专题08：名篇名句默写与理解 2025-2026学年下学期三年级语文期末复习题型专练

**基本信息** 以“方法-实践-反馈”闭环设计，融合三遍背诵法、归类记忆等6大方法，构建“理解-记忆-应用”三阶训练体系，强化文化积累与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法技巧|6大方法+4类题型|三遍背诵法、易错字定点突破、理解性默写三步法|从直接默写到理解应用，按“记忆规律-主题归类-情境迁移”递进| |真题演练|35题覆盖5大考点|诗句理解模板+必背口诀|以高频考点为纲，整合春景、思乡等主题，关联文学常识与书写规范|

专题08：名篇名句默写与理解 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 方法技巧 三年级下学期期末名篇名句默写与理解复习方法与技巧 一、考试考什么 1. 直接默写：给出上句写下句、给出下句写上句。 2. 理解性默写：根据意思、场景、提示写诗句。 3. 诗句理解：诗句意思、描写画面、表达情感。 4. 文学常识：作者、朝代、诗题、朝代归类。 5. 易错字书写：同音字、形近字、难写字填空。 二、名篇名句 高效复习方法 1. 三遍背诵法 第一遍：读准字音，读通诗句； 第二遍：理解诗意，明白写了什么景、什么情； 第三遍：关书默写，不看书完整写一遍。 只背不写，考试必错字；背+默写才管用。 2. 归类背诵法（最省力） 按主题分组记，不容易混： 描写春天 描写山水田园 送别友人 思乡怀旧 珍惜时间、读书励志 同类放一起，不容易串句、漏句。 3. 易错字定点突破法 专门圈出每首诗里容易写错的字： 形近字、同音字、笔画多的字，单独抄写3～5遍。 比如：遥、霜、篱、檐、融、燕 这类。 原则：整首诗不用反复抄，只练易错字。 4. 理解优先法（应对理解性默写） 三年级不再只死背，会考： “描写春天美景的诗句是？” “表达思乡情感的诗句是？” 技巧： 每首诗记住三点： 写什么季节/景色 + 作者情感 + 名句关键词 看到题目提示，立刻锁定诗句。 三、两大题型答题技巧 题型1：直接默写 1. 背诵要整首连贯，不半截卡壳； 2. 写字一笔一画，不连笔、不潦草； 3. 写完检查：有没有漏字、添字、错字、颠倒字。 题型2：理解性默写（重难点） 做题三步： 1. 读提示：抓关键词（春、月、山、送别、思乡）； 2. 脑中搜索同类诗句； 3. 确定名句，工整默写。 答题小窍门： 题目给什么意境，就找对应主题的名句，不要随便乱写。 题型3：诗句理解简答 万能答题模板： 1. 这句诗描写了________的美丽景色。 2. 表达了诗人________的思想感情。 （喜爱美景、思念家乡、珍惜时光、送别不舍） 四、考场避坑易错点 1. 同音字乱用：“生/升”“园/圆”“乡/香”写错。 2. 漏字、添字、语序颠倒。 3. 诗句会背不会写，难写字丢分。 4. 理解性默写凭感觉写，不按主题匹配。 5. 作者、诗题、朝代记混张冠李戴。 五、日常复习安排 1. 每天2首古诗：熟读→懂诗意→关书默写→订正易错字。 2. 每周做一次理解性默写小练习。 3. 把所有易错字整理一张表，考前只看这张。 六、必背口诀 古诗先读再懂意， 背完一定要默写； 易错单字重点练， 分类记忆不混淆； 理解提示抓关键词， 名句对应不用愁； 工整书写细检查， 默写理解全得分。 真题演练 1．我能根据所学完成填空。 ◎诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝， ”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“ ，春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩；韦应物用“春潮带雨晚来急， ”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。 ◎诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日， ”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷， ”道尽对逝者的哀伤；王维用“ ，每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。 2．根据课文内容填空。 （1）梅子黄时日日晴， 。（《三衢道中》） （2） ，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》） （3） ？牧童遥指杏花村。（《清明》） （4）春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》） （5） ，焉得虎子。（《日积月累》） （6）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 。（《溪边》） （7）一身 ，一对 ，加上 ，凑成了那样 小燕子。（《燕子》） （8）风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……（《荷花》） 3．根据课文内容填空。 （1）【诗中有节】在《元日》一诗中，宋代诗人 通过“ ， ”来描写新的一年，人们换桃符时万象更新的样子；唐朝诗人杜牧用“ ， ”来表达清明时节人们的哀思；王维独自在外， （填传统节日）这天，写下了“ ，每逢佳节倍思亲”这一千古名句。 （2）【诗中春韵】在《绝句》中，杜甫笔下的春天是有香味的：“ ， ”；在《三衢道中》中，“ 日日晴， ”让我们仿佛看到了江南梅子成熟时的明媚风光。 （3）【文中有画】 萧红的《火烧云》中，描写火烧云的颜色变化极多：一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。 、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 4．根据积累的知识填空。 （1）古诗是我国传统文化的瑰宝。从诗中，我们看到了“ ，沙暖睡鸳鸯”的春日风光；感受到“千门万户曈曈日， ”的新春气象；体会到“ ，每逢佳节倍思亲”的思乡之情。 （2）知错就改是我们都应该养成的好习惯，《周易》曾云：“见善则迁， ”。老师经常教育我们，亲眼看见的比听说的更真实可靠，正所谓“ ， ”。 （3）深刻的道理促人反省。“ ，而身为宋国笑。”《守株待兔》让我们明白了 。 （4）通过本学期的学习，我们认识了 的宋庆龄， 的小沙， 的法布尔和 的枣核等人物。 5．好诗文诵一诵。 诗中有可爱的生灵。岸边桃花盛开，河中群鸭嬉戏，那是“ ，春江水暖鸭先知。”的美好；春光易逝，偶见桃花，那是“长恨春归无觅处， 。”的惊喜。 诗中有传统节日的文化内涵。在噼里啪啦的爆竹声中迎来了新年，让人不禁想到王安石的“ ， ”；王维在重阳节思念亲人“ ， ”；此外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗是 。 6．将下面的内容补充完整。 （1） ，春江水暖鸭先知。 （2） ，每逢佳节倍思亲。 （3）千门万户曈曈日， 。 （4）人间四月芳菲尽， 。 （5）见善则迁， 。 （6）近朱者赤， 。 7．根据所学内容填空。 （1）春天是什么？是杜甫笔下“迟日江山丽， 。”的芳香；是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短， 。”的欣欣向荣；是曾几眼中“ ，添得黄鹂四五声。”的勃勃生机；还是白居易眼中“ ，春来江水绿如蓝。”的五彩缤纷。 （2）道听途说的消息不要随意传播，正所谓“ ， 。” （3）“ ？ ，善莫大焉。”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误后能改正，没有比这更好的事情了。《周易》中也教导我们“见善则迁， 。”而《论语》也告诫我们“ ，是谓过矣。 ” 8．诗文中不仅有壮美的祖国风光，还饱含着诗人的情感。按要求完成填空。 （1）【诗中四季】感受春天，白居易写下了“ ，春来江水绿如蓝”的诗情画意；初夏游三衢山，曾几写下了“ ，小溪泛尽却山行”的一路风光：秋日登高，王维念出了“ ，每逢佳节倍思亲”的思乡之情；冬日赏梅，王安石独爱“ ，凌寒独自开”的高洁品质。 （2）【名句有理】中华文化精妙，古人用“ ，有过则改”八个字就明白告诫我们见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。 （3）【物中藏典】笔墨纸砚是中国传统的书写、绘画工具，被古人称为 ；雅人四好： 一直被视为文人雅士修身养性的必修课。 9．根据积累填空。 （1）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“泥融飞燕子， ”的春日美景，听到“ ，上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣，感受到“千门万户曈曈日， ”的喜悦之情，更能领略到“遥知兄弟登高处， ”的强烈思念。 （2）中国传统名句教会我们很多道理：“近朱者赤， ”告诉我们要和品行端正的人做朋友；“ ，耳听为虚”启示我们在日常生活中不要人云亦云，要相信自己的眼睛。 （3）跟随作家走进神奇的大自然，我们欣赏了《溪边》中动人的情景：“忽然扑腾一声 ，草地上蹦跳着 ”；欣赏了叶圣陶爷爷笔下的荷花：“这么多的 ，一朵有一朵的 。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。” 10．按课文内容填空。 （1）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“ ，沙暖睡鸳鸯。”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路， 。”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日， 。”的新春气象。 （2）清明时节雨纷纷， 。——杜牧《清明》 （3）《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句“ ， 。”最能体现作者对家乡亲人的思念之情。 （4）俗话说：“ ， 。”客观环境对人的影响不可忽视。 （5）《滁州西涧》是唐代诗人 写的，我会默写：春潮带雨晚来急， 。 11．读一读，填一填，完成下面小题。 （1）可爱的生灵。泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，瞧，一身 的羽毛，一对 ，加上 ， 那样可爱的活泼的小燕子。此景，让人不由想起唐代诗人杜甫《绝句》中的诗句：“ ， 。” （2）随处的美景。垂柳把 当作梳妆的镜子， 像 。下午三点，万寿菊 ，月光花在 舒展开自己的花瓣。 （3）节日的习俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”宋代王安石写的这句诗中告诉我们春节有 等习俗；从唐代诗人杜牧写的“清明时节雨纷纷， 。”诗句中，我们知道清明节有祭扫等习俗。还能写出与其他传统节日有关的诗句：“ ， 。” 12．根据所学内容填空。 （1）诗中有可爱的小动物：春日万物复苏，到处生机勃勃。看到燕子从南方飞来，我不禁吟诵杜甫的诗句：“ ，沙暖睡鸳鸯。”鸭在江中嬉戏，我想起苏轼的名句：“竹外桃花三两枝， 。” （2）仔细观察有发现：鲜花朵朵， ， 。五点左右，艳丽的蔷薇 ；下午三点，万寿菊 …… （3）书中藏有深刻的道理：“见善则迁， ”告诉我们要善于学习他人的优点，及时改正自己的错误；“ ， ”比喻人常常因环境的影响发生改变；寓言《 》告诉我们，抱着侥幸心理，指望好运气过日子，是不会有好结果的。 13．积累展示 （1）小明不小心弄坏了朋友的东西，主动承认错误并赔偿。朋友安慰他说：“人谁无过？ ，善莫大焉。你能及时认识到错误并改正，就很好啦。” （2）大家都在传小涛考试作弊，可我没亲眼看到，所以觉得“ ，耳听为虚”不能轻易相信传言。 （3）面对工作中突然出现的难题，爸爸没有慌乱，他坚信“兵来将挡， 。”总能想出办法应对。 （4）夏日出行，归来的路上绿树成荫，时不时还能听到黄鹂清脆的啼叫，让人心情愉悦，真是“ ，添得黄鹂四五声”。 （5）有些同学平时不努力学习，却总幻想考试能取得好成绩，就像寓言《守株待兔》故事里“因释其耒而守株， 。”的宋人一样，不通过自身努力，只想着不劳而获。 （6）每到清明节，天空常常飘着细雨，路上行人的心情也格外惆怅，这情景总会让我们想起唐代诗人杜牧写的诗句“ ，路上行人欲断魂。” （7）当四月在城市里寻觅春色，却发现繁花已褪，可登上铜仁梵净山，竟看到山寺旁桃花绽得正好，恰似白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽， 。”在高山古寺邂逅春日惊喜。 14．【欣赏春日美景】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ，沙暖睡鸳鸯”的诗句；韦应物描绘了“ ，上有黄鹂深树鸣”的景致；白居易则展现了“人间四月芳菲尽， ”的美景。 15．【传承中华美德】《左传》中用“ ？ ，善莫大焉”告诫我们，要知错就改；老师常用“眼见为实， ”教育我们，亲眼看见的才是最真实的。 16．靖靖在中国文学馆遇到了难题，请你根据所积累的知识完成以下题目。 （1）笔墨纸砚被称为“ ”；中医的“ ”诊治方法，至今仍被普遍使用。 （2）苏轼笔下的春:“竹外桃花三两枝， 。” 白居易记忆中的春“ ，春来江水绿如蓝 。”韦应物笔下的春:“独怜幽草涧边生， 。” （3）不管遇到什么情况，我们都应该做到“ ，水来土掩”决不能被困难吓倒。 17．古诗文积累与鉴赏。 （1）春节到了，望着窗外燃放的爆竹，我不禁想起王安石《元日》中所写的诗句：“ ， ”。其中“ ”字点明旧岁已过，整首诗通过 、 、 等春节习俗，营造出热闹喜庆、欢乐祥和的节日氛围。 （2）唐代诗人杜甫的《绝句》一诗后两句的意思是： 全诗色彩明丽，动静结合。江山、春风、花草、燕子、鸳鸯，构成了一幅生机勃勃的春日风景画。 （3）《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 。本诗前两句是: ， 。 （4）文言文《守株待兔》一文中“因”的意思是 ，“释”的意思是 ，“冀”的意思是 。 18．请根据提示补充下面的诗句。 古诗词中的风光如诗如画。“独怜幽草涧边生， ”是清新优雅的；“日出江花红胜火， 。”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝， 。”是妙趣横生的；“人间四月芳菲尽， 。”是令人惊喜的；“泥融飞燕子， 。”是舒适悠闲的。 19．回顾本学期学过的内容，根据提示在横线上填空。 （1）诗中有画。看到燕子衔泥筑巢、鸳鸯悠闲睡觉的动静之景，我想到了杜甫的“ ， ”；看到江花红艳，江水碧绿的美丽景色，我想起了白居易笔下的“ ， ”。 （2）《周易》用“ ， ”劝导我们见到美善品行就要努力学习，有了错误就要及时改正。顽皮的小海和“小书虫”做同桌后，也爱上读书，这真是“ ， ”。 （3）王维用“ ， ”向我们讲述了节日自己对亲人的思念之情。 20．根据课文内容填空。 （1）本学期，我们学习了很多古诗。在白居易的“ ， ”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“ ， ”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“ ， ”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。 （2）知错就改是我们每一个小学生都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中说：“ ，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？ ， 。” （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。 21．知识积累填空。 （1）《大林寺桃花》中描写桃花的诗句是： ， 。 （2）白居易描写的江南春光令人难以忘怀：“江南好， 。” （3）杜甫的《绝句》中表现一上一下，一动一静，一忙一闲的两句诗是： ， 。 （4）《惠崇春江晚景》中的诗句“ ”揭示了只有置身其中才能有深切感受这一道理。 22．根据积累填空。 （1）古代诗歌的内容丰富多彩：诗能绘景，苏轼《饮湖上初晴后雨》中的“水光潋滟晴方好， 。”让我们感受到了西湖景致的多样之美；诗能传情，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， 。”让我们感受到诗人浓浓的思乡之情；诗能承载文化，王安石《元日》中“ ，春风送暖入屠苏”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。 （2）书中悟道。俗话说：“近朱者赤， 。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？ ，善莫大焉。” （3）在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内容。在古代，“ ”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战国时期，扁鹊提出“ ”四种方法，成为“中医四诊”的鼻祖；中国传统书写与绘画的工具“ ”，被称为“文房四宝”。 23．中国古典诗歌的意境深邃、语言生动形象、凝练，具有丰富的内涵和独特的表现手法，根据教材内容填空，品诗文魅力。 （1）“梅子黄时日日晴， ”，写出了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光；“ ，春来江水绿如蓝”，展现了鲜艳夺目的江南春景。 （2）中国传统书写、绘画工具的代表“ ”，它们以独特的品质和悠久的历史，成为中华文化的重要组成部分。“ ”是古代文化艺术的典型象征，是古代衡量一个人具有才华的标准。 （3）“人谁无过？ ，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我们也知道“ 者赤， 者黑。”的道理。 （4）春日漫步园内，桃花朵朵，细流涓涓（juǎn），三三两两闲云野鸭自在泛游，苏轼的那 句“ ， ”不禁涌上心头；入夏，祠内古木参天，一眼望去一片青翠，不时几声鸟鸣更增添了几分古朴的宁静，此时曾几的那句“ ， ”便是此刻真实的写照。 24．古诗词芳草园 （1）北宋名僧惠崇曾作画记录春江花开水暖的美景，苏轼在他的画上是这样题诗的：“ ， 。” （2）过春节，家家户户都贴春联辞旧迎新，真可谓是：“ ， 。” （3）“独在异乡为异客， 。”这两句诗是诗人 的名句，表达了诗人 的感情。 （4）正所谓 ， 。我们不能只听别人说就断定一件事的真假对错，要结合自己亲眼所见，加以思考才下定论。 25．根据所学内容填空。 （1）诗中有节日，“ ，路上行人欲断魂”描写的是清明节；诗中有美景，“竹外桃花三两枝， ”描写的是生机盎然的春景；诗中有真情，“独在异乡为异客， ”表达的是深切的思乡之情。 （2） ，而身为宋国笑。 （3）雅人四好—— ；中医四诊—— 。 （4）“ ，近墨者黑。”这说明一个人身处的环境是影响其成长的重要因素之一。 26．根据平日积累完成填空。 （1）荷花已经开了不少了，荷叶 ，像一个个 。 （2）丽丽出去旅游，一路欣赏着美景，春光明媚，阵阵清香扑鼻而来，她不禁想到“迟日江山丽， ”。看到桃竹相衬，红绿掩映，好动的鸭子在水中嬉戏，她想到了“ ， ”。不知不觉，已到了该返程的时候了，听着阵阵清脆悦耳的鸟鸣声，她不禁吟诵起“绿阴不减来时路， ”。 27．古诗文星河畅游，根据所学知识填空。 （1）在杜牧的“清明时节雨纷纷， ”中，我们看到了人们思念已故亲人，伤心断魂；在杜甫的“ ，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成双；在白居易的“ ， ”中，我们看到了高山古寺，桃花盛放。 （2）做人不能偏听偏信，正所谓“ ，耳听为虚”,更要与正直善良的人为友，因为“近朱者赤， ”。当然，如果犯了错也要及时改正，这正如《周易》中所说的“ ， 。” 28．阅读积累，赶紧来参与吧！ （1）诗词含美景，春天让我们不由得想起苏轼的诗句：“ ，春江水暖鸭先知。”诗词含情谊，杜牧的诗句“清明时节雨纷纷， 。”诗词含知识，读《大林寺桃花》，“人间四月芳菲尽， 。”我们会明白山上开花的时间晚于平地。 （2）“二三月的春日里，轻风微微地 ，如毛的细雨由天上洒落着。”《燕子》“人影给溪水 ，钓竿上立着一只红蜻蜓。”《童年的水墨画》“免走触株， 。”《守株待兔》 （3）犯了错不要紧，只要能改正就好。正如《左传》中所说：“人谁无过？ ，善莫大焉。”人的品行容易受他人和环境的影响，正如成语“ ，近墨者黑”中所说。“中医四诊”指： ，“雅人四好”指： 。 29．古诗词背诵积累。 （1）春天是美好的。韩愈用“草树知春不久归， ”展现了晚春的景色；杜甫用“ ，沙暖睡鸳鸯”，让我们看到春天万物复苏的景象；白居易用“日出江花红胜火， ”，写出了江南春天的美景。 （2）我国有很多传统节日，这些节日都有着浓厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，该诗的后两句是“ ， 。”我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。 30．看了展厅中有关传统节日的展品，让我仿佛听到了春节的鞭炮声，不禁想起王安石《元日》中的诗句：“ ， 。” 31．走进“诗文赏析馆”。 （1）苏轼用“ ，春江水暖鸭先知”再现了江南早春的美景；白居易用“日出江花红胜火， 。”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景。 （2）《元日》是关于传统节日 的诗，《清明》是关于传统节日 的诗，《九月九日忆山东兄弟》是关于传统节日 的诗。 （3）“ 其耒而守株， 。”从这句话可看出农夫是因为 （用课文原句回答）而放下农具守在树桩旁边。 （4）“ 近朱者赤， 。”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人变得更好，接近坏人可以使人变坏。“ ？ ，善莫大焉。”告诉我们人人都会犯错误，只要能及时改过就是好事。犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说“ ，是谓过矣。” 32．三年级的同学们正在参加“与书同行”活动，请你根据提示完成填空。 （1）这个学期我们学过了很多寓言故事，有选自《伊索寓言》的《 》，选自《韩非子·五蠹》的《 》。除此之外，我还读了《 》等寓言故事，领悟了故事中的道理。 （2）下午三点，万寿菊 ；下午五点，紫茉莉 ；月光花在七点左右 自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 。 （3）东汉的蔡伦改进了 ,这是中国对世界文明的伟大贡献之一；在河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫 ；我还知道了“花中君子”是 , “中医四诊”是 。 33．社员到了报告厅，开始投票征集文学社的名字。 （1）社员1：我想起名为“芳菲文学社”，它取自 （诗人）的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽， 。 （2）社员2：真好听！我想从天地自然中取名为“云水文学社”：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 ；人影给溪水 ， 上立着一只红蜻蜓。忽然一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 （3）社员3：我想联系下面三首古诗取名为“春日文学社”：杜甫《绝句》中的“ ，沙暖睡鸳鸯。”；曾几的“ ，添得黄鹂四五声。”一动一静展现了春日美景，十分有趣。 34．按课文内容填空。 （1）道听途说的消息我们不能轻信，“ ， ”的意思就是说百闻不如一见；环境对人习性的影响很大，古人常说的“ ， ”就是这个道理。  （填写八字成语） （2）“梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行， 走到小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是曾几《三衢道中》“ ， ”描述的情景。 （3）苏轼题画诗“ 三两枝，春江水暖 。”描绘了早春时节江南水乡生机勃勃景象。 35．根据所学知识填空。 （1）古诗中有可爱的生灵，“ ， 沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“ ， 春江水暖鸭先知”；有传统节日，“清明时节雨纷纷， ”。 （2）赵州桥不但 ，而且 ，体现了劳动人民的 和才干。 （3）兵来 ，水来 。 36．根据课文内容填空。 （1）美景藏于诗中：“人间四月芳菲尽， ”；“两个黄鹂鸣翠柳， ”。 （2）思念藏于心间：李白的“举头望明月， ”，王维的“独在异乡为异客，每逢 ”，都表达了诗人的思乡之情。 （3）哲理藏于生活：《论语》一书中的“ ，是谓过矣”，告诉我们知错就改的重要性。 37．美文积累 接着又来了一头大狮子，跟 的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。 38．古诗词（课外诗不会写的字可以用拼音代替） 诗中有景： 泥融飞燕子， ；日出江花红胜火， ； 人间四月芳菲尽， ； ，凭栏十里芰荷香。 诗中有情： ，化作春泥更护花； 些小吾曹州县吏， ；  独在异乡为异客， ； ，为谁零落为谁开？ 诗中有理想：何当凌云霄， 。 诗中有哲理：千淘万漉虽辛苦， 。 39．我能根据积累的内容填空。 （1）古人描写事物，总是能抓住主要特点，杜甫在《绝句》中写道“迟日 ，春风 。”写出了景色的美丽，花草的味道。 （2）白居易在《忆江南》中写道：日出江花 ，春来江水 ，写出了景色的颜色之美。 （3）兔不可复得， 。（《守株待兔》） （4）一身 的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 小燕子。（郑振铎《燕子》） 40．根据课文内容填空。            （1）诗中景色迷人。看！“迟日江山丽， ”“人间四月芳菲尽， ”；听！“独怜幽草涧边生， ”“绿阴不减来时路， ”。 （2）在经典中感悟人生。在《论语》中明白“ ，是谓过矣”；在《左传》中知道“人谁无过？ ，善莫大焉。”；在寓言故事《守株待兔》中懂得了 道理。 41．我会根据平时读书积累来填空 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时过春节有家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， 我知道了，清明时节，细雨纷纷，路上行人满怀哀思。 （3）班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》的名言“人谁无过？ ， 。”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“ ，是谓过矣”来劝说他们。 42．从古诗里发现传统节日的魅力（填空题）。 在诗句“ ， ”中，我感受到清明时节扫墓人哀伤的心情。在诗句“ ， ”中，我感受到春节时人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。除了诗中提到的习俗，我的家乡春节还有这样的习俗： 。（至少写出两种。） 43．填空。 （1）【诗笔绘景】漫步河畔，听燕子呢喃，让人想起杜甫的诗句：“泥融飞燕子， 。”来到山林，闻桃花清香，让人忆起白居易的诗句：“ ，山寺桃花始盛开。”走近溪边，看涧边幽草，让人吟起韦应物的诗句：“独怜幽草涧边生， 。” （2）【修身正己】班会上，老师用《周易》中的名言“见善则迁， ”教导我们别人的优点要学习，自己有错要改正；用成语“ ，近墨者黑”教导我们，选择朋友很重要。 （3）【文化溯源】雅人四好： ，彰显文人风雅情趣。 44．根据课文内容填空。 （1）外出游玩时，我看到溪边生长的幽草，听到旁边树林深处黄鹂的啼鸣，不禁想起韦应物《滁州西涧》中的诗句：“ ， 。” （2）春天万物复苏，风景这边独好。春风微甜：“迟日江山丽， 。”春花灿烂：“人间四月芳菲尽， 。”春水温柔：“竹外桃花三两枝， 。”春鸟伶俐：“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。” （3）图图和点点玩耍时，不小心撞伤了亮亮，点点后悔极了，立刻扶起亮亮，连声道歉，刘老师用《左传》中“ ？ ， 焉。”这句话来安慰她。而图图却满不在乎，又跑去其他地方玩了，刘老师用《论语》中的“ ， 过矣。”来告诫他。刘老师还告诉我们，发现好的言行要努力去学习，有了错误要及时改正，这样我们才能不断进步。正如《周易》中所说：“ 则迁， 。” 45．填空 （1）班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？ ， ”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“ ，是谓过矣”来劝说他们。 （2）古诗在我们的生命中，给予心灵熏陶。当读到《滁州西涧》中的“独怜幽草涧边生， ”，我感受到大自然中一动一静皆是生命最本真的模样。当我读到《大林寺桃花》中的“ ，山寺桃花始盛开”，我领悟到了春光虽匆匆离去，却又像孩子捉迷藏般躲起来的可爱。 （3）文中有景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。 46．古语藏智慧：小华原本学习散漫，但和勤奋的小明成为朋友后，渐渐变得专注努力。这正如古语所言：“ ， 。”老师欣慰地说：“小华，你能主动学习别人的优点，正是‘ ，有过则改’啊！” 47．我会按课文内容填空。 （1）杜甫眼里的春天是“ ， 。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 ”；而在白居易的眼里，春天的美景就是《忆江南》里的“日出江花 ，春来江水 ”；而郑振铎说，“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的 ，形成了烂漫无比的春天。” （2）笔墨纸砚，人们称之为“ ”；“雅人四好”指琴棋 ；“中医四诊”是望闻 。 （3）《左传》中的“ ？ ，善莫大焉”告诉我们能及时认识自己的错误并改正是再好不过的事。 48．根据所学的知识和语言积累填空。 （1）垂柳把 当作梳妆的 ， 像 一样平静。 （2）学习传统文化，能让我们知道如何为人处世。如“ ，有过则改”告诉我们见到美善的品行就追随学习，有了错误就改正；要亲近品德高尚的人，因为“ ，近墨者黑”；判断事情的真假，要亲自验证，因为“ ，耳听为虚”。 （3）学习古诗词，能让我们感受到世界的奇妙。“人间四月芳菲尽， ”大林寺的桃花带给我们惊喜；“春潮带雨晚来急， ”滁州西涧的小舟让人难忘；“ ，春来江水绿如蓝”的江南更让人怀念。 49．按所学内容或文学常识填空。 （1）不管遇到什么情况我们都应该“ ，水来土掩”，绝不能退缩做逃兵；做事时更要牢记“ ，焉得虎子”；生活中不要轻易相信别人说的话，要亲自去验证，正所谓“眼见为实， ”；“近朱者赤， ”，要多和品德高尚的人交朋友。 （2）“人间四月百花已凋零，而高山古寺之中的桃花才刚刚盛开。”正是诗句“ ， 所描绘的景色，这两句诗出自唐代诗人白居易的《 》。 （3）读了《方帽子店》，我们懂得了 ， 的道理。 50．语言积累，课文品悟。 （1）春天在诗人杜甫的笔下是“ ，沙暖睡鸳鸯。王维远在他乡，又逢重阳节，思念家乡，不禁写下：“独在异乡为异客， ”。 （2）“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 一样平静。人影给溪水 ……”，联系上文，我知道“染绿”的原因是 ，在生活中，还有很多事物被“染绿”了，我想到了这样的画面： 。 （3）面对过错，古人告诉我们“ ，是谓过矣”，要及时改过；面对传言，古人警醒我们“ ，耳听为虚”，不能盲目跟风，要辨别信息的真假。 51．按原文填空。 （1） ，而身为宋国笑。（课文《守株待兔》） （2）春风微醺：“迟日江山丽， 。”春花灿烂：“人间四月芳菲尽， 。”春水温柔：“ ，春江水暖鸭先知。” （3）“见善则迁， 。”让我们明白有错误要改正；“眼见为实， 。”告诉我们不轻信传闻，要亲眼见证。 （4）萧红笔下《火烧云》中的景色让人惊叹：“这地方的火烧云 ，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿半灰半百合色。” 52．古诗文积累。 （1）【读古诗 赏美景】看到初春时节桃花初放、江水回暖、鸭子戏水的画面，我不禁吟诵起苏轼的“ ， ”。诵读 （作者）的《绝句》“迟日江山丽， ”，我仿佛看到了明丽和谐的春日美景。 （2）【读古诗 悟情感】杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷， ”，让我们体会到清明的天气特征和行人的心情；王维《 》中“ ，每逢佳节倍思亲”，让我们感受到了浓浓的思念之情。 （3）【读经典 晓道理】本学期我们积累了许多富有哲理的句子。当有人认为犯错是不可原谅的，我们可以用“ ？ ，善莫大焉。”来开导他；当我们意识到环境对人的影响时，就会想起“ ， 。”以此提醒自己谨慎选择朋友和环境。 53．根据学过的知识填空。 （1）诗文中含情。春风微甜：“迟日江山丽， 。”春雨绵绵：“ ，路上行人欲断魂。”春花灿烂：“人间四月芳菲尽， 。”春鸟伶俐：“一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。” （2）名句中蕴理。“ ，近墨者黑”是说要慎重交友；《周易》中“ , ”告诉我们要善于学习他人的优点，及时改正自己的过错；如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错了，《论语》曾这样告诫我们:“ ，是谓过矣。” 54．中国文字给予我们人生力量，请你根据所学内容填空。 传统文化教给我很多道理，“见善 ， 。”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正：“ ，水来土掩”。启示我们要根据情况采取相应的措施。人生路上，更重要的是，时刻谨记“近朱者赤， 。”的道理，选择良师益友，方能行稳致远。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 野渡无人舟自横 总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“暖”“鸭”“胜”“野”“渡”“横”“桃”“断”“魂”“独”“异”“客”的正确写法。 2． 小溪泛尽却山行 独在异乡为异客 借问酒家何处有 野渡无人舟自横 不入虎穴 绿玉带一样平静 乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“溪”的正确写法。 （2）书写时注意“异”的正确写法。 （3）书写时注意“借、酒”的正确写法 （4）书写时注意“野、渡、横”的正确写法。 （5）书写时注意“虎”的正确写法。 （6）书写时注意“静”的正确写法。 （7）书写时注意“黑、翅、膀、剪”的正确写法。 （8）书写时注意“泼、清”的正确写法。 3． 王安石 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 重阳节 独在异乡为异客 迟日江山丽 春风花草香 梅子黄时 小溪泛尽却山行 金灿灿 半灰半百合色 葡萄灰 【详解】本题考查作家作品、名篇名句默写理解。 （1）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自北宋诗人王安石的《元日》。诗意：清晨明亮的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把去年的旧桃符取下来，换上新的桃符，迎接新的一年。诗句既描绘了春节的传统习俗，也暗含着辞旧迎新的美好寓意。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》。诗意：清明时节，连绵的细雨不断落下，赶路的行人在这样的氛围中，心中满是悲伤，几乎要失魂落魄。诗句以景衬情，将自然天气与人物情感紧密结合，成为描写清明时节的经典名句。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句的题目直接点明“九月九日”，而农历九月初九是传统的重阳节。故诗句中描写的节日是重阳节。 书写时注意“曈”“清”“异”的正确写法。 （2）“迟日江山丽，春风花草香”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首・其一》。诗意：春日迟迟，白昼渐长，山河在暖阳下显得格外秀丽；轻柔的春风吹拂，带来了花草的芬芳，满是春日的美好。诗句以简洁的笔触勾勒出春日的核心意象，语言明快，意境清新，尽显春日生机与诗人对初春景色的喜爱。书写时注意“春”“溪”的正确写法。 （3）书写时注意“葡”“萄”的正确写法。 4． 泥融飞燕子 总把新桃换旧符 独在异乡为异客 有过则改 眼见为实 耳听为虚 兔不可复得 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 诚实守信 天生胆小 善于思考、严谨求实 聪明机智、勇敢 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“融、符、异”字的正确书写。 （2）书写时注意“则”字的正确书写。 “眼见为实，耳听为虚”谚语，强调直接观察比传闻更可靠。 （3）书写时注意“复”字的正确书写。 《守株待兔》讲的是一个农夫因侥幸捡到撞死的兔子荒废耕作，最终一无所获的故事。寓言讽刺不劳而获的侥幸心理，告诫人要踏实努力。 （4）《我不能失信》中的宋庆龄为守约放弃做客，坚持履约，故填“守信或重诺”；《剃头大师》中讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。让我们认识了害怕理发的小男孩小沙，故填“胆小”；《昆虫备忘录》作者法布尔热爱观察昆虫，细致研究昆虫，体现他对自然的热爱，故填“热爱观察或善于观察”；民间故事《枣核》中智斗县官的小英雄枣核，故填“聪明机智”。 5． 竹外桃花三两枝 不知转入此中来 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 端午节 赛龙舟 【详解】本题考查诗句默写和对传统节日及其习俗的了解。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 书写时注意“桃”“枝”“转”“爆”“暖”的正确写法。 作答最后两空时，回忆中国传统节日，选择自己熟悉的一个，然后写出该节日具有代表性的习俗即可。 示例：此外，我知道的传统节日还有中秋节，节日习俗是赏月、吃月饼。 6． 竹外桃花三两枝 独在异乡为异客 总把新桃换旧符 山寺桃花始盛开 有过则改 近墨者黑 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“竹”“桃”“枝”的正确写法。 （2）书写时注意“独”“异”“客”的正确写法。 （3）书写时注意“换”“符”的正确写法。 （4）书写时注意“寺”“盛”的正确写法。 （5）书写时注意“则”“改”的正确写法。 （6）书写时注意“墨”“者”的正确写法。 7． 春风花草香 正是河豚欲上时 绿阴不减来时路 日出江花红胜火 眼见为实 耳听为虚 人谁无过 过而能改 有过则改 过而不改 【详解】本题考查古诗和名篇名句默写。 （1）书写时注意“香、豚、阴、胜”的正确写法。 （2）书写时注意“实、虚”的正确写法。 （3）书写时注意“过、改”的正确写法。 8． 日出江花红胜火 梅子黄时日日晴 独在异乡为异客 墙角数枝梅 见善则迁 文房四宝 琴棋书画 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、国学常识。 （1）书写时注意“胜”“梅”“独”“墙”的正确写法。 （2）书写时注意“善”的正确写法。 （3）笔、墨、纸、砚被称为“文房四宝”，是中国传统书写绘画工具，承载千年文化传承。 雅人四好：琴棋书画，“琴”修身养性、“棋”锻炼思维、“书”提升修养、“画”培养审美，是文人雅士文化生活与修身标志。 9． 沙暖睡鸳鸯 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 遍插茱萸少一人 近墨者黑 眼见为实 人影碎了 鱼儿和笑声 白荷花 姿势 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写。 （1）书写时注意“暖”“睡”“鸳”“鸯”“幽”“涧”“新”“遍”“插”“萸”的正确写法。 （2）书写时注意“墨”“黑”“眼”的正确写法。 （3）书写时注意“影”“鱼”“声”“势”的正确写法。 10． 泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 近朱者赤 近墨者黑 韦应物 野渡无人舟自横 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“融”“添”“鹂”“新”的正确写法。 （2）书写时注意“断”“魂”的正确写法。 （3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 书写时注意“独”“逢”的正确写法。 （4）近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。 书写时注意“赤”“墨”的正确写法。 （5）《滁州西涧》的作者是唐代诗人韦应物。韦应物是山水田园诗派的重要诗人，其诗风恬淡高远，善于用简洁的笔触描绘自然景物与生活场景，《滁州西涧》是他的经典诗作之一，通过对西涧春景的描写，营造出清幽的意境。 书写时注意“野”“横”的正确写法。 11． 乌黑 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 凑成了 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 溪水 山溪 绿玉带一样平静 欣然怒放 七点左右 贴春联 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 【详解】本题考查名篇名句默写及传统节日习俗。 （1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”自唐代诗人杜甫的《绝句二首·其一》，意思是：泥融化，燕子衔泥筑巢，轻盈飞舞。阳光晒暖的沙洲上，鸳鸯相依而眠。 书写时注意“黑”“剪”“融”“暖”“鸳”“鸯”的正确写法。 （2）书写时注意“溪”“绿”“静”“怒”“放”的正确写法。 （3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗出自宋代王安石的《元日》，它生动描绘了春节时家家户户喜迎新春的热闹场景。其中，“总把新桃换旧符”一句，明确指出了春节的一个重要习俗——贴春联。在古代，人们有用桃木板写上神荼、郁垒二神的名字挂在门旁以辟邪的习俗，后来逐渐演变为贴春联，寓意着辞旧迎新，祈求来年平安吉祥。 与其他传统节日有关的诗句，如苏轼的《水调歌头・明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”借明月寄托了对亲人的美好祝愿，体现了中秋节团圆、赏月的主题；欧阳修的《生查子・元夕》中“去年元夜时，花市灯如昼”描写了元宵节花市灯火通明的景象，体现了元宵节赏花灯的习俗。 书写时注意“欲”“魂”的正确写法。 12． 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 争奇斗艳 芬芳迷人 绽开了笑脸 欣然怒放 有过则改 近朱者赤 近墨者黑 守株待兔 【详解】本题考查诗词名句的默写及寓言故事。 （1）书写时注意“融”“燕”“暖”“鸭”的正确写法。 （2）书写时注意“绽”“然”“怒”的正确写法。 （3）“见善则迁，有过则改”：出自《周易》，意为见到美好的品行就学习效仿，有错误就及时改正，体现 “学善改错” 的道理。 “近朱者赤”，近墨者黑”：是经典俗语，比喻人会因周围环境影响而改变（接近好人变好，接近坏人变坏）。 《守株待兔》：寓言中农夫抱着侥幸心理守株待兔，最终一无所获，讽刺了“靠侥幸过日子不会有好结果”的行为。 书写时注意“改”“墨”“黑”的正确写法。 13． 过而能改 眼见为实 水来土掩 绿阴不减来时路 冀复得兔 清明时节雨纷纷 山寺桃花始盛开 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的识记。 （1）书写时注意“能”“改”的正确写法。 （2）书写时注意“眼”“实”的正确写法。 （3）书写时注意“来”“掩”的正确写法。 （4）书写时注意“绿”“减”的正确写法。 （5）书写时注意“冀”“得”的正确写法。 （6）书写时注意“清”“纷”的正确写法。 （7）书写时注意“桃”“盛”的正确写法。 14． 泥融飞燕子 独怜幽草涧边生 山寺桃花始盛开 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“融、幽、涧、盛”的正确写法。 15． 人谁无过 过而能改 耳听为虚 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“谁”“能”“改”的正确写法。 书写时注意“耳”“虚”的正确写法。 16． 文房四宝 望闻问切 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 上有黄鹂深树鸣 兵来将挡 【详解】本题考查传统文化常识、古诗名句默写以及俗语积累。 （1）文房四宝：是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。 中医四诊：指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。 （2）书写时注意“暖”“胜”“深”的正确写法。 （3）书写时注意“兵”“挡”的正确写法。 17． 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 除 放爆竹 饮屠苏酒 换桃符 泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上 唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 于是 放下 希望 【详解】本题考查名句名篇积累与运用。 （1）结合所给语境，抓住关键词“望着窗外燃放的爆竹”可以想到诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。出自北宋政治家王安石创作的一首七言绝句《元日》，全诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。爆竹声响起时，旧的一年随之消逝，新年正式开启。这一意象既呼应了古代“爆竹驱邪”的习俗，也通过声音的描写营造出节日的热闹氛围。一个“除”字，写出了旧岁已过；全诗通过描绘春节习俗（如燃爆竹、饮屠苏酒、换桃符）展现了辞旧迎新的场景。 （2）出自唐代诗人杜甫的《绝句》，原诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗描绘了一幅春日生机勃勃、温暖美好、明丽和谐的景象，展现了江南春景的丰富多彩，表达了诗人对初春时节自然界一派生机勃勃景象的喜悦之情和热爱之情。后两句的意思是：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 （3）出自唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》，原诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （4）《守株待兔》讲了宋人因偶然捡到撞死的兔子，便放下农具守株待兔。 “因”：表示“于是、就”，如原文“因释其耒”（于是放下农具）。 “释”：意为“放下”，指放下农具（耒）。 “冀”：意为“希望”，如“冀复得兔”（希望再得到兔子）。 18． 上有黄鹂深树鸣 春来江水绿如蓝 春江水暖鸭先知 山寺桃花始盛开 沙暖睡鸳鸯 【详解】本题考查名篇名句的识记。 书写时注意“黄、鹂、蓝、暖、鸭、鸳、鸯”的正确写法。 19． 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 见善则迁 有过责改 近朱者赤 近墨者黑 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 【详解】本题考查古诗及经典名句的积累与运用。 （1）杜甫的《绝句》中“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，描绘了燕子衔泥筑巢、鸳鸯在暖沙上安睡的动静之景，与“燕子衔泥筑巢、鸳鸯悠闲睡觉的动静之景”的语境相符。 白居易的《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，描绘了太阳升起时江边花朵红艳、春天江水碧绿的美丽景色，符合“江花红艳，江水碧绿的美丽景色”的语境。 （2）“见善则迁，有过则改” 出自《周易》，意思是见到美好的品行就努力学习，有了错误就及时改正，契合“见到美善品行就要努力学习，有了错误就要及时改正”的语境。 “近朱者赤，近墨者黑”，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，这里用来形容小海和“小书虫”做同桌后也爱上读书，是受到好的影响。 （3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念亲人的感情，体现了节日里对亲人的思念之情。 20． 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）根据题中“白居易”“看到了美丽的桃花”可知，前两个横线处应填写“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，诗句出自唐代白居易的《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。 根据题中“韦应物”“看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫”可知，中间两个横线处应填写“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，诗句出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。 根据题中“杜甫”“看到了燕子归来，鸳鸯成对”可知，后两个横线处应填写“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，诗句出自唐代杜甫的《绝句》，意思是泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 （2）书写时注意“改”“而”“善”“莫”“焉”的正确写法。 （3）书写时注意“灿”“紫”“色”的正确写法。 21． 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 风景旧曾谙 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 书写时注意“菲”“盛”的正确写法。 （2）书写时注意“景”“谙”的正确写法。 （3）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”：泥土随着春天的来临而变得松软，燕子衔泥筑巢，飞来飞去；暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 书写时注意“融”“鸳”的正确写法。 （4）“春江水暖鸭先知”：鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 书写时注意“暖”“鸭”的正确写法。 22． 山色空蒙雨亦奇 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 爆竹声中一岁除 近墨者黑 过而能改 琴棋书画 望闻问切 笔墨纸砚 【详解】本题考查国学常识、俗语、名篇名句的识记。 （1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。 书写时注意“蒙”“逢”“爆”“除”的正确写法。 （2）书写时注意“墨”“黑”“能”“改”的正确写法。 （3）古代文人雅士修身养性的“雅人四好”指“琴棋书画”，分别是弹琴、下棋、书法、绘画。 春秋战国时期扁鹊提出的“望闻问切”四种方法，是中医诊断疾病的基本方法，成为“中医四诊”的鼻祖。 中国传统书写与绘画的工具“笔墨纸砚”，被称为“文房四宝”。 23． 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 笔墨纸砚 琴棋书画 过而能改 近朱 近墨 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 【详解】本题考查古诗词默写和名言警句。 （1）书写时注意“溪”“泛”“尽”“却”“胜”的正确写法。 （2）文房四宝：指中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。雅人四好：指琴、棋、书、 画四项古代文人雅士修身养性的技能，合称“四艺”或“文人四友”，是中国传统文化的核心组成部分。 （3）“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”摘自《左传·宣公·宣公二年》，意思是：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。 “近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 （4）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋苏轼的《惠崇春江晚景》，这句诗以生动的意象描绘了早春时节，桃花初绽，江水回暖，鸭子感知春意融融的情景，与眼前所见之景不谋而合。 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，这句诗描绘了诗人在归途中，绿荫依旧，而黄鹂鸟的啼声却为这静谧的景致增添了几分生机与活力，与祠内夏日的景象相得益彰。 书写时注意“桃、春、暖、鸭、绿、减、添、鹂”的正确写法。 24． 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 每逢佳节倍思亲 王维 思念家乡亲人 耳听为虚 眼见为实 【详解】本题考查文学常识及名篇名句默写理解。 （1）苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。全诗意思为：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦芽也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。其中，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了初春时节，春江水暖，鸭子在水中嬉戏的景象，生动地展现了画中的春景。 （2）王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。全诗意思为：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。其中，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。 （3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，这两句诗通过描写诗人独自在外漂泊，每到佳节就格外思念亲人的心境，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 （4）“耳听为虚，眼见为实”意思是听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的，这与题目中“不能只听别人说就断定一件事的真假对错，要结合自己亲眼所见，加以思考才下定论”的意思相符。 25． 清明时节雨纷纷 春江水暖鸭先知 每逢佳节倍思亲 兔不可复得 琴棋书画 望闻问切 近朱者赤 【详解】本题考查名篇名句默写及文化常识。 （1）书写时注意“清、雨、暖、鸭、逢”的正确写法。 （2）书写时注意“兔、复”的正确写法。 （3）雅人四好：指古代文人必备的四项技艺：琴（古琴）、棋（围棋）、书（书法）、画（绘画）。 中医四诊：中医诊断疾病的四种方法：望（观察面色）、闻（听声音、嗅气味）、问（询问症状）、切（把脉）。 （4）书写时注意“近、者、赤”的正确写法。 26． 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时要注意“挨”“碧”“圆”的正确写法； （2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。 书写时要注意“春”“草”“添”“鹂”的正确写法。 27． 路上行人欲断魂 泥融飞燕子 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 眼见为实 近墨者黑 见善则迁 有过则改 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是：人间四月时，百花已凋零殆尽。高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 书写时注意“断”“魂”“融”“盛”的正确写法。 （2）“见善则迁，有过则改”意思是：见到美好的人和事就努力学习、效仿。有了过错就及时改正。 书写时注意“实”“墨”“善”“迁”的正确写法。 28． 竹外桃花三两枝 路上行人欲断魂 山寺桃花始盛开 吹拂着 染绿了 折颈而死 过而能改 近朱者赤 望闻问切 琴棋书画 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写及文化常识。 （1）书写时注意“桃”“枝”“路”“断”“魂”“盛”的正确写法。 （2）书写时注意“拂”“着”“绿”“颈”的正确写法。 （3）中医四诊：指望、闻、问、切解析：是中医看病的四种方法 ——“望”是看脸色、舌苔；“闻”是听声音、闻气味；“问”是问症状、病史；“切”是摸脉搏，通过这四步判断病情。 雅人四好：指琴、棋、书、画解析：是古代文人雅士喜欢的四种技艺 ——“琴”指弹琴，“棋”指下棋（多为围棋），“书”指书法，“画”指绘画，代表传统文人的修养和爱好。 书写时注意“能”“者”的正确写法。 29． 百般红紫斗芳菲 泥融飞燕子 春来江水绿如蓝 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“般”“紫”“融”“春”“绿”的正确写法。 （2）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自唐代诗人杜牧的《清明》，意思是：（行人）询问哪里有可以歇脚的酒家，放牛的孩童伸手指向了远处开满杏花的村庄。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自在他乡漂泊，成为他乡的客人，每当遇到传统节日，就更加思念远方的亲人。 书写时注意“酒、遥、异、逢”的正确写法。 30． 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 【详解】本题考查名篇名句的识记。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自北宋政治家王安石的《元日》，意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 31． 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝 春节 清明节 重阳节 因释 冀复得兔 冀复得兔 近墨者黑 人谁无过 过而能改 过而不改 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的默写及文学常识。 （1）书写时注意“桃”“春”“绿”的正确写法。 （2）《元日》是北宋王安石的诗作，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。全诗意思为：阵阵鞭炮声中，旧的一年已经过去，人们迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，大家都把旧的桃符取下换上新的桃符。“元日”即农历正月初一，也就是春节。诗中描绘了春节时人们放爆竹、饮屠苏酒、换桃符等传统习俗，展现了春节热闹、欢乐和万象更新的景象，所以《元日》是关于春节的诗。 杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。全诗意思为：江南清明时节，细雨纷纷扬扬地飘洒，路上羁旅行人个个都落魄断魂。请问当地之人哪里可以买酒浇愁？牧童笑而不答，只是遥指杏花深处的村庄。诗的题目直接点明“清明”，清明节是中国传统节日，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，有扫墓祭祖、踏青等习俗，诗中描绘了清明时节细雨纷纷的景象以及行人在雨中哀伤的心境，所以《清明》是关于清明节的诗。 《九月九日忆山东兄弟》是唐代王维的诗，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。全诗意思为：我独自漂泊在外，作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人。遥想家乡的亲人们今天都在登高，遍插茱萸时唯独少我一个人。农历九月初九是重阳节，“九九”谐音“久久”，有长久长寿的含意，这一天人们有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸等习俗，诗中提到“登高”“插茱萸”，这些都是重阳节的典型习俗，所以这首诗是关于重阳节的。 （3）“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话出自课文《守株待兔》，讲述了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩，一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是“因释其耒而守株”，“因”表示于是、就，“释”意为放下，“耒”是古代耕田用的农具，整句话就是于是这个农夫放下了他的农具守在树桩旁边。“冀复得兔”里“冀”是希望的意思，即他希望能再次得到兔子。从故事发展逻辑和文章内容可知，农夫是因为“冀复得兔”，也就是抱着希望能再次捡到撞死在树桩上的兔子这种侥幸心理，才放下了农具守在树桩旁边，幻想不劳而获就能收获兔子。书写时注意“释”“冀”的正确写法。 （4）书写时注意“墨”“谁”“能”的正确写法。 32． 鹿角和鹿腿 守株待兔 刻舟求剑 欣然怒放 苏醒过来 舒展开 含笑一现 造纸术 赵州桥/安济桥 梅、兰、竹、菊 望、闻、问、切 【详解】本题考查课文内容以及文化常识。 （1）《伊索寓言》包含众多经典短篇寓言，以动物为主角，蕴含哲理。 示例：《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》 回忆《韩非子・五蠹》中的寓言故事，选取其中经典的进行填写。 示例：《自相矛盾》《郑人买履》 回忆自己读过的寓言故事，只要是寓言体裁即可。 示例：《狼和小羊》《农夫与蛇》《掩耳盗铃》 （2）书写时注意“怒”“醒”“展”的正确写法。 （3）东汉时期，蔡伦在前人经验的基础上，对造纸的工艺进行了改进，这种改进后的造纸技术就是造纸术。造纸术的改进，使得纸张的生产更加便捷、质量更好，极大地促进了文化的传播和发展，是中国对世界文明作出的伟大贡献之一。 在河北省赵县的洨河上，有一座非常著名的石拱桥，它就是赵州桥。赵州桥由隋朝的李春设计并参与建造，有着悠久的历史，其设计精巧，结构独特，是古代桥梁建筑的杰出代表，在世界桥梁史上都有着重要的地位。 在中国传统文化里，“花中君子”指的是梅花、兰花、竹子、菊花这四种花卉。梅花在寒冬中绽放，象征着坚韧不拔；兰花香气清幽，代表着高洁典雅；竹子挺拔修长，寓意着正直谦逊；菊花在深秋开放，体现出淡泊名利，它们各自有着高尚的品格，因此被合称为“花中君子”。 “中医四诊”是中医诊断疾病的四种基本方法，分别是望、闻、问、切。“望”是观察病人的气色、形态等；“闻”是听病人的声音、嗅气味等；“问”是询问病人的症状、病史等；“切”是触摸病人的脉象等。这四种方法相互配合，能帮助中医全面了解病人的病情，从而进行准确的诊断。 33． 白居易 山寺桃花始盛开 金灿灿 半灰半百合色 染绿了 钓竿上 泥融飞燕子 绿阴不减来时路 【详解】本题考查作家作品与诗词名句的理解。 （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花是盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》，意思是；四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。 书写时注意“桃、盛”的正确写法。 （2）书写时注意“灿、染、绿、钓”的正确写法。 （3）书写时注意“融、燕、阴、减”的正确写法。 34． 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 竹外桃花 鸭先知 【详解】本题考查名篇名句的默写理解。 （1）耳听为虚，眼见为实：强调听来的消息可能不实，只有亲眼看见才可靠，正好对应“百闻不如一见”的含义，符合“不轻信道听途说”的语境。 近朱者赤，近墨者黑：指靠近朱砂会变红，靠近墨会变黑，比喻环境对人的习性、品格影响极大，符合“环境影响人”的题干要求。 （2）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”出自曾几《三衢道中》，诗意：梅子黄透的时节，每天都是晴朗的好天气，（诗人）乘着小船沿着小溪一直划到溪水的尽头，然后改走山路继续前行。“泛尽”即指小船划到小溪尽头，“却山行”就是转走山路。书写时注意“晴”“溪”的正确写法。 （3）书写时注意“桃”“鸭”的正确写法。 35． 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 路上行人欲断魂 坚固 美观 智慧 将挡 土掩 【详解】本题考查谚语俗语和名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“融”“燕”“桃”“魂”的正确写法。 （2）书写时注意“美”“智”“慧”的正确写法。 （3）书写时注意“将”“掩”的正确写法。 36． 山寺桃花始盛开 一行白鹭上青天 低头思故乡 佳节倍思亲 过而不改 【详解】本题考查名篇名句默写与理解和名言警句。 （1）书写时注意“桃”“盛”“鹭”“青”的正确写法。 （2）书写时注意“低”“倍”的正确写法。 （3）书写时注意“改”的正确写法。 37． 庙门前 一模一样 很威武很镇静 一转眼 【详解】本题考查课文内容的默写。 书写时注意“庙”“模”“威”“镇”的正确写法。 38． 沙暖睡鸳鸯 春来江水绿如蓝 山寺桃花始盛开 四顾山光接水光 落红不是无情物 一枝一叶总关情 每逢佳节倍思亲 尽日问花花不语 直上数千尺 吹尽狂沙始到金 【详解】本题考查名篇名句默写。 书写时注意“鸳”“鸯”“寺”“顾”“情”“逢”“数”的正确写法。 39． 江山丽 花草香 红胜火 绿如蓝 而身为宋国笑 乌黑 可爱的活泼的 【详解】本题考查名篇名句的默写填空。 （1）书写时注意“丽”的正确写法。 （2）书写时注意“蓝”的正确写法。 （3）书写时注意“身”的正确写法。 （4）书写时注意“黑”“泼”的正确写法。 40． 春风花草香 山寺桃花始盛开 上有黄鹂深树鸣 添得黄鹂四五声 过而不改 过而能改 妄想不劳而获，是要被人嘲笑的 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句和课文内容理解。 （1）书写时注意“春”“草”“盛”“鹂”“深”“添”的正确写法。 （2）书写时注意“改”“能”的正确写法。 《守株待兔》讲述了农夫偶然捡到一只撞树而死的兔子后，便放弃了耕作，整日守在树桩旁等待下一只兔子，结果自然是一无所获。告诫我们不能存有不劳而获的侥幸心理，想要获得成功或收获，必须通过自己的努力和付出，不能依赖偶然的机遇。 41． 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 过而能改 善莫大焉 过而不改 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的识记。 （1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句二首·其一》。意思是：泥土随着春天的来临而变得松软，燕子衔泥筑巢，飞来飞去；暖和的沙子上，鸳鸯慵懒地睡着。表达了诗人对春天生机勃勃、和谐美好景象的喜爱与赞美之情。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。传达出诗人对早春时节春江景色的敏锐观察与喜爱，也体现出对大自然细微变化的欣赏。 （2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。意思是：初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描绘了春节时除旧布新的热闹景象，表达了人们对新年的期盼和对美好生活的向往。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。意思是：清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。营造出清明时节凄清哀伤的氛围，表达了行人在清明时节对逝去亲人的思念与哀伤之情。 （3）书写时注意“改”“善”“莫”“焉”“过”的正确写法。 42． 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 穿新衣、拜年、开门红 【详解】本题考查节日习俗、名篇名句默写。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧《清明》，意思是：清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。写出了清明时节扫墓人哀伤的心情。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石《元日》，意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。写出了春节时人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。 家乡春节习俗示例：贴春联、吃饺子。贴春联是为了增添节日喜庆氛围，表达对新年的美好祈愿；吃饺子寓意团圆吉祥，是春节传统饮食习俗。 43． 沙暖睡鸳鸯 人间四月芳菲尽 上有黄鹂深树鸣 有过则改 近朱者赤 琴棋书画 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“鸳”“鸯”“菲”“鹂”的正确写法。 （2）书写时注意“则”“赤”的正确写法。 （3）“雅人四好”指我们常说的“琴棋书画”，也就是弹琴、博弈、书法以及绘画这四项技艺的合称。 44． 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春风花草香 山寺桃花始盛开 春江水暖鸭先知 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的 人谁无过 过而能改 善莫大 过而不改 是谓 见善 有过则改 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）结合“我看到溪边生长的幽草，听到旁边树林深处黄鹂的啼鸣”可知此处填“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物《滁州西涧》意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。表达了诗人对幽草的独特喜爱。 书写时注意“幽、涧、鹂”的正确写法。 （2）书写时注意“春、盛、暖、黑、剪、爱”的正确写法。 （3）结合“图图和点点玩耍时，不小心撞伤了亮亮，点点后悔极了，立刻扶起亮亮，连声道歉，”可知此处填“人谁无过，过而能改，善莫大焉”出自《左传》意思是：每个人都会犯错，但能及时改正错误便是最好的修养。‌‌ 《论语》中的“过而不改，是谓过矣”意思是有了过错却不改正，这才是真正的过错啊。这句话直指“知错不改”的严重性，强调对待错误应有的态度——及时改正。适用于批评对错误持无所谓态度的人，警示其正视问题。 书写时注意“谁、能、善、谓、则”的正确写法。 45． 过而能改 善莫大焉 过而不改 上有黄鹂深树鸣 人间四月芳菲尽 金灿灿 半灰半百合色 梨黄 【详解】本题考查名句名篇默写。 （1）书写时注意“能”“改”“莫”“焉”的正确写法。 （2）书写时注意“黄”“鹂”“盛”的正确写法。 （3）书写时注意“灿”“梨”的正确写法。 46． 近朱者赤 近墨者黑 见善则迁 【详解】本题考查名篇名句默写与积累。 近朱者赤，近墨者黑：比喻人会因朋友的影响而改变。与小华受勤奋的小明影响，逐渐变得专注努力的情节契合。 书写时注意“赤”“墨”“善”的正确写法。 47． 迟日江山丽 春风花草香 红胜火 绿如蓝 聚拢来 文房四宝 书画 问切 人谁无过 过而能改 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写。 （1）书写时注意“丽”“春”“草”“香”“胜”“绿”“蓝”“聚”“拢”的正确写法。 （2）笔墨纸砚，这四种是古代书房常用的文具，是传统书写、绘画的必备工具，所以叫“文房四宝”。 “雅人”指有修养的人，他们常通过弹琴、下棋、写字、画画提升素养，这四样合称“雅人四好”。故“雅人四好”指琴棋书画。 “中医四诊”，这是中医看病的四种方法：看气色（望）、听声音闻气味（闻）、问症状（问）、摸脉搏（切），合称“四诊”。 故“中医四诊”是望闻问切。 （3）书写时注意“谁”“能”的正确写法。 48． 溪水 镜子 山溪 绿玉带 见善则迁 近朱者赤 眼见为实 山寺桃花始盛开 野渡无人舟自横 日出江花红胜火 【详解】本题考查名句名篇的默写与理解。 （1）书写时注意“溪”“镜”“绿”的正确写法。 （2）“见善则迁，有过则改”出自《周易·益》，意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。“近朱者赤，近墨者黑”出自《太子少傅箴》，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。 （3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自韦应物的《滁州西涧》，意思是春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，傍晚时分来势更急；荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，春天到来时，江水绿得胜过蓝草。 49． 兵来将挡 不入虎穴 耳听为虚 近墨者黑 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 大林寺桃花 不能因循守旧 要敢于创新，勇于接受新事物 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“将、虎、虚、墨”的正确写法。 （2）结合“人间四月百花已凋零，而高山古寺之中的桃花才刚刚盛开”可知，此处填“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自白居易的《大林寺桃花》意思是：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。抒发了作者对春光流转的惊喜与哲思。 书写时注意“菲、寺、盛、桃”的正确写法。 （3）《方帽子店》是由儿童文学作家施雁冰创作、长江文艺出版社于2019年出版的儿童文学作品集。通过描写坚持制作传统方帽子的店铺被新式帽子店取代的过程，展现因循守旧与变革创新的冲突。告诉我们世界上的事物总是不断发展变化的，人们想问题、办事情应考虑变化，适合变化需要，不能办事刻板、拘泥不知变通；不要因循守旧，要顺应时代变革潮流，虚心接受新事物，否则会被淘汰。 50． 泥融飞燕子 每逢佳节倍思亲 绿玉带 染绿了 青翠的山倒映在溪水中，把溪水染绿了，人影倒映其中，自然也变绿了 春天到了，柳树长出了嫩绿的芽，小草也破土而出，远远望去，好像大地铺上了绿色的地毯 过而不改 眼见为实 【详解】本题考查诗词名句积累及课内文章理解。 （1）书写时注意“融”“燕”“每”“倍”的正确写法。 （2）“染绿”的原因是青翠的山倒映在溪水中，山的绿色使得溪水看起来也是绿色的，而人影倒映在绿色的溪水中，自然也就被“染绿”了。在生活中，还有很多事物被“染绿”。 示例：春雨过后，整片竹林被雨水浸透，每一片叶子都绿得发亮，仿佛空气也被染成了淡淡的绿色。 书写时注意“绿”“染”的正确写法。 （3）书写时注意“而”“眼”的正确写法。 51． 兔不可复得 春风花草香 山寺桃花始盛开 竹外桃花三两枝 有过则改 耳听为虚 变化极多 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“复、得”的正确写法。 （2）书写时注意“春、桃、盛、枝”的正确写法。 （3）书写时注意“则、虚”的正确写法。 （4）书写时注意“极、彤、灿、紫”的正确写法。 52． 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 杜甫 春风花草香 路上行人欲断魂 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 人谁无过 过而能改 近朱者赤 近墨者黑 【详解】本题考查名句默写及理解。 （1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 “迟日江山丽，春风花草香。”出自杜甫的《绝句》。书写时注意“春、草”的正确写法。 （2）书写时注意“欲、断、魂”的正确写法。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。书写时注意“独、异、客”的正确写法。 （3）书写时注意“谁、能、改”的正确写法。 “近朱者赤，近墨者黑”。意思：靠近朱砂的会变红，靠近墨的会变黑；比喻接近好人能使人变好，接近坏人能使人变坏，强调环境对人的深刻影响。 53． 春风花草香 清明时节雨纷纷 山寺桃花始盛开 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的 近朱者赤 见善则迁 有过则改 过而不改 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“草、清、纷、盛、剪、活泼”字的正确写法。 （2）书写时注意“赤、善、则”字的正确写法。 “见善则迁，有过则改”的意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。强调学习他人优点、改正错误。 54． 则迁 有过则改 兵来将挡 近墨者黑 【详解】本题考查名言警句、八字成语的识记和理解。 书写时注意“迁、则、改、将、挡、墨”的正确写法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $