第三章 相互作用——力 A卷·基础达标卷-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂单元双测卷(人教版)

2026-10-08
| 2份
| 10页
| 27人阅读
| 5人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

物 新高考 第三章 相互作用 力 理 同步单元双测卷 A卷·基础达标卷 (时间:75分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题7小题,每小题4分,共28分) 1.下列说法正确的是 A.用手压弹簧,手给弹簧一个作用力,弹簧对手没有作用力 B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体但施力物体不是 运动员 C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用 D.某物体作为一个施力物体一定不是受力物体 约 2.在广州举行的2025年全运会跳水项目女子3米板决赛中,广东队选手林珊在决赛中发 挥出色,最终以总成绩379.10分夺得冠军。起跳前,她向下踩压跳板的情境如图所示, 其后她利用跳板的反弹力完成动作。在她踩压跳板到离开跳板的过程中,下列说法正确 的是 ( ) A.向下踩压跳板的过程中,她处于失重状态 B.向下踩压跳板的过程中,她处于超重状态 C.她对跳板的弹力是由于跳板发生形变产生的 D.跳板对她的反弹力是由于跳板发生形变产生的 毁 3.如图所示,用传送带向上传送货物,货物和传送带之间没有相对滑动, 则货物受到的摩擦力是 A.静摩擦力,方向沿传送带向上 B.静摩擦力,方向沿传送带向下 夺 C.滑动摩擦力,方向沿传送带向下 D.滑动摩擦力,方向沿传送带向上 4.如图所示,羽毛球运动员在比赛过程中用球拍回击飞过来的羽毛球,下 列说法正确的是 ( A.球拍击羽毛球的力大于羽毛球撞击球拍的力 B.羽毛球先对球拍有力的作用,球拍才对羽毛球有力的作用 C.羽毛球撞击球拍的力是由羽毛球发生形变引起的 D.羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力是一对平衡力 物理试题第三章A卷第1页(共6页) 5.如图,在u=0.1的水平面上,有一向右运动的物体,质量为40kg,在运 动过程中,还受到一个水平向左的大小为20N的拉力作用,则物体受到 的滑动摩擦力为(g=10N/kg) A.40N,向右 B.40N,向左 C.20N,向右 D.20N,向左 6.如图所示,两人用同样大小的力共提一桶水,第一次提起水桶且水桶静F 止时两人手臂间的夹角为60°,第二次提起水桶且水桶静止时两人手臂 间的夹角为120°,则前后两次提起水桶单侧手臂作用力大小之比为 A.1:3 B.1:2 C.T3:1 D.2:1 7.如图,完全相同的A、B两木块按图示方式叠放并静止在粗糙水平面上。若 A 木块质量均为,A、B接触面与竖直方向的夹角为0,A、B间的动摩擦因数 为4。重力加速度大小为g,则下列说法正确的是 A.A物体可能受到4个力作用 B.A对B的作用力大小为mgsin0 C.若地面光滑,B物体还是静止 D.A对B的摩擦力大小为ngcos0 二、多项选择题(本题3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中至少有两项 符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 8.如图,质量为的物体放在水平地面上,受到斜向上的拉力F的作用而没动,则() m A.物体对地面的压力等于mg B.物体对地面的压力小于mg C.地面对物体的支持力等于Fsin0 D.物体所受摩擦力与拉力F的合力方向竖直向上 9.如图所示,手推车的篮子里装有一篮球,女孩把手推车沿斜面向上匀速推 动,篮子的底面平行于斜面,靠近女孩的一侧面垂直于底面,下列说法正 确的有 A.篮子底面受到的压力大于篮球的重力 B.篮子底面受到的压力小于篮球的重力 C.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力 D.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力 物理试题第三章A卷第2页(共6页) 10.某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和一 个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎,图中是用手 指代替颈椎做实验,整个装置在同一竖直平面内,如果要增大手指所受的拉力,可采取 的方法是 A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量 C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动 三、非选择题(共54分) 11.(6分)某同学在研究学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂在某 一深度为h=25.0c,且开口向下的小简中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内, 但测力计可以与弹簧的下端接触)。如图甲所示。如果本实验的长度测量工具只能测 出筒的下端弹簧的长度L。现要测出弹簧的原长L。和弹簧的劲度系数,该同学通过改 变L而测出对应的弹力F,作出F-L变化的图线如图乙所示,则弹簧的劲度系数为 N/m,弹簧的原长L。= cm。 F/N 30 20- 10 010203040L/em 乙 12.(8分)“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材 (填写字母代号) A.天平B.弹簧秤C.秒表D.游标卡尺E.刻度尺 物理试题第三章A卷第3页(共6页) (2)图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是 (填“F”或“F”) (3)本实验采用的物理学方法是 A.理想实验法B.等效替代法 (4)本实验中以下说法正确的是 A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角必须取90° 甲 13.(10分)如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过水平 轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上,用力F=17N向左拉动B,使它向右匀速运动,这时 弹簧秤的读数恒为F。=8N,已知A、B两物体的质量分别为ma=4kg,mg=5kg, (g取10N/kg)求: A M (1)A、B间动摩擦因数; (2)B与地面间的动摩擦因数。 物理试题第三章A卷第4页(共6页) 14.(14分)一质量不计的弹簧原长为12cm,一端固定于质量m=3kg的物体上,另一端施 一水平拉力F。若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至17cm时,物体 恰好被拉动,(g取10m/s2),设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。 0000→ (1)弹簧的劲度系数多大? (2)若将弹簧拉长至15cm时物体在滑动过程中,物体所受的摩擦力大小为多少? (3)物体静止时,若将弹簧拉长至15cm,物体所受到的摩擦力大小为多少? 物理试题第三章A卷第5页(共6页) 第三章 相互作用—力A卷·基础达桥卷 物理答题卡 姓 名 准考证号 条形码区 缺考标记(学生禁止填涂)口 填 正确填涂 注 1.答题前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核对条形码上的姓名、 准考证号。 涂 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写, 错误填涂 涂写要工整、清晰。 样 XO 事 3.按照题号在对应的答题区域内作答,超出答题区域的答题无效,在草稿纸、试 例 】力三 项 题卷上作答无效。 4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 选择题(共46分.1-7小题每题4分,8-10小题每题6分) 1ABCD 5ABCD 9ABCD 2ABCD 6ABCD 10ABCD 在各题 3ABCD 7A B CD 4ABCD 8 ABCD 的答题 非选择题(共54分) 11.(6分) 内作答 12.(8分) ,超出边框的答案无效 (1) (2) (3) (4) 13.(10分) A 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 物理答题卡第三章A卷第1页(共2页) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 14.(14分) 00000- 流 请在各题目的答题区域内作答 15.(16分) 0 1609 A B ,超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 物理答题卡第三章A卷第2页(共2页) 15.(16分)如图所示,O为一定滑轮,物体A与B之间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持 静止,连接B物体的轻绳与竖直方向成60°角.已知A的重力为100N,B的重力为200 N,不计绳和滑轮的质量以及摩擦.求: 0 1609 A B (1)连接A、B细绳弹力的大小; (2)地面对B的摩擦力的大小。 物理试题第三章A卷第6页(共6页)物理·必 (3)第二次连接中断时,A、B两车相距20m,B 在前,A在后,且B车已经达到最大速度V'= 20m/s,经过t3时间两车第三次蓝牙开始连 接,则4=an,-2a, 设B车停止运动的时间为t',则ag'=a't3', 解得t3=4s,t3'=5s, 由于L>va(t3'-t3), 可知B车停止时,A车尚未追上B车,设两车 第三次蓝牙连接的时长为△t?,A车前进的位 移为x,则x=2L十号a'('-)2=0△, 解得△t3=3.5s。 答案:(1)4m/s(2)36m(3)3.5s 第三章相互作用一力(A卷) 1.B[用手压弹簧,弹簧与手间的相互作用力是 同时产生的,故A错误;运动员将垒球抛出后, 由于重力的作用,垒球的运动状态仍在变化,垒 球仍为受力物体,施力物体是地球,故B正确; 力是物体间的相互作用,一个力的施力物体也 一定是其反作用力的受力物体,故C错误,D错 误。] 2.D[AB.向下踩压跳板的过程中,先向下加速 后向下减速,故她先经历失重后经历超重,故 A、B错误;C.她对跳板的弹力是由于脚部发生 形变,想要恢复形变对跟她接触的跳板产生弹 力,故C错误;D.跳板对她的反弹力是由于跳板 发生形变,想要恢复形变对跟跳板接触的脚产 生弹力,故D正确。] 3.A[货物和传送带之间没有相对滑动,可认为 货物向上做匀速运动,结合平衡条件知A正 确。 4.C[球拍击羽毛球的力与羽毛球撞击球拍的力 为作用力与反作用力,所以大小相等,方向相 反,故A、D错误;力的作用是同时产生的,故B 错误;由弹力的产生可知,羽毛球撞击球拍的力 是由羽毛球发生形变引起的,故C正确。] 5.B[f=FN=0.1X400N=40N,方向与相对 运动方向相反,所以为水平向左,故答案为:B。] 6.A[两人手臂间的夹角为60°时,设手臂作用力 大小为F1,由平衡条件可得2Fc0s30°=G 降得E后, 两人手臂间的夹角为120°时,设手臂作用力大 小为F2,由平衡条件可得2F2cos60°=G 解得F2=G, 则前后两次提起水桶手臂作用力大小之比为1: √3。 修第一册 故选A。] 7.C[A物体一定受重力、B的弹力和摩擦力3 个力的作用,故A错误;A对B的压力和静摩擦 力的合力大小等于mg,即A对B的作用力大 小为mg,且方向竖直向下,故B错误;整体受力 分析可知,地面对B只有一个支持力,等于A、B 的重力之和,方向竖直向上,若地面光滑,B物 体还是静止,故C正确;对A受力分析可知,A 受重力mg,B对A施加的垂直接触面向上的支 持力和沿接触面斜向上的静摩擦力,根据平衡 条件可得f=mgcos0, 根据牛顿第三定律可知,A对B的静摩擦力大 小为mgcos0,故D错误。] 8.BD[物体受到重力mg、拉力F、地面的支持力 N和摩擦力∫,如图所示: 水 mg 由平衡条件得:N=mg-Fsin0① f=Fcos0② 由①得知:支持力小于重力,由牛顿第三定律得 知物体对地面的压力与地面对物体的支持力大 小相等,则物体对地面的压力小于mg。故A、C 错误,B正确; 由平衡条件的推论可知:物体所受摩擦力与拉 力F的合力和重力与支持力的合力方向相反, 而重力与支持力的合力方向竖直向下,则摩擦 力与拉力F的合力方向竖直向上,故D正确。] 9.BD[由图知篮子的底面与侧面垂直,把篮球的 重力按作用效果分解,可分解为垂直于底面与 垂直于侧面的两个分力,由几何关系知,两个分 力都小于重力,所以A、C错误,B、D正确。] 10.BC[对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的 拉力,拉力等于悬挂物体的重量mg,如图 参考 三个力的合力为零,两个拉力的大小恒定,夹 角越大,合力越小,夹角越小,合力越大;增加 细线长度时,由于两个细线拉力也不变,动滑 轮位置不变,故三个力大小方向都不变,故A 错误;增加重物的重力,两个拉力变大,动滑轮 位置不变,则两拉力夹角不变,故合力变大,故 手要用较大的力,故B正确;手指向下移动,两 个拉力大小不变,夹角变小,故两拉力合力变 大,故手要用较大的力,故C正确;手指向上移 动,两个拉力大小不变,夹角变大,故两拉力合 力变小,故手要用较小的力,故D错误。] 11.解析:根据胡克定律F=k(h十L-L。)= L十k(h一Lo),从图中知道当L=0时,F=10N; 当L=10cm时,F=20N;将其代入方程联立 得k=100N/m,L。=15.0cm。 答案:10015.0 12.解析:(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧 秤、细绳套和铅笔)外,根据实验原理可知该实 验是通过拉橡皮条来实现力的作用效果的等 效性,需要用弹簧秤测量力的大小,同时要用 刻度尺做出力的图示,用刻度尺和弹簧测力 计,B、E正确。 (2)实验中F是由平行四边形得出的,而F是 通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的 方向相同,由于实验过程不可避免的存在误 差,因此理论值和实验值存在一定的偏差。 (3)实验中两次要求效果相同,故实验采用了 等效替代的方法,B正确。 (4)只要能记录力的方向即可,不需要两根绳 子等长,A错误;实验时由于两个力的大小不 一定相同,所以橡皮条不一定在两绳夹角的平 分线在同一直线上,B错误;读数时,弹簧秤与 木板平面平行,摩擦越小,读数越准确,C正 确;合力是我们根据平行四边形画出来的,不 是计算出来的,一般要求两个力的夹角保持在 60°和120°之间,故D错误。 答案:(1)BE(2)F(3)B(4)C 13.解析:(1)A、B间滑动摩擦力的大小与弹簧弹力 相等,所以f=N=8N,代入数据解得:=0.2 (2)对木板水平方向:F=nag十H(ma十m)g 代入数据解得B与地面间的动摩擦因数::= 0.1。 答案:(1)0.2(2)0.1 答案 14.解析:(1)由题意得,物体与地面间最大静摩擦 力为:fmax=uN=mg=0.2X3X10N=6N 物体恰好被拉动,物体所受弹力等于最大静摩 擦力为:F1=kx1=fmx 弹簧的原长为x=12cm-0.12m; 形变后长度为x'=17cm=0.17m 得:k==0.170.2NVm=120NWm: 6 (2)若将弹簧拉长至15cm时(物体在滑动过 程中),物体相对地面滑动,受到滑动摩擦力 为:f2=μN=mg=0.2X3X10N=6N; (3)弹簧弹力为:F3=kx3=120X(0.15一0.12)N =3.6N<fmx物体处于静止状态,则物体受到 静摩擦力大小为f3=F3=3.6N。 答案:(1)120N/m(2)6N(3)3.6N 15.解析:设A、B绳子之间拉力为FT,地面对B的 摩擦力为F,由题意可知A、B静止,对A、B 进行受力分析如图所示: 对A:FT=GA 对B:FN十Frcos60°=GB F,=Frsin60° 可解得:Fx=100N,F=50√3N。 60 g GB 答案:(1)100N(2)50W3N 第三章相互作用一力(B卷) 1.C[1N、6N的合力范围为5N≤F金≤7N, 8N和4N的力不在这个范围内,三个力不可能 平衡,物体就不可能做匀速直线运动,故A、B 错误。7N、2N的合力范围为5N≤F金≤9N, 6N的力在这个范围内,三个力可能平衡,物体 就可能做匀速直线运动,故C正确。5N、9N 的合力范围为4N≤F金≤14N,15N的力不在 这个范围内,三个力不可能平衡,物体就不可能 做匀速直线运动,故D错误。] 2.D[对A、B两球整体受力分 析,受重力G=2mg,OA绳子 F 的拉力FT以及外力F,三力 450 平衡,将绳子的拉力FT和外 力F合成,其合力与重力平 衡,如图所示,当外力F与绳 G 子的拉力F、垂直时,外力F最小,最小值为

资源预览图

第三章 相互作用——力 A卷·基础达标卷-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂单元双测卷(人教版)
1
第三章 相互作用——力 A卷·基础达标卷-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂单元双测卷(人教版)
2
第三章 相互作用——力 A卷·基础达标卷-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂单元双测卷(人教版)
3
第三章 相互作用——力 A卷·基础达标卷-【创新教程】2026-2027学年高中物理必修第一册五维课堂单元双测卷(人教版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。