山东省临沂市沂水县实验中学2025-2026学年七年级上学期1月定时作业生物试题

倍 B.-9<6 75倍 C.-6>9 15倍 D.-6<9 75倍 5.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是() ① ② 4④ ⑤ A.④①②③⑤ B.②③⑤④① C.②⑤③①④ D.⑤④①③② 第1页共26页 6.制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是() A.杀灭细菌 B.使细胞变大,看得清楚 C.有利于染色 D.使细胞保持正常状态 7.如图是动植物细胞结构示意图,下列叙述正确的是() ① ③ ⑤ ⑥ ⑦ 甲 乙 A.甲表示植物细胞,结构⑤中含有叶绿素 B.乙表示动物细胞,结构②具有保护和支持细胞的作用 C.沸水煮菠菜时,水变绿是因为沸水破坏了结构⑤ D.图中④是细胞核,是甲、乙细胞的-遗传信息库 8.秋天枫叶变红,与之相关的物质存在于() A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞质 9.在植物细胞中,与制造淀粉等有机物有关的结构是() A.液泡 B.线粒体 C.染色体 D.叶绿体 10.从生物体的结构层次上分析,下列属于同一结构层次的是() A.刺槐树与玫瑰花 B.洋葱表皮与口腔上皮 C.肝脏与消化系统 D.番茄果实与神经细胞 11.下列关于生物体结构层次的说法中,正确的是() A.人体的软骨属于结缔组织 B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 C.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D.构成人体皮肤的所有细胞形态、结构相似,功能相同 第2页共26页 12.小鼠体细胞中有20对染色体,当受精卵连续分裂3次后,形成的新细胞数及每个新细胞中的染色体数目分别是 () A.8个和20条 B.12个和20对 C.8个和40条 D.12个和40对 13.新冠肺炎由新型冠状病毒(2019nCoV)引发,判断该病毒是否属于生物的依据是 A.能使人患病 B.个体微小 C.能进行繁殖 D.能进行运动 14.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,这与它体内的某种结 构有关,该结构应该是 A.表膜 B.食物泡 C.伸缩泡 D.纤毛 15.洋葱个体的长大离不开细胞分裂,细胞分裂过程中,变化最明显的结构是() A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.细胞质 16.取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,撕下表皮,露出里面的果肉,并能看到一些-筋络 。番茄中的表皮、果 肉、-筋络 依次属于的组织类型是() A.保护组织、输导组织、营养组织 B.保护组织、营养组织、输导组织 C.营养组织、分生组织、输导组织 D.分生组织、输导组织、保护组织 17.-江南可采莲,莲叶何田田 ,描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看,莲叶属于() A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 18.如图为草履虫的结构模式图,下列对草履虫结构和功能的叙述,正确的是() 第3页共26页 A.草履虫排出体内多余的水分和废物是通过[3]食物泡完成 B.草履虫的运动依靠[1]伸缩泡的伸缩运动完成 C.草履虫依靠[6口沟吞食食物并将食物残渣通过口沟排出体外 D.草履虫进行呼吸时摄入氧和排出二氧化碳通过[5]表膜完成 19.-白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。 这是诗人对苔藓的描写。下列有关苔藓的叙述,正确 的是() A.植株非常矮小,不利于在陆地上生活 B.根是假根,能从土壤中吸收有毒物质 C.叶只有一层细胞,能监测空气污染程度 D.茎中有导管,使有毒物质能随水分运输 20.水绵、葫芦藓和铁线蕨都可以通过孢子进行繁殖。下列对它们的结构和功能描述不匹配的是() A.水绵没有根、茎、叶的分化,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.葫芦藓有根、茎、叶,通过根吸收水分和无机盐 C.铁线蕨有输导组织、能够运输水分和无机盐 D.水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物 21.如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图,下列相关叙述正确的是() 果皮和种皮 ① ⑤ ⊙ ③ 种皮 ④ ⑤ 甲 乙 A.甲属于果实,乙属于种子 第4页共26页 B.甲、乙所示结构中,营养物质储存在②内 C.滴加碘液后,乙图中的①变蓝 D.乙图中①②③④⑤共同组成了胚 22.-过桥米线 起源于滇南地区,被评为-中国金牌旅游小吃 。米线的营养物质主要来自水稻(单子叶植物)种子 的() A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚轴 23.松、竹、梅被称为-岁寒三友 ,深受中国人的喜爱。其中松树属于裸子植物,主要依据是() A.具有根、茎、叶 B.种子可供人类食用 C.种子外有果皮包被 D.种子是裸露的 24.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。下列各项中,属于节肢动物主要特征的是 () A.身体分节,运动器官为翅 B.身体和附肢都分节 C.身体表面有外套膜 D.身体由两个胚层构成 25.下列有关脊椎动物结构与功能相适应的说法错误的是() A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,可以减少体内水分蒸发 B.鱼的身体呈流线型,可减少游泳时的阻力 C.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作 D.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和消化食物的能力 26.对虾和蝗虫在生长过程中会定期脱壳(蜕皮),所脱的-壳 是() A.外骨骼 B.外套膜 C.角质层 D.皮肤 27.小黄鱼和鲳鱼均属于鱼类,它们不具备的特征是() A.身体呈流线型 B.用鳍协调游泳 C.用肺呼吸 D.体表覆盖鳞片 28.如图是鱼在水中呼吸的示意图,有关说法正确的是() 第5页共26页 ② 水 ④ A.鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 B.③鳃是鱼的呼吸器官,富含毛细血管 C.水从①进入 ④流出的过程中,④处水中的二氧化碳减少了 D.鱼离开水后,因为②鳃盖无法打开而室息死亡 29.蟒蛇属于爬行动物,生活在热带雨林和亚热带潮湿的森林中,常常捕食青蛙等动物。与青蛙相比,蟒蛇更适于 陆地生活的原因是() ①体表覆盖角质的鳞片②卵外有卵壳保护③体内有脊柱④肺的气体交换能力较强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.以下能体现-鸟类全身都为飞行而设计 这一观点的是() ①食量大,消化能力强 ②体温恒定,适应性强 ③直肠很短,不存类便 ④骨骼很轻,胸肌发达 ⑤体内有与肺相通的气囊 ⑥体表覆羽,前肢变成翼 ⑦通过产卵繁殖后代 A.①②③④⑤ B.①③④⑤⑥ c.②③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥ 31.大熊猫是中国特有物种,主要栖息在中国四川、陕西和甘肃山区。下列有关大熊猫特征的说法,正确的是 () A.卵生,用肺呼吸 B.胎生,体内无脊柱 C.卵生,体温恒定 D.胎生,牙齿出现分化 32.动物的生活离不开氧气,下列选项中动物与其呼吸结构相对应的是() ①草履虫表膜②蚯蚓体壁③鲫鱼鳃④青蛙鳃和皮肤⑤乌龟鳃⑥家兔肺 A.①②③⑥ 第6页共26页 B.①②④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④⑥ 33.在培养细菌的过程中,小吉发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断,下列特征属于细菌菌落 的是() A.菌落小,表面光滑黏稠 B.菌落小,呈绒毛状 C.菌落大,呈青绿色 D.菌落大,呈絮状 34.与动植物细胞相比,细菌细胞没有的结构是() A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁 35.真菌的营养方式是异养,主要因为细胞内没有() A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 36.如图是某一个生物体的示意图,下列说法正确的是() 内有 遗传物质 蛋白质 A.该图是细菌的结构示意图 B.该生物只有寄生在活细胞里才能维持生命活动 C.该生物对人类和动植物只有害处 D.该生物具有完整的细胞结构 37.某小组将调查到的生物进行了归类,他们将金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫 瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么标准归类的() A.生物的形态结构 B.生物的用途 C.生物的生理功能 D.生物的生活环境 38.按照从小到大的顺序进行分类的单位依次是() A.种、纲、属、目、科、门、界 B.种、属、科、目、纲、门、界 C.科、种、纲、属、目、门、界 第7页共26页 D.种、纲、目、科、门、属、界 39.分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征,确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的 位置,其中亲缘关系最近的两种植物是() 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸墓属 稻属 A.甘蓝与白菜 B.甘蓝与小麦 C.小麦与水稻 D.白菜与水稻 40.下列关于生物分类的叙述错误的是() A.动物的分类要比较形态结构、生殖方式和生理功能 B.分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 C.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据 D.生物分类单位越大,所包含的生物种类越多 41.依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题: ①盖上盖玻片②展平 ③滴清水 ④取材 ⑤染色 甲 曼 B C D E 乙 (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程,若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片,则③处应滴 (2)图A、B是动植物细胞结构模式图,其中表示植物细胞的是 (填字母)。 (3)图A中的[3] 是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 (4)西红柿汤呈红色,是因为高温破坏了图A细胞中的[ ](填序号),使其细胞丧失了控制物质进出的功 能。 第8页共26页 (5)欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D,应将玻片标本向 移动。小明使用了5一的目镜和 40一的物镜,观察到的图D中的细胞比实际放大了 倍。 42.学习了种子植物后,同学们合作一起观察种子的结构,他们首先观察了菜豆种子和玉米种子,然后又观察了松 树的种子。下面是他们的观察实验,回答相关问题(①]中填图中序号或字母,上填文字)。 ② ⊙ 图 图 ① 图三 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。 【实验步骤】 一、观察菜豆种子 (1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层薄皮 ,分开合拢着的两片子叶。(2)图一 是分开两片子叶后的菜豆种子,用放大镜仔细观察,图中具有储存营养物质功能的是[](填序号), 新植物的幼体是由胚发育而来,胚由(填图一中序号)组成。 二、观察玉米种子的结构 (3)取一粒浸软的玉米种子,用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细 观察,如图二所示,被碘液染成蓝色的结构是[](填字母),说明此结构内富含淀粉。 三、观察松的种子 (4)观察松的球果,如图三所示,松球果呈塔形,成熟种子鳞片开裂,从外面可以看到其内含有种子,因此, 松的种子是裸露的,外面没有 包被,松属于裸子植物。 43.我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一。不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环 境的适应。请仔细观察图中动物(分别为蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔),根据所学知识回答问 题: 第9页共26页 (1)根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类,则其中与蜈蚣为一类的是 (填字母)。 (2)图中有些动物能真正适应陆地生活,重要的原因之一是体表有防止体内水分蒸发的结构。例如B具有坚韧的 (3)生物结构与功能相适应,从呼吸角度来说,D则依靠 进行气体交换; (4)家鸽会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物G在生殖发育方面有共同的特点是 保证了其后代有较高的成活率。 (⑤)动物的生活环境复杂多变,体温恒定可以帮助它们更好地适应环境。图中恒温动物有 (填字 母)。 44.微生物个体微小但是数量庞大,有些无处不在却又悄无声息,它们有的是传染病的元凶,有的是人类的密友, 只有走近它们,了解它们,才能避免它们带来的危害,进而利用它们。如图为5种微生物结构图,请据图回答: (1)图A是新型冠状病毒,它无胞结构,只由①蛋白质外壳和内部的②D 组成。 (2)图B虽有DNA集中的区域,却没有成形的 ,被称为原核生物。 (3)在用显微镜观察图C时,可以看到细胞中有明显的③ (4)以上生物中可以通过产生④来繁殖后代的除了图E所示的生物还有图 (填字母)所示的生物。 第10页共26页 1.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查法的步骤:做 到明确调查目的和对象 制定合理的调查方案 进行调查、如实做好记录 对调查结果进行整理和分析 得出结 论。 【详解】 A.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对 象,从而获得资料的一种方法,不是题干采用的方法,A错误。 B.调查法是社会科学研究中最常用的方法之一。为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究 对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。为了广西柳州市人民接种新冠 疫苗的情况,可以采用调查法,B正确。 C.实验法是指在即定条件下,通过实验对比,对实验现象中某些变量之间的因果关系及其发展变化过程加以观察 分析的一种方法,不是题干采用的方法,C错误。 D.比较法是一种自然科学或社会科学的研究方法,是通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点。它是 认识事物的一种基本方法,不是题干采用的方法,D错误。 故选B。 2.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物:4.生物 能够对外界刺激作出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.生物具有遗传和变异的特性;7.除病毒外,生物都是 由细胞构成的。 【详解】 题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养:一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能 够生长发育,一开始看到人就躲说明④生物能对外界刺激做出反应;题干中并未体现③生物能够繁殖后代,ACD 错误,B正确。 故选B。 3.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 生物具有生命现象,非生物不具有生命现象。生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物 能排出身体内产生的废物:生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病 毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】 A.生物能进行呼吸,呼吸作用为生命活动提供能量,是新陈代谢的特征,这是生物具有区别于非生物的基本特 征,A符合题意。 B.生物能适应环境,环境影响生物,但并不是所有的生物都适应任何环境,这不是生物的特征,B不符合题意。 C.动物能运动,有的细菌也能运动等,如植物不能运动,这不是生物的特征,C不符合题意。 第11页共26页 D.植物没有系统,动物有系统,这不是生物的特征,D不符合题意。 故选A。 4.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 显微镜成倒立的像,-倒立 不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。显微镜的放大倍数等于 目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】 显微镜成倒立的像,-倒立 不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍, 就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了。所以用显微镜观 察图象时,在视野内看到的物像是-9>6 ,实际图象-9<6 ;此时显微镜的目镜上刻有-5一 ,物镜上刻有-15一 , 那么,这台显微镜放大的倍数是5一15=75(倍),因此ACD错误,B正确。 故选B。 5.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中,①染,②滴,③刮,④盖,⑤涂。 【详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦 滴 刮 涂 盖 染 吸,但在取材前必须用凉开水漱口,以清除口 腔内的杂质。擦 是用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片,②-滴 是滴一滴生理盐水于载玻片上,③-刮 是用消毒牙 签在自己已经漱净的口腔内壁上轻轻刮几下,⑤-涂 是把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几 下,④-盖 是盖上盖玻片,应注意,盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的生理盐水, 然后轻轻盖在载玻片上,避免盖玻片下面出现气泡而影响观察,①-染 是将碘液滴于盖玻片一侧,-吸 是用滤纸 从另一侧吸去多余碘液;故B正确,ACD错误。 故选B。 6.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用:滴一滴生理盐水在 载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状:用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在 口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上 盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡: 染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。 【详解】 动物细胞没有细胞壁,人体口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破,因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态, 需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 故选D。 7.答案: 【答案】 第12页共26页 解析 【分析】 观图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】 A.图甲具有细胞壁,对细胞具有支持和保护作用,图甲表示植物细胞,结构⑤是液泡,而不是叶绿体。叶绿体 (标注为③)是植物细胞中进行光合作用的细胞器,含有叶绿素结构,故A错误。 B.植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,因此甲图是植物细胞结构模 式图,乙图是动物细胞结构模式图,结构②是细胞膜。细胞膜的主要功能是控制物质的进出和保护细胞,但动物 细胞没有细胞壁,因此细胞膜不具有支持细胞的作用,故B错误。 C.沸水煮菠菜时,水变绿是因为沸水破坏了细胞膜和细胞壁,导致叶绿体中的叶绿素释放到水中。结构⑤是液 泡,与叶绿素无关,故C错误。 D.图中④是细胞核,内含遗传物质,能传递遗传信息,是细胞内的-遗传信息库 ,故D正确。 故选D 8.答案: 【答案】 0 解析 【分析】 植物细胞中的色素主要存在于叶绿体和液泡中。叶绿体含叶绿素(绿色)和类胡萝卜素(黄色、橙色),而液泡 的细胞液中含有花青素,其颜色随细胞液酸碱度变化,酸性时呈红色。秋天枫叶变红是因叶绿素分解,花青素显 现。 【详解】 A.细胞壁主要起支持和保护作用,不含色素,故A不符合题意。 B.细胞膜控制物质进出,不储存色素,故B不符合题意。 C.液泡中的细胞液含花青素,酸性条件下呈红色,故C符合题意 D.细胞质包含细胞质基质和细胞器,但红色色素特指液泡中的花青素,故D不符合题意。 故选C。 9.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 植物细胞中,制造有机物的结构是叶绿体,通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物(如淀粉)。液泡储存物 质,线粒体分解有机物供能,染色体携带遗传信息,均不参与有机物合成。 【详解】 A.液泡主要储存细胞液,与制造有机物无关,故A不符合题意。 B.线粒体进行呼吸作用分解有机物,释放能量,故B不符合题意。 C.染色体携带遗传信息,与有机物制造无关,故C不符合题意。 D.叶绿体是光合作用的场所,能将无机物转化为有机物(如淀粉),故D符合题意。 故选D。 10.答案: 【答案】 B 解析 第13页共26页 【分析】 1、动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体。 2、生物体的结构层次 ①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】 A.刺槐树属于个体层次,玫瑰花是器官层次,故A不符合题意。 B.洋葱表皮是保护组织,口腔上皮是上皮组织,均属于组织层次,故B符合题意。 C.肝脏是器官,消化系统是系统,层次不同,故C不符合题意。 D.番茄果实是器官,神经细胞是细胞,层次不同,故D不符合题意。 故选B。 11.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。结缔组织,种类很多,骨组织、血液等等属于结缔组 织,具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】 A.结缔组织,种类很多,骨组织、血液等等属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能。因此,人体 的血液属于结缔组织,A正确。 B.保护组织是由植物体表面的表皮构成,具有保护功能。洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织,上皮组织是动物体 的,B错误。 C.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。马铃薯食用部分是茎属于营养器官,番茄的食用部分是 果实属于生殖器官,C错误。 D.人体的皮肤属于器官,器官是由不同的组织构成的:由形态相似,结构、功能相同的细胞组成的细胞群构成 组织,各种组织的细胞形态、结构、功能不相同,D错误。 故选A。 12.答案: 【答案】 Q 解析 【分析】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂时,细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配,保证 了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞。两次分裂后,形成四 个新细胞。一个细胞3次分裂后,可以形成新细胞的个数是2=8(个)。在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞3 分裂时已经加倍,在细胞分裂的过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保 证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以,小鼠体细胞有20对染色体,形成的形成的 新细胞数为8个,每个新细胞中的染色体数是20对40条,故ABD错误,C正确。 故选C。 第14页共26页 13.答案: 【答案】 C 解析 【分析】 生物的特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激做出反 应;生物能生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物能遗传和变异。 【详解】 由分析可知,新型冠状病毒能繁殖属于生物的特征,而能使人患病、个体微小、能运动都不属于生物的共同特 征,例如植物属于生物,但是不能运动。 故选C。 14.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动, 【详解】 A.草履虫的表膜能吸入氧气,排出二氧化碳,完成呼吸作用,故A不符合题意。 B.草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫-口沟 ,相当于草履虫的-嘴巴 ,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把 水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内,形成食物泡,供其慢慢消化吸收,据估计,一只 草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能吞食43000 个细菌,它对污水有一定的净化作用,故B符合题意。 C.草履虫的收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外,故C不符合题意。 D.草履虫生活在水,呈倒转的草鞋底,依靠纤毛在水中旋转前进,故D不符合题意。 故选B。 15.答案: 【答案】 C 解析 【分析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程:细胞分裂的结果使细胞数目增多。 【详解】 在细胞分裂的过程中,最先发生变化的是细胞核,首先细胞核中的染色体进行复制加倍,随着分裂的进行,染色 体分成完全相同的两份,并分别进入两个新细胞中;这样,形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,并且新 细胞和亲代细胞的染色体形态和数目也相同,从而确保了亲代和子代细胞内遗传物质的隐定性。由此可见,细胞 分裂过程中,变化最明显的结构是细胞核中的染色体,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 16.答案: 【答案】 心 解析 【分析】 (1)植物的组织主要有保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的 生理功能。 第15页共26页 (2)保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁 薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。输导组织有运输物 质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物。分生组织的细胞小,细胞壁薄、细胞核大、 细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞。机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织,机械组 织细胞壁增厚,对植物体起支撑和保护作用。 【详解】 番茄的表皮能保护内部结构,属于保护组织:果肉含丰富的营养物质,能储存营养,属于营养组织;-筋络 内有 导管和筛管,能运输水、无机盐和有机物等物质,属于输导组织,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 17.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 植物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞 组织 器官 植物体。 【详解】 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生 殖器官。故从植物体的结构层次看,莲叶属于器官,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 18.答案: 【答案】 0 解析 【分析】 草履虫是单细胞的动物,由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下图: 草甩虫靠纤毛的摆动 把体内多余的 在水中酸转前进。 水分相废物 千毛 数集管 集起来,排到 伸缩泡 体外。 表顺、氧的福人,二氧化碳 的排出都通过表膜。 口 细菌和微小的浮游植 小核 细胞核 物等食物由口肉进入 体内: 食物泡 帽惠质 食物泡随着细胞质流 不能消化的食物残 动。其中的食物逐渐 渣。从胞肛排出 被清化 如图所示:1伸缩泡、2口沟、3食物泡、4纤毛、5表膜、6口沟。 【详解】 食物由口沟进入细胞质内形成食物泡,消化后的食物残渣由4胞肛排出体外,A错误。 草履虫的运动依靠4纤毛的摆动完成,B错误。 草履虫通过口沟取食,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,形成食物 泡,在草履虫体内慢慢消化吸收,不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外,C错误。 草履虫进行呼吸时摄入氧和排出二氧化碳通过5表膜完成,D正确。 第16页共26页 【点睛】 这部分内容是考试的重点,注意掌握,可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。 19.答案: 【答案】 c 解析 【分析】 苔藓植物是多细胞生物,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和 叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;被子植物又叫 绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果 实。 苔藓属于苔藓植物,牡丹属于被子植物。 【详解】 A.苔藓的生殖过程离不开水,生活在阴暗潮湿的陆地上,A错误。 B.苔藓具有茎和叶,茎没有真正的根,有假根,起固着作用,B错误。 C.苔藓植物的叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵入,可作为监测空气污染程度的指示植物,C正确。 D.苔藓植物没有输导组织,D错误。 故选C。 20.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产 生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物,裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,藻类植 物,结构简单,无根、茎、叶的分化:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内 有输导组织,用孢子繁殖后代;根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。 【详解】 A.水绵属于藻类,没有根、茎、叶的分化,整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机 盐,都能进行光合作用,故A正确。 B.葫芦藓属于苔藓植物,有茎叶分化,没有真正的根,根为假根,茎叶中没有输导组织,通过茎和叶吸收水分和 无机盐,故B错误。 C.铁线蕨属于蕨类植物,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织, 故C正确。 D.水绵、葫芦藓和肾蕨都有叶绿体,都能进行光合作用制造有机物,故D正确。 故选B。 21.答案: 【答案】 C 解析 【分析】 图甲:②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 图乙:①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【详解】 A.由图甲可知,菜豆属于种子,图乙,玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起,不易分开,所以玉米粒属于果 第17页共26页 实,A错误。 B.菜豆是双子叶植物,营养物质储存在②子叶中,玉米属于单子叶植物,营养物质储存在①胚乳中,B错误。 C.碘液能使淀粉变蓝,玉米属于单子叶植物,营养物质储存在①胚乳中,胚乳中含有大量的淀粉,所以滴加碘液 后,乙图中的①胚乳变蓝,C正确。 D.胚是新植物的幼体,乙图中,胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成,①胚乳不属于胚的结 构,D错误。 故选C。 22.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 水稻等单子叶植物的种子,具有一片子叶,具有胚乳,胚乳中储存有丰富的营养物质。因此单子叶植物种子在萌 发过程中,营养物质主要来自胚乳。 【详解】 A.水稻属于单子叶植物,子叶所起的作用是转运胚乳中的营养物质到种子其他部分以供生长发育的需要,A错 误。 B.水稻属于单子叶植物,种子的结构由种皮,胚和胚乳组成,胚乳储存营养物质,故米线的营养物质主要来自水 稻(单子叶植物)种子的胚乳,B正确。 C.种子的胚芽突破种皮背地生长,发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,C错误。 D.胚轴将来发育成根茎连接的部分,米线的营养物质不是来自胚轴,D错误。 故选B。 23.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 裸子植物的特点是根茎叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被。 【详解】 A.根、茎、叶是植物体的基本结构,裸子植物、被子植物、蕨类植物等都具有根、茎、叶,故A不符合题意。 B.种子的食用性与其分类无关:许多不同种类的植物种子都可以供人类食用,包括被子植物和裸子植物,故B不 符合题意。 C.种子外有果皮包被是被子植物的一个显著特征;被子植物的种子被果皮包裹,形成果实;而裸子植物的种子则 是裸露的,没有果皮包被,故C不符合题意。 D.种子是裸露的是裸子植物的一个核心特征;裸子植物的种子没有果皮包裹,直接裸露在外。松树作为裸子植 物的代表,其种子就是裸露的,故D符合题意。 故选D。 24.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。昆虫纲,是动物界中种类最多,数 量最大,分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3,昆虫属于动物界、节 肢动物门。是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。 第18页共26页 【详解】 AB.节肢动物的身体和附肢分节,体表有外骨骼,除了昆虫类的运功器官是翅膀,其余节肢动物的运动器官为 足,A错误,B正确。 C.外套膜是软体动物的特征,如蜗牛和牡蛎,而非节肢动物。节肢动物则覆盖有坚硬的外骨骼,由几丁质组成, 用于保护和支持身体结构,C错误。 D.节肢动物是三胚层动物,具有外胚层、中胚层及内胚层,而非两个胚层的二胚层动物,D错误。 故选B 25.答案: 【答案】 c 解析 【分析】 蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片可减少水分蒸发;鱼类身体呈流线型可减少游泳阻力:鸟类胸肌发达但附 着方式需准确:兔作为哺乳动物,牙齿分化有助于摄食和消化。 【详解】 A.蜥蜴体表角质鳞片可防止水分蒸发,适应陆地生活,故A正确。 B.鱼类的流线型身体能降低游泳阻力,故B正确。 C.鸟的胸肌一端附着在胸骨,另一端附着在翼骨(非两端均在胸骨),故C错误。 D.兔的牙齿分化(门齿、白齿)利于切断、咀嚼植物,故D正确。 故选C 26.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 对虾属于节肢动物门甲壳纲,蝗虫属于节肢动物门昆虫纲。节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼,可保护内部结构 并防止水分蒸发,但外骨骼不能随身体生长而扩大,因此需定期蜕皮以适应生长。 【详解】 A.外骨骼是节肢动物体表的坚硬结构,对虾和蝗虫蜕皮时脱落的正是外骨骼,故A符合题意。 B.外套膜是软体动物(如蜗牛、河蚌)体表的膜状结构,与蜕皮无关,故B不符合题意。C.角质 层是线形动物(如蛔虫)或环节动物体表的保护层,非节肢动物特征,故C不符合题意。 D.皮肤是脊椎动物(如人类、鱼类)的体表结构,节肢动物无皮肤,故D不符合题意。 故选A。 27.答案: 【答案】 C 解析 【分析】 鱼类生活在水中,具有适应水生环境的特征,如身体呈流线型、用鳍游泳、用鳃呼吸、体表覆盖鳞片等。 【详解】 A.身体呈流线型可减少水中游动的阻力,是鱼类的典型特征,故A不符合题意。 B.鱼类通过鳍协调游泳,是其运动方式,故B不符合题意。 C.鱼类用鳃呼吸,而非肺呼吸(肺为哺乳动物或两栖类的呼吸器官),故C符合题意。 D.鱼类体表通常覆盖鳞片以保护身体,故D不符合题意。 故选C。 第19页共26页 28.答案: 【答案】 解析 【分析】 图中:①口 ④鳃盖后缘为水从口进入,从鳃盖后缘流出:②鳃盖,③鳃。 【详解】 A.鱼的呼吸器官是鳃,水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出,口和鳃盖后缘交替张合,A错误。 B.图中③鳃富含毛细血管,可以充分地进行气体交换,B正确。 C.图中① ④过程表示水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛 细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。所以从鳃盖流出的水中氧气减少,二氧化碳增加, C错误。 D.鱼离开水后室息死亡,原因是③鳃无法在空气中进行气体交换,D错误。 故选B。 29.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 (1)爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (2)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸, 兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】 ①蟒蛇作为爬行动物,其体表覆盖角质的鳞片,可以有效防止水分流失,适应陆地生活,①正确。 ②卵外有卵壳保护,使得卵能够在陆地上孵化,不依赖水环境,②正确。 ③青蛙也有脊柱,有脊柱并不是蟒蛇更适于陆地生活的原因,③错误。④肺 的气体交换能力较强,使得蟒蛇能够在陆地上有效进行呼吸,④正确。故B 符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 30.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的:如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线 型,可以减少飞行时的阻力:体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈 合,直肠很短,能减轻体重:胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,等。 【详解】 ①鸟的食量大,消化能力强,可以为飞行提供充足的养料,直肠短,粪便可随时排出体外,能减轻体重,适于飞 行,①正确: ②从体温看:具有良好的产热和散热功能,能维持体温恒定,增强适应环境的能力,与飞行无关,②错误;③直 肠很短,不储存粪便,减轻体重,利于飞行,③正确: ④从骨骼来看:骨片薄,长骨中空,充满空气,胸骨上生有龙骨凸.能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成 飞行动作,适于飞行,④正确: ⑤从呼吸看:用肺呼吸,气囊辅助呼吸,提高气体交换效率,可供给飞行时充足的氧气,适于飞行,⑤正确;⑥ 体表覆羽,前肢变成翼,与飞行有关,⑥正确: 第20页共26页 ⑦通过产卵繁殖后代与鸟类的飞行无关,⑦错误。 故选B 31.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四 腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,哺乳胎生。 【详解】 A.大熊猫作为哺乳动物,其生殖方式是胎生,而不是卵生。此外,大熊猫当然是用肺呼吸的,故A不符合题意。 B.大熊猫是哺乳动物,体内有脊柱,故B不符合题意。 C.大熊猫是哺乳动物,其生殖方式是胎生,体表面被毛,体温恒定,故C不符合题意。 D.大熊猫作为哺乳动物,其生殖方式是胎生。此外,大熊猫的牙齿确实出现了分化,这是哺乳动物牙齿的一个 基本特征,即具有门齿、犬齿和臼齿的分化,故D符合题意。 故选D。 32.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 不同动物与外界进行气体交换的部位不同:单细胞生物通过表膜呼吸;环节动物依靠体壁呼吸;鱼类用鳃呼吸: 两栖动物幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助:爬行动物用肺呼吸;哺乳动物用肺呼吸。 【详解】 ①草履虫是单细胞生物,通过表膜进行气体交换,正确: ②蚯蚓属于环节动物,依靠湿润的体壁呼吸,正确: ③鲫鱼是鱼类,用鳃呼吸,正确: ④青蛙是两栖动物,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,鳃和皮肤仅适用于幼体(蝌蚪),错误;⑤ 乌龟是爬行动物,用肺呼吸,错误; ⑥家兔是哺乳动物,用肺呼吸,正确。 故①②③⑥正确,④⑤错误,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 33.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。 真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易 挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。 【详解】 细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色:真菌菌落特征:菌落较大, 菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑起,有时还呈现红色、褐 色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此菌落小,表面光滑黏稠的是细菌菌落,故A符合题 第21页共26页 意,BCD不符合题意。 故选A。 34.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成。植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组 成。动物细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成。 【详解】 A.细菌细胞没有成形的细胞核。而动植物细胞则具有成形的细胞核,内含染色体,能够更精确地控制遗传信息 的表达和传递。因此,细胞核是细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要差异之一,A符合题意 B.无论是细菌细胞还是动植物细胞,都具有细胞膜。细胞膜是细胞的外层结构,主要功能是控制物质进出细胞, 维持细胞内部环境的稳定。因此,细胞膜不是细菌细胞与动植物细胞在结构上的差异,B不符合题意。 C.细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质的总称,包括各种细胞器和细胞质基质。细菌细胞和动植物细胞都 含有细胞质,只是细胞质的成分和复杂程度有所不同。因此,细胞质也不是细菌细胞与动植物细胞在结构上的差 异,C不符合题意。 D.细菌细胞和植物细胞都具有细胞壁,D不符合题意。 故选A。 35.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 真菌属于异养生物,不能自己制造有机物,需要从外界获取营养。异养的关键在于缺乏进行光合作用的能力。 【详解】 A.细胞壁主要起支持和保护作用,与营养方式无关,故A不符合题意。 B.细胞质是细胞代谢的主要场所,但并非决定营养方式的关键结构,故B不符合题意。 C.细胞核控制遗传和代谢,但真菌细胞含有细胞核,故C不符合题意。 D.叶绿体是光合作用的场所,真菌细胞内无叶绿体,无法合成有机物,只能依赖现成有机物生存,故D符合题 意。 故选D。 36.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 病毒结构极其简单,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存。 【详解】 A观图可知:此生物的组成是由蛋白质外壳和内部的遗传物质,所以是病毒,不是细菌的结构示意图,故A错误。 B病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,故B正确。 C.有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓 杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的, 有的病毒是有益的,故C错误。 D.病毒没有细胞结构,因此这种生物不具有完整的细胞结构,故D错误。 第22页共26页 【点睛】 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。 37.答案: 【答案】 D 解析 【分析】 生物的归类方法:(1)按形态结构特点可分为:植物、动物、其它生物等;(2)按生活环境分为:水生生物、陆 生生物等:(3)按用途分为:作物、家畜、家禽、宠物等。 【详解】 由题中的叙述可知,金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中,而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生 活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同,故ABC错误,D正确。 故选D。 38答案: 【答案】 B 解析 【分析】 为了弄清楚生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级。生物分类从大到 小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,所包含的生物的共同特征就越少,生物的亲缘 关系就越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。 【详解】 根据分析可知,按照从小到大的顺序进行分类的单位依次是:种、属、科、目、纲、门、界,种是最基本的分类 单位,界是最大的分类单位。由此可见,ACD错误,B正确。 故选B 39.答案: 【答案】 A 解析 【分析】 科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个 分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。生物分类等级越小,生物的亲缘 关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。 【详解】 由题意可知,水稻与小麦是同纲同目同科不同属,因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近;而甘蓝与白菜是同纲同 目同科且同属,属比科小,因此,甘蓝与白菜的亲缘关系最,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 40.答案: 【答案】 B 解析 【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。分类单 位越大,包含的生物种类就越多,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远:分类单位越 小,包含的生物种类就越少,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。 第23页共26页 【详解】 A.动物的分类不仅仅依赖于形态结构的比较,因为有些动物在形态上可能非常相似,但生理功能却大相径庭。 因此,在动物分类中,除了形态结构外,还需要考虑生理功能、生殖方式等因素,故A正确。 BD.生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这是生物分类学中的基本知识,也是生物分 类的基本框架,分类单位越大,包含的生物种类就越多,生物的相似程度越少,故B错误,D正确。 C.被子植物作为一类高级的植物,其形态结构复杂多样,花、果实和种子这些部分在被子植物中都具有相对稳定 的形态和结构特征,因此可以作为分类的重要依据,故C正确。 故选B。 41.答案: 【答案】 (1)生理盐水 (2)A (3)叶绿体 (4)2 (5)左 200 解析 【分析】 (1)图AB中:1细胞壁,2细胞膜,3叶绿体,4细胞核,5液泡,6细胞质,7线粒体。(2)图E中:a粗准焦螺旋, b细准焦螺旋,c目镜,d物镜,e反光镜。 【详解】 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在步骤③处应滴生理盐水。因为生理盐水的浓度与人的体液浓度相近, 目的是保持细胞的正常形态,防止细胞因吸水或失水而变形。 (2)植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是:植物细胞有细 胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图A细胞具有细胞壁、叶绿体和 液泡,所以表示植物细胞的是A。 (3)A图中的3叶绿体是植物进行光合作用的场所,洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光,不进行光合作用,不具有叶 绿体;人的口腔上皮细胞也不具有叶绿体,所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是叶 绿体。 (4)细胞膜能控制物质的进出,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的 废物排到细胞外。西红柿汤呈红色,是因为高温破坏了图A细胞中的2细胞膜,使细胞内的色素等物质流出。(5) 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,欲使显微镜视野中细胞的位置由图C (物像在左边)到图D(物像在视野中央),应将玻片标本向左移动。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放 大倍数的乘积。小明使用了5一的目镜和40一的物镜,观察到的图D中的细胞比实际放大了5—40=200倍。 42.答案: 【答案】 (1)种皮 (2)④ ①②③④ (3)E (④)果皮 解析 【分析】 图一中,①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤种皮。 图二中,A是种皮和果皮、B是胚芽、C是胚轴、D是胚根、E是胚乳、F是子叶。 图三中,①是种子,②是-松球果 。 【详解】 (1)菜豆种子属于双子叶植物种子,其最外面的一层薄皮是种皮,种皮具有保护胚的作用。在观察菜豆种子时, 第24页共26页 需要剥去这层种皮,然后分开合拢着的两片子叶,以观察种子内部的结构,如胚轴、胚芽、胚根等。 (2)菜豆种子属于双子叶植物种子,其营养物质储存在子叶中。在图一中,④所指的结构为子叶,所以图中具有 储存营养物质功能的是[④]。 新植物的幼体是由胚发育而来的,胚是种子中重要的部分,它由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成。在图一中,①是 胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶,所以胚由①②③④组成。 (3)玉米种子属于单子叶植物种子,其营养物质主要储存在胚乳中,胚乳中含有大量的淀粉。淀粉具有遇碘变蓝 的特性,所以在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,被碘液染成蓝色的结构是[E胚乳,这说明胚乳内富含淀粉。(4) 裸子植物的种子是裸露的,即种子外面没有果皮包被。松的种子裸露,外面没有果皮包被,所以松属于裸子植物。 而被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。 43.答案: 【答案】 (1)A、B (2)外骨骼 (3)肺和皮肤 (④)胎生、哺乳 (5)F、G 解析 【分析】 图中,A蚯蚓是环节动物、B蝗虫是节肢动物、C鱼是鱼类、D青蛙是两栖动物、E鳄鱼是爬行动物、F鸽子是鸟 类、G兔子是哺乳动物。 【详解】 (1)蜈蚣属于节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物。图中,A蚯蚓是环节动物,体内没有 脊柱,属于无脊椎动物。B蝗虫是节肢动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物。C鱼、D青蛙、E蜥蜴、F家鸽、G 兔的体内有脊柱,属于脊椎动物。因此,与蜈蚣同属无脊椎动物的是A蚯蚓和B蝗虫。 (2)蝗虫属于节肢动物中的昆虫,其体表具有坚韧的外骨骼。外骨骼具有多方面的作用: 保护和支持内部结构:外骨骼可以像盔甲一样包裹着蝗虫的身体,保护其内部柔软的器官,如心脏、消化系统 等,同时为肌肉提供附着点,起到支持身体的作用,使蝗虫能够保持一定的形态并进行各种运动。 防止体内水分蒸发:陆地环境相对干燥,蝗虫的外骨骼可以有效减少体内水分的散失,这对于蝗虫在陆地上生存 至关重要,使其能够适应较为干旱的环境。 (3)图中D是青蛙,青蛙属于两栖动物。青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸。 (4)图中G是兔,兔和蝙蝠都属于哺乳动物。哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。 胎生:胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式使胚胎在母体的保护下,能获得较为稳 定的发育环境和充足的营养供应,减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。 哺乳:母兽用乳汁哺育幼兽,乳汁中含有丰富的营养物质,能满足幼兽生长发育的需要,增强了幼兽的体质,提 高了幼兽的成活率。 所以蝙蝠和生物G在生殖发育方面共同的特点是胎