数量,并记录。 步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。 回答下列问题: (1)干土和湿土形成一组 实验,该实验探究的非生物因素是 。 学科网(北京)股份有限公司 (2)实验步骤中为了减小实验误差,重复操作4次,并求 。 (3)除了变量不同外,温度、鼠妇数量大小都要保持相同的目的是 (4)做完实验后,对这些鼠妇的恰当处理是 。 26.(共6分)湿地生态系统在涵养水源、净化水质、调节气候等方面具有重要作用。某学校研学小组利用所学的生物学知识,对学校附近湿地公园内的生物与环境开展了调查研究。图1是该湿地生态系统中部分生物构成的食物网,图2是该小组对某一条食物链中生物体内有毒物质相对含量检测后绘制的统计图。请据图回答问题: (1)图1的食物网中共有 条食物链,其中河虾和水鸟之间的关系是( (2)若要将图1补充为一个完整的生态系统,还需要增加的成分是非生物部分和 (3)图2表示有毒物质的相对含量,图2中的丙对应图1中的 。 (4)生态系统具有 能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构和功能。 (5)湿地生态系统与人类生活密切相关。请结合日常生活实际,谈一谈作为中学生,你可以采取哪些具体行动保护湿地 黑龙江省大庆市靓湖学校2025-2026学年下学期七年级 期中考试生物试题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A C D B D A C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A B A B A B A C 21 22 23 24 　 　 　 　 　 　 B A A B 　 　 　 　 　 　 二、综合题 25. (1) 对照；水分 (2) 平均值 (3) 控制单一变量 (4) 放回适宜环境 26. (1) 4；捕食和竞争 (2) 分解者 (3) 水鸟 (4) 自动调节 (5) 不乱扔垃圾、节约用水、保护生物（任写其一） 27. (1) 无性；形成层 (2) 体外；受精卵 (3) ⑤ 卵黄；① 胚盘；细胞核 28. (1) 染色体；蛋白质；DNA (2) DNA；基因 (3) 成对 学科网（北京）股份有限公司 $