第三单元素养能力综合提升练习-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 一年级下册第三单元复习卷，以“奖章”激励形式整合拼音、字词、句子、阅读与表达，覆盖基础巩固与素养提升，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音字词|约25分|多音字（行/只）、音序（绳S/sheng）、汉字拆分（立+日=音）|结合语境考查语言运用，通过“积木”“故事”等生活化情境强化字词积累| |句子运用|约18分|动词搭配（写作业）、句式仿写（也很快乐）|梯度设计，从基础填空到逻辑组合（连词成句），培养思维能力| |古诗阅读|7分|《赠汪伦》默写与作者认知|融入文化自信，图文结合理解诗意| |阅读表达|40分|《树和喜鹊》情感分析、《礼物》行为提取、看图写话|通过“快乐”“惊喜”主题渗透审美创造，读写结合提升综合素养|

一年级下册第三单元素养能力综合提升练习 时间：60分钟 奖章：100枚 一 (yì)、给 (ɡěi)多 (duō)音 (yīn)字 (zì)选 (xuǎn)读 (dú)音 (yīn)（4枚 (méi)） hánɡ xínɡ 1.小鸭子说：“不行( )，不行，你不会游泳。” 2.这一行( )字我看不清楚。 zhī zhǐ 3.这里只( )有一棵树，树上有一只( )喜鹊。 二 (èr)、看 (kàn)拼 (pīn)音 (yīn)，写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)（6枚 (méi)） 今天，ɡē ɡe 和我一起tīnɡ yīn yuè 、 wán 积木，还给我jiǎnɡ 了xǔ duō 故 事。 我开 心 地shuō ：“今天真kuài lè 。” 三 (sān)、查 (chá)字 (zì)典 (diǎn)填 (tián)空 (kōnɡ)（9枚 (méi)） 生 字 音 序 音 节 组 词 绳 跳 急 四 (sì)、组 (zǔ)新 (xīn)字 (zì)并 (bìnɡ)组 (zǔ)词 (cí)（8枚 (méi)） ①云 ②立 ③王 ④口 ⑤土 ⑥斤 ⑦力 ⑧也 ⑨日 ⑩元 例：①+⑦=动（动人） ____+____=____（ ） ____+____=____（ ） ____+____=____（ ） ____+____=____（ ） 五、选动词填空（填序号）（12枚） ①跳 ②跑 ③看 ④写 ______作业 ____步 ____电视 ____绳 我还能写出这样的一个短语：_________________________________。 六 (liù)、句 (jù)子 (zǐ)芳 (fānɡ)草 (cǎo)地 (dì)（6枚 (méi)） 1.小公鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。 2.树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______________很____________，____________也很______________。 3.连词成句（写序号）： ①有人 ②得 ③才行 ④讲故事 ⑤听 ________________________________________________ 七 (qī)、课 (kè)堂 (tánɡ)回 (huí)放 (fànɡ)厅 (tīnɡ)（7枚 (méi)） 赠汪伦 李 乘舟将欲行，忽闻岸 踏歌声。 桃 潭 深千 ，不 汪伦送我情。 1.补全古诗。 2.作者是________________，图中在船上的是___________________。 八 (bā)、口 (kǒu)语 (yǔ)交 (jiāo)际 (jì)：礼 (lǐ)貌 (mào)用 (yònɡ)语 (yǔ)填 (tián)空 (kōnɡ)（填 (tián)序 (xù)号 (hào)）（8枚 (méi)） ①请 ②请问 ③你好 ④您好 ⑤谢谢 ⑥不客气 阿姨，_____________！森林公园怎么走？ ______________，小朋友！下一路口就能看见。 ________________！ _________________，小朋友！ 九 (jiǔ)、阅 (yuè)读 (dú)展 (zhǎn)示 (shì)台 (tái)（20枚 (méi)） （一）树和喜鹊 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1.圈出形容喜鹊叫声的词语。（2枚） 2.树和喜鹊快乐的原因：（ ）①叫声好听 ②有朋友不孤单（2枚） 3.你什么时候快乐？写一写。（4枚） _____________________________________________________________ （二）礼物 地里只有一棵树，它很孤独。花开时，花香引来一只猴子。花谢了，猴子要走了。 树说：“先别走，我还没送你礼物呢！”猴子留下来，过了一个凉爽的夏天。 猴子说：“谢谢你的礼物！现在，我要走了。” 树说：“可我还没送你礼物呢！” 秋天，猴子终于收到了礼物，它走了。一路上，猴子埋下许多果核，它要给树制造一份惊喜。 1.“孤独”意思：（ ）①高兴 ②孤单 ③伤心（2枚） 2.猴子收到礼物后怎么做？用“____”画出来。（3枚） 3.猴子的惊喜：（ ）①长出果树 ②长出果子（3枚） 4.你收到礼物的心情？写一写。（4枚） _____________________________________________________________ 十 (shí)、写 (xiě)话 (huà)训 (xùn)练 (liàn)营 (yínɡ)（20枚 (méi)） 图上都有谁？他们在玩什么？心情怎样？写几句话。 参考答案 一、1. xínɡ 2. hánɡ 3. zhǐ zhī 二、哥哥 听音乐 玩 讲 许多 说 快乐 三、S shenɡ 【示例】绳子 T tiao 【示例】跳高J ji 【示例】急忙 四、【示例】② ⑨ 音 音乐 ③ ⑩ 玩 好玩④ ⑥ 听 听说 ⑤ ⑧ 地 地面 五、④ ② ③ ① 【示例】跳绳 拍皮球 六、【示例】1.悄悄地 2.妈妈 喜欢看书 我 喜欢看书 3.④②①⑤③ 七、1.白 上 花 水 尺 不 2.李白 ① 八、④ ② ⑤ ⑥ 九、(一)1. 叽叽喳喳 2.② 3.【示例】帮助别人的时候我会感到快乐。 (二)1.② 2.一路上，猴子埋下许多果核，它要给树制造一份惊喜。 3.① 4.【示例】我收到过朋友的礼物，当时我开心得又跳又笑。 十、【示例】下课了，明明、红红和几个同学玩老鹰抓小鸡的游戏。红红当老鹰，明明当母鸡，其他同学当小鸡，他们你抓我躲，玩得可开心了。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $