精品解析：浙江省金华市曙光学校2025-2026学年高二下学期5月期中日语试题

女生在想什么。按卡在几个小时时能送。我晓得的是在了省人。 学生物农三次家一起帮。自家得3，自家一帮。 里请再听一遍，浓浓要看啊。能里开始去买东西。 请再听一遍。面上一起帮的事。 没事，韩版嘻阿西里斯。90、100、三百乳。也。想笑。一个大西。 绝密★考试结束前 2025-2026学年曙光学校高二年级 日语学科期中考试卷（1-24课） 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在卷子上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C.三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 木村さんは何人家族ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 三人 B. 四人 C. 六人 2. どのテーブルにしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大きくて赤い B. 大きくて青い C. 小さくて青い 3. 女の人はいくらかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1100円 B. 900円 C. 1400円 4. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 八時 B. 八時半 C. 九時 5. 佐藤さんはどの季節が一番好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 春 B. 夏 C. 秋 第二节(共 15 小题:每小题 1.5 分,满分 22.5 分) 听下面的 5 段录音，每段录音后有两道小题，从 A、B、C.三个选项中选出最佳选项，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何を持っていきますか。 A. 飲み物とお菓子 B. 飲み物 C. お菓子 7. 女の人は何を持っていきますか。 A. おにぎり B. 飲み物 C. お菓子 8. 二人はいつ海へ行きますか。 A. 来週の日曜日 B. 来過の土曜日 C. 今週の日曜日 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな味のアイスクリームにしますか。 A. チョコレート B. イチゴ C. オレンジ 10. 女の人はどうしてアイスクリームを食べませんか。 A. ダイエットのため B. お腹が痛いから C. きらいだから 11. 鈴木さんは今どうですか。 A. まだお腹が痛いです B. だいぶ良くなりました C. わかりません 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はいつの部屋を予約したいですか。 A. 今月の十日 B. 今月の九日 C. 今月の八日 13. 男の人はどの部屋を予約しますか。 A. 8階の部屋 B. 10階の部屋 C. 3階の部屋 14. 男の人はいくらかかりますか。 A. 7000円 B. 10000円 C. 14000円 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 写真に男の人の右の人は誰ですか。 A. 林さん B. 林さんの姉 C. 林さんの母 16. 男の人は何のためにパリに行きましたか。 A. 留学するために B. 遊びに行くために C. 姉に会いに行くために 17. 男の人がパリでしなかったことはどれですか。 A. 花火を見ること B. 音楽を学ぶこと C. 音楽会に行くこと 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどんな人ですか。 A. スーパーの社員 B. 八百屋の店員 C. 運転手 19. 男の人が一番うれしいことは何ですか。 A. お客さんが多いこと B. 多くの村に行くこと C. みんなの笑顔を見ること 20. 男の人は車で何を売っていますか。 A. 肉と魚 B. 野菜 C. 肉や魚など 第二部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 私が子どもの頃、学校で交通安全の授業がありました。そこで、「道路を渡るときは、信号が青くになっても、（ア）右を見て、次に左を見て、そしてもう一度右を見てから渡りましょう。」と勉強しました。どうして右から見ると思いますか。みなさんは知っていますか。それは、日本の道路は、中国の道路と違って、車が左側を通るからです。車が道路の左側を通るので、道路を渡る人の右から車が来ます。そして、渡る人が右を見て、次に左を見ている間に、速い車が右から来て事故があります。だから、最後にもう一度、右を見てから渡ります。これが一番安全な渡り方です。事故で困りますから、みなさんも、右と左をよく見てから、道路を渡りましょう。 注释： ①信号：红绿灯 21. 文中に「そこ」とありますが、どこですか。 A. 交通安全の授業 B. 日本の道路 C. 中国の道路 D. 車の左側 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. まず B. 一番 C. 次に D. 最後 23. どうして右から見ますか。 A. 日本の道路は、車が右側を通りますから B. 渡る人は右側を通りますから C. 日本の道路は、車が左側を通りますから D. 信号は道路の右側にありますから 24. 中国の道路は車がとこを通りますか。 A. 左側 B. 右側 C. 真中 D. まず左側、次に右側 25. 一番安全な渡り方は何ですか。 A. 左を見ます→右を見ます→左を見ます→道路を渡ります B. 右を見ます→左を見ます→右を見ます→道路を渡ります C. 左を見ます→右を見ます→道路を渡ります→左を見ます D. 右を見ます→左を見ます→道路を渡ります→右を見ます (二) 今日は、仕事の後、地下鉄に乗ってから、電車で帰ってきました。電車を降りて、駅の外に出て、大雨が降っていました。私は一人で「困ったな」と言いました。 私の家まで歩いて20 分ぐらいかかります。傘を持っていなかったから、駅前のバス停で待っていました。でも、雨はずっと降り続いています。私は疲れていたから、今日はタクシーを使いたいと思いました。日本のタクシーは高いから、あまり使いたくないのですが、今日は疲れているから、特別です。タクシーに乗った後で、運転手が「どこまでですか?」と聞きました。私は運転手に家の住所を言いました。 運転手がタクシーを動き始めてから、私はすぐ寝ました。「お客様、着いたよ。」と呼んでくれました。（　ア　）、運転手にお金を払って、「ありがとうごさいました」と言ってから、車を降りました。 26. 筆者が今日使っていなかった交通機関はどれか。 A. 地下鉄 B. 電車 C. タクシー D. バス 27. どうして筆者は「今日はタクシーを使いたい」と思ったか。 A. 今日は疲れていましたから。 B. 傘を持っていませんでしたから。 C. 日本のタクシーは安いですから。 D. バス停で 5 分ぐらい待っていましたから。 28. 運転手がタクシーを動き始めた後、筆者はすぐ何をしたか。 A. お金を払いました。 B. 車を降りました。 C. 寝てしまいました。 D. 家の住所を教えました。 29. （　ア　）のところに何を入れるか。 A. そして B. でも C. だから D. それでは 30. 文章の内容について、正しいのはどれか。 A. 仕事の後、すぐ雨が止みました。 B. お金を払って、筆者は運転手に感謝しました。 C. 筆者は今日20分ぐらい歩いて家に帰りました。 D. 筆者は運転手に家の住所と電話番号を教えました。 (三) アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 31. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 32. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 33. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C. まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 34. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 35. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 (四) 私は夏休みに日本人の友だちいっしょに友だちの田舎へ行きました。行くときは電車で行ったので、12時間もかかります。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいなみずうみにつれて行ってくれました。みずうみには、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。（ 　ア 　）、泳いでいる人はいませんでした。友だちが船に乗ろうと言ったので、船に乗りました。 おかあさんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。おかあさんに「日本の料理は色もお皿もとてもきれいですね。私はお皿が買いたいです」というと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいお皿を3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶わんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。お皿を作るのは難しいので、小さいお茶わんを作りました。 　帰りはひとりで飛行機に乗って帰ってきました。夏休みに友だちの田舎に行くことができて、ほんとうによかったです。 36. 夏休みに何をしましたか。。 A. 友だちをつれて国へ帰りました。 B. 友だちといっしょに飛行機で旅行しました。 C. 友だちのいなかで日本の料理を作りました。 D. 友だちの田舎へ電車に乗って遊びに行きました。 37. みずうみで何をしましたか。 A. 泳いだり、船に乗ったりしました。 B. 船に乗りましたが、泳ぎませんでした。 C. 魚を釣りましたが、船に乗りませんでした。 D. 魚を釣ったり、船に乗ったりしました。 38. 文中の（ 　ア 　）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. だから C. それから D. でも 39. 文中の「そこ」は何を指しますか。 A. 友だちのうち B. 日本料理の店 C. お皿の店 D. お土産の店 40. お店で何をしましたか。 A. 小さくてまるいお皿を作りました。 B. 小さいお茶わんを三つ作りました。 C. 白くてまるいお茶わんを買いました。 D. 白くてまるいお皿を3枚買いました。 第三部分 日语语言运用（共 30 小题：每小题 1 分，满分 30 分） 41. この机は木（ 　　 ）作ります。 A. に B. で C. から D. が 42. 弟は今年大学 入りました。 A. に B. が C. か D. や 43. 兄はサッカーが好きですが、弟 あまり好きではありません。 A. と B. に C. も D. は 44. わたしは自転車 のって、うみへ行きました。 A. に B. の C. で D. を 45. わたしたちはきのう公園 さんぽしました。 A. に B. や C. を D. の 46. 甲「何時にうちへ帰りますか。」 乙「7時 帰ります。」 A. ごろ B. じゅう C. まで D. ぐらい 47. 張さんは中村さん( )高くないです。 A. より B. から C. ほど D. まで 48. 木村「田中さんは、よくテレビを見ますか。」 田中「いいえ、 見ません。」 A. よく B. ときどき C. あまり D. すこし 49. 「映画を＿＿＿後で、レストランへ行きませんか。」 「ああ、いいですね。」 A. 見る B. 見て C. 見ます D. 見た 50. 張先生は部屋の中で行ったり、( )しています。 A. 行かなかったり B. 来なかったり C. 来ったり D. 来たり 51. 友達から新しいカレンダーを ました。 A. やり B. もらい C. あげ D. くれ 52. 子どもの時、野菜が好き　 　　。 A. ではありませんでした B. くなかったです C. はなかったです D. ではないです 53. 甲「田中さんの電話ばんごうを知っていますか。」 乙「いいえ。 。」 A. 知りません B. 知りないです C. 知っていません D. 知っていないです 54. 王さんは何( )ほしいですか。 A. に B. が C. を D. は 55. 昨日、公園へ写真を( )行きました。 A. 撮りに B. 撮って C. 撮り D. 撮る 56. 田中さんは中華料理より韓国料理( )好きです。 A. のほうが B. ほうが C. ほどが D. ほかが 57. 先生「明日は本とノートを( )。」 学生「はい。わかりました。」 A. 持ってきました B. 持っていってください C. 持ってきたいです D. 持ってきてください 58. 李さんの日本語は( )上手になりました。 A. まだまだ B. はっきり C. だんだん D. びっくり 59. 甲「田中さんは、どこですか。」 乙「あそこです。今電話で 。」 A. 話しました B. 話しています C. 話しませんでした D. 話しません 60. (びじゅつかんで) 「ここでしゃしんを ください。」 A. とらなくて B. とらないで C. とらなかって D. とってなくて 61. －すごく人気がありますね。 －ええ、あの歌手は日本ではとても＿＿＿んですよ。 A. 有名の B. 有名だ C. 有名 D. 有名な 62. 夏休みに泰山に＿＿＿たいです。 A. 登り B. 登って C. 登る D. 登った 63. 今日の宿題は( )と思います。 A. 簡単だ B. 簡単 C. 簡単に D. 簡単で 64. 「私はこの赤いかばんを買います。王さんは？」 「ぼくは白いかばん( )。」 A. がします B. をします C. にします D. かします 65. －ここで写真を撮ってもいいですか。 －いいえ、＿＿＿。 A. 撮っていますよ B. 撮ってもいいですよ C. 撮ってはいけませんよ D. 撮ってください 66. －小野さんは中国へ転勤だって。 －えっ、そうですか。＿＿＿、森さんも今中国にいますね。 A. ところで B. そういえば C. しかし D. ですから 67. －じゃ、部長、先に失礼します。 －＿＿＿。 A. 申し訳ありません B. 失礼します C. お世話になりました D. ご苦労様でした 68. ヤンさんは忙しいですから、パーティーに＿＿＿分かりません。 A. いつ来るかどうか B. 何時に来るかどうか C. 来るかどうか D. 来るか 69. 清水さんは北京ダックを＿＿＿ことが一度もありません。 A. 食べる B. 食べて C. 食べた D. 食べない 70. 電気をつけて、部屋が　　　。 A. 明るくしました B. 明るくなりました C. 明るくにしました D. 明るくになりました 非选择题部分 第二节(共 10 小题:每小题 1 分,满分 10 分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 田中さんの家族は中華料理　1　好きです。今田中さんは中国文化に興味を　2　（持つ）ています。それから、中国の大学で中国語を勉強しています。田中さんはクラスメートの王さんに中国語の辞書を　3　（借）りました。とてもいい辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さんと隣の王さんの家へ中国語を　4　（勉強する）に行きます。1時間ぐらいやります。9時ごろに家に帰ります。先週田中さんは家族　5　いっしょに中国の北京へ旅行しました。北京で　6　（いろいろ）景色を見て、おいしい料理を　7　（食べる）て、買い物をして帰りました。飛行機　8　東京から北京まで3時間20分ぐらいです。北京で写真　9　たくさん撮りました。本当に　10　（たの）しかったです。 71. ___________ 72. ___________ 73. ___________ 74. ___________ 75. ___________ 76. ___________ 77. ___________ 78. ___________ 79. ___________ 80. ___________ 第四部分　写作（满分 30 分） 81. 每一天，我们都会目睹或经历许多事情的发生。大到国际形势的风云涌动，小到日常生活的鸡毛蒜皮。请从这些事情中，选出一件令你难忘的事，并以「忘れられないこと」为题，写一篇短文。 内容要点： 1.介绍一下这件事； 2.写出你的感受与心情。 要求： 1.字数为280-320字； 2.格式正确、书写清楚； 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $来，小女人小妹有？哪样没收？我想五年级。我们小说什么请再听。一遍。来阮小五年纪。了。没？我明天来看小啥意思呢？说实话。 亚达巧克力大战是一千一也是。个意义没有？请再听一遍。 是。卡。游客多的是，这可能也去到那边去吃屎。 绝密★考试结束前 2025-2026学年曙光学校高二年级 日语学科期中考试卷（1-24课） 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在卷子上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C.三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 木村さんは何人家族ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 三人 B. 四人 C. 六人 【答案】C 【解析】 【分析】女：木村さんは何人家族ですか。 男：妹と弟が一人ずついて、今両親と一緒に住んでいます。姉は会社員でいま一人暮らしをしています。田中さんは？ 女：私は一人っ子です。ずっと両親と住んでいます。 【详解】音频中提到「妹と弟が一人ずついて、今両親と一緒に住んでいます。姉は会社員でいま一人暮らしをしています」，男子是木村，有一个妹妹一个弟弟，和父母生活在一起，还有一个姐姐。因此木村家共6口人。故选C。 【点睛】 2. どのテーブルにしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大きくて赤い B. 大きくて青い C. 小さくて青い 【答案】B 【解析】 【分析】男：どのテーブルにするの？ 女：私、大きいほうがいい。 男：色は赤いのが好きなの？それとも、青いのが好きなの？ 女：そうね。青いのがいいと思う。 男：じゃ、そうしよう。 【详解】音频中提到「私、大きいほうがいい」「青いのがいいと思う」，女子要的是大的蓝色的桌子。故选B。 【点睛】 3. 女の人はいくらかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1100円 B. 900円 C. 1400円 【答案】B 【解析】 【分析】男：ご注文は決まりましたか。 女：そうね。ハンバーガーとコーヒーをお願いします。 男：分かりました。ハンバーガー一つ600円とコーヒー一杯500円、合わせて1100円になります。よろしいですか。 女：コーヒーはちょっと高いですね。やっぱりジュースにします。 男：分かりました。ジュース一杯300円です。よろしいですか。 女；はい。 男：では、少々お待ちください。 【详解】音频中提到「ハンバーガー一つ600円とコーヒー一杯500円、合わせて1100円になります」「コーヒーはちょっと高いですね。やっぱりジュースにします」「ジュース一杯300円です」，女子原本点了一个汉堡600日元和一杯咖啡500日元，因为咖啡贵所以换了果汁，一杯300日元，所以一共花600+300=900日元。故选B。 【点睛】 4. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 八時 B. 八時半 C. 九時 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません、まだ開いていますか。 女：はい、今は夜8時半で、あと30分ほど営業しています。 男：ああ、よかったです。じゃあ、この焼き鳥弁当をください。 女：かしこまりました。500円です。 男：はい。 【详解】音频中提到「はい、今は夜8時半で、あと30分ほど営業しています」，女子提到现在是晚上8点半。故选B。 【点睛】 5. 佐藤さんはどの季節が一番好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 春 B. 夏 C. 秋 【答案】B 【解析】 【分析】男：佐藤さんはどの季節が一番好きですか。 女：私は夏が一番好きです。 男：夏もいいですね。でも僕は秋が最も好きです。よく紅葉を見ながら登山します。 【详解】音频中提到「私は夏が一番好きです」，根据称呼可知，女子是佐藤，最喜欢夏天。故选B。 【点睛】 第二节(共 15 小题:每小题 1.5 分,满分 22.5 分) 听下面的 5 段录音，每段录音后有两道小题，从 A、B、C.三个选项中选出最佳选项，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何を持っていきますか。 A. 飲み物とお菓子 B. 飲み物 C. お菓子 7. 女の人は何を持っていきますか。 A. おにぎり B. 飲み物 C. お菓子 8. 二人はいつ海へ行きますか。 A. 来週の日曜日 B. 来過の土曜日 C. 今週の日曜日 【答案】6. C 7. A 8. A 【解析】 【分析】男：来週の日曜日、海へ行きますね。何を持っていきましょうか。 女：私はおにぎりを持っていきます。 男：じゃ、ぼくは？ 女：飲み物とお菓子をお願いします。 男：はい、飲み物とお菓子ですね。 女：あ、飲み物は重いですね。海についたら買いましょう。 男：そうですね。そうしましょう。 【6题详解】 音频中提到「飲み物とお菓子をお願いします」「飲み物は重いですね。海についたら買いましょう」，男子原本需要带饮料和点心，但是女子提到饮料太重了，去海边顺路再买。因此男子需要带点心。故选C。 【7题详解】 音频中提到「私はおにぎりを持っていきます」，女子要带饭团。故选A。 【8题详解】 音频中提到「来週の日曜日、海へ行きますね」，两人下周周日要去海边。故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな味のアイスクリームにしますか。 A. チョコレート B. イチゴ C. オレンジ 10. 女の人はどうしてアイスクリームを食べませんか。 A. ダイエットのため B. お腹が痛いから C. きらいだから 11. 鈴木さんは今どうですか。 A. まだお腹が痛いです B. だいぶ良くなりました C. わかりません 【答案】9. A 10. B 11. B 【解析】 【分析】男：ああ、暑い。何か冷たいものがある？ 女：冷蔵庫にアイスクリームがあるよ。 男：やった！僕はチョコレート味の、鈴木ちゃんはいつものイチゴ味でいい？ 女：ありがとう。私はいい。 男：食べないの？ああ、わかった。ダイエットのためよね。 女：違うよ。さっきからお腹が痛くて。 男：そうか。大丈夫なの？ 女：ええ。温かいお茶を飲んで、今はだいぶ良くなった。 【9题详解】 音频提到「僕はチョコレート味の、……」，由此可知，男士要吃巧克力味的冰淇淋。故选A。 【10题详解】 音频提到「さっきからお腹が痛くて。」，由此可知，女士因为肚子疼而不吃冰淇淋的。故选B。 【11题详解】 音频提到「温かいお茶を飲んで、今はだいぶ良くなった。」，由此可知，铃木现在肚子已经基本不疼了。故选B。 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はいつの部屋を予約したいですか。 A. 今月の十日 B. 今月の九日 C. 今月の八日 13. 男の人はどの部屋を予約しますか。 A. 8階の部屋 B. 10階の部屋 C. 3階の部屋 14. 男の人はいくらかかりますか。 A. 7000円 B. 10000円 C. 14000円 【答案】12. A 13. C 14. C 【解析】 【分析】男：もしもし。今月の十日の部屋を予約したいですが。 女：今月の十日ですね。8階の部屋と3階の部屋があります、8階の部屋は景色がよくて、窓から海が見えます。3階の部屋はレストランと同じ階にあります。 男：そうですか。値段は？ 女：8階の部屋は一晩10000円で、3階の部屋は一晩7000円です。 男：うんん、やはり安いほうがいいです。二つ予約します。 女：かしこまりました。 【12题详解】 音频中提到「今月の十日の部屋を予約したいですが」，「とおか」是「十日」，男子要预约这个月10号的房间。故选A。 【13题详解】 音频中提到「8階の部屋は一晩10000円で、3階の部屋は一晩7000円です」「うんん、やはり安いほうがいいです」，女子提到8楼的房间一晚10000日元，3楼的房间一晚7000日元，男子要便宜的，也就是3楼的。故选C。 【14题详解】 音频中提到「うんん、やはり安いほうがいいです。二つ予約します」，根据前文可知，男子要预约两间3楼房间，每个房间每晚是7000日元，共14000日元。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 写真に男の人の右の人は誰ですか。 A. 林さん B. 林さんの姉 C. 林さんの母 16. 男の人は何のためにパリに行きましたか。 A. 留学するために B. 遊びに行くために C. 姉に会いに行くために 17. 男の人がパリでしなかったことはどれですか。 A. 花火を見ること B. 音楽を学ぶこと C. 音楽会に行くこと 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：これ、私の家族写真だ。 女：へえ。林さんの右の人は誰なの？ 男：それは姉だよ。 女：優しそうな人だね。 男：ハハハ、優しいのは優しいが、時々怖いよ。姉は今、パリへ留学に行って、音楽を学んでいるんだ。 女：そうか。じゃあ、ちょっと寂しいね。 男：ええ。でも、去年のクリスマス、母と一緒にパリへ姉に会いに行った。 女：パリはどうだった？ 男：姉の学校で音楽会があって、聞きに行ったんだ。また、花火を見たり、買い物をしたりして、楽しかったよ。 女：わあ、いいね。羨ましいわ。 【15题详解】 音频中提到「林さんの右の人は誰なの？」「それは姉だよ」，男子是小林，照片上男子右边的人是小林的姐姐。故选B。 【16题详解】 音频中提到「でも去年のクリスマス、母と一緒にパリへ姉に会いに行った」，去年圣诞节，男子和妈妈一起去巴黎见了姐姐。故选C。 【17题详解】 音频中提到「姉の学校で音楽会があって、聞きに行ったんだ。また、花火を見たり、買い物をしたりして、楽しかったよ」，男子在姐姐学校听了音乐会，看了烟火，购物了。因此没有做的事情是学音乐。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどんな人ですか。 A. スーパーの社員 B. 八百屋の店員 C. 運転手 19. 男の人が一番うれしいことは何ですか。 A. お客さんが多いこと B. 多くの村に行くこと C. みんなの笑顔を見ること 20. 男の人は車で何を売っていますか。 A. 肉と魚 B. 野菜 C. 肉や魚など 【答案】18. A 19. C 20. C 【解析】 【分析】男：私は駅前のスーパーの社員です。でも、店の中で働いていません。毎日車で新鮮な肉や魚などの店の商品を遠くの村まで売りに行ってきます。一日に三つぐらいの村に行きます。お客さんが多い日も、少ない日もありますが、私の車が来るのを楽しみに待っていてくれます。皆さんの笑顔が見られるのは一番うれしいことです。 【18题详解】 音频中提到「私は駅前のスーパーの社員です」，男子是超市员工。故选A。 【19题详解】 音频中提到「皆さんの笑顔が見られるのは一番うれしいことです」，男子最开心的是看到大家的笑脸。故选C。 【20题详解】 音频中提到「毎日車で新鮮な肉や魚などの店の商品を遠くの村まで売りに行ってきます」，男子每天用车运送新鲜的肉和鱼等商店商品到远处的村庄去卖。故选C。 【点睛】 第二部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 私が子どもの頃、学校で交通安全の授業がありました。そこで、「道路を渡るときは、信号が青くになっても、（ア）右を見て、次に左を見て、そしてもう一度右を見てから渡りましょう。」と勉強しました。どうして右から見ると思いますか。みなさんは知っていますか。それは、日本の道路は、中国の道路と違って、車が左側を通るからです。車が道路の左側を通るので、道路を渡る人の右から車が来ます。そして、渡る人が右を見て、次に左を見ている間に、速い車が右から来て事故があります。だから、最後にもう一度、右を見てから渡ります。これが一番安全な渡り方です。事故で困りますから、みなさんも、右と左をよく見てから、道路を渡りましょう。 注释： ①信号：红绿灯 21. 文中に「そこ」とありますが、どこですか。 A. 交通安全の授業 B. 日本の道路 C. 中国の道路 D. 車の左側 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. まず B. 一番 C. 次に D. 最後 23. どうして右から見ますか。 A. 日本の道路は、車が右側を通りますから B. 渡る人は右側を通りますから C. 日本の道路は、車が左側を通りますから D. 信号は道路の右側にありますから 24. 中国の道路は車がとこを通りますか。 A. 左側 B. 右側 C. 真中 D. まず左側、次に右側 25. 一番安全な渡り方は何ですか。 A. 左を見ます→右を見ます→左を見ます→道路を渡ります B. 右を見ます→左を見ます→右を見ます→道路を渡ります C. 左を見ます→右を見ます→道路を渡ります→左を見ます D. 右を見ます→左を見ます→道路を渡ります→右を見ます 【答案】21. A 22. A 23. C 24. B 25. B 【解析】 【分析】本文内容简单。我小时候，学校开设了交通安全课。在那节课上，我们学习了：“过马路的时候，就算绿灯亮了，也要先看右边，再看左边，最后再看一次右边，然后再过马路。” 大家知道为什么要先从右边看起吗？那是因为日本的道路和中国的道路不同，车辆是靠左行驶的。因为车辆靠道路左侧行驶，所以过马路的行人的右边会有车辆驶来。而且，在行人先看右、再看左的这段时间里，可能会有快车从右边驶来，引发交通事故。所以，最后再看一次右边，然后再过马路，这是最安全的过马路方法。为了不被事故困扰，也请大家好好看清左右，再过马路哦。 【21题详解】 「そこ」是指示代词，指代前文提到的内容。前一句为「私が子どもの頃、学校で交通安全の授業がありました。」（我小时候，学校上过交通安全课），后文「そこで」引出了课上教的内容，因此「そこ」指代交通安全的课。故选A。 【22题详解】 原文后文是「右を見て、次に左を見て、そしてもう一度右を見てから渡りましょう」（先看右，再看左，最后再看一次右再过马路），这是动作的顺序：首先→然后→最后。「まず」表示“首先、先”，符合动作起始的逻辑；其他选项：「一番」（最）、「次に」（然后）、「最後」（最后）均不符合此处语境。故选A。 【23题详解】 原文明确给出原因「それは、日本の道路は、中国の道路と違って、車が左側を通るからです。車が道路の左側を通るので、道路を渡る人の右から車が来ます。」（因为日本的道路和中国不同，车辆靠左行驶，所以过马路的人右边会有车驶来）。故选C。 【24题详解】 原文提到「日本の道路は、中国の道路と違って、車が左側を通るからです」（日本的道路和中国不同，车辆靠左行驶），反向可推知：中国车辆靠右行驶。故选B。 【25题详解】 原文明确说明最安全的方法「道路を渡るときは、信号が青くなっても、まず右を見て、次に左を見て、そしてもう一度右を見てから渡りましょう」「だから、最後にもう一度、右を見てから渡ります。これが一番安全な渡り方です」，即右→左→右，再过马路。故选B。 (二) 今日は、仕事の後、地下鉄に乗ってから、電車で帰ってきました。電車を降りて、駅の外に出て、大雨が降っていました。私は一人で「困ったな」と言いました。 私の家まで歩いて20 分ぐらいかかります。傘を持っていなかったから、駅前のバス停で待っていました。でも、雨はずっと降り続いています。私は疲れていたから、今日はタクシーを使いたいと思いました。日本のタクシーは高いから、あまり使いたくないのですが、今日は疲れているから、特別です。タクシーに乗った後で、運転手が「どこまでですか?」と聞きました。私は運転手に家の住所を言いました。 運転手がタクシーを動き始めてから、私はすぐ寝ました。「お客様、着いたよ。」と呼んでくれました。（　ア　）、運転手にお金を払って、「ありがとうごさいました」と言ってから、車を降りました。 26. 筆者が今日使っていなかった交通機関はどれか。 A. 地下鉄 B. 電車 C. タクシー D. バス 27. どうして筆者は「今日はタクシーを使いたい」と思ったか。 A. 今日は疲れていましたから。 B. 傘を持っていませんでしたから。 C. 日本のタクシーは安いですから。 D. バス停で 5 分ぐらい待っていましたから。 28. 運転手がタクシーを動き始めた後、筆者はすぐ何をしたか。 A. お金を払いました。 B. 車を降りました。 C. 寝てしまいました。 D. 家の住所を教えました。 29. （　ア　）のところに何を入れるか。 A. そして B. でも C. だから D. それでは 30. 文章の内容について、正しいのはどれか。 A. 仕事の後、すぐ雨が止みました。 B. お金を払って、筆者は運転手に感謝しました。 C. 筆者は今日20分ぐらい歩いて家に帰りました。 D. 筆者は運転手に家の住所と電話番号を教えました。 【答案】26. D 27. A 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者一次雨天通勤的经历。今天，下班后我先乘坐地铁，再转乘电车回家。下了电车、走出车站时，发现正下着大雨。我独自嘟囔着“麻烦了”。从车站走到我家大约需要20分钟。因为没带伞，我在车站前的公交站等雨停。但雨一直下个不停。我那时很累，就想“今天坐出租车吧”。日本的出租车很贵，我平时不太想用，但今天太累了，就破例一次。上了出租车后，司机问：“您要去哪里？”我告诉了司机我家的地址。出租车启动后，我很快就睡着了。“客人，到啦。”司机叫醒了我。然后，我付了车费，说了句“谢谢”，然后下了车。 【26题详解】 由原文「今日は、仕事の後、地下鉄に乗ってから、電車で帰ってきました」（今天，下班后我先乘坐地铁，再转乘电车回家）和「タクシーに乗った後で、……」（上了出租车后，……）可知，作者今天使用的交通工具有地铁、电车、出租车，没有公交车。故选D。 【27题详解】 由原文「私は疲れていたから、今日はタクシーを使いたいと思いました」（因为我很累，所以今天想坐出租车）可知，作者想打车的原因是因为累了。故选A。 【28题详解】 由原文「運転手がタクシーを動き始めてから、私はすぐ寝ました」（司机开动出租车后，我立刻就睡着了）可知，作者立刻做的事情是睡觉。故选C。 【29题详解】 由原文「『お客様、着いたよ。』と呼んでくれました。（ア）、運転手にお金を払って……」（“客人，到了哦。”他叫我。（ア），我付了钱给司机……）可知，这里是按照时间顺序描述下车前的一连串动作，即先被叫醒，然后付钱，表示顺接关系。「そして」然后，表示顺接，符合语境。故选A。 【30题详解】 由原文「『ありがとうごさいました』と言ってから、車を降りました」（说了“谢谢”，然后下了车）可知，作者付钱后向司机表达了感谢。故选B。 【点睛】 (三) アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 31. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 32. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 33. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C. まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 34. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 35. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 【答案】31. A 32. B 33. B 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要是佐藤给安的一封信。 小安，你好。你好吗? 你现在还在之前的公司工作吗?你每天都很忙吗?安3月回国了，房间现在没有人使用。爸爸妈妈也经常提到安。我也看着安你送给我的玩偶，想起了开心的时候。而且，我时不时会做安教我的蛋糕。 我4月成为了高中生。因为高中离家很远，所以必须坐电车上学。因为要花1个小时，所以有点辛苦。学习还没有那么难。我在高中也继续打篮球，交了很多新朋友。 前天，我和高中的朋友去了和安一起去的公园。开着各种各样的花，非常漂亮。那个时候把和朋友拍的照片一起发给你。 那我再写信。 五月十七日 佐藤真理子 【31题详解】 由原文「今も前と同じ会社で仕事をしていますか。」可知，小安来日本之前在公司工作过。故选A。 【32题详解】 由原文「おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。」可知，前天真理子和高中同学一起去了公园。故选B。 【33题详解】 由原文「高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。」可知，真理子去高中很花时间。故选B。 【34题详解】 由原文「そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。」可知，和信一起寄真理子和朋友的照片。故选C。 【35题详解】 由原文「アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。」可知，安在回国之前，住在真理子家里符合文中内容。故选C。 (四) 私は夏休みに日本人の友だちいっしょに友だちの田舎へ行きました。行くときは電車で行ったので、12時間もかかります。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいなみずうみにつれて行ってくれました。みずうみには、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。（ 　ア 　）、泳いでいる人はいませんでした。友だちが船に乗ろうと言ったので、船に乗りました。 おかあさんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。おかあさんに「日本の料理は色もお皿もとてもきれいですね。私はお皿が買いたいです」というと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいお皿を3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶わんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。お皿を作るのは難しいので、小さいお茶わんを作りました。 　帰りはひとりで飛行機に乗って帰ってきました。夏休みに友だちの田舎に行くことができて、ほんとうによかったです。 36. 夏休みに何をしましたか。。 A. 友だちをつれて国へ帰りました。 B. 友だちといっしょに飛行機で旅行しました。 C. 友だちのいなかで日本の料理を作りました。 D. 友だちの田舎へ電車に乗って遊びに行きました。 37. みずうみで何をしましたか。 A. 泳いだり、船に乗ったりしました。 B. 船に乗りましたが、泳ぎませんでした。 C. 魚を釣りましたが、船に乗りませんでした。 D. 魚を釣ったり、船に乗ったりしました。 38. 文中の（ 　ア 　）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. だから C. それから D. でも 39. 文中の「そこ」は何を指しますか。 A. 友だちのうち B. 日本料理の店 C. お皿の店 D. お土産の店 40. お店で何をしましたか。 A. 小さくてまるいお皿を作りました。 B. 小さいお茶わんを三つ作りました。 C. 白くてまるいお茶わんを買いました。 D. 白くてまるいお皿を3枚買いました。 【答案】36. D 37. B 38. D 39. C 40. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了我暑假和日本朋友一起去了朋友的老家。因为去的时候坐电车去，所以花了12个小时。朋友的家人都很亲切。朋友爸爸开车带我去了美丽的湖。湖里有钓鱼的人和乘船的人。但是，没有游泳的人。因为朋友说要坐船，所以我坐了船。朋友妈妈做的日本菜非常好吃。我对朋友妈妈说:“日本料理的颜色和盘子都很漂亮，我想买个盘子。”朋友妈妈就带我去了店里。我在那里买了3个又白又圆的盘子。听说这家店自己也能做盘子和碗，所以我也做了一个。因为做盘子很难，所以做了个小碗。回程是一个人坐飞机回来的。暑假能去朋友的老家真是太好了。 【36题详解】 原文提到「私は夏休みに日本人の友だちといっしょに友だちの田舎へ行きました。行くときは電車で行ったので、12時間もかかりました。」可知，笔者暑假坐电车去朋友的乡下老家玩了。故选D。 【37题详解】 原文提到「湖には、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。でも、泳いでいる人はいませんでした。友だちが船に乗ろうと言ったので、船に乗りました。」可知，虽然坐了船，但是没有游泳。故选B。 【38题详解】 原文提到「みずうみには、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。（ 　ア 　）、泳いでいる人はいませんでした。」，湖里有钓鱼的人和乘船的人。但是，没有游泳的人。「そして」而且。「だから」因此。「それから」然后。「でも」但是。故选D。 【39题详解】 原文提到「私はお皿が買いたいです」というと、お母さんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいおさらを3枚買いました。」可知，「そこ」指代前文提到的盘子店。故选C。 【40题详解】 原文提到「そこで、白くてまるいおさらを3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶わんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。お皿を作るのは難しいので、小さいお茶わんを作りました。」可知，买了3个又白又圆的盘子。故选D。 第三部分 日语语言运用（共 30 小题：每小题 1 分，满分 30 分） 41. この机は木（ 　　 ）作ります。 A. に B. で C. から D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个桌子是木头做的。 本题考查格助词用法。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 「で」表示原因、原材料（看得见的原材料）、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。 「から」表示时空起点、被动句的发动者、原材料（看不见的原材料）等。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 本题桌子是木头做的，是看得见的材料。故选B。 42. 弟は今年大学 入りました。 A. に B. が C. か D. や 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：弟弟今年上了大学。 本题考查助词。 「に」表示动作方向、到达点； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「か」前接疑问词，表示不确定； 「や」用于列举两个或多个事物。 动词「入る」表示“进入”，前文「大学」是动作的方向、到达点，「大学に入る」意为“考上、进入大学”。 故选A。 【点睛】 43. 兄はサッカーが好きですが、弟 あまり好きではありません。 A. と B. に C. も D. は 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：哥哥喜欢足球，但是弟弟不太喜欢。 本题考查助词。 「と」表示动作共同者，相互作用的对象； 「に」表示动作涉及的对象； 「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”； 「は」表示强调、前后对比，常与助词「が」搭配用「～は～が、～は～」的句型。本句前后对比哥哥和弟弟对足球的不同喜好，符合语法和句意。 故选D。 【点睛】 44. わたしは自転車 のって、うみへ行きました。 A. に B. の C. で D. を 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：我骑自行车去了海边。 本题考查助词。 「に」表示动作方向、到达点；题中前文「自転車」是后文动作「乗る（のる）」的到达点，「自転車に乗る」意为“乘坐自行车，骑自行车”，符合语境； 「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等； 「で」表示工具； 「を」表示他动词的宾语。 故选A。 【点睛】 45. わたしたちはきのう公園 さんぽしました。 A. に B. や C. を D. の 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天我们在公园散步。 本题考查助词的用法。 「を」后续自动词表示经过的场所。 「に」表示动作涉及的对象。 「や」表示举例。 「の」表示所属。 根据题意「さんぽ」可知，此处汉字写作「散歩」，三类自动词，表示“散步”的意思，此处表示经过公园散步。 故选C。 46. 甲「何時にうちへ帰りますか。」 乙「7時 帰ります。」 A. ごろ B. じゅう C. まで D. ぐらい 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：“几点回家？”乙：“7点左右回去”。 本题考查词缀。 「ごろ」接在具体时间点后，表示动作发生的大致时间点，符合本题“七点左右回家”的语义，用法正确。 「じゅう」表示时间或空间的整个范围； 「まで」表示时、空的终点，保持某种状态、连续做某动作； 「ぐらい」大致的时间或数量。 故选A。 【点睛】 47. 張さんは中村さん( )高くないです。 A. より B. から C. ほど D. まで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小张没有中村那么高。 本题考查副助词。 「より」表示比较的基准。意为“……比……”。 「ほど～ない」表示比较的基准。与否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。 「から」「まで」表示时间、空间的起点和终点。 根据题意，小张没有中村那么高。与否定形式搭配。故选C。 48. 木村「田中さんは、よくテレビを見ますか。」 田中「いいえ、 見ません。」 A. よく B. ときどき C. あまり D. すこし 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：木村：“田中经常看电视吗？”田中：“不，不怎么看。” 本题考查副词。 题中后文是表示否定的「見ません」。 「よく」意为“经常”，一般用于肯定句，不符合这里的否定回答语境，排除； 「ときどき」意为“有时、偶尔”，多用于肯定句，不符合语义，排除； 「あまり」后接否定，表示“不怎么……、不太……”，符合对话逻辑； 「すこし」意为“一点、少量”，填入后语义不通，排除。 故选C。 【点睛】 49. 「映画を＿＿＿後で、レストランへ行きませんか。」 「ああ、いいですね。」 A. 見る B. 見て C. 見ます D. 見た 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘看完电影再去餐厅吧。 啊！好啊。”’。 本题考查「後で」的接续。 「Vた後で」表示“在…之后…”。故选D。 50. 張先生は部屋の中で行ったり、( )しています。 A. 行かなかったり B. 来なかったり C. 来ったり D. 来たり 【答案】D 【解析】 【详解】句意：张老师在房间里踱来踱去。 本题考查「～たり～たりする」表并列若干事项或动作交替。前接动词的“た形”。「来る」的“た形”为「来た」。 「行ったり、来たり」意为“踱来踱去”。故选D。 51. 友達から新しいカレンダーを ました。 A. やり B. もらい C. あげ D. くれ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我从朋友那里收到了新的日历。 本题考查授受关系。 「AはBに～をやる・あげる」表示我或我一方的人给别人，或别人给别人物品； 「AはBに/から～をもらう」表示我或我一方的人接受别人给的东西，或向别人索取东西，别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西； 「Aは私・うちの人に～をくれる」表示别人给我或我方的人物品； 本题中主语默认为第一人称我，对象为朋友，是说我从朋友那里收到了新的日历。 故选B。 52. 子どもの時、野菜が好き　 　　。 A. ではありませんでした B. くなかったです C. はなかったです D. ではないです 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我小时候不喜欢吃蔬菜。’ 本题考查形容词活用。 二类形容词的否定形式为二类形容词＋ではありません/ではないです； 二类形容词的过去式的否定形式为二类形容词＋ではありませんでした； 一类形容词的否定形式为去掉词尾的い变成く加上ないです； 一类形容词的过去式的否定形式为去掉词尾的い变成く加上なかったです。 故选A。 53. 甲「田中さんの電話ばんごうを知っていますか。」 乙「いいえ。 。」 A. 知りません B. 知りないです C. 知っていません D. 知っていないです 【答案】A 【解析】 【详解】句意：甲：你知道田中的电话号码吗？ 乙：我不知道。 本题考查特殊动词。 对用于表示结果状态的「～ています」提问的句子做肯定回答时，用「～ています」；做否定回答时，使用「～ていません」。 但是，对「知っています」做否定回答时必须使用「知りません」。 故选A。 54. 王さんは何( )ほしいですか。 A. に B. が C. を D. は 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小王想要什么? 本题考查助词的用法。 「に」表示移动的目的。 「が」表示希望、能力、好恶等对象。 「を」表示他动词的宾语。 「は」表示主题，指定叙述的内容。 根据题意是小王想要什么。故选B。 55. 昨日、公園へ写真を( )行きました。 A. 撮りに B. 撮って C. 撮り D. 撮る 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“昨天去公园拍照片了。”本题考查来去目的句型含义及用法。 「～に行く・来る」表示来去目的。助词「に」前用动词的「ます」形去「ます」的形式。 「写真を撮る」为固定短语，意为“拍照片”。「撮る」的「ます」形为「撮ります」。 故选A。 56. 田中さんは中華料理より韓国料理( )好きです。 A. のほうが B. ほうが C. ほどが D. ほかが 【答案】A 【解析】 【详解】句意:田中比起中餐，更喜欢韩餐。 本题考查句型。 「AよりBのほうが～」：比起A，B更加……。 「ほど」：表示程度高，几乎、差不多。 「ほかに」：另外。 故选A。 57. 先生「明日は本とノートを( )。」 学生「はい。わかりました。」 A. 持ってきました B. 持っていってください C. 持ってきたいです D. 持ってきてください 【答案】D 【解析】 【详解】句意：老师：“明天请带书和笔记本过来。” 学生：“好的，知道了。” 本题考查补助动词和请求表达。 「ていく」表示空间上由近到远的移动；事物的消失；现在到未来的动作、状态的持续； 做完某动作后，再到别的地方去；动作的伴随状态，“……着来”。 「てくる」表示空间上由远到近的移动；新事物的出现；过去到现在动作、状态的持续； 做完某动作后再回到原处；动作的伴随状态，“……着去”。 「たい」表示说话人想做某事。 「てください」表示请求他人做某事。 本题「てくる」表示伴随状态，“带着书来”。再结合「てください」表示请求，“请带着书本和笔记本过来”。 故选D。 58. 李さんの日本語は( )上手になりました。 A. まだまだ B. はっきり C. だんだん D. びっくり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小李的日语越来越好了。 本题考查副词的用法。 「まだまだ」“还差得远”。 「はっきり」“清楚”。 「だんだん」“渐渐”。 「びっくり」“吓一跳”。 根据题意是小李的日语越来越好了。故选C。 59. 甲「田中さんは、どこですか。」 乙「あそこです。今電話で 。」 A. 話しました B. 話しています C. 話しませんでした D. 話しません 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：田中在哪里？乙：在那里。现在正在打电话。 本题考查动词活用。 一类动词「話す」意为“说话”。题干中出现标「今」（现在），说明描述的是当前正在进行的动作。 「話しています」是现在进行时，「ている」表示正在进行某动作或行为，符合语境； 「話しました」是过去式； 「話しませんでした」是过去否定； 「話しません」是现在否定。 故选B。 【点睛】 60. (びじゅつかんで) 「ここでしゃしんを ください。」 A. とらなくて B. とらないで C. とらなかって D. とってなくて 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：（在美术馆）“请不要在这里拍照。” 本题考查句型。 一类动词「撮る（とる）」意为“拍摄”，ない形为「とらない」。 「～なくて」表示原因、中顿、并列，后不接「ください」； 「～ないでください」表示“请不要做某事”，符合在美术馆里不要拍照的语境； 「とらなかって」「とってなくて」都是错误变形。 故选B。 【点睛】 61. －すごく人気がありますね。 －ええ、あの歌手は日本ではとても＿＿＿んですよ。 A. 有名の B. 有名だ C. 有名 D. 有名な 【答案】D 【解析】 【详解】句意：好有人气啊。　是的。因为那个歌手在日本很有名哦。 本题考查句型接续。 「有名」是二类形容词，“有名的”。 「の、んです」是表示解释说明的句型，前接简体形小句，其中名词和二类形容词要加「な」，即「有名なんです」。 故选D。 62. 夏休みに泰山に＿＿＿たいです。 A. 登り B. 登って C. 登る D. 登った 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：暑假想去爬泰山。 本题考查愿望表达。 「たい」前接动词去ます形，表示说话人的愿望。 「登り」为去ます形。 「登って」为て形，表示动作先后顺序。 「登った」为た形，表示已经发生的动作。 根据接续，故选A。 【点睛】 63. 今日の宿題は( )と思います。 A. 簡単だ B. 簡単 C. 簡単に D. 簡単で 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我觉得今天的作业很简单。 本题考查「と思う」的接续。 「简体形+と思う」表示“我觉得，我认为”，用于第一人称，「簡単」“简单的”，属于形2，简体形为「簡単だ」。 故选A。 64. 「私はこの赤いかばんを買います。王さんは？」 「ぼくは白いかばん( )。」 A. がします B. をします C. にします D. かします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我要买这个红色的包，小王你呢？ ---我选白色的包。 本题考查文法句型。 「がする」表示五官的感觉。 「にする」表示从若干项选择一个。 故选C。 65. －ここで写真を撮ってもいいですか。 －いいえ、＿＿＿。 A. 撮っていますよ B. 撮ってもいいですよ C. 撮ってはいけませんよ D. 撮ってください 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这里可以拍照吗？　　　不，不能拍照。 本题考查句型。 「ています」表示正在进行的动作；习惯性的动作等。 「てもいい」表示许可。 「てはいけません」表示禁止，“不能”。 「てください」表示请求，“请你”。 根据前面是否定，故选C。 66. －小野さんは中国へ転勤だって。 －えっ、そうですか。＿＿＿、森さんも今中国にいますね。 A. ところで B. そういえば C. しかし D. ですから 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：——听说小野先生调到中国去了。 ——啊，是吗?这么说来，森先生现在也在中国呢。 本题考查接续词。 「ところで」表示转移话题；「そういえば」这么说来；「しかし」但是；「ですから」因此。 分析可知，后文表示承接前文谈到的话题，B选项符合该语境。故选B。 【点睛】 67. －じゃ、部長、先に失礼します。 －＿＿＿。 A. 申し訳ありません B. 失礼します C. お世話になりました D. ご苦労様でした 【答案】D 【解析】 【详解】句意：那么，部长我就先走了。　 辛苦了。 本题考查交际表达。 「申し訳ありません」对不起。 「失礼します」打扰了。 「お世話になりました」承蒙关照。 「ご苦労様でした」辛苦了（用于上对下）。 根据题意，故选D。 68. ヤンさんは忙しいですから、パーティーに＿＿＿分かりません。 A. いつ来るかどうか B. 何時に来るかどうか C. 来るかどうか D. 来るか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小杨很忙，不知道来不来参加派对。 本题考查句型。 「かどうか」表示不确定，前接简体形小句。 AB都带有疑问词，但表达形式错误，「疑问词＋か」也可表示不确定。 故选C。 69. 清水さんは北京ダックを＿＿＿ことが一度もありません。 A. 食べる B. 食べて C. 食べた D. 食べない 【答案】A 【解析】 【详解】句意：清水一次也没吃过北京烤鸭。 本题考查形式名词。 「こと」表示抽象的事情。 「ことがない」前接动词基本形，表示没有过某事。 本题表示没吃过。故选A。 70. 電気をつけて、部屋が　　　。 A. 明るくしました B. 明るくなりました C. 明るくにしました D. 明るくになりました 【答案】B 【解析】 【详解】句意：开了灯，房间就变亮了。 本题考查一类形容词的用法。 形一去い＋くする：使其变得……； 形一去い＋くなる：变得……。 故选B。 非选择题部分 第二节(共 10 小题:每小题 1 分,满分 10 分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 田中さんの家族は中華料理　1　好きです。今田中さんは中国文化に興味を　2　（持つ）ています。それから、中国の大学で中国語を勉強しています。田中さんはクラスメートの王さんに中国語の辞書を　3　（借）りました。とてもいい辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さんと隣の王さんの家へ中国語を　4　（勉強する）に行きます。1時間ぐらいやります。9時ごろに家に帰ります。先週田中さんは家族　5　いっしょに中国の北京へ旅行しました。北京で　6　（いろいろ）景色を見て、おいしい料理を　7　（食べる）て、買い物をして帰りました。飛行機　8　東京から北京まで3時間20分ぐらいです。北京で写真　9　たくさん撮りました。本当に　10　（たの）しかったです。 71. ___________ 72. ___________ 73. ___________ 74. ___________ 75. ___________ 76. ___________ 77. ___________ 78. ___________ 79. ___________ 80. ___________ 【答案】71. が 72. 持っ 73. か 74. 勉強し 75. と 76. いろいろな 77. 食べ 78. で 79. を 80. 楽 【解析】 【分析】本文内容简单，主要讲了田中一家的情况。田中一家喜欢中餐。现在田中对中国文化很感兴趣。此外，田中正在中国的大学学习汉语。田中从同学王那里借了一本汉语词典。这是一本很好的词典。每天晚上8点，田中都会和女儿一起去隔壁王家学习汉语。学习大约1个小时，大约9点左右回家。上周，田中和家人一起去中国北京旅行。在北京，他们看了各种风景，吃了美味的食物，还去购物，然后回家了。从东京到北京，乘坐飞机大约需要3小时20分钟。在北京，他们拍了很多照片。真的非常快乐。 【71题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“田中的家人喜欢中华料理”。助词「が」表示希望、好恶、能力等对象。「～が好きだ」表示“喜欢……”。故填「が」。 【72题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“现在田中对中国文化持有兴趣”。后文「～ています」表示动作、作用的结果状态，一类动词「持つ」变为て形需要发生促音变，即「持って」。故填「持っ」。 【73题详解】 本题考查单词发音。「借りる（かりる）」意为“借来”，动词。故填「か」。 【74题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“去学中文”。「～に行く」表示“去做某事”，「に」表示移动的目的，前接动词ます形去ます。「勉強する」的ます形是「勉強します」。故填「勉強し」。 【75题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“和家人一起”。助词「と」表示动作共同者，相互作用的对象，「～といっしょに」表示“和……一起”。故填「と」。 【76题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“在北京，他们看了各种风景”，二类形容词「いろいろ」需要修饰名词「景色」。二类形容词修饰名词时需要加「な」。故填「いろいろな」。 【77题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“吃了美味的食物，还去购物”。句中「て」表示动作的中顿或并列，二类动词「食べる」变为て形时要去掉「る」加「て」，即「食べて」。故填「食べ」。 【78题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从东京到北京坐飞机（交通工具）”。助词「で」在此处表示交通工具。故填「で」。 【79题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“拍了很多照片”。前文「写真」是动词「撮りました」的动作对象，他动词的宾语用助词「を」提示。故填「を」。 【80题详解】 本题考查单词发音。「楽しい（たのしい）」意为“快乐的，愉悦的”，形容词。故填「楽」。 【点睛】 第四部分　写作（满分 30 分） 81. 每一天，我们都会目睹或经历许多事情的发生。大到国际形势的风云涌动，小到日常生活的鸡毛蒜皮。请从这些事情中，选出一件令你难忘的事，并以「忘れられないこと」为题，写一篇短文。 内容要点： 1.介绍一下这件事； 2.写出你的感受与心情。 要求： 1.字数为280-320字； 2.格式正确、书写清楚； 3.使用「です·ます」体。 【答案】忘れられないこと 　私にとって、一番忘れられないことは、先月のボランティア活動です。私は地域の清掃活動に参加しました。最初はただのゴミ拾いだと思っていましたが、実際にやってみると、とても大変でした。 　公園にはたくさんの空き缶やビニール袋が落ちていて、小さな子どもでも遊びにくそうでした。私たちは一時間以上かけて、きれいに掃除しました。すると、近所のおじいさんが「ありがとう。とてもきれいになったね。」と笑顔で言ってくれました。 　その時、私は自分の行動が誰かの役に立っていると実感し、とても嬉しくなりました。これからも、自分にできるボランティアを続けていきたいと思います。この経験は、私の心にずっと残り続けるでしょう。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写自己难忘的事情，可按照事件介绍→具体经过→感受与决心的顺序展开书写。 第一段：开篇点题+事件引入。 用「最初は～と思っていたが、実際は～」这个对比句式，制造“预期vs现实”的落差，增加故事的起伏感。 「とても大変でした」为下文的具体描写做铺垫。 第二段：具体经过（写清楚“发生了什么”） 「小さな子どもでも遊びにくそう」——从孩子的视角写脏乱的程度，比直接说“很脏”更有画面感，也更有说服力。 用具体物品（空き缶、ビニール袋）代替抽象描述（汚い）。 第三段：感受与心情（内容要点②）+升华。 感受分三个层次： 当时的心情（実感した、嬉しかった） 今后的行动（続けていきたい） 总结意义（心に残り続ける） 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $里面。搭有。夜色到大哈哈。得啥呢？嘿Christmas哈哈在少年拍乳的按。请再听一遍。到啥呢？嘿Christ哈哈少年拍。 伊。小。