3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“党是领导一切的”核心知识点，通过国旗设计思考与开国大典图片导入，结合百色起义、湘江战役等历史案例，南宁台风“韦帕”应对、广西脱贫攻坚等现实案例，构建“历史必然-人民选择-实践检验”的学习支架，逐步明确党的领导地位内涵。 其亮点在于本土化案例丰富，如黄文秀扶贫、广西“建设壮美广西”战略等，结合思维导图梳理知识框架，设计采访党员实践作业，强化政治认同与责任意识。学生能深化对党的领导的理解，教师可依托结构化资料提升教学实效。

导入新课：国旗里的民心所向 🤔 思考与讨论 1. 五星红旗的设计，象征着亿万人民和中国共产党怎样的关系？ 2. 从开国大典到今天，70多年来，是什么让我们始终“从胜利走向胜利”？ 1.7.2013 同学们请看这张图片，这是开国大典上升旗的历史性瞬间。五星红旗的设计，四颗小星环拱着一颗大星，这象征着在中国共产党领导下，工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的大团结。从那一刻起，中国历史开启了新纪元。那么，是什么力量让我们从胜利走向新的胜利呢？这就是我们今天要探讨的核心问题。 ‹#› —— 从胜利走向胜利的根本保证 —— 第三课 党是领导一切的 第一框 坚强的领导核心 1.7.2013 历史案例：从苦难走向新生 ▌ 百色起义与右江革命根据地 时间：1929年 | 领导人：邓小平、张云逸 建立红七军和右江革命根据地，成功点燃了广西革命的“星星之火”，为中国革命保存和发展了力量。 ▌ 红军长征过广西：突破湘江封锁线 广西各族人民在党的领导下，军民一心，浴血奋战，用鲜血为革命胜利奠定基石，展现了坚不可摧的革命信念。 思考：革命年代，是谁领导广西人民“从苦难走向新生”？ 1.7.2013 回顾历史，在广西这片红色的土地上，党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。1929年的百色起义，点燃了革命的火种。红军长征过广西，更是谱写了壮丽的英雄史诗。正是因为有了党的领导，广西各族人民才能在苦难中找到方向，最终迎来新生。 ‹#› 现实案例：守护人民的安全与幸福 南宁抗台风“麦德姆”纪实 · 2025年 2025年10月，台风“麦德姆”致邕江超警、堤岸塌陷，险情危急。市委市政府统一调度，基层党组织靠前指挥，党员干部连夜奋战，24小时完成封堵加固，守护全城平安，零重大伤亡。 时代之问： 面对复杂多变的风险挑战，是谁始终守护人民安全与幸福？ 1.7.2013 历史是最好的教科书，现实是最好的证明。就在2023年，台风“泰利”来袭，面对严峻考验，南宁市在党的统一领导下，迅速行动，党员干部冲在最前线，仅用24小时就完成了对受威胁群众的安全转移和隐患排查，实现了“零重大人员伤亡”的目标，用责任和担当守护了人民的生命财产安全。这生动地体现了：在新时代，坚持党的领导，依然是我们应对一切风险挑战、守护人民安全与幸福的“定海神针”。 ‹#› 结论：中共的领导地位是历史和人民的选择 01 历史必然性 中国共产党的领导，是近代以来中国历史发展的必然结果，是由中国社会发展的客观规律所决定的。 02 人民选择 党始终代表最广大人民的根本利益，一切为了人民、一切依靠人民，得到了人民的衷心拥护和坚定支持。 03 实践检验 经过长期革命斗争的实践与历史考验，充分证明了“没有共产党就没有新中国”，只有中国共产党才能救中国。 1.7.2013 通过刚才的讨论和学习，我们可以得出结论：中国共产党的领导地位，是历史发展的必然，是人民的选择，更是经过血与火的实践检验的真理。这为我们今天坚持党的领导奠定了坚实的历史基础。 ‹#› 笔记区 1.中共的领导地位？ （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心P21 “中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” ——《中华人民共和国宪法》第一条第二款 ▍ 内涵解读 中国特色社会主义有很多特征（如共同富裕、以人民为中心、改革开放），这些特征都是在党的领导下形成、发展和发挥作用的。 党的领导决定了中国特色社会主义的性质、方向和命运。 ▍ 核心结论 党的领导是中国特色社会主义的 “根” 与 “魂” 1.7.2013 首先，我们来看“最本质的特征”。这句话已经写入我国宪法，具有最高的法律效力。这意味着，中国特色社会主义之所以是今天这个样子，最根本的原因就是有中国共产党的领导。 我们可以从两个维度来理解：第一，从内涵上看，中国特色社会主义的其他所有特征，无论是追求共同富裕，还是坚持以人民为中心，都必须在党的领导下才能实现。第二，从结论上看，党的领导是中国特色社会主义的“根”与“魂”，决定了我们走的道路是正确的，方向是明确的，国家发展的命运始终掌握在自己手中。 ‹#› 笔记区 1.中共的领导地位？ （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 脱贫攻坚 · 辉煌成果 党的十八大以来，广西累计实现110.4万建档立卡贫困人口全部脱贫，1110个贫困村全部出列，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了脱贫攻坚的广西奇迹。 党建引领 · 扎根基层 坚持“党建引领脱贫攻坚”，以黄文秀同志为代表的无数党员干部，主动放弃城市优渥生活，扎根贫困基层一线，带领群众因地制宜发展特色产业，用行动诠释初心使命。 思考 脱贫攻坚的全面胜利，是如何生动体现党“总揽全局、协调各方”的领导核心作用的？ 结论 党能集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，高效统筹资源、办大事、解难事、成好事，这正是中国特色社会主义制度区别于其他制度的最大优势。 1.7.2013 再来看“最大的优势”。这个优势体现在哪里？就体现在我们能够集中力量办大事。以广西的脱贫攻坚为例，在党的领导下，我们取得了前所未有的成就。像黄文秀这样的优秀党员，把青春和生命献给了脱贫事业。这充分说明，只有在中国共产党的领导下，我们才能攻克一个又一个看似不可逾越的难关。 ‹#› 笔记区 1.中共的领导地位？ （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 结合一下案例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 举旗定向 📌 本地案例：党中央为广西发展提出“建设壮美广西、共圆复兴梦想”的定位，大力推动北部湾经济区、西部陆海新通道建设。 💡 内涵解读：党中央为国家和地方发展指明方向，确保发展道路不偏、战略目标不移，是前行路上的“定盘星”。 堡垒 📌 本地案例：在南宁老旧小区改造项目中，社区党组织牵头倾听并解决居民诉求，高效协调各方资源，切实推动了居住环境改善。 💡 内涵解读：基层党组织扎根一线，发挥战斗堡垒作用，把党的路线方针政策落实到“最后一公里”，筑牢党的执政根基。 火种 📌 本地案例：黄文秀同志主动放弃大城市工作机会，回到家乡百色驻村扶贫，最终将生命奉献给了脱贫攻坚事业，用青春践行党员使命。 💡 内涵解读：广大共产党员发挥先锋模范作用，始终冲锋在前、甘于奉献，带动群众共同奋斗，是传递温暖与力量的“火种”。 “举旗定向”是党中央的战略引领，“堡垒” 是基层党组织的战斗支撑，“火种” 是共产党员的先锋带动。三者共同构成了党的领导完整体系，是实现社会主义现代化和民族复兴的“定海神针”。 1.7.2013 我们来看这三个关键词。“举旗定向”，就像西部陆海新通道的建设，是党中央为广西发展指明了方向。“堡垒”，就像我们身边的社区党组织，在老旧小区改造中发挥了战斗核心作用。“火种”，则像黄文秀同志一样，用自己的行动点燃了群众心中的希望。这三者共同构成了党的领导的完整体系。 ‹#› 笔记区 1.中共的领导地位？ （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 （4）党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 知识梳理：本课知识框架 核心地位 党是中国特色社会主义事业的领导核心 明确党在国家发展全局中的绝对领导地位，发挥总揽全局、协调各方的作用。 理论依据 两大核心理论支撑 ● 中国特色社会主义最本质的特征 ● 中国特色社会主义制度的最大优势 实践体现 具体生动的表现形式 ● 举旗定向：指明方向 ● 堡垒作用：基层战斗力量 ● 火种精神：生生不息的传承 根本保证 从胜利走向胜利 无论是过去、现在，还是将来，坚持党的领导，都是我们战胜艰难险阻、不断从一个胜利走向另一个胜利的根本政治保证。 1.7.2013 通过本节课的学习，我们构建了这样一个知识框架。我们明确了党的领导核心地位，理解了其作为“最本质特征”和“最大优势”的理论依据，也看到了“举旗定向”、“堡垒”、“火种”在实践中的生动体现。归根结底，党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 ‹#› 情感升华：做红色基因的传承者 从开国大典的第一面国旗，到今天壮美广西的日新月异； 从百色起义的星星之火，到新时代青年党员的冲锋一线。 党的领导始终是我们战胜一切困难的根本保证。 作为新时代的青少年，我们要读懂党的初心， 听党话、跟党走，做红色基因的传承者。 1.7.2013 同学们，历史和现实都告诉我们，没有共产党，就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。作为新时代的青少年，我们生在红旗下，长在春风里，更应该懂得今天的幸福生活来之不易。希望大家能牢记党的恩情，听党话、跟党走，努力学习，成为红色基因的合格传承者和社会主义事业的接班人。 ‹#› 作业布置 01 基础作业 完成教材“探究与分享”问题，撰写一段100字左右的感悟，谈谈你对“党的领导是定海神针”的理解。 02 拓展作业（选做） 采访身边的党员（如学校党员教师、社区党员），记录他们践行“堡垒”或“火种”精神的小故事，下节课分享。 1.7.2013 为了巩固今天的学习成果，我给大家布置两项作业。基础作业是完成教材上的思考题，深化理解。拓展作业则鼓励大家走出课堂，去发现我们身边党员的先进事迹，感受榜样的力量。希望大家认真完成。 ‹#› 思维导图 坚强的领导核心 （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 （4）党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 16 1．党的二十届四中全会强调，坚持和加强党的全面领导，推进党的自我革命，永葆党的先进性和纯洁性。这说明中国共产党（   ） ①是中国特色社会主义事业的领导核心 ②坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ③坚持依法行政，规范行政权力运行 ④勇于自我革命，不断加强自身建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2．2026年中央1号文件明确，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，落实五级书记抓乡村振兴责任制，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。这是因为（   ） ①办好中国的事情，关键在党 ②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2．2026年中央1号文件明确，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，落实五级书记抓乡村振兴责任制，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。这是因为（   ） ①办好中国的事情，关键在党 ②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2．2026年中央1号文件明确，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，落实五级书记抓乡村振兴责任制，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。这是因为（   ） ①办好中国的事情，关键在党 ②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3．2025年10月，关于“十五五”时期的战略任务和重大举措相继公布。办好中国的事情，关键在党。这深刻印证了中国特色社会主义最本质的特征是（   ） A．人民当家作主 B．中国共产党领导 C．全面依法治国 D．实现共同富裕 B 4．2026年是“十五五”规划开局之年，办好中国的事情，关键在党。这句话表明（   ） ①中国共产党的根本宗旨是实现共产主义 ②党是最高政治领导力量，党是领导一切的 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 5．2026年是中国共产党的105周年华诞。中国共产党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。这表明（   ） A．中国共产党是我国的最高权力机关 B．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C．中国共产党具有立法权 D．中国共产党可以代替人民当家作主 B 6．读材料，回答问题 材料一  2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党团结带领全国各族人民，历经革命、建设、改革各个时期，推翻三座大山、建立新中国、实行改革开放、推进中国式现代化，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 材料二  脱贫攻坚战全面胜利、全面建成小康社会、抗击重大灾害取得重大成果、科技事业不断突破、民生保障持续完善。一件件大国成就、一项项民生福祉，充分彰显中国共产党强大的执政能力和使命担当。 结合材料，运用所学知识作答： （1）结合两则材料，简要说明“中国共产党为什么能”？ （2）作为新时代中学生，我们应该怎样坚定不移听党话、跟党走？ 【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队； ②党始终坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务； ③党有科学理论指导，始终立足国情、把握发展规律； ④党具有强大凝聚力、战斗力和自我革命精神。 (2)①树立远大理想，坚定爱党爱国理想信念； ②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质； ③拥护党的领导，学习党的理论知识，传播正能量； ④增强社会责任感，参与公益实践，立志成才报效祖国。 $