第一章 运动的描述 章末易错点突破-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂同步复习（人教版）

则加建度一定越未越大，选项C错误；由a=会盟可知，连 度的变化量相同，加速度越大，则所用的时间越短，选项 D正确。] 2.D[足球飞来的方向为正方向，则初速度=8m/s,末速 度=-12m/5。故加速度a=4=一。28m/s→ 一100m/s2,负号表示加速度方向与足球飞来的方向相 反，故选项D正确。] 3.D[由题图可知汽车的初速度，=60km/h≈16.7m/s, 末速度u,=20km/h≈5.6m/s。 由加速度的定义式得 a==5.616.7m/s≈-1.4m/s,故选D.] 4.B[第1s内、第2s内纵坐标为正，速度均为正向，A错 误；根据斜率的正、负表示加速度的方向，第1s内加速 度为正向，第2s内加速度为负向，B正确；第3s内速度 为负向，加速度为负向，C错误；第2s末物体的加速度 为-2m/s2,D错误。] 5.解析：(1)v-t图像如图所示。 ↑/(ms) 30--- 20-- 0 102030t/8 (2)第1个10s内的加速度a=A=-200 /s2=2m/s2, △t 10 与运动方向相同。 (3)v一t图像的斜率表示加速度，第1个10s内的加速 度a=k=2m/s2,与运动方向相同。 (4)最后15s内的加速度 4=Ag-0-30m/s=-2m/s2, △t 15 “一”表示加速度方向与运动方向相反。 答案：(1)见解析图(2)2m/s2,与运动方向相同 (3)2m/s2,与运动方向相同(4)2m/s2,与运动方向 相反 章末易错·点突破 专题归纳·整合提升 专题1 [例1][解析]B[由题图可知，三个物体的位移相同， 时间相等，平均速度等于位移除以时间，可知平均速度 相等，故A、D错误；甲先沿正方向运动，后沿负方向运 动，可知甲路程最大，乙和丙路程相等，根据。=可知 甲的平均速率最大，故B正确，C错误。] 跟踪训练 1.解析：(1)质点的位移是由A点指向B点的有向线段，位 移大小为线段AB的长度，由几何关系可知质点的位移 大小x=√r2+r=√2r≈28.3cm=0.283m 方向由A点指向B点； 质，点的路程为5=3×2m≈94.2cm=0.942m 4 (2)根据平均速度定义得=二-0283 m/s≈0.142m/s 2 方向由A点指向B点； 质点的平均速率0=名-094m/5=0.471ms. 2 答案：(1)0.283m,方向由A点指向B点0.942m (2)0.142m/s,方向由A点指向B点0.471m/s ·21 参考答案 专题2 [例2]C[当加速度a逐渐减小时，物体做加速度减小 的加速运动，速度继续增大，直到加速度等于零，速度达 到最大值，位移一直增大，故选项C正确，A、B、D错误。] 跟踪训练 100 2.解析：1)末速度o=100km/h=3.6m/s≈27.78m/s 单均加选度a=-27,80m/≈6.61m/g。 （2)所需时间1=二=27.78-05=9.265。 a" 3 答案：(1)6.61m/s2(2)9.26s 专题3 [例3]BC[由题图看出，甲、乙、丙的速度均为正值，说 明甲、乙、丙都沿正方向运动，A错误，B正确；乙的斜率 比甲大，所以乙的加速度大于甲的加速度，C正确；乙的 斜率比丙的斜率的绝对值小，所以乙的加速度小于丙的 加速度，D错误。] 跟踪训练 3.BC[速度-时间图像的斜率表示加速度，物体在2~4s内 匀速运动，不是静止，故A错误；物体在0~2s内的加速 度为：a=10,5m/g=2.5m/s,2~4s内加速度为零， 2 4~6s内加速度为：a=010m/S=-10m/g,故B 1 正确；物体在4.5s时的速度为5m/s,C正确；物体在 0一5s内向正方向运动，5一6s内向负方向运动，故D 错误。] 4.D[由图可知，在0~召时间内a=a>0,若≥0，物 体做匀加速运动；若。<0，物体做匀减速运动，故B、C 错误；由于在T~2T时间内a=一a0,故图线斜率的绝 对值与0~召时间内相同，故A错误，D正确.] 第二章第1节 自主预习·探新知 基础梳理 知识点1 2.打点计时器小车刻度尺3.滑轮小车纸带 槽码 知识点2 2.靠近3.放开纸带4.关闭 知识点3 1.平均速度3.斜率 自我检测 1.(1)×(2)/(3)/(4)×(5)/ 2.(1)BC[A错，B对：打点计时器与滑轮间的距离要尽 可能大，小车尽可能靠近打点计时器，都是为了使小车 运动的距离较大，打出较多的点，充分利用纸带。C对： 若先释放小车再接通电源，只能在纸带的后面部分打 点。D错：槽码个数应适当，槽码个数少，打的点很密；槽 码个数多，打的点少，都会带来实验误差。] (2)B[用A项方法选取计数点可以使用于测量和计算 的相邻，点间的间隔增大，在用直尺测量这些点间的间隔 时，在一次测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差 较小，因此A正确；在实验中，如果小车运动的加速度过 小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确 度会降低，因此小车的加速度略大一些较好，因此B错 误；为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密 集，甚至分辨不清的点是必要的，因此C正确；如果实验第一章运动的描述 章未易错点⊙突破 知识体系·网络构建 质点：用来代替物体的有 的点 [备选答案] 几个概念 参考系：描述物体运动时，用来做参考的物体 提示：将以下备选答案前 定义：从初位置指向 的有向线段，是矢量 的字母填入左边合适的 位移 物理意义：描述物体 位置。 位移和路程 A.末位置 定义：= ,单位：m/s或ms,是矢量 运动的描述 描述运动 的物理量 速度 物理意义：描述物体运动快慢和 B.速度变化快慢和方向 平均速度和瞬时速度 C.速度变化量 定义：a= ,单位：m/s2或ms2,矢量，其方向 与 的方向相同 D 加速度 物理意义：描述物体 的物理量 速度、速度变化量和速度变化率 E.质量 意义：直观地反映物体运动的规律 F.位置的变化 (1)确定某一时刻速度的大小和方向 G.方向 u-t图象 应用 (2)判断加速度的大小和方向 (3)判断物体的运动性质 H贺 打点计时器及使用 [答案校对] 实验：用打点计时器测速度 计算平均速度 计算瞬时速度 EAFD G H CB 专题归纳·整合提升 》 [专题1]速度与速率的比较 [例1] 如图所示是甲、乙、丙三个物体相对 速度 速率 同一位置的位移一时间图像，它们向同一方 描述物体运动快慢 物理 描述物体运动快慢 向开始运动，则在时间。内，下列说法正确 和方向的物理量，是 意义 的物理量，是标量 矢量 的是 分类 平均速度 瞬时速度 平均速率 瞬时速率 区别 决定 平均速度= 在△t→0时 平均速率 瞬时速度的 位移 平均速度 路程 大小，常称 因素 时间 的极限值 时间 作速率 A.甲的位移最大 与位移 物体在某点 方向 无方向 方向相同 的运动方向 B.甲的平均速率最大 它们的单位都是m/s,瞬时速度的大小等于 C.它们的平均速率相等 联系 瞬时速率，|平均速度|≤平均速率，单向直 D.乙的平均速度最小 线运动时两者大小相等 [尝试解答] ·33· 物理·必修第一册 >[跟踪训练] [专题2]对加速度的理解和应用 1.速度v、速度变化量△v、加速度a三者的大 1.如图所示，一质点沿半径为r=20cm的圆 小无必然联系 周自A点出发，逆时针运动2s,运动圆周 (1)速度大，加速度不一定大，速度变化量也不 一定大；速度小，加速度不一定小，速度变化 到达B点，求： 量也不一定小。 (2)速度变化量大，加速度不一定大；速度变化 量小，加速度不一定小。 2.速度的方向是物体的运动方向，速度变化量 的方向是加速度的方向，加速度与速度的方 向关系决定了物体做加速运动还是减速 (1)质点的位移和路程； 运动。 (2)质点的平均速度和平均速率。 (1)当加速度与速度同向时，物体做加速直线 运动。 (2)当加速度与速度反向时，物体做减速直线 运动。 [例2] 一物体以初速度vo、加速度a做加速 直线运动，若物体从t时刻起，加速度a逐 渐减小至零，则物体从t时刻开始( A.速度开始减小，直到加速度等于零为止 B.速度开始减小，直到速度等于零为止 C.速度继续增大，直到加速度等于零为止 D.位移继续增大，直到加速度等于零为止 [尝试解答] 〉[跟踪训练] 2.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点。保时 捷911GT3由静止加速至100km/h只需 4.2s。 (1)求保时捷911GT3的平均加速度大小。 ·34· 第一章运动的描述 (2)假设普通私家车的平均加速度为 A.丙与甲的运动方向相反 3m/s2,它们需要多长时间才能由静止加速 B.丙与乙的运动方向相同 至100km/h? C.乙的加速度大于甲的加速度 D.丙的加速度小于乙的加速度 [尝试解答] [跟踪训练] 3.(多选)如图为某运动物体的速度一时间图 像，下列说法中正确的是 ( 4v/(ms-) 10 5 123456t/8 A.物体以某初速度开始运动，在0~2s内 加速运动，2~4s内静止，4~6s内减速 运动 [专题3]对v-t图像的理解和应用 B.物体在0~2s内的加速度是2.5m/s2, (1)初速度一“看截距”。 2~4s内的加速度为零，4~6s内的加 (2)运动方向—“看上下”（图像与时间轴有 速度是-10m/s2 交点，表示从该时刻起，物体运动的速度方 向与原来的速度方向相反)。 C.物体在4.5s时的速度为5m/s (3)运动性质—“看形状”（匀变速直线运动 D.物体在0~6s内始终向同一方向运动 的图像是倾斜的直线，非匀变速直线运动 4.一物体做直线运动，其加速度随时间变化的 的速度随时间变化具有不确定性，故图像 a-t图像如图所示。下列v-t图像中，可 是曲线)。 能正确描述此物体运动的是 ) (4)加速度一“看斜率”。 (5)多条图线分析—“看交点”（在该时刻两 物体速度相同，该交点在以后处理追及相 号T27 遇问题时尤为重要)。 (6)找位移—“看面积”。 [例3]（多选）甲、乙、丙是三个在同一直线 上运动的物体，它们运动的v-t图像如图 3T27 所示，下列说法正确的是 ( ↑l/ms-l) 10 丙 4 t/s ·35·