第20课《一滴水经过丽江》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《一滴水经过丽江》展开，聚焦以“一滴水”为叙述者的独特游记视角。课堂导入通过对比已学的壶口瀑布等传统游记，引导学生思考“水”的视角与丽江的缘分，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（展现丽江自然、历史、民俗美及世界遗产价值）、思维能力（绘制水的时空游踪路线图、分析标题妙处与文章结构）、审美创造（赏析水的心理动作描写）。采用默读勾画、对比表格等方法，助力学生提升综合素养，也为教师提供结构化教学资源。

我们已经跟随课文的脚步,游览了雄浑壮美的壶口瀑布、神秘的长江源头各拉丹冬、美丽又神奇的勃朗峰。今天,我们一起来到祖国西南——丽江古城。不过,这篇文章和我们之前学过的几篇游记很不一样。一般的游记,都是写‘我’去了哪里、看到了什么、感受到了什么。而这篇游记的叙述者,不是‘我’,而是——一滴水。想一想,‘水’能看见什么?水和丽江有什么特殊的缘分?让我们在课文中寻找答案。 课堂导入 一滴水经过丽江 阿来 课前导入 闸门 砚台 蘸水 喧哗 矗立 映照 苍劲 翡翠 眺望 擦拭 硕大 喧腾 亭台楼阁 目眩神迷 草甸 渠水 t ng t i l u g 泛指多种供游赏、休息的建筑物。 m xu n sh n m 眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 xu n t ng shu d c sh ti o w ng f i cu c ng j ng (树木)苍老挺拔;(书法、绘画)老练而雄健有力 y ng zh o ch l xu n hu zh n shu y n t i zh m n c o di n 字词把握 q 3 一 滴 水 经 过 丽 江 文章以“一滴水经过丽江”为题,妙在何处? 主要情节 这个标题既点明了文章的内容与地点,交代了行文线索;又给人以新颖别致之感,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。 “我”——叙述者 写作对象 标题解读 毛颖传奇 (毛) - 给倒卖拼单者的美好祝福: (正常购买的粉丝及客户请谅解并无视) 小红书@毛颖传奇 原创课件,倒卖拼单狗祝你天天被职场霸凌,早日丢掉工作~(*^ ^*) 这滴水经过了哪些地方?默读课文,勾画