精品解析：2026届陕西咸阳市武功县普集高级中学高三下学期模拟预测语文试题

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文（五） 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 在2025世界人形机器人运动会上，280支机器人战队展开激烈角逐，踢足球、跳街舞、打自由搏击，487场比拼掀起阵阵热潮。热闹背后，这场盛会已不仅是一场简单的“科技秀”。 第一，此次机器人运动会是促使技术不断创新的 ① 。 中德机器人战队的足球5V5对抗，把精准控球、灵活跑位展现得淋漓尽致；宇树机器人的搏击动作干脆利落，爆发力十足；街舞比赛上，9台“兵马俑”机器人和一位真人舞者同步起舞，每一个律动都透着巧思。这些精彩瞬间，展示出人形机器人在智能决策、运动协作等领域最前沿的成果。 场景赛里的酒店清洁项目也很有看头。优理奇机器人（苏州）有限公司的两支队伍包揽了冠亚军。用公司创始人兼CEO杨丰瑜的话说：“我们把这次参赛作为对机器人在未知场景中工作能力的检验。” 这些亮眼表现背后，是企业和科研团队对机器人运动控制、环境感知等核心技术的布局。赛事给了他们一个真实场景下的测试平台，能够推动技术快速迭代，让更多实验室里的先进技术加速走向现实、派上用场。 第二，此次运动会是加速产业发展的 ② 。 从参赛主体来看，机器人制造商、零部件供应商、科研机构等各方汇聚一堂，自然就搭起了合作的桥梁。在现场，结合机器人在不同场景下的表现，上下游企业可以进一步探讨优化路径，扎堆搞技术研发、谈合作。这次运动会还可能带动北京及周边的机器人产业聚到一起，让技术、人才、资金等要素更快融合，推动整个产业加速往前跑。 第三，此次运动会是初创企业打开市场的 ③ 。 例如，高擎机电的小型机器人“小派”一出场，观众就忍不住惊呼“好可爱”。虽然“小派”没跑完1500米，但通过这次亮相，为将来其走进家庭市场埋下伏笔。 大赛的高曝光度不仅能让企业被更多人看到，还能助其更精准地把握市场需求，进而开拓消费级、工业级等市场。宇树科技就是个典型例子，公司机器人产品在各种赛事里频频露脸，技术和产品慢慢被更多人认可。 第四，此次运动会是吸引人才的 ④ 。 机器人在赛场上的精彩表演，让观众实实在在感受到了科技的魅力，也勾起了年轻人对机器人的兴趣。不少高校队伍参赛，让大家看到了科技新生代的力量，也将吸引更多学生投身机器人相关的学习和研究。未来，更多优秀人才将涌入机器人产业，为其发展注入力量。 （摘编自刘倩雯《2025世界人形机器人运动会开赛，280支战队闪耀“冰丝带”》） 材料二： 近日，全球首个人形机器人运动会在北京盛大举行。来自五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人齐聚一堂，在国家速滑馆展开26个大项、538个小项的激烈竞技。 从技术层面看，人形机器人运动会为技术交流和检验提供了绝佳平台。 当下，人形机器人代表着全球科技最前沿的趋势。与传统机器人倚重机械工程和自动化控制不同，人形机器人以人工智能和深度学习为内核，具备自主决策和自适应能力，实现了感知、行动与认知的融合。 然而，目前人形机器人技术仍处于发展初期。此时通过运动会这个平台，各家企业和科研机构可以集中展示人形机器人领域的技术进展，并及时检验技术成果。 在复杂真实的竞技环境中，机器人需全方位展示传感器识别、运动控制、路径规划等综合能力，这使得技术缺陷得以迅速暴露，可以为科研人员提供清晰的改进方向，持续推动机器人在机械结构、人工智能、光学、传感、材料等多学科的技术进步，促进产品迭代升级。 从产业层面看，机器人运动会是全球人形机器人产业的重要风向标。 这次运动会不仅吸引了包括清华、北大在内的192支高校赛队，还有包括天工、宇树科技、加速进化等头部人形机器人整机企业在内的88支企业赛队，形成了技术、人才、资本的高密度聚集。 一方面，比赛不仅能考察单台机器人的性能，更将考验从算法数据质量、硬件供应链稳定性到运维响应速度的整个生态系统成熟度，促使产业链各环节不断完善，提升产业整体成熟度。 另一方面，通过赛事，投资者能直观感受到技术的实际应用和市场潜力，政府部门也能精准把握产业态势，出台更具针对性的政策，为产业发展注入强劲动力。比如，此前亦庄人形机器人马拉松赛事爆火之后，参赛的松延动力N2机器人产品“一战成名”，并由此收获了超过2000台订单。 从社会影响层面来看，机器人运动会搭建了公众与前沿科技沟通的桥梁。 机器人展会年年有，但把16个国家的队伍拉到同一个赛场上“真刀真枪”比拼却是第一次。从传播学角度看，运动会是成本最低、穿透力最强的公共叙事。与田径、足球、搏击等项目自带流量类似，举办运动会比任何技术白皮书都更能让公众秒懂“人形机器人到底能干什么”。 普通观众通过观赏赛事，可以直观感受到机器人技术的进步与潜力。一旦达到市场预期，相关产品的订单就有可能获得指数级放大。同时，赛事的荣誉体系和竞争氛围，也为青年人才提供了展示舞台，能够激励他们投身机器人科研领域，加速行业人才培养与积累。 事实上，竞技一直是推动技术与产业进步的强大动力。人形机器人运动会的价值，远不止竞技场上的输赢和奖牌，它既是一扇展示技术融合与突破的窗口，也必将点燃产业革新的火焰，让前沿技术从实验室走向大众市场。 （摘编自黄宗跃《人形机器人运动会启示：前沿技术走向大众需要催化剂》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在2025世界人形机器人运动会上，机器人在足球、搏击、舞蹈、场景比赛中有精彩表现，这得益于企业和科研团队布局了核心技术。 B. 2025世界人形机器人运动会的参赛主体，其身份、在产业链上的位置、所处地域不尽相同，而这场盛会为他们搭建起合作的桥梁。 C. 材料二中人形机器人与传统机器人的区别可以表示为： D. 复杂真实的竞技环境对机器人综合能力要求更高，能快速暴露其技术缺陷，为科研人员提供改进的方向，以促进产品的迭代升级。 2. 根据两则材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一从技术、产业、企业、人才四个维度谈机器人运动会的价值，且均配有案例，使论述全面而具体。 B. 材料二用“16个国家”“280支队伍”等具体数据介绍参赛规模，精准体现运动会的影响力与赛事的激烈程度。 C. 两则材料均以赛事引入，再过渡到价值分析，“由现象到意义”的思路让论述变得立体而有深度。 D. 画波浪线句中，“可能”以审慎态度表明可能性；“指数级”则渲染了巨大的机遇和紧迫感，极具鼓动性和诱惑力。 3. 材料一的四处总括句均缺少一个短语，下列选项填入后最恰当的一项是（ ） A. ①“助推器” ②“练兵场” ③“证明信” ④“强磁石” B. ①“练兵场” ②“助推器” ③“证明信” ④“吸铁石” C. ①“练兵场” ②“助推器” ③“介绍信” ④“强磁石” D. ①“助推器” ②“练兵场” ③“介绍信” ④“吸铁石” 4. 人形机器人运动会对于普通人的价值和意义是什么？请结合文本简要分析。 5. 图片是新闻报道吸引读者兴趣、帮助读者理解文章内容的辅助手段，如果要给材料二倒数第三段配一幅图，你最愿意选择哪一幅？请简要阐述理由。 【答案】1. C 2. A 3. C 4. ①欣赏人形机器人的精彩表演，实实在在感受科技的魅力。 ②秒懂人形机器人“到底能干什么”，直观感受到机器人技术的进步与潜力。 ③为年轻人才提供机遇及展示的舞台，吸引更多人才投身人形机器人学习与研究领域。 5. 示例一：我愿意选择“1500米决赛冠军”机器人冲刺图。 理由：①第一幅图参加1500米决赛的机器人正奋力奔跑，符合段中所说的“真刀真枪”的比拼特征，而第二幅图是一个人形机器人“小可爱”在陪跑，更多的是在展示与检验，与比拼特征不符； ②选用冠军图像，正如段中所说可实现“成本最低、穿透力最强的公共叙事”，而“小可爱”能力不强，只能陪跑，传播力不足； ③人形机器人奋力冲刺，夺得冠军，正如段中所说，更能让人秒懂“人形机器人到底能干什么”，而“小可爱”成绩不佳，沦为陪跑，似为玩具，易使公众忽略其应有的奔跑功能。 示例二：我愿意选择“小可爱陪跑”图片。 理由：①段中说“真刀真枪”比拼，“小可爱”虽为弱者，却敢打敢拼，比图片一更让人印象深刻； ②“小可爱”陪跑的身份和讨喜的外形，相较于图片一的冠军而言，更能“实现成本最低、穿透力最强的公共叙事”； ③“小可爱”虽能力不佳，但其可爱小巧的外形、缓慢的速度，相较于图片一冠军而言，如段中所说，更能让公众秒懂“人形机器人”在赛跑之外，还能实现陪孩子玩、遛狗等更为多元的应用场景。 【解析】 【导语】两则材料以人形机器人运动会为切口，由现象深入价值。材料一采用“分论点+案例”的平行结构，从技术、产业、企业、人才四维度展开，例证鲜活。材料二则从技术、产业、社会影响三层递进，视角更宏观，引入传播学视角，强调赛事对大众认知的催化作用。两文互补，共同揭示竞技平台推动前沿技术从实验室走向市场的核心意义。 【1题详解】 C．“完全靠外部控制”“技术落后但相对成熟”错误。材料二仅提及传统机器人“倚重机械工程和自动化控制”，人形机器人“以人工智能和深度学习为内核，具备自主决策和自适应能力”，但并未说明传统机器人“完全靠外部控制”“技术落后但相对成熟”，该表述属于无中生有。 故选C。 【2题详解】 A.“技术、产业、企业、人才”错误。材料一的四个维度是“促使技术不断创新”“加速产业发展”“初创企业打开市场”“吸引人才”，并非“技术、产业、企业、人才”，且“企业”范围过大，特指“初创企业”。 故选A。 【3题详解】 第一处强调真实场景下的测试平台，应选“练兵场”； 第二处强调推动产业发展，应选“助推器”； 第三处强调为初创企业打开市场、展示自身，应选“介绍信”； 第四处强调吸引人才，应选“强磁石”（更正式）。 故选C。 【4题详解】 审题。“普通人”=观众、公众、年轻人、学生。 “价值和意义”可从三个递进层次思考：感官体验（看到什么）、认知层面（懂得什么）、长远影响（激发什么）。 定位。圈出主语为“观众”“公众”“学生”“青年人才”的句子。“吸引更多学生投身机器人相关的学习和研究”“让观众实实在在感受到了科技的魅力”“比任何技术白皮书都更能让公众秒懂‘人形机器人到底能干什么’”“直观感受到机器人技术的进步与潜力”“为青年人才提供了展示舞台”“激励他们投身机器人科研领域”。 分类归纳。思考上面圈出的句子分别属于哪个层面？ 看到什么：感受魅力、精彩表演。 懂得什么：秒懂能干什么、感受到进步与潜力。 激发什么：吸引学生、激励投身科研。 【5题详解】 理解段落核心：运动会搭建公众与科技桥梁。关键句：“‘真刀真枪’比拼”“成本最低、穿透力最强的公共叙事”“‘秒懂’人形机器人到底能干什么”。 分析图片特点。图一：竞争、胜利、极限能力。图二：参与、陪伴、弱者敢拼。 建立图片与段落内容的联系。 图一：“真刀真枪”→冠军是比拼的极致体现。“公共叙事”→冠军形象冲击力强，最易传播。“秒懂”→冠军跑完1500米，直观证明机器人有强大运动能力。 图二：“真刀真枪”→小可爱虽弱但敢上场，体现拼搏精神。“公共叙事”→可爱外形+陪跑角色，更具话题性和情感共鸣。“秒懂”→公众能联想到陪伴家庭场景，拓展应用认知。 组织答案。先明确选择，再分点引用原文关键词并结合图片特征分析。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 龙关战事（节选） 周 诠 夜里，徐昆躺在炕上，梦见他在巍峨的龙关长城上行走，看见一个日本军官笑眯眯地向他走来，正想拔枪，日本人的胳膊突然变成一条蟒蛇，往自己脖子上盘绕，徐昆拼死挣扎，嘴上连骂三声，才从噩梦中醒来。 “徐团长，你咋了？做梦啦？”孟排长问。 “一做噩梦就骂人，老毛病了。”徐昆下地倒了口水，喝下去，发紧的嗓子舒服了些，正想躺到炕上，就听到门外响起凌乱的脚步声，肃杀感瞬间挤进了破败的小屋。 腊月初八，徐昆奉命到镇阳关下的三贤店工作，途中住在上虎村。住在上虎村老乡家的还有孟排长和警卫员小马，八区的白代表前来迎接他们。会开到后半夜才结束。躺下后，徐昆听小马聊了两句龙赤地区长城，就睡着了，还做了噩梦。 日伪军突然包围住处，令人猝不及防。徐昆从门缝儿里看到院里人头攒动，个个端着枪，顿生疑团，这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬，但他来不及多想，立刻去腰里摸枪。他们四个人有两把枪，徐昆一把，孟排长一把。孟排长的枪里只有三颗子弹，徐昆把自己的子弹扔给他一夹，跟外面打起来。 开始是徐昆射击，后来警卫员小马从他手里夺过枪，把他护在身后，自己跟敌人打起来。小马有一颗手榴弹，但是他不急于扔出去，总想着最后跟敌人同归于尽。两分钟过去了，徐昆觉得凶多吉少，开始烧文件。白代表搭手一起烧。小马的右手食指被打断了，改用左手射击。 鬼子和伪军蜂拥而入。小马忍住断指的疼痛，趔着身子去拿掖在腰里的手榴弹，却被冲在最前面的鬼子一枪托砸在头上，晕了过去。此时，屋里全是鬼子兵和伪军的得意，好像他们抓到了八路军总司令。徐昆看着他们骄狂的样子，嘴角浮起一丝鄙夷。 去龙关的路上，天已放亮，朝霞映红了天际，古老的城墙在晨曦中逶迤沉雄，生机勃勃。徐昆绳捆紧绑，望着远处的土长城，飘忽的心忽然变得沉实起来。他摸了摸腰里，笔记本还在，他轻轻叹了口气——那上面有他很早以前记下的一段话： 龙赤地区有三段长城，一段是北魏长城，一段是北齐长城，一段是明代长城…… 日本人对龙关很重视，认为龙关与满蒙接壤，战略地位重要，其得失关系到华北的布局。他们在龙关驻了四个中队，五六百人，由松井中佐带领，还有两个警察中队、三个特务队，总兵力两千多人。 龙关监狱是日本人的模范监狱，它是一个三进的四合院，坐北朝南。这里原来是一个地主家的宅院。一进的院子也称前院，住着普通犯人；二进的院子称作中院，住着战场俘虏；三进的院子为后院，住着要犯——日本人认为最有转化价值的中国军官。 徐昆被安排在后院的北房，宽敞，亮堂。后院的北房有十间，但监舍只有四间，其余六间是值班室、转化厅、狱长室、宿舍、伙房，伙房占了两间。后院的东西房同样做监舍，算起来有监舍十间。犯人们喜欢把监舍叫作笼号。 大寒那天，安里提审徐昆。安里是监狱的首席“改善官”，号称“华北地区改善中日关系的典范”——在他的手上，许多中国人被“转化”或“改善”了。安里旁边站着翻译官。 安里笑眯眯地望着徐昆，半晌不吱声。徐昆没理他，越过他头顶的目光旁若无人。后来安里熬不住了，终于开口。 “这里是‘龙关’，我喜欢这个名字。徐桑，你呢？”安里会说汉语，徐昆没想到。 “中国的地方我都喜欢。”徐昆眯起眼睛。 “不不，我是说长城，中国有长城的地方，有一种特殊的魅力，我喜欢。旅团调我去洛阳，我不想去，那里没有长城……我喜欢长城，无论是延庆的八达岭，还是赤城的独石口，我都喜欢。中国人了不起，很了不起！” 徐昆抬头看了眼安里，略感意外。“那当然。” “中国人把自己比喻成‘龙’，其实，长城就像一条龙。你们是‘龙的传人’。” “长城万里，是我们老祖宗在不同时期修建的军事工程，就像这龙关县，既有唐长城，也有明长城，它们都是天然屏障。” “这里有唐长城？” “长城是中国的魂。”徐昆没接他话茬儿。 “唐长城在哪里？” “万里长城永不倒！” “不不，它已经倒了，任凭它再坚固，也挡不住我们大日本帝国的雄师！” 徐昆不知道说啥好，只是冷笑了一下，心里像被针扎出了血。 “咱们可是朋友。” “‘朋友’？你是日本人，我是中国人，你拿着枪来中国杀人，能跟我是‘朋友’？” “中国有两个词儿，一个叫‘化友为敌’，一个叫‘化敌为友’，你喜欢哪个？” 徐昆不屑地“哼”了一下：“我喜欢‘化敌为鬼’！” 安里没有生气，问：“你摆什么架子呢！你是军分区司令吗？” “当然不是。” “司令在哪儿？司令部在哪儿？” 司令是郭汉，司令部在延庆。徐昆都知道。但是他不能说。 “不知道！”徐昆从座位上站起来，伸伸懒腰，“要杀就杀，要剐就剐，废什么话呀！” 转化室里挂着许多镜框，里面镶着奖状、报纸、照片，都是日本字，间或有两个汉字。安里身后的墙上挂着一个镜框，镜框里是一张横幅书法作品，上面写着四个字：东亚共荣。徐昆默默地看着它，嘴角浮起冷笑——这个细节被翻译官发现了。翻译官瞥了眼站在那儿有些尴尬的安里，眼睛里闪过一丝诡谲。他走到安里身旁，用日语叨咕了两句，安里瞟着徐昆说：“我喜欢长城，你也喜欢，咱们应该成为朋友。”说完转身走了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 徐昆梦中笑眯眯的日本军官突然幻化为蟒蛇，渲染出日军的凶恶可怖，为下文被日伪军包围、囚禁设下伏笔。 B. “这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬”以实喻虚，化抽象为形象，使徐昆的心理感受具有了硬度与质感。 C. 文中的战斗场景与《荷花淀》里芦苇荡的战斗场景，均通过密集的动作描写、紧凑的叙事节奏凸显战斗的紧迫感。 D. 文中详细介绍龙关监狱的结构布局、人员配置等，不仅展现出日军对龙关的重视，也能烘托出徐昆等人的重要地位。 7. 关于文中“安里提审徐昆”的段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. 安里以“喜欢龙关”“热爱长城”为切入点与徐昆交谈，实则试图通过文化认同软化其抵抗意志。 B. 当安里追问唐长城相关问题时，徐昆却答非所问，掌握着话语主动权，又以冷笑面对，彰显了民族气节。 C. 安里身后“东亚共荣”的书法作品，与他“化敌为友”的言论相呼应，两者成为其粉饰中日合作友好立场的幌子。 D. 提审徐昆时，安里带着笑意，即使面对徐昆的讽刺也不生气，只是略显尴尬，可见其性格温和。 8. 文学作品中的重要物象通常具有一定的象征性或隐喻性，如《哦，香雪》中的“铅笔盒”、《我与地坛》中的“地坛”，请简要分析本文中“长城”的丰富意蕴。 9. 有人说：“故事在小说中的作用永远不可替代，它就像浮于海面之上、在阳光下熠熠生辉的冰山；而其下那托举着山巅、深藏于幽暗海洋之中的巨大山体，就是它要表达的思想和精神。”请简要分析这一观点在本文中是如何体现的。 【答案】6. C 7. D 8. ①徐昆看到长城让他飘忽的心变得沉实，长城隐喻着深植人们心中的家国情怀（人们对故土的热爱与眷恋）。②长城作为军事工程，是抵御外敌的天然屏障，徐昆强调“长城是中国的魂”“万里长城永不倒”，长城象征着坚韧不屈的抗争意志与民族精神。③徐昆笔记本中记载北魏、北齐、明代长城跨越千年，以及徐昆心中的“万里长城永不倒”，长城象征中华文明的延续性与生生不息的生命力。 9. ①通过“梦境预警—突袭被捕—提审博弈”的紧凑情节制造波折，并将“抗争意志”“民族尊严”等精神内核融入故事情节之中。②通过徐昆与安里的对话冲突，将“抗争意志”“民族尊严”等精神内核融入故事情节之中。③用生动的细节描写（如烧文件、被捆绑望长城）呈现典型事件，凸显不屈不挠的民族精神。④融入具象元素（长城、书法作品）使故事更加典型化，并借此展现民族精神符号、思考侵略的虚伪性等。 【解析】 【导语】这篇《龙关战事》节选，以抗战背景下八路军干部徐昆被俘遇审的小故事，藏着厚重的民族精神内核。小说巧妙将“长城”意象贯穿全文，既勾连地域特质，又承载精神隐喻，在不动声色的对话、细节刻画中，凸显了中国军民坚贞不屈的民族气节，以小见大，沉雄有力量。 【6题详解】 C.“均通过密集的动作描写、紧凑的叙事节奏凸显战斗的紧迫感”错误，《荷花淀》战斗场景文风清新明快，侧重水乡诗意氛围，本文战斗场面紧张惨烈，二者描写风格、叙事节奏、表达侧重点完全不同，并非写法一致。 故选C。 【7题详解】 D.“可见其性格温和”错误，安里面带笑意、不发怒并非性格温和，而是刻意伪装和善，想用怀柔手段劝降拉拢徐昆，是侵略者虚伪狡诈的攻心手段，并非本性温和。 故选D。 【8题详解】 审清题型本题考查物象象征意蕴，要结合情节、人物情感、时代背景多角度分析。 定位文中写长城的句子：①徐昆被俘望见长城，内心由慌乱变得沉稳；②徐昆直言长城是中国的魂，高喊万里长城永不倒；③文中提及不同朝代修建长城，历史悠久；④日军假意喜爱长城，实则妄图侵占国土。 分层梳理含义 实景层面：长城是古代军事防御工事，是守护边疆、抵御外敌的屏障。情感层面：长城代表故土家园，寄托主人公对家乡、祖国的眷恋之情。精神层面：长城象征不屈的民族气节、誓死抗敌的爱国精神，是中国人的精神脊梁。文化层面：历经多代修筑，象征源远流长、生生不息的华夏文明。 【9题详解】 题干用冰山比喻：看得见的故事是海面部分，藏在故事里的精神主旨是海底深层内涵，要求结合本文分析这个特点。 先梳理全文行文线索，提炼出梦境预警—深夜遇袭被捕—狱中提审交锋这条完整情节线。 锁定文中核心对手戏，也就是徐昆与日军安里的对话。 回归文本找典型细节场面，筛选出紧急烧机密文件、被俘后遥望长城等动作细节。 抓住文中具有象征意义的具象事物，即长城、东亚共荣书法匾额。 整合：先以完整情节搭建故事外壳，再依靠对话、细节、物象层层往里深挖，将爱国情怀、民族气节、批判侵略的深层思想全部藏在叙事当中，完美契合“故事为表，精神为里”的题干观点。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之矣，独王导不可，曰：“金陵，王者之都也。王者不以丰俭移都，若弘卫文大帛之冠①，何适而不可？不然，虽乐土为墟矣。且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮越，望实皆丧矣！”乃不果迁，而晋复安。贤哉导也，可谓能定大事矣！嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？使平王有一王导，定不迁之计，收丰、镐之遗民，修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋虽强，未敢贰也，而秦何自霸哉？ （节选自苏轼《周东迁失计》） 材料二： （太和②十七年）五月，丙子，诏曰：“比年以来，军国多事，未遑修缮，遂使庙社倾移，坛庙靡筑。有司之责，实匪攸辞。今将徙居灵岳，肇建神郊，庶令亿代③有所凭依，亿兆无复暂惕。便可量功起造。” 七月，诏曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。如此渐习，风化可新。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。王公卿士，咸以然不？” 十月，诏曰：“今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急浚，人皆难涉。先皇尝役万人，冰治河津，朕乃载怀，有惭前政。可修起桥阁，务令轻便。其增筑津堰，使舟楫相通，必当别经算度，终月而罢。” 辛未，诏罢起部④无益之作，出宫人不执机杼者。 （太和十八年）五月，诏曰：“农者，天下之大本也，民所以资生也。今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，劝课农桑，兴富民之本。” 八月，幸西宫，路见坏冢露棺，驻辇殣之。 十月，帝亲告太庙，奉迁神主。 十一月，车驾至洛阳。诏选天下武勇之士十五万人为羽林、虎贲，以充宿卫。 十二月，诏曰：“朕以恒、代居民，事同方客，既制迁都，家无定所，朕欲自始至终，令得休息。今请论之。诸堵安置事须绳墨虽暂有小烦终获永逸。” （节选自《魏书·帝纪·卷七下》） [注]①大帛之冠：粗丝织成的帽子，指穿着俭朴。②太和：北魏孝文帝拓跋宏年号。③亿代：犹万世。极言久远。后面的“亿兆”指庶民百姓。④起部：掌管宫室建造的官署。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 诸堵安置事须绳墨虽暂有小烦终获永逸。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 弘，弘扬，与《论语·泰伯》中“士不可以不弘毅”的“弘”意思不相同。 B. 何适，宾语前置，与《鸿门宴》中“大王来何操”的“何操”句式相同。 C. 比，近来，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。 D. 所以，用来……的，与《师说》中“所以传道受业解惑也”的“所以”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋欲迁都，朝廷正想听从豪门望族的意见迁都到会稽，遭到王导的反对，他认为如果帝王厉行节俭、励精图治，迁到哪里都一样。 B. 苏轼认为如果周平王有像王导般的大臣，制定不迁都的计策，收拢遗民，推行前代仁政，凭借有利形势威慑诸侯，秦国就无法称霸。 C. 太和十七年五月，孝文帝下诏，先指出宗庙社稷、祭祀的坛场破损，接着说要迁移到洛阳一带，并要求估算工程量，动工修建郊庙。 D. 孝文帝七月、十月的诏令涉及三个方面：推行中原正音（汉语）；保障渡河与通航；诏停无用工程并增加宫女，合理安排开支与人力。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？ （2）三十已下，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。 14. 材料一中苏轼认为周平王应“收丰、镐之遗民”，可见他对于民心的重视。而从材料二“（太和十八年）五月”之后所记载的孝文帝的哪些做法可以看出他也重视安抚民心？请简要概括。 【答案】10. BDG 11. C 12. D 13. （1）唉，周平王初年，周朝虽然不如楚国强大，但难道不比东晋衰弱时更强吗？ （2）三十岁以下，说话的语音不允许再沿用旧俗；如果有人故意不改，应当予以降职或罢免。 14. ①下诏强调农业之重要，派使者协助（与）地方官平均给予百姓田地、督促农桑，保障百姓生计；②巡幸时见露棺，当即命人掩埋，体恤民生丧葬，安抚民心；③下诏解决恒山、代郡移民无定所问题，要求商议安置准则，确保移民安定。 【解析】 【导语】这两则阅读材料以迁都议题为核心，选材巧妙：苏轼借东晋王导力阻迁都之事，史论周平王东迁的失策，见解独到；北魏孝文帝的迁都诏令，完整呈现了迁都后的系列安民施政安排。既贴合文言考查要求，又暗藏对治政得失的思考，意蕴丰富。 【10题详解】 句意：各处安置移民，必须制定规矩法度，虽然暂时有些小麻烦，但最终能获得长久安逸。 “诸堵安置”是“诸堵安置（之）”的省略，“诸堵”是主语，“安置”是谓语，故B处断开； “事”是主语，“须绳墨”是谓语部分，“虽”表假设，一般用于句首，故D处断开； “暂有小烦”是动宾结构，且与下文构成假设关系，G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 A.正确。弘扬/广、大，志向远大。句意：如果能弘扬卫文公那样俭朴治国的风范。/士不可以不志向远大，意志坚强。 B.正确。都是宾语前置，正常语序为“适何而不可”/“大王来操何”。句意：到哪里不可以立国？/大王来时带了什么东西？ C.错误。近来/等到。句意：近年以来。/等到三年。 D.正确。句意：是百姓赖以生存的依靠。/老师，是用来来传授道、教授学业、解除疑惑的。 故选C。 【12题详解】 D.“增加宫女”错误，由原文“出宫人不执机杼者”可知，是放出不从事纺织劳作的宫女。 故选D。 【13题详解】 （1）“虽”，虽然；“顾”，难道；“愈”，比……强，超过。 （2）“已”，通“以”；“听”，允许；“仍旧”，沿用旧俗。 【14题详解】 题干限定范围：太和十八年五月之后，从孝文帝言行里找出安抚民心、体恤百姓的举措，简要概括即可。 定位原文对应语句： 重视农业：下诏点明农业是立国根本，派遣使者巡查各地，和地方官吏均分田地，勉励督促百姓耕种养蚕，稳固百姓生活根基。 体恤百姓丧葬：出行路上看见破败坟墓、外露棺木，停下车马派人妥善掩埋，心怀怜悯体恤民情。 安顿迁徙百姓：顾及迁都后恒、代一带百姓流离无居所的处境，定下安置规矩，虽暂时繁琐但求长久安稳，让百姓休养生息。 【参考译文】 材料一： 苏峻发动叛乱时，东晋几乎灭亡，宗庙宫室全都被烧成灰烬。温峤打算把都城迁到豫章，三吴地区的豪强想迁到会稽，朝廷将要听从他们的提议，唯独王导不同意，说：“金陵是帝王建都的地方。帝王不会因为地方富庶或贫瘠而迁都，如果能弘扬卫文公那样俭朴治国的风范，到哪里不可以立国？如果做不到这样，就算是安乐之地也会变成废墟。况且北方敌寇正强盛，一旦我们示弱，逃窜到蛮越偏远之地，名望与实力就全都丧失了！”于是最终没有迁都，东晋得以再次安定。王导真是贤能啊，可以说能安定国家大局！唉，周平王初年，周朝虽然不如楚国强大，但难道不比东晋衰弱时更强吗？假使周平王有一位像王导这样的大臣，定下不迁都的计策，收拢丰、镐两地遗留的百姓，施行周文王、周武王、周成王、周康王时期的仁政，凭借有利地势威慑东方诸侯，齐国、晋国即使强大，也不敢有二心，秦国又凭什么能够称霸呢？ 材料二： （太和十七年）五月，丙子日，孝文帝下诏说：“近年以来，国家军务政事繁多，没有空闲修缮宗庙社稷，于是使得宗庙社稷倾颓损毁，祭祀的坛场没能修建。这是主管官员的罪责，实在无法推脱。如今将要迁都到洛阳一带，开始修建祭祀天地的郊庙，希望让后世万世有所依托，天下百姓不再有片刻的忧惧。可以估量工程动工修建。” 七月，下诏说：“现在打算禁用鲜卑语，一律改用中原汉音。三十岁以上的人，习惯已久，或许不能立刻改变。三十岁以下，说话的语音不允许再沿用旧俗；如果有人故意不改，应当予以降职或罢免。这样慢慢习惯，风俗教化可以焕然一新。如果仍旧沿用旧俗，恐怕几代之后，伊水、洛水一带又会变回披发的异族之人。王公大臣们，都认为对不对？” 十月，下诏说：“如今迁都到伊洛一带，想要让四方物资流通，可是黄河水流湍急，人们渡河都很困难。先帝曾经征调万人，在冰天雪地时修整黄河渡口，我回想此事，自愧不如前代君王。可以修建桥梁栈道，务必轻便好用。同时加固渡口堤坝，使船只通行顺畅，一定要另外规划核算，一个月内完工。” 辛未日，下诏停止起部没有益处的工程，放出不从事纺织劳作的宫女。 （太和十八年）五月，下诏说：“农业是天下的根本，是百姓赖以生存的依靠。如今派遣使者，巡视各州郡，和州郡长官一起平均分配天下的田地，督促百姓耕种养蚕，振兴让百姓富足的根本。” 八月，孝文帝前往西宫，路上看见破败的坟墓、外露的棺木，停下车架，命人将其掩埋。 十月，皇帝亲自到太庙祭祀，恭敬地迁移先祖神位。 十一月，皇帝抵达洛阳。下诏挑选天下勇武之士十五万人作为羽林、虎贲军，来充实皇宫宿卫。 十二月，下诏说：“我认为恒山、代郡一带的百姓，处境如同旅居他乡之人，既然已经决定迁都，他们就没有固定居所，我想要从头到尾，让他们得到休养生息。现在商议此事。各处安置移民，必须制定规矩法度，虽然暂时有些小麻烦，但最终能获得长久安逸。” （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成小题。 代书寄友人 邵 雍① 一别光阴二纪②余，岁华如箭止堪吁。 东西契阔久经难，前后殷勤两得书。 故国山川皆梦寐，旧家人物半丘墟。 何时重讲当时事，笑对西风坼③酒壶。 折梅送友人 陈 著④ 一朵梅花直一诗，诗须清似此花枝。 能诗人去花无主，图得重来未落时。 【注】①邵雍（1011—1077）：北宋理学家。代书寄友人，指以写诗代替写信寄送友人。②纪：古代以十二年为一纪。③坼：这里指打开。④陈著（1214—1297）：宋末元初诗人。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“二纪”与“如箭”形成强烈对比，凸显时光流逝的无力感。 B. 邵诗用“东西”“前后”分别从空间、时间的维度烘托战乱氛围。 C. 邵诗在思念中感慨世事之沧桑，陈诗在不舍中赞赏友人之诗才。 D. 邵诗呈现多个意象，境界阔大；陈诗只聚焦于梅花，意趣清雅。 16. 两首诗均为赠友之作，结尾“何时重讲当时事，笑对西风坼酒壶”“图得重来未落时”在艺术构思上有何异同？请简要说明。 【答案】15. B 16. 相同点：由“重讲”“重来”可知，二诗结尾均通过想象未来与友人重聚的场景，含蓄表达对友人的牵挂与重逢期盼。 不同点：邵诗通过细节描写（神态、动作描写）——忆事、欢笑、共饮等勾勒出重聚的生活场景，让重逢期盼更真切可感；陈诗则通过对重逢时梅花未谢的设想，表达对重逢的期盼。 【解析】 【导语】两诗皆赠友寄怀，邵雍以“岁华如箭”抒沧桑之叹，时空交叠，悲慨沉郁；陈著借梅花喻诗才，“图得重来”寓惜别之盼，清雅含蓄。一豪放一婉约，各见深情。 【15题详解】 B.“烘托战乱氛围”错误。“东西契阔”侧重空间分离，表现两人相隔距离之远。“前后殷勤两得书”侧重时间上的书信往来，表现彼此别后联系之多。从两个不同的维度，体现出两人情谊之真挚深厚，而非“烘托战乱氛围”。 故选B。 【16题详解】 艺术构思首先体现在诗人用什么词语来组织想象。但诗人具体怎么想象、想象中包含什么，决定了艺术构思的差异。 具体分析方法： ①聚焦结尾，找关键词。圈出两个动词或核心词——“重讲”“重来”。思考这两句都在说什么——都希望再次见面，然后得出相同点：都想象未来重聚。 ②比较想象的内容有什么不同。邵诗的想象里有人的神态（笑）、动作（坼酒壶）、事件（讲旧事），这是细节描写，构成完整生活场景。陈诗的想象里没有人的活动，只有梅花是否凋落，这是物象条件，不写人而写物。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会上，老师教育同学们，应该趁着青春年华多做有意义的事情；她引用白居易《琵琶行》中的“_____________，_____________”两句，告诫学生沉醉于无意义的欢乐，就是虚度时光。 （2）小明来到某处胜地游玩，看到建筑外一片苍松翠柏，于是不由自主地吟咏杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”两句，来赞赏这里的森然肃穆之气。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 今年欢笑复明年 ②. 秋月春风等闲度 ③. 丞相祠堂何处寻 ④. 锦官城外柏森森 ⑤. 金戈铁马 ⑥. 气吞万里如虎（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还/但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/万里赴戎机，关山度若飞） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日，纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。 当天上午，随着8万羽和平鸽展翅高飞，天安门广场内外会成一片欢腾的海洋。这些和平鸽，其实是市民家里养的信鸽。有人问，放飞之后，信鸽如何找到回家的路？ 时至今日，人类尚未能 ① 了解信鸽如何辨别方位的原理。目前 ② 明确的是，信鸽的导航机制基本包括两部分，即以太阳和地磁为主的定向机制、以嗅觉和视觉为主的定位机制。鸟类确定方向，是综合多种环境和感官信息的结果。 ③ ，随着环境的变化，鸟类可以对自身的方向决策系统进行适宜性调整。传统的训练，主要是选育导航能力强的信鸽，并不断强化其导航能力。 信鸽在晴天时，会借助太阳辨别方向，同时能记住并辨识一些标志物进行导航。当看不见太阳时，它们则主要参考感知到的地磁信号。有研究发现，信鸽的喙两边，分布着磁性矿物质团簇，其中可能含有类似于磁铁的可以感知磁场的器官，且由于与周边器官组成特殊结构，可以使该器官增强数倍感应能力；该结构通过施加力，引起神经细胞膜畸变，进而开起离子通道，实现磁场感知。 （ ）。它们每年在繁殖地和越冬地之间往返，是如何确定迁徙的时间、路线和地点的呢？通常来说，气温、光照、食物等外界环境因素以及内分泌等生理因素的变化，是迁徙的起因。而在导航机制上，除了太阳、地磁场、嗅觉、视觉因素外，还受到星空、大型地标、听觉等多种因素影响。例如，许多林鸟会在夜间迁徙，一些猛禽会沿着山脉或海岸迁徙等。 总之，无论是信鸽回家，还是候鸟迁徙，背后这套精准的导航系统，都蕴含着大自然的无穷奥秘。 18. 下列文中的加点词语各有特色且包含不同的感情，其中分析不正确的一项是（ ） A. 隆重：书面语，庄严肃穆，饱含对历史胜利的敬畏，彰显对先烈与历史的尊重。 B. 欢腾的海洋：运用比喻，将热闹场景比作“海洋”，形象传递民众的喜悦自豪。 C. 精准：表述客观严谨，契合科普文本的准确性要求，含有对信鸽、候鸟的赞叹。 D. 无穷：强化“奥秘”的数量，有对自然的敬畏，也有无法破译全部奥秘的遗憾。 19. 请在文中①②处填写副词，③处填写连词，使文本表意严谨、逻辑清晰。 20. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 信鸽与候鸟一样，回家的方向感超强 B. 除了信鸽之外，回家方向感超强的就是候鸟了 C. 在回家方向感超强这方面，信鸽与候鸟非常相似 D. 信鸽回家的方向感超强，候鸟的方向感也是如此 21. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 22. 小明是三年级的学生，读这段关于信鸽和候鸟的文字时，遇到“团簇”“畸变”等没学过的词，却能根据语境推测出其意思。他认为“团簇”和“一团团、一簇簇”有关，“畸变”就是“畸形的变化”。请你据此简单总结汉语的两条构词规律，并分别从材料中再寻找一个词语为例。 【答案】18. D 19. ①完全/彻底/充分 ②比较/可以/能够/已经 ③而且/此外/另外 20. B 21. ①“及”改为“暨”；②“会成”改为“汇成”；③“开起”改为“开启”。 22. ①由“团簇”总结的规律：两个意义相近的字（语素）组合成词，两个字（语素）是并列关系。例：迁徙。②由“畸变”总结的规律：前一个字（语素）修饰、限定后一个字（语素），两个字（语素）是修饰与被修饰的关系。例：猛禽。 【解析】 【18题详解】 D.文中“无穷奥秘”只表达大自然奥秘繁多、令人敬畏，没有无法破译的遗憾之情，属于主观强加情感。 故选D。 【19题详解】 ①前文“尚未能”，搭配表程度副词，填“完全/彻底/充分”，指没能彻底弄懂原理。 ②后文讲已经确定的内容，填“比较/可以/能够/已经”，表现有研究得出确定结论。 ③前后是递进关系，前文讲辨别方式，后文讲还能自主调整，填“而且/此外/另外”。 【20题详解】 括号前文全程讲解信鸽导航，后文转而讲候鸟迁徙。过渡句需要先收束信鸽，再自然引出候鸟。 A、C、D都是并列，突出二者共同点。 B.“除了信鸽之外”承上启下，衔接最自然，而且也能突出后面的候鸟。 故选B。 【21题详解】 纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争，正式文稿用“暨”； 人群聚集热闹是“汇成”，不是“会成”； 打开通道应为“开启”，不是“开起”。 【22题详解】 分析“团簇”：团、簇意思相近，并列式合成词，再在文中找同义并列词如“迁徙、方位”。 分析“畸变”：饰变，偏正结构，前字修饰后字，在文中找偏正词语如“猛禽、候鸟、地磁”。 分两条清晰概括规律，配上文中例子即可。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 信息时代，我们的生活享受着前所未有的“即时性”：消息秒回，资讯刷新以秒计，商品闪送到家，视频直播全球动态，知识搜索一键即得……效率与连接被极大提升。可随之而来的是：注意力被切割成碎片，深度思考日渐稀缺；“等待”变得焦灼难耐，“耐心”成为奢侈品；线上即时互动频繁，深度情感交流却可能疏离；信息洪流奔涌不息，内心宁静却无处安放。 有人说，这是“效率”的福音；也有人说，这是“深度”的困境。你是如何看待信息时代带给我们的“即时性”的？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在效率与深度之间寻找平衡 信息时代的“即时性”如同一把双刃剑，既带来了前所未有的便利，也带来了意想不到的困扰。消息秒回让我们沟通更便捷，资讯刷新以秒计让我们与世界同步，商品闪送到家让生活更舒适，视频直播让全球动态尽收眼底，知识搜索一键即得让学习更高效。这种即时性极大提升了效率，缩短了等待时间，拉近了人与人之间的距离。然而，当我们沉浸在这种即时满足中时，是否意识到自己正在失去什么？ 即时性精准击中了人类追求效率的天性。现代人如同置身于一个巨大的信息传送带上，被不断加速的节奏推着前进。外卖平台承诺30分钟送达，短视频平台15秒抓人眼球，社交软件用“已读”功能制造回复压力。这些设计都在利用人类大脑对即时反馈的偏好，形成一种行为成瘾的循环。即时性正在悄悄改写我们的快乐方程式，将“延迟满足”这一重要能力边缘化。 即时性还重构了人际关系的基本模式。视频通话让远隔重洋的亲人近在咫尺，社交媒体的点赞和评论创造了新型互动，但这种互动往往停留在表面。即时连接制造了“孤独在一起”的悖论：我们从未如此紧密相连，却又从未如此孤独，即时性给了我们联系的便利，却也可能掏空交流的实质。当感情被简化为表情包和快捷回复，人际关系的深度便难以维系。 即时性对深度思考能力的侵蚀尤为值得警惕。当知识可以一键搜索，人们便不再费心记忆；当观点能够碎片化表达，逻辑便趋于浅薄。深度思考需要“无聊”的时间，而即时性恰恰消灭了这种孕育思想的土壤。在不停刷新、滑动、点击的过程中，我们失去了发呆的权利，也丧失了思考的耐力。即时性造就了一代“知道分子”，他们知晓很多答案，却提不出有价值的问题。 面对即时性的影响，我们需要建立新的平衡法则。可以尝试设定“无屏幕时间”，在固定时段远离电子设备；培养需要耐心的爱好，如书法、园艺等；有意识地选择纸质书籍进行深度阅读。微软公司曾进行实验，让员工每周有连续四小时不被打断的工作时间，结果创造力显著提升。这些方法不是在否定即时性的价值，而是让技术服务于人而非奴役人。 即时性本身并无善恶，关键在于我们如何使用。在享受即时性便利的同时，我们更要守护那些需要时间沉淀的价值：深度思考的能力、耐心等待的修养、静心交流的温度。唯有在效率与深度之间找到平衡点，我们才能真正驾驭这个即时时代，我们才能在信息洪流中既不错失时代的馈赠，也不丢失思考的能力和内心的宁静， 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料核心围绕信息时代“即时性”的双重属性展开，清晰呈现其“双刃剑”特征：一方面，“即时性”是效率的催化剂——消息秒回、商品闪送、知识一键获取等，极大缩短了时空距离，提升了生活与学习的便捷度，让资源连接更高效，这是其不可替代的价值；另一方面，“即时性”也暗藏深度的损耗——碎片化信息切割注意力，使人难以沉下心深度思考；对“即时反馈”的依赖消解了耐心，让人无法忍受等待；线上高频互动弱化了线下深度情感交流，甚至造成情感疏离；信息洪流更裹挟着焦虑，挤占了内心宁静的空间。 材料并非全盘肯定或否定“即时性”，而是引导我们辩证看待：它既带来了效率红利，也制造了深度困境。写作需抓住这一核心矛盾，避免非黑即白的判断，而是探讨如何在享受“即时性”便利的同时，守护深度思考、耐心与情感联结，这是材料的核心立意指向。 要求围绕“如何看待信息时代的‘即时性’”展开，需满足两个关键：一是辩证视角，不可只谈“即时性”的优势或弊端，需兼顾其双重影响，体现思考的全面性；二是明确观点，不能停留在“既好又坏”的模糊判断，需进一步提出“如何应对”——即如何平衡“即时性”带来的效率与可能丢失的“深度”，让文章有明确的价值导向与现实意义。 写作时，可以采用“引论—本论—结论”的递进式结构。引论（提出问题）：用生活化场景开篇（如刷短视频时被推送打断、发消息后频繁看手机等），引出“即时性”这一核心话题，概括其“效率福音”与“深度困境”的双重表现，亮明核心观点——我们需善用即时性之利，规避其弊，守护生活的深度。本论（分析问题+解决问题）：第一层，聚焦“即时性”对“深度”的消解——从“注意力碎片化”“耐心缺失”“情感浅层化”三个角度，结合具体案例论证困境的表现与危害。第二层，提出应对策略——“主动为‘即时性’设限，为‘深度’留空间”，具体可从“时间管理”“信息筛选”“情感经营”三个维度，给出可落地的方法。结论，回扣信息时代背景，强调“即时性”是技术发展的必然，无需全盘否定，但“深度”是人类精神需求的核心。呼吁当代人在效率与深度间找到平衡，让“即时性”服务于更有质量的生活，而非被其裹挟。 立意： 1.即时赋效率，亦需守深度。 2.不拒即时便，莫失沉潜心。 3.解即时之困，寻深度之境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文（五） 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 在2025世界人形机器人运动会上，280支机器人战队展开激烈角逐，踢足球、跳街舞、打自由搏击，487场比拼掀起阵阵热潮。热闹背后，这场盛会已不仅是一场简单的“科技秀”。 第一，此次机器人运动会是促使技术不断创新的 ① 。 中德机器人战队的足球5V5对抗，把精准控球、灵活跑位展现得淋漓尽致；宇树机器人的搏击动作干脆利落，爆发力十足；街舞比赛上，9台“兵马俑”机器人和一位真人舞者同步起舞，每一个律动都透着巧思。这些精彩瞬间，展示出人形机器人在智能决策、运动协作等领域最前沿的成果。 场景赛里的酒店清洁项目也很有看头。优理奇机器人（苏州）有限公司的两支队伍包揽了冠亚军。用公司创始人兼CEO杨丰瑜的话说：“我们把这次参赛作为对机器人在未知场景中工作能力的检验。” 这些亮眼表现背后，是企业和科研团队对机器人运动控制、环境感知等核心技术的布局。赛事给了他们一个真实场景下的测试平台，能够推动技术快速迭代，让更多实验室里的先进技术加速走向现实、派上用场。 第二，此次运动会是加速产业发展的 ② 。 从参赛主体来看，机器人制造商、零部件供应商、科研机构等各方汇聚一堂，自然就搭起了合作的桥梁。在现场，结合机器人在不同场景下的表现，上下游企业可以进一步探讨优化路径，扎堆搞技术研发、谈合作。这次运动会还可能带动北京及周边的机器人产业聚到一起，让技术、人才、资金等要素更快融合，推动整个产业加速往前跑。 第三，此次运动会是初创企业打开市场的 ③ 。 例如，高擎机电的小型机器人“小派”一出场，观众就忍不住惊呼“好可爱”。虽然“小派”没跑完1500米，但通过这次亮相，为将来其走进家庭市场埋下伏笔。 大赛的高曝光度不仅能让企业被更多人看到，还能助其更精准地把握市场需求，进而开拓消费级、工业级等市场。宇树科技就是个典型例子，公司机器人产品在各种赛事里频频露脸，技术和产品慢慢被更多人认可。 第四，此次运动会是吸引人才的 ④ 。 机器人在赛场上的精彩表演，让观众实实在在感受到了科技的魅力，也勾起了年轻人对机器人的兴趣。不少高校队伍参赛，让大家看到了科技新生代的力量，也将吸引更多学生投身机器人相关的学习和研究。未来，更多优秀人才将涌入机器人产业，为其发展注入力量。 （摘编自刘倩雯《2025世界人形机器人运动会开赛，280支战队闪耀“冰丝带”》） 材料二： 近日，全球首个人形机器人运动会在北京盛大举行。来自五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人齐聚一堂，在国家速滑馆展开26个大项、538个小项的激烈竞技。 从技术层面看，人形机器人运动会为技术交流和检验提供了绝佳平台。 当下，人形机器人代表着全球科技最前沿的趋势。与传统机器人倚重机械工程和自动化控制不同，人形机器人以人工智能和深度学习为内核，具备自主决策和自适应能力，实现了感知、行动与认知的融合。 然而，目前人形机器人技术仍处于发展初期。此时通过运动会这个平台，各家企业和科研机构可以集中展示人形机器人领域的技术进展，并及时检验技术成果。 在复杂真实的竞技环境中，机器人需全方位展示传感器识别、运动控制、路径规划等综合能力，这使得技术缺陷得以迅速暴露，可以为科研人员提供清晰的改进方向，持续推动机器人在机械结构、人工智能、光学、传感、材料等多学科的技术进步，促进产品迭代升级。 从产业层面看，机器人运动会是全球人形机器人产业的重要风向标。 这次运动会不仅吸引了包括清华、北大在内的192支高校赛队，还有包括天工、宇树科技、加速进化等头部人形机器人整机企业在内的88支企业赛队，形成了技术、人才、资本的高密度聚集。 一方面，比赛不仅能考察单台机器人的性能，更将考验从算法数据质量、硬件供应链稳定性到运维响应速度的整个生态系统成熟度，促使产业链各环节不断完善，提升产业整体成熟度。 另一方面，通过赛事，投资者能直观感受到技术的实际应用和市场潜力，政府部门也能精准把握产业态势，出台更具针对性的政策，为产业发展注入强劲动力。比如，此前亦庄人形机器人马拉松赛事爆火之后，参赛的松延动力N2机器人产品“一战成名”，并由此收获了超过2000台订单。 从社会影响层面来看，机器人运动会搭建了公众与前沿科技沟通的桥梁。 机器人展会年年有，但把16个国家的队伍拉到同一个赛场上“真刀真枪”比拼却是第一次。从传播学角度看，运动会是成本最低、穿透力最强的公共叙事。与田径、足球、搏击等项目自带流量类似，举办运动会比任何技术白皮书都更能让公众秒懂“人形机器人到底能干什么”。 普通观众通过观赏赛事，可以直观感受到机器人技术的进步与潜力。一旦达到市场预期，相关产品的订单就有可能获得指数级放大。同时，赛事的荣誉体系和竞争氛围，也为青年人才提供了展示舞台，能够激励他们投身机器人科研领域，加速行业人才培养与积累。 事实上，竞技一直是推动技术与产业进步的强大动力。人形机器人运动会的价值，远不止竞技场上的输赢和奖牌，它既是一扇展示技术融合与突破的窗口，也必将点燃产业革新的火焰，让前沿技术从实验室走向大众市场。 （摘编自黄宗跃《人形机器人运动会启示：前沿技术走向大众需要催化剂》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在2025世界人形机器人运动会上，机器人在足球、搏击、舞蹈、场景比赛中有精彩表现，这得益于企业和科研团队布局了核心技术。 B. 2025世界人形机器人运动会的参赛主体，其身份、在产业链上的位置、所处地域不尽相同，而这场盛会为他们搭建起合作的桥梁。 C. 材料二中人形机器人与传统机器人的区别可以表示为： D. 复杂真实的竞技环境对机器人综合能力要求更高，能快速暴露其技术缺陷，为科研人员提供改进的方向，以促进产品的迭代升级。 2. 根据两则材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一从技术、产业、企业、人才四个维度谈机器人运动会的价值，且均配有案例，使论述全面而具体。 B. 材料二用“16个国家”“280支队伍”等具体数据介绍参赛规模，精准体现运动会的影响力与赛事的激烈程度。 C. 两则材料均以赛事引入，再过渡到价值分析，“由现象到意义”的思路让论述变得立体而有深度。 D. 画波浪线句中，“可能”以审慎态度表明可能性；“指数级”则渲染了巨大的机遇和紧迫感，极具鼓动性和诱惑力。 3. 材料一的四处总括句均缺少一个短语，下列选项填入后最恰当的一项是（ ） A. ①“助推器” ②“练兵场” ③“证明信” ④“强磁石” B. ①“练兵场” ②“助推器” ③“证明信” ④“吸铁石” C. ①“练兵场” ②“助推器” ③“介绍信” ④“强磁石” D. ①“助推器” ②“练兵场” ③“介绍信” ④“吸铁石” 4. 人形机器人运动会对于普通人的价值和意义是什么？请结合文本简要分析。 5. 图片是新闻报道吸引读者兴趣、帮助读者理解文章内容的辅助手段，如果要给材料二倒数第三段配一幅图，你最愿意选择哪一幅？请简要阐述理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 龙关战事（节选） 周 诠 夜里，徐昆躺在炕上，梦见他在巍峨的龙关长城上行走，看见一个日本军官笑眯眯地向他走来，正想拔枪，日本人的胳膊突然变成一条蟒蛇，往自己脖子上盘绕，徐昆拼死挣扎，嘴上连骂三声，才从噩梦中醒来。 “徐团长，你咋了？做梦啦？”孟排长问。 “一做噩梦就骂人，老毛病了。”徐昆下地倒了口水，喝下去，发紧的嗓子舒服了些，正想躺到炕上，就听到门外响起凌乱的脚步声，肃杀感瞬间挤进了破败的小屋。 腊月初八，徐昆奉命到镇阳关下的三贤店工作，途中住在上虎村。住在上虎村老乡家的还有孟排长和警卫员小马，八区的白代表前来迎接他们。会开到后半夜才结束。躺下后，徐昆听小马聊了两句龙赤地区长城，就睡着了，还做了噩梦。 日伪军突然包围住处，令人猝不及防。徐昆从门缝儿里看到院里人头攒动，个个端着枪，顿生疑团，这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬，但他来不及多想，立刻去腰里摸枪。他们四个人有两把枪，徐昆一把，孟排长一把。孟排长的枪里只有三颗子弹，徐昆把自己的子弹扔给他一夹，跟外面打起来。 开始是徐昆射击，后来警卫员小马从他手里夺过枪，把他护在身后，自己跟敌人打起来。小马有一颗手榴弹，但是他不急于扔出去，总想着最后跟敌人同归于尽。两分钟过去了，徐昆觉得凶多吉少，开始烧文件。白代表搭手一起烧。小马的右手食指被打断了，改用左手射击。 鬼子和伪军蜂拥而入。小马忍住断指的疼痛，趔着身子去拿掖在腰里的手榴弹，却被冲在最前面的鬼子一枪托砸在头上，晕了过去。此时，屋里全是鬼子兵和伪军的得意，好像他们抓到了八路军总司令。徐昆看着他们骄狂的样子，嘴角浮起一丝鄙夷。 去龙关的路上，天已放亮，朝霞映红了天际，古老的城墙在晨曦中逶迤沉雄，生机勃勃。徐昆绳捆紧绑，望着远处的土长城，飘忽的心忽然变得沉实起来。他摸了摸腰里，笔记本还在，他轻轻叹了口气——那上面有他很早以前记下的一段话： 龙赤地区有三段长城，一段是北魏长城，一段是北齐长城，一段是明代长城…… 日本人对龙关很重视，认为龙关与满蒙接壤，战略地位重要，其得失关系到华北的布局。他们在龙关驻了四个中队，五六百人，由松井中佐带领，还有两个警察中队、三个特务队，总兵力两千多人。 龙关监狱是日本人的模范监狱，它是一个三进的四合院，坐北朝南。这里原来是一个地主家的宅院。一进的院子也称前院，住着普通犯人；二进的院子称作中院，住着战场俘虏；三进的院子为后院，住着要犯——日本人认为最有转化价值的中国军官。 徐昆被安排在后院的北房，宽敞，亮堂。后院的北房有十间，但监舍只有四间，其余六间是值班室、转化厅、狱长室、宿舍、伙房，伙房占了两间。后院的东西房同样做监舍，算起来有监舍十间。犯人们喜欢把监舍叫作笼号。 大寒那天，安里提审徐昆。安里是监狱的首席“改善官”，号称“华北地区改善中日关系的典范”——在他的手上，许多中国人被“转化”或“改善”了。安里旁边站着翻译官。 安里笑眯眯地望着徐昆，半晌不吱声。徐昆没理他，越过他头顶的目光旁若无人。后来安里熬不住了，终于开口。 “这里是‘龙关’，我喜欢这个名字。徐桑，你呢？”安里会说汉语，徐昆没想到。 “中国的地方我都喜欢。”徐昆眯起眼睛。 “不不，我是说长城，中国有长城的地方，有一种特殊的魅力，我喜欢。旅团调我去洛阳，我不想去，那里没有长城……我喜欢长城，无论是延庆的八达岭，还是赤城的独石口，我都喜欢。中国人了不起，很了不起！” 徐昆抬头看了眼安里，略感意外。“那当然。” “中国人把自己比喻成‘龙’，其实，长城就像一条龙。你们是‘龙的传人’。” “长城万里，是我们老祖宗在不同时期修建的军事工程，就像这龙关县，既有唐长城，也有明长城，它们都是天然屏障。” “这里有唐长城？” “长城是中国的魂。”徐昆没接他话茬儿。 “唐长城在哪里？” “万里长城永不倒！” “不不，它已经倒了，任凭它再坚固，也挡不住我们大日本帝国的雄师！” 徐昆不知道说啥好，只是冷笑了一下，心里像被针扎出了血。 “咱们可是朋友。” “‘朋友’？你是日本人，我是中国人，你拿着枪来中国杀人，能跟我是‘朋友’？” “中国有两个词儿，一个叫‘化友为敌’，一个叫‘化敌为友’，你喜欢哪个？” 徐昆不屑地“哼”了一下：“我喜欢‘化敌为鬼’！” 安里没有生气，问：“你摆什么架子呢！你是军分区司令吗？” “当然不是。” “司令在哪儿？司令部在哪儿？” 司令是郭汉，司令部在延庆。徐昆都知道。但是他不能说。 “不知道！”徐昆从座位上站起来，伸伸懒腰，“要杀就杀，要剐就剐，废什么话呀！” 转化室里挂着许多镜框，里面镶着奖状、报纸、照片，都是日本字，间或有两个汉字。安里身后的墙上挂着一个镜框，镜框里是一张横幅书法作品，上面写着四个字：东亚共荣。徐昆默默地看着它，嘴角浮起冷笑——这个细节被翻译官发现了。翻译官瞥了眼站在那儿有些尴尬的安里，眼睛里闪过一丝诡谲。他走到安里身旁，用日语叨咕了两句，安里瞟着徐昆说：“我喜欢长城，你也喜欢，咱们应该成为朋友。”说完转身走了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 徐昆梦中笑眯眯的日本军官突然幻化为蟒蛇，渲染出日军的凶恶可怖，为下文被日伪军包围、囚禁设下伏笔。 B. “这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬”以实喻虚，化抽象为形象，使徐昆的心理感受具有了硬度与质感。 C. 文中的战斗场景与《荷花淀》里芦苇荡的战斗场景，均通过密集的动作描写、紧凑的叙事节奏凸显战斗的紧迫感。 D. 文中详细介绍龙关监狱的结构布局、人员配置等，不仅展现出日军对龙关的重视，也能烘托出徐昆等人的重要地位。 7. 关于文中“安里提审徐昆”的段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. 安里以“喜欢龙关”“热爱长城”为切入点与徐昆交谈，实则试图通过文化认同软化其抵抗意志。 B. 当安里追问唐长城相关问题时，徐昆却答非所问，掌握着话语主动权，又以冷笑面对，彰显了民族气节。 C. 安里身后“东亚共荣”的书法作品，与他“化敌为友”的言论相呼应，两者成为其粉饰中日合作友好立场的幌子。 D. 提审徐昆时，安里带着笑意，即使面对徐昆的讽刺也不生气，只是略显尴尬，可见其性格温和。 8. 文学作品中的重要物象通常具有一定的象征性或隐喻性，如《哦，香雪》中的“铅笔盒”、《我与地坛》中的“地坛”，请简要分析本文中“长城”的丰富意蕴。 9. 有人说：“故事在小说中的作用永远不可替代，它就像浮于海面之上、在阳光下熠熠生辉的冰山；而其下那托举着山巅、深藏于幽暗海洋之中的巨大山体，就是它要表达的思想和精神。”请简要分析这一观点在本文中是如何体现的。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之矣，独王导不可，曰：“金陵，王者之都也。王者不以丰俭移都，若弘卫文大帛之冠①，何适而不可？不然，虽乐土为墟矣。且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮越，望实皆丧矣！”乃不果迁，而晋复安。贤哉导也，可谓能定大事矣！嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？使平王有一王导，定不迁之计，收丰、镐之遗民，修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋虽强，未敢贰也，而秦何自霸哉？ （节选自苏轼《周东迁失计》） 材料二： （太和②十七年）五月，丙子，诏曰：“比年以来，军国多事，未遑修缮，遂使庙社倾移，坛庙靡筑。有司之责，实匪攸辞。今将徙居灵岳，肇建神郊，庶令亿代③有所凭依，亿兆无复暂惕。便可量功起造。” 七月，诏曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。如此渐习，风化可新。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。王公卿士，咸以然不？” 十月，诏曰：“今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急浚，人皆难涉。先皇尝役万人，冰治河津，朕乃载怀，有惭前政。可修起桥阁，务令轻便。其增筑津堰，使舟楫相通，必当别经算度，终月而罢。” 辛未，诏罢起部④无益之作，出宫人不执机杼者。 （太和十八年）五月，诏曰：“农者，天下之大本也，民所以资生也。今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，劝课农桑，兴富民之本。” 八月，幸西宫，路见坏冢露棺，驻辇殣之。 十月，帝亲告太庙，奉迁神主。 十一月，车驾至洛阳。诏选天下武勇之士十五万人为羽林、虎贲，以充宿卫。 十二月，诏曰：“朕以恒、代居民，事同方客，既制迁都，家无定所，朕欲自始至终，令得休息。今请论之。诸堵安置事须绳墨虽暂有小烦终获永逸。” （节选自《魏书·帝纪·卷七下》） [注]①大帛之冠：粗丝织成的帽子，指穿着俭朴。②太和：北魏孝文帝拓跋宏年号。③亿代：犹万世。极言久远。后面的“亿兆”指庶民百姓。④起部：掌管宫室建造的官署。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 诸堵安置事须绳墨虽暂有小烦终获永逸。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 弘，弘扬，与《论语·泰伯》中“士不可以不弘毅”的“弘”意思不相同。 B. 何适，宾语前置，与《鸿门宴》中“大王来何操”的“何操”句式相同。 C. 比，近来，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。 D. 所以，用来……的，与《师说》中“所以传道受业解惑也”的“所以”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋欲迁都，朝廷正想听从豪门望族的意见迁都到会稽，遭到王导的反对，他认为如果帝王厉行节俭、励精图治，迁到哪里都一样。 B. 苏轼认为如果周平王有像王导般的大臣，制定不迁都的计策，收拢遗民，推行前代仁政，凭借有利形势威慑诸侯，秦国就无法称霸。 C. 太和十七年五月，孝文帝下诏，先指出宗庙社稷、祭祀的坛场破损，接着说要迁移到洛阳一带，并要求估算工程量，动工修建郊庙。 D. 孝文帝七月、十月的诏令涉及三个方面：推行中原正音（汉语）；保障渡河与通航；诏停无用工程并增加宫女，合理安排开支与人力。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？ （2）三十已下，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。 14. 材料一中苏轼认为周平王应“收丰、镐之遗民”，可见他对于民心的重视。而从材料二“（太和十八年）五月”之后所记载的孝文帝的哪些做法可以看出他也重视安抚民心？请简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成小题。 代书寄友人 邵 雍① 一别光阴二纪②余，岁华如箭止堪吁。 东西契阔久经难，前后殷勤两得书。 故国山川皆梦寐，旧家人物半丘墟。 何时重讲当时事，笑对西风坼③酒壶。 折梅送友人 陈 著④ 一朵梅花直一诗，诗须清似此花枝。 能诗人去花无主，图得重来未落时。 【注】①邵雍（1011—1077）：北宋理学家。代书寄友人，指以写诗代替写信寄送友人。②纪：古代以十二年为一纪。③坼：这里指打开。④陈著（1214—1297）：宋末元初诗人。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“二纪”与“如箭”形成强烈对比，凸显时光流逝的无力感。 B. 邵诗用“东西”“前后”分别从空间、时间的维度烘托战乱氛围。 C. 邵诗在思念中感慨世事之沧桑，陈诗在不舍中赞赏友人之诗才。 D. 邵诗呈现多个意象，境界阔大；陈诗只聚焦于梅花，意趣清雅。 16. 两首诗均为赠友之作，结尾“何时重讲当时事，笑对西风坼酒壶”“图得重来未落时”在艺术构思上有何异同？请简要说明。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会上，老师教育同学们，应该趁着青春年华多做有意义的事情；她引用白居易《琵琶行》中的“_____________，_____________”两句，告诫学生沉醉于无意义的欢乐，就是虚度时光。 （2）小明来到某处胜地游玩，看到建筑外一片苍松翠柏，于是不由自主地吟咏杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”两句，来赞赏这里的森然肃穆之气。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________，_____________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日，纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。 当天上午，随着8万羽和平鸽展翅高飞，天安门广场内外会成一片欢腾的海洋。这些和平鸽，其实是市民家里养的信鸽。有人问，放飞之后，信鸽如何找到回家的路？ 时至今日，人类尚未能 ① 了解信鸽如何辨别方位的原理。目前 ② 明确的是，信鸽的导航机制基本包括两部分，即以太阳和地磁为主的定向机制、以嗅觉和视觉为主的定位机制。鸟类确定方向，是综合多种环境和感官信息的结果。 ③ ，随着环境的变化，鸟类可以对自身的方向决策系统进行适宜性调整。传统的训练，主要是选育导航能力强的信鸽，并不断强化其导航能力。 信鸽在晴天时，会借助太阳辨别方向，同时能记住并辨识一些标志物进行导航。当看不见太阳时，它们则主要参考感知到的地磁信号。有研究发现，信鸽的喙两边，分布着磁性矿物质团簇，其中可能含有类似于磁铁的可以感知磁场的器官，且由于与周边器官组成特殊结构，可以使该器官增强数倍感应能力；该结构通过施加力，引起神经细胞膜畸变，进而开起离子通道，实现磁场感知。 （ ）。它们每年在繁殖地和越冬地之间往返，是如何确定迁徙的时间、路线和地点的呢？通常来说，气温、光照、食物等外界环境因素以及内分泌等生理因素的变化，是迁徙的起因。而在导航机制上，除了太阳、地磁场、嗅觉、视觉因素外，还受到星空、大型地标、听觉等多种因素影响。例如，许多林鸟会在夜间迁徙，一些猛禽会沿着山脉或海岸迁徙等。 总之，无论是信鸽回家，还是候鸟迁徙，背后这套精准的导航系统，都蕴含着大自然的无穷奥秘。 18. 下列文中的加点词语各有特色且包含不同的感情，其中分析不正确的一项是（ ） A. 隆重：书面语，庄严肃穆，饱含对历史胜利的敬畏，彰显对先烈与历史的尊重。 B. 欢腾的海洋：运用比喻，将热闹场景比作“海洋”，形象传递民众的喜悦自豪。 C. 精准：表述客观严谨，契合科普文本的准确性要求，含有对信鸽、候鸟的赞叹。 D. 无穷：强化“奥秘”的数量，有对自然的敬畏，也有无法破译全部奥秘的遗憾。 19. 请在文中①②处填写副词，③处填写连词，使文本表意严谨、逻辑清晰。 20. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 信鸽与候鸟一样，回家的方向感超强 B. 除了信鸽之外，回家方向感超强的就是候鸟了 C. 在回家方向感超强这方面，信鸽与候鸟非常相似 D. 信鸽回家的方向感超强，候鸟的方向感也是如此 21. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 22. 小明是三年级的学生，读这段关于信鸽和候鸟的文字时，遇到“团簇”“畸变”等没学过的词，却能根据语境推测出其意思。他认为“团簇”和“一团团、一簇簇”有关，“畸变”就是“畸形的变化”。请你据此简单总结汉语的两条构词规律，并分别从材料中再寻找一个词语为例。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 信息时代，我们的生活享受着前所未有的“即时性”：消息秒回，资讯刷新以秒计，商品闪送到家，视频直播全球动态，知识搜索一键即得……效率与连接被极大提升。可随之而来的是：注意力被切割成碎片，深度思考日渐稀缺；“等待”变得焦灼难耐，“耐心”成为奢侈品；线上即时互动频繁，深度情感交流却可能疏离；信息洪流奔涌不息，内心宁静却无处安放。 有人说，这是“效率”的福音；也有人说，这是“深度”的困境。你是如何看待信息时代带给我们的“即时性”的？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $