2026届陕西咸阳市武功县普集高级中学高三下学期模拟预测语文试题

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 批 语文（五） 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟 注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信 ◇ 息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 西止其存 写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 效；在草稿纸、试卷上答题无效。 on 中 r 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读(72分)成 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 ◇ 材料一： 在2025世界人形机器人运动会上，280支机器人战队展开激烈角逐，踢足球、跳街舞、打自 由搏击，487场比拼掀起阵阵热潮。热闹背后，这场盛会已不仅是一场简单的“科技秀”。 第一，此次机器人运动会是促使技术不断创新的 ① 中德机器人战队的足球5V5对抗，把精准控球、灵活跑位展现得淋漓尽致；宇树机器人的搏 浆 击动作干脆利落，爆发力十足；街舞比赛上，9台“兵马俑”机器人和一位真人舞者同步起舞，每一 个律动都透着巧思。这些精彩瞬间，展示出人形机器人在智能决策、运动协作等领域最前沿的 成果。 场景赛里的酒店清洁项目也很有看头。优理奇机器人（苏州）有限公司的两支队伍包揽了 冠亚军。用公司创始人兼CEO杨丰瑜的话说：“我们把这次参赛作为对机器人在未知场景中工 作能力的检验。” 。哥这些亮眼表现背后，是企业和科研团队对机器人运动控制、环境感知等核心技术的布局。 赛事给了他们一个真实场景下的测试平台，能够推动技术快速选代，让更多实验室里的先进技 术加速走向现实、派上用场。 第二，此次运动会是加速产业发展的 ② 和 从参赛主体来看，机器人制造商、零部件供应商、科研机构等各方汇聚一堂，自然就搭起了 合作的桥梁。在现场，结合机器人在不同场景下的表现，上下游企业可以进一步探讨优化路径， 扎堆搞技术研发、谈合作。这次运动会还可能带动北京及周边的机器人产业聚到一起，让技术、 人才、资金等要素更快融合，推动整个产业加速往前跑。 ③ ◇ 第三，此次运动会是初创企业打开市场的 例如，高擎机电的小型机器人“小派”一出场，观众就忍不住惊呼“好可爱”。虽然“小派”没 跑完1500米，但通过这次亮相，为将来其走进家庭市场埋下伏笔。 大赛的高曝光度不仅能让企业被更多人看到，还能助其更精准地把握市场需求，进而开拓 消费级、工业级等市场。宇树科技就是个典型例子，公司机器人产品在各种赛事里频频露脸，技 术和产品慢慢被更多人认可。 第四，此次运动会是吸引人才的 ④ 机器人在赛场上的精彩表演，让观众实实在在感受到了科技的魅力，也勾起了年轻人对机 语文（五）第1页（共8页） 器人的兴趣。不少高校队伍参赛，让大家看到了科技新生代的力量，也将吸引更多学生投身机 器人相关的学习和研究。未来，更多优秀人才将涌入机器人产业，为其发展注入力量。 (摘编自刘倩雯《2025世界人形机器人运动会开赛，280支战队闪耀“冰丝带”》) 材料二：，明 近日，全球首个人形机器人运动会在北京盛大举行。来自五大洲16个国家的280支队伍、 500余台人形机器人齐聚一堂，在国家速滑馆展开26个大项、538个小项的激烈竞技。 从技术层面看，人形机器人运动会为技术交流和检验提供了绝佳平台。 当下，人形机器人代表着全球科技最前沿的趋势。与传统机器人倚重机械工程和自动化控 制不同，人形机器人以人工智能和深度学习为内核，具备自主决策和自适应能力，实现了感知、 行动与认知的融合。 然而，目前人形机器人技术仍处于发展初期。此时通过运动会这个平台，各家企业和科研 机构可以集中展示人形机器人领域的技术进展，并及时检验技术成果。 在复杂真实的竞技环境中，机器人需全方位展示传感器识别、运动控制、路径规划等综合能 力，这使得技术缺陷得以迅速暴露，可以为科研人员提供清晰的改进方向，持续推动机器人在机 械结构、人工智能、光学、传感、材料等多学科的技术进步，促进产品迭代升级。 从产业层面看，机器人运动会是全球人形机器人产业的重要风向标。 这次运动会不仅吸引了包括清华、北大在内的192支高校赛队，还有包括天工、宇树科技、加速 进化等头部人形机器人整机企业在内的88支企业赛队，形成了技术、人才、资本的高密度聚集。 一方面，比赛不仅能考察单台机器人的性能，更将考验从算法数据质量、硬件供应链稳定性 到运维响应速度的整个生态系统成熟度，促使产业链各环节不断完善，提升产业整体成熟度。 另一方面，通过赛事，投资者能直观感受到技术的实际应用和市场潜力，政府部门也能精准把 握产业态势，出台更具针对性的政策，为产业发展注入强劲动力。比如，此前亦庄人形机器人马拉 松赛事爆火之后，参赛的松延动力N2机器人产品“一战成名”，并由此收获了超过2000台订单。 从社会影响层面来看，机器人运动会搭建了公众与前沿科技沟通的桥梁。 机器人展会年年有，但把16个国家的队伍拉到同一个赛场上“真刀真枪”比拼却是第一次。 从传播学角度看，运动会是成本最低、穿透力最强的公共叙事。与田径、足球、搏击等项目自带 流量类似，举办运动会比任何技术白皮书都更能让公众秒懂“人形机器人到底能干什么”。 普通观众通过观赏赛事，可以直观感受到机器人技术的进步与潜力。一旦达到市场预期， 相关产品的订单就有可能获得指数级放大。同时，赛事的荣誉体系和竞争氛围，也为青年人才 提供了展示舞台，能够激励他们投身机器人科研领域，加速行业人才培养与积累。 事实上，竞技一直是推动技术与产业进步的强大动力。人形机器人运动会的价值，远不止 竞技场上的输赢和奖牌，它既是一扇展示技术融合与突破的窗口，也必将点燃产业革新的火焰， 让前沿技术从实验室走向大众市场。 (摘编自黄宗跃《人形机器人运动会启示：前沿技术走向大众需要催化剂》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.在2025世界人形机器人运动会上，机器人在足球、搏击、舞蹈、场景比赛中有精彩表现，这 得益于企业和科研团队布局了核心技术。 B.2025世界人形机器人运动会的参赛主体，其身份、在产业链上的位置、所处地域不尽相同， 而这场盛会为他们搭建起合作的桥梁。 C.材料二中人形机器人与传统机器人的区别可以表示为： 自主自适 完全靠外部控制 人形机器人 传统机器人 技术先进但不成熟 技术落后但相对成熟 D.复杂真实的竞技环境对机器人综合能力要求更高，能快速暴露其技术缺陷，为科研人员提 供改进的方向，以促进产品的迭代升级。 语文（五）顺第2页（共8页） 2.根据两则材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.材料一从技术、产业、企业、人才四个维度谈机器人运动会的价值，且均配有案例，使论述全 面而具体。 B.材料二用“16个国家”“280支队伍”等具体数据介绍参赛规模，精准体现运动会的影响力与 赛事的激烈程度。 C.两则材料均以赛事引入，再过渡到价值分析，“由现象到意义”的思路让论述变得立体而有 深度。 D.画波浪线句中，“可能”以审慎态度表明可能性；“指数级”则渲染了巨大的机遇和紧迫感，极 具鼓动性和诱惑力。 3.材料一的四处总括句均缺少一个短语，下列选项填入后最恰当的一项是(3分) A.①“助推器”②“练兵场”③“证明信”④“强磁石” B.①“练兵场”②“助推器”③“证明信”④“吸铁石” C.①“练兵场”②“助推器”③“介绍信”④“强磁石” D.①“助推器”②“练兵场”③“介绍信”④“吸铁石” 4.人形机器人运动会对于普通人的价值和意义是什么？请结合文本简要分析。(4分) 5.图片是新闻报道吸引读者兴趣、帮助读者理解文章内容的辅助手段，如果要给材料二倒数第 三段配一幅图，你最愿意选择哪一幅？请简要阐述理由。(6分) 约相的 图一：1500米决赛冠军 图二： “小可爱”陪跑 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 龙关战事（节选）周诠 夜里，徐昆躺在炕上，梦见他在巍峨的龙关长城上行走，看见一个日本军官笑眯眯地向他走 来，正想拔枪，日本人的胳膊突然变成一条蟒蛇，往自己脖子上盘绕，徐昆拼死挣扎，嘴上连骂三 声，才从噩梦中醒来。 “徐团长，你咋了？做梦啦？”孟排长问。 “一做噩梦就骂人，老毛病了。”徐昆下地倒了口水，喝下去，发紧的嗓子舒服了些，正想躺到 炕上，就听到门外响起凌乱的脚步声，肃杀感瞬间挤进了破败的小屋。 腊月初八，徐昆奉命到镇阳关下的三贤店工作，途中住在上虎村。住在上虎村老乡家的还 有孟排长和警卫员小马，八区的白代表前来迎接他们。会开到后半夜才结束。躺下后，徐昆听 小马聊了两句龙赤地区长城，就睡着了，还做了噩梦。 日伪军突然包围住处，令人猝不及防。徐昆从门缝儿里看到院里人头攒动，个个端着枪，顿 生疑团，这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬，但他来不及多想，立刻去腰里摸枪。他们四 个人有两把枪，徐昆一把，孟排长一把。孟排长的枪里只有三颗子弹，徐昆把自己的子弹扔给他 一夹，跟外面打起来。 开始是徐昆射击，后来警卫员小马从他手里夺过枪，把他护在身后，自己跟敌人打起来。小 马有一颗手榴弹，但是他不急于扔出去，总想着最后跟敌人同归于尽。两分钟过去了，徐昆觉得 凶多吉少，开始烧文件。白代表搭手一起烧。小马的右手食指被打断了，改用左手射击。 语文（五）第3页（共8页） 鬼子和伪军蜂拥而入。小马忍住断指的疼痛，翅着身子去拿掖在腰里的手榴弹，却被冲在 最前面的鬼子一枪托砸在头上，晕了过去。此时，屋里全是鬼子兵和伪军的得意，好像他们抓到 了八路军总司令。徐昆看着他们骄狂的样子，嘴角浮起一丝鄙夷。 對 去龙关的路上，天已放亮，朝霞映红了天际，古老的城墙在晨曦中逶迤沉雄，生机勃勃。徐 昆绳捆紧绑，望着远处的土长城，飘忽的心忽然变得沉实起来。他摸了摸腰里，笔记本还在，他 轻轻叹了口气一那上面有他很早以前记下的一段话： 龙赤地区有三段长城，一段是北魏长城，一段是北齐长城，一段是明代长城… ◇ 日本人对龙关很重视，认为龙关与满蒙接壤，战略地位重要，其得失关系到华北的布局。他 们在龙关驻了四个中队，五六百人，由松井中佐带领，还有两个警察中队、三个特务队，总兵力两 千多人。 龙关监狱是日本人的模范监狱，它是一个三进的四合院，坐北朝南。这里原来是一个地主 家的宅院。一进的院子也称前院，住着普通犯人；二进的院子称作中院，住着战场俘虏；三进的 学 院子为后院，住着要犯一日本人认为最有转化价值的中国军官。 徐昆被安排在后院的北房，宽敞，亮堂。后院的北房有十间，但监舍只有四间，其余六间是 值班室、转化厅、狱长室、宿舍、伙房，伙房占了两间。后院的东西房同样做监舍，算起来有监舍 十间。犯人们喜欢把监舍叫作笼号。 大寒那天，安里提审徐昆。安里是监狱的首席“改善官”，号称“华北地区改善中日关系的典 ◇ 范”一在他的手上，许多中国人被“转化”或“改善”了。安里旁边站着翻译官。 安里笑眯眯地望着徐昆，半晌不吱声。徐昆没理他，越过他头顶的目光旁若无人。后来安 里熬不住了，终于开口。 “这里是‘龙关’，我喜欢这个名字。徐桑，你呢？”安里会说汉语，徐昆没想到。 “中国的地方我都喜欢。”徐昆眯起眼晴。 擗 “不不，我是说长城，中国有长城的地方，有一种特殊的魅力，我喜欢。旅团调我去洛阳，我 不想去，那里没有长城…我喜欢长城，无论是延庆的八达岭，还是赤城的独石口，我都喜欢。 中国人了不起，很了不起！” 徐昆抬头看了眼安里，略感意外。“那当然。” ◇ “中国人把自己比喻成‘龙’，其实，长城就像一条龙。你们是‘龙的传人’。” “长城万里，是我们老祖宗在不同时期修建的军事工程，就像这龙关县，既有唐长城，也有明 长城，它们都是天然屏障。” “这里有唐长城？” “长城是中国的魂。”徐昆没接他话茬儿。 当 “唐长城在哪里？” “万里长城永不倒！” “不不，它已经倒了，任凭它再坚固，也挡不住我们大日本帝国的雄师！” 徐昆不知道说啥好，只是冷笑了一下，心里像被针扎出了血。 “咱们可是朋友。” ◇ “朋友？你是日本人，我是中国人，你拿着枪来中国杀人，能跟我是‘朋友’？” “中国有两个词儿，一个叫‘化友为敌’，一个叫‘化敌为友’，你喜欢哪个？” 徐昆不屑地“哼”了一下：“我喜欢‘化敌为鬼’！” 安里没有生气，问：“你摆什么架子呢！你是军分区司令吗？” “当然不是。” 烯 “司令在哪儿？司令部在哪儿？” 语文（五）第4页（共8页） 司令是郭汉，司令部在延庆。徐昆都知道。但是他不能说。 数 “不知道！”徐昆从座位上站起来，伸伸懒腰，“要杀就杀，要剐就剐，废什么话呀！” 转化室里挂着许多镜框，里面镶着奖状、报纸、照片，都是日本字，间或有两个汉字。安里身 后的墙上挂着一个镜框，镜框里是一张横幅书法作品，上面写着四个字：东亚共荣。徐昆默默地 看着它，嘴角浮起冷笑一这个细节被翻译官发现了。翻译官瞥了眼站在那儿有些尴尬的安 里，眼晴里闪过一丝诡谲。他走到安里身旁，用日语叨咕了两句，安里瞟着徐昆说：“我喜欢长 ◇ 城，你也喜欢，咱们应该成为朋友。”说完转身走了。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.徐昆梦中笑眯眯的日本军官突然幻化为蟒蛇，渲染出日军的凶恶可怖，为下文被日伪军包 围、囚禁设下伏笔。 尽 B.“这个疑团比冬日里冻在缸里的黏馍馍还硬”以实喻虚，化抽象为形象，使徐昆的心理感受 具有了硬度与质感。 C.文中的战斗场景与《荷花淀》里芦苇荡的战斗场景，均通过密集的动作描写、紧凑的叙事节 奏凸显战斗的紧迫感。 ◇ D.文中详细介绍龙关监狱的结构布局、人员配置等，不仅展现出日军对龙关的重视，也能烘托 出徐昆等人的重要地位。 7.关于文中“安里提审徐昆”的段落，下列说法不正确的一项是(3分) A.安里以“喜欢龙关”“热爱长城”为切人点与徐昆交谈，实则试图通过文化认同软化其抵抗 意志。 螺 B.当安里追问唐长城相关问题时，徐昆却答非所问，掌握着话语主动权，又以冷笑面对，彰显 了民族气节。 C.安里身后“东亚共荣”的书法作品，与他“化敌为友”的言论相呼应，两者成为其粉饰中日合 作友好立场的幌子。 D.提审徐昆时，安里带着笑意，即使面对徐昆的讽刺也不生气，只是略显尴尬，可见其性格 温和。 8.文学作品中的重要物象通常具有一定的象征性或隐喻性，如《哦，香雪》中的“铅笔盒”、《我与 地坛》中的“地坛”，请简要分析本文中“长城”的丰富意蕴。(6分) 9.有人说：“故事在小说中的作用永远不可替代，它就像浮于海面之上、在阳光下熠熠生辉的冰 拓 山；而其下那托举着山巅、深藏于幽暗海洋之中的巨大山体，就是它要表达的思想和精神。”请 简要分析这一观点在本文中是如何体现的。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： ◇ 苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之矣， 独王导不可，曰：“金陵，王者之都也。王者不以丰俭移都，若弘卫文大帛之冠①，何适而不可？不 然，虽乐土为墟矣。且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮越，望实皆丧矣！”乃不果迁，而晋复安。贤哉 导也，可谓能定大事矣！嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？使平王有一王 导，定不迁之计，收丰、镐之遗民，修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋虽强，未敢贰也， 总 而秦何自霸哉？ (节选自苏轼《周东迁失计》) 语文（五）第5页（共8页） 材料二： (太和”十七年)五月，丙子，诏曰：“比年以来，军国多事，未遑修缮，遂使庙社倾移，坛庙靡 筑。有司之责，实匪攸辞。今将徙居灵岳，肇建神郊，庶令亿代有所凭依，亿兆无复暂惕。便可 量功起造。” 七月，诏曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下， 语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。如此渐习，风化可新。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复 成被发之人。王公卿士，咸以然不？” 十月，诏曰：“今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急浚，人皆难涉。先皇尝役万人，冰治河津， 朕乃载怀，有惭前政。可修起桥阁，务令轻便。其增筑津堰，使舟楫相通，必当别经算度，终月 而罢。” 辛未，诏罢起部①无益之作，出宫人不执机杼者。 (太和十八年)五月，诏曰：“农者，天下之大本也，民所以资生也。今遣使者，循行州郡，与牧 守均给天下之田，劝课农桑，兴富民之本。” 八月，幸西宫，路见坏冢露棺，驻辇瑾之。 十月，帝亲告太庙，奉迁神主。 十一月，车驾至洛阳。诏选天下武勇之士十五万人为羽林、虎贵，以充宿卫。 十二月，诏曰：“朕以恒、代居民，事同方客，既制迁都，家无定所，朕欲自始至终，令得休息。 今请论之。诸堵安置事须绳墨虽暂有小烦终获永逸” (节选自《魏书·帝纪·卷七下》) [注]①大帛之冠：粗丝织成的帽子，指穿着俭朴。②太和：北魏孝文帝拓跋宏年号。③亿代：犹万世。极言 久远。后面的“亿兆”指庶民百姓。④起部：掌管宫室建造的官署。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 诸堵A安置B事C须绳墨D虽E暂有F小烦G终田获永逸。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.弘，弘扬，与《论语·泰伯》中“士不可以不弘毅”的“弘”意思不相同。 B.何适，宾语前置，与《鸿门宴》中“大王来何操”的“何操”句式相同。 C.比，近来，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同。 D.所以，用来…的，与《师说》中“所以传道受业解惑也”的“所以”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.晋欲迁都，朝廷正想听从豪门望族的意见迁都到会稽，遭到王导的反对，他认为如果帝王 厉行节俭、励精图治，迁到哪里都一样。 B.苏轼认为如果周平王有像王导般的大臣，制定不迁都的计策，收拢遗民，推行前代仁政，凭 借有利形势威慑诸侯，秦国就无法称霸 C.太和十七年五月，孝文帝下诏，先指出宗庙社稷、祭祀的坛场破损，接着说要迁移到洛阳一 带，并要求估算工程量，动工修建郊庙。 D.孝文帝七月、十月的诏令涉及三个方面：推行中原正音（汉语）；保障渡河与通航；诏停无用 工程并增加宫女，合理安排开支与人力。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)嗟夫，平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？ (2)三十已下，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。 14.材料一中苏轼认为周平王应“收丰、镐之遗民”，可见他对于民心的重视。而从材料二“（太和 十八年)五月”之后所记载的孝文帝的哪些做法可以看出他也重视安抚民心？请简要概括。 (3分) 语文（五）第6页（共8页） (四)阅读N(本题共2小题，9分) 靠阅读下面两首宋诗，完成15~16题。 代书寄友人邵雍①判个中限，4一 一别光阴二纪”徐，岁华如箭止堪吁。 见不出修：布业场备， 东西契阔久经难，前后殷勤两得书。 故国山川皆梦寐，旧家人物半丘墟。 ,年物的下》安2 何时重讲当时事，笑对西风坼③酒壶 同数务具性海%胜时得凡封， 折梅送友人陈著① 一朵梅花直一诗，诗须清似此花枝。 能诗人去花无主，图得重来未落时。 [注]①邵雍(1011一1077)：北宋理学家。代书寄友人，指以写诗代替写信寄送友人。②纪：古代以十二年为 一纪。③拆：这里指打开。④陈著(1214一1297)：宋末元初诗人。4兴， 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联“二纪”与“如箭”形成强烈对比，凸显时光流逝的无力感。· B.邵诗用“东西”“前后”分别从空间、时间的维度烘托战乱氛围。 乌C邵诗在思念中感慨世事之沧桑，陈诗在不舍中赞赏友人之诗才。列巴 D.邵诗呈现多个意象，境界阔大；陈诗只聚焦于梅花，意趣清雅 16.两首诗均为赠友之作，结尾“何时重讲当时事，笑对西风坼酒壶”“图得重来未落时”在艺术构 思上有何异同？请简要说明。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)班会上，老师教育同学们，应该趁着青春年华多做有意义的事情；她引用白居易《琵琶行》 中的“ ”两句，告诫学生沉醉于无意义的欢乐，就是虚度 时光。 (2)小明来到某处胜地游玩，看到建筑外一片苍松翠柏，于是不由自主地吟咏杜甫《蜀相》中 ”两句，来赞赏这里的森然肃穆之气。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 年第果技心的，拉过得子顶家 设，班9角下，员费场，增，避 明雷线要奥然周特核递 二，语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 9月3日，纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场 隆重举行。 -A 当天上午，随着8万羽和平鸽展翅高飞，天安门广场内外会成一片欢腾的海洋。这些和平 鸽，其实是市民家里养的信鸽。有人问，放飞之后，信鸽如何找到回家的路？ 时至今日，人类尚未能①山了解信鸽如何辨别方位的原理。目前②明确的 是，信鸽的导航机制基本包括两部分，即以太阳和地磁为主的定向机制、以嗅觉和视觉为主的定 语文（五）第7页（共8页） 位机制。鸟类确定方向，是综合多种环境和感官信息的结果。③，随着环境的变化，鸟 类可以对自身的方向决策系统进行适宜性调整。传统的训练，主要是选育导航能力强的信鸽， 并不断强化其导航能力。· 信鸽在晴天时，会借助太阳辨别方向，同时能记住并辨识一些标志物进行导航。当看不见 太阳时，它们则主要参考感知到的地磁信号。有研究发现，信鸽的嚎两边，分布着磁性矿物质团 簇，其中可能含有类似于磁铁的可以感知磁场的器官，且由于与周边器官组成特殊结构，可以使 该器官增强数倍感应能力：该结构通过施加力，引起神经细胞膜畸变，进而开起离子通道，实现 ◇ 磁场感知。 )。它们每年在繁殖地和越冬地之间往返，是如何确定迁徙的时 间、路线和地，点的呢？通常来说，气温、光照、食物等外界环境因素以及内分泌等生理因素的变 化，是迁徙的起因。而在导航机制上，除了太阳、地磁场、奥觉、视觉因素外，还受到星空、大型地 些 标、听觉等多种因素影响。例如，许多林鸟会在夜间迁徙，一些猛禽会沿着山脉或海岸迁徙等。 总之，无论是信鸽回家，还是候鸟迁徙，背后这套精准的导航系统，都蕴含着大自然的无穷 奥秘。 18.下列文中的加点词语各有特色且包含不同的感情，其中分析不正确的一项是(3分) A.隆重：书面语，庄严肃穆，饱含对历史胜利的敬畏，彰显对先烈与历史的尊重。 ◇ B.欢腾的海洋：运用比喻，将热闹场景比作“海洋”，形象传递民众的喜悦自豪。 C.精准：表述客观严谨，契合科普文本的准确性要求，含有对信鸽、候鸟的赞叹。 D.无穷：强化“奥秘”的数量，有对自然的敬畏，也有无法破译全部奥秘的遗憾。 19.请在文中①②处填写副词，③处填写连词，使文本表意严谨、逻辑清晰。(3分) 群 20.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分) A,信鸽与候鸟一样，回家的方向感超强 B.除了信鸽之外，回家方向感超强的就是候鸟了 C在回家方向感超强这方面，信鸽与候鸟非常相似 山均明，有笑清学型，习贝口 D.信鸽回家的方向感超强，候鸟的方向感也是如此 21文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 22.小明是三年级的学生，读这段关于信鸽和候鸟的文字时，遇到“团簇”“畸变”等没学过的词， 却能根据语境推测出其意思。他认为“团簇”和“一团团、一簇簇”有关，“畸变”就是“畸形的 每“变化”。请你据此简单总结汉语的两条构词规律，并分别从材料中再寻找一个词语为例。 当 (6分) 6,品限际过曼中文本出 三、写作(60分) 1代5，用作2明，每的【三 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 信息时代，我们的生活享受着前所未有的“即时性”：消息秒回，资讯刷新以秒计，商品闪 集送到家，视频直播全球动态，知识搜索一键即得…效率与连接极大提升。可随之而来的 ◇ 是：注意力被切割成碎片，深度思考日渐稀缺；“等待”变得焦灼难耐，“耐心”成为奢侈品；线 上即时互动频繁，深度情感交流却可能疏离；信息洪流奔涌不息，内心宁静却无处安放… 有人说，这是“效率”的福音：也有人说，这是“深度”的困境。你是如何看待信息时代带 给我们的“即时性”的？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 烯 息；不少于800字。 语文（五）第8页（共8页）同题峰网厚列人 语文( 1.C【解析】“完全靠外部控制”错误，原文是 “传统机器人倚重机械工程和自动化控制”， 为由国 “倚重”并不等于完全依靠。 的面色 限}含效线 2.A【解析】“均配有案例”错误，并非每个维 。 度都有案例。 中国到 中中我计考达没已演 3.C【解析】第一处，根据语境“对机器人在未 知场景中工作能力的检验”“真实场景下的 测试平台”，故此处应填“练兵场”。第二处， 段落围绕“加速产业发展”展开，且结尾明确 提到“推动整个产业加速往前跑”，故此处应 填“助推器”。第三处，语境聚焦“初创企业 打开市场”，宇树科技“频频露脸”被认可，故 此处应填“介绍信”；而“证明信”是证明某种 参情况真实性的专用书信，与语境不符。第四 处，此处核心是“吸引人才”，“吸铁石”虽有 同“吸引”之意，但“吸”字与“吸引人才”的“吸” 重复，表达不够精练，故此处应填“强磁石”。 4.①欣赏人形机器人的精彩表演，实实在在感 受科技的魅力。②秒懂人形机器人“到底能 五)刘进道币伏显数价S)投4底高复 干什么”，直观感受到机器人技术的进步与 潜力。③为年轻人才提供机遇及展示的舞 台，吸引更多人才投身人形机器人学习与研 究领域。（答出一点给1分，两点给2分，三 1点给4分)馨的其容驶，食【露)隆属 ,示例一： (公器西宿 我愿意选择“1500米决赛冠军”机器人冲刺 图。理由：①第一幅图参加1500米决赛的 机器人正奋力奔跑，符合段中所说的“真刀 真枪”的比拼特征，而第二幅图是一个人形 机器人“小可爱”在陪跑，更多的是在展示与 检验，与比拼特征不符；②选用冠军图像，正 如段中所说可实现“成本最低、穿透力最强 的公共叙事”，而“小可爱”能力不强，只能陪 跑，传播力不足；③人形机器人奋力冲刺，夺 得冠军，正如段中所说，更能让人秒懂“人形 机器人到底能干什么”，而“小可爱”成绩不 佳，沦为陪跑，似为玩具，易使公众忽略其应 有的奔跑功能。（理由每点2分，只有理由 无观点扣2分).春兰页民然事官“质号 3示例二：维恤（图静倾，管邻战急）行登 我愿意选择“小可爱陪跑”图片。理由：①段 中说“真刀真枪”比拼，“小可爱”虽为弱者， 却敢打敢拼，比图片一更让人印象深刻；② “小可爱”陪跑的身份和讨喜的外形，相较于 曼图片一的冠军而言，更能“实现成本最低、穿 :透力最强的公共叙事”；③“小可爱”虽能力 不佳，但其可爱小巧的外形、缓慢的速度，相 个较于图片·冠军而言，如段中所说，更能让 制公众秒懂“人形机器人”在赛跑之外，还能实 现陪孩子玩、遛狗等更为多元的应用场景。 (理由每点2分，只有理由无观点扣2分)，王 6.C【解析】“均通过密集的动作描写、紧凑的 叙事节奏凸显战斗的紧迫感”错误。《荷花 淀》描写战斗时，穿插荷花淀的“南风”“菱 角”“荷叶”等抒情性环境描写，笔触诗化，节 寒奏较舒缓。誓装章拿回床来翠，来单证“： 7,D【解析】安里的“笑眯眯”和“不生气”并 非源于性格温和，而是其作为监狱首席“改 善官”的刻意策略。政，貅出头奥，青 8.①徐昆看到长城让他飘忽的心变得沉实，长 蜂城隐喻着深植人们心中的家国情怀（人们对 故土的热爱与眷恋)。②长城作为军事工 程，是抵御外敌的天然屏障，徐昆强调“长城 断是中国的魂”“万里长城永不倒”，长城象征 着坚韧不屈的抗争意志与民族精神。歌③徐 肆昆笔记本中记载北魏、北齐、明代长城跨越 千年，以及徐昆心中的“万里长城永不倒”， 长城象征中华文明的延续性与生生不息的 生命力。（每点2分）层盒的性前量“出 ①通过“梦境预警一突袭被捕一提审博弈” 的紧凑情节制造波折，并将“抗争意志”“民 族尊严”等精神内核融人故事情节之中。 ②通过徐昆与安里的对话冲突，将“抗争意 志”“民族尊严”等精神内核融人故事情节之 中。③用生动的细节描写（如烧文件、被捆 绑望长城)呈现典型事件，凸显不屈不挠的 民族精神。④融入具象元素（长城、书法作 品)使故事更加典型化，并借此展现民族精 神符号思考侵略的虚伪性等。（每点2分， 任答三点，意思对即可)业亦所卧不D 0BDG【解析】“诸堵安置”语意完整，意为 “各地安置（移民）”，其后应断句（对应位置 贴B)。“事须绳墨”中，“事”指代前文“安置移 置民之事”，“须绳墨”（需要规范准则）是谓语 部分，该短语独立表达“安置之事需有规 范”的含义，与前文构成并列的语义层，其 后应断句（对应位置D)。另：诏书骈体文居 多，其中多四字句，也可据此断句。“虽暂 有小烦”中，“虽”表转折，“暂有小烦”（暂时 有小麻烦)表述完整；后文“终获永逸”（最 终能获得长久安逸)是转折后的结果，三者 语义转折明确，故“小烦”后应断句（对应位 重置G)。文耳越诉输果业，城张怒五品合村点 11.C【解析】C项，“意思相同”错误，《子路、着俭朴（厉行节俭、励精图治）的传统，那么迁 曾皙、冉有公西华侍坐》中“比及三年”的 到哪里不可以呢？如果不这样，即使是肥沃安 “比”是等到的意思。A项正确，“士不可以 乐的土地也会变成废墟。况且北方的敌宠正 “不弘毅”的“弘”意思是广、大。”女置① 强大，一旦向他们示弱，逃到南方少数民族地 12.D【解析】“增加官女”理解错误，原文是 区，国家的声望和实力就全没了！”于是迁都的 。中“出宫人不执机杼者”，意思是遣散宫中不 事最终没有实行，晋朝也得以安定。州王导真是 意从事纺织劳作的宫女，并非增加宫女。© 贤明啊，可以说是能决定国家大事的人！唉， 13.(1)唉，周平王初年，周朝虽然不如楚国强 周平王初年，周朝虽然不如楚国强大，但难道 卧大，但难道不比东晋衰弱时更强吗？(“虽”不比东晋衰弱时更强吗？要是周平王有一个 帕“顾”“愈”各1分，句意1分)是（继习整港 像王导这样的大臣，制定不迁都的计策，收拢 州(2)三十岁以下，说话的语音不允许再沿用 丰京、镐京的遗民，推行周文王、周武王、周成 静旧俗：如果有人故意不改，应当予以降职或 王、周康王时的仁政，凭借有利形势威慑东方 ,罢免。(“已”“听”“仍旧”各1分，句意1分) 诸侯，齐国、晋国即使强大，也不敢有二心，而 14.①下诏强调农业之重要，派使者协助（与） 秦国又凭什么能称霸呢？上贴显凸爽节赠 状地方官平均给予百姓田地、督促农桑，保障 类材料二：的骑林卧草，闲华结过《 置百姓生计；②巡幸时见露棺，当即命人掩，（太和十七年）五月，丙子日，（皇帝）下诏 等埋，体恤民生丧葬，安抚民心；③下诏解决 说：“近年来，军事和国家事务繁多，没来得及 恒山、代郡移民无定所问题，要求商议安置 修缮（宗庙社稷），于是导致宗庙社稷的建筑倾 殿准则，确保移民安定。（每点1分）.徐着 斜移位，祭祀的坛杨也没有修筑。有关官员的 【参考译文】馆风着鼎的馆很，义名的“游做 责任，实在无法推卸。如今将要迁移到灵秀的 国文材料宁：：民，(O置血以)顺种 山岳（指洛阳一带）居住，开始修建祭祀神灵的 鼻苏峻叛乱时，晋朝几乎灭亡，宗庙和宫殿 郊庙，希望能让后代子孙有依靠的地方，百姓 全都化为灰烬。温峤想把都城迁到豫章，三吴 不再有暂时的惊惧。现在就可以估算工程量 地区的豪门望族想把都城迁到会稽，朝廷正要 动工修建。”，额同然天的好根随显，爵 听从这些建议，只有王导不同意，他说：“金陵 毫七月，（皇帝）下诏说：“如今要禁止所有北 是帝王建都的地方。帝王不会因为国家富庶 方的语言，全部使用中原的正音（指汉语）。那 或节俭而迁移都城，如果能弘扬卫文公那样穿些年龄在三十岁以上的人，习惯已经形成很 久，大概不能马上改变。三十岁以下，说话的十一月，皇帝的车驾到达洛阳。（皇帝）下 语音不允许再沿用旧俗；如果有人故意不改， 诏挑选天下勇猛的士兵十五万人充任羽林、虎 应当予以降职或罢免。这样逐渐习惯，风俗教 贲（皇宫禁军），来担任宫廷的警卫。改金 化就能更新。如果仍沿用旧俗，恐怕几代之 亦十二月，（皇帝）下诏说：“我考虑到恒山、 后，伊水、洛水的下游又会变成披散头发的蛮 代郡一带的居民，处境如同在外的客人，已经 夷之地。王公卿士们，都认为这样做对吧？” 行 决定迁都后，他们还没有固定的居所，我想自 十月，（皇帝）下诏说：“如今迁都到伊水、 始至终，让他们能得到安定休息。现在就这件 洛水一带，是想让四方的物资运输畅通，但黄 事进行商议各地安置（移民），此事必须有规 河水流湍急，河道狭窄，人们都难以渡过。先 范准则，虽然暂时会有一点麻烦，最终能获得 帝曾征调一万人，在结冰时整治黄河渡口，我 长久的安逸。”兰射数贰认回 想到这件事，面对先帝的杰出政绩，我感到惭 15.B【解析】诗中“东西”“前后”仅表现空间 愧。可以修建桥梁和阁道，务必让（渡河）方便 与时间的分离，未提及战乱。诗中“久经 易行。同时增筑渡口的堤坝，使船只能够通 )难”指久经磨难，“旧家人物半丘墟”指旧日 航，这些工程必须另外经过周密计算规划，在 亲友大半已长眠于丘墟，均不宜理解为久 一个月内完成。”义意突吸函陵举床具，（尖 辛未日，（皇帝）下诏撤销起部（掌管宫室 :限经战乱。卧窗“已暴向衣虽在回一司 建造的官署)所负责的无益处的工程，遣散宫 16.相同点：由“重讲”“重来”可知，二诗结尾均 中不从事纺织劳作的宫女。贝，宝出能未 合通过想象未来与友人重聚的场景，含蓄表 (太和十八年)五月，（皇帝）下诏说：“农业 达对友人的牵挂与重逢期盼。(2分) 简临 是天下的根本，是百姓赖以生存的依靠。如今 ©不同点：邵诗通过细节描写（神态、动作描 派遣使者，巡视各州郡，帮助州牧、太守向天下 写)，忆事欢笑、共饮等勾勒出重聚的 百姓平均分配土地，鼓励督促农业生产，兴办 生活场景，让重逢期盼更真切可感；(2分) 让百姓富裕的根本事业”谢县面当@的 陈诗则通过对重逢时梅花未谢的设想，表 西火月，（皇帝）巡幸西宫，在路上看到毁坏 达对重逢的期盼。(2分)（如果答不同点是 的坟墓中露出棺材，便停下车驾命人把棺材 “邵诗重点写人，陈诗重点写景”也可酌情 掩埋。飘的海谢，男膏的善恩色，的同的 个 给分)扇，讲斜素留定个菌：情赋馆 州十月，皇帝亲自到太庙祭告，恭敬地迁移 17.(1)今年欢笑复明年秋月春风等闲度 祖先的神位。头回破”盼为随 (2分)及又代).食虽：时，关的 ?(2)丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森 23.【立意指导】十题山前示大，文 数(2分)开实入年经+英斗格面下：鲜国 材料分别从“‘效率》的福音”“‘深度 (3)金戈铁马气吞万里如虎/黄沙百战穿 的困境”等角度，呈现信息时代“即时性”的 ,山金甲不破楼兰终不还/但使龙城飞将在 今多面图景，聚焦“效率与深度的平衡”“便利 遵S不教胡马度阴山/万里赴戎机关山度 复与理性的共生”“快节奏中的人文坚守”等 若飞(2分，此题为开放性试题)斜：为 多元话题。材料既肯定了“即时性”对社会 18.D【解析】“也有无法破译全部奥秘的遗 运转、生活品质的推动作用，也在思考其对 憾”错误，材料主要介绍鸟类的导航系统， 卧， 个体认知、情感体验、社会心态的潜在影 爵并为之赞叹，由此引申到对大自然奥秘的 响，最终指向“如何让‘即时性’服务于更有 赞叹与向往，并无遗憾之情。“，影的大头 价值的生活与发展”的深层思考。 19.①完全/彻底/充分②比较/可以/能够/ 材料描述的现象是学生日常深切体验 经已经③而且/此外/另外（每处1分） 的，题目触及信息时代人类生存状态的普 20.B【解析】括号后主语是“它们”，指的是信 遍困境（如信息焦虑、数字倦怠、意义感缺 鸽之外的其他鸟类，据此排除A、C项；D项 失)，具有深刻的现实意义和时代价值，很 后一句主语是方向感，与“它们”不连贯； 容易激发真情实感。下（命皇，日 以B项“回家方向感超强的”是“的”字短语，省 會金而对于两者之间的取舍，试题材料并 秀略了中心词“鸟”，从语义和语法上都符合 未给出定论，只是呈现现象和两种代表性 要求。8)，谢侧立重已计牵的人太恢断 21.①“及”改为“暨”，②“会成”改为“汇成”；③ 观点。这要求必须进行辩证分析，不能简 难由垫州体以可吴，本射诗不天 “开起”改为“开启”。（每处1分，找出并改 单站队。 干天向甲大，染他机得，液做8除题，告是五第 (公正两处给3分)更德速货重任，展慰面中 可以围绕如下方向进行思考：即时性 22.①由“团簇”总结的规律：两个意义相近的 在哪些方面是福音？又在哪些方面制造了 最字（语素）组合成词，两个字（语素）是并列 困境？效率与深度是否必然对立？能否调 計关系。例：迁徙。(3分)②由“畸变”总结 和？如何调和？个体如何在享受即时便利 的规律：前一个字（语素）修饰、限定后兰个 的同时，守护思考的深度、情感的厚度和内 字（语素），两个字（语素）是修饰与被修饰 心的宁静？信息时代的“快”与人文精神的 的关系。例：猛禽。(3分)( “慢”如何共存？ 理调处品决国 可，参考立意：前五(.的出，藏治 ①信息时代的平衡之道（在即时性的 险时代守护“慢”的能力)；②莫让“即时”吞噬 ,“深度”（警惕信息时代的认知与情感陷 阱)；③连接无界，心归何处（即时生活中的 情感深度与心灵归属)？④“快”是工具， “深”是目的（信息时代人类的主体性与价值 理性)。 合)，民的