黑龙江哈尔滨市新区第一中学校2025-2026学年下学期七年级五四制期中测试语文试卷

2025-2026学年度下学期七年级语文 期中质量检测 时间：120分钟 满分：120分 门亲爱的同学们： 时光匆匆，半学期的语文学习之旅已悄然抵达驿站。在这段旅程中，我们品读文字之美，感受经典魅力， 积累知识养分，锤炼表达能力。 这份试卷，是对过往学习的小小检验，更是展示自我的舞合。愿你沉心静气，认真审题，细心作答，用笔 尖书写思考，用文字传递才情。相信每一份努力都有回响，每一次坚持都有收获，从容应考，绽放属于自已的 光彩！ 一、积累与运用(22分) (一)班长小文同学为班级语文活动拟写了一段序言，请你协助完善。 青春，是人一生中最珍贵的岁月。青春年华的我们热爱生活，努力奋发，闪耀着斑l如（) 的色彩。但，青春的道路不是一泻千里的，时常会遭遇长途跋涉，甚至血雨腥风。青春的我们， 从不憎（)恶挑战，为了前途，我们鞠躬尽痊，qè()而不舍：深xa0（)灯火是我们的 伴侣，追求卓()越是我们的目标。不用哀悼()逝去的岁月，我们倾情投入新的征程，不 再拖a(),也不再抱怨。即使有时遇到别人的怀疑而气冲斗生，我们也要不忘初心，继续坚 定地向前。生逢伟大时代，我们青年不能随波逐流，也不必锋芒毕露，要沉淀自我，勇于探求新 事物，并持之以恒，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚()丽 的光彩！ 1.(2分)文段中加点字的注音正确的一项是() A.绚(xuan)丽B.憎(zng)恶C.哀悼(diao)D.卓(huo)越 2.(2分)文段根据拼音书写汉字正确的一项是() A.深xia0(霄)B.斑ln（澜)C.qi论（锲）而不舍 D.拖a(杳)》 3.(2分)文段中划线词语使用正确的一项是() A.一泻千里B.鞠躬尽瘁C.气冲斗牛D.锋芒毕露 4.(2分)最后，小凤同学写了一段文字来总结序言，同时表达自己的感悟。但顺序上总觉得有 点问题，请你帮她调整一下() 青春，就是要疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒。奔跑， ,不怕折腾，勇于传递 自己的正能量。跌倒， 。青春，需要我们大步地奔跑。 ①就是有屡败屡战的勇气②就是走出自己的小世界③和一分青春永恒的冲动④走向外边 第1页，共7页 的大世界 A.①④②③B.②④①③C.③②①④D.④②①③ (仁)生活处处有语文，一副对联，一份问卷，一则标语…语文学习的机会无处不在，只要留心 就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 5.(2分)【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是（) 醉里乾坤大，壶中岁胀。 虽是毫末技巧，确是顶上功夫。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。.3 锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求。 ①书店②酒楼③药店④理发店 A.②③④①B.②④③① C.③④②① D.④②③① 6.(2分)【材料探究】请用简洁的语言概括你从对联问卷调查表中得到的信息。 年龄段 12~25岁（100人) 30~45岁（100人) 45岁以上(100人) 喜爱对联的人数占比 18% 40% 65% 7.(2分)【活用语言】端午节让我们感受到了传统文化的魅力，也是我们在生活中学习语文的 契机。聪聪网购粽子，很多有个性的店名吸引了他。请从以下粽子店的店名中任选一个，自选角 度进行点评。 ①五月香②一见粽情③米之宗 我选 点评： (三)古典诗词是中华文化的瑰宝，优秀的诗词作品浩如烟海，所以积累诗词要分类整合，请你帮 助小语将内容整理到位。 8.(8分)古诗文阅读陶治了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝 去，脱口而出“ 诗人特别珍惜春光，百花争芳斗艳，尽情舒 展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“ 。一一一”诗人以新颖而独到的想 象力、幽静闲远的格调，传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体；与李白来到 洛城，“ 两间以乐声传达诗人内心的思乡之情：与木兰奔赴 战场，“ 展现出矫健雄姿、骁勇善战的英雄气概。 第2须，共顶 二、阅读(48分) (一)文言文阅读（共15分） 阅读下面两个文段，完成9~13题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，脱之久而不去。 见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】 陈尧咨，字嘉漠，举进士第一。尧咨于兄弟中最为少文，然以气节自任。工隶书。善射，尝以钱 为的，一发贯其中。知①永兴军，长安地斥卤②，无甘泉，尧咨疏龙首渠注城中，民利之。知天雄 军，自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺完之。知郓(yùn)州，请浚（ù）新河自鱼山至下 把以导积水。已而卒，赠太尉，谥曰康肃。 (节选自《宋史·陈尧咨传》，有删减) 【注释】①知：举管。②斥卤：盐碱地。 9.（4分)解释下列加点词语 (1)公亦以此自矜 (2)康肃忿然曰」 (3)以钱覆其r （4)尧咨茸完之 10.（2分)下列对甲乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是( A.两文塑造人物的手法不同，甲文以描写为主，乙文以记叙为主。 B.甲文内容详略得当，详写卖油翁演示沥油，略写陈尧咨家圃射箭 C.甲文由卖油翁控制着冲突走向，先由语言引发冲突，再由神态升级冲突 D.乙文中介绍陈尧咨“举进士第一”，又善于射箭，可谓“文武双全”。 11.（2分)乙文中画线句有两处需要断句，请用/划分出来。 请浚新河自鱼山至下杷以导积水 12.（4分)用现代汉语翻译下列句子。 (1)见其发失十中八九，但微领之。 (2)尝以钱为的，一发贯其中。 13.(3分)有人认为陈尧咨骄矜暴躁，实在不配被称为“公”，请结合甲乙两文内容进行反 驳。 第3页，共7页 (二)阅读下面的三则材料，完成14~16题。（共10分） 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更 加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前 人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的 理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发 展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展 作出巨大贡献。他医木精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他 发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、 猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 (选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册) 【材料二】 ①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国 家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利…多年来，中国不断加大中医药服务出口力度， 贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳 入16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文 组织人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆 名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯 堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在束埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提 高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文 明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要 力量。 (选自《人民日报》2024年3月29日，有删改) 【材料三】 ①中医药学，作为中华传统文化中的一块瑰宝，是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概 括， 其丰富的内涵受到全世界的嘱目。但是，中医药在现实中处在边缘地位和附属局面。要摆 脱这一现状，首要是加强对中医人才的培养和以现代化手段使中药质量可控，还要加大对中医 药的宣传力度，使百姓从内心接受中医药。 ②想要培养中医药的“粉丝”，应该以中医药自身的内容特点为立足点，以中小学为切入 点开始启蒙教育，以扭转青少年对中医药了解不够，也没有完全接纳中医药的现状，让传统中医 药的种子在学生们的意识中生根发芽。下面对中医药怎样走进中小学进行分析，希望为中医药的 推广和发展做出一些贡献。 ③首先，选择适合青少年的内容。中医药内容纷繁复杂，有些知识晦涩难懂，他们理解起来 比较费劲，而且不易引起学习兴趣。对此，需要筛选学习内容，如选择中药的炮制、中药香囊 制作以及常用中药饮片识别等内容。改变以往直叙式的教学方式，理论知识讲解和实验操作相结合， 让学生更直观地了解中草药的性味归经、功效、适应症等相关知识。这样既可提高青少年的学习 第4页，共7页 兴趣，又可提高他们对中草药的认识和理解，并加深他们对中药的印象。 ④其次，引导青少年走进中医药。通过建立“模拟中药房”，使青少年了解中药储存和归 类方式。在手摸口尝中，让青少年找草药、识草药、认草药，同时教授他们一些辨识药材真伪的 方法，让他们运用到日常生活中去。这样可以对中医药的延续与传承起到积极作用。学习这些知 识，即使他们将来不做医生，对自己的生活也有很大的帮助，同时也使中医药更贴近人民群众的 生活。 (选自薛海萍等《浅谈中医药走进中小学的意义》，有删改) 14.（3分)下列对材料信息的理解正确的一项是() A作为中医临床理论体系开创者的张仲景被尊为“医圣”，华佗是对其的继承与发展。 B.中医针灸被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 C.材料二加点词语表明数据来源，增强了信息的权威性，也体现了语言的严密性。 D.青少年走进“模拟中药房”，近距离接触中草药，是为将来做医生打基础。 15.（3分)下列对材料的理解和分析不正确的一项是() A.华佗提出预防疾病并实施外科手术等事例，证明两汉时中医已发展到较高水平 B.材料二列举的中医药在国外的发展情况，体现出中医药的海外影响力日益增强。 0.中医药学是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，其内涵丰富。 D.材料三提出的中医药进中小学的具体建议，旨在推动中医药的传承与发展。 16.(4分)中医药是我国非物质文化遗产的重要组成部分。请结合材料二、三，说说应 如何延续与传承中医药。 (三)阅读《仰望蓝天的蜗牛》，回答17一20题。（16分) 仰望蓝天的蜗牛 邱悦 ①小时候我经常站在领奖台上，每每步上台前，我都希望那段路程可以慢一些、再慢一些， 因为这样就能让大家都记得我骄做的笑脸。每一步都像踩到云上，我总是浑身轻飘飘的，老师同 学们的赞许让我觉得自已像一只飞得很自由的老鹰。可是我怎么也想不到，我曾经光泽的羽翼最 终烧成了灰烬，我看着自己的羽翼渐渐千疮百孔，我看着自己的身躯由矫健变得萎靡，我从翱翔 的世界陨落。 ②这就意味着我再也不能触碰那片五彩斑斓的云彩，只能在枯死单调的棕色上苟活。小学过 后，我的成绩不再傲人，我变成了一只蜗牛，好像总是会落后别人一步，我自己都想不到的一步。 在记忆最深处，那天傍晚和同学一起准备上晚自习，路上我们说着那次历史考试，信誓旦旦地认 为自己付出了诸多努力，这回必定能够取得佳绩。一幕幕奋笔疾书的场景、一次次起早贪黑的时 刻，这些千丝万缕化成信心推动着我去相信、去渴望得到像样的分数。 ③却没想到等我站在密密麻麻的成绩表格面前，我的名字没有在料想的位置，而是在最底端， 第5页，共7页 从前那些刻苦、那些期待被一扫而空，我知道那番想法成了没有重量感的字句。我感到轻飘飘的， 这似乎没有变，只是一阵阵揪痛和室息笼罩在我周身，纵然只是瞬间，却在我的学生时代里闪现 过无数次，甚至在长大之后的梦里也时时被强调，时时被惊醒。 ④我就如同大片绿叶中一只寂寞的、小小的蜗牛，不能像小学时候的老鹰那样可以借着自己 的翅膀优势，抑或是风的力量让自己腾空而飞。我每走一步，必须得留下痕迹，那一串长长的、 湿湿的黏液，是我爬行的轨迹，是我想要去到远方艰难的印痕。所以我总是对蜗牛这个生物感到 惋惜，甚至是嫌弃，觉得它太过于渺小柔弱，不能像老鹰那样驰骋蓝天，被一切生物仰望。 ⑤南方的夏季雨下得凶猛，每每此时土地也变得松软潮湿，但正是蜗牛出来透风的好时机。 我蹲下来观察它的一举一动。我的目光随着它们的爬行而移动，这移动是一个很漫长的过程，我 看见它柔软的身躯爬上锋利崎岖的石头，蜗牛原本就缓慢的速度更是降了下来，但它居然没有另 辟蹊径，反而是继续摸索，似乎要与这石头硬碰到底。它一次又一次地掉到地上，又一次一次地 想要挣扎着继续越过那块石头，我不知道这石头究竟对它有什么意义，哪怕终于越过石头，前方 不也只是一片寻常的土地吗？我感到无趣，便起身离开。也不知道过了多久，当我再次经过那片 土地，原以为那只蜗牛已经早早放弃、知难而退了，没想到它居然翻过了那块石头到达了一处高 地。 ⑥我看得出神，等我回过神来，它已离开了那块让它感到骄傲的石头，拖着小小的壳孤独地 驶向远方，在它的身后，它攀登过的那块石头在它的眼里由高耸变得低矮。我终究不是蜗牛，我 不知道它为何不停留在那块石头上，也不知道它到底要去到何处。或许它只为自已短暂的胜利感 到微微欢欣，却不执拗于那次瞬时的翻翔：或许它明白，自己的蓝天并不在此地展开：也或许 它并未将那块费尽力气攀登上的石头看作什么荣誉的象征，它只是在那儿短暂歌息，仅此而已。 ⑦其实我很不解，蜗牛啊，你那小小的壳里却好像装着大大的梦想，想要去拥抱蓝天，像一 只老鹰那样去翱翔。只是那样的差距太悬殊，哪怕一直仰望着、前进着，也难以拥有自己的蓝天。 我又很佩服你，至少你没有像我想的那样屡次碰壁就索性放弃，至少你在攀登上石头的那一刻， 也会觉得自己像一只骄傲的鹰吧。 ⑧从前的我，总觉得一些挫折对自己的生活轨迹产生巨大影响，常为此而神伤。有时我也觉 得自己离内心的蓝天越来越远，好像很多事情不在我的计划之内、事与愿违，我也曾瘺诉命运的 不公，恨它为何没有给予我应有的回报。但也正是如此，纵使我明白坚硬的石头在我的前行路上 层出不穷，我也并没有因此而陷入失败的桎梏，我也比旁人有着更坚强的心脏。 17.(4分)请结合文章相关内容，按照时间顺序，简要梳理“我”的情感变化。 、1) 我因他人的赞许而骄傲◆小学过后，(2) ◆(3) 我因蜗牛的缓慢移动而无趣不知道过了多久(4) 18.(4分)根据括号内的提示，赏析下面句子。 或许它只为自己短暂的胜利感到微微欢欣，却不执拗于那次瞬时的翱翔；或许它明白，自己 的蓝天并不在此地展开：也或许，它并未将那块费尽力气攀登上的石头看作什么荣誉的象征，它 只是在那儿短暂歇息，仅此而已。（从修辞的角度加以赏析) 19.(4分)文中作者对那只蜗牛的称呼多用“它”，为何第⑦段变为了“你”？ 第6页，共页 20.(4分)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”生活中的很多事物常常在我们迷惘无解时给 我们启迪，请结合文本内容及自身实际经历说说你从中得到的启发。 (四)整本书阅读 21.(7分)根据你阅读《骆驼祥子》的经历，完善以下内容。 (1)《骆驼祥子》是 (作者)的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了旧中国 ②】 (地名)一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对③ 生存 状况的关注和同情。 (2)有人说“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”。请以祥子为例，结合具体情节， 谈谈你对这句话的理解。(4分) 三、写作(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文： 对鲁迅来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对光未然来说，汹涌澎湃的 黄河，是一缕芬芳；对“两弹元勋”邓稼先来说，进行艰苦试验研究的戈壁滩，是一缕 芬芳.…你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“那缕芬芳，温暖了时光”为题，写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感： ②将补充完整的题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ③文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ④不少于600字。 ⑤文中不得出现真实的校名、班级、人名 第7页，共7页 哈尔滨新区第一学校2025-2026学年度下学期期中质量监测 七年级语文参考答案0506 一、积累与运用(22分) 1.A3.C3.B4B5.B 6.喜爱对联的人数占比随年龄增长而显著提高(12~25岁18%，30-45岁40%，45岁以上65%) 7.示例（选“一见粽情”）：谐音“一见钟情”，巧妙结合粽子主题，既生动传达对粽子的喜爱，又富有趣味 性，易记且有吸引力。 8.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲；深林人不知，明月来相照；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；万 里赴戎机，关山度若飞。 二、阅读(48分) (一)文言文阅读 9.(1)自夸；(2)气愤的样子：(3)盖：(4)修补完善 10.C 11请浚新河/自鱼山至下杷以导积水 12.(1)卖油翁看到他射箭十中八九，只是微微点头。 (2)(陈尧咨)曾经用铜钱作为靶子，一箭射穿它。 13.反驳：乙文显示陈尧咨有多项政绩：举进士第一，工隶书善射：知永兴军时疏龙首渠利民，知天雄军修 城壁器械，知郓州浚新河导积水。他为百姓做实事，有责任感，配称“公”。 (二)材料阅读 14.C15.A 16.延续与传承中医药的方法： 加大中医药服务出口力度，传播至更多国家（材料二）：加强人才培养，用现代比手段控制中药质量（材料 三)；中冰此学启蒙教育：筛选适合青少年的内容（如中药炮制、香囊制作），理论+实验结合；建立“模拟中 药房”让学生近距离接触中药（材料三）：加大宣传力度，提升百姓接受度（材料三）。 (三)现代文阅读《仰里蓝天的蜗牛》 17.(1)川小时候；(2)成绩不再傲人，感到失落（或萎靡，揪痛）；(3观察蜗牛时：(4)看到蜗牛翻过石头，感到佩 服（或不解又敬佩） 18.运用排比.三个“或许”引出对蜗牛心理的猜测，强调蜗牛不执着于短暂胜利，有长远目标，表达作者 对蜗牛的理解与敬佩 19.用第二人称“你”直接对话，拉近与蜗牛的距离，更强烈地表达作者对蜗牛的敬佩和内心触动。 20.生活中遇到挫折时，应像蜗牛一样坚持前进，不轻易放弃。比如我曾在数学竞赛中多次失利，但像蜗牛 攀石头一样反复练习，最终取得进步。明白只要守信念，就能接近目标。 (四)整本书阅读《路驼祥子》 21.(1)老舍：北症（北京）：底层劳动人民 (2)祥子最初守住尊严，拉车时不抽烟喝酒，保持车干净，努力攒钱买新车，生活积极向；后来失去尊严， 为钱出卖阮明，变得麻木潦倒。可见守住尊严决定生活姿态，失去尊严则会堕落。