9.2 解析三大诉讼 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“纠纷的多元解决方式”，系统阐述诉讼的含义、特点及三大类型，通过“探究与分享”案例（如小莹著作权纠纷）引导学生从调解、仲裁过渡到诉讼，构建“多元解决方式—诉讼作为最后途径”的知识支架。 其亮点是以案例教学为主线（如陈某被狗咬伤案、陆某诉徐某案），结合法治观念（强调权利义务统一、法律程序）和责任意识（引导依法维权），通过知识整合表格、易错易混辨析强化理解。学生能提升法治实践能力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

调解的类型 主持者 调解协议的法律效力 诉讼调解 人民法院 人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力。 诉 讼 外 调 解 人民调解 人民调解委员会 ①经人民调解委员会调解达成的协议，具有法律约束力； ②经人民法院依法确认的调解协议，具有强制执行效力。 行政调解 国家行政机关 达成的调解协议，具有法律约束力 仲裁调解 仲裁机构 达成的调解协议，具有法律约束力。 复习巩固： 1、调解类型及其效力 : 2、商事仲裁的特点 : ①或裁或审--在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。 ②协议仲裁--当事人申请仲裁需以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。 ③灵活保密--仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行 ④一裁终局--仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。 9.2 解析三大诉讼 第九课 纠纷的多元解决方式 （1）诉讼及其特点 （2）诉讼的主要类型 小莹酷爱文学创作。一天，她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑，不知该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下，决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。 (1)小琪侵犯了小莹的什么权利？ (2)如果你是小莹，你会采取哪种解决方式？为什么？ 著作权(发表权、署名权、复制权、发行权) 无法协商和解 调解无效 商事仲裁须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，小琪认为小莹小题大做，不太可能会与小莹订立仲裁协议 诉讼是解决纠纷的最后途径 探究与分享 一、诉讼及其特点 1、诉讼 (1)含义：俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 (2)地位：诉讼是解决纠纷的最后途径。（主导地位） 纠纷主体： 自然人、法人、非法人组织、行政组织。 人民法院： 审判机关 人民检察院： 法律监督机关；二者都是司法机关。 5 2016年5月10日，江苏省响水县人民法院就陆某诉徐某、绿洁油脂厂股权转让纠纷案作出执行裁定书，裁定徐某、绿洁油脂厂偿还陆某投资款80万元，徐某拒绝签收该执行裁定书。2016年5月11日，该院要求徐某对其个人财产情况进行申报，徐某对其领取的拆迁补偿款的去向作出虚假申报。2016年9月21日、10月5日，因徐某仍拒不执行裁定，分别被响水县法院拘留十五日，但徐某仍拒不执行裁定。 响水县法院将徐某涉嫌违法的线索移送公安机关，公安机关依法立案侦查，并对于徐某采取强制措施。经响水县检察院提起公诉，响水县法院于2018年5月9日作出判决，认定被告人徐某犯拒不执行判决、裁定罪，判处有期徒刑三年。徐某不服提起上诉，盐城中院裁定，驳回上诉，维持原判。 本案中，法院做出的执行裁定书是仲裁裁决吗？ 本案涉及几种诉讼？依据是什么法律？都是谁告的谁？ 6 本案中，法院做出的执行裁定书是仲裁裁决吗？ 不是，仲裁裁决由仲裁机构做出，不是由法院做出。 （商事仲裁与诉讼之间，只能选一个，一裁终局。） 本案中，徐某是因为什么入刑的？说明诉讼有什么特征？ 本案中，徐某因股权转让纠纷被陆某诉讼至法院，判决后拒不履行裁定，并虚假申报，隐匿转移财产，而被法律移送公安机关立案侦查，随后被公诉机关起诉而至法院，最终被法院判罪入刑。 强制性、公权性、程序性、终局性 7 2. 诉讼的特点 ①公权性：人民法院代表国家行使审判权。 ②程序性：人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。 ③强制性：以国家强制力为后盾。 ④终局性：人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。 必须严格依法进行。 3. 要求： 法定程序：起诉—立案—应诉—审理—判决—（不服）上诉 8 3.诉讼法： 一、诉讼及其特点 ①含义: 用于调整诉讼法律关系，规范诉讼活动与程序的法律。 ②类型: 针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了 《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》 民法典 = 民事诉讼法 行政法 = 行政诉讼法 刑 法 = 刑事诉讼法 实体法 程序法 9 实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。 程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。 实体法 程序法 实体法 是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。主要包括民商法、行政法、经济法、刑事法等。 程序法 程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。 关系：程序法是正确实施实体法的保障。 知识拓展：实体法与程序法（根据法律规定的内容不同） 刑法：规定哪些行为是犯罪、犯什么罪，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。 民法典：调整平自然人、法人和非法人组织之间的人身关系、财产关系的法律。 行政法：规定国家行政机关及其工作人员的行政行为是否侵犯自然人、法人或非法人组织的合法权益的法律。 刑事诉讼法—是规定处理犯罪案件的程序法。 民事诉讼法—是规定处理民事案件的程序法。 行政诉讼法—是规定处理行政争议案件的程序法。 程序法是目的 实体法是方法 拓展延伸——诉讼的优缺点 优点： （1）诉讼是一种有强制力的救济措施，是解决纠纷的最后途径，比较稳定，有效。 （2）诉讼可以充分全面保护当事人的合法权益，比较公正，处理的结果生效后具有终局的法律效力，具有执行力。 缺点： （1）诉讼程序比较繁杂，周期较长，需要耗费一定的精力和财力，也有可能使双方的关系恶化。 （2）诉讼的保密性不强，诉讼的结果通常是要公开的，而有的人是不愿意被公开的。 你知道以下情境分别需要提起什么诉讼吗？ 民事诉讼 行政诉讼 以案说法 刑事诉讼 二、诉讼的主要类型 1.主要类型： 二、诉讼的主要类型 2.划分依据： 民事案件 行政案件 刑事（犯罪）案件 诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。 它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面，均存在显著差异。 三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。 15 诉 讼目的 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 处理民事案件：解决平等主体（拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚）之间的民事权利和义务纠纷。（民告民） 处理行政案件：解决国家行政机关（城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等）实施的行政行为是否合法的问题。（民告官） 处理 刑事案件，解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。 （自诉：民告民；公诉：官告民） (1)从诉讼目的看 2. 诉讼主要差异： 在刑事诉讼的过程中： 被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，有权提起附带民事诉讼。 如果是国家财产、集体财产遭受损失的，人民检察院在提起公诉的时候，可以提起附带民事诉讼。 以上：由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的，因此称作刑事附带民事诉讼。 前提：身体受损或者财物受损。 赔偿：只赔偿物质损失，不赔偿精神损失。 牢要坐+钱要赔 相关链接 刑事附带民事诉讼 2. 诉讼的主要差异 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 除自诉案件由自诉人（民告民）提起诉讼外，均由人民检察院提起公诉（官告民） 双方当事人都可以提起诉讼(民告民） 主要由行政相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位（民告官） 提出诉讼的主体 (2)从提起诉讼的主体看 行政相对人 自诉 公诉 名词点击 ◆行政相对人：是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人，即权益受行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。 ◆自诉：是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。 ◆公诉：是指人民检察院依照相关法律规定，代表国家追究被告人的刑事责任，向人民法院提起的诉讼。 思考1：对行政处罚/行政行为不服怎么办？（民不服官） 可以行政复议、行政诉讼。（能行政仲裁吗？ ） 不能 19 行政裁决、行政复议、行政诉讼、行政处罚 行政裁决（决定）：是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)进行审查，并作出裁决的具体行政行为。（例如：土地权属争议） 行政复议：是公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。 行政诉讼（审查）：是法院应公民、法人或其他组织的请求，通过审查行政行为合法性的方式，解决特定范围内行政争议的活动。 一般情况下，当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼 【拓展认知】 行政处罚：是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。有警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、责令停产停业、没收财物等。 自诉案件包括： 1.告诉才处理的案件： 侮辱、诽滂，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外；暴力干涉婚姻自由；虐待； 侵占。 2.人民检察院没有提起公诉，被害人有证据证明的轻微刑事案件： 故意伤害案;非法侵入住宅案;侵犯通信自由案;重婚案;遗弃案;生产、销售伪劣商品，但严重危害社会秩序和国家利益的除外;侵犯知识产权案，但严重危害社会秩序和国家利益的除外;对被告人可能判处三年有期徒刑以下刑罚的。 3、被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。 知识拓展：自诉案件和公诉案件 公诉案件包括：危害国家安全、公共安全、破坏社会主义市场经济秩序，侵犯公民人身权利、民主权利、侵犯财产，妨碍社会管理秩序，危害国防利益以及贪污贿赂、渎职等刑事犯罪案件 (1)调解后能否起诉? (2)仲裁后能否起诉? ①普通第三人的调解没有强制执行力,反悔后可以向法院起诉, 如人民调解委员会的调解------人民调解生效后反悔或不履行可提起诉，但经过法院依法确认有效的人民调解协议后不可提起诉. ②仲裁委员会和人民法院制定的民事调解书,一旦签字就产生法律效力,不可以就同一纠纷另行起诉-------仲裁调解、法院调解生效后不可以起诉 劳动争议仲裁委员会作出的裁决,一般一方当事人不服的可在15日内提起诉讼。 商事仲裁委员会作出的裁决属于一裁终局,不能提起诉讼。 思考：调解和仲裁之后还能否向人民法院提起诉讼？ 材料一： 陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引，结果被狗咬伤，陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但石某认为，如果陈某不主动逗狗，狗是不会咬他的，因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼，请求判令石某赔偿其相应损失。 材料二：张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇，准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获，县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由，认定该行为违法《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定，决定依法没收完王锦蛇，并对张某给予罚款处罚。张某认为，县林业局作出行政处罚的主要证据不足，遂向人民法院提起诉讼，请求撤销该行政处罚决定。 材料三：某日下午华某携带水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走后，被公安机关抓获。侦查终结后，公安机关将案件移送至人民检察院，人民检察院经审查，以抢劫罪向人民法院提起公诉，要求追究华某的刑事责任。 人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉，属于刑事诉讼 诉讼目的是解决涉嫌犯罪的华某是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。 对林业局的处罚提起诉讼，属于行政诉讼 诉讼目的是解决县林业局的行政行为是否合法的问题（撤销行政处罚决定） 该案是人身伤害案，属于民事诉讼 诉讼目的是解决陈某和石某之间的民事权利和义务纠纷 探究与分享 下列案例中提到的诉讼有什么区别？ 差异表现  民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 案件 性质 民事案件 行政案件 刑事案件 诉讼 目的 诉讼 主体 举证 原则 适用 法律 管辖问题 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 双方当事人均可提起诉讼 由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位 自诉案件由自诉人提起诉讼，其余均由人民检察院提起公诉 谁主张谁举证 （★特殊： 举证责任倒置） 行政机关负有举证责任 公诉案件中由公诉人 （人民检察院）举证； 自诉案件由自诉人承担 主要适用民法典和民事诉讼法 主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法 遵循“原告就被告”原则 多由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖 多由犯罪地的法院管辖 知识整合 课堂总结 9.2 解析三大诉讼 一、诉讼及其特点 诉讼的含义、地位、特点 诉讼法的含义及类型 民事诉讼（平等主体，双方皆可提起诉讼） 刑事诉讼（公诉、自诉） 行政诉讼（行政相对人提起） 二、诉讼的 主要类型 25 1.在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最好途径。（ ） 辨析：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。 2.诉讼是在纠纷主体的参与下，由人民检察院依照法定程序解决具体纠纷的活动。( ) 辨析：诉讼是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 3.诉讼分为民事诉讼、经济诉讼和刑事诉讼三种类型。（ ） 辨析：诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。 × 【易错易混】 4.陈某被李某所养的狗咬伤。陈某要求狗的主人李某赔偿其医药费、营养费、误工费等共计1万元。但李某不同意赔偿。陈某可以向人民法院提起刑事诉讼。（ ） 5.自诉，是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的民事责任而直接向人民法院提起的诉讼。（ ） 6.诉讼的双方当事人均可提起诉讼。（ ） × × × × × 辨析：陈某可以向人民法院提起民事诉讼。 辨析：自诉，是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。 辨析：民事诉讼双方当事人均可提起。行政诉讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 26 1.行政复议是通过行政复议机关解决“民告官”行政争议的法定救济途径和行政机关自我纠错的层级监督制度。2023年修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围，在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在( ) ①监督和保障行政机关依法行使职权 ②助力行政复议机关高效履行行政职责 ③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策 ④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 【解析】①④：修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围，在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益，监督和保障行政机关依法行使职权，①④正确。 ②：材料强调监督和保障行政机关依法行使职权，未涉及行政复议机关高效履行行政职责，②错误。 ③：行政复议是“民告官”，申请人是在进行民主监督，而不是参与行政机关的民主决策，③错误。 【课堂练习】 2.某私立高中招聘的语文教师万河，出版《蓓蕾诗选》时采用了自己所教学生小童的两首诗歌。小童认为万老师的行为侵犯了自己的著作权，向人民法院起诉。学校因此解除与万河的劳动合同。万河不服，向人民法院起诉，要求恢复劳动关系。下列说法中符合法律规定的是( ) ①因两起案件相互牵连，法院应当将两案合并审理 ②若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同 ③小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果 ④若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处，则构成作品的合理使用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①：这是两起不同的民事诉讼，适应的法律不同，法院不应当将两案合并审理，①错误。②：若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同，②正确。③：小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果，③正确。④：因万河在《蓓蕾诗选》中采用小童的两首诗歌属于商业性质，即使指明作者和出处，也不是合理使用，可以是法定许可使用，④错误。故本题选C。 C Lavf55.33.100 $