12.平凡的美 （课件）美术人教版四年级下册

该小学美术课件以“平凡的美”为核心，通过摄影师案例及“想一想”活动导入，引导学生发现身边生活美，进而结合《铜水器》《拾穗者》等艺术作品分析艺术美，再讲解光线、构图技法，形成从感知到表现的学习支架。 其亮点在于以艺术家作品为载体培养审美感知，如分析《拾穗者》的色彩对比与劳动场景，通过光线、构图对比教学提升艺术表现，作业鼓励用线描或色彩表现生活物品促进创意实践。学生能提升发现美与表现美的能力，教师可借助具体案例高效开展教学。

人教版四年级下册 第十二课 平凡的美 新知导入 新知导入 想一想 美在何处？不用特意去寻找，美就在我们身边。 新知讲解 美是什么？ 美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。一般分为生活美和艺术美。艺术美是专门为塑造美而进行的创作，生活美是指发掘出平常生活中的事物的美感。 新知讲解 让我们进入画家的世界！ 观察这幅作品，说说作者画的是什么？怎么体现出美的？ 整个画面笼罩在一片温暖的黄色光晕之中，笔触粗糙但并不失其细腻味道，似有皴裂痕迹，但生动朴实无华。静物排列疏密有致，充分融入了画家对所描绘事物的深切真挚感情，赋予静物以生命。真实的表现了水桶表面油漆剥落的块块疤狼，以朴实的色调，忠实的造型描绘了普通人所用的水罐。 《铜水器》深刻揭示了画家则于普通物品和下层平民生活的关注以及对生活的热爱。 新知讲解 让我们进入画家的世界！ 米勒《拾穗者》 观察这幅作品，说说作者画的是什么？怎么体现出美的？ 作者画的是稻田收割后，妇人在田地里捡拾稻穗的场景，三个妇女弯腰在田间仔细寻找， 不肯浪费任何稻穗，体现了她们的节约和勤劳。画面的背景整体为金黄色，较明亮，人物的衣服则是灰色调，和背景相比林素目不起眼。二者颜色对比明显，给人强烈的视觉冲突。 新知讲解 让我们进入画家的世界！ 数笔小草，半朵闲花 无不透露出清雅的情致，淡泊的情怀 充满生活情趣的农家清品，乡间小景 画面平淡质朴、意境悠远 新知讲解 让我们进入画家的世界！ 出身于农村的忻东旺在绘画后期转而关注自己的家乡人物，以描绘底层人民的精神面貌为题材。他的画作很好的表达了二十一世纪初期，底层人民的生活变迁。选材上具有时代性，贴近于现实。 新知讲解 找一找，我们平常生活里有没有可以称之为美的事物？ 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 对比下面的图片，哪一幅更好看，区别在哪里? 光线会影响色彩给人的感受，在绘画时需要注意色彩的搭配，画出美的感觉 新知讲解 构图会影响图片带给人的感觉，绘画时可以寻找有趣的角度，设计独特的构图展现出事物特别的一面 对比下面的图片，哪一幅更好看，区别在哪里? 新知讲解 作业布置 作业要求：选择生活中的平凡物品，用线描或色彩的方式画一画，抓住物品外形、质感，合理构图，体现平凡的美。 创作方法 线描法：用粗细、虚实的线条，勾勒物品轮廓，添加细节纹理，简洁干净； 色彩画法：用平涂、渐变的色彩，表现物品质感，搭配和谐色调。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 新知讲解 新知讲解 感谢 你的观看 $