摘要:
**基本信息**
本试卷以“文化传承与生活实践”为核心,融合古诗文默写、经典赏析、现代文阅读、科普应用及作文,全面考查初一学生的文化积累、语言运用与思维能力,体现文化自信与审美创造。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|古诗文默写|1题14分|《寒食》《爱莲说》等12篇必背诗文|结合情思主题,强化文化积累|
|文言文阅读|5题14分|《爱莲说》与《尚节亭记》对比|突出君子品格,渗透辩证思维|
|现代文阅读|4题11分|散文《野草的呼吸》|关联生命感悟,提升审美能力|
|科普阅读|3题7分|健康食疗与免疫力知识|贴近生活实际,培养信息素养|
|作文|1题50分|“这也是一种幸福”|引导感悟平凡,鼓励个性表达|
内容正文:
大庆市第一中学2025-2026学年初一下学期期中考试 语文试卷 答题时间:120分钟 总分:120分 一、古典之美(33分) (一)诗海寻踪 赏万般情思 1.请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(14分) 品读古典诗词与散文,我们既能触摸诗人的万千心绪,也能领略世间的万般景致。《寒食》中“日暮汉宫传蜡烛,(1)_”,让我们了解到寒食节宫廷传烛的独特习俗;《迢迢牵牛星》里“(2)_,札札弄机杼”生动描绘出织女劳作的柔美姿态;王维《送元二使安西》中“(3)_,西出阳关无故人”道尽了离别时的不舍与牵挂;杜甫《春夜喜雨》里“随风潜入夜,(4)_”写出了春雨悄无声息滋润万物的温柔;李贺《马诗》中“大漠沙如雪,(5)_”勾勒出边疆大漠的雄浑壮阔,令人心驰神往;于谦《石灰吟》中“(6)_,烈火焚烧若等闲”借石灰石经受严酷考验的经历,展现了诗人坚守高洁、不屈不挠的志向。 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,以月为使,遥寄牵挂:“我寄愁心与明月,(7)_”;李商隐在《夜雨寄北》里,于巴山雨夜憧憬他日团聚、共叙今宵思念的场景,写下“(8)_,却话巴山夜雨时”;马致远的《天净沙 秋思》中“夕阳西下,(9)_”道尽了天涯游子的无尽愁思;李益的《夜上受降城闻笛》里“不知何处吹芦管,(10)_”勾起了征人绵绵不绝的思乡之情;王湾在《次北固山下》中用“(11),”表现时序