精品解析:2026年安徽安庆市石化第一中学中考模拟考试化学试题(二)
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 安庆市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.92 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57910876.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026届初三毕业模拟考试(二模)化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 S-32 Cl-35.5 Ca-40
一、单选题(每题1分,共12分)
1. 2026年1月1日起,安徽省生态环境厅等7部门联合印发的《关于持续深化排污权交易工作的通知》正式实施,确定交易品种为化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物。下列做法正确的是
A. 对购买燃油车进行资金补贴,刺激消费 B. 垃圾废物焚烧处理,保障公共健康
C. 禁止燃放烟花爆竹,减少环境污染 D. 禁止使用化肥,提升农产品品质
【答案】C
【解析】
【详解】A、燃油车燃烧化石燃料会排放氮氧化物等大气污染物,对购买燃油车补贴会增加污染物排放,做法错误。
B、垃圾焚烧会产生二氧化硫、氮氧化物及有毒烟尘,易造成大气污染,做法错误。
C、燃放烟花爆竹会释放二氧化硫、氮氧化物和有害烟尘,禁止燃放可有效减少上述污染物排放,符合环保要求,做法正确。
D、化肥对提升农作物产量有重要作用,应合理施用而非完全禁止,完全禁止会大幅降低农产品产量,做法错误。
2. 2025年卫健委出台系统的“国家减肥指南”,要求超重或肥胖人群控制总能量摄入,合理膳食,适度运动。下列说法正确的是
A. 米饭不含糖类可以适量吃 B. 鸡肉富含蛋白质可以适量吃
C. 花生富含油脂不能吃 D. 减肥期间只吃素菜不吃荤菜
【答案】B
【解析】
【详解】A、米饭的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,该说法错误。
B、鸡肉富含蛋白质,蛋白质是人体必需的营养物质,适量摄入可满足机体需求,不会过度增加能量负担,该说法正确。
C、油脂是人体必需的营养物质之一,花生虽然富含油脂,可少量食用,并非完全不能吃,该说法错误。
D、减肥需要均衡膳食,荤菜能提供蛋白质、矿物质等素菜中含量不足的营养,只吃素会导致营养失衡,不利于健康,该说法错误。
3. 某化学兴趣小组在探究“酸和碱的化学性质”实验中,需要多次使用胶头滴管取用试剂。下列用到胶头滴管的实验操作正确的是
A. 吸取试剂 B. 搅拌液体
C. 用完放置 D. 用完归位
【答案】D
【解析】
【详解】A. 用胶头滴管吸取试剂时,需先在瓶外挤压胶帽排出空气,再伸入试剂内吸取,图示操作会将空气挤入试剂中,污染试剂,操作错误。
B. 搅拌液体应使用玻璃棒,胶头滴管不能用于搅拌,易造成滴管损坏,操作错误。
C. 胶头滴管使用后不能平放在桌面上,否则残留试剂会倒流腐蚀胶帽,同时污染桌面,操作错误。
D. 滴瓶配套的专用胶头滴管使用完毕后,直接放回原滴瓶即可,操作正确。
4. 化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是
A. 食盐配制医用生理盐水 B. 生石灰做食品干燥剂
C. 二氧化碳做气体肥料 D. 硫酸钡悬浊液做“钡餐”
【答案】A
【解析】
【详解】A、医用生理盐水是质量分数为0.9%的纯净氯化钠溶液,普通食盐含有碘酸钾、抗结剂等杂质,不能用于配制医用生理盐水,该说法错误。
B、生石灰(CaO)可与水反应生成氢氧化钙,能吸收水分,可作食品干燥剂,该说法正确。
C、二氧化碳是植物光合作用的原料,适当提高二氧化碳浓度可提升作物光合效率,可用作气体肥料,该说法正确。
D、硫酸钡(BaSO4)难溶于水也难溶于胃酸(盐酸),能阻挡X射线穿透,可用作消化道造影的“钡餐”,该说法正确。
5. 下列实验方案,能达到目的的是
A. 测定空气中氧气含量
B. 验证质量守恒定律
C. 探究铁生锈的两个条件
D. 比较Al、Fe、Cu的金属活动性
【答案】C
【解析】
【详解】A.硫燃烧的化学方程式为:,有气体生成,进入水的体积小于消耗氧气的体积,无法测定空气中氧气含量,错误;
B.盐酸和碳酸钠的反应为:Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + H2O + CO2↑,装置为敞口体系,生成的CO2气体逸出,反应后左盘质量减小,天平不平衡,无法验证质量守恒定律,错误;
C.三组实验形成对照:①左侧中部铁丝绒同时接触氧气和水,铁丝绒生锈;②底部铁丝绒仅接触水、隔绝氧气,铁丝绒不生锈;③右侧铁丝绒仅接触氧气、被干燥剂隔绝水,铁丝绒不生锈。通过对比可直接得出铁生锈需要氧气和水两个条件,正确;
D.Fe、Cu的金属活动性均弱于Al,二者放入Al2(SO4)3溶液中都无明显现象,只能证明Al活动性最强,无法比较Fe和Cu的金属活动性强弱,错误;
阅读下列材料,完成下面小题。
2026年4月25日,我国首款“灵境造物”智能科研工具在合肥发布。该系统可自主完成“文献阅读→实验设计→自动计算→机器实验→迭代优化”全流程。在某阻燃材料研发中,系统完成了超过3000次技能调用,成功创制出新型材料,使消防服隔热能力提升21倍。
6. 消防服的外层常添加含锑的阻燃剂,如图是锑元素在元素周期表中的信息。下列有关说法正确的是
A. 锑元素属于非金属元素 B. 4 Sb可表示4个锑原子
C. 锑的相对原子质量为121.8 g D. 锑原子核内有51个中子
7. 常见的环保阻燃剂TCPP,其化学式为,下列说法错误的是
A. TCPP属于有机化合物 B. TCPP中氢元素的质量分数最小
C. TCPP含有一个磷原子 D. TCPP中碳氢原子个数比为1∶2
【答案】6. B 7. C
【解析】
【6题详解】
A、锑带“钅”字旁,属于金属元素,错误;
B、正确;
C、相对原子质量单位为“1”,通常省略不写,不是g,错误;
D、51是锑的质子数,中子数约为 ,错误。
【7题详解】
A、正确;
B、计算各元素总相对质量,C的总相对质量=,H的总相对质量为,Cl的总相对质量= O的总相对质量=,P的总相对质量为31。得氢元素质量分数占比最小,正确;
C、1个TCPP分子含有1个磷原子,宏观物质不能直接描述为含有1个磷原子,错误;
D、TCPP中碳、氢原子个数比= ,正确。
8. 在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A. 在反应中氮元素和氧元素的化合价都发生了改变
B. 一个A分子和一个D分子中均含有10个电子
C. 生成C和D的分子个数比为1∶3
D. 参加反应的A和B的质量比为17∶8
【答案】D
【解析】
【分析】由图可知,发生的反应为NH3(A)与O2(B)在点燃的条件下生成N2(C)和H2O(D),方程式为: 。
【详解】A、反应前氮元素在NH3中为−3价,反应后在N2(单质)中为0价;反应前氧元素在O2(单质)中为0价,反应后在H2O中为−2价,二者化合价都发生改变,说法正确。
B、1个氢原子含有1个电子,1个氮原子含有7个电子,1个氧原子含有8个电子,故1个NH3分子电子数 =7+1×3=10,1个H2O分子电子数 =8+1×2=10,二者都含10个电子,说法正确。
C、生成N2和H2O的分子个数比=2:6=1:3,说法正确。
D、参加反应的A和B的质量比 = ( 4 × 17 ) : ( 3 × 32 ) = 68 : 96 = 17 : 24 ,不是17:8,说法错误。
9. 家用二氧化碳灭火器结构如图,二氧化碳以液态形式高压压缩储存,使用时打开保险销,按下压把,将塑料喷嘴对准可燃物。下列说法正确的是
A. 喷嘴所用塑料是一种合成材料
B. 灭火时,喷嘴对准可燃物目的是清除可燃物
C. 打开阀门时二氧化碳汽化吸热,可降低可燃物的着火点
D. 图书、档案着火不可使用该灭火器灭火
【答案】A
【解析】
【详解】A、有机合成材料包含塑料、合成纤维、合成橡胶三类,塑料属于合成材料,说法正确。
B、灭火时喷嘴对准可燃物,是为了让二氧化碳覆盖在可燃物表面隔绝氧气、同时降温,不是清除可燃物,说法错误。
C、着火点是可燃物的固有属性,一般不会改变,二氧化碳汽化吸热是使温度降低到可燃物的着火点以下,不是降低着火点,说法错误。
D、二氧化碳灭火器灭火后无残留,不会损坏图书、档案,适合这类场所灭火,说法错误。
10. 下列实验操作、现象和得出结论均正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
点燃乙醇,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴
乙醇中一定含氢、氧元素
B
将湿润的石蕊试纸放入有的集气瓶中
湿润的石蕊试纸变红
与反应生成碳酸
C
把木炭与氧化铜放在试管中混合均匀,高温加热
试管内黑色固体变红色
氧化铜被还原
D
将浓硫酸滴在纸上
纸张变黑
浓硫酸酸性很强
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成无色液滴(水)只能证明乙醇含氢元素,氧元素可能来自参与反应的氧气,结论错误。
B、未设置对照实验排除CO2本身使石蕊变色的可能,结论错误。
C、高温下碳还原氧化铜,黑色CuO转化为红色Cu,CuO失去氧被还原,正确。
D、纸张变黑是因为浓硫酸具有脱水性,将纸张中的H、O元素按水的组成比脱去,剩余碳单质,结论错误。
11. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. 甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
C. 在时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30%
D. 在时,将30 g甲加入50 g水中充分溶解,所得溶液质量为80 g
【答案】B
【解析】
【详解】 A、比较溶解度大小必须指明温度,错误。
B、甲的溶解度受温度影响的变化程度远大于乙,因此甲中混有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲,正确。
C、t1℃时甲、乙溶解度均为30g,饱和溶液的溶质质量分数= ,C错误。
D、t2℃时甲的溶解度为50g,即100g水最多溶解50g甲,因此50g水最多只能溶解25g甲,所得溶液质量为50g+25g=75g,错误。
12. 向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中。分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法正确的是
A. 曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B. a点对应的溶液能使紫色石蕊变红
C. b点到c点变化的微观实质是
D. 若将稀盐酸换成等溶质质量分数的稀硫酸,消耗硫酸质量更大
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7,加水稀释时,碱性减弱,pH减小,但是不能减小到等于7或小于7,所以曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水,曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,故A选项不符合题意;
B、a点对应的溶液pH大于7,显碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝色,而不是红色,故B选项不符合题意;
C、b点时溶液的pH=7,此时溶液呈中性,说明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,显中性,再滴入稀盐酸,不再反应,故C选项不符合题意;
D、由反应的化学方程式、,消耗等量的氢氧化钠,硫酸与盐酸溶质的质量比为98:37,若将稀盐酸换成等溶质质量分数的稀硫酸,消耗硫酸质量更大,故D选项符合题意。
故选:D。
二、非选择题(本大题包括5题,共28分)
13. 安庆市墨子巷的“墨”,指的是徽墨,清康熙年间大量徽州墨商在此制墨、售墨,此处得名“墨子巷”。徽墨是以松烟、桐油烟、漆烟、胶为主要原料制作而成,是一种主要供传统书法、绘画使用的特种颜料,主要成分为炭黑。徽墨的制作工艺如下:
(1)“炼烟”是用松枝或桐油在密闭的燃炉中烧制烟灰,推测松枝、桐油中一定含有_______元素。
(2)“填金”时将成形的墨锭根据图文填描金粉、银粉以及其他颜料。金在自然界主要以_______(填“单质”或“化合物”)形式存在。
(3)用徽墨书写的典籍历经千年而不变色,原因是_______。
(4)油画促进了中国书画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4(另一产物为H2O),写出修复时发生的化学方程式_______。
【答案】(1)
碳(或C) (2)
单质 (3)
常温下碳的化学性质稳定(或不活泼)
(4)
PbS + 4H2O2=PbSO4 + 4H2O
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,炼烟得到的烟灰主要为含碳元素的炭黑,因此松枝、桐油中一定含有碳元素。
【小问2详解】
金的化学性质极不活泼,不易与其他物质反应,在自然界中主要以单质形式存在。
【小问3详解】
徽墨主要成分为碳单质,常温下碳的化学性质不活泼。
【小问4详解】
根据题干信息,和反应生成和,化学方程式略。
14. 化学小组用下列装置制取并收集氧气
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_______。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为_______。
(3)用B装置制取氧气时应先加_______(填化学式)再加_______(填试剂名称)。
(4)用C装置收集氧气,气体应该从口_______(填“a”或“b”)进入。
【答案】(1)酒精灯 (2)
(3) ①. MnO2 ②. 过氧化氢溶液
(4)a
【解析】
【小问1详解】
见答案。
【小问2详解】
A是固体加热型发生装置,由于试管中没有棉花,适用于加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,反应的化学方程式见答案。
【小问3详解】
B是固液不加热型制氧装置,反应用试剂为过氧化氢溶液和二氧化锰,添加试剂遵循“先固后液”的规则,因此先加固体二氧化锰(MnO2),再加液体过氧化氢溶液。
【小问4详解】
氧气密度大于空气,用向上排空气法收集时需“长进短出”,让氧气聚集在集气瓶底部排出空气,因此从长管a口进入。
15. 铁红(Fe2O3)是一种用途广泛的颜料,工业上以硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4,含少量难溶杂质)为主要原料制备铁红的流程如图1所示。
已知:NH4HCO3与NaHCO3化学性质相似。
(1)酸浸时粉碎硫铁矿烧渣的目的是_______。
(2)酸浸槽中Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式为_______。
(3)为得到铁的最大转化率,取15 mL“酸浸”后的滤液,加入一定量的NH4HCO3,铁的沉淀率随氨水用量变化如图2所示。氨水的最佳用量是________,沉铁过程中温度不宜过高,原因是_______。
(4)在空气中煅烧FeCO3得到铁红的反应为,X的化学式为________。
【答案】(1)
增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分
(2)
(3) ①.
10 mL ②.
防止受热分解、氨水受热挥发,降低原料利用率
(4)
【解析】
【小问1详解】
粉碎固体反应物可以增大与酸液的接触面积,一方面加快反应速率,另一方面让烧渣中铁的氧化物更充分反应,提高铁的浸出率。
【小问2详解】
氧化铁和稀硫酸发生复分解反应,铁元素保持+3价,生成硫酸铁和水,配平后得到上述方程式。
【小问3详解】
由图2可知,氨水用量为10 mL时铁的沉淀率最高,为最佳用量;和碳酸氢钠性质相似,受热易分解,同时氨水受热易挥发,温度过高会导致原料损失,降低沉铁效率。
【小问4详解】
根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变:反应前共有4个、4个、14个,反应后中已有4个、6个,因此4个X共含4个、8个,每个X的化学式为。
16. 欲证明“与能发生化学反应”,某化学兴趣小组进行了以下探究实验(实验装置中夹持仪器、电脑均已略去)。
【实验一】传统实验验证反应的发生
兴趣小组将充满气体的试管倒扣在溶液中(如图1所示),观察到试管内液面上升,据此得出“与溶液发生了化学反应”的结论。
(1)与反应的化学方程式为:________。
(2)上述结论的证据不充足,理由是:________。
【实验二】创新实验探究反应的发生
查阅资料:气压减小时,水的沸点会降低。
(3)用两套图2所示装置进行实验,在第一套装置中注入3mL浓氢氧化钠溶液,在第二套装置中注入3 mL的水,分别振荡试管。观察到________的现象,证明与发生了反应。
【实验三】数字化实验探究反应的发生
为获得充足的证据,兴趣小组利用图3所示装置进行实验,并用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。将滴有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内,振荡充分反应。待压强不再减小后,再将适量的稀盐酸快速推入瓶内,振荡充分反应。待压强不再增大后,将两个注射器活塞先后拉回原位(不对活塞进行操作时,活塞不能自主移动),瓶内压强变化如图4所示。
(4)EF段对应的实验操作是:________;能证明与反应生成新物质的现象是:________。
(5)根据图4信息也可以说明瓶内的能溶于水,能证明此观点的证据是:________。
(6)查阅文献:可溶性碱通常也易溶于乙醇,而可溶性碳酸盐在乙醇中的溶解性非常低,几乎难以溶解。请依据上述资料,再设计一种实验方案证明“与能发生化学反应”: ________。
【答案】(1)
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(2)
二氧化碳能溶于水且可与水反应,也会导致试管内气体减少,压强减小、液面上升,无法证明压强减小是二氧化碳与氢氧化钠反应导致的
(3)
注入浓氢氧化钠溶液的装置对应的锥形瓶中热水沸腾,注入水的装置中热水不沸腾
(4) ①.
将适量稀盐酸快速推入三颈瓶内 ②.
推入稀盐酸后瓶内压强增大(或有气泡产生)
(5)
最终瓶内稳定压强(MN段)小于反应初始压强(A点压强)
(6)
将二氧化碳通入氢氧化钠的乙醇溶液中,观察到有白色沉淀生成,证明二者发生了反应
【解析】
【小问1详解】
见答案。
【小问2详解】
见答案。
【小问3详解】
氢氧化钠与二氧化碳反应消耗更多气体,试管内气压下降幅度更大,水的沸点随气压减小降低更多,96℃的热水达到沸点发生沸腾;而等量水只能溶解少量二氧化碳,气压下降幅度小,水的沸点仍高于96℃,不沸腾,两组对比可证明反应发生。
【小问4详解】
EF段后压强快速上升,是因为推入的稀盐酸与氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠反应,释放二氧化碳气体,说明有新物质生成,可证明二者发生反应。
【小问5详解】
稀盐酸与碳酸钠反应会将之前消耗的二氧化碳全部释放,若二氧化碳不溶于水,最终压强应等于初始压强,最终压强偏小说明部分二氧化碳溶于水。
【小问6详解】
氢氧化钠易溶于乙醇,而反应生成的碳酸钠几乎不溶于乙醇,因此析出白色沉淀即可证明反应发生。
17. 香蕉在代谢过程中放出的二氧化碳会影响其新鲜程度。过氧化钙()是一种香蕉保鲜剂,其受潮后发生的反应是
(1)过氧化钙能保鲜香蕉的原因是___________。
(2)若某保鲜袋中放入72 g过氧化钙,理论上生成氧气的质量是多少(写出计算过程)?
【答案】(1)过氧化钙与水反应生成的氢氧化钙能吸收香蕉代谢放出的二氧化碳,同时生成的氧气能抑制香蕉的无氧呼吸,从而起到保鲜作用
(2)解:设理论上生成氧气的质量是x
答:理论上生成氧气的质量是16 g。
【解析】
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
见答案。
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2026届初三毕业模拟考试(二模)化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 S-32 Cl-35.5 Ca-40
一、单选题(每题1分,共12分)
1. 2026年1月1日起,安徽省生态环境厅等7部门联合印发的《关于持续深化排污权交易工作的通知》正式实施,确定交易品种为化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物。下列做法正确的是
A. 对购买燃油车进行资金补贴,刺激消费 B. 垃圾废物焚烧处理,保障公共健康
C. 禁止燃放烟花爆竹,减少环境污染 D. 禁止使用化肥,提升农产品品质
2. 2025年卫健委出台系统的“国家减肥指南”,要求超重或肥胖人群控制总能量摄入,合理膳食,适度运动。下列说法正确的是
A. 米饭不含糖类可以适量吃 B. 鸡肉富含蛋白质可以适量吃
C. 花生富含油脂不能吃 D. 减肥期间只吃素菜不吃荤菜
3. 某化学兴趣小组在探究“酸和碱的化学性质”实验中,需要多次使用胶头滴管取用试剂。下列用到胶头滴管的实验操作正确的是
A. 吸取试剂 B. 搅拌液体
C. 用完放置 D. 用完归位
4. 化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是
A. 食盐配制医用生理盐水 B. 生石灰做食品干燥剂
C. 二氧化碳做气体肥料 D. 硫酸钡悬浊液做“钡餐”
5. 下列实验方案,能达到目的的是
A. 测定空气中氧气含量
B. 验证质量守恒定律
C. 探究铁生锈的两个条件
D. 比较Al、Fe、Cu的金属活动性
阅读下列材料,完成下面小题。
2026年4月25日,我国首款“灵境造物”智能科研工具在合肥发布。该系统可自主完成“文献阅读→实验设计→自动计算→机器实验→迭代优化”全流程。在某阻燃材料研发中,系统完成了超过3000次技能调用,成功创制出新型材料,使消防服隔热能力提升21倍。
6. 消防服的外层常添加含锑的阻燃剂,如图是锑元素在元素周期表中的信息。下列有关说法正确的是
A. 锑元素属于非金属元素 B. 4 Sb可表示4个锑原子
C. 锑的相对原子质量为121.8 g D. 锑原子核内有51个中子
7. 常见的环保阻燃剂TCPP,其化学式为,下列说法错误的是
A. TCPP属于有机化合物 B. TCPP中氢元素的质量分数最小
C. TCPP含有一个磷原子 D. TCPP中碳氢原子个数比为1∶2
8. 在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A. 在反应中氮元素和氧元素的化合价都发生了改变
B. 一个A分子和一个D分子中均含有10个电子
C. 生成C和D的分子个数比为1∶3
D. 参加反应的A和B的质量比为17∶8
9. 家用二氧化碳灭火器结构如图,二氧化碳以液态形式高压压缩储存,使用时打开保险销,按下压把,将塑料喷嘴对准可燃物。下列说法正确的是
A. 喷嘴所用塑料是一种合成材料
B. 灭火时,喷嘴对准可燃物目的是清除可燃物
C. 打开阀门时二氧化碳汽化吸热,可降低可燃物的着火点
D. 图书、档案着火不可使用该灭火器灭火
10. 下列实验操作、现象和得出结论均正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
点燃乙醇,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴
乙醇中一定含氢、氧元素
B
将湿润的石蕊试纸放入有的集气瓶中
湿润的石蕊试纸变红
与反应生成碳酸
C
把木炭与氧化铜放在试管中混合均匀,高温加热
试管内黑色固体变红色
氧化铜被还原
D
将浓硫酸滴在纸上
纸张变黑
浓硫酸酸性很强
A. A B. B C. C D. D
11. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. 甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
C. 在时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30%
D. 在时,将30 g甲加入50 g水中充分溶解,所得溶液质量为80 g
12. 向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中。分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法正确的是
A. 曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B. a点对应的溶液能使紫色石蕊变红
C. b点到c点变化的微观实质是
D. 若将稀盐酸换成等溶质质量分数的稀硫酸,消耗硫酸质量更大
二、非选择题(本大题包括5题,共28分)
13. 安庆市墨子巷的“墨”,指的是徽墨,清康熙年间大量徽州墨商在此制墨、售墨,此处得名“墨子巷”。徽墨是以松烟、桐油烟、漆烟、胶为主要原料制作而成,是一种主要供传统书法、绘画使用的特种颜料,主要成分为炭黑。徽墨的制作工艺如下:
(1)“炼烟”是用松枝或桐油在密闭的燃炉中烧制烟灰,推测松枝、桐油中一定含有_______元素。
(2)“填金”时将成形的墨锭根据图文填描金粉、银粉以及其他颜料。金在自然界主要以_______(填“单质”或“化合物”)形式存在。
(3)用徽墨书写的典籍历经千年而不变色,原因是_______。
(4)油画促进了中国书画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4(另一产物为H2O),写出修复时发生的化学方程式_______。
14. 化学小组用下列装置制取并收集氧气
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_______。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为_______。
(3)用B装置制取氧气时应先加_______(填化学式)再加_______(填试剂名称)。
(4)用C装置收集氧气,气体应该从口_______(填“a”或“b”)进入。
15. 铁红(Fe2O3)是一种用途广泛的颜料,工业上以硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4,含少量难溶杂质)为主要原料制备铁红的流程如图1所示。
已知:NH4HCO3与NaHCO3化学性质相似。
(1)酸浸时粉碎硫铁矿烧渣的目的是_______。
(2)酸浸槽中Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式为_______。
(3)为得到铁的最大转化率,取15 mL“酸浸”后的滤液,加入一定量的NH4HCO3,铁的沉淀率随氨水用量变化如图2所示。氨水的最佳用量是________,沉铁过程中温度不宜过高,原因是_______。
(4)在空气中煅烧FeCO3得到铁红的反应为,X的化学式为________。
16. 欲证明“与能发生化学反应”,某化学兴趣小组进行了以下探究实验(实验装置中夹持仪器、电脑均已略去)。
【实验一】传统实验验证反应的发生
兴趣小组将充满气体的试管倒扣在溶液中(如图1所示),观察到试管内液面上升,据此得出“与溶液发生了化学反应”的结论。
(1)与反应的化学方程式为:________。
(2)上述结论的证据不充足,理由是:________。
【实验二】创新实验探究反应的发生
查阅资料:气压减小时,水的沸点会降低。
(3)用两套图2所示装置进行实验,在第一套装置中注入3mL浓氢氧化钠溶液,在第二套装置中注入3 mL的水,分别振荡试管。观察到________的现象,证明与发生了反应。
【实验三】数字化实验探究反应的发生
为获得充足的证据,兴趣小组利用图3所示装置进行实验,并用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。将滴有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内,振荡充分反应。待压强不再减小后,再将适量的稀盐酸快速推入瓶内,振荡充分反应。待压强不再增大后,将两个注射器活塞先后拉回原位(不对活塞进行操作时,活塞不能自主移动),瓶内压强变化如图4所示。
(4)EF段对应的实验操作是:________;能证明与反应生成新物质的现象是:________。
(5)根据图4信息也可以说明瓶内的能溶于水,能证明此观点的证据是:________。
(6)查阅文献:可溶性碱通常也易溶于乙醇,而可溶性碳酸盐在乙醇中的溶解性非常低,几乎难以溶解。请依据上述资料,再设计一种实验方案证明“与能发生化学反应”: ________。
17. 香蕉在代谢过程中放出的二氧化碳会影响其新鲜程度。过氧化钙()是一种香蕉保鲜剂,其受潮后发生的反应是
(1)过氧化钙能保鲜香蕉的原因是___________。
(2)若某保鲜袋中放入72 g过氧化钙,理论上生成氧气的质量是多少(写出计算过程)?
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