第四单元素养能力综合练习-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 二年级语文第四单元综合练习，立足单元复习，以玩具、手影戏等生活情境为载体，覆盖识字、阅读、表达等核心能力，注重基础巩固与素养提升的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|6分|玩具名称及读音|图文结合，激发识字兴趣| |观察题|9分|汉字结构（半包围/全包围）、月字旁含义|引导发现汉字规律，培养观察思维| |阅读冲浪|22分|提取信息（手影戏动物变化）、想象补白（大海孩子活动）|选篇贴近生活，考查信息提取与审美想象| |看图写话|20分|运用时间词（早上/下午）、想象情节|提供词语支架，培养连贯表达能力|

二年级语文第四单元素养能力综合练习 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 共荣获 等级 荣获 一、你知道这些玩具的名字吗?为玩具找出对应的名称，并为加点字找出相应的读音，连一连。(6枚) 玩具枪 遥控 坦克 溜溜球 毽子 不倒翁 陀螺 kòng liū qiāng tuó jiàn wēnɡ 二、我会观察。(9枚道) 1.照样子，把汉字抄写在田字格里，并完成填空。(6枚通，抄写占2枚道 我发现“匹”和“巨”是___________包围的字，包围部分与被包围部分___________(①长短 ②大小)要写得协调。“圆”和“国”是_________包围的 字，要把国字框写方正，____________(①框外 ②框内)部分的大小要合适。 2.通过观察，我发现带有偏旁“月”的字多与____________(①身体 ②月亮) 有关，这样的字还有_______________________。 三、花落谁家。(选词填空)(8枚) 幸运 幸福 1.我有一个和睦(mù)的家庭，我们生活得很_________。 2.洪水来了，小青蛙紧紧抓住岸边的柳枝，最后_________地活了下来。 发明 发现 3.我__________了他的秘密。 4.科学家用自己的_________________造福人类。 四 、先将表示心情的词语分类(在云朵图案中填序号),再用上其中一个表示心情的词语造句。(11枚 ) ①悲伤 ②怒气冲冲 ③兴高采烈 ④火冒三丈 ⑤愤怒 ⑥眉开眼笑 ⑦喜出望外 ⑧伤心欲绝 形容高兴_______________ 形容难过_______________ 形容生气______________ 五、句子加工厂。 (8枚) 1.照样子，用加点的词语写句子。(4枚) 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边， 一会儿教喜鹊弟弟唱歌， 一会儿教他 们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 鱼缸里的小金鱼一会儿_________________,一会儿_________________,一会儿_________________, _________________。 2. 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊…… ”我知 道，她是在说：“__________________________________。”(发挥想象，补全句子)(4枚) 六、根据所学内容给下列句子加上标点符号。 (10枚) 1.我有一大把彩色的梦□有的长□有的圆□有的硬□ 2.一个小伙伴说 □我驾驶飞机去轰炸□□ 3.如果你在夜晚听见草地里的歌声□你就一定能找到我□ 七、根据课文内容，选择正确的答案。 (6枚迫) 1.《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢的有( )。(多选)(3枚道) ①渡口旁的枫树 ②喜鹊的窝 ③喜鹊阿姨 ④喜鹊弟弟 2.当朋友不讲信用，与人交往不坦诚时，下面名言中不适合用来劝告他的是( )。 (3枚 ) ①小信成则大信立 ②诚信者，天下之结也 ③失信不立 ④单丝不成线，独木不成林 八、阅读冲浪。 (22枚) (一)手影戏(节选)(11枚) 他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。 忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。 一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。 可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！ 宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。 哼，谁怕你? 宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。 那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。 汪汪汪，狗咬猫。 呜哇，呜哇，猫变成了大熊。 啊呜，啊呜，老虎要吃熊。 1.下面的拟声词分别描写的是哪个动物?选一选。 (填序号)(4枚) 噗,噗( ) 喵,喵( ) 呜哇,呜哇( ) 啊呜,啊呜( ) ①猫 ②兔子 ③老虎 ④大熊 2.短文写了___________ (人物)和男孩 ___________ (做了什么事)。 (3枚) 3.根据文段内容，把他们做手影变的动物填入下面的表格中。 (4枚） 宁宁 猫 男孩 老虎 (二)大 海(11 枚) 我的家乡在大海边，大海就是我们的乐园。 夏天的沙滩就是孩子们欢乐的世界。 当太阳下山的时候，气温由午后的燥热变得凉爽了，海浪大起来了，孩子们也出来了。孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了，有的在堆城堡，有的在捡贝壳，有的在放风筝，有的在做游戏…… 大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去的时候，就好像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想鱼儿们会不会也不知道它们到底是在天上还是海里。 大海是月亮、星星的摇篮。夜深了，喧闹的大海变得平静了。 月亮和星星都“躲”入了海里，海水轻轻地摇晃，多像睡在摇篮里。 1.读短文，找一找每个自然段的关键句，完成下面的导图。 (4枚) 2.根据短文内容判断对错，对的画“✔”，错的画“×”。 (3枚 (1)夏天的沙滩是孩子们欢乐的世界。 ( ) (2)鱼儿们在天空中游来游去。 ( ) (3)“月亮和星星都‘躲’入了海里”中的“躲”是指“倒映”。( ) 3.读画“____”的句子，想象一下：孩子们还可能在干什么? (4枚 孩子们有的在做游戏，有的在_________________________________。 九、看图写话。 (20枚④) 图中的两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有什么有趣的经历?把它们一天的经历写下来吧！ 可以用上下面的词语。 (请另附作文纸) 早上 过了一会儿 到了下午 小船 足球场 一把大伞 参考答案 三、1. 幸福 2. 幸运 3.发现 4.发明 四、形容高兴:③⑥⑦ 形容难过:①⑧ 形容生气:②④⑤ 【示例】他把牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头愤怒的狮子。 五、【示例】1.穿梭在水草间 跳出水面 吐个大泡泡顽皮极了 2.快吃吧，孩子 六、1. , , , 。2. : “ 。” 3.— — ! 七、1. ①②③④ 2. ④ 八、(一)1.② ① ④ ③ 2.宁宁 用手影进行较量的事 3. 宁宁 小鸡崽 猫 大熊 男孩 兔子 狗 老虎 (二)1.大海是鱼儿们的乐园 大海是月亮、星星的摇篮 2.(1)✔ (2)× (3)✔ 3.【示例】沙滩上互相追逐玩耍，有的在捉蜻蜓，有的在弓着腰打水漂。 九、略 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $