冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练 （广西专用）05：对题号猜押第8—10题非文学性文本阅读

**基本信息** 聚焦广西中考非文学阅读猜押，以本土文化主题为载体，构建“考点+模板+典例”三维训练体系，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频主题|5大主题（民族文化等）|本土文化分类梳理|关联文化自信，覆盖中考命题热点| |必考题型|3类核心题型|信息概括公式、图表四步法、三层建议模板|题型与方法一一对应，提升语言运用规范性| |典例应用|6则真题材料|“审题-定位-整合”解题步骤|通过真实情境训练，强化思维能力与应试迁移|

05对题号猜押第8—10题 非文学性文本阅读 2026 高频命题主题 1. 广西民族文化与非遗（头号必考） 三月三歌圩、壮乡文化、刘三姐民俗、广西非遗、民族服饰、传统节日传承 2. 八桂山水与生态文旅 桂林山水、北部湾海洋生态、喀斯特地貌、乡村旅游、生态保护、绿色广西 3. 广西红色文化 百色起义、红军长征过广西、老山界、红色研学、传承革命精神 4. 青少年成长素养 全民阅读、劳动教育、网络健康、手机管控、心理健康、节约粮食 5. 传统文化与时事热点 汉字文化、节气民俗、经典诵读、垃圾分类、低碳生活、校园文明 三大必考题型 考点 + 满分模板 题型 1：材料信息概括、提炼主要内容（4 分） 常见问法概括每则材料内容、提炼核心观点、概括现状特点、概括变化趋势答题公式主体 + 现状 / 做法 + 问题 / 成效 + 意义答题要求精简语言，不整段照搬原文，提炼关键词，分点最稳妥。 题型 2：图表探究 图文转换（4 分，广西必考） 常见图表：统计表、柱状图、饼状图、折线图、活动流程图四步答题法 看标题、表头、分类项目 对比数据：上升 / 下降 / 占比最高 / 最低 / 趋于平稳 概括整体发展规律 点明存在问题 + 改进方向避坑关键点不能只罗列数字，必须总结规律、下结论才得分。 题型 3：材料对比探究 + 提建议 + 感悟启示（4 分 压轴） 1）多材料异同对比 相同点：几则材料围绕同一主题，都强调 / 体现……不同点：材料一侧重……；材料二侧重…… 2）建言献策（万能三层模板，直接背） 社会 / 政府层面：加大宣传力度、保护民族文化与生态环境、完善政策、打造广西文旅品牌 学校层面：开展主题活动、开设传统文化 / 民族文化课程、组织研学实践 中学生层面：主动学习了解、积极参与传承、文明宣传、从自身小事践行 3）感悟启示 紧扣文本主题 + 联系自身中学生身份 + 表态今后怎么做，语言简洁正向。 （2025年广西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人们对天气的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。 ②几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸上的天气预报“小豆腐块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成了多部门共享共用的国家突发事件预警信息发布系统，气象部门作出了诸多努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。 ③从推进极端天气监测预报预警到狠抓流域气象服务，从应用气象灾害综合风险普查成果到完善预警联动联防机制，我国气象防灾减灾切实发挥了第一道防线作用。放眼全领域，无论是防灾抢险一线还是生产生活方方面面，无论是助力乡村振兴还是实现绿色健康发展，皆有气象服务融入其中。 ④从“看天吃饭”到“知天而作”，农业气象服务基本实现了从点到面、从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展。农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系更加完善，气象服务在农业生产趋利避害、保障国家粮食安全、保障农民增收中的作用进一步凸显。 （摘编自朱定真《天气预报迈进智慧新时代》） 【材料二】 ①如今，气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。那么一条预警信息是如何制作出来的呢？ 第一步：天地空立体观测 第二步：超级计算机“解方程” ②中国气象局国家气象信息中心的新一代气象超算系统日夜不停地运转。它将大气运动规律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的观测数据输入到方程中，并经过每秒亿亿次的计算，推演出天气变化。 第三步：预报员“人机交互” ③在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终的预报预警结论之前，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正。这个过程犹如医生会诊，既有对比不同资料的交叉验证，也有对相似历史个例的经验分析。 ④当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的“凝视”、超级计算机每秒亿亿次的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技编织着生命和生产的防护网。 （摘编自张峰《走进气象预警生成“工厂”》） 【材料三】 ①又是一年芒果季。6月15日，百色芒果开始上市销售，拉开一季甜蜜喜悦时光的序幕。 ②田东县果农麻某的30亩芒果园喜获丰收，亩产达2500公斤，亩均纯收入破万元。他感慨道，这份收获的背后，精细化气象服务不可或缺。 ③每年二三月份，持续的低温阴雨会严重影响芒果开花授粉，尤其是倒春寒，极易导致霉花，结不了果。“收到低温寒害预警后，会预先摘除芒果花，等寒冷天气过后，芒果树又会长出新的花朵，完全不影响当年的产量。”麻某说。 ④从种植到销售，气象服务融入芒果等产业全链条，全程护航，助力广西农业迈向高质量发展，在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁中奋力书写气象答卷。 （摘编自曹丽媛《花果飘香的气象密码》） 1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．气象部门多措并举，使气象防灾减灾发挥第一道防线作用。 B．乡村振兴和绿色健康发展等方面需要气象服务的大力支持。 C．观测大气运动情况及云滴、雨滴的状态和变化需要天气雷达。 D．低温寒潮到来之后摘除芒果花，有助于芒果种植获得丰收。 2．请根据材料二，用一段话简要介绍气象预警信息生成的过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。 3．学校气象社到某茶园开展研学活动，茶农担心“精细化气象服务保障茶园生产是否可行”，作为小气象员的你认为可行。请你结合三则材料说明可行的理由。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①清明假期，多地实施春假连休，消费需求得到有力释放，为春季消费市场注入活力。商务部商务大数据显示，清明假期，全国重点零售和餐饮企业日均销售额同比增长2.4%，商务部重点监测的78个步行街（商圈）客流量、营业额同比分别增长6.0%、6.7%。 ②服务消费方面，清明假期，商务部重点监测餐饮企业销售额同比增长3.9%；重点平台酒店住宿消费同比增长2.6%，跨域出游人次同比增长15.1%，主题乐园消费同比增长11.7%，亲子研学订单同比翻倍，租车订单量同比增长约40%。 ③交通运输方面，清明假期，全社会跨区域人员流动量预计超8.4亿人次，日均预计超2.8亿人次，比2025年清明假期增长6%。4月5日，全国铁路发送旅客1475.6万人次。4月6日，全国铁路迎来假期返程客流高峰，预计发送旅客2080万人次，计划加开旅客列车1369列。 ——摘自《人民日报》（2026年04月07日） 【材料二】 ①HopeGoo（同程旅行海外版）数据显示，2026年清明假期入境游相关订单总量同比增长超过70%。欧美长线客群出游订单与消费潜力双双突出，有效带动外需增量。携程数据显示，清明期间西欧国家中，西班牙入境订单数增幅翻倍，双边关系升温带动入境游增长效果明显。 ②从客源地来看，清明祭祖传统吸引华人入境，港澳台、马来西亚等客源成为入境主力。目的地方面，携程的报告显示，广东、广西成为热门地区，用户订单数占比近三成且实现翻倍增长，祭祖与民俗等传统文化符号在入境文旅场景中的吸引力显著释放。 ——摘自同程旅行《2026春假及清明假期旅游总结报告》（2026年4月6日） 【材料三】 ①又是一年清明时，缅怀先烈寄哀思。今年适逢中国工农红军长征胜利90周年，多地中小学开展重走长征路活动，以“行走的思政课”引导青少年铭记历史、缅怀先烈、未来勇担时代重任。4月3日凌晨5时，宁夏固原市固原二中、弘文中学师生，全区大中小学思政课教师代表和社会各界3000余人列队整装出发，沿着108里的崎岖山路，徒步赴固原市彭阳县的任山河烈士陵园，祭奠在解放宁夏任山河战斗中牺牲的烈士。这是固原二中、弘文中学学生第31次踏上百里徒步祭英烈的征程，他们在广阔天地间上好“行走的思政课”，感悟新中国的来之不易。 ②“铭记长征伟大胜利，继承先烈崇高理想……”4月2日，“薪火长征路英魂励童心”——2026年上海市普陀区青少年“清明祭英烈”爱国主义主题教育在金洲小学举行。活动现场，AI数字人“小金”带领师生沉浸式感受红军浴血奋战、爬雪山、过草地的壮阔征程。师生以饱含深情的朗诵礼赞革命英烈的不朽功勋。 ③广西桂林市全州县第二中学师生代表前往红军长征湘江战役纪念馆，以庄重仪式致敬革命先辈。陇南师范学院马克思主义学院师生走进两当兵变纪念馆，驻足凝视珍贵史料、聆听现场讲解。思政课教师结合史料与时代背景，引导学生从革命先辈的初心使命中汲取精神力量，让红色记忆真正扎根心底。 ——摘自《中国教育报》（2026年4月4日） 1．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．清明假期，全国铁路客流高峰出现在4月5日，当日发送旅客1475.6万人次。 B．清明假期入境游订单大幅增长，主要得益于欧美长线客群，华人客源贡献不大。 C．今年清明，许多学校开展了红色主题教育活动，旨在利用假期拉动文旅消费。 D．清明祭祖传统对入境游有显著吸引力，也使广西成为热门旅游目的地之一。 2．请结合材料一、材料二，简要概括2026年清明假期文旅及消费市场的主要特点。 3．近日，“传承与开拓——清明节的时代意义”话题登上了网络平台热搜，引发网友热议。 ◆网友阿祖：我认为清明节的意义主要在于传承，家族扫墓，祭祖追思。 ❖网友阿新：清明节在当代除了传承传统，还拥有更加丰富的时代价值。 对此，你的看法是什么？请结合话题与上述材料，联系自身生活体验发表你的评论。 阅读下面的文字，完成以下题。 【材料一】 ①江苏古籍资源丰富。根据统计，全国公共图书馆共收藏古籍2750万册，江苏占有360万册，为总数的13%；而权威工具书《中国古籍善本书目》收录全国善本56787种，江苏9000余种，占全国的16%。江苏省委、省政府、省文化厅以及各地图书馆高度重视古籍保护工作。早在1993年，江苏在全国率先修建了古籍楼，而当时全国尚无一家图书馆建有专门的古籍楼。近几年省财政厅每年向省馆下拨90万元的古籍抢救保护经费，各个市馆也有不同的投入。 ②尽管江苏在古籍保护上投入了巨大的人力、物力，但是古籍保护面临的任务仍十分艰巨。据统计，江苏各地申报的急需抢修的古籍有111余万册，平均每3本古籍中就有1本需要抢救。南京图书馆馆藏的160万册古籍中有60万册需要修复，按近年来平均每月50本的修复量计算，要修完这些古籍需要1000年。古籍保护是一项和时间赛跑的事业。在现有技术条件下，积极开展古籍数字化工作是保护古籍的重要手段之一。同时，古籍数字化还有利于向社会和公众开放古籍资源，为公众提供方便快捷的文献服务，从而充分发挥古籍在学术研究和文化建设上的积极作用，这也是数字图书馆的重要内容之一。 （节选自《江苏公共图书馆馆藏古籍数字化的思考》作者 蔡晓川）【材料二】 ①北京三联韬奋书店楼梯上坐满夜读人的照片曾打动无数读者。当网上书店升级迭代、深度阅读面临冲击，实体书店以多元形态回应着“今天为何仍要走进书店”的追问。 ②位于深圳城市中心的深圳书城，毗邻图书馆与音乐厅，是市民的“文化客厅”。它实行“店内+店外”双轨模式：店内近20万种图书琳琅满目，特设“追光自习室”、水吧及24小时书吧，让打工者在深夜得以休憩；店外则通过直播售书，并像青海新华书店那样，在景区设立“两弹一星”精神主题角，延伸文化服务。 ③在青海西宁，几何书店反其道而行，将书店办成图书馆。这里90%的书籍供自由借阅，仅10%售卖，甚至实现了与市图书馆的通借通还。它不仅提供宁静阅读区，更引入“三笑堂”相声、艺术电影放映，并结合FIRST青年电影展举办主创交流，让不同社群在此相遇。 ④北京的单向空间，源自圆明园东门旁由画廊改造的平房，曾是银杏树下的思想乌托邦。如今它转型为策展型空间，推出契合年轻心理的“单向历”APP，线下策划“大师穿过单向街”及卡夫卡主题展，将文学金句变为帆布包等文创，以时髦方式激活经典。 ⑤经营23年的孔夫子旧书网，则是线上线下融合的典范。作为二手书交易平台，它打破时空限制，同时创办收藏古籍文献的“杂书馆”，并规划建立博物馆群，让线上流量反哺线下文化传承。 ⑥书香亦飘向田野。先锋书店在乡村扎根：安徽碧山书局由古祠堂改造，旁设牛圈咖啡馆；浙江云夕图书馆栖身夯土建筑，收录畲族文化；福建厦地水田书店立于水田中央；南京汤山矿坑书店利用废弃窑址：广东天下粮仓书店则由旧粮仓重生。这些独特空间，让阅读与自然、历史深情相拥。 （节选自《每方空间都是文化的窗口》，有删改）【材料三】 AI赋能阅读创新场景，彰显“纸数融合”新价值 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多种感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践模式。孩子们坐在数字图书馆中手捧阅读器，当他们为“人民英雄纪念碑”的构造感到迷惑时，能收到系统推送的关于纪念碑各个角度的图片和文字介绍；当他们批注《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受月光的明丽……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》有改动，2025年4月22日） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“南京图书馆馆藏古籍有60万册需要修复”“修完需1000年”，运用列数字，突出强调了古籍数字化保护的紧迫性。 B．当代实体书店通过空间功能复合化、服务模式创新化、技术融合等手段积极回应“为何仍要走进书店”的时代追问。 C．材料三列举孩子们在数字图书馆中阅读时实时获取图文的具体场景，生动展现了AI技术重塑传统阅读模式的特点。 D．AI技术能为读者实时推送图文介绍、营造虚拟沉浸空间，彰显了“数字阅读”新价值，表明其已完全超越纸质阅读。 5．请从材料二中归纳出新型书店的三种创新模式，并简要说明其特点。 6．假如你是校图书馆的“古籍小守护者”，为校园读书节“古籍新生”体验区策划，请以《桃花源记》为例，结合材料三，提出两条利用数字技术创新展示内容与意境的建议。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：________________________ ①新华社北京2月2日电  2月2日是世界湿地日。记者当天从国家林业和草原局获悉，近年来我国持续加强湿地生态保护修复，全国湿地面积位居亚洲第一、世界第四，湿地保护形成重点治理和分类保护相结合的新格局。 ②据介绍，我国建立并不断完善湿地分级管理体系，指定国际重要湿地82处，发布国家重要湿地80处、省级重要湿地1208处。认证国际湿地城市22个，数量居世界首位；设立国家湿地公园903处，约90%的国家湿地公园向公众免费开放，每年吸引游客约3.2亿人次。 ③“十五五”期间，我国将进一步加强湿地资源的科学保护、系统治理和合理利用，包括着力健全法律法规体系，加强湿地生态系统等本底调查、动态监测与预警，统筹实施湿地保护修复工程项目，加快建立健全湿地生态产品价值实现机制等。 （摘编自新华社报道，2026.02.02） 【材料二】 孔雀湾生态修复项目荣获联合国大奖 ①9月9日，在青岛举办的2025海洋合作发展论坛上，首届联合国“海洋十年”海洋生态保护修复大赛获奖名单正式揭晓。中马钦州产业园区内孔雀湾生态修复项目从全球众多参评案例中脱颖而出，荣获“重点项目”类别奖项，标志着钦州市在海洋生态保护领域取得的成效获得国际认可。 ②面对因围填海、滩涂占用、无序养殖等多种因素导致的红树林锐减、岸线破碎、水质污染的生态困境，园区坚持以习近平生态文明思想为指引，贯彻“陆海统筹、系统治理”的方针，以“生态优先、绿色发展”为核心，构建“规划引领——多元投入——科技赋能——共治共享”的生态修复综合治理体系，锚定“水清、岸绿、滩净、湾美、岛丽”目标，投资3.09亿元实施金鼓江岸线综合生态整治修复工程（一期）。通过退养还湿、恢复栖息地、净化水质等系列举措，成功恢复红树林90.12公顷，修复岸线5.3千米，恢复海鸟栖息地生态1.47公顷，净化海湾水质3.15公顷，展现了“鸟栖红树林、鱼游清水湾”的生态美景。与此同时，园区积极推动生态价值向经济社会价值转化，带动项目区周边群众增收和区域产业发展，完成广西首宗蓝碳交易。 ③如今，这里不仅是西部陆海新通道关键节点上的生态明珠，也成为社会各界争相探访的生态研学基地。今年6月，钦州犀丽湾案例刚入选全球“蓝色伙伴关系”优秀案例；9月，孔雀湾再登联合国领奖台。短短百日，双喜临门，标志着中国智慧、钦州方案正在世界海洋保护舞台绽放光芒。 （摘编自“钦州发布”微信公众平台，2025.09.11） 【材料三】 你或许以为，湿地只是远在荒野的一片静水池塘。以下关于湿地的冷知识将带你重新认识这位不可或缺的“超级邻居”—— （摘编自“国家林业和草原局”微信公众平台，2026.02.02） 7．下列对【材料一】【材料二】内容的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．适合填入【材料一】画横线处的新闻标题为：我国湿地面积位居亚洲第一、世界第四。 B．我国湿地分级管理体系建立并不断完善，认证国际湿地城市有22个，居世界首位。 C．人为因素如围填海、滩涂占用等导致红树林锐减、岸线破碎、空气污染等生态困境。 D．钦州犀丽湾案例和孔雀湾生态修复项目获奖标志中国智慧、钦州方案获得国际认可。 8．【材料三】把湿地比作我们的“超级邻居”，这位“邻居”给我们带来哪些帮助？ 9．我们中学生也要为保护湿地贡献力量，恰逢学校“湿地守护·科技赋能”实践周，请你仿照示例提出两点借助AI保护湿地生态的做法。 示例：借助AI搭建线上互动平台，传播环保理念，带动更多人践行科技赋能保护湿地的生态理念。 【材料一】 ①在中国，围绕马形成了丰富多彩的民俗文化活动。春节期间，很多地方有挂《马到成功》年画、贴骏马窗花、在庙会上跑竹马的习俗，还给小孩佩戴小马饰，意在祈福、保平安。一些地方每年举办马王爷庙会，相传马王爷主管车马、畜牧，老百姓在庙会中祈求六畜兴旺、出行平安。此外，蒙古族那达慕大会和彝族火把节中的赛马、哈萨克族和塔吉克族年节上的马技竞赛、藏族赛马节等少数民族中与马相关的民俗活动，也热闹非凡。 ②除了节庆活动，民间工艺和民间游艺中也遍布马的形象。剪纸、年画、泥塑、皮影、刺绣等民间工艺品中不乏马的身影。尤其在马年，骏马图及铜奔马等文物的文创产品广受欢迎。竹马、木马等游艺玩具也深受儿童喜爱。马的形象融入烟火日常，承载了广大民众对丰收、健康、成功的朴实祈愿。 ③从丝绸之路上的蹄印到长征路上的足迹，从田间地头的耕耘到赛场上的竞逐，从剪纸年画里的骏马祥瑞到孩童手中的竹马玩具，马始终与中国人对奋进、忠义、坚韧的追求紧密相连。如今，马的精神化为“骏马奔腾”的奋发向前、“马不停蹄”的坚韧跋涉、“一马当先”的开拓进取，载着人们在中国式现代化新征程上稳步向前。 （摘自《人民日报海外版<马载春秋情寄万家>》2026年2月版，有删减） 【材料二】 12月10日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识。2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环，铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （摘自《中央广播电视总台<骐骥驰骋势不可挡！2026年总台春晚主题、主标识发布>》2025年12月版，有删减） 【材料三】 在十二生肖中，马一直深受人们的喜爱。马在汉语文化里地位也非常高。马是中国人的价值观。中国人用它讲道理，讲人生，讲处事。所以成语里的马为什么这么多？某种意义上，马已经不只是马，数千年来，它陪伴中国人征战、旅行、耕耘、思考，最终活成了文化的一种精神图腾，始终奔腾在我们的语言里。 （摘编自《广州学习平台<在汉语文化里马的地位为什么这么高>》2026年2月版） 10．下列对材料内容分析有误的一项是（   ） A．丰富民俗中，马的形象融入烟火日常，承载广大民众对丰收、健康、成功的朴实祈愿。 B．2026年春晚主标识“四马齐驱”的创意灵感是从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼出来的。 C．数千年来，马陪伴着中国人征战、旅行、耕耘、思考，最终活成了文化的一种精神图腾。 D．在马类成语应用领域分布中，价值观与哲学类占比最高，其次是军事战争类的占比。 11．根据材料一，梳理马文化在中国社会中的具体体现，完成下表。 类别 具体体现 民俗活动 ①________，举办马王爷庙会，少数民族赛马，马技竞赛等 文化载体 民间工艺（剪纸、年画等），②________，③________ 12．开学伊始，班级将开展“马文化与新时代精神”主题班会，请你结合三则材料，围绕“马的精神如何助力当代青年成长”的话题，说说你的看法。（要求：观点明确，理由充分） 阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 ①在人工智能技术迅猛发展的今天，生成式AI、大模型等数字工具正与各类文艺IP（具有可识别性、情感价值和商业延展性的“文化符号或内容载体”）深度碰撞融合，让沉睡千年的文物走出展柜，让源远流长的传统文化焕发新的时代光彩。当IP遇上AI，文化有了“科技范”。从博物馆的智能讲解到非遗工坊的数字创新，从版权保护的技术升级到文化出海的效能提升，AI正以科技之力为文化IP注入全新活力，勾勒出“科技+文化”的融合新图景。 ②在数字化传播与消费场景拓展中，传统文化IP正借助AI实现“创造性转化”。2025年，在广西壮族自治区“三月三”文化活动期间，AI技术全景展示天琴艺术，让观众获得沉浸式体验，助推这一非遗项目“破屏出圈”；江苏省南通市首条非遗扎染智能机器人生产线投产，形成完整产业链条，让传统技艺通过跨界融合激活消费潜能，成为驱动地方经济发展的引擎。辽宁大学则通过AI技术、5G舞台与多媒体交互，将楚舞元素与诗词朗诵融合进原创舞蹈《橘颂》，鼓励师生用生成式AI设计非遗衍生作品，让传统文化以贴近年轻审美的方式传播。 ③AI更成为传统文化IP“走出去”的重要桥梁。在AI赋能下，传统文化IP不再是博物馆里的“老物件”、书本中的“文字记载”，而是能跳“科目三”的敦煌飞天、能说脱口秀的秦俑、能跨文化互动的虚拟传承人，在传统与现代的碰撞中掀起国潮新风。 （摘编自人民网《当IP遇上AI，文化有了“科技范”》） 【材料二】 （摘编自中国互联网络信息中心《生成式人工智能应用发展报告（2025）》） 【材料三】 ①人工智能技术的快速发展，为文化发展提供新动能。广西，这片山水秀美、民族文化多姿多彩的土地，提出“人工智能时代，广西不能缺席、不能落后”。依托丰富的民族文化底蕴与独特的地缘优势，我们需清晰审视自身基础，明晰AI文化发展基础、发展机遇与困境，探索一条“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路，推动广西文化高质量发展。 ②根据AI文化技术和文化发展的客观规律，结合实际，广西要打造具有自身特色的“文化+AI+东盟”发展范式，推动AI文化高质量发展。首要就是挖掘民族文化内涵，开展文化资源普查研究，打造特色产品，培育民族文化IP，形成全链条发展模式。其次是精准对接东盟市场，调研东盟文化习俗与需求，建立市场数据库。利用AI技术实现文化内容东盟化适配，举办跨境创新大赛，提升传播力。此外，还应拓展多元应用场景，加快“AI+遗址”“AI+博物馆”“AI+非遗工坊”建设。加大在公共服务领域推广AI导览、智能翻译等应用力度，探索AI在民族教育、传播领域的应用，提升传承能力。 （摘编自中国社会科学网《“文化+AI+东盟”，广西要擦出什么样的火花？》） 13．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．广西“三月三”、南通扎染等案例，印证了传统文化IP可借助AI实现“创造性转化”。 B．从材料二可知，人们大多利用生成式人工智能产品来回答问题，较少使用于休闲娱乐。 C．探索“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路，我们需审视自身基础，明晰机遇与困境。 D．广西要打造“文化+AI+东盟”发展范式，首要任务就是精准调研东盟文化习俗与需求。 14．阅读材料一，请概括AI与传统文化IP融合的重要意义。 15．广西——东盟博览会计划在人工智能展厅宣传壮乡铜鼓，让民族文化IP借助AI焕发新的时代光彩，助推“中国——东盟”跨境文化交融。如何使用生成式AI助力宣传壮乡铜鼓？请结合材料提出两点使用建议。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①戏曲唱腔遇上流行编曲，非遗剪纸变成数字插画，传统榫卯融入现代家具……在各类文创展会、校园活动、短视频平台上，传统文化与青春创意的碰撞频频出圈，让千年文脉在新时代焕发生机。 ②这场文化与创意的交融，让年轻人沉浸式感受传统文化的魅力，也真切感受到文化传承的无限可能，更深切体会到中华优秀传统文化跨越时空的生命力。其实，从融入国潮元素的校园文创，到非遗技艺走进课堂的实践活动，再到用短视频演绎传统故事的青年创作者，我们已不止一次见证“青春+传统文化”的动人模样。这类实践之所以广受好评，不仅因为它贴合青年审美，更因为它守住了文化根脉，让传承不再枯燥刻板。 ③这些成功探索的核心，是做到了形式创新与文化内核的统一。这不是对传统符号的简单拼接，而是对传统文化内涵与精神的深度挖掘，用青年喜爱的方式进行全新表达。经青春创意的“赋能”，传统文化不再是尘封的典籍、遥远的符号，而是可感知、可参与、可传承的生活美学，其中蕴含的精神力量也被更多年轻人看见，一颗颗传承文化的种子在心底生根发芽。 ④如何让传统文化更好地融入青年生活，让创意成为传承的桥梁，是值得持续探索的课题。作为青少年，唯有多了解传统文化、多尝试创新表达，才能成为文脉传承的生力军，让经典历久弥新。传承文化需守正创新，内容是根基，创意是载体，唯有筑牢根基、巧用创意，才能让传统文化真正活在当下、走向未来。 （摘自《青年文汇报》，有删减） 【材料二】 ①培养青少年的文化自信，是传承中华优秀传统文化的关键。文化自信源于对本土文化的认知、认同与热爱，是青少年成长路上不可或缺的精神底气。青少年天性好奇、乐于探索，对传统文化的启蒙与引导要趁早，让他们在接触经典、感受非遗的过程中，建立文化归属感，进而形成一大批热爱传统文化、愿意传承文脉的青少年群体。 ②文化自信不是盲目自大，而是建立在深刻理解之上的理性认同。它能激发青少年的文化责任感，让他们主动担当传承使命，在创新中守护经典。这份自信来之不易而弥足珍贵，需要用心呵护、科学引导，才能在青少年心中扎根成长。 （摘自《人民日报》，有删减） 【材料三】 学唱一段戏曲、制作一件非遗手工艺品、诵读一篇经典古文……日常生活中，你注重感受传统文化的魅力吗？某教育平台对全国千余名九年级学生开展调查，结果显示：82.3%的受访学生愿意参与传统文化实践活动，68.5%的受访学生认为，通过创意形式了解传统文化，更容易激发学习兴趣。 （摘自校园教育周刊，有删减） 16．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一认为，传承传统文化需兼顾形式创新与文化内核，筑牢根基、巧用创意才能让经典焕发生机。 B．材料二认为，文化自信能激发青少年的文化责任感，助力他们主动担当文脉传承的使命。 C．材料三的调查数据显示，多数受访学生愿意参与传统文化实践活动。 D．三则材料都指出，传承传统文化的唯一途径是让青少年走进校园文创展会。 17．小宇认为：“在传统文化传承中，只要把形式做得新潮有趣，就一定能让年轻人爱上传统文化。”你同意他的观点吗？为什么？请结合材料一说说你的理由。 18．新时代要求青少年做传统文化的传承者与创新者，结合三则材料，说说如何培养中学生的文化自信？ 阅读下面的文字，完成小题。 2026年2月2日是第30个世界湿地日，湿地是地球之肾，更是中华传统生态智慧的藏宝库。守护湿地，就是守护生态之美与文化根脉！请你阅读材料，回答问题。 材料一： ①生长在热带和亚热带海岸潮间带地区的木本植被群落红树林，是海陆边界上罕见、壮观的生态系统，被称为“海岸卫士”。它们与常见的森林一样繁茂翠绿，但为何被称为红树林？ ②红树林的命名并非源于其树叶或整体呈现的红色，而是由于红树科植物树皮中的单宁物质，这种物质无色、透明，与空气接触时会发生氧化反应而呈红色，红树林因此得名。 ③红树林是自然辅助供能的高生产率的生态系统，可对富营养水体中的氮、磷及有害金属进行吸收，净化水质，改善生态环境，减少赤潮灾害。红树林湿地还可供湿地鸟类歇脚、繁殖，同时也是鱼类、甲壳类、鸟类和其他水生动物的栖息地。 ④红树林通过排盐机制处理体内的盐分。它们利用位于叶背的盐腺排盐，或者把盐分储存于特定细胞中，或者在叶中形成结晶体，使盐分随着落叶排出。通过特殊的根系结构，如呼吸根、支柱根和气生根，红树林可以在水下低氧环境中获取氧气，并于松软泥沙中扎根生长。另外，渗透调节功能和厚实的角质层，也可以帮助红树林适应高盐的海洋环境。 （摘编自胡利娟《明明是绿色，为何叫红树林》，有删改） 材料二： ①2019年以来，广西林科院红树林与湿地研究团队持续开展红树林种质资源库营建，2024年11月，成功获批第二批自治区级林草种质资源库。目前，该库累计收集保存红树植物17种。与此同时，总面积6150亩的广西壮族自治区北海市防护林场红树林国家林木种质资源库也已建成，集齐了国内所有在广西适宜种植的红树品种，成为首个国家级红树林种质资源库。 ②“胎生”是红树植物繁衍的最大特点——果实在树上发芽，形成相当于幼苗的棒状“胚轴”，成熟后掉落海面随机漂浮。顺应红树植物这种天然特性，广西探索在适宜潮间带布设导流装置，引导“胚轴”漂往预定区域并辅助其落地定植。采用这种方法，造林成本每亩仅500元，是传统方法每亩成本的约五十分之一。 ③广西红树林智能监测实现了“天地空”全覆盖。在重点区域布设视频监控点位，结合无人机月度巡护、卫星季度遥感，形成“实时视频监控+动态遥感分析+人工现场核查”的立体监管网络，对全区16.2万亩红树林逐步做到“天地空”实时可视和多部门高效响应。 （摘编自张雷、袁琳、杨晓佼《广西看红树十年增五成》，有删改） 材料三： ①保护湿地，不仅是保护湿地之“景”，更应深入读懂其背后的科学之“理”与人文之“情”。湿地在维系生态平衡、调节气候、涵养水源等各方面发挥着重要作用，是地球上最具生态服务价值的生态系统之一。与此同时，湿地之美正在融入人们的日常生活，蕴含其中的文化价值、审美价值得以更好地发挥出来。 ②随着人们对湿地认识的不断深入，湿地主题研学、保护成果展览、湿地知识进课堂等活动开展得有声有色，越来越多的人走近湿地、了解湿地、爱上湿地，这些新形式，让湿地在保护的前提下实现合理利用，使其更具活力与生机。 （摘编自张一夫《让湿地之美更好融入日常生活》，有删改） 材料四： 广西湿地公园建设任务规划表（单位：处） 序号 行政单位 现有 规划 合计 24 9 1 南宁市 2处：横县西津、南宁大王滩 2 柳州市 2 3 桂林市 5处：桂林会仙喀斯特、荔浦荔江、龙胜龙脊梯田、全州天湖、灌阳灌江 4 梧州市 1处：梧州苍海 1 5 北海市 1处：北海滨海 6 防城港市 1 7 钦州市 1 8 贵港市 2 9 玉林市 2 10 百色市 4处：靖西龙潭、平果芦仙湖、凌云浩坤湖、百色福禄河 11 贺州市 3处：富川龟石、贺州合面狮湖、昭平桂江 12 河池市 3处：都安澄江、东兰坡豪湖、南丹拉希 13 来宾市 3处：忻城乐滩、合山洛灵湖、兴宾三利湖 14 崇左市 2处：大新黑水河、龙州左江 （摘自《广西湿地保护规划（2022—2030年）》） 19．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．红树林并非因为其树叶或整体呈现红色而得名，而是因为红树科植物树皮中的单宁物质氧化后呈红色。 B．红树林利用叶背的盐腺排盐，或把盐分储存于特定细胞中，或在叶中形成结晶体，使盐分随着落叶排出。 C．红树林具有净化水质、为多种生物提供栖息地、“胚轴”随机漂浮等生态功能，因此被称为“海岸卫士”。 D．湿地保护，不仅是保护湿地中的处处风景，更应深入探究湿地保护背后的科学之“理”与人文之“情”。 20．十年间，广西红树林面积扩大五成。根据材料二，简要概括广西红树林面积扩大的原因。 21．保护湿地，广西在行动。请概括材料四表格中的主要信息。 22．请结合材料内容，说说广西应采取哪些措施来推动湿地保护融入人们的日常生活。 【材料一】 ①柚罐，是以沙田柚壳为胎制成的罐状器物，制作技法可追溯至明代，是广西天然胎漆器工艺的一颗明珠。桂北民间流传“柚壳藏珍，漆香传韵”的老话，柚罐小巧雅致，自带果香，历来是贮藏茶叶、干果的佳品。2020年，以桂林柚罐为代表的桂林柚器制作技艺，入选自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。 ②沙田柚取肉后的青壳不能立刻加工，需置于干燥通风库房陈化。沙田柚皮布满细密油囊，像无数个藏着水汽的“小水库”，若水分未散尽便急于加工，潮气会让器物变形开裂，前功尽弃。熬过漫长等待，揉捏与收口是最见真章的硬仗。揉捏定型、阴干后，传统技艺需漆——柚皮上涂刷三道大漆。收口抛光后，一只柚壳，就此完成从“无用”到“大用”的蜕变。它始于桂北人家惜物之心，成于匠人坚韧双手，盛放着地道风物，飘散着乡土芬芳。桂林柚罐的手艺里，藏着中国人“化腐朽为神奇”的智慧。 （摘编自苏时榕、徐宗飞《广西烟火|柚壳藏珍传漆香》） 【材料二】 ①如今热带水果在各大超市屡见不鲜，但在没有飞机、高铁的古代，在北方是怎么吃上这些南方水果的？从史料来看，古代是使用了一种叫“驿站”的快递，比如进贡荔枝，《后汉书·和帝纪》记载：“十里一置，五里一候，奔腾阻险，死者继路。”这种快递是人畜接力，一路狂奔，风雨无阻，古人称“飞驰”。 ②荔枝，是史书上记载的最早贡品水果之一。在古代，能与荔枝相提并论的热带水果，唯有龙眼。进贡龙眼最积极的，当是三国时的士燮。《三国志》记载，时任交趾（今越南北部，当时属吴国）太守的士燮，每年龙眼上市时节，都需经驿站进贡龙眼到建业（今江苏南京），让孙权以及吴国贵族尝鲜。龙眼在中国南方分布很广，果实比较大的并不在交趾，而是邕州（今广西南宁）龙眼。据南宋范成大《桂海虞衡志》：“龙眼，南州悉有之。极大者出邕州，，围如当二钱。”龙眼与荔枝一样，保鲜保质期都很短，但龙眼的营养价值远优于荔枝。产地农人常将龙眼脱水，制成干果，运到北方销售，此即现在仍常见的“桂圆”，系滋补佳品，还可入药。 （摘编自咸宁日报《古人舌尖上的热带水果》） 【材料三】 ①冷链物流是指以冷冻工艺为基础、制冷技术为手段，使冷链物品从生产、流通、销售到消费者的各个环节中始终处于规定的温度环境下，以保证冷链物品质量，减少冷链物品损耗的物流活动。 ②经过数年的持续布局与建设，畅通全国的冷链物流网络构建起“链”通全国、“网”罗四海的宏伟图景。至2025年6月，国家骨干冷链物流基地数量达到105个，实现全国31个省（区、市）全覆盖。国家骨干冷链物流基地建设在健全冷链物流网络、满足居民消费需求、引领冷链物流数字化绿色化转型发展等方面具有良好的示范带动作用。 冷链物流示意图 （摘编自朱睿颖、卫小波《国家骨干冷链物流基地网络实现全域覆盖》） 23．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（） A．柚罐制作过程中需经一道陈化工序，为的是散尽柚皮水分，防止潮气让器物变形开裂。 B．史料记载，古代荔枝进贡曾使用叫“驿站”的快递，这种快递也被古人称为“飞驰”。 C．冷链物流以制冷技术为基础，在各环节维持规定温度，全过程保障冷链物品没有损耗。 D．截至2025年6月，国家骨干冷链物流基地已经实现全国31个省（区、市）的全覆盖。 24．根据材料一、材料二，概括相关水果利用保存的方法，并说说你从中得到哪些生活启示。 25．三国时，南方的龙眼需经驿站运至南京；如今，南宁的新鲜龙眼可利用冷链物流快速供应到南京，请你结合材料三的冷链物流示意图，设计一份南宁至南京的龙眼运输方案，依序简要说明运输流程。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①文创冰箱贴作为一种图像记忆媒介，承载着文化记忆的生产、留存与传递。设计者通过对文化符号的提取与转化，将抽象的历史文化具象化为可触可感的实物，打破传统展品的“冷媒介”属性，使其更易于被大众理解和接受。消费者通过购买、收藏和展示，将这些物品融入日常生活，赋予其个人情感与记忆。 ②消费者会通过精密的空间布局和叙事性排列，将冰箱等空间的表面转化为记录个人文化旅程的“立体游记”与“私人博物馆”。最常见的策展模式包括：按历史朝代顺序排列形成可视化中国历史脉络；按地域文化关联组合构成微缩中国文化地图；按个人旅行轨迹集合成为旅行经历的实境证明。消费者在对文创冰箱贴进行策展的过程中，常常会根据产品的文化特性，为藏品赋予个性化情感叙事。例如，将特定主题的冰箱贴与家庭照片并列，寄托对家庭美满的祝愿。同时，消费者也很愿意将自己的展品布置分享到社交媒体，与网友互相借鉴学习。这种分享既满足悦己需求，也为他人提供情绪价值，使私人记忆转化为公共展示。这种个性化的编码过程使文创冰箱贴承载着消费者的具体文化体验和情感回忆，再次丰富了这些产品的文化内涵。 ③文创产品还通过赠予和社交分享，成为文化传播的媒介，连接不同群体，甚至跨越国界，实现文化的共建与传递。 ——摘自2026年1月《记忆媒介视角下故宫文创的文化记忆实践》 【材料二】 ________ ①丙午马年春节，德保县“马”味十足。一款以德保矮马为原型、融入桂剧刀马旦英气与广西绣球吉祥纹样的文创IP——“哎哟马”（昵称“戏精马”）正式亮相。 ②德保矮马是世界两大矮马源流之一，被誉为“马中熊猫”，其憨态可掬的形象成为当地群众致富的好帮手。春节前夕，“哎哟马”从广州参加2026湾区新春大联欢节目录制后回到家乡，为乡亲们献上原创歌曲《我们是矮马特战队》，引发市民及游客共鸣。 ③德保矮马从桂西南大山奔向全国各地，实现从传统役用向文创产业的转型。目前，德保矮马萌宠乐园分园已经在河北、江西、广东等省以及广西南宁、百色等地开设，包含德保矮马元素的钥匙扣、抱枕、民族服饰等系列文创产品深受青睐。 ④广西德保县矮马实业有限公司负责人洪德辉告诉记者：“我们在搬迁安置小区建立帮扶车间，生产矮马文创产品，一年四季订单不断，为脱贫群众提供就业岗位。德保矮马不仅征服众多游客，还成为当地群众致富的好帮手。” ——摘自2026年2月17日《广西日报》 【材料三】 以上数据情况来自北京师范大学文化创新与传播研究院2025年第二季度调研报告 ——摘自2025年7月22日《中国文物报》 26．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“立体游记”和“私人博物馆”这两个比喻，生动形象地揭示了消费者在对待文化记忆时所采取的个性化梳理与保存方式。 B．德保矮马文创IP“哎哟马”参加2026湾区新春大联欢节目录制而走红，随后，德保矮马萌宠乐园分园在全国各地开设。 C．德保县立足本地特色资源，依托矮马文创拓宽县域产业发展路径，开设帮扶车间，带动群众就业并助力乡村增收致富。 D．文博文创产品消费者痛点的本质是产品创新不足、品质把控不严、文化挖掘不深，且实用性、审美性与性价比未满足市场需求。 27．请为材料二拟写一个标题，20字以内。 28．如何做好文创产品，让传统文化“活”起来？请结合三则材料谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①这是一份镌刻着二十三年奋斗历程的柳州荣光——2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会上传来捷报，柳州成功摘得“第七届全国文明城市”称号，420万龙城儿女的创城梦想终成现实。当喜讯传来，五星街的公交车仍在平稳行驶，横跨柳江的桥梁依旧傲然屹立——这座城市的文明勋章，是由无数平凡从业者，用敬业、坚守与创新共同铸就。 ②柳州二十三年创城路，本质是一部各行各业从业者的奋斗史。无数平凡岗位上的坚守者，用匠心与担当为文明城市“筑魂”。每个爱岗敬业的平凡人，以“在岗一分钟，尽责六十秒”的信念，将敬业精神融入创城每一个细节。正是这份跨越二十余载的接续付出，让柳州在2025年成功站上全国文明城市的领奖台。 （摘编自《文明广西》2025年6月19日刊） 【材料二】 ①习总书记勉励从业者“干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业”，这一教导为我们指明方向。立足岗位，唯有将重复性劳动化为根基，让创造性劳动成为引擎，以敬立心、以勤立身、以精立业，广大从业者应在重复性劳动中积累经验，方能成就精彩人生。 ②敬业，是在重复性劳动中沉淀初心的定力。“凡百事之成也，必在敬之”，多数岗位的日常由重复构成：教师反复打磨教案，工匠专注雕琢零件，这些并非机械循环，而是责任的淬炼。敬业者视重复为积累，在日复一日的坚守中校准方向；怠业者视重复为负担，拈轻怕重终难成器。当下发展攻坚期，从业者更需以“时时放心不下”的警醒对待每一次重复，把职业当事业，让责任在坚守中扎根。 ③勤业，是在重复中孕育创造的阶梯。“功崇惟志，业广惟勤”，勤业的真谛在于在重复实践中勤思善悟。重复性劳动是经验的“蓄电池”，创造性劳动是突破的“催化剂”，二者相辅相成。从业者既要在一招一式的重复中夯实本领，更要以勤为冀，从日常工作中挖掘创新切口。面对发展“瓶颈”，唯有以“啃硬骨头”的劲头，在重复积累中寻找突破，方能攻克前进路上的“娄山关”，让汗水浇灌出创新之花。 ④精业，是用创造性劳动升华重复价值的境界。“心在一艺，其艺必工”，精业者从不囿于重复，而是以创新让平凡绽放光彩。“七一勋章”获得者艾爱国便是典范，他数十年重复焊接操作，却从未停止钻研，从普通焊工成长为“国宝级”专家，攻克数百项技术难关，改进数十种工艺方法，将重复性劳动升华为推动行业进步的创造性突破。 ⑤敬业、勤业、精业，共同构筑起成长之路。敬业让重复有了温度，勤业让积累有了方向，精业让创新有了根基。新时代从业者，当以“板凳甘坐十年冷”的定力对待重复，以“水滴石穿”的韧劲钻研创斯。把个人理想融入时代浪潮，敬不存悔、勤不言苦、精不畏难，在重复中积淀，在创新中超越，方能成为千事创业的行家里手，用真本领为事业发展贡献力量。 （摘编自周东滨《中国军网-解放军报》2025年4月10日刊） 【材料三】 柳州先进人物事例汇总表 人物 职业身份 核心事迹 社会价值 韦荣科 柳州轨道集团公交驾驶员 15年提前40分钟到岗检车清洁，累计安全行驶超80万公里；乘客突发疾病时，跪地托扶、紧急处置 保障乘客安全，获“公交行业标兵”称号 覃敏杰 柳州市水务集团水质监测员 18年坚守一线，每天完成上百次水样检测；攻克滤池板结难题，年节水23.4万立方米 支撑柳州地表水质量全国领先，获“全国技术能手”称号 何奇钦 柳州市城建集团技术专家 30年主持近半数跨江桥梁建设，创新“整体提升+转体”技术，为城市节约投资约2亿元 创三项世界纪录，获詹天佑奖等国家级荣誉，以“网红桥”筑就城市名片 周磊 柳钢集团技能专家 20年扎根车间，研发“钢卷智能化无损运输技术”，完成82项攻关，获12项专利 为企业创效超5000万元 （摘编自《柳州日报》2025年3月7日刊） 29．阅读以上则材料、以下理解和分析不正确的项是（   ） A．柳州创建文明城市的成功、是各行业接续付出、践行“敬业勤业精业”的结果。 B．敬业的核心是将职业当事业，在日复一日的劳动中主动地淬炼责任、沉淀初心。 C．“七一勋章”获得者艾爱国能从普通焊工成长为专家，靠的是长久重复性劳动。 D．材料二强调“以敬立心、以勤立身、以精立业”，这三者互为支撑、层层递进。 30．材料二第③段运用了多种论证方法，请找出其中一种并结合具体内容分析其作用。 31．有人认为，韦荣科驾驶公交是重复性劳动，覃敏杰等人的工作侧重创造性劳动，后者创造价值更大，唯有创造性劳动才能铸就柳州荣光。请结合三则材料，反驳“唯有创造性劳动才能铸就柳州荣光”这一观点。要求：观点明确、有理有据。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①中国人素来爱马。从“乘骐骥以驰骋兮”，到“老骥伏枥，志在千里”，再到“春风得意马蹄疾”，马多见于古人的追求、希冀中。如今，马所传递的精神和品质更具新意涵。 ②爱自然而爱马。新疆卡拉麦里山，疾蹄哒哒、尘烟滚滚宣示着普氏野马的物种恢复。跨境引种、科学繁育、野化放归，四十余载推动“野马返乡”；修复栖息地、划定保护区……从一度绝迹到重返荒野，爱护自然是密钥。 ③见马而见情怀。年初，一抹策马奔驰的红衣靓影饮恨逝去。贺娇龙身上的骏马精神令人感佩。“吃苦耐劳、一往无前，不达目的决不罢休”，这是骏马精神的写照。 （摘编自崔妍《马年话马》，有删改） 【材料二】 ①马年至，北海非遗匠人以刀为笔，雕琢多款“马”主题非遗作品。合浦角雕、北海贝雕、南流江玉雕、仿生木雕、北海铜雕五大北海特色工艺齐上阵。 ②角雕传承人白耀华创作《八骏图》《马到成功》，让骏马从牛角中“奔腾”而出。贝雕传承人李建强用上千片贝壳创作《骏马奔腾》，历时两个月，贝壳天然色彩化作骏马的鬃毛与肌肉。玉雕师以“马上封侯”“龙马精神”为题材，制作精致摆件。木雕艺人用荔枝木、龙眼木雕刻写实或卡通骏马。 ③这些都是凝聚着匠人心血的马年非遗作品，北海市非遗保护中心相关负责人表示，马年春节是展示北海非遗技艺的好时机，“通过马主题创作，让传统技艺与时代审美结合，让非遗走进更多人的生活。” （摘编自张莉、余永波《雕马迎新春北海非遗送吉庆》，有删改） 【材料三】 ①在广西，马不仅是奔腾的生灵，更化身为文化的符号与传承的载体。八桂儿女以各自的方式，诉说着与马的绵长情缘。这情缘，首先沉淀于水族妇女的指尖。被列入国家级非物质文化遗产名录的水族马尾绣，其独到之处，在于以马尾毛作为刺绣的“骨骼”。绣娘们将马尾线在布料上勾勒出图案轮廓，再以七彩丝线施以平绣、挑花等技法填充图案。绣纹因此凸起于布面，兼具浮雕感与立体感，且马尾毛不易腐坏的特质，能让绣品纵历数代仍色泽鲜亮，极其耐用。 ②马尾绣的图案多取蝴蝶、蝙蝠、花卉等吉祥意象，装点于女性盛装与儿童背带之上，在婚礼、节日、祭祀等重要场合出现。古老手艺与珍稀马种，正通过当代创意走向日常。在广西博物馆瓯骆工坊，头戴刺绣帽、围裹刺绣围巾的矮马摆件成为新晋“馆宠”。工作人员赖世泽介绍：“今年我们围绕马的形象做了许多新产品。这款小马摆件以德保矮马为原型，身上套着手工壮锦服饰，背上点缀金元宝，寓意“马上有财’，希望能将美好祝福送给大家。”随着春节临近，手作壮锦小马热度高涨，游客一见便直呼可爱。这些文创产品让传统技艺以更亲切的方式融入现代生活，也为非遗传承注入了新的活力。 （摘编自柳思羽、刘豫《广西人到底有多爱马？》，有删改） 32．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．新疆的卡拉麦里山通过四十余年保护，使普氏野马从绝迹恢复到重返荒野，诠释了爱护自然的意义。 B．北海贝雕传承人李建强的《骏马奔腾》历时两个月，以白色螺钿勾勒马的肌肉轮廓，深色贝壳表现鬃毛。 C．水族马尾绣以马尾毛为“骨骼”，绣品有浮雕感且马尾毛不易腐坏，因此绣品能历经数代色泽鲜亮。 D．广西博物馆瓯骆工坊的矮马摆件以德保矮马为原型，套壮锦服饰寓意“马上封侯”，成为热门文创。 33．学校宣传增设“八桂马文化”专题板块，请你结合材料二和材料三，分点概括广西“马文化”活态传承的两条核心路径，并分别说明其特点。 34．学校校史馆联合美术组、历史组，共同策划“马年话马·八桂传情”主题校园展览，聘请你担任本次展览的学生策展人。请你结合三则材料，设计1个核心展区，拟定展区主题，并简述该展区的展示内容与设计意图。要求：主题鲜明，贴合材料，体现跨学科融合美术、历史学科元素。 学校开展“弘扬长征精神”主题活动，请你根据以下三则材料，参与并完成任务。 【材料一】 ①长征精神“传什么”？第一，长征精神是坚定执着的理想信念。正是这份信念，让红军在湘江战役的惨烈牺牲中依然保持战斗意志，在四渡赤水的灵活转战中始终明确方向，在爬雪山、过草地的绝境中凝聚起前行力量。第二，长征精神是百折不挠的艰苦奋斗品格。这种品格并非单纯地吃苦忍耐，而是在面临着极其恶劣的自然环境和残酷的生存挑战时主动攻坚克难、在挫折中顽强奋起的精神特质。第三，长征精神是众志成城的团结协作精神。在长征途中，红军各部队之间密切配合、协同作战，无论是主力部队还是地方武装，无论是干部还是战士，都心往一处想、劲往一处使。在强渡大渡河等关键战斗中，红军将士分工协作、不畏牺牲，用集体力量攻克难关。 ②长征精神“如何传”？其中一条路径是深挖红色文化浸润式资源。可以系统地梳理长征沿线的历史文献、口述史料、革命文物等资源，建立完善的资源数据库，为传承工作提供丰富素材。打造校园红色文化阵地，通过建设红色文化长廊、举办主题展览、开展红色文化节等活动，让长征精神元素融入校园环境的每一个角落。 摘编自刘慧《思想政治教育视域下长征精神的传承逻辑与实现路径探析》 【材料二】 《跟着走·长征》主题VR体验馆依托粒子化人物建模等前沿技术，结合影视级超写实场景构建，将1934年至1936年两万五千里长征的壮阔征程，转化为可触摸、可参与的沉浸式体验。从瑞金告别时的毅然决然，到湘江战役的浴血坚守；从遵义会议的历史转折，到四渡赤水的运筹帷幄；从强渡大渡河的惊涛骇浪，到横渡铁索的勇者无畏；再到翻越夹金山的冰寒磨砺、穿越草地的生死相依直至陕北会师的胜利荣光，八大核心场景串联起长征全程。体验者化身红军战士参与实战互动，模拟协同作战场景，实时查看歼敌数据，通过语音控制等多模态交互技术与AI助手“赛赛”实时对话，在“枪林弹雨”中践行初心使命，在历史场景中感悟伟大长征精神，实现“身临其境学党史、知行合一悟初心”的教育效果。 摘编自《科技铸魂  红色传承——北京海淀首家<跟着走·长征>沉浸式VR体验馆，解锁红色教育新范式》） 【材料三】 图片源于梁虹瑾《融媒体视域下广西红色文化视觉传播研究》 35．为筹备本次活动，同学们梳理了三则材料中的信息，下列表述不正确的一项是（   ） A．以上三则材料聚焦红色文化，从精神内涵、传播形式、大众偏好的不同角度进行介绍。 B．长征精神具有坚定信念、艰苦奋斗、团结协作等内涵，这是我们需要传承的精神力量。 C．前沿数字技术将长征历程转化为沉浸式体验，让人们在历史场景中感悟伟大长征精神。 D．调查显示，大众对红色文化表现形式的偏好存在差异，比起纪录片大众更喜欢短视频。 36．结合三则材料，探究长征精神在新时代的传承路径。 37．学校规划建设“长征精神”文化展厅。请参考“展厅一”的设计方案，从展厅二或展厅三中任选一个，结合材料完成设计并说明理由。 展厅一：信念之光 展厅主题 传承坚定执着的理想信念 展示方式 数字云展览 展示内容 搭建湘江战役、四渡赤水等数字故事展厅，可浏览互动 设计理由 让学生直观感受红军信念力量，深化对理想信念的理解与传承 展厅二：奋斗之路 展厅主题：传承百折不挠的艰苦奋斗品格 展厅三：团结之魂 展厅主题：传承众志成城的团结协作精神 我选：________ 展示方式：①________ 展示内容：②________ 设计理由：③________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。 ②我国低空经济发展已构建完善的支撑体系。政策层面，民航局出台《城市场景物流电动多旋翼无人驾驶航空器系统技术要求》等标准，32个省市级飞行服务站建成投用，应急抢险等特殊飞行计划审批开通“绿色通道”。作为战略性新兴产业，它具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成新的综合经济形态，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。技术层面，无人机自主飞行、避障等核心技术持续突破，eVTOL（电动垂直起降飞行器）适航审定稳步推进。区域发展层面，各地形成产业集聚优势，深圳作为“无人机之都”集聚大量头部企业，飞行规模全国领先；北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位，创新活力强劲。 （改编自《人民日报》，2024年7月24日） 【材料二】 统计维度 具体数据 相关存量企业总数 21561家（2024年同比增长41.93%） 上市企业数量 232家（占比1.08%） 专精特新企业数量 659家（占比3.06%） 国家高新技术企业数量 1435家（占比6.66%） 持有运营合格证的无人机企业超 1.4万家 无人机操控员执照持有量超 22.5万人 （数据来源于《中国低空经济发展报告（2025）》） 【材料三】 ①低空经济已广泛融入生产生活各领域，形成多元应用场景。消费服务方面，无人机航拍降低了设备成本和技术门槛，成为大众摄影新选择；空中观光、直升机驾驶体验等项目备受追捧，成都淮州机场2024年上半年接待体验游客近3万人次，日均飞行100架次。产业赋能方面，无人机在农林植保、电力巡检、测绘等领域实现规模化应用，海南果农用无人机给百亩芒果园防治病虫害，仅需五六个小时，较人工节省近3天；物流领域，无人机末端配送实现规模化，顺丰“空中快线”运送轻质件比常规方式节省一半时间。公共服务方面，无人机在应急救援、医疗救护、海事巡查等场景发挥重要作用，新疆消防救援支队用无人机参与200余次火灾扑救，南京“低空送血航线”16分钟即可完成15公里紧急运血任务。 （摘编自《人民日报》，2024年7月24日） 38．结合上面三则材料，下列关于我国低空经济的表述正确的一项是（   ） A．深圳作为“无人机之都”，其低空经济上市企业数量和国家级小巨人企业数量均居全国首位。 B．我国低空经济既有政策、技术等层面的完善支撑，相关企业和专业人才规模也在快速扩张。 C．低空经济的应用场景仅局限于消费服务和产业赋能领域，尚未涉及公共服务。 D．无人机末端配送的效率显著高于常规方式，能为用户节省三分之二的运输时间。 39．结合三则材料，概括我国低空经济发展呈现出的主要特点。 40．贵港市偏远山区的果农种植了千亩果园，需定期进行病虫害防治，人工操作耗时费力且成本较高。请结合材料三的相关信息，为该果农提供一种高效的解决方案，并说明推荐理由。 阅读下列材料，完成任务。 【材料一】 国家政策引领，全民阅读迈入法治化新阶段 ①2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国全民阅读工作法治化进程中的里程碑事件。条例明确提出“爱读书、读好书、善读书”的核心要求，强调要摒弃“重形式、轻实效”的推广模式，聚焦群众真实阅读需求，让阅读真正融入日常生活。 ②第22次全国国民阅读调查数据显示，我国成年国民图书阅读率连续8年稳步提升，数字化阅读接触率已达86.2%，其中近八成成年人主要通过手机进行阅读。数字化阅读极大拓宽了阅读边界，但也带来了新的挑战：短视频、社交资讯等碎片化信息挤占了大量专注阅读时间，深度阅读逐渐成为一种“稀缺体验”，如何在便捷与深度之间找到平衡，成为全民阅读推进的核心课题。 【材料二】 多元实践探索，让阅读触手可及 ①为破解阅读推广难题，各地结合实际推出了一系列创新举措，构建起“人人皆读、处处可读、时时能读”的阅读生态。 ②甘肃泾川县深耕县域阅读推广十年，形成了独具特色的实践模式。当地不仅搭建了“有氧书吧”“校园阅读长廊”等线下空间，还打造了“泾水听书”线上平台，实现优质资源全覆盖。尤为亮眼的是，当地创新推出“阅读存折”柔性评价机制，不统计读书数量，而是记录阅读感悟、读书笔记和分享心得，真正摒弃了“唯数量论”。同时，泾川县推动全学科阅读，打破学科壁垒，还通过家校社联动开展亲子共读、评选书香家庭，探索“阅读+研学”模式，让“读万卷书”与“行万里路”深度融合。 ③深圳则以“图书馆之城”建设为抓手，构建起高密度的阅读服务网络。目前，深圳已建成1201个阅读服务网点，涵盖公共图书馆、自助图书馆、城市书房等多种形态，2024年进馆读者达4790.93万人次，实体文献外借量2623.08万册次。阅读空间遍布地铁、商圈、碧道、公园，24小时自助图书馆、网红特色图书馆让市民“转角遇见书香”。此外，出版行业也主动破圈，通过书店快闪、市集书摊等形式，将书籍带入年轻人的社交、消费场景，降低了阅读的心理门槛。 【材料三】 阅读方式选择，电子与纸质各有千秋 ①当下，数字化阅读与纸质阅读并非对立关系，而是相辅相成的两种阅读形态，二者结合才能实现阅读效果的最大化。 ②电子阅读凭借技术优势，为读者提供了“博观”的便利。借助检索、批注、AI提炼等功能，读者能快速筛选信息、梳理知识框架，形成个性化知识图谱，阅读效率大幅提升。这种方式适合信息探索、书目筛选和浅层次浏览，能帮助读者在短时间内获取海量信息。但电子阅读也存在明显短板：屏幕阅读易产生视觉疲劳，且弹窗、消息提醒等干扰因素较多，导致完读率低，难以支撑深层次的思考与咀嚼。 ③纸质阅读则有着不可替代的精神价值。纸质书的质感、墨香和翻页的触感，能让读者更容易进入专注状态，完读率远高于电子阅读。对于需要反复推敲、深度钻研的人文社科经典、文学名著，纸质阅读是最佳选择。正如《礼记》所言“藏焉修焉”，收藏纸质书的过程，也是读者与书籍建立情感联结的过程，能倒逼读者成为主动的阅读者。材料明确指出，高效阅读的关键在于“博观约取”：以电子阅读实现广泛探索，以纸质阅读进行深度深耕。 【材料四】 个人阅读践行，坚守深度阅读的乐趣 ①在碎片化信息充斥的当下，深度阅读的缺失不仅会影响知识积累，更会削弱人们的思辨能力和精神韧性。因此，个人主动践行深度阅读，是构建“阅读家园”的重要基石。 ②摆脱浅娱乐的裹挟，是践行深度阅读的第一步。不少人陷入“短视频循环”，看似“忙里偷闲”，实则被算法裹挟，挤占了大量阅读时间。破解这一困境，需要人为创造无干扰的阅读环境：比如固定每日阅读时段，将手机调至飞行模式，选择安静的角落沉浸式阅读。 ③深度阅读的践行，还需要掌握科学的方法。不必追求“读得快、读得多”，而应选择一本经典厚书，循序渐进地品读；在阅读过程中，可结合圈点批注、写读后感、参与读书分享会等方式，深化阅读体验。正如材料所言，深度阅读能让人与更广阔的世界产生联结，摆脱日常的琐碎与浮躁，在文字中收获内心的平静、思维的成长和精神的丰盈。 41．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．《全民阅读促进条例》的施行，标志着我国全民阅读工作进入了法治化、规范化的新阶段。 B．甘肃泾川县的“阅读存折”评价机制，只统计读书数量，不记录阅读感悟与心得。 C．深圳“图书馆之城”目前只建设了少量阅读网点，主要集中在市区公共图书馆。 D．电子阅读完读率高，不易受干扰，非常适合深度思考与经典研读。 42．结合材料一和材料二，概括当前我国全民阅读推进过程中面临的核心挑战，以及各地提出的破解举措。 43．有人说：“碎片化阅读时代，深度阅读已经过时，不如直接通过短视频、短文章获取信息高效。”也有人说：“深度阅读是精神成长的必经之路，永远不会过时。”请结合材料内容，联系九年级学习生活实际，谈谈你的看法。 要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，150字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 05对题号猜押第8—10题 非文学性文本阅读 2026 高频命题主题 1. 广西民族文化与非遗（头号必考） 三月三歌圩、壮乡文化、刘三姐民俗、广西非遗、民族服饰、传统节日传承 2. 八桂山水与生态文旅 桂林山水、北部湾海洋生态、喀斯特地貌、乡村旅游、生态保护、绿色广西 3. 广西红色文化 百色起义、红军长征过广西、老山界、红色研学、传承革命精神 4. 青少年成长素养 全民阅读、劳动教育、网络健康、手机管控、心理健康、节约粮食 5. 传统文化与时事热点 汉字文化、节气民俗、经典诵读、垃圾分类、低碳生活、校园文明 三大必考题型 考点 + 满分模板 题型 1：材料信息概括、提炼主要内容（4 分） 常见问法概括每则材料内容、提炼核心观点、概括现状特点、概括变化趋势答题公式主体 + 现状 / 做法 + 问题 / 成效 + 意义答题要求精简语言，不整段照搬原文，提炼关键词，分点最稳妥。 题型 2：图表探究 图文转换（4 分，广西必考） 常见图表：统计表、柱状图、饼状图、折线图、活动流程图四步答题法 看标题、表头、分类项目 对比数据：上升 / 下降 / 占比最高 / 最低 / 趋于平稳 概括整体发展规律 点明存在问题 + 改进方向避坑关键点不能只罗列数字，必须总结规律、下结论才得分。 题型 3：材料对比探究 + 提建议 + 感悟启示（4 分 压轴） 1）多材料异同对比 相同点：几则材料围绕同一主题，都强调 / 体现……不同点：材料一侧重……；材料二侧重…… 2）建言献策（万能三层模板，直接背） 社会 / 政府层面：加大宣传力度、保护民族文化与生态环境、完善政策、打造广西文旅品牌 学校层面：开展主题活动、开设传统文化 / 民族文化课程、组织研学实践 中学生层面：主动学习了解、积极参与传承、文明宣传、从自身小事践行 3）感悟启示 紧扣文本主题 + 联系自身中学生身份 + 表态今后怎么做，语言简洁正向。 （2025年广西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人们对天气的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。 ②几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸上的天气预报“小豆腐块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成了多部门共享共用的国家突发事件预警信息发布系统，气象部门作出了诸多努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。 ③从推进极端天气监测预报预警到狠抓流域气象服务，从应用气象灾害综合风险普查成果到完善预警联动联防机制，我国气象防灾减灾切实发挥了第一道防线作用。放眼全领域，无论是防灾抢险一线还是生产生活方方面面，无论是助力乡村振兴还是实现绿色健康发展，皆有气象服务融入其中。 ④从“看天吃饭”到“知天而作”，农业气象服务基本实现了从点到面、从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展。农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系更加完善，气象服务在农业生产趋利避害、保障国家粮食安全、保障农民增收中的作用进一步凸显。 （摘编自朱定真《天气预报迈进智慧新时代》） 【材料二】 ①如今，气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。那么一条预警信息是如何制作出来的呢？ 第一步：天地空立体观测 第二步：超级计算机“解方程” ②中国气象局国家气象信息中心的新一代气象超算系统日夜不停地运转。它将大气运动规律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的观测数据输入到方程中，并经过每秒亿亿次的计算，推演出天气变化。 第三步：预报员“人机交互” ③在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终的预报预警结论之前，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正。这个过程犹如医生会诊，既有对比不同资料的交叉验证，也有对相似历史个例的经验分析。 ④当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的“凝视”、超级计算机每秒亿亿次的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技编织着生命和生产的防护网。 （摘编自张峰《走进气象预警生成“工厂”》） 【材料三】 ①又是一年芒果季。6月15日，百色芒果开始上市销售，拉开一季甜蜜喜悦时光的序幕。 ②田东县果农麻某的30亩芒果园喜获丰收，亩产达2500公斤，亩均纯收入破万元。他感慨道，这份收获的背后，精细化气象服务不可或缺。 ③每年二三月份，持续的低温阴雨会严重影响芒果开花授粉，尤其是倒春寒，极易导致霉花，结不了果。“收到低温寒害预警后，会预先摘除芒果花，等寒冷天气过后，芒果树又会长出新的花朵，完全不影响当年的产量。”麻某说。 ④从种植到销售，气象服务融入芒果等产业全链条，全程护航，助力广西农业迈向高质量发展，在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁中奋力书写气象答卷。 （摘编自曹丽媛《花果飘香的气象密码》） 1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．气象部门多措并举，使气象防灾减灾发挥第一道防线作用。 B．乡村振兴和绿色健康发展等方面需要气象服务的大力支持。 C．观测大气运动情况及云滴、雨滴的状态和变化需要天气雷达。 D．低温寒潮到来之后摘除芒果花，有助于芒果种植获得丰收。 2．请根据材料二，用一段话简要介绍气象预警信息生成的过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。 3．学校气象社到某茶园开展研学活动，茶农担心“精细化气象服务保障茶园生产是否可行”，作为小气象员的你认为可行。请你结合三则材料说明可行的理由。 【答案】1．D 2．首先天地空立体观测系统每天获取观测数据；然后气象超算系统将这些观测数据输入数学模型进行计算，推演天气变化；计算机输出预报结果后，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最终生成气象预警信息。 3．①我国农业气象服务基本实现了从宏观到精细的快速发展，能用精细的气象服务保障茶园生产。②气象服务预警生成科学先进，可用科技为茶农编织生产防护网。③广西气象部门为芒果产业提供全链条的精细化气象服务的案例，可供茶园借鉴。 【导语】这篇阅读材料通过三则不同角度的选文，系统展示了我国气象服务的现代化发展。材料一以宏观视角梳理气象服务的演进历程，材料二用流程化说明揭示预警信息生成机制，材料三则以芒果种植案例呈现气象服务的实际应用价值。三则材料由面到点、由理论到实践，形成有机整体，既体现科技说明文的严谨性，又兼具案例分析的生动性。文中专业术语与生活化表达相得益彰，数据支撑与事例佐证互为补充，有效凸显了气象服务“科技惠民”的核心价值。 【详解】1．本题考查内容的辨析。 D.根据材料三第③段“收到低温寒害预警后，会预先摘除芒果花，等寒冷天气过后，芒果树又会长出新的花朵”可知，正确做法是在低温寒害到来前预先摘除芒果花，而非在低温寒潮到来之后。本项“低温寒潮到来之后摘除芒果花，有助于芒果种植获得丰收”有误； 故选D。 2．本题考查内容的概括。 根据材料二的三个小标题“第一步：天地空立体观测”“第二步：超级计算机‘解方程’”“第三步：预报员‘人机交互’”可知，气象预警信息生成需经三个步骤。再根据第②段“它将大气运动规律转化为包含数亿个方程组的数学模型，通过将每天最新的观测数据输入到方程中，并经过每秒亿亿次的计算，推演出天气变化”，以及第③段“在计算机输出预报结果后，真正的决策挑战才刚开始。在给出最终的预报预警结论之前，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正”可知，具体过程为：首先天地空立体观测系统每天获取观测数据；然后气象超算系统将这些观测数据输入数学模型进行计算，推演天气变化；计算机输出预报结果后，预报员通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最终生成气象预警信息。 3．本题考查内容的理解。 根据材料一第④段“从‘看天吃饭’到‘知天而作’，农业气象服务基本实现了从点到面、从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展”可知，我国农业气象服务基本实现了从宏观到精细的快速发展，能用精细的气象服务保障茶园生产。 根据材料二第④段“当我们查看气象预警信息时，背后是最先进气象卫星的‘凝视’、超级计算机每秒亿亿次的计算、无数预报员日夜不休的坚守，他们正用科技编织着生命和生产的防护网”可知，气象服务预警生成科学先进，可用科技为茶农编织生产防护网。 根据材料三第④段“从种植到销售，气象服务融入芒果等产业全链条，全程护航，助力广西农业迈向高质量发展”可知，广西气象部门为芒果产业提供全链条的精细化气象服务的案例，可供茶园借鉴。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①清明假期，多地实施春假连休，消费需求得到有力释放，为春季消费市场注入活力。商务部商务大数据显示，清明假期，全国重点零售和餐饮企业日均销售额同比增长2.4%，商务部重点监测的78个步行街（商圈）客流量、营业额同比分别增长6.0%、6.7%。 ②服务消费方面，清明假期，商务部重点监测餐饮企业销售额同比增长3.9%；重点平台酒店住宿消费同比增长2.6%，跨域出游人次同比增长15.1%，主题乐园消费同比增长11.7%，亲子研学订单同比翻倍，租车订单量同比增长约40%。 ③交通运输方面，清明假期，全社会跨区域人员流动量预计超8.4亿人次，日均预计超2.8亿人次，比2025年清明假期增长6%。4月5日，全国铁路发送旅客1475.6万人次。4月6日，全国铁路迎来假期返程客流高峰，预计发送旅客2080万人次，计划加开旅客列车1369列。 ——摘自《人民日报》（2026年04月07日） 【材料二】 ①HopeGoo（同程旅行海外版）数据显示，2026年清明假期入境游相关订单总量同比增长超过70%。欧美长线客群出游订单与消费潜力双双突出，有效带动外需增量。携程数据显示，清明期间西欧国家中，西班牙入境订单数增幅翻倍，双边关系升温带动入境游增长效果明显。 ②从客源地来看，清明祭祖传统吸引华人入境，港澳台、马来西亚等客源成为入境主力。目的地方面，携程的报告显示，广东、广西成为热门地区，用户订单数占比近三成且实现翻倍增长，祭祖与民俗等传统文化符号在入境文旅场景中的吸引力显著释放。 ——摘自同程旅行《2026春假及清明假期旅游总结报告》（2026年4月6日） 【材料三】 ①又是一年清明时，缅怀先烈寄哀思。今年适逢中国工农红军长征胜利90周年，多地中小学开展重走长征路活动，以“行走的思政课”引导青少年铭记历史、缅怀先烈、未来勇担时代重任。4月3日凌晨5时，宁夏固原市固原二中、弘文中学师生，全区大中小学思政课教师代表和社会各界3000余人列队整装出发，沿着108里的崎岖山路，徒步赴固原市彭阳县的任山河烈士陵园，祭奠在解放宁夏任山河战斗中牺牲的烈士。这是固原二中、弘文中学学生第31次踏上百里徒步祭英烈的征程，他们在广阔天地间上好“行走的思政课”，感悟新中国的来之不易。 ②“铭记长征伟大胜利，继承先烈崇高理想……”4月2日，“薪火长征路英魂励童心”——2026年上海市普陀区青少年“清明祭英烈”爱国主义主题教育在金洲小学举行。活动现场，AI数字人“小金”带领师生沉浸式感受红军浴血奋战、爬雪山、过草地的壮阔征程。师生以饱含深情的朗诵礼赞革命英烈的不朽功勋。 ③广西桂林市全州县第二中学师生代表前往红军长征湘江战役纪念馆，以庄重仪式致敬革命先辈。陇南师范学院马克思主义学院师生走进两当兵变纪念馆，驻足凝视珍贵史料、聆听现场讲解。思政课教师结合史料与时代背景，引导学生从革命先辈的初心使命中汲取精神力量，让红色记忆真正扎根心底。 ——摘自《中国教育报》（2026年4月4日） 1．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．清明假期，全国铁路客流高峰出现在4月5日，当日发送旅客1475.6万人次。 B．清明假期入境游订单大幅增长，主要得益于欧美长线客群，华人客源贡献不大。 C．今年清明，许多学校开展了红色主题教育活动，旨在利用假期拉动文旅消费。 D．清明祭祖传统对入境游有显著吸引力，也使广西成为热门旅游目的地之一。 2．请结合材料一、材料二，简要概括2026年清明假期文旅及消费市场的主要特点。 3．近日，“传承与开拓——清明节的时代意义”话题登上了网络平台热搜，引发网友热议。 ◆网友阿祖：我认为清明节的意义主要在于传承，家族扫墓，祭祖追思。 ❖网友阿新：清明节在当代除了传承传统，还拥有更加丰富的时代价值。 对此，你的看法是什么？请结合话题与上述材料，联系自身生活体验发表你的评论。 【答案】1．D 2．①国内消费市场活力释放，多项指标实现同比增长。如重点零售餐饮销售额、步行街客流量与营业额、服务消费各板块及跨区域人员流动量均呈增长态势。②服务消费与跨域出行需求旺盛，文旅市场多元发展。餐饮、住宿、主题乐园、亲子研学、租车等消费增长显著，跨域出游、铁路客流体现强劲出行需求。③入境旅游市场快速复苏，传统文化成为吸引入境客流的重要因素。入境游订单总量大幅增长，华人祭祖传统带动港澳台及东南亚客源，使广东、广西等目的地热度飙升。 3．示例：我认为，清明节在当代的意义，是传承与开拓的有机统一。其一，清明假期带动国内文旅、餐饮、交通及入境旅游等消费增长，促进经济发展，让传统节日焕发新的生机与活力；其二，清明节不仅通过祭祖习俗传承孝道文化与家族伦理，更借助红色纪念活动，引导人们缅怀先烈、传承精神，厚植家国情怀。因此，清明节在新时代既守护着民族的文化根脉，也持续开拓着自身的当代价值，激励我们铭记历史、勇担使命，铸牢中华民族共同体意识，努力成长为时代新人。 【导语】2026年清明假期，多地实施春假连休，消费、交通需求有效释放，入境游增长显著，祭祖民俗吸引力凸显。恰逢红军长征胜利90周年，多地中小学开展“行走的思政课”，以多种形式祭英烈、传精神。 1．A.材料一第③段提到4月6日是返程客流高峰，4月5日发送旅客1475.6万人次。选项把客流高峰日期说成4月5日，与原文不符； B.根据材料二可知，欧美长线客群带动外需增量，同时清明祭祖传统吸引华人入境，港澳台、马来西亚等是入境主力。选项说“华人客源贡献不大”，违背原文； C.材料三第①段提到学校开展红色思政活动，目的是铭记历史、缅怀先烈、传承红色精神、勇担时代重任，并非“拉动文旅消费”，强加因果。 2．①根据材料一可知，清明与春假连休撬动消费需求，全国重点零售和餐饮企业日均销售额同比增长；78个步行街客流量、营业额同步上涨。同时餐饮、住宿、主题乐园等服务消费，以及全社会跨区域人员流动量都实现同比上涨，整体消费市场全面回暖、活力十足。 ②根据材料一可知，服务消费领域多点开花：餐饮、酒店住宿、主题乐园、亲子研学、租车订单均大幅增长，亲子研学订单更是翻倍；跨域出游人次大增，全社会人员流动量创新高，铁路发送旅客数量庞大、返程客流集中。涵盖餐饮、休闲、研学、出行多方面，文旅消费呈现多元化。 ③根据材料二可知，2026年清明入境游订单同比大涨超70%，欧美客群拉动外需；清明祭祖传统文化吸引华人入境，港澳台、马来西亚等地成为入境主力。受祭祖民俗带动，广东、广西入境订单翻倍，一跃成为热门目的地，体现传统文化对入境文旅的强大吸引力。 3．首先明确本题给出两种观点，阿祖只看重传统传承，阿新认为传承和丰富时代价值。其次，表明自己观点，最佳观点是二者兼顾，传承是基础，时代新价值是延伸。然后结合三则材料，不能脱离材料空谈。最后贴合自身生活体验，写自身踏青、学校清明祭英烈、家庭扫墓等真实感受，贴合中学生身份，逻辑清晰、层次分明即可。 示例：我认同清明节既有传统文化的传承价值，更兼具多元的时代开拓意义。首先，清明节传承了祭祖追思、缅怀先辈的传统内核。民间扫墓祭祖、港澳台及海外华人返乡寻根，延续了慎终追远的民俗文化，是家国情怀与宗族文脉的代代传承。其次，清明节被赋予全新时代内涵：一是拉动经济文旅发展，清明假期释放消费活力，带动餐饮、交通、出游及入境旅游热潮，激活国内和海外消费市场；二是厚植红色思政教育，各地中小学以徒步祭英烈、走进红色纪念馆、AI沉浸式学长征历史等形式，上好行走的思政课，引导青少年铭记历史、勇担使命；三是成为大众休闲出游、亲子研学的假期节点，丰富了民众精神文化生活。作为中学生，我们既要祭扫先人、传承孝道家风，也要缅怀革命先烈，在踏青研学中感悟家国责任，让清明节在传承中焕发新时代生机。 阅读下面的文字，完成以下题。 【材料一】 ①江苏古籍资源丰富。根据统计，全国公共图书馆共收藏古籍2750万册，江苏占有360万册，为总数的13%；而权威工具书《中国古籍善本书目》收录全国善本56787种，江苏9000余种，占全国的16%。江苏省委、省政府、省文化厅以及各地图书馆高度重视古籍保护工作。早在1993年，江苏在全国率先修建了古籍楼，而当时全国尚无一家图书馆建有专门的古籍楼。近几年省财政厅每年向省馆下拨90万元的古籍抢救保护经费，各个市馆也有不同的投入。 ②尽管江苏在古籍保护上投入了巨大的人力、物力，但是古籍保护面临的任务仍十分艰巨。据统计，江苏各地申报的急需抢修的古籍有111余万册，平均每3本古籍中就有1本需要抢救。南京图书馆馆藏的160万册古籍中有60万册需要修复，按近年来平均每月50本的修复量计算，要修完这些古籍需要1000年。古籍保护是一项和时间赛跑的事业。在现有技术条件下，积极开展古籍数字化工作是保护古籍的重要手段之一。同时，古籍数字化还有利于向社会和公众开放古籍资源，为公众提供方便快捷的文献服务，从而充分发挥古籍在学术研究和文化建设上的积极作用，这也是数字图书馆的重要内容之一。 （节选自《江苏公共图书馆馆藏古籍数字化的思考》作者 蔡晓川）【材料二】 ①北京三联韬奋书店楼梯上坐满夜读人的照片曾打动无数读者。当网上书店升级迭代、深度阅读面临冲击，实体书店以多元形态回应着“今天为何仍要走进书店”的追问。 ②位于深圳城市中心的深圳书城，毗邻图书馆与音乐厅，是市民的“文化客厅”。它实行“店内+店外”双轨模式：店内近20万种图书琳琅满目，特设“追光自习室”、水吧及24小时书吧，让打工者在深夜得以休憩；店外则通过直播售书，并像青海新华书店那样，在景区设立“两弹一星”精神主题角，延伸文化服务。 ③在青海西宁，几何书店反其道而行，将书店办成图书馆。这里90%的书籍供自由借阅，仅10%售卖，甚至实现了与市图书馆的通借通还。它不仅提供宁静阅读区，更引入“三笑堂”相声、艺术电影放映，并结合FIRST青年电影展举办主创交流，让不同社群在此相遇。 ④北京的单向空间，源自圆明园东门旁由画廊改造的平房，曾是银杏树下的思想乌托邦。如今它转型为策展型空间，推出契合年轻心理的“单向历”APP，线下策划“大师穿过单向街”及卡夫卡主题展，将文学金句变为帆布包等文创，以时髦方式激活经典。 ⑤经营23年的孔夫子旧书网，则是线上线下融合的典范。作为二手书交易平台，它打破时空限制，同时创办收藏古籍文献的“杂书馆”，并规划建立博物馆群，让线上流量反哺线下文化传承。 ⑥书香亦飘向田野。先锋书店在乡村扎根：安徽碧山书局由古祠堂改造，旁设牛圈咖啡馆；浙江云夕图书馆栖身夯土建筑，收录畲族文化；福建厦地水田书店立于水田中央；南京汤山矿坑书店利用废弃窑址：广东天下粮仓书店则由旧粮仓重生。这些独特空间，让阅读与自然、历史深情相拥。 （节选自《每方空间都是文化的窗口》，有删改）【材料三】 AI赋能阅读创新场景，彰显“纸数融合”新价值 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多种感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践模式。孩子们坐在数字图书馆中手捧阅读器，当他们为“人民英雄纪念碑”的构造感到迷惑时，能收到系统推送的关于纪念碑各个角度的图片和文字介绍；当他们批注《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受月光的明丽……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》有改动，2025年4月22日） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“南京图书馆馆藏古籍有60万册需要修复”“修完需1000年”，运用列数字，突出强调了古籍数字化保护的紧迫性。 B．当代实体书店通过空间功能复合化、服务模式创新化、技术融合等手段积极回应“为何仍要走进书店”的时代追问。 C．材料三列举孩子们在数字图书馆中阅读时实时获取图文的具体场景，生动展现了AI技术重塑传统阅读模式的特点。 D．AI技术能为读者实时推送图文介绍、营造虚拟沉浸空间，彰显了“数字阅读”新价值，表明其已完全超越纸质阅读。 5．请从材料二中归纳出新型书店的三种创新模式，并简要说明其特点。 6．假如你是校图书馆的“古籍小守护者”，为校园读书节“古籍新生”体验区策划，请以《桃花源记》为例，结合材料三，提出两条利用数字技术创新展示内容与意境的建议。 【答案】4．D 5．示例：（1）店内店外双轨运营模式，特点：店内打造多元休闲阅读空间，店外拓展线上直播、特色主题文化服务，延伸文化服务范围。 （2）书店图书馆化模式，特点：以图书借阅为主、售卖为辅，打通公共图书借阅体系，融合多元文艺活动，打造综合文化空间。 （3）策展文创潮流转型模式，特点：结合线上平台、主题展览、文创产品，贴合青年审美，用新潮形式传播经典文学文化。 6．示例：①打造AI虚拟沉浸式体验场景：利用数字技术构建桃花源的虚拟山水空间，读者可跟随渔人的踪迹游历，沉浸式感受“芳草鲜美，落英缤纷”“豁然开朗”的原文意境，直观体会陶渊明笔下理想社会的风貌。 ②设置互动阅读功能：读者阅读纸质《桃花源记》批注时，AI可根据批注内容实时推送相关拓展资料：比如读到“乃不知有汉，无论魏晋”，推送东晋末年的社会背景资料；读到景物描写，推送历代《桃花源记》名家绘画作品，辅助理解文意与意境。 【导语】这组阅读材料紧扣当代文化传承与阅读创新的核心议题，选材扎实、导向清晰。三则材料各有侧重又层层递进：先点明古籍保护的现实紧迫性，再梳理实体书店的多元创新路径，最后阐释AI赋能阅读的新可能，既有翔实数据支撑问题意识，又有鲜活案例呈现探索方向，既扎根传统文化保护需求，又呼应数字时代文化转型，兼具文本价值与现实启发，能引发对传统文化活化的深入思考。 4．D.根据材料三标题“AI赋能阅读创新场景，彰显‘纸数融合’新价值”与原文“纸数结合，互补共融”可知，文中强调纸质阅读与数字阅读融合互补，并非AI阅读完全超越纸质阅读，该选项表述错误。 5．根据材料二第②段“它实行‘店内+店外’双轨模式”可知，第一种模式是双轨经营模式；根据材料二第②段第二句可知，特点是店内打造休闲阅读空间，店外拓展线上直播、主题文化服务，拓宽文化传播范围。 根据材料二第③段可知，第二种模式是图书馆化运营模式；这种书店弱化售卖功能，强化公共借阅服务，叠加文艺活动，丰富文化体验。 根据材料二第④段“如今它转型为策展型空间，推出契合年轻心理的‘单向历’APP，线下策划‘大师穿过单向街’及卡夫卡主题展，将文学金句变为帆布包等文创，以时髦方式激活经典”可知，第三种模式为：策展文创融合模式。书店转型策展空间，结合线上软件、线下展览与文创周边，贴合年轻人需求，创新文化传播形式。 6．首先要紧扣材料三核心信息：AI技术可实现实时互动、提供多感官体验、打造沉浸式阅读场景、智能推送图文文字资料，倡导纸数融合、科技与人文结合的阅读模式。其次要紧扣题干限定条件：身份是校图书馆“古籍小守护者”，场景是校园读书节“古籍新生”体验区，指定篇目为《桃花源记》，要求围绕数字技术，从展示内容和还原意境两方面提建议。作答时需把材料三的AI、沉浸式、智能推送等数字技术，和《桃花源记》的山水田园意境、文言知识点解读相结合，建议要贴合校园活动场景、具备可操作性，既创新古籍展示形式，又能帮助学生感受文本意境、理解古籍内容，最后整理出两条角度不同、贴合要求的具体建议即可。 示例：（1）采用VR沉浸式数字技术，复刻《桃花源记》中落英缤纷的桃花林、阡陌交通的田园村落实景，让学生置身虚拟场景，亲身游历桃花源，直观感受文本描绘的安宁隐逸的意境。 （2）搭建AI智能交互体验屏，录入《桃花源记》全文，学生轻点文中语句，系统自动推送配套古风动态画面、重点文言释义、写作背景介绍，以数字形式丰富古籍内容展示。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：________________________ ①新华社北京2月2日电  2月2日是世界湿地日。记者当天从国家林业和草原局获悉，近年来我国持续加强湿地生态保护修复，全国湿地面积位居亚洲第一、世界第四，湿地保护形成重点治理和分类保护相结合的新格局。 ②据介绍，我国建立并不断完善湿地分级管理体系，指定国际重要湿地82处，发布国家重要湿地80处、省级重要湿地1208处。认证国际湿地城市22个，数量居世界首位；设立国家湿地公园903处，约90%的国家湿地公园向公众免费开放，每年吸引游客约3.2亿人次。 ③“十五五”期间，我国将进一步加强湿地资源的科学保护、系统治理和合理利用，包括着力健全法律法规体系，加强湿地生态系统等本底调查、动态监测与预警，统筹实施湿地保护修复工程项目，加快建立健全湿地生态产品价值实现机制等。 （摘编自新华社报道，2026.02.02） 【材料二】 孔雀湾生态修复项目荣获联合国大奖 ①9月9日，在青岛举办的2025海洋合作发展论坛上，首届联合国“海洋十年”海洋生态保护修复大赛获奖名单正式揭晓。中马钦州产业园区内孔雀湾生态修复项目从全球众多参评案例中脱颖而出，荣获“重点项目”类别奖项，标志着钦州市在海洋生态保护领域取得的成效获得国际认可。 ②面对因围填海、滩涂占用、无序养殖等多种因素导致的红树林锐减、岸线破碎、水质污染的生态困境，园区坚持以习近平生态文明思想为指引，贯彻“陆海统筹、系统治理”的方针，以“生态优先、绿色发展”为核心，构建“规划引领——多元投入——科技赋能——共治共享”的生态修复综合治理体系，锚定“水清、岸绿、滩净、湾美、岛丽”目标，投资3.09亿元实施金鼓江岸线综合生态整治修复工程（一期）。通过退养还湿、恢复栖息地、净化水质等系列举措，成功恢复红树林90.12公顷，修复岸线5.3千米，恢复海鸟栖息地生态1.47公顷，净化海湾水质3.15公顷，展现了“鸟栖红树林、鱼游清水湾”的生态美景。与此同时，园区积极推动生态价值向经济社会价值转化，带动项目区周边群众增收和区域产业发展，完成广西首宗蓝碳交易。 ③如今，这里不仅是西部陆海新通道关键节点上的生态明珠，也成为社会各界争相探访的生态研学基地。今年6月，钦州犀丽湾案例刚入选全球“蓝色伙伴关系”优秀案例；9月，孔雀湾再登联合国领奖台。短短百日，双喜临门，标志着中国智慧、钦州方案正在世界海洋保护舞台绽放光芒。 （摘编自“钦州发布”微信公众平台，2025.09.11） 【材料三】 你或许以为，湿地只是远在荒野的一片静水池塘。以下关于湿地的冷知识将带你重新认识这位不可或缺的“超级邻居”—— （摘编自“国家林业和草原局”微信公众平台，2026.02.02） 7．下列对【材料一】【材料二】内容的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．适合填入【材料一】画横线处的新闻标题为：我国湿地面积位居亚洲第一、世界第四。 B．我国湿地分级管理体系建立并不断完善，认证国际湿地城市有22个，居世界首位。 C．人为因素如围填海、滩涂占用等导致红树林锐减、岸线破碎、空气污染等生态困境。 D．钦州犀丽湾案例和孔雀湾生态修复项目获奖标志中国智慧、钦州方案获得国际认可。 8．【材料三】把湿地比作我们的“超级邻居”，这位“邻居”给我们带来哪些帮助？ 9．我们中学生也要为保护湿地贡献力量，恰逢学校“湿地守护·科技赋能”实践周，请你仿照示例提出两点借助AI保护湿地生态的做法。 示例：借助AI搭建线上互动平台，传播环保理念，带动更多人践行科技赋能保护湿地的生态理念。 【答案】7．C 8．湿地作为我们的 “超级邻居”，能为鸟类等生物提供栖息地，守护生物多样性；带动农户增收，实现生态与经济双赢；净化水质、涵养水源、调节气候，提供优质生态服务，守护人居环境；还能赋能生态旅游、研学、蓝碳交易等绿色产业发展，带动群众增收，助力区域经济社会可持续发展。 9．示例一：借助Al进行数据分析，监测湿地生态变化，及时发现生态问题，为湿地保护提供科学依据。 示例二：借助AI进行图像识别，识别湿地中的生物种类，了解湿地生物的分布和数量，为湿地保护提供数据支持。 【导语】本文三则材料，围绕湿地保护展开。【材料一】概述我国湿地保护现状与未来规划；【材料二】展现我国湿地生态修复的实践成效与国际认可；【材料三】以科普视角打破认知误区，拉近湿地与大众的距离。整体选材典型、逻辑清晰，既呈现国家层面的治理成果，也兼顾实践案例与科普传播，凸显湿地保护的重要意义与中国担当。 7．C.由【材料二】第②段第①句可知，原文明确写的是“水质污染”，不是“空气污染”。 8．①由【材料三】配图1可知，湿地作为“超级邻居”，能为鸟类等生物提供栖息地，守护生物多样性。 ②由【材料三】配图2可知，湿地作为“超级邻居”，能带动农户增收，实现生态保护与民生发展的和谐共生。 ③由【材料三】六副图片可知，湿地作为 “超级邻居”，能净化水质、涵养水源、调节气候，为人类提供优质的生态服务，守护人居环境。 ④由【材料三】配图2、【材料一】第②段第②句、【材料二】第②段第③句可知，湿地作为“超级邻居”，能赋能绿色产业发展，带动群众增收，助力区域经济社会的可持续发展。 9．结合材料分析湿地生态保护做法。 由【材料一】第③段第①句可知，我国持续加强湿地生态保护修复，实行重点治理和分类保护相结合的模式。这说明国家从顶层设计入手，构建湿地保护体系，全面推进湿地管护。由【材料二】第②段第②句可知，当地通过退养还湿、恢复栖息地、净化水质等举措修复湿地生态。这是针对生态受损问题采取的具体修复措施。由【材料二】第②段第③句可知，项目运用科技赋能，推动生态价值转化。这体现了用技术手段提升保护效率。 分析题干示例的句式：借助AI+具体行动+目的意义。 围绕“湿地守护·科技赋能”，仿照示例句式提出做法。 示例一：借助AI智能监测系统实时巡查湿地环境，及时发现破坏与污染行为，精准守护湿地生态安全。 示例二：借助AI数据分析湿地生物栖息情况，为科学制定保护措施提供依据，助力维护湿地生物多样性。 【材料一】 ①在中国，围绕马形成了丰富多彩的民俗文化活动。春节期间，很多地方有挂《马到成功》年画、贴骏马窗花、在庙会上跑竹马的习俗，还给小孩佩戴小马饰，意在祈福、保平安。一些地方每年举办马王爷庙会，相传马王爷主管车马、畜牧，老百姓在庙会中祈求六畜兴旺、出行平安。此外，蒙古族那达慕大会和彝族火把节中的赛马、哈萨克族和塔吉克族年节上的马技竞赛、藏族赛马节等少数民族中与马相关的民俗活动，也热闹非凡。 ②除了节庆活动，民间工艺和民间游艺中也遍布马的形象。剪纸、年画、泥塑、皮影、刺绣等民间工艺品中不乏马的身影。尤其在马年，骏马图及铜奔马等文物的文创产品广受欢迎。竹马、木马等游艺玩具也深受儿童喜爱。马的形象融入烟火日常，承载了广大民众对丰收、健康、成功的朴实祈愿。 ③从丝绸之路上的蹄印到长征路上的足迹，从田间地头的耕耘到赛场上的竞逐，从剪纸年画里的骏马祥瑞到孩童手中的竹马玩具，马始终与中国人对奋进、忠义、坚韧的追求紧密相连。如今，马的精神化为“骏马奔腾”的奋发向前、“马不停蹄”的坚韧跋涉、“一马当先”的开拓进取，载着人们在中国式现代化新征程上稳步向前。 （摘自《人民日报海外版<马载春秋情寄万家>》2026年2月版，有删减） 【材料二】 12月10日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识。2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环，铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （摘自《中央广播电视总台<骐骥驰骋势不可挡！2026年总台春晚主题、主标识发布>》2025年12月版，有删减） 【材料三】 在十二生肖中，马一直深受人们的喜爱。马在汉语文化里地位也非常高。马是中国人的价值观。中国人用它讲道理，讲人生，讲处事。所以成语里的马为什么这么多？某种意义上，马已经不只是马，数千年来，它陪伴中国人征战、旅行、耕耘、思考，最终活成了文化的一种精神图腾，始终奔腾在我们的语言里。 （摘编自《广州学习平台<在汉语文化里马的地位为什么这么高>》2026年2月版） 10．下列对材料内容分析有误的一项是（   ） A．丰富民俗中，马的形象融入烟火日常，承载广大民众对丰收、健康、成功的朴实祈愿。 B．2026年春晚主标识“四马齐驱”的创意灵感是从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼出来的。 C．数千年来，马陪伴着中国人征战、旅行、耕耘、思考，最终活成了文化的一种精神图腾。 D．在马类成语应用领域分布中，价值观与哲学类占比最高，其次是军事战争类的占比。 11．根据材料一，梳理马文化在中国社会中的具体体现，完成下表。 类别 具体体现 民俗活动 ①________，举办马王爷庙会，少数民族赛马，马技竞赛等 文化载体 民间工艺（剪纸、年画等），②________，③________ 12．开学伊始，班级将开展“马文化与新时代精神”主题班会，请你结合三则材料，围绕“马的精神如何助力当代青年成长”的话题，说说你的看法。（要求：观点明确，理由充分） 【答案】10．D 11． 春节挂《马到成功》年画、贴骏马窗花、跑竹马、给小孩佩戴小马饰； 骏马主题文创产品 竹马、木马等民间游艺玩具 12．示例：我认为马文化承载的精神，能给当代青年成长提供很大的助力。首先，马的精神是骏马奔腾的奋发、马不停蹄的坚韧、一马当先的开拓，青年成长路上难免遇到挫折，这种精神能鼓舞我们不怕困难，永远向前；其次，“骐骥”凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的品格，还暗含创造奇迹的美好期许，能激励我们青年怀揣信心，敢闯敢拼，在新时代创造属于自己的成绩；最后，马早已是中华民族的精神图腾，融入我们的文化血脉，传承马的精神，能帮助我们树立向上的价值观，指引我们在新征程上贡献青年力量。 【导语】这组马文化相关选材内容扎实、脉络清晰，从传统民俗、当代文化创作到语言文化传承多个维度展开，既梳理了马融入中国人日常烟火的文化脉络，又结合总台春晚新设计，勾连起马的传统精神与新时代内涵，挖掘出马承载的奋进开拓的精神品格，兼具文化厚度与现实温度，能很好带动当代年轻人感悟传统文化的当代价值。 10．D.根据材料三的饼状图可知，马类成语应用领域中，其他类占比45.0%，为最高占比；价值观与哲学类占比25.0%，并非最高。因此“价值观与哲学类占比最高，其次是军事战争类的占比”的表述错误。 11．根据材料一第①段可知，春节相关习俗、马王爷庙会及少数民族赛马、马技竞赛等均属于马文化在民俗活动中的体现，可提取春节挂年画、贴窗花、跑竹马、佩小马饰及马王爷庙会等内容，整合为①的答案。 根据材料一第②段“尤其在马年，骏马图及铜奔马等文物的文创产品广受欢迎”可知，骏马主题文创产品是马文化在当代文化载体中的重要形式，属于民间工艺之外的文化载体类型，故②处填“骏马主题文创产品”。 根据材料一第②段“竹马、木马等游艺玩具也深受儿童喜爱”可知，竹马、木马等民间游艺玩具是马文化融入民间游艺的体现，属于马文化的文化载体范畴，故③处填“竹马、木马等民间游艺玩具”。 12．首先要从材料中提炼马的精神内涵。材料一的民俗与精神传承（奋进、坚韧、忠义）、材料二的时代主题（开拓进取、驰而不息、创造奇迹）、材料三的文化图腾（拼搏、进取的价值导向），整合得出核心观点：马文化承载的奋进、坚韧、开拓的精神内核，是当代青年成长的重要精神指引。观点需直接回应“助力青年成长”这一话题，避免空泛。 需将材料中的马文化元素与青年成长的具体场景对应：结合材料一“马的精神化为‘骏马奔腾’的奋发向前、‘马不停蹄’的坚韧跋涉、‘一马当先’的开拓进取”，阐述马的精神如何为青年提供成长动力，如“骏马奔腾”激励青年在学业、理想中勇攀高峰，不畏惧挫折；结合材料二“骐骥驰骋”传递的“开拓进取、驰而不息的精神品格”，联系当代青年面临的时代机遇与挑战，说明这种精神如何助力青年主动担当、勇立潮头；结合材料三“马是文化的精神图腾，始终奔腾在我们的语言里”，点明马文化精神的传承价值，即青年在传承马文化的过程中，汲取精神力量，塑造积极向上的价值观。 结尾需收束观点，将马的精神与新时代青年的责任担当结合，呼应班会主题，体现青年对马文化精神的践行，让观点既有材料支撑，又贴合现实语境，逻辑完整、情感真挚。 示例：我认为，马文化中蕴含的奋进、坚韧、开拓精神，是助力当代青年成长的宝贵精神财富。从材料中春节民俗里承载祈愿的骏马形象，到2026年春晚“骐骥驰骋”传递的时代气息，再到汉语文化中以马喻志的精神图腾，马的精神早已融入民族的文化基因。对当代青年而言，“骏马奔腾”的奋发精神，能激励我们在学业攻坚、理想追求中勇攀高峰，不惧挑战；“马不停蹄”的坚韧品格，能让我们在逐梦路上保持定力，脚踏实地克服困难；“一马当先”的开拓之心，更能推动我们在新时代的征程中主动担当，勇立潮头。作为新时代青年，我们当以马为精神指引，将这些品质融入成长之路，在奋斗中书写青春华章。 阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 ①在人工智能技术迅猛发展的今天，生成式AI、大模型等数字工具正与各类文艺IP（具有可识别性、情感价值和商业延展性的“文化符号或内容载体”）深度碰撞融合，让沉睡千年的文物走出展柜，让源远流长的传统文化焕发新的时代光彩。当IP遇上AI，文化有了“科技范”。从博物馆的智能讲解到非遗工坊的数字创新，从版权保护的技术升级到文化出海的效能提升，AI正以科技之力为文化IP注入全新活力，勾勒出“科技+文化”的融合新图景。 ②在数字化传播与消费场景拓展中，传统文化IP正借助AI实现“创造性转化”。2025年，在广西壮族自治区“三月三”文化活动期间，AI技术全景展示天琴艺术，让观众获得沉浸式体验，助推这一非遗项目“破屏出圈”；江苏省南通市首条非遗扎染智能机器人生产线投产，形成完整产业链条，让传统技艺通过跨界融合激活消费潜能，成为驱动地方经济发展的引擎。辽宁大学则通过AI技术、5G舞台与多媒体交互，将楚舞元素与诗词朗诵融合进原创舞蹈《橘颂》，鼓励师生用生成式AI设计非遗衍生作品，让传统文化以贴近年轻审美的方式传播。 ③AI更成为传统文化IP“走出去”的重要桥梁。在AI赋能下，传统文化IP不再是博物馆里的“老物件”、书本中的“文字记载”，而是能跳“科目三”的敦煌飞天、能说脱口秀的秦俑、能跨文化互动的虚拟传承人，在传统与现代的碰撞中掀起国潮新风。 （摘编自人民网《当IP遇上AI，文化有了“科技范”》） 【材料二】 （摘编自中国互联网络信息中心《生成式人工智能应用发展报告（2025）》） 【材料三】 ①人工智能技术的快速发展，为文化发展提供新动能。广西，这片山水秀美、民族文化多姿多彩的土地，提出“人工智能时代，广西不能缺席、不能落后”。依托丰富的民族文化底蕴与独特的地缘优势，我们需清晰审视自身基础，明晰AI文化发展基础、发展机遇与困境，探索一条“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路，推动广西文化高质量发展。 ②根据AI文化技术和文化发展的客观规律，结合实际，广西要打造具有自身特色的“文化+AI+东盟”发展范式，推动AI文化高质量发展。首要就是挖掘民族文化内涵，开展文化资源普查研究，打造特色产品，培育民族文化IP，形成全链条发展模式。其次是精准对接东盟市场，调研东盟文化习俗与需求，建立市场数据库。利用AI技术实现文化内容东盟化适配，举办跨境创新大赛，提升传播力。此外，还应拓展多元应用场景，加快“AI+遗址”“AI+博物馆”“AI+非遗工坊”建设。加大在公共服务领域推广AI导览、智能翻译等应用力度，探索AI在民族教育、传播领域的应用，提升传承能力。 （摘编自中国社会科学网《“文化+AI+东盟”，广西要擦出什么样的火花？》） 13．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．广西“三月三”、南通扎染等案例，印证了传统文化IP可借助AI实现“创造性转化”。 B．从材料二可知，人们大多利用生成式人工智能产品来回答问题，较少使用于休闲娱乐。 C．探索“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路，我们需审视自身基础，明晰机遇与困境。 D．广西要打造“文化+AI+东盟”发展范式，首要任务就是精准调研东盟文化习俗与需求。 14．阅读材料一，请概括AI与传统文化IP融合的重要意义。 15．广西——东盟博览会计划在人工智能展厅宣传壮乡铜鼓，让民族文化IP借助AI焕发新的时代光彩，助推“中国——东盟”跨境文化交融。如何使用生成式AI助力宣传壮乡铜鼓？请结合材料提出两点使用建议。 【答案】13．D 14．①赋予文化“科技范”，焕发时代光彩，为文化IP注入全新活力，勾勒“科技+文化”的融合新图景；②助力非遗等文化IP“破屏出圈”，贴合年轻审美实现大众传播；③同时推动传统技艺与现代工业跨界融合，激活消费潜能，形成完整产业链，成为地方经济发展引擎；④打破传统文化IP刻板印象，掀起国潮新风，让中国传统文化更好地走向世界。 15．示例：①运用AI进行智能讲解，自动生成中英双语文化解读视频，讲解壮族铜鼓的文化象征、壮汉民族交融的历史背景。②运用AI生成短视频，结合“AI+非遗工坊”建设，还原铜鼓制造工艺流程，展示鼓面造型纹饰等细节。③运用AI设计铜鼓衍生作品，以铜鼓纹样为基础，生成服饰印花、手机壳、潮玩摆件等设计图，利用文创产品进行宣传。 【导语】这组非连续性阅读材料紧贴“科技赋能文化”的时代热点，以AI赋能传统文化IP为核心话题，从宏观价值阐释、用户使用数据到地方实践路径分层展开，逻辑清晰，既梳理了“AI+文化”的融合价值，也聚焦广西本土发展探索，贴合现实发展需求，兼具时效性与现实参考意义。 13．D.根据材料三第②段二、三句可知，发展的首要就是挖掘民族文化内涵，其次是精准对接东盟市场。选项表述有误。 14．根据材料一第①段可知，AI与传统文化IP融合可以为传统文化增添科技属性，让文化有“科技范”，勾勒出“科技+文化”的融合新图景，让沉睡的传统文化焕发新时代光彩，打造出科技与文化融合的全新发展模式； 根据材料一第②段第二、四句可知，AI与传统文化IP融合可以帮助非遗这类文化IP打破传播的限制，契合年轻群体的审美偏好，实现更广泛的传播覆盖； 根据材料一第②段第三句可知，AI与传统文化IP融合可以推动传统技艺和现代产业相互融合，激发消费市场的潜力，形成完整的产业生态，成为地方经济发展的新动力； 根据材料一第③段可知，AI与传统文化IP融合可以改变大众对传统文化IP的固有印象，带动国风潮流的发展，助力中国传统文化在国际舞台上获得更多关注。 15．结合材料三第②段第六句可知，可以借助生成式AI全景打造智能导览内容，搭配AI智能翻译服务，生成包含东盟地区常用语言的讲解视频，介绍壮乡铜鼓的文化寓意，以及它在民族交流过程中承载的历史意义，更好地服务东盟地区的参观者，推动跨境文化交融，提升传播效果； 结合材料三第②段第五句可知，可以结合“AI+非遗工坊”的发展思路，用AI制作短视频，还原铜鼓的制作过程，将鼓身的纹饰、造型等细节直观地呈现给观众； 结合材料三第②段第二句可知，可以用AI设计以铜鼓元素为核心的文创产品，比如把铜鼓纹样融入服饰、数码配件、潮流摆件的设计中，通过这类产品扩大铜鼓文化的影响力，同时带动相关消费。据此提出建议即可。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①戏曲唱腔遇上流行编曲，非遗剪纸变成数字插画，传统榫卯融入现代家具……在各类文创展会、校园活动、短视频平台上，传统文化与青春创意的碰撞频频出圈，让千年文脉在新时代焕发生机。 ②这场文化与创意的交融，让年轻人沉浸式感受传统文化的魅力，也真切感受到文化传承的无限可能，更深切体会到中华优秀传统文化跨越时空的生命力。其实，从融入国潮元素的校园文创，到非遗技艺走进课堂的实践活动，再到用短视频演绎传统故事的青年创作者，我们已不止一次见证“青春+传统文化”的动人模样。这类实践之所以广受好评，不仅因为它贴合青年审美，更因为它守住了文化根脉，让传承不再枯燥刻板。 ③这些成功探索的核心，是做到了形式创新与文化内核的统一。这不是对传统符号的简单拼接，而是对传统文化内涵与精神的深度挖掘，用青年喜爱的方式进行全新表达。经青春创意的“赋能”，传统文化不再是尘封的典籍、遥远的符号，而是可感知、可参与、可传承的生活美学，其中蕴含的精神力量也被更多年轻人看见，一颗颗传承文化的种子在心底生根发芽。 ④如何让传统文化更好地融入青年生活，让创意成为传承的桥梁，是值得持续探索的课题。作为青少年，唯有多了解传统文化、多尝试创新表达，才能成为文脉传承的生力军，让经典历久弥新。传承文化需守正创新，内容是根基，创意是载体，唯有筑牢根基、巧用创意，才能让传统文化真正活在当下、走向未来。 （摘自《青年文汇报》，有删减） 【材料二】 ①培养青少年的文化自信，是传承中华优秀传统文化的关键。文化自信源于对本土文化的认知、认同与热爱，是青少年成长路上不可或缺的精神底气。青少年天性好奇、乐于探索，对传统文化的启蒙与引导要趁早，让他们在接触经典、感受非遗的过程中，建立文化归属感，进而形成一大批热爱传统文化、愿意传承文脉的青少年群体。 ②文化自信不是盲目自大，而是建立在深刻理解之上的理性认同。它能激发青少年的文化责任感，让他们主动担当传承使命，在创新中守护经典。这份自信来之不易而弥足珍贵，需要用心呵护、科学引导，才能在青少年心中扎根成长。 （摘自《人民日报》，有删减） 【材料三】 学唱一段戏曲、制作一件非遗手工艺品、诵读一篇经典古文……日常生活中，你注重感受传统文化的魅力吗？某教育平台对全国千余名九年级学生开展调查，结果显示：82.3%的受访学生愿意参与传统文化实践活动，68.5%的受访学生认为，通过创意形式了解传统文化，更容易激发学习兴趣。 （摘自校园教育周刊，有删减） 16．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一认为，传承传统文化需兼顾形式创新与文化内核，筑牢根基、巧用创意才能让经典焕发生机。 B．材料二认为，文化自信能激发青少年的文化责任感，助力他们主动担当文脉传承的使命。 C．材料三的调查数据显示，多数受访学生愿意参与传统文化实践活动。 D．三则材料都指出，传承传统文化的唯一途径是让青少年走进校园文创展会。 17．小宇认为：“在传统文化传承中，只要把形式做得新潮有趣，就一定能让年轻人爱上传统文化。”你同意他的观点吗？为什么？请结合材料一说说你的理由。 18．新时代要求青少年做传统文化的传承者与创新者，结合三则材料，说说如何培养中学生的文化自信？ 【答案】16．D 17．不同意。因为材料一指出，成功实践的核心是“形式创新与文化内核的统一”，不能只追求形式新潮有趣，还要守住文化根脉，深度挖掘传统文化内涵与精神。只重形式而忽略内核，无法让年轻人真正爱上并传承传统文化。 18．①引导中学生多了解传统文化，通过课堂学习、实践活动建立文化认知与归属感（材料二、三）；②鼓励中学生尝试创意表达，用短视频、校园文创、非遗体验等喜闻乐见的形式激发兴趣（材料一、三）；③帮助中学生建立理性文化认同，从认知走向热爱与责任，形成文化自信（材料二）。 【导语】当古老的戏曲唱腔融入流行编曲，当非遗剪纸变身数字插画，传统文化正以青春的姿态走进我们的生活。是创意让经典“活”了起来，也是文化本身的力量打动了年轻的心。本次阅读将围绕三则材料展开探讨：材料一聚焦“青春+传统文化”的创新实践，材料二阐释文化自信对青少年成长的意义，材料三用数据展现中学生对传统文化的真实态度。读完这些文字，我们应当明白：作为新时代的少年，接过文脉传承的接力棒，用行动作答，正是我们肩负的责任。 16．D.有误，材料一虽然提到了“各类文创展会”，并列举了“校园文创”“非遗技艺走进课堂”“短视频演绎”等多种实践活动，并未说让青少年走进校园文创展会是传承传统文化的“唯一途径”。 17．根据材料一第③段“这些成功探索的核心”与“是对传统文化内涵与精神的深度挖掘”可知，让传统文化焕发生机并受到青年人喜爱的关键，不仅在于运用贴合当下审美的新颖方式，更在于坚守并传递文化本身的深厚底蕴。小宇的看法过分夸大了新潮形式的作用，完全丢掉了传承文化所需的精神内涵，这种只重外表不重内在的做法无法让年轻人真正感受到传统文化的魅力。由此可以判定小宇的观点是错误的，并结合原文中形式与内核需统一的道理进行反驳作答。 示例：不同意。材料一强调成功的探索必须做到形式创新和文化内核相统一，新潮有趣的形式只是吸引大家的载体，真正的核心是传统文化蕴含的精神力量。如果一味追求形式上的花哨而丢掉文化底蕴，就变成了没有灵魂的简单拼凑，如此一来，年轻人无法从中体会到传统文化的内涵，也就不能真正爱上传统文化。 18．根据材料二第①段“对传统文化的启蒙与引导要趁早”以及“建立文化归属感”等表述，根据材料三中受访学生普遍愿意参与传统文化实践活动的调查结果可知，初中生本身好奇心强且乐于探索，对本土文化抱有天然的参与热情。这就要求我们在日常教育中应当抓住时机，尽早引导中学生多接触和学习传统经典，让他们在实际的体验中不断加深对本土文化的认识，从而逐步在心底树立起真切的文化归属感。 根据材料一第②段提及的“融入国潮元素的校园文创”“非遗技艺走进课堂”以及“用短视频演绎传统故事”等丰富的生动案例，根据材料三中学生们认为通过创意形式更容易激发学习兴趣的真实反馈可知，传承传统文化不能仅仅停留在生硬刻板的书本传授层面。我们需要鼓励中学生积极尝试全新的创新表达，运用这些贴合青年审美且生动活泼的灵活载体，将遥远的文化符号转化为可感知的实际体验，以此来充分调动他们学习和传承传统文化的积极性。 根据材料二第②段“文化自信不是盲目自大，而是建立在深刻理解之上的理性认同”与“激发青少年的文化责任感”等内容可知，真正长久的自信不能只靠一时的表面兴趣。培养中学生的文化自信，还需要在长期的接触中进行用心呵护与科学引导，帮助他们静下心来深化对传统文化内涵与精神力量的理解。只有当他们对文化从最初的浅层认知真正升华为深刻的理性认同与热爱时，才能自然而然地产生一种使命感，进而主动担当起传承中华优秀文脉的时代重任。 阅读下面的文字，完成小题。 2026年2月2日是第30个世界湿地日，湿地是地球之肾，更是中华传统生态智慧的藏宝库。守护湿地，就是守护生态之美与文化根脉！请你阅读材料，回答问题。 材料一： ①生长在热带和亚热带海岸潮间带地区的木本植被群落红树林，是海陆边界上罕见、壮观的生态系统，被称为“海岸卫士”。它们与常见的森林一样繁茂翠绿，但为何被称为红树林？ ②红树林的命名并非源于其树叶或整体呈现的红色，而是由于红树科植物树皮中的单宁物质，这种物质无色、透明，与空气接触时会发生氧化反应而呈红色，红树林因此得名。 ③红树林是自然辅助供能的高生产率的生态系统，可对富营养水体中的氮、磷及有害金属进行吸收，净化水质，改善生态环境，减少赤潮灾害。红树林湿地还可供湿地鸟类歇脚、繁殖，同时也是鱼类、甲壳类、鸟类和其他水生动物的栖息地。 ④红树林通过排盐机制处理体内的盐分。它们利用位于叶背的盐腺排盐，或者把盐分储存于特定细胞中，或者在叶中形成结晶体，使盐分随着落叶排出。通过特殊的根系结构，如呼吸根、支柱根和气生根，红树林可以在水下低氧环境中获取氧气，并于松软泥沙中扎根生长。另外，渗透调节功能和厚实的角质层，也可以帮助红树林适应高盐的海洋环境。 （摘编自胡利娟《明明是绿色，为何叫红树林》，有删改） 材料二： ①2019年以来，广西林科院红树林与湿地研究团队持续开展红树林种质资源库营建，2024年11月，成功获批第二批自治区级林草种质资源库。目前，该库累计收集保存红树植物17种。与此同时，总面积6150亩的广西壮族自治区北海市防护林场红树林国家林木种质资源库也已建成，集齐了国内所有在广西适宜种植的红树品种，成为首个国家级红树林种质资源库。 ②“胎生”是红树植物繁衍的最大特点——果实在树上发芽，形成相当于幼苗的棒状“胚轴”，成熟后掉落海面随机漂浮。顺应红树植物这种天然特性，广西探索在适宜潮间带布设导流装置，引导“胚轴”漂往预定区域并辅助其落地定植。采用这种方法，造林成本每亩仅500元，是传统方法每亩成本的约五十分之一。 ③广西红树林智能监测实现了“天地空”全覆盖。在重点区域布设视频监控点位，结合无人机月度巡护、卫星季度遥感，形成“实时视频监控+动态遥感分析+人工现场核查”的立体监管网络，对全区16.2万亩红树林逐步做到“天地空”实时可视和多部门高效响应。 （摘编自张雷、袁琳、杨晓佼《广西看红树十年增五成》，有删改） 材料三： ①保护湿地，不仅是保护湿地之“景”，更应深入读懂其背后的科学之“理”与人文之“情”。湿地在维系生态平衡、调节气候、涵养水源等各方面发挥着重要作用，是地球上最具生态服务价值的生态系统之一。与此同时，湿地之美正在融入人们的日常生活，蕴含其中的文化价值、审美价值得以更好地发挥出来。 ②随着人们对湿地认识的不断深入，湿地主题研学、保护成果展览、湿地知识进课堂等活动开展得有声有色，越来越多的人走近湿地、了解湿地、爱上湿地，这些新形式，让湿地在保护的前提下实现合理利用，使其更具活力与生机。 （摘编自张一夫《让湿地之美更好融入日常生活》，有删改） 材料四： 广西湿地公园建设任务规划表（单位：处） 序号 行政单位 现有 规划 合计 24 9 1 南宁市 2处：横县西津、南宁大王滩 2 柳州市 2 3 桂林市 5处：桂林会仙喀斯特、荔浦荔江、龙胜龙脊梯田、全州天湖、灌阳灌江 4 梧州市 1处：梧州苍海 1 5 北海市 1处：北海滨海 6 防城港市 1 7 钦州市 1 8 贵港市 2 9 玉林市 2 10 百色市 4处：靖西龙潭、平果芦仙湖、凌云浩坤湖、百色福禄河 11 贺州市 3处：富川龟石、贺州合面狮湖、昭平桂江 12 河池市 3处：都安澄江、东兰坡豪湖、南丹拉希 13 来宾市 3处：忻城乐滩、合山洛灵湖、兴宾三利湖 14 崇左市 2处：大新黑水河、龙州左江 （摘自《广西湿地保护规划（2022—2030年）》） 19．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．红树林并非因为其树叶或整体呈现红色而得名，而是因为红树科植物树皮中的单宁物质氧化后呈红色。 B．红树林利用叶背的盐腺排盐，或把盐分储存于特定细胞中，或在叶中形成结晶体，使盐分随着落叶排出。 C．红树林具有净化水质、为多种生物提供栖息地、“胚轴”随机漂浮等生态功能，因此被称为“海岸卫士”。 D．湿地保护，不仅是保护湿地中的处处风景，更应深入探究湿地保护背后的科学之“理”与人文之“情”。 20．十年间，广西红树林面积扩大五成。根据材料二，简要概括广西红树林面积扩大的原因。 21．保护湿地，广西在行动。请概括材料四表格中的主要信息。 22．请结合材料内容，说说广西应采取哪些措施来推动湿地保护融入人们的日常生活。 【答案】19．C 20．①营建红树林种质资源库，收集保存多种红树植物；②利用红树“胎生”特性，探索低成本的生态造林技术；③构建了“天地空”一体化的智能监测网络，对红树林进行高效监管保护。 21．①广西全区现有湿地公园24处，规划新增湿地公园9处；②南宁市、桂林市、百色市等9市已有湿地公园；③柳州市、防城港市、钦州市等市目前没有湿地公园；④桂林市现有湿地公园数量最多，达5处；⑤2030年后，全区各市将均有湿地公园。 22．①在保护的前提下，合理利用资源，在保护的前提下实现湿地资源的合理利用；②开展湿地主题研学等多元学习活动，让更多人走近湿地、了解湿地、爱上湿地；③将湿地的文化价值、审美价值融入日常生活；④规划建设兼具保护与休闲功能的湿地公园。 【导语】这组阅读材料围绕湿地与红树林展开，兼具知识性与现实意义。材料一科学阐释红树林得名、生态功能与生存机制；材料二聚焦广西保护实践，展现科技赋能与创新造林模式；材料三将生态保护与人文价值、公众参与相结合。文本逻辑严密，科普性与时代性兼具，既普及湿地知识，也传递生态文明理念，引导读者理解保护湿地的重要性。 19．C.由材料一第③段可知，红树林被称为“海岸卫士”，是因为它能净化水质、改善环境、为生物提供栖息地等生态作用；由材料二第②段可知“胚轴随机漂浮”是繁殖特点，并非生态功能，也不是它被称为“海岸卫士”的原因。 20．①由材料二第①段可知，广西通过营建红树林种质资源库，收集保存红树品种，为扩种提供了基础。 ②由材料二第②段第②③句可知，广西利用“胎生”特点创新造林方式，实现低成本高效造林。 ③由材料二第③段可知，广西通过“天地空”智能监测与高效监管，有力保护了红树林。 21．①由材料四表格中“合计”行数据可知，广西现有湿地公园24处，规划新增9处，全区湿地保护体系在不断完善。 ②由材料四表格“现有”列数据可知，桂林市现有湿地公园5处，数量居全区第一；百色市4处，贺州、河池、来宾各3处，均已有多处湿地。 ③由材料四表格“规划”列数据可知，柳州规划新增2处，贵港、玉林各规划2处，梧州、防城港、钦州各规划1处，多地将实现湿地公园零的突破。 ④由材料四表格“现有”列统计可知，南宁、桂林、百色等共有9个市现有数量大于0，已建有湿地公园。 ⑤由材料四表格各市均有规划新增数据可知，规划实施完成后，到2030年后，全区各市将均有湿地公园。 22．①由材料三第①段第③句可知，广西应挖掘并彰显湿地的文化价值、审美价值，让湿地之美融入日常生活。 ②由材料三第②段可知，广西应开展研学、展览、课堂普及等多元活动，让更多人走近、了解、爱上湿地。 ③由材料三第②段可知，广西应在保护基础上合理利用湿地资源，实现可持续发展。 ④由材料四规划表格数据可知，广西应加快规划新建9处湿地公园，完善湿地空间载体，兼顾保护与休闲功能。 【材料一】 ①柚罐，是以沙田柚壳为胎制成的罐状器物，制作技法可追溯至明代，是广西天然胎漆器工艺的一颗明珠。桂北民间流传“柚壳藏珍，漆香传韵”的老话，柚罐小巧雅致，自带果香，历来是贮藏茶叶、干果的佳品。2020年，以桂林柚罐为代表的桂林柚器制作技艺，入选自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。 ②沙田柚取肉后的青壳不能立刻加工，需置于干燥通风库房陈化。沙田柚皮布满细密油囊，像无数个藏着水汽的“小水库”，若水分未散尽便急于加工，潮气会让器物变形开裂，前功尽弃。熬过漫长等待，揉捏与收口是最见真章的硬仗。揉捏定型、阴干后，传统技艺需漆——柚皮上涂刷三道大漆。收口抛光后，一只柚壳，就此完成从“无用”到“大用”的蜕变。它始于桂北人家惜物之心，成于匠人坚韧双手，盛放着地道风物，飘散着乡土芬芳。桂林柚罐的手艺里，藏着中国人“化腐朽为神奇”的智慧。 （摘编自苏时榕、徐宗飞《广西烟火|柚壳藏珍传漆香》） 【材料二】 ①如今热带水果在各大超市屡见不鲜，但在没有飞机、高铁的古代，在北方是怎么吃上这些南方水果的？从史料来看，古代是使用了一种叫“驿站”的快递，比如进贡荔枝，《后汉书·和帝纪》记载：“十里一置，五里一候，奔腾阻险，死者继路。”这种快递是人畜接力，一路狂奔，风雨无阻，古人称“飞驰”。 ②荔枝，是史书上记载的最早贡品水果之一。在古代，能与荔枝相提并论的热带水果，唯有龙眼。进贡龙眼最积极的，当是三国时的士燮。《三国志》记载，时任交趾（今越南北部，当时属吴国）太守的士燮，每年龙眼上市时节，都需经驿站进贡龙眼到建业（今江苏南京），让孙权以及吴国贵族尝鲜。龙眼在中国南方分布很广，果实比较大的并不在交趾，而是邕州（今广西南宁）龙眼。据南宋范成大《桂海虞衡志》：“龙眼，南州悉有之。极大者出邕州，，围如当二钱。”龙眼与荔枝一样，保鲜保质期都很短，但龙眼的营养价值远优于荔枝。产地农人常将龙眼脱水，制成干果，运到北方销售，此即现在仍常见的“桂圆”，系滋补佳品，还可入药。 （摘编自咸宁日报《古人舌尖上的热带水果》） 【材料三】 ①冷链物流是指以冷冻工艺为基础、制冷技术为手段，使冷链物品从生产、流通、销售到消费者的各个环节中始终处于规定的温度环境下，以保证冷链物品质量，减少冷链物品损耗的物流活动。 ②经过数年的持续布局与建设，畅通全国的冷链物流网络构建起“链”通全国、“网”罗四海的宏伟图景。至2025年6月，国家骨干冷链物流基地数量达到105个，实现全国31个省（区、市）全覆盖。国家骨干冷链物流基地建设在健全冷链物流网络、满足居民消费需求、引领冷链物流数字化绿色化转型发展等方面具有良好的示范带动作用。 冷链物流示意图 （摘编自朱睿颖、卫小波《国家骨干冷链物流基地网络实现全域覆盖》） 23．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（） A．柚罐制作过程中需经一道陈化工序，为的是散尽柚皮水分，防止潮气让器物变形开裂。 B．史料记载，古代荔枝进贡曾使用叫“驿站”的快递，这种快递也被古人称为“飞驰”。 C．冷链物流以制冷技术为基础，在各环节维持规定温度，全过程保障冷链物品没有损耗。 D．截至2025年6月，国家骨干冷链物流基地已经实现全国31个省（区、市）的全覆盖。 24．根据材料一、材料二，概括相关水果利用保存的方法，并说说你从中得到哪些生活启示。 25．三国时，南方的龙眼需经驿站运至南京；如今，南宁的新鲜龙眼可利用冷链物流快速供应到南京，请你结合材料三的冷链物流示意图，设计一份南宁至南京的龙眼运输方案，依序简要说明运输流程。 【答案】23．C 24．①将沙田柚取肉后的柚壳经陈化加工制成柚罐，可用于贮藏干果、茶叶；②将新鲜龙眼脱水制成干果（桂圆），方便长距离运输保存，可作为滋补品入药。生活启示：要养成惜物节约的习惯，做到物尽其用，充分挖掘闲置/废弃材料的利用价值；面对生活问题要善于运用智慧，传统技艺和民间经验里藏着值得传承的生活智慧。（言之有理即可） 25．南宁到南京新鲜龙眼运输流程（依序）：采摘整理后的新鲜龙眼从南宁产地出发，经公路冷链运输到南宁本地冷链枢纽；从南宁枢纽通过铁路冷链（若需更快时效可选择航空冷链）跨区域运输至南京；运抵南京后，送入南京本地的冷库存放配送中心暂存调配；最后由冷藏车从配送中心配送到南京各商场，最终供给消费者。（意近即可） 【导语】这三则材料围绕物产保存运输，贯通古今展开：从广西传统柚罐制作的非遗智慧，到古代驿运进贡鲜果的保鲜尝试，再到当代全国覆盖的冷链物流体系，内容贴近日常，兼具民俗文化厚度与时代发展视野，尽显中国人因地制宜、化物为用的生活智慧。 23．C.根据材料三第①段“冷链物流是指以冷冻工艺为基础、制冷技术为手段，使冷链物品从生产、流通、销售到消费者的各个环节中始终处于规定的温度环境下，以保证冷链物品质量，减少冷链物品损耗的物流活动”可知，冷链物流是以冷冻工艺为基础，而不是以制冷技术为基础；且冷链物流是减少冷链物品损耗，而不是全过程保障冷链物品没有损耗。 24．水果利用保存的方法： 沙田柚：根据材料一第②段“沙田柚取肉后的青壳不能立刻加工，需置于干燥通风库房陈化……揉捏定型、阴干后，传统技艺需漆——柚皮上涂刷三道大漆。收口抛光后……历来是贮藏茶叶、干果的佳品”可知，将沙田柚取肉后的柚壳经陈化、揉捏定型、阴干、涂漆、收口抛光等工序加工制成柚罐，可用于贮藏干果、茶叶。 龙眼：依据材料二第②段“产地农人常将龙眼脱水，制成干果，运到北方销售，此即现在仍常见的‘桂圆’，系滋补佳品，还可入药”可知，把新鲜龙眼脱水制成干果（桂圆），方便长距离运输保存，且可作为滋补品入药。 生活启示： 养成惜物节约习惯，做到物尽其用：沙田柚取肉后的柚壳，本可能被视为无用之物，但经过一系列加工后成为实用的柚罐，用于贮藏物品。这启示我们在生活中要养成惜物节约的习惯，不轻易丢弃看似无用的东西，充分挖掘闲置或废弃材料的利用价值，让它们发挥新的作用。 善于运用智慧解决生活问题：古人面对龙眼保鲜期短、难以长距离运输的问题，想出将其脱水制成干果（桂圆）的办法，既解决了运输难题，又创造了新的滋补佳品。这告诉我们，在面对生活中的各种问题时，要善于运用智慧，传统技艺和民间经验里往往藏着值得传承和借鉴的生活智慧，我们可以从中汲取灵感，找到更好的解决方案。 25．首先，龙眼需要在南宁的产地进行采摘，并进行初步的质量检查。接着，根据冷链物流示意图，可以选择通过公路冷链或者铁路冷链进行初步运输，将龙眼送至冷库存放中心。然后，在冷库存放中心进行冷藏储存，并通过冷藏车进行长途运输。在此过程中，应确保冷藏车的温度控制在适宜龙眼保存的范围内。运输车到达南京后，龙眼可以直接通过冷藏车配送到商场、超市或个人消费者手中，也可以先存放在当地的冷库配送中心，再根据需求配送到各销售点或医院等机构，确保龙眼的新鲜和质量。 示例：在南宁的农产品产地采摘新鲜龙眼，随后利用公路冷链将龙眼快速运输至当地的冷库存放中心，进行初步的冷藏处理以保持新鲜。之后，将这些龙眼装入冷藏车，通过高效的铁路冷链或长途公路冷链运输至南京。在运输过程中，严格控制冷藏车内的温度，确保龙眼品质不受影响。到达南京后，龙眼可先被存放在南京的冷库配送中心，再根据商场、个人或医院等需求，利用冷藏车进行最后一公里的配送，确保龙眼新鲜送达消费者手中。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①文创冰箱贴作为一种图像记忆媒介，承载着文化记忆的生产、留存与传递。设计者通过对文化符号的提取与转化，将抽象的历史文化具象化为可触可感的实物，打破传统展品的“冷媒介”属性，使其更易于被大众理解和接受。消费者通过购买、收藏和展示，将这些物品融入日常生活，赋予其个人情感与记忆。 ②消费者会通过精密的空间布局和叙事性排列，将冰箱等空间的表面转化为记录个人文化旅程的“立体游记”与“私人博物馆”。最常见的策展模式包括：按历史朝代顺序排列形成可视化中国历史脉络；按地域文化关联组合构成微缩中国文化地图；按个人旅行轨迹集合成为旅行经历的实境证明。消费者在对文创冰箱贴进行策展的过程中，常常会根据产品的文化特性，为藏品赋予个性化情感叙事。例如，将特定主题的冰箱贴与家庭照片并列，寄托对家庭美满的祝愿。同时，消费者也很愿意将自己的展品布置分享到社交媒体，与网友互相借鉴学习。这种分享既满足悦己需求，也为他人提供情绪价值，使私人记忆转化为公共展示。这种个性化的编码过程使文创冰箱贴承载着消费者的具体文化体验和情感回忆，再次丰富了这些产品的文化内涵。 ③文创产品还通过赠予和社交分享，成为文化传播的媒介，连接不同群体，甚至跨越国界，实现文化的共建与传递。 ——摘自2026年1月《记忆媒介视角下故宫文创的文化记忆实践》 【材料二】 ________ ①丙午马年春节，德保县“马”味十足。一款以德保矮马为原型、融入桂剧刀马旦英气与广西绣球吉祥纹样的文创IP——“哎哟马”（昵称“戏精马”）正式亮相。 ②德保矮马是世界两大矮马源流之一，被誉为“马中熊猫”，其憨态可掬的形象成为当地群众致富的好帮手。春节前夕，“哎哟马”从广州参加2026湾区新春大联欢节目录制后回到家乡，为乡亲们献上原创歌曲《我们是矮马特战队》，引发市民及游客共鸣。 ③德保矮马从桂西南大山奔向全国各地，实现从传统役用向文创产业的转型。目前，德保矮马萌宠乐园分园已经在河北、江西、广东等省以及广西南宁、百色等地开设，包含德保矮马元素的钥匙扣、抱枕、民族服饰等系列文创产品深受青睐。 ④广西德保县矮马实业有限公司负责人洪德辉告诉记者：“我们在搬迁安置小区建立帮扶车间，生产矮马文创产品，一年四季订单不断，为脱贫群众提供就业岗位。德保矮马不仅征服众多游客，还成为当地群众致富的好帮手。” ——摘自2026年2月17日《广西日报》 【材料三】 以上数据情况来自北京师范大学文化创新与传播研究院2025年第二季度调研报告 ——摘自2025年7月22日《中国文物报》 26．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“立体游记”和“私人博物馆”这两个比喻，生动形象地揭示了消费者在对待文化记忆时所采取的个性化梳理与保存方式。 B．德保矮马文创IP“哎哟马”参加2026湾区新春大联欢节目录制而走红，随后，德保矮马萌宠乐园分园在全国各地开设。 C．德保县立足本地特色资源，依托矮马文创拓宽县域产业发展路径，开设帮扶车间，带动群众就业并助力乡村增收致富。 D．文博文创产品消费者痛点的本质是产品创新不足、品质把控不严、文化挖掘不深，且实用性、审美性与性价比未满足市场需求。 27．请为材料二拟写一个标题，20字以内。 28．如何做好文创产品，让传统文化“活”起来？请结合三则材料谈谈你的看法。 【答案】26．B 27．示例：德保矮马文创助力乡村增收。 28．①深入挖掘文化符号，将传统文化具象化为贴近日常生活的产品，降低大众理解接受的门槛； ②结合地域特色打造专属文化IP，延伸文创产业链，实现文化价值与经济价值融合； ③拓展文创的社交分享属性，带动群众参与文创生产与传播，扩大文化影响力； ④精准对接市场需求，解决产品雷同、质量不高、实用性不足等痛点，提升产品竞争力。 【导语】这组非连续性文本聚焦文创产业，从文化传播价值、德保矮马IP成功实践到行业痛点，逻辑清晰、辩证客观。它既展现了传统文化融入日常、赋能乡村振兴的鲜活路径，也用数据直面同质化等核心问题，为文创发展提供了理性参照。 26．B.根据材料二第②段第二句和第③段第二句可知，原文并未说明“哎哟马”是因为参加节目录制而走红，也没有表明萌宠乐园分园是在节目录制之后才开设的，选项强加因果关系，表述错误。 27．根据材料二整段内容可知，材料的核心说明对象是德保矮马文创，核心事件是德保县打造“哎哟马”文创IP，发展相关产业，带动当地群众就业增收。拟写标题时需要包含“德保矮马”“文创”这两个核心要素，同时点明其带来的积极影响，字数控制在20字以内。 示例：德保“哎哟马”IP出圈带动产业发展 28．根据材料一第①段第二句可知，做好文创产品首先要深入挖掘传统文化中的特色符号，将抽象的文化转化为大众喜闻乐见的实物，让传统文化走进日常生活。 根据材料二第③段可知，要结合本地独特的地域文化打造专属IP，延伸产业链，开发多元化的文创产品，实现文化价值与经济价值的双赢。 根据材料一第②段第六、七句和第③段可知，要充分发挥文创产品的社交属性，鼓励消费者分享和传播，让更多人了解和喜爱传统文化。 根据材料三的柱状图数据可知，当前文创产品存在产品雷同、质量不高、文化感不足、实用性不够等诸多痛点。因此，做好文创产品必须精准对接市场需求，针对性地解决这些问题，提升产品的质量和竞争力，才能真正让传统文化“活”起来。 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①这是一份镌刻着二十三年奋斗历程的柳州荣光——2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会上传来捷报，柳州成功摘得“第七届全国文明城市”称号，420万龙城儿女的创城梦想终成现实。当喜讯传来，五星街的公交车仍在平稳行驶，横跨柳江的桥梁依旧傲然屹立——这座城市的文明勋章，是由无数平凡从业者，用敬业、坚守与创新共同铸就。 ②柳州二十三年创城路，本质是一部各行各业从业者的奋斗史。无数平凡岗位上的坚守者，用匠心与担当为文明城市“筑魂”。每个爱岗敬业的平凡人，以“在岗一分钟，尽责六十秒”的信念，将敬业精神融入创城每一个细节。正是这份跨越二十余载的接续付出，让柳州在2025年成功站上全国文明城市的领奖台。 （摘编自《文明广西》2025年6月19日刊） 【材料二】 ①习总书记勉励从业者“干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业”，这一教导为我们指明方向。立足岗位，唯有将重复性劳动化为根基，让创造性劳动成为引擎，以敬立心、以勤立身、以精立业，广大从业者应在重复性劳动中积累经验，方能成就精彩人生。 ②敬业，是在重复性劳动中沉淀初心的定力。“凡百事之成也，必在敬之”，多数岗位的日常由重复构成：教师反复打磨教案，工匠专注雕琢零件，这些并非机械循环，而是责任的淬炼。敬业者视重复为积累，在日复一日的坚守中校准方向；怠业者视重复为负担，拈轻怕重终难成器。当下发展攻坚期，从业者更需以“时时放心不下”的警醒对待每一次重复，把职业当事业，让责任在坚守中扎根。 ③勤业，是在重复中孕育创造的阶梯。“功崇惟志，业广惟勤”，勤业的真谛在于在重复实践中勤思善悟。重复性劳动是经验的“蓄电池”，创造性劳动是突破的“催化剂”，二者相辅相成。从业者既要在一招一式的重复中夯实本领，更要以勤为冀，从日常工作中挖掘创新切口。面对发展“瓶颈”，唯有以“啃硬骨头”的劲头，在重复积累中寻找突破，方能攻克前进路上的“娄山关”，让汗水浇灌出创新之花。 ④精业，是用创造性劳动升华重复价值的境界。“心在一艺，其艺必工”，精业者从不囿于重复，而是以创新让平凡绽放光彩。“七一勋章”获得者艾爱国便是典范，他数十年重复焊接操作，却从未停止钻研，从普通焊工成长为“国宝级”专家，攻克数百项技术难关，改进数十种工艺方法，将重复性劳动升华为推动行业进步的创造性突破。 ⑤敬业、勤业、精业，共同构筑起成长之路。敬业让重复有了温度，勤业让积累有了方向，精业让创新有了根基。新时代从业者，当以“板凳甘坐十年冷”的定力对待重复，以“水滴石穿”的韧劲钻研创斯。把个人理想融入时代浪潮，敬不存悔、勤不言苦、精不畏难，在重复中积淀，在创新中超越，方能成为千事创业的行家里手，用真本领为事业发展贡献力量。 （摘编自周东滨《中国军网-解放军报》2025年4月10日刊） 【材料三】 柳州先进人物事例汇总表 人物 职业身份 核心事迹 社会价值 韦荣科 柳州轨道集团公交驾驶员 15年提前40分钟到岗检车清洁，累计安全行驶超80万公里；乘客突发疾病时，跪地托扶、紧急处置 保障乘客安全，获“公交行业标兵”称号 覃敏杰 柳州市水务集团水质监测员 18年坚守一线，每天完成上百次水样检测；攻克滤池板结难题，年节水23.4万立方米 支撑柳州地表水质量全国领先，获“全国技术能手”称号 何奇钦 柳州市城建集团技术专家 30年主持近半数跨江桥梁建设，创新“整体提升+转体”技术，为城市节约投资约2亿元 创三项世界纪录，获詹天佑奖等国家级荣誉，以“网红桥”筑就城市名片 周磊 柳钢集团技能专家 20年扎根车间，研发“钢卷智能化无损运输技术”，完成82项攻关，获12项专利 为企业创效超5000万元 （摘编自《柳州日报》2025年3月7日刊） 29．阅读以上则材料、以下理解和分析不正确的项是（   ） A．柳州创建文明城市的成功、是各行业接续付出、践行“敬业勤业精业”的结果。 B．敬业的核心是将职业当事业，在日复一日的劳动中主动地淬炼责任、沉淀初心。 C．“七一勋章”获得者艾爱国能从普通焊工成长为专家，靠的是长久重复性劳动。 D．材料二强调“以敬立心、以勤立身、以精立业”，这三者互为支撑、层层递进。 30．材料二第③段运用了多种论证方法，请找出其中一种并结合具体内容分析其作用。 31．有人认为，韦荣科驾驶公交是重复性劳动，覃敏杰等人的工作侧重创造性劳动，后者创造价值更大，唯有创造性劳动才能铸就柳州荣光。请结合三则材料，反驳“唯有创造性劳动才能铸就柳州荣光”这一观点。要求：观点明确、有理有据。 【答案】29．C 30．示例：运用引用论证，引用“功崇惟志，业广惟勤”，有力论证了“勤业是在重复中孕育创造的阶梯”的观点，增强了文章的说服力。 31．这种观点是错误的。柳州荣光的铸就，不仅依靠创造性劳动，也离不开无数从业者的重复性劳动。材料一中，柳州创城的成功是各行各业从业者用“在岗一分钟，尽责六十秒”的重复性劳动换来的；材料三中，韦荣科15年坚持提前检车、覃敏杰18年坚守水质检测，这些重复性劳动保障了城市的正常运转，为创造性劳动奠定了基础。重复性劳动与创造性劳动相辅相成，共同铸就了柳州荣光。 【导语】本组阅读材料以柳州创城圆梦的本土事件切入，围绕“新时代职业精神”展开：既结合说理阐释敬业、勤业、精业层层递进的内涵，厘清了重复劳动与创造突破的关系，又辅以柳州四位不同行业先进劳动者的真实实例，将宏大命题落到平凡岗位，礼赞了普通劳动者以坚守积淀、以创新超越的奋斗精神，贴近现实，说理具象，传递了“劳动成就价值”的正向导向。 29．C.结合材料二第④段第三句可知，艾爱国的成功不仅靠长久重复性劳动，更靠在重复中钻研创新，选项“靠的是长久重复性劳动”表述片面。 30．结合材料二第③段“‘功崇惟志，业广惟勤’，勤业的真谛在于在重复实践中勤思善悟”可知，运用引用论证，引用名言“功崇惟志，业广惟勤”，有力论证了本段“勤业是在重复中孕育创造的阶梯”这一分论点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。 结合材料二第③段“重复性劳动是经验的‘蓄电池’，创造性劳动是突破的‘催化剂’，二者相辅相成”可知，运用比喻论证，将“重复性劳动”比作“蓄电池”，将“创造性劳动”比作“催化剂”，形象生动地阐明二者相辅相成的关系——重复性劳动积累经验、夯实基础，创造性劳动推动突破、实现升华，让抽象道理更易理解，增强论证的生动性。据此回答即可。 示例：运用比喻论证，把“重复性劳动”比作“蓄电池”，“创造性劳动”比作“催化剂”，生动形象地论证了二者相辅相成的关系，使道理通俗易懂。 31．结合材料一可知，第①段明确点明柳州创城成功的文明勋章，是“无数平凡从业者，用敬业、坚守与创新共同铸就”，二十三年创城史就是各行各业平凡劳动者接续在重复岗位付出的奋斗史，直接说明柳州荣光本就是两类劳动共同造就的，不是只有创造性劳动的功劳。 结合材料二第③段可知，重复性劳动为创造性劳动积累经验、夯实根基，没有长期扎实的重复劳动，创新就成了无源之水，二者相辅相成。这是从理论层面证明：没有重复性劳动积累就没有创造性突破，二者缺一不可。 结合材料三“5年提前40分钟到岗检车清洁，累计安全行驶超80万公里”，“18年坚守一线，每天完成上百次水样检测”可知，韦荣科15年坚持提前到岗检车清洁、安全行驶，覃敏杰18年坚守一线完成大量水样检测，这些都是重复性劳动，直接保障了市民出行安全、城市水质优良，支撑起柳州的文明与宜居，本身就是巨大价值。而何奇钦、周磊等人的创新成果，也是在长期重复实践、深耕岗位的基础上实现的。因此，重复性劳动与创造性劳动同等重要，共同铸就了柳州荣光，并非“唯有创造性劳动”才能成就城市荣光。 综上分析可知，“唯有创造性劳动才能铸就柳州荣光”这一观点是错误的。柳州荣光的铸就，既需要创造性劳动，也离不开重复性劳动，二者相辅相成、缺一不可。据此回答即可。 示例：这个观点是错误的，重复性劳动与创造性劳动都是铸就柳州荣光不可或缺的部分。柳州二十三年创城成功，本就依托无数平凡从业者数十年如一日的重复性坚守，如韦荣科15年坚持提前到岗检车、安全行驶，用重复付出保障乘客安全，是创文的重要基石。其次，覃敏杰等人的创造性突破，本身建立在常年重复性劳动积累的经验之上，符合材料二“敬业—勤业—精业”的递进逻辑，二者缺一不可，并非只有创造性劳动能铸就柳州荣光。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①中国人素来爱马。从“乘骐骥以驰骋兮”，到“老骥伏枥，志在千里”，再到“春风得意马蹄疾”，马多见于古人的追求、希冀中。如今，马所传递的精神和品质更具新意涵。 ②爱自然而爱马。新疆卡拉麦里山，疾蹄哒哒、尘烟滚滚宣示着普氏野马的物种恢复。跨境引种、科学繁育、野化放归，四十余载推动“野马返乡”；修复栖息地、划定保护区……从一度绝迹到重返荒野，爱护自然是密钥。 ③见马而见情怀。年初，一抹策马奔驰的红衣靓影饮恨逝去。贺娇龙身上的骏马精神令人感佩。“吃苦耐劳、一往无前，不达目的决不罢休”，这是骏马精神的写照。 （摘编自崔妍《马年话马》，有删改） 【材料二】 ①马年至，北海非遗匠人以刀为笔，雕琢多款“马”主题非遗作品。合浦角雕、北海贝雕、南流江玉雕、仿生木雕、北海铜雕五大北海特色工艺齐上阵。 ②角雕传承人白耀华创作《八骏图》《马到成功》，让骏马从牛角中“奔腾”而出。贝雕传承人李建强用上千片贝壳创作《骏马奔腾》，历时两个月，贝壳天然色彩化作骏马的鬃毛与肌肉。玉雕师以“马上封侯”“龙马精神”为题材，制作精致摆件。木雕艺人用荔枝木、龙眼木雕刻写实或卡通骏马。 ③这些都是凝聚着匠人心血的马年非遗作品，北海市非遗保护中心相关负责人表示，马年春节是展示北海非遗技艺的好时机，“通过马主题创作，让传统技艺与时代审美结合，让非遗走进更多人的生活。” （摘编自张莉、余永波《雕马迎新春北海非遗送吉庆》，有删改） 【材料三】 ①在广西，马不仅是奔腾的生灵，更化身为文化的符号与传承的载体。八桂儿女以各自的方式，诉说着与马的绵长情缘。这情缘，首先沉淀于水族妇女的指尖。被列入国家级非物质文化遗产名录的水族马尾绣，其独到之处，在于以马尾毛作为刺绣的“骨骼”。绣娘们将马尾线在布料上勾勒出图案轮廓，再以七彩丝线施以平绣、挑花等技法填充图案。绣纹因此凸起于布面，兼具浮雕感与立体感，且马尾毛不易腐坏的特质，能让绣品纵历数代仍色泽鲜亮，极其耐用。 ②马尾绣的图案多取蝴蝶、蝙蝠、花卉等吉祥意象，装点于女性盛装与儿童背带之上，在婚礼、节日、祭祀等重要场合出现。古老手艺与珍稀马种，正通过当代创意走向日常。在广西博物馆瓯骆工坊，头戴刺绣帽、围裹刺绣围巾的矮马摆件成为新晋“馆宠”。工作人员赖世泽介绍：“今年我们围绕马的形象做了许多新产品。这款小马摆件以德保矮马为原型，身上套着手工壮锦服饰，背上点缀金元宝，寓意“马上有财’，希望能将美好祝福送给大家。”随着春节临近，手作壮锦小马热度高涨，游客一见便直呼可爱。这些文创产品让传统技艺以更亲切的方式融入现代生活，也为非遗传承注入了新的活力。 （摘编自柳思羽、刘豫《广西人到底有多爱马？》，有删改） 32．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．新疆的卡拉麦里山通过四十余年保护，使普氏野马从绝迹恢复到重返荒野，诠释了爱护自然的意义。 B．北海贝雕传承人李建强的《骏马奔腾》历时两个月，以白色螺钿勾勒马的肌肉轮廓，深色贝壳表现鬃毛。 C．水族马尾绣以马尾毛为“骨骼”，绣品有浮雕感且马尾毛不易腐坏，因此绣品能历经数代色泽鲜亮。 D．广西博物馆瓯骆工坊的矮马摆件以德保矮马为原型，套壮锦服饰寓意“马上封侯”，成为热门文创。 33．学校宣传增设“八桂马文化”专题板块，请你结合材料二和材料三，分点概括广西“马文化”活态传承的两条核心路径，并分别说明其特点。 34．学校校史馆联合美术组、历史组，共同策划“马年话马·八桂传情”主题校园展览，聘请你担任本次展览的学生策展人。请你结合三则材料，设计1个核心展区，拟定展区主题，并简述该展区的展示内容与设计意图。要求：主题鲜明，贴合材料，体现跨学科融合美术、历史学科元素。 【答案】32．A 33．①非遗工艺创作路径：依托广西本土非遗技艺，创作以“马”为主题的艺术作品，融合传统技艺与时代审美。②文创活化传播路径：挖掘广西本土的马文化IP，开发主题文创产品，实现文化年轻化、大众化传播。 34． 示例： 展区主题：八桂之马——广西人身边的马文化 展示内容：展出德保矮马模型、马尾绣绣片、博物馆“马上有财”文创摆件，配以水族马尾绣历史图文介绍。 设计意图：将历史文物与当代文创结合，展现马文化在广西的活态传承，引导观众思考传统技艺如何融入现代生活。 【导语】这三则材料以“马文化”为核心线索层层铺开：先点出马承载的精神意蕴，再聚焦广西本土，从北海非遗雕马到水族马尾绣、文创活化，脉络清晰。内容兼顾精神内涵梳理与本土非遗传承实践，既展现马文化的当代新意，也凸显传统文化活态传承的价值，兼具文化厚度与现实温度。 32．B.材料二原文并未提及“白色螺钿”“深色贝壳”的具体分工，选项描述于文无据，属于无中生有。 C.材料三第①段提到“绣纹因此凸起于布面，兼具浮雕感与立体感，且马尾毛不易腐坏的特质，能让绣品纵历数代仍色泽鲜亮，极其耐用”，其中“因此”仅指绣纹凸起与浮雕感的因果关系，并未说明浮雕感与色泽鲜亮有关。选项将“浮雕感”也归为色泽鲜亮的原因，属于强加因果。 D.材料三第②段明确提到矮马摆件“背上点缀金元宝，寓意‘马上有财’”，而非“马上封侯”，选项属于张冠李戴。 33．结合材料二第①②段内容，材料三第①段内容可知，依托广西本土丰富多样的非遗技艺，如合浦角雕、北海贝雕、水族马尾绣等，匠人们充分发挥各自技艺特色，以“马”为主题进行艺术创作。在创作过程中，既保留了传统技艺的精髓，又巧妙结合时代审美，让传统技艺在新时代焕发出新的活力，使“马文化”以艺术作品的形式得以传承和展示。 结合材料三第②段内容可知，深入挖掘广西本土独特的马文化元素，如德保矮马等，将其打造为具有代表性的文化IP。围绕这些IP开发一系列主题文创产品，如矮马摆件等。这些文创产品将传统文化与现代创意相结合，以更亲切、有趣的方式融入现代生活，吸引了广大游客和消费者的关注，实现了“马文化”的年轻化、大众化传播，让更多人了解和喜爱广西的“马文化”。 34．首先明确需结合三则材料设计核心展区，包含主题、展示内容与设计意图，且要体现美术、历史学科元素。从材料中提取关键信息，如材料二中北海非遗匠人以多种工艺创作“马”主题作品，材料三中广西水族马尾绣及文创产品。据此确定主题，如“非遗之马——八桂大地的马文化传承”。展示内容选取北海非遗马主题作品图片、水族马尾绣实物及文创产品图片等。设计意图方面，通过美术作品呈现与历史背景介绍结合，让观众感受八桂大地马文化魅力，体会非遗传承与创新，激发对传统文化兴趣与热爱。 示例： 展区主题：非遗之马——八桂大地马文化的艺术绽放 展示内容：展示北海非遗匠人创作的《八骏图》角雕、《骏马奔腾》贝雕等精美图片，呈现水族马尾绣实物，展示以德保矮马为原型、身着壮锦服饰的文创小马摆件，并配以相关文字介绍其制作工艺、历史渊源及文化寓意。 设计意图：借助美术作品直观呈现与历史知识详细讲解相融合，使观众领略八桂大地马文化在非遗艺术中的独特魅力，了解其背后深厚的历史底蕴，增强对本土非遗文化的认同感与保护意识。 学校开展“弘扬长征精神”主题活动，请你根据以下三则材料，参与并完成任务。 【材料一】 ①长征精神“传什么”？第一，长征精神是坚定执着的理想信念。正是这份信念，让红军在湘江战役的惨烈牺牲中依然保持战斗意志，在四渡赤水的灵活转战中始终明确方向，在爬雪山、过草地的绝境中凝聚起前行力量。第二，长征精神是百折不挠的艰苦奋斗品格。这种品格并非单纯地吃苦忍耐，而是在面临着极其恶劣的自然环境和残酷的生存挑战时主动攻坚克难、在挫折中顽强奋起的精神特质。第三，长征精神是众志成城的团结协作精神。在长征途中，红军各部队之间密切配合、协同作战，无论是主力部队还是地方武装，无论是干部还是战士，都心往一处想、劲往一处使。在强渡大渡河等关键战斗中，红军将士分工协作、不畏牺牲，用集体力量攻克难关。 ②长征精神“如何传”？其中一条路径是深挖红色文化浸润式资源。可以系统地梳理长征沿线的历史文献、口述史料、革命文物等资源，建立完善的资源数据库，为传承工作提供丰富素材。打造校园红色文化阵地，通过建设红色文化长廊、举办主题展览、开展红色文化节等活动，让长征精神元素融入校园环境的每一个角落。 摘编自刘慧《思想政治教育视域下长征精神的传承逻辑与实现路径探析》 【材料二】 《跟着走·长征》主题VR体验馆依托粒子化人物建模等前沿技术，结合影视级超写实场景构建，将1934年至1936年两万五千里长征的壮阔征程，转化为可触摸、可参与的沉浸式体验。从瑞金告别时的毅然决然，到湘江战役的浴血坚守；从遵义会议的历史转折，到四渡赤水的运筹帷幄；从强渡大渡河的惊涛骇浪，到横渡铁索的勇者无畏；再到翻越夹金山的冰寒磨砺、穿越草地的生死相依直至陕北会师的胜利荣光，八大核心场景串联起长征全程。体验者化身红军战士参与实战互动，模拟协同作战场景，实时查看歼敌数据，通过语音控制等多模态交互技术与AI助手“赛赛”实时对话，在“枪林弹雨”中践行初心使命，在历史场景中感悟伟大长征精神，实现“身临其境学党史、知行合一悟初心”的教育效果。 摘编自《科技铸魂  红色传承——北京海淀首家<跟着走·长征>沉浸式VR体验馆，解锁红色教育新范式》） 【材料三】 图片源于梁虹瑾《融媒体视域下广西红色文化视觉传播研究》 35．为筹备本次活动，同学们梳理了三则材料中的信息，下列表述不正确的一项是（   ） A．以上三则材料聚焦红色文化，从精神内涵、传播形式、大众偏好的不同角度进行介绍。 B．长征精神具有坚定信念、艰苦奋斗、团结协作等内涵，这是我们需要传承的精神力量。 C．前沿数字技术将长征历程转化为沉浸式体验，让人们在历史场景中感悟伟大长征精神。 D．调查显示，大众对红色文化表现形式的偏好存在差异，比起纪录片大众更喜欢短视频。 36．结合三则材料，探究长征精神在新时代的传承路径。 37．学校规划建设“长征精神”文化展厅。请参考“展厅一”的设计方案，从展厅二或展厅三中任选一个，结合材料完成设计并说明理由。 展厅一：信念之光 展厅主题 传承坚定执着的理想信念 展示方式 数字云展览 展示内容 搭建湘江战役、四渡赤水等数字故事展厅，可浏览互动 设计理由 让学生直观感受红军信念力量，深化对理想信念的理解与传承 展厅二：奋斗之路 展厅主题：传承百折不挠的艰苦奋斗品格 展厅三：团结之魂 展厅主题：传承众志成城的团结协作精神 我选：________ 展示方式：①________ 展示内容：②________ 设计理由：③________ 【答案】35．D 36．①深挖红色浸润资源：梳理长征各类红色资源，建立资源数据库，打造校园红色文化阵地，通过主题活动让长征精神融入校园；②借助前沿数字技术：利用VR等新技术打造沉浸式互动体验，让受众身临其境感悟长征精神，提升教育效果；③贴合大众传播偏好：结合大众对红色文化表现形式的偏好，开发动画、纪录片等大众接受度高的多元传播形式，扩大传播覆盖面。 37． 展厅二：奋斗之路 VR沉浸式体验 搭建爬雪山、过草地等VR场景，体验红军在恶劣环境中攻坚克难的历程 通过VR技术让学生沉浸式感受红军爬雪山、过草地的艰苦环境，直观体会百折不挠的艰苦奋斗品格，深化对长征精神的理解与传承 【导语】这组“弘扬长征精神”主题阅读材料，选材多元立体：既有理论阐释理清长征精神内涵，也有新时代科技传承的实践案例，辅以大众偏好调查数据，兼具信息性与现实延展性。命题兼顾信息筛选与实践创新，将语文能力考查与红色德育融合，贴合当下育人目标，适配综合性学习要求。 35．D.从材料三的图表数据可知，大众偏好纪录片的比例为53.77%，偏好短视频的比例为45.19%，纪录片的受欢迎程度高于短视频。 36．从材料一第②段可知，传承路径之一是深挖资源、打造校园浸润式阵地，让长征精神潜移默化影响学生。 从材料二可知，借助前沿数字技术打造沉浸式体验，能让传承更具代入感，实现知行合一。 从材料三的调查结果可知，大众对动画、纪录片、短视频等形式偏好度较高，因此传承路径还包括贴合大众偏好，用更受喜爱的形式传播长征精神，提升传播效果。 37．第一空，选择其中一个即可。 第二空，从材料二第一句可知，VR沉浸式体验能让学生直观感受长征的艰苦环境，因此可以选择该展示方式。 第三空，如果选择展厅二，展示内容可以选取爬雪山、过草地等典型场景，这些内容能让学生在体验中理解艰苦奋斗的内涵；如果选择展厅三，展示内容可以选取强渡大渡河等关键战斗场景，这些内容能让学生在协作任务中体会团结的力量。 第四空，VR体验能让抽象的精神品质具象化，学生在亲身参与中真实感受红军将士面临的极端环境与生死考验，从而深刻理解艰苦奋斗的品格和团结协作的精神，实现“知行合一”的教育效果。 示例：①我选：展厅三：团结之魂； ②展示方式：VR互动体验； ③展示内容：模拟强渡大渡河等关键战斗场景，让学生分工协作完成任务； ④设计理由：通过模拟协作任务，让学生亲身体会红军各部队密切配合、协同作战的团结精神，在实践中传承众志成城的协作品格。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。 ②我国低空经济发展已构建完善的支撑体系。政策层面，民航局出台《城市场景物流电动多旋翼无人驾驶航空器系统技术要求》等标准，32个省市级飞行服务站建成投用，应急抢险等特殊飞行计划审批开通“绿色通道”。作为战略性新兴产业，它具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成新的综合经济形态，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。技术层面，无人机自主飞行、避障等核心技术持续突破，eVTOL（电动垂直起降飞行器）适航审定稳步推进。区域发展层面，各地形成产业集聚优势，深圳作为“无人机之都”集聚大量头部企业，飞行规模全国领先；北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位，创新活力强劲。 （改编自《人民日报》，2024年7月24日） 【材料二】 统计维度 具体数据 相关存量企业总数 21561家（2024年同比增长41.93%） 上市企业数量 232家（占比1.08%） 专精特新企业数量 659家（占比3.06%） 国家高新技术企业数量 1435家（占比6.66%） 持有运营合格证的无人机企业超 1.4万家 无人机操控员执照持有量超 22.5万人 （数据来源于《中国低空经济发展报告（2025）》） 【材料三】 ①低空经济已广泛融入生产生活各领域，形成多元应用场景。消费服务方面，无人机航拍降低了设备成本和技术门槛，成为大众摄影新选择；空中观光、直升机驾驶体验等项目备受追捧，成都淮州机场2024年上半年接待体验游客近3万人次，日均飞行100架次。产业赋能方面，无人机在农林植保、电力巡检、测绘等领域实现规模化应用，海南果农用无人机给百亩芒果园防治病虫害，仅需五六个小时，较人工节省近3天；物流领域，无人机末端配送实现规模化，顺丰“空中快线”运送轻质件比常规方式节省一半时间。公共服务方面，无人机在应急救援、医疗救护、海事巡查等场景发挥重要作用，新疆消防救援支队用无人机参与200余次火灾扑救，南京“低空送血航线”16分钟即可完成15公里紧急运血任务。 （摘编自《人民日报》，2024年7月24日） 38．结合上面三则材料，下列关于我国低空经济的表述正确的一项是（   ） A．深圳作为“无人机之都”，其低空经济上市企业数量和国家级小巨人企业数量均居全国首位。 B．我国低空经济既有政策、技术等层面的完善支撑，相关企业和专业人才规模也在快速扩张。 C．低空经济的应用场景仅局限于消费服务和产业赋能领域，尚未涉及公共服务。 D．无人机末端配送的效率显著高于常规方式，能为用户节省三分之二的运输时间。 39．结合三则材料，概括我国低空经济发展呈现出的主要特点。 40．贵港市偏远山区的果农种植了千亩果园，需定期进行病虫害防治，人工操作耗时费力且成本较高。请结合材料三的相关信息，为该果农提供一种高效的解决方案，并说明推荐理由。 【答案】38．B 39．示例：我国低空经济的特点有：在政策、技术、区域层面形成完善支撑体系，被定位为战略性新兴产业，链条长、带动性强；企业数量增长快、创新主体丰富、人才储备充足；应用场景多元，广泛服务于消费、生产与公共服务，赋能经济社会发展。 40．示例：可采用无人机农林植保作业为果农解决难题。理由是：无人机在农林植保领域已实现规模化应用，海南果农已经使用无人机防治百亩果园病虫害，仅需五六小时，较人工节省近3天。可见该方式既能大幅压缩作业时长、降低人力投入，还能满足果园病虫害防治需求。 【导语】这三则材料从定义、产业基础、应用场景三个维度，系统展现了我国低空经济的发展面貌。材料一明确概念并从政策、技术、区域层面勾勒支撑体系，凸显其战略新兴产业定位；材料二以数据直观呈现企业数量、人才储备等，印证产业活力与规模；材料三聚焦多元应用场景，展现其在消费、生产、公共服务等领域的实用价值。三者互为补充，既体现发展底气，也彰显其赋能经济社会的广阔前景。 38．A.材料一第②段最后一句提到“北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位”，并非“深圳”，选项表述错误。 C.材料三第①段最后一句提到“公共服务方面，无人机在应急救援、医疗救护、海事巡查等场景发挥重要作用”，并非“尚未涉及”，选项表述错误。 D.材料三第①段仅说明无人机末端配送“仅需五六小时，较人工节省3天”“比常规方式节省一半时间”，并未提及“节省三分之二的运输时间”，选项表述错误。 39．由材料一第②段可知，我国低空经济在政策、技术、区域发展层面已形成完善支撑。同时低空经济被定位为战略性新兴产业，具备链条长、带动性强等特点，是把握科技与产业变革机遇的战略选择。 由材料二可知，低空经济相关企业数量2024年同比增长超四成，上市企业、专精特新企业等创新主体丰富，专业人才储备充足，产业发展动能强劲。 由材料三第①段可知，低空经济已融入消费服务、产业赋能、公共服务等多领域，在提升效率、保障民生等方面发挥重要作用。 示例：我国低空经济发展特点鲜明，由材料一第②段可知，其在政策、技术、区域层面形成完善支撑体系，被定位为链条长、带动性强的战略性新兴产业；由材料二可知，相关企业数量增长迅速，创新主体与专业人才储备充足，产业规模持续扩大；由材料三第①段可知，应用场景覆盖消费、产业与公共服务等领域，全面赋能经济社会发展。 40．由材料三第①段可知，无人机在农林植保领域已实现规模化应用，海南果农使用无人机给百亩果园防治病虫害，仅需五六个小时，较人工节省近3天时间。由此可以建议该果农采用无人机进行植保作业，阐述理由时可针对“病虫害防治”的需求、“人工操作耗时费力且成本较高”的痛点问题，引用材料三中海南果农使用无人机的案例和相关数字支撑观点。 示例：可采用无人机农林植保作业帮助该果农高效解决问题。理由是：无人机在农林植保领域已经实现规模化应用，海南果农用无人机给百亩果园防治病虫害，仅需五六个小时，较人工节省近3天。由此可知，这一方式能大幅缩短作业时间，减少人力消耗，适配果园病虫害防治需求，可有效解决果农人工操作耗时费力、成本较高的问题。 阅读下列材料，完成任务。 【材料一】 国家政策引领，全民阅读迈入法治化新阶段 ①2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国全民阅读工作法治化进程中的里程碑事件。条例明确提出“爱读书、读好书、善读书”的核心要求，强调要摒弃“重形式、轻实效”的推广模式，聚焦群众真实阅读需求，让阅读真正融入日常生活。 ②第22次全国国民阅读调查数据显示，我国成年国民图书阅读率连续8年稳步提升，数字化阅读接触率已达86.2%，其中近八成成年人主要通过手机进行阅读。数字化阅读极大拓宽了阅读边界，但也带来了新的挑战：短视频、社交资讯等碎片化信息挤占了大量专注阅读时间，深度阅读逐渐成为一种“稀缺体验”，如何在便捷与深度之间找到平衡，成为全民阅读推进的核心课题。 【材料二】 多元实践探索，让阅读触手可及 ①为破解阅读推广难题，各地结合实际推出了一系列创新举措，构建起“人人皆读、处处可读、时时能读”的阅读生态。 ②甘肃泾川县深耕县域阅读推广十年，形成了独具特色的实践模式。当地不仅搭建了“有氧书吧”“校园阅读长廊”等线下空间，还打造了“泾水听书”线上平台，实现优质资源全覆盖。尤为亮眼的是，当地创新推出“阅读存折”柔性评价机制，不统计读书数量，而是记录阅读感悟、读书笔记和分享心得，真正摒弃了“唯数量论”。同时，泾川县推动全学科阅读，打破学科壁垒，还通过家校社联动开展亲子共读、评选书香家庭，探索“阅读+研学”模式，让“读万卷书”与“行万里路”深度融合。 ③深圳则以“图书馆之城”建设为抓手，构建起高密度的阅读服务网络。目前，深圳已建成1201个阅读服务网点，涵盖公共图书馆、自助图书馆、城市书房等多种形态，2024年进馆读者达4790.93万人次，实体文献外借量2623.08万册次。阅读空间遍布地铁、商圈、碧道、公园，24小时自助图书馆、网红特色图书馆让市民“转角遇见书香”。此外，出版行业也主动破圈，通过书店快闪、市集书摊等形式，将书籍带入年轻人的社交、消费场景，降低了阅读的心理门槛。 【材料三】 阅读方式选择，电子与纸质各有千秋 ①当下，数字化阅读与纸质阅读并非对立关系，而是相辅相成的两种阅读形态，二者结合才能实现阅读效果的最大化。 ②电子阅读凭借技术优势，为读者提供了“博观”的便利。借助检索、批注、AI提炼等功能，读者能快速筛选信息、梳理知识框架，形成个性化知识图谱，阅读效率大幅提升。这种方式适合信息探索、书目筛选和浅层次浏览，能帮助读者在短时间内获取海量信息。但电子阅读也存在明显短板：屏幕阅读易产生视觉疲劳，且弹窗、消息提醒等干扰因素较多，导致完读率低，难以支撑深层次的思考与咀嚼。 ③纸质阅读则有着不可替代的精神价值。纸质书的质感、墨香和翻页的触感，能让读者更容易进入专注状态，完读率远高于电子阅读。对于需要反复推敲、深度钻研的人文社科经典、文学名著，纸质阅读是最佳选择。正如《礼记》所言“藏焉修焉”，收藏纸质书的过程，也是读者与书籍建立情感联结的过程，能倒逼读者成为主动的阅读者。材料明确指出，高效阅读的关键在于“博观约取”：以电子阅读实现广泛探索，以纸质阅读进行深度深耕。 【材料四】 个人阅读践行，坚守深度阅读的乐趣 ①在碎片化信息充斥的当下，深度阅读的缺失不仅会影响知识积累，更会削弱人们的思辨能力和精神韧性。因此，个人主动践行深度阅读，是构建“阅读家园”的重要基石。 ②摆脱浅娱乐的裹挟，是践行深度阅读的第一步。不少人陷入“短视频循环”，看似“忙里偷闲”，实则被算法裹挟，挤占了大量阅读时间。破解这一困境，需要人为创造无干扰的阅读环境：比如固定每日阅读时段，将手机调至飞行模式，选择安静的角落沉浸式阅读。 ③深度阅读的践行，还需要掌握科学的方法。不必追求“读得快、读得多”，而应选择一本经典厚书，循序渐进地品读；在阅读过程中，可结合圈点批注、写读后感、参与读书分享会等方式，深化阅读体验。正如材料所言，深度阅读能让人与更广阔的世界产生联结，摆脱日常的琐碎与浮躁，在文字中收获内心的平静、思维的成长和精神的丰盈。 41．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．《全民阅读促进条例》的施行，标志着我国全民阅读工作进入了法治化、规范化的新阶段。 B．甘肃泾川县的“阅读存折”评价机制，只统计读书数量，不记录阅读感悟与心得。 C．深圳“图书馆之城”目前只建设了少量阅读网点，主要集中在市区公共图书馆。 D．电子阅读完读率高，不易受干扰，非常适合深度思考与经典研读。 42．结合材料一和材料二，概括当前我国全民阅读推进过程中面临的核心挑战，以及各地提出的破解举措。 43．有人说：“碎片化阅读时代，深度阅读已经过时，不如直接通过短视频、短文章获取信息高效。”也有人说：“深度阅读是精神成长的必经之路，永远不会过时。”请结合材料内容，联系九年级学习生活实际，谈谈你的看法。 要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，150字左右。 【答案】41．A 42．核心挑战：①部分阅读推广存在“重形式、轻实效”的问题，未聚焦群众真实阅读需求；②短视频、社交资讯等碎片化信息挤占了大量专注阅读时间，深度阅读成为稀缺体验，如何平衡阅读的便捷性与深度，是全民阅读推进的核心课题。 破解举措：①甘肃泾川县搭建线上线下全覆盖的阅读空间，创新“阅读存折”柔性评价机制，摒弃“唯数量论”，推动全学科阅读、家校社联动，探索“阅读+研学”的融合模式；②深圳以“图书馆之城”建设为抓手，构建高密度、多形态的阅读服务网络，让阅读空间遍布城市各处，出版行业也创新形式，将书籍融入年轻人的社交、消费场景，降低阅读门槛。 43．示例：我认为深度阅读永远不会过时，是精神成长的必经之路。碎片化阅读只能获取零散的表层信息，无法形成完整的知识体系，而九年级的我们正处于学业与价值观成型的关键期，需要通过深度阅读经典名著、文本素材，锻炼思辨能力，积累深层知识，在文字中获得思维的成长与精神的丰盈，更好地应对学业与成长的双重需求。 【导语】这组非连续性文本围绕全民阅读主题，从国家政策引领、地方创新实践、阅读方式辨析、个人深度阅读践行四个层面展开，由宏观到微观逻辑清晰，既呈现了全民阅读的发展现状与核心挑战，也给出了具体实践路径，兼具科普价值与现实指导意义。 41．B.根据材料二第②段第三句可知，“阅读存折”的核心是不统计读书数量，重点记录阅读感悟与心得，选项的表述与原文内容完全相反； C.根据材料二第③段第二、三句可知，深圳的阅读服务网点数量多、覆盖范围广，遍布城市的多个场景，并非“只建设了少量阅读网点，主要集中在市区公共图书馆”，选项表述与原文不符； D.根据材料三第②段第四句可知，电子阅读的短板是完读率低、易受干扰，无法支撑深度思考与经典研读，选项表述与原文完全相反。 42．核心挑战：根据材料一第①段第二句可知，当前部分阅读推广工作存在“重形式、轻实效”的问题，没有真正聚焦群众的真实阅读需求，这是全民阅读推进过程中的一大阻碍； 根据材料一第②段第二句可知，数字化阅读普及的背景下，碎片化信息挤占了大众的专注阅读时间，深度阅读越来越稀缺，如何在阅读的便捷性与深度之间找到平衡，是当前推进全民阅读的核心难题。 破解举措：根据材料二第②段可知，甘肃泾川县通过搭建线上线下全覆盖的阅读空间，创新柔性评价机制摒弃“唯数量论”，同时推动全学科阅读、家校社联动，探索“阅读+研学”的融合模式，破解阅读推广的难题； 根据材料二第③段可知，深圳通过构建高密度、多形态的阅读服务网络，让阅读空间遍布城市各处，同时出版行业也创新形式，将书籍融入年轻人的日常社交、消费场景，降低阅读的心理门槛，推进全民阅读。 综合以上内容，即可梳理出当前我国全民阅读推进过程中面临的核心挑战，以及各地提出的破解举措。 43．根据材料三第①段可知，碎片化的电子阅读与深度的纸质阅读并非对立关系，二者各有适用场景，各有优势； 根据材料三第②段可知，碎片化阅读只能满足浅层信息获取的需求，无法支撑深层次的思考与知识沉淀； 根据材料四第①段第一句可知，深度阅读不仅关乎知识积累，更会影响个人思辨能力与精神韧性的培养，是个人成长不可或缺的部分； 结合九年级的学习生活实际，九年级学生正处于学业冲刺、价值观成型的关键阶段，既要通过碎片化阅读快速获取信息，更要通过深度阅读完成名著阅读、文本研读的学习任务，锻炼思辨能力，积累精神养分。 示例：我认为深度阅读永远不会过时，碎片化阅读永远无法替代深度阅读的价值。碎片化阅读获取的信息零散不成体系，很容易被快速遗忘，而九年级的我们，需要通过深度阅读名著、散文等经典文本，构建完整的知识体系，培养独立的思辨能力，在深度阅读中沉淀内心，既可以应对中考的学业挑战，也能为自己的精神成长筑牢根基，获得长久的精神力量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $