第3课 利用磁铁辨别方向 课后练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 小学科学三年级下册第一单元第3课同步练，以“五关”分层设计，通过实验操作、概念辨析到原理探究，构建磁铁方向辨别知识从具体到抽象的巩固路径，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |第一关|磁铁旋转实验观察|实验记录单形式，引导动手操作，培养探究实践能力| |第二、三、四关|磁极指向性、实验方法等基础概念|判一判/选一选/填一填结合，强化科学观念，夯实核心知识点| |第五关|地球磁场影响、磁铁磁极特性|开放性问题设计，促进科学思维，实现知识综合应用与拓展|

课后拓展练习 三年级下册 第一单元第3课 利用磁铁辨别方向 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 同学们，磁铁不仅能把东西吸起来，还能帮我们辨别方向！它是怎么做到的呢？来探索磁铁的奥秘吧！ 第一关 实验记录单 做一做磁铁自由旋转的实验，把观察结果填在表中。 ※ 小提示：让磁铁能自由旋转是关键——可以用细线悬挂，也可以放在水面的泡沫片上。 让磁铁旋转的方法 静下来后磁铁指向 我的发现 方法一：用细线把条形磁铁悬挂起来 ________端指向________方 方法二：把条形磁铁放在泡沫片上，再放入水中 ________端指向________方 方法三：________ ________ ☆ 我发现：磁铁静止后，______________。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 判一判 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 任何磁铁都会指向南北方向。 （ ） (2) 让磁铁自由旋转是实验成功的关键。 （ ） (3) 磁铁静止后，指向南方的一端叫南极，指向北方的一端叫北极。 （ ） (4) 磁铁可以吸引铁制品，这是辨别方向的关键。 （ ） (5) 水浮法让磁铁旋转时，泡沫片越大越好。 （ ） ※ 小提示：磁铁指向南北方向，与它能否吸铁没有直接关系。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 用细线悬挂条形磁铁，静止后磁铁一端指向北方，这一端是磁铁的什么极？ A. 南极（S极） B. 北极（N极） C. 东极 D. 西极 答案：（ ） (2) 下列哪种方法可以有效地让磁铁自由旋转？ A. 把磁铁放在桌上 B. 用细线悬挂磁铁 C. 用手拿着磁铁 D. 把磁铁放在铁盘里 答案：（ ） (3) 古人早在两千多年前就利用什么来辨别方向？ A. 太阳 B. 北极星 C. 磁石做成的司南 D. 树的年轮 答案：（ ） (4) 条形磁铁红色的一端通常代表什么？ A. 南极 B. 北极 C. 没有特殊含义 D. 不确定 答案：（ ） (5) 磁铁能帮助我们辨别方向的原因是： A. 磁铁能吸铁 B. 磁铁很轻 C. 磁铁受地球磁场影响会指向南北 D. 磁铁有颜色 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 磁铁静止后，总是一端指向____方，另一端指向____方。 (2) 磁铁指向北方的一端叫作____极（用字母____表示），指向南方的一端叫作____极（用字母____表示）。 (3) 让条形磁铁自由旋转的两种常见方法：____法和____法。 (4) 水浮法是把磁铁放在____上，再放入水中，利用水的浮力让磁铁自由____。 (5) 中国古代的____是世界上最早的指南仪器，它是用____石制成的。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 说一说 想一想 读一读下面的问题，把你的想法写下来。 (1) 为什么磁铁自由旋转后会指向南北方向？科学家认为这与什么有关？ 我的想法：_______________________________________________________________ (2) 如果一块磁铁断裂成了两段，每一段还有没有两个磁极？它还能指示方向吗？ 我的猜想：_______________________________________________________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！磁铁就像一把「方向钥匙」！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 实验记录单 让磁铁旋转的方法 静下来后磁铁指向 我的发现 方法一：用细线把条形磁铁悬挂起来 指向南北方向 磁铁静止后总是指向南北方向 方法二：把条形磁铁放在泡沫片上，再放入水中 指向南北方向 说明磁铁有指示南北的性质 方法三：把磁铁放在光滑水面漂浮的纸船上 指向南北方向 无论用什么方法，磁铁都会指向南北 【发现答案】 磁铁静止后，总是一端指向北方，另一端指向南方。 原理：磁铁受地球磁场影响，N极指向地理北极附近，S极指向地理南极附近。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 判一判 (1) ✗ 只有自由旋转的磁铁才会指向南北，被固定住的磁铁不会 (2) ✓ 磁铁需要自由旋转才能受地球磁场影响 (3) ✓ 正确，指向北的叫北极（N），指向南的叫南极（S） (4) ✗ 磁铁能指示方向是因为地球磁场，与吸引铁无关 (5) ✗ 泡沫片大小适中即可，太大可能受水流影响 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 选一选 【选择题答案】 (1) B. 北极（N极） 指向北方的一端是北极 (2) B. 用细线悬挂磁铁 其他方法不能让磁铁自由旋转 (3) C. 磁石做成的司南 司南是最早的指南仪器 (4) B. 北极 条形磁铁红色一端通常是N极 (5) C. 磁铁受地球磁场影响会指向南北 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 填一填 (1) 北 / 南 (2) 北 / N / 南 / S (3) 悬挂 / 水浮（悬挂法和水浮法） (4) 泡沫片（或纸片） / 旋转 (5) 司南 / 磁 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 说一说 想一想 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） (1) 磁铁能指示南北方向，是因为地球本身就是一个大磁体，有南北两个磁极。磁铁的北极（N极）受到地球磁场的吸引，指向地理北极附近，南极（S极）指向地理南极附近。这正是指南针的原理。 (2) 磁铁断裂后，每一段仍然有两个磁极（南极和北极），所以每一段仍然能指示方向。这是因为磁铁的磁性是由内部微观粒子的排列决定的，断裂后每个小段都自成一个小磁铁。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！磁铁就像一把「方向钥匙」！ 学科网（北京）股份有限公司 $