广西钦州市大寺中学2026年春季学期高二年级期中考试生物试卷

**基本信息** 以生态系统与发酵工程为核心，融合碳中和、生态修复等时代情境，通过数据分析与实验设计考查生命观念、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题40分|生态系统能量流动（第1、2题）、生态位（第4题）、发酵微生物（第10、12题）|结合鱼塘能量流动计算（第2题）、紫茎泽兰入侵案例（第6题），考查物质与能量观| |解答题|5题60分|抚育间伐实验分析（第17题）、红树林能量流动（第18题）、PLA降解菌筛选（第20题）|设计塞罕坝林场生态修复（第17题）、青霉素发酵流程（第21题），体现探究实践与社会责任|

广西钦州市大寺中学2026年春季学期高二年级期中考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题(共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分;共40分) 1．对某小型自然湖泊生态系统的能量流动情况的分析，错误的是（　　） A．该生态系统中几乎所有的能量都来源于生产者通过光合作用固定的太阳能 B．相邻营养级之间的能量传递效率约为10%~20%，且逐级递减 C．根据该生态系统中的能量流动情况，可推导出物质的流动情况 D．在该生态系统中，能量无法自给自足，C元素也不能实现循环利用 2．下图表示某鱼塘生态系统中能量的流动情况，其中括号内的数字为相应营养级同化的能量（单位：J·cm-2·a-1），其中初级消费者同化的能量有1/8来自有机饲料，次级消费者同化的能量有2/3来自有机饲料。下列叙述正确的是（） A．生产者固定的太阳能是流经该鱼塘生态系统的总能量B．生产者流向初级消费者的能量是16J·cm-2·a-1 C．第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.6% D．初级消费者同化的能量是其流向分解者的能量和呼吸消耗的能量 3．在自然干扰或人为干扰或二者共同作用下，生态系统可能会从一个稳定状态演替到脆弱的不稳定的退化状态，即发生生态系统的退化。某浅水、小型湖泊生态系统从稳定到退化过程中，水质检测结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 主要水质指标（各项指标均为该阶段的平均含量） 时期 COD/（mg·L-1） 总氮/（mg·L-1） 总磷/（mg·L-1） 叶绿素a含量/（mg·m-3） 稳定期 16.18 0.89 0.050 0.02 退化早期 22.87 1.58 0.059 3.45 退化中期 33.58 2.54 0.062 5.61 退化后期 35.48 3.57 0.068 12.57 注：COD指化学需氧量，它是衡量水样中需要被氧化的还原性物质（主要是有机物）的量的化学量度。叶绿素a含量的变化能够直接反映水体的营养状态。 A．稳定期该湖泊的抵抗力稳定性高于退化后期的B．退化期该湖泊的水体富营养化越来越严重 C．向湖泊中大量排放富含氮、磷的物质会加快湖泊退化D．该湖泊的退化过程属于初生演替 4．同域共存是指不同生物生存在同一区域，因竞争关系而对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在同一岛屿上的两种安乐蜥，通过捕食不同类群的昆虫实现了同域共存。下列叙述错误的是（    ） A．鬣羚为躲避云豹而选择在与其不同的地域内活动，属于同域共存 B．雅鲁藏布大峡谷中充足的食物是保证顶级食肉动物同域共存的前提 C．不同生物在分享或竞争共同资源的过程中，会出现生态位的分化 D．在形成同域共存的过程中，生态系统的抵抗力稳定性可能会增强 5．为应对全球气候变化，我国政府计划于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。我国实行了一系列相关措施，大力发展节能减排产业，积极发展生态工程。下列叙述错误的是（　　） A．碳循环过程中，无机环境中的碳以CO2的形式进入生物群落中 B．“碳中和”是指生产者的CO2固定量等于所有生物的CO2释放量 C．利用秸秆、玉米渣等可再生资源制成可降解餐具，可缓解废弃物污染问题 D．利用净化能力强的水生植物等合理布设进行湿地修复，遵循了生态工程的自生原理 6．某地发生了紫茎泽兰入侵，导致当地植物大量枯萎死亡，死亡的植物可为土壤动物提供食物来源。下列叙述正确的是（　　） A．紫茎泽兰长期入侵能提高当地土壤动物的多样性 B．紫茎泽兰会引起当地生态系统的结构发生改变，群落发生次生演替 C．影响该地群落演替的因素只有紫茎泽兰的迁入和人类的活动 D．为治理紫茎泽兰，应大量引入其天敌进行生物防治，以减少对环境的污染 7．实现"碳达峰、碳中和"是中国基于实现可持续发展的内在要求作出的重大决策部署。下列措施与目标不符的是（　　） A．大力发展风能、太阳能等可再生能源B．对老旧柴油货车实施淘汰补贴 C．推动钢铁、水泥行业节能技术改造D．新建大型燃煤热电厂满足供热需求 8．塔黄是青藏高原特有的多年生植物，也是中药的一种；其近2米的花序被大型半透明奶黄色苞片层层包裹，这些苞片能遮风雨、挡紫外线、积热增温，保护着花、幼嫩种子，直至种子成熟时才脱落。黄色苞片能吸引昆虫前来，昆虫以塔黄种子为食，同时为塔黄完成传粉。下列叙述错误的是（　　） A．塔黄的黄色苞片向昆虫传递物理信息，有利于其种群的繁衍 B．塔黄花序被苞片包裹及其与昆虫的种间关系是协同进化的结果 C．昆虫属于消费者，能加快生态系统物质循环，还有利于花粉传播 D．塔黄能通过光合作用释放O2，可入药，这体现了生物多样性的直接价值 9．塔克拉玛干沙漠是典型的荒漠生态系统。随着塔克拉玛干沙漠南缘最后一段沙地栽上固沙苗木，环绕该沙漠边缘全长3046公里的防护带实现全面建成。目前该沙漠中种植水稻过万亩，还种植有玉米、小麦等农林作物，以及核桃、寄生在红柳或梭梭上面的肉苁蓉等经济作物。下列关于塔克拉玛干沙漠绿化改造的叙述，正确的是（    ） A．在原本没有植被的沙地上种植固沙苗木，这一过程属于群落的初生演替 B．会提高沙漠中所有生物的种群密度，增强生态系统的稳定性C．会扩大生态足迹，降低我国人口容纳量的上限 D．人类通过植树造林等活动，可以在一定程度上改变群落演替的方向和速度，甚至超过气候等自然因素的影响 10．利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为：先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌，发酵6天后，再接入活化的醋酸杆菌，发酵5天。下列有关叙述正确的是（    ） A．接入醋酸杆菌后，应适当降低发酵温度B．乙醇既是醋酸发酵的底物，又可以抑制杂菌繁殖 C．酵母菌和醋酸杆菌均以无丝分裂的方式进行增殖D．酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中控制通气的情况相同 11．谷氨酸棒状杆菌合成的谷氨酸除了通过MscS蛋白运出细胞外，还可以作为细胞内合成精氨酸、鸟氨酸等氨基酸的前体物质。下列说法错误的是（    ） A．谷氨酸发酵时需要将培养液的pH设置为中性或弱碱性B．与酒精发酵相比，谷氨酸发酵培养液中的氮源比例更高 C．MscS的过量表达会提高谷氨酸的产量D．敲除MscS基因会降低精氨酸、鸟氨酸的产量 12．下列生产发酵产品时所利用的主要微生物，其细胞结构相似的是（    ） ①制作果酒   ②由果酒制作果醋   ③制作泡菜   ④制作腐乳 A．①与② B．②与③ C．①与③ D．②与④ 13．家庭制作泡菜需要（    ） A．严格灭菌 B．隔绝空气 C．加入酒精 D．加入乳酸 14．某生物兴趣小组从有机质丰富的土壤中提取样本，利用液体培养基选择培养纤维素分解菌。使用液体选择培养基培养纤维素分解菌的原因主要是（　　） A．纤维素分解菌是厌氧菌 B．使用液体培养基更容易灭菌 C．富集目的菌同时便于稀释涂布 D．分解菌在固体培养基上不能生长 15．下列有关发酵过程的做法中，符合生产实际的是（    ） A．生产柠檬酸需要筛选产酸量高的毛霉B．生产过程中排出的废弃物可直接排入附近农田作肥料 C．分离菌体时，通常采用萃取、离子交换等方法D．在连续培养过程中补充的同种培养液和空气须先灭菌 16．垃圾的生物处理是指利用生物（主要是微生物），将垃圾中的有机物转化为稳定的产物、能源和其他有用的物质的一种处理技术。下列有关叙述不合理的是（    ） A．降解塑料（成分是聚乙烯）垃圾，需用聚乙烯作唯一碳源的培养基筛选菌种 B．筛选降解石油的细菌时，培养基及接种工具分别需要干热灭菌和灼烧灭菌 C．厌氧技术处理生活垃圾，产生沼气，实现了生活垃圾的能源化 D．春季播种前利用微生物堆肥处理农田秸秆，有利于提高土壤储碳量 第II卷（非选择题） 二、解答题（5大题，共60分，请考生按要求回答问题） 17．抚育间伐是将自然稀疏变为人工稀疏从而达到主动降低林分密度的效果，进而扩大营养空间，改善林木生长条件。调查人员针对塞罕坝林场自然保护区内的华北落叶松人工纯林、樟子松人工纯林开展抚育间伐试验，研究该措施对两种松林优势种生长、林下植被生态位特征及森林生态系统功能的影响，为北方人工林生态修复与可持续经营提供理论依据。回答下列相关问题： (1)抚育间伐直接降低了华北落叶松、樟子松种群的________（种群数量特征），减少了种群内部的________关系，进而加快优势个体的生长速率。 (2)生态位是指一个物种在群落中的________，包括所处的空间位置、占用资源的情况等，抚育间伐后，林下光照增强、土壤养分分配更均衡，林下草本、灌木植被的生态位宽度________（填“增大”“减小”或“不变”），与未间伐的密闭林分相比，间伐后的林分群落抵抗力稳定性更________，原因是________。 (3)抚育间伐优化了优势乔木的生长条件，提高了林木对光能的利用率，进而提升生态系统的________功能；同时林下植被增多，为土壤微生物提供了更多有机质，加快了生态系统的________，改善土壤肥力。 (4)塞罕坝林场通过抚育间伐并及时补充适合当地环境的树种，实现了人工林可持续经营，遵循了生态工程的________原理。 18．红树林既是海岸的防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类和鱼类的栖息地，还为多种水鸟营造了繁殖的处所。红树林生态系统中的部分能量流动情况如下表所示。回答下列问题： 项目 摄入量 J/（hm2·a） 粪便 J/（hm2·a） 呼吸量 J/（hm2·a） 初级消费者 1.06×109 3×108 7.1×108 次级消费者 3.9×107 9×105 2.18×107 (1)红树林生态系统的能量流动指的是__________。据表可知，初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量为__________J/（hm2·a）。初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为__________%（保留到小数点后2位）。 (2)为调查该地区某种水鸟的种群密度，常使用__________法进行调查并统计数据。要研究某种水鸟的生态位，需要研究的方面有__________（答出2个）。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是__________。 (3)红树林生态系统中物种丰富，结构复杂，如果仅从群落垂直结构的角度分析，红树林的“结构复杂”具体表现在__________。 (4)红树林固碳功能强大，一定程度上可以“消耗”全球的部分碳排放，助力“碳中和”，这体现了物质循环具有__________的特点和生物多样性的__________价值。 19．生活中常见的微生物包括制作豆腐乳的毛霉（①）、酿酒用的酵母菌（②）、制作酸奶的乳酸菌（③）、肠道中的大肠杆菌（④）、造成水污染的蓝细菌（⑤）、导致流感的流感病毒（⑥）等。回答下列问题： (1)②～⑥中属于原核生物的是__________，此类生物细胞的DNA主要位于__________中，它们与①的统一性表现在__________。（答3点） (2)①～⑥中，属于自养生物的有__________；与它们相比，流感病毒最典型的特点是__________。 (3)制作腐乳时，豆腐中的成分也会发生一定的变化，通常是蛋白质被逐渐分解成小分子有机物或其单体，即蛋白质被分解成__________；而脂肪被分解成__________。 (4)青霉素能通过干扰大肠杆菌某种结构的形成导致其裂解，从而达到杀菌的目的，但青霉素却不能杀死支原体。据此推测，青霉素会干扰大肠杆菌__________的形成。 20．PLA是以有机酸乳酸为原料聚合的新型聚酯材料，具有优异的生物降解性和良好的力学性能。PLA通常要在60℃以上时降解效率较高，在此温度以下难以降解。为筛选能在37℃下降解PLA（降解后培养基上菌落周围产生透明圈）的微生物，实验人员进行了相关研究。回答下列问题： (1)实验人员从填埋PLA的土壤中采集样品并加入盛有________的锥形瓶中，进行充分稀释后将菌液涂布于以__________为碳源的培养基上。用于分离培养物的培养基除含有各种营养物质外，还要加入适量的琼脂，其目的是_____________。 (2)将涂布后的平板分别置于37℃下培养，这样做的目的是___________。 (3)可通过___________初步判断培养物对PLA的降解能力，在培养基上筛选符合要求的培养物需要满足的条件是_____________。 (4)PLA是通过酯键连接起来的大分子有机物，微生物降解PLA能力的大小主要取决于其细胞合成的酯酶的活性大小。可通过___________、___________的方法对分离得到的微生物进行定向改造，从而提高其酯酶的活性。 21．发酵工程在医药上的应用非常广泛，其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在医药领域的应用和发展。产黄青霉菌是一种广泛存在于自然界中的霉菌，是生产青霉素的重要工业菌种。工业上生产青霉素的发酵工程流程如图所示。回答相关问题： (1)整个发酵过程的中心环节是_____。在制备该培养基时，除了添加必要的营养成分外，还需要将pH在灭菌_____（填“前”或“后”）调至_____性。对产黄青霉菌进行分离纯化并计数采用了_____法，其可以用来计数的原理为_____。除了可以使用该方法获得某菌种的纯培养物，还可使用_____法。 (2)欲从土壤中分离出能产生纤维素酶的纤维素分解菌，可用加入_____作为唯一碳源制成的选择培养基进行分离。若将样品接种到分离纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是_____，通过观察是否产生_____来筛选纤维素分解菌。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A B B D D D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B B C D B 17．(1)种群密度 种内斗争 (2)地位或作用 增大 高 间伐后群落物种丰富度提高，营养结构更复杂，自我调节能力更强 (3)能量流动 物质循环 (4)协调 18．(1)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 5×107 5.01 (2)标记重捕 栖息地、食物、天敌以及该种水鸟与其他物种的关系等 有利于不同生物充分利用环境资源 (3)群落的分层多且复杂 (4)全球性 间接 19．(1) ③、④、⑤ 拟核 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA (2)蓝细菌 流感病毒无细胞结构 (3)小分子肽和氨基酸 甘油和脂肪酸(4)细胞壁 20．(1)无菌水 PLA 使培养基凝固，形成固体培养基，便于微生物的分离和纯化 (2)筛选出能在37℃下降解PLA的微生物 (3)比较培养基上菌落周围透明圈的大小（或计算培养基上透明圈的直径与菌落直径比值的大小） 在37℃培养条件下菌落周围有较大的透明圈（或在37℃培养条件下透明圈的直径与菌落直径比值较大） (4)基因工程（或转基因技术） 蛋白质工程 21．(1) 发酵罐内发酵 前 酸 稀释涂布平板 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌 平板划线 (2) 纤维素 刚果红 透明圈 学科网（北京）股份有限公司 $