粤教版高中语文选修《中国现代散文选读》第三单元《论趣》同步训练

2016-11-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 9 论趣(林语堂)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 57 KB
发布时间 2016-11-20
更新时间 2016-11-20
作者 wsb5418
品牌系列 -
审核时间 2016-11-20
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来源 学科网

内容正文:

粤教版高中语文选修《中国现代散文选读》第三单元《论 趣》同步训练 一、基础训练 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  ) A.皎洁/打搅  业绩/污渍  纤维/纤夫 B.效仿/发酵  空旷/粗犷  盛开/盛饭 C.隐瞒/蛮横  挑衅/抚恤  埋伏/埋怨 D.市侩/反馈  濒临/频繁  辟谣/精辟 答案:B 解析:A项,jiǎo,jì/zì,xiān/qiàn;B项,xiào/jiào,kuànɡ/ɡuǎnɡ,shènɡ/chénɡ;C项,mán,xìn/xù,mái/mán;D项,kuài/kuì,bīn/pín,pì。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  ) A.“拼爹游戏”肆意上演,教育公平被踩在脚下,大学精神被无情玷污,这怎能不让人痛心疾首? B.“8•16”特大洪水灾害发生后,全市各机关和广大人民群众积极捐款捐物,奉献爱心,我们也要响应号召,鼎力相助。 C.吕晓萌前两次考试都没有进前十名,心里很郁闷,在这次期末考试中她终于力挽狂澜,考了全校第三名。 D.宁波的驴友在驱车穿越林地时迷失了方向,当时天色渐晚,路况不清,又难以求田问舍,所以被困在山上了。 答案:A 解析:A项,“痛心疾首”形容痛恨到极点。B项,“鼎力相助”意思是别人对自己的大力帮助。敬辞,不能用在自己身上。C项,“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势。此处不合语境。D项,“求田问舍”比喻只知谋置家产,不以国事为念,胸无大志。此处属望文生义。 3.下列各句中,没有语病的一句是 (  ) A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。 B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。 C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。 D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。 答案:D 解析:A项,成分残缺,应该是“解决人力成本上涨问题的利器”。B项,不合逻辑,“从而”是表示结果或进一步的行动,应为“如何培养青少年对滑雪运动的兴趣,从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”

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