项目五 任务二 制作简易笔架（教学课件）劳动鲁科版五年级（新教材）

该小学劳动课件以“制作简易笔架”为核心，从笔架的传统文房器具背景导入，引导学生用桐木板实践，通过劳动准备、设计画线、锯割打磨、粘接组装的步骤，构建从认知到操作的学习支架。 其亮点在于融合劳动观念（环保创新）、劳动能力（掌握锯割打磨等技能）和劳动精神（勤俭节约），通过思考讨论（接合牢固方法）、评价交流（自评互评师评）及视频辅助，结合拓展天地的飞机模型制作，培养学生动手与创新能力，为教师提供清晰教学流程和多元评价工具。

制作简易笔架 鲁科版 五年级 趣味木艺 项目五 任务二 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 2 一、教学目标 劳动观念：倡导废物利用、环保创新的观念。 劳动能力：掌握笔架的基础制作步骤。 劳动习惯与品质：养成环保操作的良好习惯。 劳动精神：弘扬勤俭节约、创意劳动的精神。 二、活动过程 笔架亦称笔搁，是用来架笔的工具，为中国传统文房常用器具之一。笔架的材质有木、瓷、紫砂、铜、铁、玉、水晶等。其中，木、瓷、铜、铁笔架较为普遍和实用。下面就让我们用桐木板制作一个简易笔架吧! 劳动准备 材料工具：长16厘米、宽5厘米、厚1厘米的桐木板一块，长18厘米、宽3厘米、厚1厘米的桐木板一块，白乳胶，直尺，钢锯，台钳，砂纸，铅笔等。 劳动场所：劳动教室。 7 怎样才能使简易笔架的接合部位更加牢固? 思考讨论 劳动实践 单位：厘米 1.设计 用桐木板制作一个如图所示的简易笔架。 9 2.画线 (1)将长16厘米、宽5厘米、厚1厘米的桐木板的两条长边平均分成四份，并用铅笔做上标记，然后用铅笔和直尺在桐木板上画出如图所示的“山”形。 (2)根据如图尺寸，在长18厘米、宽3厘米、厚1厘米的桐木板上画线，上下左右各留出1厘米。 3.锯割 用台钳固定好长16厘米、宽5厘米、厚1厘米的桐木板下部，然后用钢锯沿画线将阴影部分锯掉。锯割后得到笔架的上半部分。 12 4.打磨 用砂纸将笔架上半部分的锯割面打磨光滑，边沿打磨出弧线。 5.接合 在“山”形笔架底面和底座上部的线框内分别均匀涂上适量白乳胶，然后粘在一起。用重物将笔架上半部分压牢，等白乳胶干后移去重物。这样，一个简易的笔架就做好了。 13 评价交流 1.请同学们相互展示制作好的简易笔架，检查一下笔架尺寸是否精准、锯割面是否打磨光滑、接合部位是否牢固、造型是否美观?笔架制作完成后是否做到及时整理工具材料，保持劳动场所干净整洁?是否做到了不怕辛苦、积极劳动、追求创新?请从以上方面进行自评、互评和师评。 2.与老师和同学交流一下在笔架制作过程中遇到的问题、问题解决的方法及感受和体会。 14 视频观看 15 三、拓展天地 制作飞机模型，从材料的选取、图样的绘制、制作工具的选用，到按设计尺寸裁剪、接合，每一步都需要秉承精益求精的劳动态度。下面就让我们学习用松木板制作一个飞机模型。 材料工具：长35厘米、宽10厘米、厚0.3厘米的松木板，铅笔，三角板，钢尺，钢丝锯，美工刀，工作板，502胶水，砂纸等。 1.根据下图提供的尺寸，在松木板上画出飞机模型各部分的零件图。 安装机翼的位置 安装尾翼的位置 机身 机翼 垂直尾翼 水平尾翼 2.按照尺寸图，用钢丝锯、钢尺、美工刀割出机身、机翼、水平尾翼和垂直尾翼，并用砂纸将各部分锯割面打磨光滑。 3.按照机身尺寸图，粘接、固定机翼和尾翼。 4.等粘接处完全凝固粘牢，飞机模型就制作完成了。 四、课堂小结 课堂小结 制作简易笔架 1. 准备材料与设计 材料：桐木板、铅笔、直尺、钢锯、砂纸、白乳胶、重物。 目标：制作 “山” 形简易笔架。 2. 画线定位 在一个桐木板的长边上四等分，画出 “山” 形轮廓。在 另一个桐木板上画底座线框，四周各留 1cm 余量。 23 3. 锯割成型 用台钳固定木板，沿 “山” 形线锯去多余部分，得到笔架上半部分。 4. 打磨修整 用砂纸打磨锯割面，修出圆润边角，去除毛刺。 5. 粘接组装 在 “山” 形底面和底座线框内涂白乳胶，对准粘接后用重物压紧，待胶干透即可。 24 劳动作业 必做作业：制作一个简易笔架，记录材料选择、制作步骤和设计思路。 选做作业：设计一款多功能笔架方案，用图文形式标注设计结构和制作步骤。 25 谢谢大家！ 鲁科版 五年级 $