精品解析:山东济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年人教版六年级下学期数学阶段考试

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-05-17
| 2份
| 26页
| 3人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 济南高新技术产业开发区
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57908571.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期中 六年级数学参考样题 一、用心思考,认真填空。(每空1分,共18分) 1. 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。我国古代数学家刘徽曾有“正算赤,负算黑”的描述,按照刘徽的说法,4根黑色小棒应记作______根。负数在生活中应用广泛,比如:中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜到低于海平面10909米处,那么“奋斗者”号下潜后所处的位置可以记作海拔______米。 【答案】 ①. ﹣4 ②. ﹣10909 【解析】 【分析】正负数可以表示具有相反意义的量,根据“正算赤,负算黑”,可知黑色用负数表示;以海平面为标准,高于海平面记为正,低于海平面记为负,据此填空。 【详解】按照刘徽的说法,4根黑色小棒应记作﹣4根。“奋斗者”号下潜后所处的位置可以记作海拔﹣10909米。 2. =( )∶20=( )%=( )(填小数)=( )折=( )成。 【答案】 ①. 12 ②. 60 ③. 0.6 ④. 六 ⑤. 六 【解析】 【分析】分数与比的关系:分子作为比的前项,分母作为比的后项; 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变; 分数化小数的方法:分子除以分母,得到的商就是小数; 小数化百分数的方法:小数点向右移动两位,再加上百分号即可; 百分之几十就是几折; 百分之几十就是几成。 【详解】=3∶5 3∶5 =(3×4)∶(5×4) =12∶20 =3÷5=0.6 0.6=60% 60%=六折 60%=六成 =12∶20=60%=0.6=六折=六成 3. 根据3a=5b(a、b不为0),那么a∶b=( )∶( )。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】根据比例的基本性质:比例的两个内项之积等于两个外项之积,据此解答。 【详解】3a=5b,所以a∶b=5∶3 4. 2018年10月份起,国家将个人所得税征税起点调至5000元。王叔叔11月份收入8000元,如果应纳税额的税率是3%,那么王叔叔应纳税( )元。 【答案】90 【解析】 【分析】先用收入减去征税起点,求出应纳税部分的金额,应纳税额的税率是3%,用应纳税部分的金额乘税率,求出应纳税额。 【详解】(8000-5000)×3% =3000×0.03 =90(元) 5. 节日期间,章丘明水古城使用盒子灯作为装饰。其中一款盒子灯由一些大小相同、颜色不同的圆柱形灯笼组成。一个底面半径为8cm、高为20cm的圆柱形灯笼的侧面需要用到( )cm2丝纸围成。(接头处不计) 【答案】1004.8 【解析】 【分析】求圆柱形灯笼的侧面需要用到丝纸的面积,就是求圆柱的侧面积。根据圆柱的侧面积公式S侧=2πrh,代入数据计算求解。 【详解】2×3.14×8×20 =50.24×20 =1004.8(cm2) 6. 一本画册原价是75元,现在按原价的七折出售,现价比原价便宜了( )元。 【答案】22.5 【解析】 【分析】根据题意可知,现价是原价的70%,则现价比原价便宜30%,再根据分数乘法的解答即可。 【详解】75×30%=22.5(元) 【点睛】明确折扣的含义是解答本题的关键,进而明确现价比原价便宜百分之几。 7. 山东博物馆到济南东站的距离约是7km,画在一幅比例尺是1∶350000的地图上约长( )cm。 【答案】2 【解析】 【分析】1km=100000cm,把7km换算成700000cm;根据比例尺的意义,图上距离是实际距离的,用实际距离乘即可。 【详解】7km=700000cm 700000×=2(cm) 8. 若,则和成( )比例;若,则和成( )比例。 【答案】 ①. 反 ②. 正 【解析】 【分析】根据比例的基本性质:两个内项之积等于两个外项之积,如果,可知;如果,可知,即。判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。据此解答。 【详解】如果,根据比例的基本性质,可知,即,和的积一定,则和成反比例。若,根据比例的基本性质,可知,即,,和的比值一定,则和成正比例。 9. 把一个长6厘米、宽4厘米的长方形按1∶2缩小后,那么得到的长方形的周长是( )厘米。 【答案】10 【解析】 【分析】根据缩小的意义,把长方形的长和宽分别缩小到原来的,即用6×,求出缩小后长方形的长,用4×,求出缩小后长方形的宽;再根据长方形周长=(长+宽)×2,据此解答。 【详解】缩小后的长:6×=3(厘米);缩小后的宽:4×=2(厘米) (3+2)×2 =5×2 =10(厘米) 10. 已知等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少36立方厘米,那么这个圆锥的体积是( )立方厘米。 【答案】18 【解析】 【分析】当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,把圆锥的体积看作1份,则圆柱的体积是3份,相差(3-1)份;用等底等高的圆锥与圆柱的体积差除以份数差,求出一份数,也就是圆锥的体积。 【详解】圆锥的体积: 36÷(3-1) =36÷2 =18(立方厘米) 11. 一棵树的高度是3米,它的影长是4.8米。如果同一时间、同一地点测得小兰的影长是2.4米,小兰的身高是( )米。 【答案】1.5#### 【解析】 【分析】根据同一时刻、同一地点物体的实际长度与它的影长的比值一定,那么物体的实际长度与影长成正比例关系,据此列出正比例方程,并求解。 【详解】解:设小兰的身高是米。 3∶4.8=∶2.4 4.8=3×2.4 4.8=7.2 =7.2÷4.8 =1.5 二、反复比较,合理选择。(每题2分,共20分) 12. 据古代数学名著《九章算术》记载,早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正,出仓为负”的思想,若粮食先入仓700石,再出仓550石,应依次记作( )。 A. ﹢700石,﹢550石 B. ﹢700石,﹣550石 C. ﹣700石,﹢550石 D. ﹣700石,﹣550石 【答案】B 【解析】 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。规定粮食入仓为正,出仓为负。据此解答。 【详解】若粮食先入仓700石,应记作﹢700石; 再出仓550石,应记作﹣550石。 13. 裴秀的《禹贡地域图》18篇是按照“一分为十里,一寸为百里”的标准绘制而成。以“一分为十里”为例。一分=厘米,十里=5000米,换算成现代的比例尺是( )。 A. 1∶1000000 B. 1∶1500000 C. 1∶3000000 D. 1∶500000 【答案】B 【解析】 【分析】“一分为十里”的意义是,图上的一分相当于实际距离十里,根据“比例尺=图上距离∶实际距离”以及一分=厘米,十里=5000米,写出一分与十里的比为厘米∶5000米,再根据进率“1米=100厘米”统一单位,并化简比,换算成现代的比例尺。 【详解】1分∶十里 =厘米∶5000米 =厘米∶(5000×100)厘米 =∶500000 =(×3)∶(500000×3) =1∶1500000 换算成现代的比例尺是1∶1500000。 故答案为:B 14. 陈老师驾驶汽车通过“高速不停车电子收费系统”专用车道入高速能打九五折,他出高速时显示收费40元,那么能求出“按原价应收费多少元”的算式是( )。 A. 40×95% B. 40÷95% C. 40×(1-95%) D. 40÷(1-95%) 【答案】B 【解析】 【分析】九五折就是现价是原价的95%,把原价看作单位“1”,现价是40元,求单位“1”,用除法,用现价÷95%。 【详解】根据分析可知,陈老师驾驶汽车通过“高速不停车电子收费系统”专用车道入高速能打九五折,他出高速时显示收费40元,那么能求出“按原价应收费多少元”的算式是40÷95%。 15. 乐乐把1000元钱存入银行,年利率为1.25%,存期三年,到期她可以从银行取回多少钱?列式正确的是( )。 A. 1000×1.25%×3+1000 B. (1000×1.25%+1000)×3 C. 1000×1.25%×3 D. 1000×1.25%+1000 【答案】A 【解析】 【分析】根据利息=本金×利率×时间,据此求出到期利息,再加上本金,即可解答。 【详解】1000×1.25%×3+1000 =12.5×3+1000 =37.5+1000 =1037.5(元) 列式正确的是1000×1.25%×3+1000。 16. 数学思想方法是数学的灵魂。转化思想作为重要的数学思想方法之一,在我们的学习生活中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水(如图),根据图中标出的数据,可得瓶中水的体积占瓶子容积的( )。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】这道题用转化思想:瓶子正放和倒放时,水的体积不变,空的部分体积也不变。根据,底面积相同,水的体积占瓶子容积的比例,就是水的高度除以总高度。 【详解】正放时水高14cm 倒放时空的部分高度: 总高度:14+4=18(cm) 水的体积占瓶子容积: 瓶中水的体积占瓶子容积的,选A。 17. 在学习图形的放大与缩小时,老师在方格纸上画出了4个三角形(如下图)。如果把一个图形按一定的比放大或缩小,得到的新图形和原图形形状完全相同,只是大小发生变化。根据这个知识,图中可以通过放大或缩小得到的两个三角形是( )。 A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ②和④ 【答案】C 【解析】 【分析】①和④是钝角三角形,②是直角三角形,③是等腰三角形,只有①和④的形状相同,①的底是1格,高是1格,最大的边是2格,④的底是1×2=2格,高是1×2=2格,最大边是2×2=4格,所以①按2∶1放大后得到④。 【详解】图中可以通过放大或缩小得到的两个三角形是①和④。 18. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )。 A. 3倍 B. 6倍 C. 9倍 D. 27倍 【答案】C 【解析】 【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆柱的高不变,设圆柱底面半径为r,高为h,原来的体积为V,扩大后的体积为V1,则扩大后的半径为3r,代入圆柱的体积公式,从而可以求出它的体积扩大的倍数。 【详解】V=πr2h V1=π(3r)2h=9πr2h 9πr2h÷πr2h=9 所以它的体积扩大为原来的9倍。 故答案为:C 19. 下列描述中,两个量成反比例的是( )。 A. 甘蔗的出糖率一定,甘蔗的质量和糖的质量 B. 一个人的身高和年龄 C. 圆的直径和周长 D. 煤的数量一定,使用天数与平均每天的用煤量 【答案】D 【解析】 【分析】判断两种相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值(商)一定,还是对应的乘积一定;如果是比值(商)一定,这两种相关联的量成正比例;如果是乘积一定,这两种相关联的量成反比例。 如果既不是比值一定,也不是乘积一定,则这两种相关联的量不成比例。 【详解】A.糖的质量÷甘蔗的质量=甘蔗的出糖率(一定),商一定,那么甘蔗的质量和糖的质量成正比例; B.人的身高和年龄的比值或乘积都不一定,所以一个人的身高和年龄不成比例; C.圆的周长÷直径=π(一定),商一定,那么圆的直径和周长成正比例; D.平均每天的用煤量×使用天数=煤的数量(一定),积一定,那么使用天数与平均每天的用煤量成反比例。 20. “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。某试验田今年采用杂交技术后水稻的产量比去年增加了二成三,今年水稻产量相当于去年的( )。 A. 123% B. 77% C. 23% D. 2.3 【答案】A 【解析】 【分析】二成三就是23%;把去年水稻产量看作单位“1”,今年是去年的1+23%,即今年水稻产量相当于去年的1+23%,据此解答。 【详解】二成三=23% 1+23%=123% 今年水稻产量相当于去年的123%。 21. 一个圆柱容器底面积是240cm2,高20cm,原来水面高度是8cm,往容器内浸没物体后,水面高度均上升至10cm,下面说法错误的是( )。 A. 正方体、圆锥、圆柱的体积相同 B. 圆锥的体积是480cm3 C. 圆锥的高度是圆柱的3倍 D. 三个物体全部浸入一个容器,水不会溢出 【答案】C 【解析】 【分析】通过观察图形,把正方体、圆锥、圆柱放入容器中,上升部分水的体积就等于放入物体的体积,所以正方体、圆锥、圆柱的体积相同;根据圆柱的体积公式:V=Sh,把数据代入公式可以求出三个物体的体积;因为容器里水面的高是8cm,把三个物体都放入一个容器中,水面上升到10cm,水面的高小于容器的高,所以水不会溢出,据此解答即可。 【详解】240×(10-8) =240×2 =480(cm3) 所以三个物体的体积都是480cm3。 8+(10-8)×3 =8+2×3 =8+6 =14(cm) 14<20 所以三个物体全部浸入一个容器,水不会溢出。 由此可知,说法错误的是圆锥的高度是圆柱的高的3倍。 故答案为:C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握圆柱的体积(容积)公式的灵活运用,关键是熟记公式。 三、看清题目,巧思妙算。(共32分) 22. 直接写出得数。 7÷0.02= 【答案】350;2;12.5;; ;;2.6; 23. 脱式计算,能简算的用简便方法计算。 2.5×0.125×3.2 【答案】;;1 【解析】 【分析】第一题:根据带符号搬家简便计算。 第二题:把除法转换成乘法,再根据乘法分配律的逆运算简便计算。 第三题:将3.2拆分为4×0.8,再根据乘法交换律和乘法结合律,分解计算2.5×4和0.125×0.8,利用固定乘积简化。 【详解】-- =-- =1- = ÷7+× =×+× =(+)× =1× = 2.5×0.125×3.2 =2.5×0.125×(4×0.8) =2.5×0.125×4×0.8 =2.5×4×0.125×0.8 =(2.5×4)×(0.125×0.8) =10×0.1 =1 24. 解比例。 0.2∶x=0.4∶0.5 【答案】x=3.75;x=0.25;x= 【解析】 【分析】第一题:解比例,原式化为:32x=8×15,再根据等式的性质2,方程两边同时除以32即可。 第二小题:解比例,原式化为:0.4x=0.2×0.5,再根据等式的性质2,方程两边同时除以0.4即可。 第三小题:解比例,原式化为:4x=×,再根据等式的性质2,方程两边同时除以4即可。 【详解】= 解:32x=8×15 32x=120 32x÷32=120÷32 x=3.75 0.2∶x=0.4∶0.5 解:0.4x=0.2×0.5 0.4x=0.1 0.4x÷0.4=0.1÷0.4 x=0.25 x∶=∶4 解:4x=× 4x= 4x÷4=÷4 x=× x= 25. 算而有法。 方法1:6x=3×8 方法2:3∶x=6∶8 两边同时除以2 6x=24 看成3∶x=3∶4 x=4 所以x=4 (1)两种方法都得到了x=4。你认为哪种方法更好?你的理由是什么? (2)方法二中“6∶8的前项和后项同时除以2”的依据是什么? (3)如果比例改成上面哪种方法会不适用?你的理由是什么? 【答案】(1)方法1更好,理由见详解 (2)比的基本性质 (3)方法2;理由见详解 【解析】 【分析】(1)方法1 :利用比例的基本性质(内项积等于外项积)转化为方程求解,适用于所有比例式;方法2:利用比的基本性质化简比,仅适用于比的前项或后项存在倍数关系便于化简的情况。从通用性角度判断优劣。 (2)方法2中,比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变。 (3)7和8是互质数,无法通过同时除以一个整数将7变为3,因此,方法2的化简策略在此失效,而方法1不受数字影响。 【小问1详解】 方法1更好。 理由:方法1利用比例的基本性质,将比例式转化为方程求解,适用于所有比例式,具有通用性。方法2利用比的基本性质化简,仅适用于比的前项和后项存在明显倍数关系的情况下,不具有通用性。 【小问2详解】 依据比的基本性质。 比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。 【小问3详解】 方法2不适用。 理由:在比例=中,比7∶8的前项7和后项8是互质数,公因数只有1,无法像6∶8那样通过同时除以2将前项变为3,因此无法使用方法2的化简策略求解。而方法1,利用比例的基本性质,列方程:7x=3×8,仍然使用。 四、实践操作,探索创新。(共6分) 26. 图中的小格子为边长1cm的正方形。 (1)先画出△ABC按4∶1放大后的图形①,再画出图形①按1∶2缩小后的图形②。(画完图后用阴影表示) (2)放大后的图形①的面积与缩小后的图形②的面积的比是_________。 (3)△ABC以AB为轴旋转一周,得到的图形是_________,体积为_________。(π取3) 【答案】(1)见详解 (2)4∶1 (3) ①. 圆锥 ②. 2 【解析】 【分析】(1)先数出原三角形的两条直角边长度,再按4∶1的比例分别求出放大后的底和高,画出图形①;接着按1∶2的比例求出图形①缩小后的底和高,画出图形②,最后用阴影表示出来。 (2)先根据三角形面积公式:面积=底×高÷2分别求出放大后的图形①和缩小后的图形②的面积,再把两个面积写成比并化简。 (3)先判断直角三角形绕直角边旋转得到圆锥,再确定圆锥的底面半径和高,最后根据圆锥体积公式V=πr2h,代入数值即可解答。 【小问1详解】 放大后的底:1×4=4(cm) 放大后的高:2×4=8(cm) 缩小后的底:4÷2=2(cm) 缩小后的高:8÷2=4(cm) 如图: 【小问2详解】 ①的面积:4×8÷2 =32÷2 =16(cm2) ②的面积:2×4÷2 =8÷2 =4(cm2) 面积比:16∶4 =(16÷4)∶(4÷4) =4∶1 【小问3详解】 △ABC以AB为轴旋转一周,得到的图形是圆锥。 ×3×12×2 =×3×1×2 =2(cm3) 五、活学活用,解决问题。(每题4分,共24分) 27. “淄博烧烤”火爆全网,使淄博市成为热门旅游“打卡”地。2025年“五一”期间淄博市累计接待旅客约190.5万人次,比2024年同期增长五成。淄博市2024年“五一”期间接待旅客大约多少万人次?(先画线段图,再列式计算) (1)线段图: (2)列式解答: 【答案】(1)图见详解 (2)190.5÷(1+50%)=127(万人次) 【解析】 【分析】五成就是50%;把2024年“五一”期间接待游客人数看作单位“1”,画一条线段表示2024年“五一”期间接待人数;2025 年接待旅客人数比 2024 年同期增长五成,即增长50%,再画一条更长线段表示2025年的旅游人数,长度是2024年的1+50%,标注对应人数190.5万人次。 把2024年“五一”期间接待游客人数看作单位“1”,2025年接待游客人数是2024年的(1+50%),对应的是2025年接待游客人数,求单位“1”,根据已知量÷对应分率=单位“1”的量,用除法计算。 【小问1详解】 如图: 【小问2详解】 五成=50% 190.5÷(1+50%) =190.5÷150% =127(万人次) 答:淄博市2024年“五一”期间接待游客大约127万人次。 28. 小芳有8000元压岁钱,想存三年期定期(年利率1.25%)。到期后,利息够买598元的电话手表吗?如果不够,还差多少钱? 【答案】不够;298元 【解析】 【分析】先根据利息计算公式“利息=本金×利率×存期”求出到期利息,再与电话手表的价格进行比较,若利息小于价格,则用价格减去利息求出差额。 【详解】8000×1.25%×3 =8000×0.0125×3 =100×3 =300(元) 300<598 598-300=298(元) 答:到期后,利息不够买电话手表,还差298元。 29. 中国东风﹣5C洲际导弹从发射到命中目标,全程约30分钟飞行12000千米。照此速度,飞行10000千米需要多少分钟?(用比例解) 【答案】25分钟 【解析】 【分析】根据题干中“照此速度”可知,导弹飞行的速度一定,即路程∶时间=速度(一定),比值一定,则路程和时间成正比例关系,据此列出正比例方程,并求解。 【详解】解:设飞行10000千米需要分钟。 12000∶30=10000∶ 12000=30×10000 12000=300000 =300000÷12000 =25 答:飞行10000千米需要25分钟。 30. 一个圆柱形水池,它的内直径是8米,深2米,池上装有4个同样的进水管,每个管每小时可以注入水6.28立方米,四管齐开,几小时可以注满水池? 【答案】4小时 【解析】 【分析】先根据圆柱的体积(容积)公式V=πr2h,求出水池的容积;再用每个进水管每小时的注水量乘4,求出4个进水管每小时的总注水量;最后用水池的容积除以进水管每小时的总注水量,求出注满水池所需的时间。 【详解】3.14×(8÷2)2×2 =3.14×42×2 =3.14×16×2 =100.48(立方米) 6.28×4=25.12(立方米) 100.48÷25.12=4(小时) 答:4小时可以注满水池。 31. 一个圆锥形沙堆,底面积是28.6平方米,高是6米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米? 【答案】286米 【解析】 【分析】根据题意,把圆锥形沙堆铺在长方体路面,沙子的体积不变。先根据圆锥的体积公式V=Sh,求出沙子的体积;再根据长方体的长a=V÷b÷h,求出能铺的长度。注意单位的换算:1米=100厘米。 【详解】2厘米=0.02米 ×28.6×6=57.2(立方米) 57.2÷10÷0.02 =5.72÷0.02 =286(米) 答:能铺286米。 32. 在一幅比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲、乙两个城市之间的距离是5.5厘米。在另一幅比例尺是1∶5000000的地图上,这两个城市之间的图上距离是多少? 【答案】2.2厘米 【解析】 【分析】根据第一幅图的图上距离和比例尺,利用实际距离=图上距离÷比例尺,据此求出甲、乙两个城市的实际距离,再根据图上距离=实际距离×比例尺,据此求出第二幅图的比例尺。 【详解】5.5÷× =5.5×2000000× =11000000× =2.2(厘米) 答:这两个城市之间的图上距离是2.2厘米。 思维拓展(每题10分,共20分) 33. 古希腊的阿基米德是历史上杰出的数学家,在他众多的科学发现中,他自己最为满意的是“圆柱容球定理”。“圆柱容球”就是把一个球放入一个圆柱形容器中,盖上容器盖后,球恰好与圆柱的上底面、下底面及侧面紧密接触。这个球的直径与圆柱的高、底面直径相等。在圆柱容球中,球的体积是圆柱体积的,球的表面积也是圆柱表面积的。 (1)请你计算圆柱容球中球的体积。 (2)明明由“圆柱容球”联想到“正方体容圆柱”。把圆柱体放入一个正方体容器中,盖好容器盖后,圆柱体的上下底面及侧面与正方体的上下底面及侧面紧密接触,这时圆柱的高、底面直径与正方体棱长相等,请求出正方体与圆柱的体积之比? 【答案】(1)113.04立方厘米;(2)200∶157 【解析】 【分析】(1)根据球的体积是圆柱体积的,先计算出圆柱的体积,即可算出球的体积;圆柱的体积=底面积×高,由图可知,该圆柱的高是6厘米,底面直径是6厘米,代入相应数值计算出圆柱的体积,据此解答。 (2)圆柱的高、底面直径与正方体棱长相等,也就是说该正方体的棱长是6厘米,根据圆柱的体积=底面积×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,代入相应数值分别计算出圆柱的体积和正方体的体积,即可计算出它们的体积之比,据此解答。 【详解】(1)圆柱的体积: 3.14×(6÷2)2×6 =3.14×32×6 =28.26×6 =169.56(立方厘米) 球的体积:(立方厘米) 答:圆柱容球中球的体积是113.04立方厘米。 (2)圆柱的体积:π×(6÷2)2×6 =π×9×6 =54π(立方厘米) 正方体的体积为:6×6×6=216(立方厘米) 正方体与圆柱的体积之比为: 216∶54π =4∶π =4∶3.14 =200∶157 答:正方体与圆柱的体积之比为200∶157。 34. 阅读材料,解决问题。 算筹是我国古代一种常用的数学工具,古人通常用算筹记数和进行数的简单运算。如图,用算筹表示数字有两种方式:纵式和横式。我们可以使用纵横交替的十进制记数法表示数字。具体而言,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,依此类推。 数字0要空位,在个位数上划上斜线以表示负数。 观察思考: 如“”表示38,“”表示1983。 (1)请写出图1,图2中算筹表示的数_________、_________。 (2)利用算筹可以进行简单的加法运算,请同学们观察536+69的计算步骤,并在第⑤步中填入正确的算筹摆放方式。 【答案】(1) ①. 266 ②. ﹣314 (2)见详解 【解析】 【分析】(1)根据算筹纵横相间记数规则,个位纵式、十位横式、百位纵式、千位横式,空位表示数字0,个位画斜线代表负数;再对照每种符号对应的数字,从左往右按百位、十位、个位依次读出每一位,组合成对应的数即可。 (2)先算536+69=605,按算筹加法从低位到高位、逢十进一的规则,个位相加留5进1,十位相加满十向百位进1、自身变0用空位表示,百位相加得6,第⑤步用6根竖线表示百位6,中间留空表示十位0,5根竖线表示个位5。 【小问1详解】 图1,图2中算筹表示的数266、﹣314。 【小问2详解】 536+69=605 如图: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中 六年级数学参考样题 一、用心思考,认真填空。(每空1分,共18分) 1. 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。我国古代数学家刘徽曾有“正算赤,负算黑”的描述,按照刘徽的说法,4根黑色小棒应记作______根。负数在生活中应用广泛,比如:中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜到低于海平面10909米处,那么“奋斗者”号下潜后所处的位置可以记作海拔______米。 2. =( )∶20=( )%=( )(填小数)=( )折=( )成。 3. 根据3a=5b(a、b不为0),那么a∶b=( )∶( )。 4. 2018年10月份起,国家将个人所得税征税起点调至5000元。王叔叔11月份收入8000元,如果应纳税额的税率是3%,那么王叔叔应纳税( )元。 5. 节日期间,章丘明水古城使用盒子灯作为装饰。其中一款盒子灯由一些大小相同、颜色不同的圆柱形灯笼组成。一个底面半径为8cm、高为20cm的圆柱形灯笼的侧面需要用到( )cm2丝纸围成。(接头处不计) 6. 一本画册原价是75元,现在按原价的七折出售,现价比原价便宜了( )元。 7. 山东博物馆到济南东站的距离约是7km,画在一幅比例尺是1∶350000的地图上约长( )cm。 8. 若,则和成( )比例;若,则和成( )比例。 9. 把一个长6厘米、宽4厘米的长方形按1∶2缩小后,那么得到的长方形的周长是( )厘米。 10. 已知等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少36立方厘米,那么这个圆锥的体积是( )立方厘米。 11. 一棵树的高度是3米,它的影长是4.8米。如果同一时间、同一地点测得小兰的影长是2.4米,小兰的身高是( )米。 二、反复比较,合理选择。(每题2分,共20分) 12. 据古代数学名著《九章算术》记载,早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正,出仓为负”的思想,若粮食先入仓700石,再出仓550石,应依次记作( )。 A. ﹢700石,﹢550石 B. ﹢700石,﹣550石 C. ﹣700石,﹢550石 D. ﹣700石,﹣550石 13. 裴秀的《禹贡地域图》18篇是按照“一分为十里,一寸为百里”的标准绘制而成。以“一分为十里”为例。一分=厘米,十里=5000米,换算成现代的比例尺是( )。 A. 1∶1000000 B. 1∶1500000 C. 1∶3000000 D. 1∶500000 14. 陈老师驾驶汽车通过“高速不停车电子收费系统”专用车道入高速能打九五折,他出高速时显示收费40元,那么能求出“按原价应收费多少元”的算式是( )。 A. 40×95% B. 40÷95% C. 40×(1-95%) D. 40÷(1-95%) 15. 乐乐把1000元钱存入银行,年利率为1.25%,存期三年,到期她可以从银行取回多少钱?列式正确的是( )。 A. 1000×1.25%×3+1000 B. (1000×1.25%+1000)×3 C. 1000×1.25%×3 D. 1000×1.25%+1000 16. 数学思想方法是数学的灵魂。转化思想作为重要的数学思想方法之一,在我们的学习生活中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水(如图),根据图中标出的数据,可得瓶中水的体积占瓶子容积的( )。 A. B. C. D. 17. 在学习图形的放大与缩小时,老师在方格纸上画出了4个三角形(如下图)。如果把一个图形按一定的比放大或缩小,得到的新图形和原图形形状完全相同,只是大小发生变化。根据这个知识,图中可以通过放大或缩小得到的两个三角形是( )。 A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ②和④ 18. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )。 A. 3倍 B. 6倍 C. 9倍 D. 27倍 19. 下列描述中,两个量成反比例的是( )。 A. 甘蔗的出糖率一定,甘蔗的质量和糖的质量 B. 一个人的身高和年龄 C. 圆的直径和周长 D. 煤的数量一定,使用天数与平均每天的用煤量 20. “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。某试验田今年采用杂交技术后水稻的产量比去年增加了二成三,今年水稻产量相当于去年的( )。 A. 123% B. 77% C. 23% D. 2.3 21. 一个圆柱容器底面积是240cm2,高20cm,原来水面高度是8cm,往容器内浸没物体后,水面高度均上升至10cm,下面说法错误的是( )。 A. 正方体、圆锥、圆柱的体积相同 B. 圆锥的体积是480cm3 C. 圆锥的高度是圆柱的3倍 D. 三个物体全部浸入一个容器,水不会溢出 三、看清题目,巧思妙算。(共32分) 22. 直接写出得数。 7÷0.02= 23. 脱式计算,能简算的用简便方法计算。 2.5×0.125×3.2 24. 解比例。 0.2∶x=0.4∶0.5 25. 算而有法。 方法1:6x=3×8 方法2:3∶x=6∶8 两边同时除以2 6x=24 看成3∶x=3∶4 x=4 所以x=4 (1)两种方法都得到了x=4。你认为哪种方法更好?你的理由是什么? (2)方法二中“6∶8的前项和后项同时除以2”的依据是什么? (3)如果比例改成上面哪种方法会不适用?你的理由是什么? 四、实践操作,探索创新。(共6分) 26. 图中的小格子为边长1cm的正方形。 (1)先画出△ABC按4∶1放大后的图形①,再画出图形①按1∶2缩小后的图形②。(画完图后用阴影表示) (2)放大后的图形①的面积与缩小后的图形②的面积的比是_________。 (3)△ABC以AB为轴旋转一周,得到的图形是_________,体积为_________。(π取3) 五、活学活用,解决问题。(每题4分,共24分) 27. “淄博烧烤”火爆全网,使淄博市成为热门旅游“打卡”地。2025年“五一”期间淄博市累计接待旅客约190.5万人次,比2024年同期增长五成。淄博市2024年“五一”期间接待旅客大约多少万人次?(先画线段图,再列式计算) (1)线段图: (2)列式解答: 28. 小芳有8000元压岁钱,想存三年期定期(年利率1.25%)。到期后,利息够买598元的电话手表吗?如果不够,还差多少钱? 29. 中国东风﹣5C洲际导弹从发射到命中目标,全程约30分钟飞行12000千米。照此速度,飞行10000千米需要多少分钟?(用比例解) 30. 一个圆柱形水池,它的内直径是8米,深2米,池上装有4个同样的进水管,每个管每小时可以注入水6.28立方米,四管齐开,几小时可以注满水池? 31. 一个圆锥形沙堆,底面积是28.6平方米,高是6米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米? 32. 在一幅比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲、乙两个城市之间的距离是5.5厘米。在另一幅比例尺是1∶5000000的地图上,这两个城市之间的图上距离是多少? 思维拓展(每题10分,共20分) 33. 古希腊的阿基米德是历史上杰出的数学家,在他众多的科学发现中,他自己最为满意的是“圆柱容球定理”。“圆柱容球”就是把一个球放入一个圆柱形容器中,盖上容器盖后,球恰好与圆柱的上底面、下底面及侧面紧密接触。这个球的直径与圆柱的高、底面直径相等。在圆柱容球中,球的体积是圆柱体积的,球的表面积也是圆柱表面积的。 (1)请你计算圆柱容球中球的体积。 (2)明明由“圆柱容球”联想到“正方体容圆柱”。把圆柱体放入一个正方体容器中,盖好容器盖后,圆柱体的上下底面及侧面与正方体的上下底面及侧面紧密接触,这时圆柱的高、底面直径与正方体棱长相等,请求出正方体与圆柱的体积之比? 34. 阅读材料,解决问题。 算筹是我国古代一种常用的数学工具,古人通常用算筹记数和进行数的简单运算。如图,用算筹表示数字有两种方式:纵式和横式。我们可以使用纵横交替的十进制记数法表示数字。具体而言,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,依此类推。 数字0要空位,在个位数上划上斜线以表示负数。 观察思考: 如“”表示38,“”表示1983。 (1)请写出图1,图2中算筹表示的数_________、_________。 (2)利用算筹可以进行简单的加法运算,请同学们观察536+69的计算步骤,并在第⑤步中填入正确的算筹摆放方式。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:山东济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年人教版六年级下学期数学阶段考试
1
精品解析:山东济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年人教版六年级下学期数学阶段考试
2
精品解析:山东济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年人教版六年级下学期数学阶段考试
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。