12.1 认识国家安全 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-07-07
|
24页
|
378人阅读
|
8人下载
普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“认识国家安全”核心知识点,涵盖国家安全的含义、重要性及总体国家安全观等内容。通过自主学习问题引导、合作探究“国家安全是否就是抓间谍”、情境材料分析2025年科技发展案例等学习支架,帮助学生从具体到抽象构建知识脉络。
其亮点在于紧扣政治认同、法治观念、责任意识核心素养,结合间谍案件分析、传统与非传统安全分类等实例,采用情境教学与合作探究法。知识梳理系统且练习题针对性强,能增强学生家国情怀和理性精神,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
第12课 树立总体国家安全观
12.1 认识国家安全
政治认同:树立国兴我荣、国衰我耻的价值观,自觉维护国家利益,坚持以国家利益为重;
道德修养:懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,增强家国情怀,提高自身的爱国意识和能力;
法治观念:懂得合法有序地表达爱国情感,明确维护国家利益是每个公民的基本义务,积极践行并维护国家利益;
健全人格:要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系,发扬理性精神;
责任意识:感受个人成长与国家命运之间的联系,理解个人利益与国家利益的关系,懂得青年所担负的时代责任和历史使命,增强维护国家利益的责任感和使命感。
核
心
素
养
1.什么是国家安全?
2.国家安全的重要性?
3.为什么坚持总体国家安全观?
4.总体国家安全观的内涵?
5.怎样坚持总体国家安全观?
认真阅读课本内容,思考上述问题,并在课本上做好标记。(时间:3分钟)
自
主
学
习
国家安全与我们息息相关
23230123
2024威胁国家安全的事件
除此以外,你还知道哪些威胁我国安全的相关事件?
初识国家安全
感悟人生
合作探究
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障可持续安全状态的能力。
课堂笔记 1.什么是国家安全?
国家安全是否就是抓间谍?什么是国家安全?
环节二 品安全——国家安全为我们保驾护航
【情境材料】
2025年,中国在“十四五”规划收官和“十五五”规划开局的关键节点,各领域发展成果显著。以下通过具体事例展现国家发展的蓬勃景象。
科技自立自强:人工智能融合应用,深圳鹏城实验室的“云脑”系统已接入全国23个城市交通网络,通过AI实时调控红绿灯,早高峰拥堵指数下降45%。
数字经济跃升:虚拟试衣,AR购物等技术带动服装出口增长;武汉光谷科技创新大走廊产值破万亿,实现光通信芯片、量子点显示等“卡脖子”技术突破。
【情境任务一】
小组合作:通过分析材料,谈谈国家安全对国家发展的作用。
【预设】
1.正是因为目前我国国内处于总体安全的大环境,我们的国家才能在人工智能领域取得突破性进展。
2.只有国家不面临政权和主权的威胁,社会经济才能呈现如此欣欣向荣的局面。
3.只有国家安全了,祖国才能繁荣昌盛。
……
【教师小结】国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁,国家统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现。
我国面临的国家安全形势十分复杂。
朝核问题
萨德入韩
钓鱼岛问题
台独问题
美国重返亚太
南海问题
藏独、疆独
边境争端
贩毒分子
重大自然灾害、突发传染病等也都对我国安全构成威胁。
9
国际形势
我国面临的安全形势
1
国际经济、科技、军事竞争格局在发生变化
2
霸权主义、强权政治和新干涉主义有新的发展
3
地区恐怖主义、分裂主义、极端主义活动猖獗
4
“台独” 分裂活动不止
5
太空和网络空间战略竞争
6
传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织
……
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产 安全,从而创造更加美好的未来。
2025年9月15日,中国国家安全部披露了一起境内人员为境外间谍情报机关窃取军事秘密的团伙犯罪案件。曹某、夏某、张某三人因长期浏览境外“灰产群”,为谋取高额报酬,主动与境外间谍情报机关勾结。曹某在境外平台结识间谍人员后,不仅自己参与犯罪,还拉拢两名好友共同作案。在重点军事区域附近设立“观察哨”,定期报送军事目标动态信息。为掩盖行为,三人分居不同地点,使用境外加密软件联络,并伪装成“外卖员”“钓鱼佬”等身份,最终被依法判处9至17年有期徒刑。
材料涉及到什么安全问题?你怎样看待这种行为?
探究与分享
知识卡片5:
如何贯彻总体国家安全观?
①贯彻总体国家安全观,要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
②统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
13
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
14
传统安全 非传统安全
主要是指军事、政治、外交等方面的安全。一般是指与国家间军事行为有关的冲突。按照威胁程度的大小,可以划分为军备竞赛、军事威慑和战争三类。二十世纪七八十年代以来,人们便把军事威胁称为传统安全威胁,把军事以外的安全威胁称为非传统安全威胁。
传统安全
非传统安全威胁是相对传统安全威胁因素而言的,指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。 非传统安全问题主要包括:经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒非法移民、海盗等。
非传统安全
2014年习近平主持召开中央国家安全委员会第一次会议,在会议上首次提出总体国家安全观,提出“11种安全”。
政治安全:核心是政权安全和制度安全,关系国家长治久安。
国土安全:指领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯。
军事安全:指国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态。
经济安全:指国民经济保持平稳有序运行,能抗御国内外各种风险。
文化安全:指文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。
社会安全:防范、消除、控制刑事、暴力恐怖事件及群体性事件等。
科技安全:指科技体系完整有效,国家重点领域核心技术安全可控。
生态安全:具有支撑国家生存发展较为完整、不受威胁的生态系统。
资源安全:可持续、 稳定、充足地获取所需自然资源的状态。
核安全:主要指防范核攻击、核事故和核犯罪行为。
16
(2)总体国家安全观的内容
总体国家安全观关键在“总体”,突出的
是“大安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸
多领域
贯彻总体国家安全观,要坚持以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事科技文化社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
相关链接
★国家安全的重要性?
总体国家安全观
★为什么要坚持总体国家安全观?
总体国家安全观的内涵
★怎样坚持总体国家安全:做到十个重视+构建一个体系
认识总体国家安全观
国家安全的含义:
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障可持续安全状态的能力。 P97
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全是实现国家利益最根本的保障。
④国家安全与每个人息息相关。
课堂总结
践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全。对于国家安全,认识正确的有( )
①是国家生存与发展的重要保障
②是人民幸福安康的前提
③内涵仅仅指政治安全
④与每个人息息相关
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
《中华人民共和国国家安全法》第十六条规定,国家维护和发展最广大人民的根本利益,保卫人民安全,创造良好生存发展条件和安定工作生活环境,保障公民的生命财产安全和其他合法权益。这一规定主要说明国家安全关系( )
A.国家的生存发展
B.人民的幸福安康
C.社会的发展进步
D.民族的生死存亡
B
在中国,十几亿人的粮食问题始终是头等大事。中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮。这是因为 ( )
①我国人口众多,粮食资源消耗量大
②粮食安全关系到国家安全与人民幸福
③我国经济发展已经转向高速增长阶段
④粮食问题已成为我国一切工作的中心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
今天,由于内外因素比历史上任何时候都更复杂,下列有可能使我国国家安全受到威胁的有( )
①我国生产力水平不断提高
②我国周边领土主权争端、邻国之间军事冲突时有发生
③网上谣言激化社会矛盾,误导公众,破坏政府公信力
④人民生活水平提高
A.③④ B.②③
C.①④ D.①②
B
阅读材料,回答下列问题。
材料一 在党的十九大报告中,习近平指出:“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上,以人民安全为主旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。”
围绕维护国家安全,某校八年级(1)班正在开展研究性学习活动,请你参与其中。
雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手)
网络歌手
null
137200.67
XXX -
酷我音乐
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。