2026年道德与法治中考复习知识点总结：八年级上册

该初中道德与法治中考复习知识清单全面梳理八年级上册核心知识，涵盖社会生活、道德修养、法治观念、国家利益等四大模块，通过“核心概念+问题解析+表格对比+古文素材”的立体架构助力复习。 清单以分类分级呈现知识体系，如将“犯罪三大特征”标注为高频考点，用表格对比民事违法与行政违法的区别，古文材料“敬人者，人恒敬之”辅助理解尊重的重要性，培养学生道德修养与法治观念。特色设计帮助学生高效记忆，便利自主学习，为教师提供系统教学支持。

八年级上册选择 1.人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。。 3.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 4.生活中调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 5.社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 6.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 7.尊重是交往的起点。 8.尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 9.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 10.社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 11.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 12.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 13.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 14.法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。 15.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 其中，严重社会危害性是犯罪的最本质特征； 16.刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 17.根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑分为：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 18.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 19.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 20.诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 21.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 22.一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 23.国家利益与人民利益在根本上是一致的。 24.国家利益是人民利益的集中表现。 25.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起 26.国家安全是实现国家利益最根本的保障。P96国家安全利益是国家的最高利益。P85 27.坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 28. 中华人民共和国的武装力量属于人民。 29.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的人民军队。 30.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 八年级上册知识点 1.社会关系从建立的基础可分为P5 血缘关系 以血亲或生理联系为基础 家庭、家庭成员（父母、兄弟姐妹） 地缘关系 以空间与地理位置为基础 同乡、邻居 业缘关系 以社会分工为基础 同学、同事、司机、乘客 2.什么是亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？怎样养成亲社会行为？P8 【是什么】表现为：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 【为什么】1.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【怎么做】1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； 2.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； 3.要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，及他人之所急； 4.做志愿者、做交通义务宣传员、义务植树。 3.网络的利弊？P10-16 1.网络是把双刃剑 【利】（1）网络丰富日常生活（表现） 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； 2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步（表现） 1.网络为经济发展注入新的活力； 2.网络促进民主政治的进步； 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【弊】 1.网络上出现了一些虚假的、不良的信息； 2.沉迷网络，影响学习、工作和生活； 3.个人隐私容易被侵犯。 4.网络谣言的危害？怎样防范网络谣言？如何辨别网络谣言？P14.18 【危害】1.侵犯他人人格尊严和损害他人利益；2.污染网络环境；3.扰乱社会秩序；4.败坏社会风气；5.影响社会和谐稳定；6.损害国家利益。 【防范】1.提高自己辨别是非能力，自觉抵制不良信息； 2.不造谣、不信谣、不传谣； 3.发现谣言时，提醒周围人并及时举报。 【辨别】1.注意信息出处； 2.关注官方信息； 3.对信息进行多方验证； 4.辨别信息内容； 5.向他人求助。 5.列举常见的网络陷阱？（欺诈行为）P15 1.通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 2.通知“家属”出事要先汇款的。 3.在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 6.怎样合理利用网络？P17-19 （1）理性参与网络生活 1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 2.注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； 3.学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； 4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （2）传播网络正能量，为社会发展建言献策。 7.列举你知道的网络公益行动？说出它的意义？P20 【网络公益行动】1.网络寻人寻物； 2.捐款捐物； 3.环保宣传。 【意义】1.有利于增强社会责任感； 2.有利于培养高尚道德品质； 3.有利于营造良好社会氛围； 4.有利于促进社会和谐稳定。 8.校门口混乱不堪的状况会造成哪些影响？你认为应该如何改变这种混乱的状况？P23 【影响】1.交通拥挤； 2.引发交通事故；3.威胁师生生命安全； 4.不利于构建和谐校园；5.不利于构建和谐社会； 【做法】1.分时段放学； 2.划出家长禁止线； 3.设立执勤管理组； 4.请交警协助管理。 9.为什么需要维护社会秩序？/社会秩序重要性 1.社会正常运行需要秩序。（社会) 2.社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人） 10.（一）校园内应遵守哪些规则？P24 1.在课堂上不能随便讲话。 2.课后认真完成作业。3.走廊内不能大声吵闹。 4.不乱扔垃圾 （二）这些规则起到作用？ 1.维护班级秩序。 2.养成良好习惯。 3.营造良好的学习环境。 4.有利于营造和谐校园。 11.社会规则的作用（即社会秩序与社会规则的关系） 1.社会规则明确社会秩序的内容。 2.社会规则保障社会秩序的实现。 12.怎样自觉遵守和维护规则？P28-30 1.遵守社会规则需要他律和自律。 2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。（慎独） 3.要在保证自身安全的前提下，提醒监督，帮助他人遵守规则。 13.旅游景点应遵循哪些规则？ 1.不乱涂乱画。 2.不违规拍照。 3.不践踏草坪。 4.不乱扔垃圾，等。 14.为什么尊重他人？P32-34 1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 4.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 15.如何尊重他人/如何做到尊重他人从我做起？P35-36 1.积极关注、重视他人。 2.平等对待他人。 3.学会换位思考。 4.学会欣赏他人。 16.（一）你生活的小区存在哪些不文明行为？ 1.垃圾成堆。 2.走廊堆放杂物。 3.高空抛物 4.践踏草坪。 5.乱贴广告。 （二）这些行为给小区居民造成了哪些影响？ 1.影响小区环境。 2.影响居民正常生活。 3.带来安全隐患。 4.威胁生命健康。 （三）你对文明小区的期望有哪些？ 1.设置宣传栏。 2.张贴公益广告。 3.草坪树木修剪整齐。 4.道路干净、整洁。 5.车辆有序停放。 6.小区内设施完好。 17.礼的含义及主要表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 18.文明有礼的重要性 ①文明有礼是一个人立身处世的前提（个人） ②文明有礼促进社会和谐（社会） ③文明有礼体现国家形象（国家） 19.怎样做一个文明有礼的人？ ①做文明有礼的人、要态度谦和、用语文明。 ②做文明有礼的人、要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人、需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 20.如何理解诚信？（涵义） 诚信就是诚实、守信用。 地位：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②是中华民族的传统美德。 ③诚信也是一项民法原则。 21.诚信的重要性 ①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 <诚信的典故、成语> 1.曾子杀猪。 2.立木为信。 3.一言九鼎。 4.一诺千金。 22.怎样践行诚信？P43-45 1.树立诚信意识。 2.运用诚信智慧。 3.珍惜个人的诚信记录。 23.（一）列举校园中存在的不诚信现象。 1.考试作弊。 2.抄作业。 3.上课迟到。 4.借东西不还。 5.说谎。 （二）为建设诚信校园，向学校提出合理化建议。 1.开展诚信宣传教育活动。 2.开展诚信演讲比赛。 3.表彰诚信典型。 4.曝光不诚信的人和事。 24.法律的规范作用？ ①法律的指引作用：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②法律的评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ③法律的强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 25.违法行为的分类 违法类别 违反法律 承担责任 危害程度 举 例 一般违法 民事违法行为 民事法律 民事责任 相对轻微 不履行合同 欠债不还 行政违法行为 行政法律、法规 行政处罚 （行政处分） 相对轻微 谎报险情、破坏铁路封闭网 犯 罪 （严重违法行为） 刑事违法行为 刑法 刑罚处罚 最严重 杀人、纵火 扰乱社会秩序 26.犯罪的含义及其基本特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征），刑事违法性（法律标志），应受刑罚处罚性（必然后果）。 27.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？ ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ⑤做到行己有耻，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 28.遇到侵害，怎样依法求助？/受到非法侵害时，我们如何维权？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 29.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-61 ①勇于斗争：（同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。）我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②善于斗争：在面对违法犯罪时，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。掌握同违法犯罪作斗争常见的方法，例如，及时拨打110报警电话；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解其去向等。 30.青少年怎样做守法公民? 1.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念（思想） 2.做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法（行为） 3.努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（努力目标） 31.责任的含义：一个人分内应该做的事情。 责任的来源：责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 32.承担责任的代价与回报?P71 1.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.回报既包括物质方面，又包括精神方面。对于我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 33.为什么关爱他人？P76-77 1.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，关爱是维系友好关系的桥梁。 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3.有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 4.关爱他人，收获幸福。 （补充：关爱他人也是关爱和善待自己。） 34.怎样关爱他人？P78-79 1.关爱他人，要心怀善意。 2.关爱他人，要尽己所能。 3.关爱他人，要讲究策略。 35.服务社会奉献社会有什么意义？P81 1.服务社会体现人生价值，一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到了什么； 2服务社会能够促进我们全面发展； 36.如何服务和奉献社会？P83-84 1.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任； 2.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动； 3.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。 37.国家利益包括什么？P88 内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 38.国家的核心利益包括什么？P88 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会的可持续发展的基本保障 39.国家利益与人民利益的关系？P89 ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 40.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点？P90 就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 41.怎样坚持国家利益至上（国家利益至上要求我们怎么做）？P91-94 （1）树立维护国家利益意识 1.坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 2.坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 （2）捍卫国家利益（如何正确处理国家利益和个人利益的关系？） 1.无论何时何地，我们都应着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 2.为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 3.我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益行为作斗争。 4.在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 42.国家利益与集体利益、个人利益的关系？P93 1.国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 2.国家利益是整体利益，集体利益和个人利益是局部利益。 3.从整体上看，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 43.为什么要维护国家安全？（国家安全重要性） 1.国家安全是国家生存与发展的重要保障。P97（重要性） 2.国家安全是人民幸福安康的前提。P97（重要性） 3.国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。P96前言 44.总体国家安全观的科学内涵是什么？P98 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 45.国家安全体系的内容有哪些？ 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 十个重视：既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 46.宪法规定，我国武装力量的性质和任务P100 1.性质：我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于人民。 2.任务：①巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动②参加国家建设事业，努力为人民服务 。 47.面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我国该怎么做？P100-101 ①强军思想：必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。P100 ②战略支撑：坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。P101 ③指导地位：必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。P101 ④强军目标：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 48.我们怎样维护国家安全？P101 ①思想上：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 ②行动上：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 ③法律上：我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ④意识上：不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 49.劳动的意义（价值、作用、重要性）P108 1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2.人世间的美好梦想，都是通过诚实劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 3.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 4.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 50.青少年如何担负起历史责任 1.我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 2.以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担付起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 八年级上册古文及人物材料集锦 第一单元 1. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（P1） 译文：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能。 关键词：走进社会生活、自由 2. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。（P8） 译文：喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人所乐意的。 关键词：亲社会行为 3. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（P8） 译文：风声、雨声、读书声要听进心里,家事、国事、天下事都要关心。 关键词：关心社会 4. 鸡犬之声相闻，老死不相往来。（P11） 译文：鸡鸣狗吠的声音都能听到，可是一辈子也不互相来往。现在形容彼此不了解，不互通音讯。 关键词：人际交往的限制 第二单元 5. 梨虽无主,我心有主（P28） 译文：梨虽然没有主人，但是我的心有主人。 关键词：自觉遵守规则 6. 道不可坐论，德不能空谈。（P32） 译文：讲道德不能只是嘴上说说，要注重实践。 关键词：践行道德 7. 敬人者，人恒敬之。（P34） 译文：尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他。 关键词：相互尊重 8. 己所不欲，勿施于人。（P35） 译文：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。 关键词：换位思考 9. 尺有所短，寸有所长。（P36） 译文：比喻人或事物各有其长处和短处。 关键词：学会欣赏他人、彼此欣赏、共同进步 10. 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。（P36） 译文：草堂前的枣树你听任邻居去打，因为她是没有食物又没有儿女的一个妇人。要不是因为困顿穷苦，她又怎么会去打别人家的枣子呢？那妇人一见你插篱笆就以为你不让她打枣，虽未免多心；但你一搬进草堂就忙着插篱笆，却也很像真的要不让她打枣呢！朝廷征收的赋税就已经让她穷到了骨子里了，想到了连年的战乱啊，泪水更是沾满了手巾。 关键词：将心比心、换位思考 11. 不学礼，无以立（P37） 译文：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 关键词：文明有礼的重要性 12. 人而无礼，焉以为德。（P37） 译文：人如果没有了礼，又用什么去养德呢？ 关键词：礼仪的重要性 13. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（P39） 译文：一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也能感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也会感到阵阵的严寒。 关键词：以礼相待、态度谦和、用语文明 14. 不积跬步，无以至千里。（P40） 译文：不从一步半步开始积累，就不能到达千里。 关键词：从小事做起 15. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。（P40） 译文：人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。 关键词：礼的重要性 16. 人而无信，不知其可也。（P42） 译文：一个人如果没有信用，不知道他还可以做什么。 关键词：诚信的重要性 17. 法网恢恢，疏而不漏。（P54） 译文：法是最公道的,也是十分宽容的,但却不会放过一个恶人 关键词：任何人犯罪都会受到惩罚 第三单元 18. 位卑未敢忘忧国。（P66） 译文：我虽然地位卑微，但是从来不敢忘记关心和忧虑国家的大事。 关键词：心系祖国、爱国、负责 19. 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。（P73） 译文：天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的任务；人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳地过一天。 关键词：提升素质、勇担责任 第四单元 20. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。（P90） 译文：深知在浩渺遥远的海外，还有许多国家虎视着中国，因此不敢忘记祖国的安危而白白虚度光阴。 关键词：爱国、坚持国家利益 21. 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。（P90） 译文：祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责？ 关键词：爱国、坚持国家利益至上 22. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（P90） 译文：虽然满腔热诚不被理解，我甘愿以青春的热血奉献给自己伟大的祖国。 关键词：爱国、维护国家利益 23. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（P103） 译文：道路虽近，但不走就不能到达；事情虽小，但不做就不能成功。 关键词：践行、实践 24. 天下兴亡，匹夫有责（P108） 保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（P109） 译文：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 关键词：国家的盛衰是全国人民的责任、爱国 学科网（北京）股份有限公司 $