第6课 设计指南针 课后练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 小学科学三年级下册“设计指南针”同步练，以“六关”分层设计，从结构认知到工程实践，梯度培养科学观念与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|指南针结构组成|以填空识别磁针、支架等核心部件，夯实科学概念| |理解巩固层|材料特性与工作原理|通过判断选择辨析铁磁性材料影响、自由旋转重要性，发展科学思维| |实践创新层|设计与改进方案|用任务单规划材料选择、刻度标注，开放问答反思设计缺陷，提升探究实践能力|

课后拓展练习 三年级下册 第一单元第6课 设计指南针 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 同学们，我们已经有了磁针，怎样把它变成一个真正的指南针呢？我们需要仔细设计才能做出好用的指南针！ 第一关 认识指南针的结构 观察一个真实的指南针，写出它的各部分名称。 指南针主要由以下部分组成： (1) ________：可以自由旋转指示方向。 (2) ________：支撑磁针，让它可以灵活转动。 (3) ________：标注东、南、西、北等方向。 (4) ________：保护内部结构。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 设计任务单 你要设计一款简易指南针，把你的设计思路填在表中。 设计要求 我的方案 磁针用什么材料制作？ ________________ 用什么办法让磁针自由旋转？ ________________ 用什么做外壳？ ________________ 刻度盘上如何标注方向？ ________________ 如何区分磁针的N极和S极？ ________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 设计指南针时，磁针可以固定不动。 （ ） (2) 指南针的刻度盘上，N代表北方、S代表南方。 （ ） (3) 外壳用铁制的也可以，不会影响使用。 （ ） (4) 磁针越轻越灵敏，越容易旋转指向正确方向。 （ ） (5) 设计指南针需要先明确评价标准。 （ ） ※ 小提示：铁制外壳会干扰磁针，影响指示准确性。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 指南针的外壳最好用什么材料？ A. 铁皮 B. 塑料 C. 磁铁 D. 钢片 答案：（ ） (2) 下面哪个不是指南针的组成部分？ A. 磁针 B. 支架 C. 刻度盘 D. 电池 答案：（ ） (3) 设计指南针时，评价标准应该包括哪些方面？ A. 只看是否漂亮 B. 指示是否准确、是否便于携带、是否结实耐用 C. 只需便宜 D. 只要够大就行 答案：（ ） (4) 磁针为什么要安装在支架上？ A. 为了固定住 B. 为了减少摩擦，让磁针自由旋转 C. 为了美观 D. 为了称重 答案：（ ） (5) 用一根细线悬挂磁针来制作指南针，优点是什么？ A. 摩擦力小，旋转灵活 B. 指针不会动 C. 看起来漂亮 D. 不需要刻度盘 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 指南针主要由____、____、____和____四部分组成。 (2) 磁针要在支架上能够____旋转，才能准确指示方向。 (3) 外壳通常用____或____等非铁磁性材料制作。 (4) 刻度盘上，N代表____方，S代表____方，E代表____方，W代表____方。 (5) 设计指南针需要经历____、选择材料、绘制____、评价改进等工程流程。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 读一读下面的问题，把你的想法写下来。 (1) 你设计的指南针用了哪些材料？为什么要选择这些材料？ 我的设计说明：__________________________________________________________ (2) 如果你的指南针指向不准确，可能是哪些原因造成的？你打算怎样改进？ 我的改进方案：__________________________________________________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！你已经成为一名小小的指南针设计师了！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 认识指南针的结构 【结构名称答案】 (1) 磁针 (2) 支架（或转轴/顶针） (3) 刻度盘 (4) 外壳 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 设计任务单 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） 设计要求 示例方案 磁针用什么材料制作？ 钢针（磁化后使用） 用什么办法让磁针自由旋转？ 用细线悬挂 / 放在水面的泡沫片上 / 用顶针支撑 用什么做外壳？ 塑料盒 / 纸盒 / 小药瓶等非铁磁性材料 刻度盘上如何标注方向？ 画上十字线，标注东（E）南（S）西（W）北（N） 如何区分磁针的N极和S极？ N极涂红色标记，S极涂蓝色或不做标记 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 (1) ✗ 磁针必须能自由旋转，固定不动无法指示方向 (2) ✓ N=North=北, S=South=南 (3) ✗ 铁制外壳会磁化干扰磁针，要用非铁磁性材料 (4) ✓ 磁针越轻，摩擦越小，指向越灵敏 (5) ✓ 明确评价标准是指南针设计的第一步 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 【选择题答案】 (1) B. 塑料 铁磁性材料会干扰磁针 (2) D. 电池 指南针不需要电池 (3) B. 指示是否准确、是否便于携带、是否结实耐用 (4) B. 为了减少摩擦，让磁针自由旋转 (5) A. 摩擦力小，旋转灵活 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 (1) 磁针 / 支架 / 刻度盘 / 外壳 (2) 自由 (3) 塑料 / 纸 (4) 北 / 南 / 东 / 西 (5) 明确评价标准 / 设计图 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） (1) 示例：我用磁化后的钢针作磁针，用塑料小瓶作外壳，用细线悬挂磁针使其自由旋转。选择塑料是因为它不会被磁化，不会干扰磁针。用细线悬挂是为了减小摩擦，让磁针自由旋转。 (2) 示例：指向不准确可能是磁针磁性不够强，可以用磁铁再次沿同一方向反复摩擦磁化。也可能是悬挂线的摩擦力太大，可以把线换得更细更光滑。还可能是附近有铁磁性物体干扰，要远离铁制品。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！你已经成为一名小小的指南针设计师了！ 学科网（北京）股份有限公司 $