四川眉山市东坡区2024-2025学年小学四年级（下）期末质量监测语文试卷

小学四年级（下） 期末质量监测 语文试卷 2025.06 （时间：100分钟，分值：120分) 温馨提示： 1.全卷分为A卷和B卷，共6页。 2所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。 美丽的自然，动人的故事，令人陶醉。 A卷(100分) 一、感受自然风光(40分) 当早晨的太阳冲破yúnxiá()，chànà()间放射出夺目的光 亮。庭院里那爬上wu yan()的ténglu6(),依着时令生长的shicài (),昂首挺立的向日葵，花间飞舞的q1ngt1ng（),是乡下人家别 有风趣的zhuang shi()。夜晚，meng 16ng（)的月光，漫天的fan xing(),都散发着独特的韵味。 1.结合语境，看拼音写词语。(9分) 2.下列词语中，没有错别字的一项是（)(2分) A.潇洒遭殃分辨惊天动地 B.晌午徜若.膨大一丝不苟 C.脸颊胳膊拂拭警诫线 3.下列加点词语使用正确的一项（)(2分) A.这里车水马龙，显得格外静谧。 B.比起鸡犬相闻的大城市，我更喜欢风光独特的古镇。 C.眉山城灯火辉煌，大街小巷一派热闹景象。 4.下列加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.张爷爷勤勤恳恳工作几十年，同志们都称他为“老黄牛”。 B.王叔叔不愿意更换陈旧的办公桌，真是一毛不拔的“铁公鸡”。 C.大家跟着李叔叔种果树，过上了好日子，他是我们致富的“领头羊”。 5.小文准备跟同学交流眉山东坡马拉松报名的新闻，下列说法不正确的一项是 ()(2分) 四年级语文期末质量监测第1页共6页 A.说新闻时，要说明新闻的来源。 B.为了达到吸引人的效果，可以对新闻稍微夸大。 C.可以说说自己对这则新闻的看法。 6.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。(3分) 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。 顽皮的猴子 专注的小文 闲不住的老爷爷 7.想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。(3分) 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 8.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。(3分) 例：有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。 9.下面的句子中有4处错误，请用修改符号修改。（4分) 星期天，我们一家到公园游完。我们忍不住情不自禁呼吸着清新的空气。拿 出相机，拍下美丽的风景。妈妈说，美好的环境跟大家是否爱护有很大关系。 10.在下面的书签上书写一句关于勤学的名言。（4分) 11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1) ,可爱深红爱浅红？ 四年级语文期末质量监测第2页共6页 (2) 树头新绿未成阴。 (3) 犹有花枝俏。 (4)洛阳亲友如相问， (5)天行健， (6)诗和音乐一样， 二、阅读动人故事(30分) (一)阅读《铁杵成针》，完成12~16题。（共12分） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢 方磨铁杵(chǔcǔ)，问之曰：“欲作针。”太白感其意，还卒（zhú 业。 12.用“√”标出文中加点字的正确读音。(2分) 13.照样子，根据课文内容填一填。(3分) 例：过是溪（这） 未成，弃去（一） 太白感其意( 还卒业( 14.对“世传李太白读书山中”这句话理解正确的一项是（ )(2分) A.世人传说李白边读书边到山中玩。 B.有人听说李白在山中读书。 C.世人传说李白在山中读书。 15.下列对课文的理解正确的一项是（ )(2分) A.老妇人磨铁杵制作绣花针，体现了古人的节俭美德。 B.只有读书山中，才能取得成就。 C.只有坚持不懈，才能取得成就。 16.请写出三个成语（与古人读书求学的故事有关）：一、 (二)阅读下面的文字，完成17~21题。（共18分） 夏天的雨后（有删改) 叶圣陶 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨。只等雨点一停，我们就跑到院子里去 到外面的低洼处去。 四年级语文期末质量监测第3页共6页 ②刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地 践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得 旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲， 甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里 不能飞，很容易拾到。拾了几只回来，放在篾丝笼里，可以随时听它们叫。青蛙 平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它 老媪 们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。你得轻轻地走近去， zú) 眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，校苔滑倒，沾了一身泥水；等 爬起来，青蛙早就溜走了。 ④雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎 的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着 轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活 得说不出来。我们对钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有： 有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不 对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ⑤此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨 才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也赶紧 戴上草帽，提着竹篮，跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家来炒着 吃，或者做汤、下面。味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿 很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 17.联系上下文理解词语的意思。(2分) (3分) 出其不意： 18.短文写了夏天雨后的几件事情，分别是 (5分) 19.文中第②段，孩子们滑倒沾泥后不但不退缩，还越跌越起劲，甚至故意滑跌， 或者 从中可以看出孩子们 的特点。(2分) 四年级语文期末质量监测第4页共6页 20.第④段从 两方面写出了“雨后钓鱼，那就更有趣了。”(4分) 21.读下面的句子，完成练习。(5分) 于是我们也赶紧戴上草帽，提着竹篮，跑到田里。 (1)从句中加点词可以感受到“我们” 的心情。(2分) (2)仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。(3分) 蜜蜂采蜜 同学踢足球老师走进教室 三、妙笔书写美文(30分)》 22.你的乐园在哪里？是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带 来了怎样的快乐？把你的乐园写下来吧。题目自拟，字数不少于350字。（注意： 习作中不能透露姓名、校名等真实信息) B卷(20分】 (一)阅读下面的文字，完成23~25题。(7分) ①蜡烛一这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。 蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。 ②蜡书是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出 一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里 穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不 上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的 一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，或者更确切地说是 在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在常用文 具 的老祖宗啊」 ④蜡板的造价非常低廉，因此，人们经常用它。 节选自《十万个为什么》（有删改） 四年级语文期末质量监测第5页共6页 23.联系上下文推测，第③段的横线处最有可能是什么？补写在文中横线上。(1分) 24.选文从哪几方面介绍了蜡书？请分别概括，并写在下面的横线上。(4分) ① ② ③ ④ 25.小文还想了解“地球的年龄”“地壳的形成”等问题，你会向他推荐() (2分) A.《人类起源的演化过程》B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 (二)阅读下面的文字，完成26~29题。(13分) 老师，我想对您说， 老师，我想对您说， 您是蓝天， 您是一首动人的乐曲， 我就是白云， 我就是乐谱上流动的音符， 在您宽阔的胸怀畅游！ 在您充满爱的旋律中跳跃！ 老师，我想对您说， 老师，我想对您说， 您是安全的港湾， 我就是一只扬帆的小船， 在您平静的碧波里荡漾」 26.给这首诗加上一个合适的题目： (2分)】 27.诗中把老师比作 把自己比作 表达了作者 的感情。(6分) 28.请你仿照诗歌的前三节，根据提示，续写诗歌。(3分) 29,如果把这首诗编入小诗集，最适合编入的栏目是()(2分) A.友情岁月B.桃李心声 C.亲情港湾 四年级语文期末质量监测第6页共6页