广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级期中考试生物试卷

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普通文字版答案
2026-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.69 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57909700.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高一年级期中生物试卷,聚焦遗传规律、DNA复制等核心知识,通过T2噬菌体实验、杂交实验分析等情境,考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/40分|遗传规律(西葫芦杂交)、DNA结构(古细菌DNA比较)|结合实例考查概念辨析| |解答题|5题/60分|遗传实验设计(番茄杂交)、DNA复制探究(同位素标记)|非选择题注重实验分析与综合应用,贴合高考命题趋势|

内容正文:

广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级期中考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上, 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题(共16小题,其中第1-12小题,每小题2分,第13-16小题,每小题4分;共40分) 1.西葫芦是一年生雌雄同株植物,其宽叶(M)对窄叶(m)为显性,育种人员向宽叶杂合子中导入一个长节基因N(会影响配子育性)后,得到宽叶高茎植株甲。将甲植株与窄叶矮茎(普通高度)植株乙相互授粉,分别收获两棵植株上的种子并种植。甲植株和乙植株的种子种植后,子代植株的表型及比例分别为宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎=1∶1∶1∶1和宽叶高茎∶宽叶矮茎∶窄叶高茎∶窄叶矮茎=1∶2∶1∶2。不考虑突变和染色体片段互换,下列分析错误的是(  ) A.基因M和m的本质区别是脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同 B.长节基因N导入的位置在基因M和m所在染色体上 C.甲植株产生的带有基因N的花粉中只有一半是可育的D.甲植株自交,所得子代中窄叶矮茎个体所占比例为1/12 2.豌豆(两性花)和玉米(单性花)都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时,下列操作正确的是(  ) A.利用豌豆进行杂交,人工传粉后需要对母本进行套袋处理B.利用豌豆进行自交实验时,需要对母本进行去雄处理 C.利用玉米进行杂交,人工传粉前需要对母本进行去雄处理D.利用玉米进行自交实验时,不需要进行套袋处理 3.玉米有糯性和非糯性品系,由一对等位基因控制,非糯性品系花粉含直链淀粉,遇碘变蓝黑色:糯性品系花粉含支链淀粉,遇碘变棕褐色。取一株杂种玉米成熟的花粉,用碘液进行检测,结果约50%的花粉蓝黑色、约50%的花粉显棕褐色。下列叙述正确的是(    ) A.非糯性对糯性是显性B.糯性基因与非糯性基因位于非同源染色体上 C.该株玉米自交后代中纯合子占1/2D.该检测结果不可以验证基因的分离定律 4.枫糖尿病是一种单基因遗传病,患者氨基酸代谢异常,出现一系列神经系统损害的症状。下图是某患者家系中部分成员的该基因带谱,以下推断错误的是(    ) A.该病为常染色体隐性遗传病B.2号携带该致病基因 C.3号为杂合子的概率是2/3D.1和2再生患此病孩子的概率为1/4 5.1909年,摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行了杂交实验,如下图所示。下列相关说法不正确的是(    ) A.根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状B.根据F1无法判断眼色基因的位置,但可排除伴Y染色体遗传 C.白眼雄果蝇可以产生两种类型的配子且比例为1∶1 D.F2的红眼雌果蝇中纯合子占比为1/3 6.雌性哺乳动物在胚胎发育早期,体细胞中X染色体会有一条随机凝聚固缩而失活,形成巴氏小体,失活染色体上的基因不表达。已知猫的毛色黄色(B)对黑色(b)为显性,该等位基因位于X染色体上,毛色表现为黑黄随机相间的猫称为玳瑁猫,玳瑁猫可正常产生配子。甲~丁4种细胞中的性染色体组成情况如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.玳瑁猫的毛色特征在正常二倍体雄猫中不存在B.玳瑁猫体内通常存在甲~丁4种类型的体细胞 C.玳瑁猫与黑猫交配,后代雌猫不一定是玳瑁猫D.玳瑁猫产生配子时失活的X染色体可能恢复活性 7.如图表示果蝇X染色体上的几个基因。下列相关叙述正确的是(  ) A.可利用荧光标记技术定位基因在染色体上的位置B.控制白眼、深红眼与朱红眼的基因互为等位基因 C.控制白眼和朱红眼的基因在遗传中遵循自由组合定律D.图中所示基因在雌雄果蝇体细胞内都是成对存在 8.若某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞,如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.甲细胞分裂完成后基因型为aY的精细胞占1/4B.乙细胞中只含有8条DNA C.甲细胞与乙细胞中染色单体数目相同D.乙细胞所处的时期为有丝分裂后期 9.研究人员比较了来自深海热泉古细菌(生活在高温环境)和人类细胞核内的DNA分子。下列说法错误的是(  ) A.人类DNA分子中若一条链的(A+G)/(T+C)=0.5,则互补链中该比值为2 B.古细菌较人类更耐高温,与其DNA中G-C碱基对的比例显著高于人类有关 C.古细菌DNA中储存的遗传信息量小于人类是由其DNA碱基种类少、序列简单所致 D.若两者DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值不同,则可体现DNA分子的多样性 10.DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先,借助纳米仪绘制所需的图案,然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热,DNA长链会与多条短链自动结合,形成预先设计的图案,部分过程如图所示。下列叙述错误的是(    ) A.自动结合区域,长链与短链的碱基配对遵循碱基互补配对原则 B.长链与短链中的脱氧核糖、磷酸和碱基的数量比均为1︰1︰1 C.DNA长链与短链的基本骨架相同,且都含有一个游离的磷酸基团 D.图中长链与短链上的(A+G)/(C+T)的值互为倒数 11.某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌实验”做了如下图的实验,下列说法中错误的是(    ) A.实验过程中需要充分搅拌,否则会导致上清液的放射性强度减小 B.改用15N标记噬菌体,可以证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞 C.细菌裂解后得到的所有子代噬菌体都带有32P标记D.该实验小组的模拟实验中不应该用32P标记大肠杆菌 12.某个T2噬菌体的DNA双链都被15N标记,侵染未标记的大肠杆菌后,共释放出n个子代噬菌体,整个过程中共消耗a个腺嘌呤。下列叙述正确的是(    ) A.子代噬菌体中含15N的个体所占比例为B.可用含15N的培养基直接培养出第一代噬菌体 C.噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌 D.第一代噬菌体的DNA中含有个胸腺嘧啶 13.科学家发现了一种独特的细菌防御系统DRT3。该系统包含两种酶(Drt3a和Drt3b)和一种非编码RNA。Drt3b利用自身蛋白质结构中特定的氨基酸残基作为“分子模具”。“模具”区域的谷氨酸和精氨酸分别精确地引导dATP和dCTP依次加入,合成一条由“AC”重复组成的DNA单链,该过程无需核苷酸链作为引物。Drt3a则以非编码RNA中的特定序列为模板,合成另一条DNA单链。两条单链随后形成双链DNA,共同发挥防御功能。下列相关叙述正确的是(  ) A.Drt3a以非编码RNA中的AC重复序列为模板合成DNA单链 B.Drt3a的催化过程体现的信息流向是对现有中心法则的一种颠覆 C.Drt3b合成DNA单链时氨基酸与核苷酸的数量比为1∶3 D.Drt3b可催化DNA单链从3'端向5'端延伸 14.胰岛素由A、B两条链组成,A链由21个氨基酸组成,B链由30个氨基酸组成。下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,下列叙述错误的是(  ) A.过程①需要RNA聚合酶的催化B.过程②需要的氨基酸由tRNA转运 C.图示过程发生在胰岛β细胞内D.方框中的核糖体合成的是胰岛素A链 15.B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白,而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现,小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U。以下判断错误的是(  ) A.编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA B.B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同 C.B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同D.肝脏和小肠细胞中的B基因序列有差异 16.下图表示中心法则,①-⑤代表生理过程,以下说法错误的是(  ) A.中心法则高度概括了遗传信息流动的一般规律B.遗传信息的流动体现生命是物质、能量和信息的统一 C.总结了RNA病毒遗传信息传递的可能的两种方式D.T2噬菌体遗传信息的传递和表达过程包括①②④⑤ 第II卷(非选择题) 二、解答题(5大题,共60分,请考生按要求回答问题) 17.番茄是雌雄同株的植物,其紫茎和绿茎(由D、d控制)是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶(由H、h控制)是一对相对性状。现利用三种不同基因型的番茄进行两组杂交,实验结果如表所示。回答下列问题。 实验编号 亲本表型 子代表型及比例 实验一 紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3:1 实验二 紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶② 紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3:1:3:1 (1)仅根据实验二的杂交的结果,能判断出______(填“0”或“1”或“2”)对相对性状的显隐性关系,显性性状是____________。根据杂交结果可知,这两对基因的遗传遵循____________定律。 (2)紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交,后代的基因型____________种,后代的紫茎缺刻叶中杂合子占____________。 (3)若番茄的果实颜色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,且基因的表达与性状的关系如下图所示,为探究这两对等位基因是否位于同一对同源染色体上(不考虑染色体互换),设计如下实验: 实验步骤:让基因型为AaBb的植株测交,观察并统计子代植株上番茄果实的颜色和比例。 实验预测及结论: ①若子代番茄果实的颜色及比例为____________,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代番茄果实的颜色及比例为____________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。 ③若子代番茄果实的颜色及比例为____________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体。 18.南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种,受两对等位基因A、a和B、b 控制。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交,结果如图所示。 (1)两种南瓜进行杂交实验时,应在花未成熟时对_____(填“母本”或“父本”)进行去雄。由图可知,控制南瓜果实形状的两对基因的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,依据_____。 (2)亲本的基因型应为_____和_____。F2扁形果实南瓜的基因型有_____种。 (3)F1扁形果实南瓜的基因型为_____,将F1与长形果实南瓜杂交, 其后代的表型及比例为_____。 (4)若要确定某一球形果实的南瓜是否为纯合子,可将其自交,观察后代是否发生性状分离。若后代_____,则该球形果实的南瓜是纯合子;若后代_____,则该球形果实的南瓜是杂合子(写出具体表型及比例)。 19.1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程,图乙为图甲中“o”部分的放大。 (1)图甲中的RNA聚合酶是在______的核糖体上合成的,分子③④通常______(填“相同”或“不同”),分子①②______(填“相同”或“不同”)。 (2)图甲所示过程中新形成的化学键有______(至少填写2个)。 (3)图乙中各物质或结构含有核糖的有______(至少填写2个)。图乙所示过程中,碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程______(填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”)。 (4)若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则子代噬菌体的标记情况是______。 (5)T2噬菌体的遗传信息传递过程与HIV(人类免疫缺陷病毒)的主要区别在于T2噬菌体没有______过程。 20.阅读下列材料,回答问题: 材料一:科学家在研究DNA分子复制方式时将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中,培养24h后(假设此时细胞某次分裂正好结束),提取子代大肠杆菌的DNA,将DNA双链解开再进行离心,试管中出现两种条带,如图甲所示。 材料二:图乙为真核细胞DNA复制过程示意图,粗线代表母链(a链和b链),细线代表子链(注:一条子链的合成是连续的,称为前导链;另一条子链的合成是不连续的称为滞后链,子链只能在已有核苷酸链的3′端添加脱氧核苷酸而延长)。 (1)根据图甲所示信息,可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为______h。该实验______(“能”或“不能”)判断大肠杆菌DNA的复制方式是半保留还是全保留,判断的理由是______。 (2)人体细胞中,DNA复制的场所是______。图乙中④的名称是______,含有⑤的用于细胞中各种吸能反应的物质是______。 (3)图乙中酶甲为______,该酶移动方向与滞后链中冈崎片段延伸的方向______(填“相同”或“相反”) (4)若某DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤的数目之比为1:3,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胞嘧啶占该链碱基数目的比例是______。假设该DNA分子中有1000对碱基,若该DNA分子连续复制3次,需游离的嘌呤脱氧核苷酸______个。 21.图1表示某动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图2表示该生物体内一组细胞分裂图像。请回答下列问题:      (1)图2中甲、乙、丙属于减数分裂的有___________;该动物是一个___________(填“雌”或“雄”)性动物。 (2)图2乙图产生的子细胞名称为___________;等位基因的分离发生在图2的___________细胞。 (3)图1中姐妹染色单体分离发生在___________(填图中序号)阶段;B过程表示生物体内发生了___________;AB过程的意义是___________。 (4)图2中丙图细胞所处的分裂时期属于图1中___________(填图中序号)阶段;乙图细胞所处的分裂时期对应图1中的___________(填图中序号)阶段。 (5)染色体失去端粒不稳定,两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起,着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥,如下图所示。若图2中丙细胞的基因型为AaBB,在形成子细胞的过程中,A基因与a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到两极,则产生子细胞的基因型可能是___________。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C D B A D C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D A D D D 17.(1) 1 缺刻叶 自由组合(2) 6 5/6 (3) 红:黄=1:3 全黄 红:黄=1:1 18.(1) 母本 遵循 F1自交F2性状表现出现9:3:3:1的变式(或比例之和为16) (2) AAbb aaBB(顺序可换) 4/四 (3) AaBb 扁形果实∶球形果实∶长形果实=1∶2∶1 (4)全为球形果实南瓜 球形果实南瓜:长形果实南瓜=3:1(后代有长形果实南瓜出现) 19.(1)大肠杆菌 相同 不同(2)磷酸二酯键、肽键、氢键(至少填两个) (3) mRNA、tRNA、核糖体RNA(rRNA)(至少填两个) 不完全相同 (4)有少数子代噬菌体被32P标记,蛋白质外壳均不含35S (5)逆转录 20.(1)8 不能 无论DNA是半保留复制还是全保留复制,解开双链后离心都会得到14N单链和15N单链两种条带 (2) 细胞核、线粒体 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 ATP(3) 解旋酶 相反(4) 36% 7000 21.(1) 乙、丙 雌 (2) 次级卵母细胞和(第一)极体 乙 (3) ③⑥ 受精作用 保证每种生物前后代染色体数目的恒定,维持生物遗传的稳定性 (4) ② ① (5)AB、aB、AaB、B 学科网(北京)股份有限公司 $

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