第3课《列夫·托尔斯泰》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕《列夫·托尔斯泰》，聚焦外貌描写与精神世界的关联，通过自由朗读感知整体印象，以“列夫·托尔斯泰有一张——的脸/一双——的眼睛”句式为支架，引导学生从1-5段外貌特征到6-9段眼睛描写，梳理欲扬先抑手法。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，词语积累含注音及成语列表夯实基础，任务设计用“眉毛像纠缠不清的树根”等实例分析比喻夸张，拓展延伸对比《红楼梦》《三国演义》肖像描写提升审美创造。学生能提升描写与审美能力，教师可借助结构化资源高效教学。

列夫·托尔斯泰 茨威格 学习目标 1.学习课文运用夸张和比喻描写形貌的手法。 2.感知课文对托尔斯泰细致的刻画，体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 列夫· 托尔斯泰（1828～1910），俄国贵族，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，批判现实主义作家。被称为“最清醒的现实主义者”的“天才艺术家”。代表作：史诗性的长篇巨著《战争与和平》，长篇小说《安娜·卡列尼娜》、《复活》。1910年11月病逝，终年82岁。 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》《罗曼·罗兰》等。 胡髭（ ） 长髯（ ）鬈发（ ） 滞留（ ） 颔首（ ） 锃亮（ ） 广袤（ ） 禁锢（ ） 尴尬（ ） 黝黑( ) 粗劣（ ） 犀利（ ） 甲胄（ ） 酒肆（ ） 蒙昧（ ) yǒu zhòu liè xī sì mèi zī rán quán zhì hàn zènɡ mào ɡù ɡà 词语积累 藏污纳垢 鹤立鸡群 引人注目 正襟危坐 文坛泰斗 颔首低眉 诚惶诚恐 矮小敦实 小巧玲珑 入木三分 刀剑入鞘 热泪涟涟 黯然失色 麻木不仁 神秘莫测 意趣盎然 恰如其分 微不足道 广袤无垠 烁烁发光 无所事事 初读感知 自由朗读课文，说说托尔斯泰给你的整体印象，并理清作者思路，划分层次。 第一部分（1～5）刻画托尔斯泰的外貌特征。 第二部分（6～9）描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。 容貌平庸 精神伟大 抑 扬 体会先抑后扬的艺术效果 任务一： 阅读课文第一部分，然后用原文语句说说课文怎样具体描写托尔斯泰的外貌特征的。 用“列夫·托尔斯泰有一张——的脸。你看”这一句式交流。 示例：列夫·托尔斯泰有一张毫无艺术感、平庸甚至粗鄙的脸。你看！他的眉毛“宽约一指”，“像纠缠不清的树根，朝上倒竖”。 传神写照，正在阿堵中。 顾恺之 任务二： 阅读第二部分，说说作者怎样描写托尔斯泰非同寻常的眼睛的。 意思是画好人物，关键在于画好眼睛。 用“列夫·托尔斯泰有一双——的眼睛。你看”这一句式交流。 示例：列夫·托尔斯泰有一双穿透人心的眼睛。你看！它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”。 第一段：植被多于空地。（借喻） 皱似树皮的黝黑脸膛。 眉毛像纠缠不清的树根。 鬈发像泡沫一样。 热带森林般茂密的须发。 犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 运用比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出托尔斯泰须发浓密的特点，让人印象深刻。 第二段：天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。 天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。 小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 生动形象写出托尔斯泰给人留下的印象总是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 这道目光就像一道锃【zèng】亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避......它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 把托尔斯泰的目光夸张地比作“锃亮的钢刀”“枪弹”“金刚刀”，生动形象地写出其目光的敏锐、犀利和富有洞察力。 虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。 运用比喻和夸张，描写了托尔斯泰能反映丰富的内心世界的眼睛。 拓展延伸 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。相貌堂堂，威风凛凛 用文字为自己“画”一幅肖像，对自己外貌中最突出的一点作重点刻画，可以是“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”，并要在外貌描写中突出自己的性格特点，精神品质，要求100字左右，而且不能写出自己的姓名。 写一写，猜一猜 $