期末核心语法易错点分层闯关训练01（专项训练）-2025-2026学年北师大版（三起）（2012）英语五年级下册

**基本信息** 分层闯关设计，聚焦核心语法易错点，通过基础巩固-能力提升-实战挑战递进训练，结合解析提炼语法规则与解题技巧，系统构建知识应用逻辑，提升语言运用能力与学习策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|单选5题、改错5题|Be动词/情态动词/名词复数辨析与错误识别|从单一语法点（如be动词单复数）切入，建立基础概念认知| |能力提升|适当形式填空5题、句型转换5题|综合运用（动词形式/句式转换）与联动变化技巧|从孤立知识点到多语法点融合，培养知识迁移能力| |实战挑战|补全对话8空、病句诊断5题|真实语境应用与高频错误修正策略|从语法规则到语用实践，形成“识别-运用-迁移”完整逻辑链|

2026北师大版（三起）五年级下册期末核心语法易错点分层闯关训练 复习范围：Unit 7 Days of the Week – Unit 12 Review（紧扣最新教材词汇与语法） 第一关：基础巩固 一、单项选择（辨析Be动词、情态动词can、介词与名词复数） (1) This ________ my friend, Lily. She ________ from Qingdao. (Unit 7) A. is; is B. are; are C. is; are (2) — ________ do you go to Wuhan? — I go by train. (Unit 8) A. What B. How C. Where (3) Look at the ________. They are cute. (Unit 11) A. panda B. pandas C. pandass (4) The ball is ________ the box. (Unit 8) A. in B. on C. under (5) — Can I have an apple? — ________ (Unit 10) A. Yes, I can. B. Sure. Here you are. C. No, I can’t. 二、找出并改正句子中的语法错误（Be动词/情态动词/名词复数） 1. I am nine year old. (Unit 7) → ______________ 2. My hair is long, but her hair are short. (Unit 7) → ______________ 3. Let’s going to the park this Sunday. (Unit 10) → ______________ 4. — How do you go to school? — I go to school by foot. (Unit 8) → ______________ 5. We eat dumpling at the Spring Festival. (Unit 9) → ______________ 第二关：能力提升（在综合情境中准确转换与运用） 三、用所给词的适当形式填空（综合运用，一空多考） 1. Chen Wei ________ (be) a boy. He ________ (like) ________ (play) football. (Unit 7/10) 2. How many ________ (child) ________ (be) there in your class? (Unit 7) 3. — ________ (do) your father ________ (go) to work by car? — Yes, he ________ (do). (Unit 8) 4. At the Mid-Autumn Festival, we ________ (eat) mooncakes and ________ (look) at the moon. (Unit 9) 5. Let’s ________ (fly) kites in the park. (Unit 10) 四、句型转换（注意：句式、人称、动词形式联动变化） 1. I am from China. (改为一般疑问句，并作肯定回答) (Unit 7) ________________________ ________________________ 2. She has big eyes. (改为否定句) (Unit 7) → ______________ 3. This is a tomato. (改为复数句) (Unit 11) → ______________ 4. I go to school by bus. (对划线部分`by bus`提问) (Unit 8) → ______________ 5. I like swimming. (用`dancing`改写为选择疑问句) (Unit 10) → ______________ 第三关：实战挑战（源于真实语料与作业的高频“坑”） 五 、补全对话（在自我介绍与户外活动的真实语境中运用语法） A: Hi! My name is Bella. 1. ________ ________ ________? B: I’m Zhang Hao. I’m nine years old. A: 2. ________ are you from? B: I’m from Wuhan. A: 3. ________ do you go to school? B: I go to school 4. ________ bus. A: 5. ________ you like sports? B: Yes, I 6. ________. I like 7. ________ (play) football. A: 8. ________ go and play together this weekend! B: Great! 六、病句诊断与修改（先判断对错`√/×`，再改正） 1. ( ) I is nine years old. → ______________ 2. ( ) This is my friend. He name is Zhang Hao. → ______________ 3. ( ) How do you go to school? I go to school by bus. → ______________ 4. ( ) I like apple. They are sweet. → ______________ 5. ( ) — Where is the library? — It’s next the school. → ______________ 解析与学生常见错误提醒 一、单项选择（辨析Be动词、情态动词can、介词与名词复数） 1. 参考答案：A 解析：`This`是单数指示代词，be动词用`is`；`She`是第三人称单数，be动词也用`is`。 易错提醒：混淆`is`与`are`的使用场合。 2. 参考答案：B 解析：询问交通方式用`How`。 易错提醒：混淆`How`（方式）与`Where`（地点）。 3. 参考答案：B 解析：`panda`是可数名词，`They are cute`表明主语是复数，用`pandas`。 易错提醒：名词复数形式错误，特别是以元音+a结尾的名词。 4. 参考答案：A 解析：`in`表示在物体内部。 易错提醒：介词`in`（在里面）、`on`（在上面）、`under`（在下面）含义混淆。 5. 参考答案：B 解析：肯定回答并给予物品用`Sure. Here you are.` 易错提醒：混淆不同情境下的回答方式。 二、火眼金睛：找出并改正句子中的语法错误（Be动词/情态动词/名词复数） 1. 参考答案：I am nine years old. 解析：`year`表示年龄时，必须用复数形式`years`。`...years old`是固定搭配。 易错提醒：学生易忽略`year`在年龄表达中的复数形式，写成`year`。 2. 参考答案：My hair is long, but her hair is short. 解析：`hair`（头发）作为整体概念时是不可数名词，谓语动词用单数`is`。 易错提醒：受`my hair`和`her hair`两个主语影响，误用`are`；或混淆`her`与`she`。 3. 参考答案：Let’s go to the park this Sunday. 解析：`Let’s`是`Let us`的缩写，后面必须接动词原形`go`，不能接`going`。 易错提醒：混淆`Let’s`与`be going to`结构，误加`-ing`。 4. 参考答案：— How do you go to school? — I go to school on foot. 解析：步行的固定搭配是`on foot`，不是`by foot`。 易错提醒：混淆`by`与`on`在交通方式中的用法。 5. 参考答案：We eat dumplings at the Spring Festival. 解析：`dumpling`（饺子）是可数名词，复数形式为`dumplings`。 易错提醒：受中文“吃饺子”影响，忘记加复数`s`。 三、用所给词的适当形式填空（综合运用，一空多考） 1. 参考答案：is, likes, playing 解析：主语`Chen Wei`是第三人称单数，be动词用`is`，动词`like`加`s`；`like`后接动名词`playing`。 易错提醒：`like`后动词形式错误，写成`play`或`plays`。 2. 参考答案：children, are 解析：`child`的复数是`children`；主语`children`是复数，be动词用`are`。 易错提醒：`child`的复数形式错误，写成`childs`。 3. 参考答案：Does, go, does 解析：主语`your father`是第三人称单数，疑问句用助动词`Does`，动词`go`用原形；肯定回答用`does`。 易错提醒：`Does`后动词误加`s`；答语用`do`。 4. 参考答案：eat, look 解析：一般现在时描述节日习俗，动词用原形。 易错提醒：动词形式错误，写成`eats`或`looks`。 5. 参考答案：fly 解析：`Let’s`后接动词原形。 易错提醒：加`-ing`或`to`。 四、句型转换（注意：句式、人称、动词形式联动变化） 1. 参考答案：问句：Are you from China? 肯定答：Yes, I am. 解析：含有be动词`am`的陈述句变一般疑问句，将`am`提前为`Are`，主语`I`变为`you`。 易错提醒：be动词提前时未改变人称（I→you）。 2. 参考答案：She doesn't have big eyes. 解析：实义动词`has`的否定句需借助助动词`doesn't`，动词`has`恢复为原形`have`。 易错提醒：直接写`She not have...`，忘记加助动词`does`。 3. 参考答案：These are tomatoes. 解析：`This`变`These`，`is`变`are`，`tomato`变复数`tomatoes`。 易错提醒：只变名词，忘了变指示代词和be动词。 4. 参考答案：How do you go to school? 解析：对交通方式`by bus`提问，用`How`。 易错提醒：误用`What`或`Where`提问。 5. 参考答案：Do you like swimming or dancing? 解析：选择疑问句结构：`Do`开头的一般疑问句 + A or B? 易错提醒：漏掉`or`，或用`and`连接。 五、补全对话（在自我介绍与户外活动的真实语境中运用语法） 1. 参考答案：What's your name 解析：初次见面询问姓名的固定句式。 2. 参考答案：Where 解析：询问地点/来源用`Where`。 3. 参考答案：How 解析：询问交通方式用`How`。 4. 参考答案：by 解析：交通方式`by bus`。 5. 参考答案：Do 解析：一般疑问句，主语`you`，助动词用`Do`。 6. 参考答案：do 解析：肯定回答，主语`I`。 7. 参考答案：playing 解析：`like`后接动名词。 8. 参考答案：Let's 解析：提议一起做某事用`Let's`。 六、病句诊断与修改（先判断对错`√/×`，再改正） 1. 参考答案：×, I am nine years old. 解析：主语`I`对应的be动词是`am`，不是`is`。 易错提醒：be动词与主语不一致。 2. 参考答案：×, This is my friend. His name is Zhang Hao. 解析：`He name`错误，应为`His name`。 易错提醒：形容词性物主代词与人称代词混淆。 3. 参考答案：√ 解析：句子语法正确，无需修改。 4. 参考答案：×, I like apples. They are sweet. 解析：`apple`是可数名词，此处应用复数`apples`。 易错提醒：可数名词在泛指时需用复数。 5. 参考答案：×, — Where is the library? — It’s next to the school. 解析：`next to`是固定搭配，表示“在……旁边”。 易错提醒：介词`to`漏写。 学科网（北京）股份有限公司 $